每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三時(shí)光流逝的句子篇一

看到時(shí)光一寸一寸的流走，我無可奈何的笑了。此時(shí)，我的掙扎顯得如此無力、可笑，我倦了累了。只好去感受那些藏在時(shí)光里的美好，竟然會(huì)讓我的眼角泛起一絲淚光。

時(shí)光如白云蒼狗，轉(zhuǎn)眼間，一切都已改變。我從懵懂無知的頑童已然成長為一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。回首過去，仿佛還可以看到三年前，自己剛到這個(gè)學(xué)校的情景。現(xiàn)在的別離，一切都在情理之中，可一切又都在想象之外。

黃昏，站在樓臺(tái)上，看著天外的夕陽，似乎比平時(shí)更紅，更瑰麗，好像是專門為我們分別準(zhǔn)備的。即將要和面前的人說分別，可我們似乎很默契，誰都沒有提到分離。太陽漸漸西沉，我和她說起了，剛見面的情景。她笑著說我很靦腆，不喜歡說話。我也笑著對(duì)她說，每次和男生說話時(shí)她都會(huì)臉紅。我們就這樣有一搭沒一搭的聊著。她忽然沒頭沒腦的哭了，而我的眼眶也漸漸變紅了。天邊的落日正一點(diǎn)一點(diǎn)地隱沒在地平線下，好像在宣告著，我們?cè)摲謩e了。我努力地隱忍著自己的悲傷，安慰她：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”她見我有模有樣地運(yùn)用著詩句，頓時(shí)破涕為笑。

我們就這樣分別了，帶著過去的美好和對(duì)未來的希冀踏上了新的征程。這個(gè)世界本來就是這樣，每天都會(huì)有分別，有重逢。但正是這樣，才會(huì)讓我們的生活更加精彩。酸、甜、苦、辣、咸，生活中的種種味道我們都應(yīng)品嘗，才能感受藏在時(shí)光里的美好。

初三時(shí)光流逝的句子篇二

小時(shí)候，世界要有趣得多。

以為天空的盡頭住著大大的怪獸，心情好的時(shí)候，它就噴出雨來；以為天上最明亮的星星是守護(hù)地球的燈塔，那里住著守護(hù)燈塔的人，并且一直在寫長長的故事。

小時(shí)候，總以為自己是垃圾堆里撿來的，總?cè)滩蛔≡诶亚巴Ｏ履_步，想象著那下面是不是有一個(gè)制造小孩子的工廠。總以為玩具娃娃是有感情的，所以花很多時(shí)間跟她說話，用自己僅有的知識(shí)告訴她這個(gè)世界的一切。

小時(shí)候，總喜歡在下雨之前看螞蟻忙碌的搬家。想象著它們有一個(gè)脾氣暴躁或善良的蟻后，泥土下面是它們的家，那里一定住著性格各異的居民。小時(shí)候花很多時(shí)間玩耍，卻從不考慮他們是不是喜歡我，不用彼此客套，總是興沖沖地花時(shí)間表達(dá)自己的真心。喜歡、悲傷、痛苦明明白白寫在臉上。

小時(shí)候，覺得富有要簡單得多。男孩子拍洋片，打彈球，贏了小東西，心滿意足地收在鼓鼓囊囊的口袋里；女孩子用爺爺煙盒里的錫箔紙折一個(gè)銀戒指，套在手指上，在陽光下發(fā)著光，這些在我們當(dāng)時(shí)看來就已經(jīng)很富有了。

小時(shí)候，小時(shí)候，小時(shí)候，還想寫一百個(gè)小時(shí)侯，卻不想寫那個(gè)長大后。

我曾經(jīng)告訴一個(gè)五歲的小男孩，這個(gè)世界有小魔女，她們會(huì)騎著掃把在月圓之夜飛過天空。說話表情誠懇到我自己都信了。

一年后，那個(gè)小孩說我騙他，但他的表情是希望我反駁他，于是我說：“有的，有的，真的，但如果所有孩子都不相信，她們就真的消失了。”然后，再也不敢正視他的眼睛，很怕自已心目中的魔女也消失了。

現(xiàn)在，我心里天空的盡頭住著一位叫雨的怪獸。那顆最亮的星星上，守?zé)羲娜耍L長的書單上寫滿了被孩子遺忘的故事。下雨的時(shí)候，雨獸就帶著那些被遺忘的文字從遙遠(yuǎn)的太空降落。如果你看到一個(gè)成年人忍不住調(diào)皮地丟掉雨傘，那一定是雨讓他想起了小時(shí)候被遺忘的故事。

初三時(shí)光流逝的句子篇三

世界上，最公平和最不公平的，都是時(shí)間。別人偷不走它，而你卻也留不住它。你擁有了它，卻不能改變它。

時(shí)間從我們身邊悄無聲息的流逝，轉(zhuǎn)眼初三下冊(cè)。在這三年的時(shí)光里，有些人無所事事消遣時(shí)光，而有些人也在奮力學(xué)習(xí)在努力拼搏。他們?cè)谒送媾臅r(shí)間里去把握時(shí)間去抓緊時(shí)間去與時(shí)間賽跑，每天都有計(jì)劃與規(guī)律，不斷的去磨練自我。是的，付出終有回報(bào)。

于我而言，一個(gè)人的意識(shí)與想法是自身人生中的轉(zhuǎn)折。即使結(jié)果不如自己所愿，那也要在塵埃落定前奮力一把。時(shí)刻都要記住，只要心中有那份想努力想上進(jìn)的心，現(xiàn)在努力也不遲，一切開始就還不算太晚。這個(gè)世界上沒有任何東西是不切實(shí)際的，只要你有絕對(duì)的信念，虛幻的東西也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

這三年的時(shí)光里經(jīng)歷的喜怒哀樂，每每的這些都是對(duì)我們成長的饋贈(zèng)。我們要把握好當(dāng)下放眼未來，這三年很快就過去了，今后的日子里一定要好好努力好好加油，不負(fù)自己，同時(shí)也要，不負(fù)眾望。

我時(shí)刻都會(huì)記住“知足生活上進(jìn)優(yōu)秀”這才是一個(gè)人成長的最好模樣。

初三時(shí)光流逝的句子篇四

時(shí)光似洪流，沖刷掉記憶的卵石，拍打著美好的柳條，站在岸邊想要抓住時(shí)，早已不復(fù)存在了。當(dāng)奶奶家門前棗樹又一次開花，當(dāng)那個(gè)賣糖人的呼喚再一次響起時(shí)，我才意識(shí)到“童年”2字已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

那年冬天，銀裝素裹，四下里洋溢著幸福的氣息。自然便是要去看廟會(huì)的，廟里沒有想象的瓜果糕點(diǎn)，只有那黑臉白臉咿咿呀呀唱個(gè)不停。我便又厭煩起來，沒了興趣，與姐姐一并去自己找樂子。

“賣糖咯！”伴隨著清香的奶油糖味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見一個(gè)戴破氈帽的賣糖人。我與姐姐眼中冒了火，一溜煙地追趕過去，便伸手給幾張毛票，搓著手跺著腳等著。

只見“舊氈帽”凍紅的臉微微一笑，就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，甩在石板上。說時(shí)遲，那時(shí)快。只見他的手左搖搖，右晃晃，層層疊疊的糖漿就被拉成了嫩白。像快筆疾書，糖絲兒時(shí)而細(xì)如青絲，時(shí)而粗如馬尾；像涓涓細(xì)流，時(shí)而宣泄澎湃，時(shí)而泉水叮咚。“破氈帽”描繪天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。

糖人活靈活現(xiàn)了。只見圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，泛著微黃，在陽光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。輕呷一口，入口即化，甜甜的味道魂?duì)繅衾@。我和姐姐爭搶去，糖人便微笑著消失，看著小販那一鍋沸騰的汁液縷縷悠香，饞得我直流口水。

回到家，被長輩訓(xùn)斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。

時(shí)光飛逝，將口中的甜味漸漸沖淡，但記憶卻尤新。直到后來出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，心中莫名一陣心酸與喜悅，踱步過去買了兩個(gè)，輕呷一口，只是單純的甜，膩煩的甜。那時(shí)我才意識(shí)到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過的美好時(shí)光，是無憂無慮的童年，是芳香四溢的回憶。

那段美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無法忘懷。

初三時(shí)光流逝的句子篇五

還沒來得及和初二說聲再見，就已經(jīng)被時(shí)間推上了初三的戰(zhàn)車。還沒享受夠爸媽的懷抱，卻不得不奔向遠(yuǎn)行的驛站。我們，一群初三少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。

初三，我們的夢

曾幾何時(shí)，向往nba球星，為了觀看nba賽事，(.)著迷到忘了吃飯時(shí)間；曾幾何時(shí)沉迷于日本漫畫，即使“挑燈夜讀”也在所不惜；曾幾何時(shí)，為了自己的文章能發(fā)表，在“孤燈寒窗”之前，度過了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜；曾幾何時(shí)，為了追求自己的夢想，付出了不懈艱苦的努力，初三的我們，有了“云斯卡特”，有了“北村美幸”有了瓊瑤三毛；每天都有一個(gè)全新的夢想。一個(gè)夢幻滅另一個(gè)夢再升起。走進(jìn)燦爛的花季，走進(jìn)浪漫的雨季。初三的我們花開一年又一年。

初三，我們的瀟灑

初三的我們，高興的時(shí)候可以選擇一個(gè)合適的場地，打一場籃球；可以走進(jìn)安靜的圖書

館看自己喜歡的書。傷心的時(shí)候，可以打開錄音機(jī)，聽一些強(qiáng)勁的音樂，舒緩一下心情。可以到一個(gè)寧靜的地方，凈化心靈。初三的我們，每天奔跑在400操場上，進(jìn)行體能訓(xùn)練。我們不怕辛苦，不怕勞累，為了提高體育成績，灑下了一身熱汗。

有人說：初三是黑色的。嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說：初三時(shí)金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望；有人說：初三是痛苦的，充滿的是考試，充滿了競爭與廝殺；有人說初三是快樂的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。

哦，原來我希望我未來的初三是多夢的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，令人迷惑的季節(jié)，催人奮進(jìn)的季節(jié)……在即將進(jìn)入初三重要時(shí)刻之前，讓我們大膽的暢想初三，討論初三，迎接初三吧！

初三時(shí)光流逝的句子篇六

如果有一天，我們?cè)谌招略庐愔嗅葆澹敲床环翐芘獛讉€(gè)流光的琴音，品味初時(shí)的遇見，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，初遇是那樣無瑕，不含一絲絲雜質(zhì)。然后恍惚，前方的路，又是那樣寬闊。

“噔噔——”伴隨著口袋里的一聲震動(dòng)，我掏出手機(jī)，是條短信，打開一看：哦！成績短信發(fā)過來了。抬頭仰望那被建筑分割成幾何圖案的天空，耳邊傳來刺耳的汽車鳴笛。不斷的煩躁與不安涌上心來，似乎想要掙脫這無形的束縛。

偶然，那穿過數(shù)年光陰泛黃的字牌吸引了我的注意。我走進(jìn)去，哦！是家舊書店。書店里氤氳這悠長歲月的溫情，是一種書香的沉淀。店里的顧客很少，只是零星幾人罷了。上了年紀(jì)的店主半倚在靠椅上，悠閑地看著一份報(bào)紙，他的腳邊，趴著一條老花狗，懶洋洋地瞇起了眼睛。或許，這空氣有種魔力，悄悄地在我微微上揚(yáng)的嘴角上勾勒出一幅畫。店里的書籍都上了年紀(jì)。我可以看到二十年前，三十年前，甚至更久的書籍。很多都已經(jīng)殘缺不齊，有的封面殘損，或是少了頁碼，紙頁早已泛黃，似乎是歲月之色。一切，都是舊的啊！

我無從知曉，只是站在它們面前，悄悄編織著它們的前生。

無意間，撞見了多年前欲求的書籍，迫不及待取出來，如獲至寶。將它輕輕翻開，心中默默驚嘆：原來，你也在這啊，沒有早來一秒，也沒有遲來一秒，只是剛剛好！摩挲著紙頁，恍惚間，我好像看見時(shí)光穿流萬水千山的樣子，縫隙間，落滿溫情時(shí)光。輕輕地坐下，仔細(xì)聽，你會(huì)聽到徐志摩筆下康橋柔波泛泛的水聲，會(huì)聽到馮驥才筆下世俗世界被時(shí)光摩挲的聲音，聽到遲子建筆下母親喃喃的呼喚聲……牽著時(shí)光的手，帶我與李白“與人邀明月，對(duì)影成三人”的浪漫共舞，帶我與蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴月缺”的釋懷共飲，且聽且行，不唏噓，不焦躁。

走出那家舊書店時(shí)，我的腳步輕輕的，為的是不去打擾這一屋的舊日時(shí)光，不辜負(fù)這場美好的`相遇。

初三時(shí)光流逝的句子篇七

從小就學(xué)會(huì)掩飾自己的情感，不想讓太多人讀懂自己的悲傷，一個(gè)人的空虛寂寞，一個(gè)人的傷痛寥落，一個(gè)人的日子里也許會(huì)了躲避悲傷，用尖銳去修飾矛盾，用糾結(jié)去捆綁心結(jié)，漸漸地也學(xué)會(huì)了用文字去書寫自己的感傷。

有時(shí)候自己不停的咬著手指，緊皺眉宇，然后任憑時(shí)光荏苒。緊握雙手，覺得握住了一切，松開雙手，只是什么也沒有，淡淡的凄涼，泛泛的無奈我們是不是在馬不停蹄的生活中產(chǎn)生了一種審美的疲倦？我們是不是在日益富饒的生活里過度地追求了花哨的美麗。是的，我們活在當(dāng)下，可為什么總留戀過去？是的，我們活在當(dāng)下，可為什么總承諾未來？把握現(xiàn)在，卻成了一種遙不可及的夢幻。

媽媽說“當(dāng)你一歲的時(shí)候，打針就不會(huì)再哭了”爸爸說“當(dāng)你三歲的時(shí)候，跌倒就能自己爬起，拍拍土，笑一笑”朋友說“當(dāng)你受傷的時(shí)候，從來都沒有抱怨過，總是安慰自己一切都會(huì)過去”對(duì)呀，我流露出的除了堅(jiān)強(qiáng)還是堅(jiān)強(qiáng)。直到有一天，我碰到了自己的軟肋，再也不能掩飾，所有委屈都隨著眼淚滾落。然后強(qiáng)忍著疼痛，包裹好這根受了傷的肋骨，把它深深地埋在靈魂深處，笑一笑，我會(huì)以驕傲的姿態(tài)面對(duì)所有的人。

初三時(shí)光流逝的句子篇八

初三，又一道風(fēng)景線；初三，奔赴在中考的前線；初三，失敗與成功的交界線；初三，充滿信心迎接中考的春天。

心中依舊懷戀著初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，依舊懷戀著那段時(shí)光。初三了，失去了以前的無憂無慮，每天總是在滿滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃中擠出一分又一秒的時(shí)間，哪怕是微不足道的時(shí)間，在初三卻猶如數(shù)不清的財(cái)富和金錢。

初三壓力的沉重?zé)o言表達(dá)，父母的期望無言以對(duì)，老師的教誨無法去忘記，一點(diǎn)點(diǎn)在壓力中長大。

初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三是走向目標(biāo)的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅(jiān)持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開滿芬芳的花朵。

時(shí)光的列車已將我們帶進(jìn)了初三這一站，當(dāng)時(shí)光匆匆的消失，當(dāng)新的旅程已經(jīng)開始，我知道，當(dāng)苦過去留下的會(huì)是甘甜。

當(dāng)小鷹展開翅膀，準(zhǔn)備飛翔，我也邁開雙腳去追逐理想，初三的路不會(huì)在仿惶，初三的生活不會(huì)只是艱辛的磁場，加油吧我的初三，張開翅膀飛向心中的那片輝煌。

初三時(shí)光流逝的句子篇九

盛夏，花香襲人。

在家里，我無聊地倚著窗，看著大街上來來往往的人，忙碌奔走，不做停留。

無意間，塵封記憶盒子上的灰塵被風(fēng)拂開，學(xué)生時(shí)期那慢悠悠的日子，以及那伴我走過那快樂時(shí)光的美麗風(fēng)景，是的，沒有太多理由，我決定回去看看那久違的校園。

我匆匆來到校園門口，平息了心情，緩緩步入校園，一下子印入眼簾的便是那棵車棚轉(zhuǎn)角的無名樹，我記得我進(jìn)校的第一天第一眼便喜歡上了它。它總是那樣安詳，靜靜吐露呼吸，迎著清風(fēng)，低頭微笑不語，我慢慢來到它身旁，看著陽光被它打成碎片，散了一地，隨意拾起一片，都是亮晶晶的記憶。

再沿著旁邊的草叢深入校園，碧草盈盈，有幾朵不知名的白色花朵，點(diǎn)綴在其中，淡淡的白，甚是好看。

不知不覺間，我來到了操場，這里很安靜，沿著跑道的花開得更盛，滿目鮮紅，灼灼其華，仿佛是那些體育生用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。有幾個(gè)女生沿著跑道一圈一圈地悠閑走著，偶爾傳來幾聲嬉笑，她們手挽手暢談心事，走過林蔭的陰陰暗暗。

沒過多久，我來到了以前日日經(jīng)過的亭廊，佇足細(xì)細(xì)觀賞。曲曲的亭廊上面不知何時(shí)開滿了淡紫色的花兒，青青的滕蔓纏繞，幽涼靜謐，古香古色的韻味十足。

陽光照耀著校園，每一處都是生機(jī)，每一處都是希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符，我慶幸自己能再次回訪這滿載回憶的校園。或許我們真的應(yīng)該在忙忙碌碌的日子，偶爾停留下腳步，回到過去看看，美好的總在那時(shí)光深處靜靜等著你。

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初三時(shí)光流逝的句子篇十

昭秋之美，美得自然，美得剔透。枯黃的葉子，隨風(fēng)飄落，像一只只輕盈美麗的蝴蝶翩翩起舞，高大的梧桐樹默默地佇立在校道的兩旁，孤零零地。

天空下起了綿綿細(xì)雨，一點(diǎn)一滴的，構(gòu)成一幅別致的校園秋景圖。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，徘徊在小道上，淋著綿綿細(xì)雨，踩著梧桐樹落下的葉子，聽著枯葉聲咔擦咔擦的，心中仿佛失去了什么似的。同學(xué)都說我傻，喜歡到雨中淋雨。有誰知道呢？平時(shí)班務(wù)工作的勞累，同學(xué)之間的默默無語，讓我感到了一絲的孤獨(dú)與身心疲憊。再這樣的環(huán)境里，再這樣的時(shí)間里，再這樣的特定場合里，讓我想起曾經(jīng)的往事，那是一段美好的記憶，記憶中有深深思念的人和事。

初三時(shí)光流逝的句子篇十一

那個(gè)午后，我重游了一遍我的小學(xué)校園。

我扶著扶手慢慢走向二樓，樓梯仍與以前一般無二。我大致看了一下二樓便繼續(xù)上樓了，畢竟我腦容量有限，實(shí)在想不起我二年級(jí)在幾班了。三樓與四樓的格局一樣，我還記得三年級(jí)剛學(xué)英語的時(shí)候，學(xué)得十分吃力，而我又是個(gè)嗓門偏大的，一讀書就拼了命去喊，而且又喊不對(duì)，一下課，我周圍的人都會(huì)拿著本英語書對(duì)我說，“這里你又讀錯(cuò)了，這里的發(fā)音又不準(zhǔn)”諸如此類的話。現(xiàn)在想想都覺得尷尬又可笑。

我謹(jǐn)慎地看著樓梯，死死地捉住扶手，慢慢地挪過去。一上到五樓，就看到我曾經(jīng)所在的班級(jí)，想起那段最令我亢奮的舊時(shí)光。我走向教室，打開門，看著那些熟悉的桌椅，不禁思緒紛飛。我坐在倚窗的位置，這是正處于一天中太陽最溫暖的時(shí)候，光線透過厚厚的窗簾，不偏不倚地灑落在我的手臂上。這令我想起了無數(shù)個(gè)這樣的午后，我與朋友一起背書，一起聽歌，一起玩耍的美好時(shí)光。在這般熟悉的地方，我不禁趴在桌面上睡著了，待我醒來時(shí)，已是黃昏時(shí)候了。

該走了，我輕輕地關(guān)上了門。再見，我無比緬懷的小學(xué)生活！加油，我的初三！

初三時(shí)光流逝的句子篇十二

初遇時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的人陌生的屋子，還有陌生的老師，可大家都在認(rèn)為還有六年的時(shí)光可以彼此了解，不必太過著急。可一個(gè)個(gè)四季的輪回，一個(gè)個(gè)長大的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的人，都在顯示著分離的時(shí)間到了，現(xiàn)在才知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光丟失，帶來了無盡的煩惱。我還清楚地記得，一.二年級(jí)的我們有多調(diào)皮，上課從不認(rèn)真聽講，總是在嘰嘰喳喳的談?wù)撟约旱氖虑椤Ｏ抡n更是鬧翻天，簡直要把屋頂翻過來。路隊(duì)是最讓老師生氣的地方，手軟綿綿的，像是沒吃過早飯一樣。終于把老師氣哭了，不明白的我們跟著一起哭，可哭完后，繼續(xù)調(diào)皮.回想起來，那時(shí)的我們好幼稚啊!

走過了三年的初遇，迎來了三年的相遇。走過了低年級(jí)，迎來了高年級(jí)。都說一年級(jí)的懵懵懂懂二年級(jí)的哭哭鬧鬧,三年級(jí)的傻傻笑笑.四年級(jí)的沒心沒肺，五年級(jí)的兮兮相惜，六年級(jí)的匆匆別離。轉(zhuǎn)眼間，我們已到了別離的年月。六年級(jí)的一次拓展讓我們終身難忘。當(dāng)我們看到隆老師的臉上布滿汗水，臉憋的通紅，咬牙堅(jiān)持著，眼角的皺紋是加深歲月的痕跡，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師已不是當(dāng)年青澀的摸樣，我們也已不是小孩子了。隆老師的堅(jiān)持，我們的努力，無一不在顯示著時(shí)間的流逝。四五年級(jí)總想長大，長大了就不用受別人欺負(fù)，可真正到了六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)回念過去的時(shí)光。經(jīng)歷過的人告訴我們珍惜現(xiàn)在，沒經(jīng)歷過的人告訴我們，沒什么大不了。只有自己才知道，真正的分離是難舍難分。老師給我們放了一段一年級(jí)的視頻，似乎沒人再記得的當(dāng)年，笑容燦爛的我們!但回首發(fā)現(xiàn)，原來的幼稚可笑已然遠(yuǎn)去。

時(shí)隔多年，愕然回首，發(fā)現(xiàn)，那些年我們?cè)谶@里遇見，那些年我們?cè)谶@里拼博，那些年我們?cè)谶@里成長。如今，已然到了分離的時(shí)候，那些年的青蔥歲月在心里留下回憶。

時(shí)光的匆匆即在瞬間，又豈能遇見呢?

初三時(shí)光流逝的句子篇十三

不經(jīng)意，抬頭。桌角的日歷本只剩下最后一頁。似水流年，一年又要過去了。翻開最前面的一張。＂你好，20xx＂。飄逸的藝術(shù)字。漸漸淡了顏色。腦海依稀想起了過年時(shí)的幾幕情形：春晚、煙花、叫醒沉睡的世界的炮聲。

時(shí)光淡漠了過去，留下的記憶便要珍惜。

三個(gè)小時(shí)分十四秒的《泰坦尼克號(hào)》。那段沉船歷史，再次翻閱，還是不忍紅了眼眶。

冰冷刺骨的海水，吞噬了這艘世界級(jí)巨大的游輪。也帶走了數(shù)不盡家庭的歡樂。更帶走戀人的念想。

我愛你。＂愛＂字代表了什么？代表了一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，代表了一聲諾言。一次永遠(yuǎn)。

這部電影，許多鏡頭中的人物都有歷史中的原形。在水將漫過床沿，兩位老人——一對(duì)老伴兒在床上相擁，面對(duì)死神的召喚，他沒有放棄彼此。我不知道他們是否許過海誓山盟。但這份至死不渝的愛情在寒冷的那天，再珍貴不過。泰坦尼克號(hào)的燈霎時(shí)熄滅。又亮了一瞬，那是他最后一次亮起了光。電工，盡職盡業(yè)，最終被電死在崗位。船長的這次航行，是他航海生涯中的最后一次。但慘遭不幸葬身海中，與泰坦尼克號(hào)沉睡在海中。

掉進(jìn)海里的有1500人，僅六人獲救，寒冷的海水無情帶走了鮮活的生命，它是一個(gè)可怕的黑洞，吞噬了一切之后，悄無生息的繼續(xù)潛伏。

確認(rèn)過眼神，遇上對(duì)的人，杰克與露絲的愛戀，在短短幾天經(jīng)歷了大風(fēng)大浪。遇見你我一直都不后悔。感謝上天，將你送給了我，讓我擁有了你。哪怕只有幾天，在我眼里你就是最美的，你一定要活下去。災(zāi)難面前見人心，也見人性，有人茍且偷生，遭人唾罵，郁郁而終；有人光榮獻(xiàn)身推走了生的希望，直面死亡。

時(shí)光帶走那段曾經(jīng)，湮沒了那艘船，卻帶不走留下的佳話，愛情。

“我愛你，至死不渝。”這是杰克對(duì)露絲的誓言。讓我也在時(shí)光面前許一個(gè)誓言：任時(shí)光湮沒一切，我都要做我自己，在最青春的年華做最好的自己。

初三時(shí)光流逝的句子篇十四

輕呡一口茶，望茶葉在剔透的水中起伏飄舞，春日的暖陽淡淡地躍入杯中，蕩起一串漣漪。

我再次望向了你。

仙風(fēng)道骨，長發(fā)飄飛，一襲素衣，衣袂隨風(fēng)而舞，眼里，滿是希望。

景，是你壯志的起源。廬山瀑布蕩起水煙;黃鶴樓上望穿江水;白帝城旁猿啼不止;天門山下碧水長流;桃花潭外歌聲陣陣;百尺高樓手可摘星……你笑，你嘆，你贊美，揮筆寫下那片不絕的江水。

月，是你一生的追求。峨眉山上半輪秋月，蕩開滿河星辰，蕩開滿心希望;床前照下霜雪似的月光，映出淚眼迷蒙，映出思親思鄉(xiāng);花間疏稀交織的月影，飲下一杯清酒，飲下滿懷孤愁;天邊掛著的知心明月，收下一片友情，送出一腔關(guān)懷……你或是月中下凡的仙子，對(duì)月有那么癡戀和愛意。

酒，是你孤寂的伴侶。對(duì)月獨(dú)飲，對(duì)影獨(dú)歌，孤寂，豪情;有人頌贊你“斗酒詩百篇”，你醉倒在夢里，高唱“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”兩腮紅暈，暈開了整片天空。

可你仕途不順哪!高聲云“我輩豈是蓬蒿人”的你，讓寵官脫靴，讓貴妃磨墨，看不起權(quán)貴，看不上驕橫!后你受奸佞小人所害，賜金還鄉(xiāng)，不幾天便把萬兩黃金花個(gè)精光，你不屑:“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”

不知誰這么寫過你:“酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。”

再呡一口茶，窗外，如玉盤般的明月映在潑墨的夜色里，映出一個(gè)朦朧的身影，我又想起了你的模樣。

在你的詩的世界里，我微笑著懷想。在翰墨芬芳里，與你共度這美好的時(shí)光。