使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

老師您好演講稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

感恩老師，給我飛翔的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!

謝謝大家!

老師您好演講稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家好！

今天，我演講的題目是——《老師您好我的好老師》！

在我開始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻(xiàn)身神圣的教育事業(yè)的老師們！

落葉在空中盤旋，那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)？理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞？新的紀(jì)錄，先在老師的.眼前超越；宏偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪。一名老師，傳遞的是一個(gè)多么神圣的職業(yè)，因?yàn)樗衅鸬氖敲魈斓南Ｍ＠蠋熓亲鎳?guó)棟梁的建設(shè)者，沒有老師怎么會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮？老師就像園丁辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人卻勝是我們的親人！無庸質(zhì)疑老師真好！

教師像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，但教師的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來；雖然清貧，但教師的雙手卻托舉著明天的太陽。教師用筆尖耕耘桃李地，用墨水澆開智慧花。三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂！

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生期待的目光。師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础煻魅绾＃驗(yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。敬愛的老師，讓我們以成才來感激您，讓我們以復(fù)興中華的行動(dòng)來報(bào)答您！

感恩您，老師。

老師您好演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的`工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

老師您好演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

老師您好。

老師您好，我的好老師。

當(dāng)您站上三尺講臺(tái)，仿佛就像被賦予了能量一般，不用ppt也全身自帶光芒。一支粉筆，勾畫出最基礎(chǔ)的例題，概念輕松掌握，層層推進(jìn)，題類多變，重要考點(diǎn)與“疑難雜癥”就此貫徹于心。隨堂練習(xí)，揪出常規(guī)錯(cuò)誤，在實(shí)戰(zhàn)汲取經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)便會(huì)覺得教室如同武場(chǎng)，您就是高高在上的'將領(lǐng)，看著我們舞槍弄刀。下課鈴響便是鳴金收兵之時(shí)，總不免有一些還沒玩夠的遺憾。

而您最與眾不同的也是最讓我欽佩的一點(diǎn)，便是仿佛與生俱來的幽默感，恰到好處卻又不失幽默的一兩句話，卻能夠及時(shí)緩解難題帶來的緊張，或是點(diǎn)醒犯了低級(jí)錯(cuò)誤的同學(xué)。就連開完家長(zhǎng)會(huì)回來的母親說起來也是忍俊不禁：“你們宋老師呀，自帶喜感。”

相處不過三個(gè)月，有一個(gè)關(guān)于您的細(xì)節(jié)我卻一直牢記在心。您照例在自習(xí)課時(shí)進(jìn)了教室，轉(zhuǎn)了兩圈覺得有哪里不對(duì)勁，于是走到門口開了燈。這個(gè)平常老師不會(huì)做的小事卻無意觸動(dòng)了我。想起做作業(yè)晚時(shí)，父母也會(huì)這樣悄無聲息地打開燈，傳遞一份默然又永恒的關(guān)心。

記得您的口頭禪是“不怕”。不怕難題，不怕考試，不怕那些似乎不可能完成的任務(wù)。期中考政治的時(shí)候，初一和初二12考場(chǎng)的卷子拿反了。看著漸漸流逝的時(shí)間和一去不復(fù)返的監(jiān)考老師，心里出現(xiàn)了從未有過的慌亂，直到作為考務(wù)的您及時(shí)出現(xiàn)，帶著卷子和一句適時(shí)的安慰。您有沒有注意到坐在后排的我，但那一句很平常的：“沒事兒不怕。”卻藏進(jìn)了我的心底。

或許當(dāng)我們看到對(duì)面整裝待發(fā)，衣著統(tǒng)一的x班，當(dāng)評(píng)委席上的手機(jī)一齊對(duì)準(zhǔn)某一個(gè)方向的時(shí)候，當(dāng)身后一片噓聲響起時(shí)，勝負(fù)似乎早已注定。只靠?jī)扇?jié)課速成的我們班遇上盛裝出席誓要拿下第一的x班，是您，站在隊(duì)伍正前方，微笑著看著我們，讓我們?nèi)绱诵陌玻溉辉黾恿肆α俊１荣惤Y(jié)束，我們居然獲得了二等獎(jiǎng)!

宋老師，您好!我們的數(shù)學(xué)老師，我們心中永遠(yuǎn)的好老師!

老師您好演講稿篇五

人們都說父母是孩子最好的老師，那老師呢?在我們心中僅次于父母，因?yàn)樗刮覀兌昧嗽S多。

在我們剛上學(xué)的時(shí)候，我們還只是一些幼小無知的.小孩，您任勞任怨，耐心地教著我們，因?yàn)槟嘈牛傆幸惶欤覀儠?huì)長(zhǎng)大成人，變成一位對(duì)社會(huì)有用的人。您每天早早地起來，匆匆收拾好就來到了學(xué)校，努力工作。有時(shí)您病了，還堅(jiān)持工作，絲毫沒有回家休息的想法。難受了也不說出來，就自己在桌上趴一會(huì)兒。這情景怎能不讓人感動(dòng)呢?記得有一次，您為了讓幾位同學(xué)明白這道題到底怎么做，就把他們單獨(dú)留在教室，仔細(xì)、反復(fù)地講著那道題，終于他們明白了，您的臉上露出了滿意的笑容，同學(xué)們都走了，只剩下了您一個(gè)人，你看了看時(shí)間7點(diǎn)半了，您什么也沒說，就收拾好東西，騎著車子，回家去了。我很佩服您，因?yàn)槟鷮?duì)工作的努力和認(rèn)真，我們學(xué)到了許多知識(shí)和做人道理，因?yàn)槟鷮?duì)我們的耐心和真誠(chéng)，我們喜歡您，因?yàn)槟愫軐捜莺蜕屏迹傊俏覀兊牡诙桓改赣H，我們愛您。

“一日為師，終身為父”。父母是我們最好的老師，老師是我們最好的父母，您平凡而樸素，卻是人世間最偉大的人!

老師您好演講稿篇六

同學(xué)們，老師們：

大家好，

有許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我十分感謝他們。

仔細(xì)想來，在這六年里，對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個(gè)子不算高，胖胖的，有時(shí)說笑的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕，工作十分認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí)，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。有一次放假，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對(duì)于我來說是記住了一半的家庭作業(yè)，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成。

周一到來了，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來，我立刻慌了神。直到中午時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣，只是親切地說："不要緊，補(bǔ)起來吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會(huì)忘記了，要注意！"從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們，一直體諒著我們。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語句，真讓我敬仰！多年來，李老師最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學(xué)方法也獨(dú)特，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任！

謝謝大家，我的演講完畢。

老師，是多么光榮而崇高的稱號(hào)！古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)？理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞？新的紀(jì)錄，先在老師的眼前超越；宏偉藍(lán)圖，先從老師的心中描繪。

老師，雖然在勤勞冊(cè)上沒有您的名字，但誰能否認(rèn)您的貢獻(xiàn)！您像一顆鋪路的石子，為一代新人的崛起，默默地鋪筑起飛的跑道；您像一縷和煦的春風(fēng)，無私地滋潤(rùn)萬物；您像大樹的根，一點(diǎn)一滴吸來知識(shí)的.水分和營(yíng)養(yǎng)，卻輸送給嫩枝新蕾，讓我們?cè)陉柟庀聽?zhēng)奇斗艷；您像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……不，老師，這些形象遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比喻您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，"老師"二字就是您最響亮，最貼切的稱號(hào)！

謝謝大家，我的演講完畢。

老師您好演講稿篇七

在我們剛上學(xué)的時(shí)候，我們還只是一些幼小無知的`小孩，您任勞任怨，耐心地教著我們，因?yàn)槟嘈牛傆幸惶欤覀儠?huì)長(zhǎng)大成人，變成一位對(duì)社會(huì)有用的人。您每天早早地起來，匆匆收拾好就來到了學(xué)校，努力工作。有時(shí)您病了，還堅(jiān)持工作，絲毫沒有回家休息的想法。難受了也不說出來，就自己在桌上趴一會(huì)兒。這情景怎能不讓人感動(dòng)呢？記得有一次，您為了讓幾位同學(xué)明白這道題到底怎么做，就把他們單獨(dú)留在教室，仔細(xì)、反復(fù)地講著那道題，終于他們明白了，您的臉上露出了滿意的笑容，同學(xué)們都走了，只剩下了您一個(gè)人，你看了看時(shí)間7點(diǎn)半了，您什么也沒說，就收拾好東西，騎著車子，回家去了。我很佩服您，因?yàn)槟鷮?duì)工作的努力和認(rèn)真，我們學(xué)到了許多知識(shí)和做人道理，因?yàn)槟鷮?duì)我們的耐心和真誠(chéng)，我們喜歡您，因?yàn)槟愫軐捜莺蜕屏迹傊俏覀兊牡诙桓改赣H，我們愛您。

“一日為師，終身為父”。父母是我們最好的老師，老師是我們最好的父母，您平凡而樸素，卻是人世間最偉大的人！

老師您好演講稿篇八

老師如剪不斷的陽光，是溫暖的，帶給我們生機(jī)勃勃;老師如一把永遠(yuǎn)撐開的傘，是結(jié)實(shí)的，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨;老師如一本厚厚的書，是充滿智慧的，給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的知識(shí)。這就是我心中的老師，也是我的好老師。

想當(dāng)初，我們踏著歡樂的步伐跳進(jìn)門檻，盼望到您和愛的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的'散在肩前，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的樂園。眨眼間已經(jīng)過了近5年，年紀(jì)本來就快40的您，不知從何時(shí)長(zhǎng)起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦!瞧，您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對(duì)我們的濃濃的愛啊!今天就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧!

那是一個(gè)秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人討厭的天氣，早早的下課了，果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學(xué)爭(zhēng)著為您擋雨，整個(gè)學(xué)校無不是亂亂的，踏著雨水，時(shí)常見幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕，但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的開心了許多。

“今天老師不來了”，“昨天路太滑老師不小心摔倒了，老師的小腿骨折了”。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個(gè)星期……我的心里不知不覺地更加焦急了，恨不得現(xiàn)在就去找老師，下午連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味，漫長(zhǎng)，放學(xué)的鈴聲一打響，拎著書包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出，他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，每天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情況。

老師您為什么這樣?既然請(qǐng)了假，為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞，馬不停蹄地備課，聽您的口氣準(zhǔn)備下個(gè)星期就準(zhǔn)備上課，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢(shì)著想，您堅(jiān)守了自己說的話，早早來到了學(xué)校，這個(gè)消息像炸彈般一樣，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣，一批又一批，第二節(jié)課是語文，提前讓同學(xué)們安靜下來，您來啦!鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺(tái)，艱難的邁著每一步，眼淚朦朧了雙眼。

這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠，在哪個(gè)同學(xué)的心中，散發(fā)著最亮，最無私的光芒。

老師您好演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讓愛飛翔》。

教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè);教育，是愛的事業(yè)。作為教師，我每天都親眼目睹著老師們的愛崗敬業(yè)，親耳聆聽著老師們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受著那為了孩子的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。我深深懂得，作為教師，我們肩上擔(dān)子可不輕啊!

方法，跟他們心交心的談話，說這次抽測(cè)的重要性，以及背誦古詩跟他們帶來的好處。就這樣每天找盧婉冬、羅慶波、李冉等幾個(gè)學(xué)困生背誦，終于這幾個(gè)學(xué)困生在我耐心、愛心的指引下，幾乎能全背下來。

每當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)，退步時(shí)，違紀(jì)時(shí)，我總是告訴自己：對(duì)孩子多一份理解，少一份責(zé)備，多一份寬容，少一份苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。

有人把師愛比作春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花，耳旁那一聲聲清脆的“老師，平安夜快樂。”“老師，您好”更多的，是一種為人師的幸福、自豪。我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么，讓我們一起努力，讓我們一起把愛的火炬?zhèn)鬟f給每一個(gè)學(xué)生，讓我們一起為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

老師您好演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

無論什么時(shí)候，遇見亳州幼師的陳士俊老師，我都會(huì)恭敬地對(duì)他說一聲：“老師，您好！”因?yàn)樗俏易x幼師時(shí)的教室領(lǐng)導(dǎo)，更是我心目中一位難得的好老師！

人們常說：“身教勝于言傳。”敬愛的陳老師就是如此，用自己的一言一行默默地影響著我們。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是幼兒教育，音樂、舞蹈、美術(shù)是最重要的科目，而班里的學(xué)生大都來自農(nóng)村，沒有什么基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來就感覺比較吃力。為了給自己的學(xué)生鼓舞斗志、樹立信心，年過半百的陳老師，背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過新課程：樂理知識(shí)和琴法。每天早上和午休，陳老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公共琴房里，一個(gè)鍵一個(gè)鍵地熟悉音符，一個(gè)音一個(gè)音地哼唱旋律……為此，陳老師不知付出了多少精力，流過多少汗水，有時(shí)還要忍受同事的奚落及家人的誤解，但他絲毫沒有退縮，反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力，陳老師在短短一個(gè)月的時(shí)間里，不僅掌握了音符、節(jié)拍、調(diào)式等樂理常識(shí)，還能夠自如地演奏樂曲了。陳老師用自己的行動(dòng)向大家提供了一個(gè)有力的證明那就是“世上無難事，只要肯登攀！”真可謂是用心良苦啊！班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了，再也沒人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷，主動(dòng)進(jìn)取、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里，陳老師最常說的一句話就是：“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué)，今后才能快樂工作！”于是，每天早讀他都會(huì)和我們一起練習(xí)視唱，熟悉樂曲的調(diào)式和五線譜；晚自習(xí)又帶著大家一起練琴法、學(xué)歌曲、背古詩，每一天都很忙碌，每一天都很充實(shí)，每一天又都很快樂！三年下來，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都練就了一身過硬的專業(yè)技術(shù)，擁有了較高的個(gè)人修養(yǎng)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中，均名列前茅。從陳老師班里走出的學(xué)生，更是贏得了學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了。這么多年，每當(dāng)我有些懈怠的時(shí)候，就不禁想起了敬愛的陳老師，還有他那樸實(shí)無華的諄諄教誨，用以時(shí)刻警醒自己，鞭策自己：要努力、要上進(jìn)！寒來暑往，如今我也成為了一名深受父母擁護(hù)、學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的優(yōu)秀教師。細(xì)細(xì)品味：這一切和陳老師對(duì)我的影響是密不可分的！

在這丹桂飄香的金秋九月，在這碩果累累的收獲時(shí)節(jié)，在第二十九個(gè)教師節(jié)來臨之際，我想在這里心懷感激、無比真誠(chéng)地對(duì)陳老師說一聲：“老師，您好！！”

老師您好演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓愛飛翔》。

教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè);教育，是愛的事業(yè)。作為教師，我每天都親眼目睹著老師們的愛崗敬業(yè)，親耳聆聽著老師們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受著那為了孩子的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。我深深懂得，作為教師，我們肩上擔(dān)子可不輕啊！

方法，跟他們心交心的'談話，說這次抽測(cè)的重要性，以及背誦古詩跟他們帶來的好處。就這樣每天找盧婉冬、羅慶波、李冉等幾個(gè)學(xué)困生背誦，終于這幾個(gè)學(xué)困生在我耐心、愛心的指引下，幾乎能全背下來。

每當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)，退步時(shí)，違紀(jì)時(shí)，我總是告訴自己：對(duì)孩子多一份理解，少一份責(zé)備，多一份寬容，少一份苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。

有人把師愛比作春雨，滋潤(rùn)了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當(dāng)你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺(tái)上那一束束美麗的鮮花，耳旁那一聲聲清脆的“老師，平安夜快樂。”“老師，您好”更多的，是一種為人師的幸福、自豪。我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢?那么，讓我們一起努力，讓我們一起把愛的火炬?zhèn)鬟f給每一個(gè)學(xué)生，讓我們一起為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

老師您好演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見您耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的中學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，您教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得您常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

老師您好！

老師您好演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

無論什么時(shí)候，遇見亳州幼師的陳士俊老師，我都會(huì)恭敬地對(duì)他說一聲：“老師，您好！”——因?yàn)樗俏易x幼師時(shí)的班主任，更是我心目中一位難得的好老師！

人們常說：“身教勝于言傳。”敬愛的陳老師就是如此，用自己的一言一行默默地影響著我們。我們學(xué)習(xí)的專業(yè)是幼兒教育，音樂、舞蹈、美術(shù)是最重要的科目，而班里的學(xué)生大都來自農(nóng)村，沒有什么基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來就感覺比較吃力。為了給自己的學(xué)生鼓舞斗志、樹立信心，年過半百的陳老師，背著家人偷偷學(xué)起了自己從未涉足過新課程：樂理知識(shí)和琴法。每天早上和午休，陳老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公共琴房里，一個(gè)鍵一個(gè)鍵地熟悉音符，一個(gè)音一個(gè)音地哼唱旋律……為此，陳老師不知付出了多少精力，流過多少汗水，有時(shí)還要忍受同事的奚落及家人的誤解，但他絲毫沒有退縮，反而愈加刻苦勤奮。正是憑著這種頑強(qiáng)的毅力，陳老師在短短一個(gè)月的時(shí)間里，不僅掌握了音符、節(jié)拍、調(diào)式等樂理常識(shí)，還能夠自如地演奏樂曲了。陳老師用自己的行動(dòng)向大家提供了一個(gè)有力的證明——那就是“世上無難事，只要肯登攀！”真可謂是用心良苦啊！班里的同學(xué)都被陳老師的精神給震撼了，再也沒人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而鬧情緒、發(fā)牢騷，積極進(jìn)取、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)之風(fēng)在我們班悄然升起。三年里，陳老師最常說的一句話就是：“只有現(xiàn)在苦練勤學(xué)，今后才能快樂工作！”于是，每天早讀他都會(huì)和我們一起練習(xí)視唱，熟悉樂曲的調(diào)式和五線譜；晚自習(xí)又帶著大家一起練琴法、學(xué)歌曲、背古詩，每一天都很忙碌，每一天都很充實(shí)，每一天又都很快樂！三年下來，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都練就了一身過硬的專業(yè)技術(shù)，擁有了較高的個(gè)人修養(yǎng)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中，均名列前茅。從陳老師班里走出的學(xué)生，更是贏得了學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我走上工作崗位也足足十八年了。這么多年，每當(dāng)我有些懈怠的時(shí)候，就不禁想起了敬愛的陳老師，還有他那樸實(shí)無華的諄諄教誨，用以時(shí)刻警醒自己，鞭策自己：要努力、要上進(jìn)！寒來暑往，如今我也成為了一名深受家長(zhǎng)擁護(hù)、學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的優(yōu)秀教師。細(xì)細(xì)品味：這一切和陳老師對(duì)我的影響是密不可分的！

在這丹桂飄香的金秋九月，在這碩果累累的收獲時(shí)節(jié)，在第三十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，我想在這里心懷感激、無比真誠(chéng)地對(duì)陳老師說一聲：“老師，您好！”

老師您好演講稿篇十四

在每一位學(xué)生眼里老師都是嚴(yán)厲的。但在我眼里老師卻更像一位朋友。他是我訴苦的好對(duì)象，他是我的好哥們。

我的齊老師他長(zhǎng)的不高，微微有點(diǎn)胖。他有一雙能看透學(xué)生內(nèi)心世界的眼睛，什么事情也瞞不過他。鼻子上架著著一副眼鏡，更加顯示他很有才華。鼻子下面有一長(zhǎng)能說好多有哲理性的話。

齊老師是我訴苦的好對(duì)象。我每次在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難。我都會(huì)告訴他，他也很樂意幫我解決困難。有一次，我和家里人鬧矛盾啦。我非常委屈和難過，因?yàn)槟羌虏皇俏业腻e(cuò)。就在這時(shí)我想到啦齊老師。我打開電腦，登錄qq，發(fā)現(xiàn)齊老師的圖標(biāo)亮著。我好高興，就像抓住啦就沒的稻草。我在齊老師面前哭訴起來。齊老師著急啦，連忙問：‘依依，怎么啦？誰欺負(fù)你啦啊。”齊老師這么著急的問，我哭的就更厲害啦。眼淚落在鍵盤上，我才知道我的衣服早已被眼淚潤(rùn)濕啦。我擦擦眼淚，敲擊鍵盤。給齊老師回信，說：“齊老師我家里人誤會(huì)我，他們說我偷啦家里的錢，其實(shí)那錢是我弟弟拿去花的。”我剛發(fā)出去，沒過多少時(shí)間。齊老師的信息發(fā)拉過：‘依依其實(shí)你不用在傷心啦，事情已經(jīng)發(fā)生。你應(yīng)該冷靜的對(duì)付問題，而不是消極的去應(yīng)對(duì)。過些時(shí)間，等你爸媽氣消拉。你找你爸媽好好聊聊。溝通是解決問題最好的辦法。在這幾天里，你應(yīng)該當(dāng)一回小小偵探，把弟弟的罪行的證據(jù)找出來。這不是很有趣嗎？聽過塞翁失馬，焉知非福嗎？看完這些話，我知道啦該怎么解決事情啦。

齊老師是我最好的哥們兒。這里你們就會(huì)懷疑啦。老師和學(xué)生怎么可能是哥們呢？老師怎么可能和同學(xué)稱兄道弟呢？這有可能。我和我的齊老師就是哥們兒。齊老師上課的時(shí)候，是我的老師。當(dāng)下課鈴一響，齊老師宣布下課我就是齊老師的哥們兒。下課齊老師和我們一起到操場(chǎng)上做游戲。那時(shí)的齊老師就像個(gè)孩子一樣，和我們一起玩。那時(shí)的齊老師就像我的哥們兒。

我是齊老師的調(diào)皮學(xué)生。雖然我是女孩子，但是我有男孩子那樣的好動(dòng)。愚人節(jié)那天，我和同學(xué)商量怎么樣做弄齊老師。我想啦個(gè)鬼主意，那就是上課開始我們?nèi)嘌b睡。呵呵。一定會(huì)氣到齊老師的。上課鈴響啦，我們班的人集體裝睡。等待齊老師的到來。我們聽到齊老師的腳步漸漸逼近，我們的心就緊張起來啦。當(dāng)老師推開門，看見我們都睡覺啦，很生氣。我們集體起來，大喊齊老師愚人節(jié)快樂。齊老師被我們弄得既高興又生氣。他裝作很生氣的樣子，說：是誰出的鬼主意啊。有些同學(xué)守不住口，就告訴啦齊老師：是施若依叫我們干的。老師來到我身邊，對(duì)我說：依依，下次可不能在調(diào)皮。看在今天是愚人節(jié)，就不懲罰你啦啊”說完老師走到講臺(tái)旁邊對(duì)我們說：同學(xué)們，愚人節(jié)快樂啊。”說完齊老師就對(duì)我笑。我做啦個(gè)鬼臉。

齊老師我喜歡你叫我依依；齊老師我喜歡你和我們做游戲的樣子；齊老師我喜歡你上課的樣子；齊老師我更喜歡你細(xì)心的幫我解決困難的樣子。

今天是教師節(jié)，我要祝福親愛的齊老師，教師節(jié)快樂。我要對(duì)親愛的齊老師說一聲：老師，你好。