無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
文明禮儀詩歌朗誦稿小學生四年級兩人篇一
中華民族素有文明禮儀的傳統美德，如今關于文明禮儀的詩歌朗誦也層出不窮。下面就由本站小編為你分享文明禮儀詩歌朗誦稿，歡迎欣賞。
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩，
一首淡雅清晰的詩。
我們用理解去融化，用關愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀的少年，
我們要做新時代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子;
陽光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。
帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進隊鼓，
敲響時代的鼓點。
告訴祖國，
告訴媽媽，
文明禮儀伴我長大。
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天，飛向未來，
告訴太陽，
告訴月亮，
我們是新世紀即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，
讓我們用微笑鋪設文明路;
做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。
在如今
卻為曾為之自豪的家園
和被稱為“天之驕子”的學子
而蒙羞
他們朝氣蓬勃
他們意氣風發
他們前程似錦
他們
他們有著人們所給予的
許多天使般美好的贊譽
他們曾是我心中的驕傲
是他們，充實了校園的生活
是他們，美化了校園的環境
是他們，譜寫了校園的新曲
又是他們，推動著社會文明的進步
也同樣是他們
留下了令人赧顏的“事跡”
是誰，在草地上“閑情信步”
是誰，在墻壁上妙筆生“花”
是誰，在桌椅上“憤筆疾書”
又是誰，在考試時“眉飛色舞”
是他們，是他們
我為之自豪的“天之驕子”們
即使，我寧愿相信這只是他們的一時疏忽
即使，我寧愿相信這些人只是他們中的極少一部分
然而，人們還是會說
是他們，那些“天之驕子”
在破壞著校園的文明
在侵蝕著校園的美麗
我嘆息，我流淚
我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊
請珍視自己的行為
請珍愛自己的靈魂
莫讓圣潔的校園
沾染世俗的塵埃
莫讓校園的文明
因你而流淚哭泣
從文明的蠻荒之地
深度穿越清貧的梵音
把尊嚴的種子莊重地根植于
無欲無求的心地
掠奪了愚昧和良知從此
欲望之門在人倫里開啟
傳道呀握緊光明的信仰
在黑魆魆的世界里流淌
足下的七尺講臺
已飄過了多少世紀的陰霾
文明的高度被黑白均衡地分開
孩子們的眼睛搜索不盡世界的神奇
他們貧瘠的新野迎來了光明的窗口
他們飛翔的翅膀在期待那足夠風的力量
他們期待那心氣的主梁骨
站立的是偉岸的身軀謙謙君子
瘦弱的靈魂疲倦的面容
披著晨風的背影匆匆來去
孩子們看到了渾濁的眼神
在掙扎在搏命
在風雨里仍然堅定地扛著肩頭上
那破舊的時鐘滴答和著心跳的震動
請端起這沉沉的酒杯吧
唯有這酒與大家的愿望一樣清純
唯有這酒能洞穿大伙的心思和靈根
唯有這酒入肚腸才能洗凈滄桑的話語生命的年輪
唯有這酒化清風才是最完美的驗證
請舉起沉沉的酒杯吧
這是文明的節日
文明之船唯能從這里起航呵
生命才不會枯竭流浪
生命在自然的進化里才有勇氣生根發芽
早睡早起身體健，跑步整齊號聲亮;
每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。
上課聽俺老師講，不看閑書不瞌睡;
師生互動同進步，莫讓青春付流水。
實訓設備多又齊，操作實習我歡喜;
安全文明要牢記，遵守規章保平安。
我的桌椅我管理，學習用品擺整齊;
亂涂亂畫要杜絕，小心呵護不損壞。
走廊衛生勤打掃，公共財物應愛護;
洗手間里保清潔，節約用水成習慣。
吃飯慢走莫亂跑，亂跑傷肺又傷胃;
相互謙讓隊排齊，餐具放好桌抹凈。
開會集隊進會場，椅子離地手中提;
靜心聽講勤鼓掌，演出活動喝彩響。
綠茵草坪環境美，隨意踐踏花落淚;
垃圾入箱不落地，校園貌美人更美。
寢室衛生人人講，熄燈睡覺不影響;
千年修得同室友，我愛我家多和美。
感恩父母養育情，感念老師關愛情;
感謝同學友愛情，感激學校培育情。
抬頭挺胸邁大步，笑臉相迎問聲好;
滿面春風我自信，學在中專我自豪。
文明之花滿園春，文明成果同分享;
師生友愛情意濃，和諧校園樂融融。
文明禮儀詩歌朗誦稿小學生四年級兩人篇二
追著小溪，走進深山，
追著蝴蝶，走進花叢，
讓我們走進禮儀之窗。
讓小錘去敲醒每一個人，
讓我們帶著禮儀走進學校，
讓校園充滿歡聲笑語，
高高揚起我們的雙臂，
去擁抱一個美麗的夢。
把自己變成文明樹，
去體驗文明的歡樂；
把自己變成禮儀花，
去感受禮儀的樂趣。
走進禮儀之窗，
沐浴文明禮儀。
等你從禮儀之夢醒來，
你會悄悄告訴小伙伴：
什么是禮貌，什么是尊重，
什么是自愛，什么是自律。
文明禮儀詩歌朗誦稿小學生四年級兩人篇三
禮是一桿秤，無秤難知輕與重;
禮是世間理，無理萬事難說起;
禮是文之精，有文有化有人生;
禮是道之法，各行其路無關卡;
禮是德之形，大家相處情意濃。
家庭是個小集體，
人人都要講禮儀，
家庭和睦鄰里好，
共同建設新社區。
為人父母要慈愛，
教育責任要擔起，
以身作則育后代，
傾盡心血教子女。
教他們，樹立完美的理想和品格，
教他們，心里播下無私和正義。
父慈子要孝，養育之恩莫忘記，
傾聽長輩的教誨，不頂撞，不偏激，
不同意見多溝通，平心又靜氣，
平日里，體貼父母勤做家務，
維護長輩的尊嚴與名譽。
夫妻之間多恩愛，
相敬如賓，和睦共處莫猜疑。
尊重對方的隱私，
孝敬雙方父母，不偏也不倚。
事業上多支持，生活上，多體恤。
多寬容，多諒解，
做一對白頭偕老的好夫妻。
兄弟姐妹要謙讓，
互相幫助多聯系。
兄要慈，弟要恭，
心胸博大，受點委屈別在意，
做事光明又磊落，
切莫薄情又寡意。
鄰里之間多互助，寬以待人嚴律己。
長久相見要問候，熱情謙恭不失禮。
千萬不要揭人短，談東道西不相宜。
公益之事搶在先，不為瑣事傷和氣
不夸富，不攀比，
互相幫助，相互體諒是正理。
學禮儀，講禮儀，
家庭和睦，鄰里團結，
共同建設文明新社區!
文明禮儀詩歌朗誦稿小學生四年級兩人篇四
卻為曾為之自豪的家園
和被稱為“天之驕子”的學子
而蒙羞
他們朝氣蓬勃
他們意氣風發
他們前程似錦
他們
他們有著人們所給予的
許多天使般美好的贊譽
他們曾是我心中的驕傲
是他們，充實了校園的生活
是他們，美化了校園的環境
是他們，譜寫了校園的新曲
又是他們，推動著社會文明的進步
也同樣是他們
留下了令人赧顏的“事跡”
是誰，在草地上“閑情信步”
是誰，在墻壁上妙筆生“花”
是誰，在桌椅上“憤筆疾書”
又是誰，在考試時“眉飛色舞”
是他們，是他們
我為之自豪的“天之驕子”們
即使，我寧愿相信這只是他們的一時疏忽
即使，我寧愿相信這些人只是他們中的極少一部分
然而，人們還是會說
是他們，那些“天之驕子”
在破壞著校園的文明
在侵蝕著校園的美麗
我嘆息，我流淚
我想以啼血的聲音和滴血的'嘴唇吶喊
請珍視自己的行為
請珍愛自己的靈魂
莫讓圣潔的校園
沾染世俗的塵埃
莫讓校園的文明
因你而流淚哭泣
文明禮儀詩歌朗誦稿小學生四年級兩人篇五
尊敬老師，敬家長，同學之間要友好；
不打架，不罵人，有了爭執不要吵；
遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；
愛樹木，護花草，時時刻刻重環保；
要愛幼，要尊敬老，殘弱病孕須幫忙；
有外賓，有客人，見到客人要問好；
要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；
講衛生，保健康，早早起床早睡覺；
勤快洗手，勤快換衣，預防疾病身體好；
五千年，文明史，細細品味細細嚼；
好傳統，要繼承，發揚光大育新苗！
文明禮儀詩歌朗誦稿小學生四年級兩人篇六
小朋友，懂禮貌，
知禮儀，真光榮。
禮儀，像一個小鬧鐘，
我見教師忘叫好，
小鬧鐘提醒我：
“快快，問聲好！”
禮儀，像一位堅強的戰士，
我遇到失敗快要投降時，
戰士提醒我：
“不會輸，仔細想……
如何找到成功的方法”
對，
僅有用“禮儀”這個挖金機，
才能夠結交更多的朋友！
文明禮儀詩歌朗誦稿小學生四年級兩人篇七
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，
用熱情來哺育，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
禮儀是一首詩，
一首淡雅清晰的'詩。
我們用理解去融化，
用關愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀的少年，
我們要做新時代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個微笑，
別人給你快樂無限。
帶給別人一個溫暖，
別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，
別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓，
別人給你敬重萬千。
讓我們把春雷藏進隊鼓，
敲響時代的鼓點。
告訴祖國，告訴媽媽，
文明禮儀伴我長大。
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天，飛向未來告訴太陽，
告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；
做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。
文明禮儀詩歌朗誦稿小學生四年級兩人篇八
國慶節詩歌10首
1、沁園春·國慶
萬里晴空，壯麗山河，赤旗飄揚。
看九州方圓，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。
社會穩定，人民幸福，改革開放譜新章。
新中國，如世界巨龍，屹立東方。
今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向。
憶崢嶸歲月，生靈涂炭；黎民多難，長夜茫茫。
槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽。
當珍惜，永葆河山赤，地久天長。
2、祖國啊，我為你自豪！
當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的太陽。
歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。
一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！
當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！
3、我的祖國
我的祖國，我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞—————喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍—————叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅—————舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源—————點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國。
4、我驕傲，我是中國人
在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人！
在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！
我是中國人
黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血；
長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，不光有史冊上萬古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學史上萬古不朽的花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人！
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯合國的大廈里，大聲發表著中國的議論，也響在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著“中國得分”。
當掌聲把中國的旗幟送上藍天，我希望我是中國人！
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，不光把采油機鉆桿鉆進
預言打不出石油的地心，也把通信衛星送上祖先們
夢里也沒有到過的白云。
當五大洋傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人！
5、祖國的十月
祖國啊！這詩意的名字
彌漫著您的每一個季節
那是羽白色的鴿子在藍天下
喚醒了十月的第一個早晨
啊！祖國我愛您愛得太深太久……
十月啊！我的祖國
請賜給我一束火炬吧
我追隨你的腳步
讓每個夢境都滴著甜蜜
讓所有的歌喉都沾滿金色的音符
臨摩你的日子——
請為我鋪開滿天的彩霞
我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力
最初的十月總是如熱淚落花沾滿回聲
共和國的跫音走過你的心田
延伸到最激昂澎湃的旋律
在我的心中您不僅僅是一座憩息的綠島
你是一朵可供我踏著節拍上升的紅云
無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海
無數次失敗和成功使十月更加飽滿
啊！祖國……
十月的王冠為誰而戴？
十月的第一個早晨在天安門前
我感受到丹桂的余韻和豐收鼓樂的震響
我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音
思緒已變幻
飛舞的云彩
萬里的江山
怎能不熏陶我美好的品格和操守？
上升的十月已千帆競發
還有我的歌唱我的祖國
幻化成一群高翔的白鴿
振翮不已
振翮不已……
6、國慶，獻給親愛的祖國
祖國，您五千年的歲月，寫滿了數不清的紛爭。
一次次的不屈，一次次的戰勝，勾勒出不變的中華精神。
我們，在您的胸懷中生存了五千年，于是，骨子里便有了五千年不變的中華魂。
您的疆域，遼闊而雄渾，如那拂曉高歌的雄雞。
一次次的飛躍，一次次的奔騰，您終于站成了東方巨人。
我們，在您的肩上成長了五千年，于是，性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。
五千年，您依舊青春滿懷，五千年，您仍然步伐激昂。
我們，將您的腳步追隨了五千年，于是，見證了您五千年的滄桑。
您也曾經迷惘，曾經低沉，但1949年民族的一聲巨吼，就使世界為之震動；
1978年的一聲春雷，推開了面向世界的大門。
在您那遼闊而美麗的大草原上，羊群像珍珠撒滿綠絨；
在您那充滿希望的田野里，麥浪滾滾把天地染得金黃。
在您那曲曲折折的海岸邊，一尾尾鮮魚塞滿了漁網；
在您那郁郁蔥蔥的森林里，到處是祖國未來的棟梁。
當新世紀的鐘聲敲響，全世界的目光都集中在您的身上。
我看見，豐收的碩果壓彎枝頭；
我看見，機器轉動得自由歡暢。
我看見，人造衛星和宇宙飛船閃射著太陽的光芒；
我看見，基因密碼帶領我們走進自然科學的殿堂。
我們和您一道迎來了一個五彩繽紛的時代，我們和您一起跨入了一個嶄新燦爛的紀元。
我們明白，我們的雙肩將托負起您明天的希望；
我們清楚，我們的雙手將創造出您未來的輝煌。
祖國，我們定將令您
永遠屹立在——世界的東方！
7、歌唱祖國
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮；
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江；
寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉。
英雄的人民站起來了！我們團結友愛堅強如鋼。
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮；
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
我們勤勞，我們勇敢，獨立自由是我們的理想；
我們戰勝了多少苦難，才得到今天的解放！
我們愛和平，我們愛家鄉，誰敢侵犯我們就叫他滅亡！
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
東方太陽，正在升起，人民共和國正在成長；
我們領袖毛主席，指引著前進的方向。
我們的生活天天向上，我們的前途萬丈光芒。
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。
8、這就是我們的祖國
奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國！
1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；
1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！
1997年，她迎來了紫荊花的清香，1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大
9、祖國頌
今天是你的生日
偉大的祖國
我親愛的母親
黃河長江為您歌唱
用奔騰的旋律
演奏慶典的樂章
東方紅歌聲響徹萬里長空
五岳昆侖為您歡呼
高舉巨人的臂膀
樹立世界民族之林的形象
中國人民從此站起來了
長城內外為您梳妝
用金色的稻麥
編織您富麗的霓裳
您帶領我們一路風雨跋涉
陽光為你深情的含笑
用宇宙的熱能光亮
展示你無比強大的力量
冰雪消融春潮激涌
歌聲伴著鴿哨飛揚
沸騰了兒女的心房
展示明天的希望理想
火箭衛星擁抱宇宙天空
打開記憶的長卷
走進歲月的遠方
您踏著國歌激越的旋律
從悲壯的傳說中走來
思源思進三個代表
在歷史深沉的畫面上
有過民族的驕傲與榮光
有過強盛與輝煌
也有過恥辱與衰敗
是鋼鐵交織的信念
沉重的苦難與憂患
留下累累傷痕在心中
孕育出東方黎明的血紅
您的兒女不愧為龍的子孫
為了您的自由
多少人在刑場上戴鐐高呼
多少人在炮火中陷陣沖鋒
我們為您壯行編歌祝福
為了您的誕行
井岡毛竹點燃燎原烈火
輝映二萬五千里鐵流
無論征程多么艱難遙遠
我們相信未來不是夢
中華大地將開遍勝利花朵
當十月的陽光照亮神州
第一面五星紅旗升起在雄偉的******城樓上
毛主席揮起巨臂宣布
中華人民共和國成立了
莊嚴的宣告傳遍四海五洲
啊六十三年崢嶸歲月
您激勵我們一路挺進高歌
看大江東去浪淘沙
春天的故事把新時代記錄
看戈壁沙漠井架林立
西部開發正如火如茶
在改革開放的大道上
您意氣風發昂首闊步
我們描繪新世紀的宏圖
聽您鏗鏘的步伐
那是力和美的旋律
看您崛起的雄姿
那是中華振興的圖騰
前進吧騰飛吧
我的祖國我的母親
10、我的祖國
我的祖國，我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞—————喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍—————叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅—————舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源—————點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
文明禮儀詩歌朗誦稿小學生四年級兩人篇九
卻為曾為之自豪的家園
和被稱為“天之驕【】子”的學子
而蒙羞
他們朝氣蓬勃
他們意氣風發
他們前程似錦
他們
他們有著人們所給予的
許多天使般美好的贊譽
他們曾是我心中的驕傲
是他們，充實了校園的生活
是他們，美化了校園的環境
是他們，譜寫了校園的新曲
又是他們，推動著社會文明的進步
也同樣是他們
留下了令人赧顏的“事跡”
是誰，在草地上“閑情信步”
是誰，在墻壁上妙筆生“花”
是誰，在桌椅上“憤筆疾書”
又是誰，在考試時“眉飛色舞”
是他們，是他們
我為之自豪的“天之驕子”們
即使，我寧愿相信這只是他們的一時疏忽
即使，我寧愿相信這些人只是他們中的極少一部分
然而，人們還是會說
是他們，那些“天之驕子”
在破壞著校園的文明
在侵蝕著校園的美麗
我嘆息，我流淚
我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊
請珍視自己的行為
請珍愛自己的靈魂
莫讓圣潔的校園
沾染世俗的塵埃
莫讓校園的文明
因你而流淚哭泣
文明禮儀詩歌朗誦稿小學生四年級兩人篇十
泰戈爾
世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛你；
世界上最遠的距離，不是我站在你面前，你不知道我愛你，而是愛到癡迷卻不能說我愛你；
親愛的，如今，你就在我身邊，我們卻不能在陽光下相愛。
致橡樹
舒婷
我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝來炫耀自己
我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒
為綠蔭重復單調的歌曲
也不止像泉源長年送來清涼的慰藉也不止像險峰
增加你的高度，襯托你的威儀
愛——不僅愛你偉岸的身軀也愛你堅持的位置，足下的土地
《見與不見》倉央嘉措你見，或者不見我
我就在那里不悲不喜你念，或者不念我
情就在那里不來不去你愛，或者不愛我
愛就在那里不增不減你跟，或者不跟我我的手就在你手里
不舍不棄來我的懷里
或者
讓我住進你的心里
默然相愛
寂靜歡喜《當你老了》
葉芝
當你老了，頭發白了，
睡思昏沉爐火旁打盹，請取下這部詩歌
慢慢讀，回想你過去眼神的柔和
回想它們昔日濃重的陰影
多少人愛你青春歡暢的時辰
愛慕你的美麗，假意和真心
只有一個人愛你朝圣者的靈魂
愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋
垂下頭來，在紅火閃耀的爐子旁
凄然地輕輕訴說那愛情的消逝
在頭頂上的山上它緩緩地踱著步子
在一群星星中間隱藏著臉龐
《假如有一次穿越的機會》
蕓浦瀟
假如有一次穿越的機會，不想去唐朝做一個詩人
也不想去宋朝做一個詞人，即使我是一個愛詩詞的人
只想穿越到三年前的今天，看你那唯美的輕笑
不為別的，只為欠你一個揮手的握別
假如有一次穿越的機會，不想去英國成為一個作家
也不想去德國成為一個哲人，即使我是一個愛文哲的人
只想穿越到五年前的昨天，與你相遇的那一個夏日
不為別的，只為向你道一聲好久不見
假如有一次穿越的機會，不想去找十九世紀的尼采
也不想去找二十世紀的卡夫卡，即使我是一個喜歡孤
獨的人
只想穿越到七年前的前天，提前兩年與你遇見
不為別的，只為對你的思念早已迫不及待
假如有一次穿越的機會，不想回到快樂的童年
也不想回到有著夢的少年，即使我是一個怕老去的人
只想穿越到五十年后的明天，牽著你不在年輕而蒼老的手
不為別的，只為不想讓你一個人孤單
假如有一次穿越的機會，不想去獲取功名利祿
也不想去享受榮華富貴，即使我是一個世俗的人
只想穿越到一百年后的后天，與你化為一雙蝶
不為別的，只為對你的愛能成為永遠
假如有一次穿越的機會，不想獲得永生
也不想有今生與來世，即使我是一個禪修的人
只想穿越到一千年前，與你在前世相戀
不為別的，只為不想讓你一個人在今生等候
假如有一次穿越的機會，不想自己與世界的一切
也不想過去與未來，只想你一個
想你，此刻，能在我的眼前出現
用我期待已久的微笑與你擁抱
在歲月的正中央，不早不晚，只有我與你
《給娜塔莎》
普希金
美麗的夏日枯萎了，枯萎了，
明媚的日子正在飛逝；
夜晚升起的潮濕的濃霧
正在昏睡的陰影中飛馳；
肥沃的土地上莊稼收割了，
嬉鬧的溪流已變得寒冷了，
蔥蘢的樹林披上了白發，
天穹也變得灰暗、朦朧。
娜塔莎我的心上人！你現在在哪里？
為什么誰也看不見你的倩影？
難道你不愿意和心上的人兒
共享著僅有的短暫的光陰？
無論在波光粼粼的湖面上，
無論在芬芳的菩提樹陰里，
無論是早晨無論是夜晚，
我都看不見你的蹤跡。
冬天的嚴寒很快很快就要把樹林和田野造訪；
熊熊的爐火很快就要把
煙霧騰騰的小屋照亮；
我呀看不見這迷人的少女，
獨自在家里暗暗的悲傷，
像一只關在籠子里的黃雀，
只把我的娜塔莎懷想。
和把娜塔莎不斷回想
《一棵開花的樹》
席慕容
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻
為這
我已在佛前求了五百年
求佛讓我們結一段塵緣
佛於是把我化做一棵樹長在你必經的路旁
陽光下
慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當你走近
請你細聽
那顫抖的葉
是我等待的熱情
而當你終于無視地走過
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
《獨白》
帕斯
在剝蝕的廊柱之下，
在夢和虛無之間，
你的名字的聲音
穿插進我不眠的鐘點。
你那淺紅的長發，
是夏日的閃電
以甜蜜的強暴的力量
起伏于黑夜的脊背。
夢里的黑暗的流水
在廢墟間涌淌，
從虛無中構成了你：
痛苦的發辮，已經遺忘。
夜色中濕潤的岸邊，
橫陳著拍擊著一片
夢游里的海洋，一無所見。
《我剛剛笑著同你道別》
珍黛妮
我剛剛歡笑著和你說了再見
可我轉身就忙著拭去悄悄淌落的淚珠
當你剛剛邁步離我遠去
我就慌忙計算起你的歸期
盡管這別離僅僅兩天
卻使我如此心煩意亂、坐立不安
像忘記了什么，像丟失了什么
又像缺少了什么
在喧鬧的人群里仿佛置身荒漠
宛如月亮拋棄了群星把自己藏匿
這兩個晝夜的每一瞬間都如此令人厭惱
就連時間也疲憊不堪地走著
原本美妙的歌曲竟也如此令人煩躁
宛若鮮花凋謝只剩下帶刺的枝條
《雨巷》
戴望舒撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷
我希望逢著
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘
她是有
丁香一樣的顏色
丁香一樣的芬芳
丁香一樣的憂愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在這寂寥的雨巷
撐著油紙傘
像我一樣
像我一樣地
默默彳亍著
寒漠、凄清，又惆悵
她默默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過
像夢一般地
像夢一般地凄婉迷茫
像夢中飄過
一枝丁香地
我身旁飄過這女郎
她靜默地遠了、遠了
到了頹圮的籬墻
走盡這雨巷在雨的哀曲里
消了她的顏色
散了她的芬芳
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷
我希望飄過
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘
