光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

第一學期少先隊工作計劃表篇一

一、指導思想

上學期，我校少先隊工作有了突破性的進展，學生的素質和集體活動的積極性都上了一個新的臺階。新的一學期，還將以提高學生的成績，在活動中教育，讓家長放心的宗旨繼續教育，深入開展民族精神教育和榮辱觀教育，加強少先隊員思想道德建設。以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動，竭誠服務少年兒童；充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質。特制定出2012—2013年第一學期少先隊工作計劃：

二、工作要點：

（一）注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《中學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。3、認真組織每周一的升旗儀式，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。

7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。（二）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

1、加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防青少年意外傷害、保護青少年生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使學生在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在學生的心靈中播下“真、善、美”的種子。

（三）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。 1、抓好少先隊自身建設。

（1）健全少先隊組織，培養少先隊干部。

大隊部抓好大隊委的培養，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

（2）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

（3）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。

2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

（1）建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。（2）擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

（3）進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

三、

十二月份

艾滋病知識宣傳活動 元月份

1、班開展元旦慶祝活動 2、少先隊工作

總結

*********中學少先大隊

2014年8月25日

第一學期少先隊工作計劃表篇二

本學期少先隊將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，以《少先隊輔導員工作綱要》為指導，按照“全隊抓基層、全隊抓落實、全隊抓規范”的工作思路，夯實少先隊組織、文化教育，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。同時還將繼續開展“三比競賽”和“星星兒童的評比”，進一步抓好少先隊常規工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

在上一學年中，少先隊工作在校長室的領導以及全體班主任、任課教師的協同努力下取得了一些進展和成績，學生在德育方面，尤其是親情、愛心、感恩教育等方面取得了較為可喜成績。但在工作的過程中，從三比競賽的檢查情況看，學生的養成教育、班隊活動的開展等等還存在著一些不盡人意的地方、部分工作出現了一些的疏漏、存在這一些不足。綜合上述情況，本學期的工作思路為：

（一）、緊抓常規不松懈，四個領域為抓手：

1、以三比促文明，加強校園禮儀教育；

2、注重隊角文化，加強大隊陣地建設；

3、舉辦多元活動，培養興趣拓展個性；

4、加強家校聯系，攜手合作共建共育。

（二）、立足反思促改進，深化探究求創新：

在去年工作的基礎上，針對不足進行制度內容的調整與更新。

首先、修改班隊考核細則，明確考核內容、考核要求以及獎懲辦法。

其次、進一步加強三比競賽的力度，調整三比得分，增設三比流動紅旗，以機制促管理。

（一）、抓好隊伍建設，強化德育意識，提升德育功能。

1、加強班主任隊伍建設。認真組織班主任參加學校相關制度細則的學習，鼓勵班主任老師發揮各自優勢，積極探索班級管理規律，形成班級管理特色和風格，共同探討學校德育工作。

2、加強學生小干部隊伍建設。健全大隊干部，做好輔導、培訓。

3、倡導小班長放學排隊值日制，舉行中隊干部論壇活動，跟蹤小干部工作情況，加強指導交流，提高管理能力，形成一支得力的學生管理隊伍。

（二）、加強學生的思想教育和班風建設。

以“班隊考核”為抓手，加強學生的日常行為規范教育，狠抓學生良好行為習慣的內化養成，加強德育工作的針對性、時代性和實效性。結合未成年來思想道德建設的特點，按“超前思考，精心設計、認真運作，造出聲勢，搞出特色”的思路，認真開展好各種喜聞樂見的德育活動。進一步整合校內外的德育資源，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。組織學生走向社會，走進社區，爭當學校形象的代言人。同時以“班隊考核”標準，促使班級建設日趨完善。

（三）、加強基礎教育，培養文明學生，建設禮儀校園。

1、深化愛國教育。利用班隊課的教育契機，通過紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強愛國主義教育，大力弘揚民族精神。以豐富多彩的少先隊活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高德育實效。

2、狠抓養成教育。加大《小學生日常行為規范》、《三比競賽實施細則》、《班隊考核細則》的執行和檢查的力度，以養成教育為重點，以學生的禮儀規范教育為抓手，充分利用升旗儀式、校園英語導讀、禮儀值日以及“學《規范》、背《規范》、用《規范》”等系列活動，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，提高學生的文明素養，培養學生終身受益的良好習慣，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

3、加強法制安全教育。通過法制專題講座、知識競賽、展覽宣傳等途徑對學生進行安全教育、法制教育、國防教育和社會公德教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

4、抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，積極開展“行為規范宣傳月”、 “科技月”活動、開展“弘揚民族精神、誦讀經典美文”活動、開展心理健康、公民道德教育活動、國防教育活動、綜合實踐活動等。

（四）、加強陣地建設，優化育人環境，建設“書香型”的校園。

1、注重環境育人，強化校園文化育人功能，營造人文、書香的校園氛圍。進一步美化校園，要讓校園的每一堵墻、每一息綠地、每一幢樓房、每一個教室都充滿文化氣息。具體從教室的布置著手，創建班級展示臺、讀書角落，搭建學生自主發展的實踐平臺，營造良好的育人氛圍，引導學生確立良好的審美情趣和道德情操。通過學校平臺的推薦評介，每日一個午間“小故事”，每周一節教師導讀課、班級讀書角自由閱讀等多種形式，讓孩子喜歡上讀書，從而開闊孩子的視野，啟迪孩子的智慧，讓讀書成為孩子的主要生活方式。使華小的校園洋溢起濃濃的“書香”。

2、繼續規范升旗儀式，每周邀請升旗手家長參與升旗并進行國旗下講話，得以周周給學生上一節別開生面的德育課。教師國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系。繼續利用升旗儀式，表彰先進，樹立榜樣。

3、充分利用“我們是勝利的旗手”、紅領巾廣播、宣傳窗等德育陣地，及時公布班級三比情況及宣傳表現出色的“星星兒童”，調動師生的積極性，并使之成為學生關心班級、關注校園的重要途徑。

（五）、舉辦多元活動，開展興趣課堂，培育個性學生。

積極創設情境，努力給學生提供個性張揚的機會，拓展學生個性發展的空間，搭建一個有利于學生發揮潛能、勇于創新的寬廣平臺。進一步發展學生的英語、鋼琴、美術、舞蹈、聲樂、書法、寫作特長，使學生的藝術修養得到全方位的提升。規范興趣小組活動和假日活動的管理，為第二屆藝術節做好準備。“六一”期間，舉辦全小校性的齊唱、合唱比賽。每位輔導教師必須未雨綢繆，刻苦訓練，將班級最好的形象展示在全校師生面前。

（六）、樹典型、學先進，評選優秀中隊及中隊輔導員、優秀少先隊員、以及“感動華小”年度十佳兒童（在全校學生中挖掘一批品行優秀、學習勤奮、自主、自立、自強的華小學子榜樣，展現華小良好的學風和校風，倡導全體學生積極進取、發奮學習，營造健康向上的校園氛圍）。

（七）、聯系社會家庭，發揮整合優勢。

重視家校的密切聯系，加強對教師家訪工作的管理。辦好家長學校，舉辦家長沙龍和菜單式培訓，交流家長群體之間的科學育兒經，架構起家庭與學校的聯系的橋梁，尋求家長對學校工作的理解和支持，促進家長與家長、家長與教師之間的情感交流。邀請家長對教師工作、學校工作進行滿意度調查，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。造就學校良好的社會效應，使全體學生家長成為我校的兼職義務宣傳員。發揮校園網交流的優勢，展示學校的良好社會形象，拓寬學校的宣傳渠道，共建家校之間的交流平臺，促使學校活動、工作更為有效地開展。

第一學期少先隊工作計劃表篇三

以《小學德育綱要》為指針，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，落實好八部委《關于進一步加強少先隊工作的意見》，切實有效地加強對未成年人思想道德的教育，以此促進少先隊工作實現新的發展。根據市、縣少工委的工作要點，結合學校工作計劃和實際情況，堅持以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以文明禮儀常規和校內外活動常規為重點，以“五自”和“道德體驗”為基本途徑，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，弘揚和培育民族精神，激發和培養學生的創新精神和實踐能力。

二、本期主要工作

（一）抓好學生的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度：做好每學期“優秀中隊”、“文明中隊”的評比、“黑板報”每月評比、加強紅領巾監督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。

3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養和訓練新一輪國旗手和鼓號隊成員。

（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：

1、組織各班輔導員（班主任）學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育。

2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”、“抗日戰爭和反法西斯戰爭勝利61周年紀念”主題教育活動，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

4、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

（三）發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

發揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。

比如“禮儀示范”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至于活動成果的形成。

（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、學生常規教育。

各中隊繼續組織學生學習新頒布的《小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

第一學期少先隊工作計劃表篇四

1）9月1日開學典禮；

2）各班結合校園周邊環境變化，制定本班安全教育內容。

3）各中隊認真總結暑假學生活動情況并制定出本學期各中隊的少先隊活動計劃。

4）大、中隊改選隊委，聘請輔導員老師。

5）為迎接教師節，各中隊開展慶祝活動。

6）開展弘揚民族精神的活動，對學生進行革命傳統的教育。結合國慶開展各中隊合唱比賽。

7）板報主題：祝福祖國。

1）結合重陽節，開展“敬老愛老助老”活動，為家中長輩做一件事，盡自己一份孝心。表彰孝心小模范。

2）結合少先隊建隊紀念日，組織學生學習《少先隊知識》，組織達標工作。

3）各中隊召開以感謝感恩為主題的中隊會。

4）板報主題：隊旗飄揚

1）豐臺區科技節、藝術節籌備工作。

2）各中隊開展“互幫互學共同進步”的活動，評選優秀小搭檔。

3）各中隊進行“低碳生活，馬上開始”的環保教育，進行環保手抄報評比

4）板報主題：文明禮儀

1）各中隊開展安全知識的學習交流活動，評選小小安全宣傳員

2）各中隊以豐富多樣的形式舉辦“迎新年”聯誼會；

3）板報主題：迎新年

1）復習動員

2）評優工作

3）布置假期活動

第一學期少先隊工作計劃表篇五

本學期我校少先隊工作以黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以少年兒童思想道德建設和行為習慣養成教育為宗旨。不斷提高我校少先隊工作的品位和特色，增強隊組織的凝聚力和影響力，促使我校少先隊工作再上一個新臺階。

1、以弘揚和培育民族精神教育為主旋律，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。

2、結合節日、紀念日，如：教師節、中秋節、國慶節等開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在活動中學會感恩，增強安國主義情操和民族自豪感。

3、抓好學生的文明習慣養成教育、誠信教育、遵紀守法教育、安全教育等。

4、加強學生心理健康教育，正確對待困難和挫折。

5、組織和開展校科技節、體育節以及元旦文藝匯演等活動。

6、結合本校實際，創德育特色學校和瑞安市綠色學校。

一、抓好兩支隊伍建設

1、輔導員隊伍建設

（1）大隊部每月定期召開一次中隊輔導員會議，落實本月工作主題。

（2）加強對新輔導員的培訓，讓他們盡快適應輔導員崗位。

（3）開好校級主題隊會研討課（每學期三次），不斷提高輔導員的專業知識，（4）鼓勵輔導員撰寫少先隊論文或心得，積極參賽或投稿。

2、加強小干部隊伍建設。

（1）推行小干部競選、輪換制。推行大隊委、中隊委干部競選制，輪換制，為每個學生的發展提供鍛煉的崗位和機會，以增強學生民主參與意識和管理意識。

（2）建立小干部例會制。各中隊每個月要組織召開一次中隊委例會。大隊部定期舉行大隊委員、紅領巾監督員工作經驗交流會和培訓會，不斷提高他們的管理能力，力爭五星循環競賽量分做到公平、公正。

二、開展主題教育活動

1、愛國、愛鄉教育

（1）規范每周一的升國旗儀式。國旗下講話內容，做到學期有計劃，周周有主題。充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗、隊室等陣地的宣傳教育作用，利用德育陣地以及學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

（2）今年是建國六十周年和建隊六十周年。根據共青團中央對開展“民族精神月“活動要求，我校將組織學生通過看電影、講故事等形式，了解新中國建立歷程，感受家鄉的發展變化；以作文、書畫、大合唱等方式抒發愛國之情；以參與社區服務等社會實踐活動，培養學生服務家鄉、服務社會的責任感。

2、傳統節日教育

一年中有許多傳統節日，是向學生教育的絕好機會，各中隊要充分利用這些資源，結合重大節日、紀念日（教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。

在教師節開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻給教師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”賀卡；舉行一次有隊員代表發言的國旗下講話；號召隊員真誠地向老師問好；中隊出好一期板報。

“年年過中秋，今夕月更明”。開展“團團圓圓過中秋”的主題教育活動。隊員們要以小主人、小幫手、小當家的姿態，參與家庭的中秋團圓活動，準備好對老人、父母的祝福語，增添晚宴的詩情畫意。各中隊輔導員要引導隊員了解中秋節的來歷，收集相關詩詞、圖片等，高年級同學可收集整理成冊。在賞月中體驗合家團圓的濃濃氛圍。

3、行規養成教育

抓好學生的日常行為規范教育是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是學校德育工作的重要內容。本學期將繼續抓好以《小學生日常行為規范》和《錦湖實驗小學一日行規》為主要內容的養成教育。

4、校園文化建設

大隊部將以《了解瑞安歷史，弘揚家鄉文化》課題為主題，努力創建有特色的校園文化、有特色的課間活動、有特色的.文明禮儀等。

各中隊要結合本班的特點，開展相應的活動，并在此基礎上確定班風和學風，通過努力營造良好的班級氛圍，逐漸內化為學生的日常行為。本學期，大隊部將舉行特色中隊授牌儀式。

繼續開展中隊黑板報刊出制度。三至六年級由學生自己組稿、版面設計、書寫，堅持每兩周刊出一次；一、二年級則在教師引導下，每月刊出一次。以起到宣傳教育效果，同時培養學生的能力。

5、安全、法制、禁毒以及心理健康教育

通過紅領巾廣播臺、宣傳窗、晨會、講座等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育；舉辦一次消防演練，開展一次以安全為主題的中隊會，以幫助學生了解和掌握的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

6、做好第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動。

7、開展校園“科技節“活動。

8、繼續實行讀書卡激勵機制，讓讀書成為習慣。

9、開展紅領巾護綠行動。各中隊成立“環保小衛士”小組，結合學校創建市綠色學校，開展一系列的環保護綠行動。并制定本班的環保公約，讓隊員注重環保和節約教育，讓隊員從關注身邊事做起，從自己做起。

各月活動主題和內容

九月：主題：新學期、新目標，安全及行規養成教育。

1、制定少先隊工作計劃，布置班容。

2、安全及行規教育。

3、慶祝教師節活動。

4、大、中隊干部競選，組建紅領巾監督崗。

5、弘揚和培育民族精神月活動開始。

6、一年級新生入隊前教育，組織新學生參觀隊室，了解少先隊歷史。

第一學期少先隊工作計劃表篇六

以第五次全國少代會精神為指導，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。開展豐富多彩的少先隊活動，活動創特色創品牌，讓隊員在活動中健康成長。

1、學習貫徹全國少代會精神，全面加強少先隊員的光榮感教育。今年建隊節，各中隊以“我為少先隊添光彩”為主要內容，認真開展少先隊員的光榮感教育。通過召開05~06學年度袁崇煥小學少代會、開展“我是少先隊員”“我生活在少先隊組織中”“我為紅領巾增光”等主題隊會、隊生日活動，組織輔導員和少先隊員認真學習第五次全國少代會精神，進行新《隊章》、《少先隊輔導員工作綱要（草案）》知識競賽。

2、深入推進愛國主義教育活動。以抗日戰爭、世界反法西斯戰爭勝利60周年為契機，開展參觀愛國主義教育基地、尋訪愛國主義故事、書寫愛國主義征文、舉行愛國主義隊會、爭做ai國主義衛士等主題活動，引導隊員銘記歷史、珍惜現在、感悟民族精神、鍛煉全面素質。

3、積極參加市“紅領巾廣場文化節”活動。認真訓練腰鼓隊和機器人展示隊伍，高質量、嚴要求地做好準備，以昂揚的姿態參加市“紅領巾廣場文化節”活動，向全市人民展示兆豐社區少先隊員的風采。

4、積極探索，開展心理健康教育，激發隊員上進心，編印心愿集。本學期，大隊部除了一如既往積極開展符合小學生心理特點的心理健康教育活動外，更側重于學生的理想教育，幫助隊員樹立奮斗的目標，在少先隊教育活動上求發展求突破，以編印心愿集為途徑把孩子的現在和未來有序地連接起來，讓現在的孩子為未來而奮斗，讓孩子在未來可以找到自己童年時的夢想以及為實現這個夢而付出的努力。

九月份：

1、制訂少先隊工作計劃。

2、暑期活動情況匯總，評比表彰。

3、健全紅領巾值日崗，修訂細則，進行一周常規賽評比。

4、各中隊隊情況登記，整頓隊紀律。

5、召開輔導員、臨時大隊委、中隊委工作會議，布置本學期有關少先隊工作。

6、慶祝教師節。

7、做好“紅領巾廣場文化節”相關活動的各項準備工作。

9、抓好新學期校園環境布置，各中隊布置好“身邊的榜樣”、“隊角”、“科技角”。

10、布置開展雛鷹假日小隊社區活動、雛鷹爭章達標活動。

11、開展“手拉手”活動。9月中旬紅領巾志愿者與敬老院老人一幫一結對。

12、鎮農民運動會開幕式學生團體操的排練。

13、設置“我與小樹同成長”活動中小樹永久性標牌。

14、國慶節節日教育。

15、做好一年級小朋友的入隊前教育。

16、對學生進行理想教育，設計印制《心愿集》。

1、各中隊圍繞“我為少先隊添光彩”開展主題隊會。

2、召開20xx年袁崇煥小學少代會。

3、慶祝隊生日，發展少先隊隊員，對全體隊員進行隊知識抽測。

4、了解各中隊雛鷹假日小隊活動情況。

5、參加市“紅領巾廣場文化節”活動。

6、按計劃刊出板報，搞好質量檢查，選擇一期作現場點評。

7、讀書活動。

1、了解一周常規賽評比效果，改進工作方法。

2、科技節活動。

3、宣傳教育，各中隊做好隊報、隊刊的征訂工作。

4、黑板報質量檢查。

5、學科德育滲透課、心理團體輔導課觀摩。

6、開展紅領巾小小志愿者社區服務活動。

1、12·9愛國專題教育。

2、對隊員進行法制安全教育。

3、引導隊員進行冬季體育鍛煉。

4、慶祝元旦。

1、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

2、部署寒假少先隊活動。

3、開展愛心助學活動。

第一學期少先隊工作計劃表篇七

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、全面貫徹、落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，結合學校的工作要點，生動形象、扎實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養成教育、社會實踐等有效途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，為實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。

工作要點：

少先隊工作以素質教育為中心，開展日常工作及愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育和雛鷹行動等一系列生動活潑的活動。

（一）繼續弘揚愛國主義教育主旋律，大力加強面向新世紀的少先隊品德教育

1、開展愛國主義、集體主義、社會主義傳統美德教育，落實《中共中央國務院關于進一步加強有和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，造就少年兒童的社會責任感，幫助他們形成正確的人生觀念，堅定共產主義信仰。

2、堅持把少先隊活動作為培養少年兒童品德的有效途徑。充分發揮少先隊組織優勢，通過各種活動，把以愛國主義為主線的思想道德教育落實到隊員的實際行動和日常生活中去，以“弘揚和培育民族精神培育月”為契機，通過開展演講比賽、故事會、讀書等活動，努力培育民族精神，以教師節、國慶節、少先隊建隊日等為契機，通過思品課、班隊會、學校網站、墻報板報、主題活動等多種形式，有針對性地開展愛國主義教育，力爭在挖掘教育新素材上有所突破。幫助他們形成良好的精神風貌和良好品質。

（二）深入開展“學守則、學規范，促養成”教育活動，抓好養成教育。

認真開展良好的行為習慣養成教育，本學期,要認真組織學生學習《中小學生守則》及《小學生日常行為規范》，在校園形成遵守守則及行為規范的良好氛圍,養成教育要堅持正面宣傳的制度約束相結合的原則，把學生放學部隊管理、環境衛生檢查、文明禮貌習慣等少先隊日常工作抓實抓出成效。

加強日常規范的檢查。大隊部組織學校文明督導隊員每天檢查各中隊的常規：如晨會、兩操、衛生、紀律等情況，通過抽查的方式檢查穿校服及佩帶紅領巾及隊標志的情況。

（四）、加強少先隊工作的隊伍建設，切實推動少先隊工作機制社會化的進程。

1、重視少先隊中隊的建設，選舉出新的中隊委，大隊部組織新的大隊委，抓好小干部的培訓，明確小干部的職責，了解各中隊的活動情況。做好隊室的值日工作，健全各項記載制度。

2、辦好隊務，體現各中隊的特色，各中隊在認真開展活動的基礎上用好《中隊活動記錄》，使其真正服務于班級的日常生活、學習的管理、提高班級的實效。

3、重視少先隊信息建設。組織好廣大隊員訂閱隊報隊刊，認真閱讀隊報隊刊。

具體工作安排

九月份

1、制定大隊、中隊工作計劃

2、開展民族精神培育月活動

3、日常行為規范教育

４、教師節慶祝活動

十月份

1、建國五十七周年慶祝活動

2、“十.一三”建隊日慶祝活動

3、“隊史”知識教育

十一月份

1、召開大隊委員生活會

２、校園安全主題教育

3、消防安全宣傳

4、環境保護宣傳

十二月份

1、“我是科技小能手”小發明、小制作作品展覽

2、冬季體育競賽

3、主題中隊會觀摩

4、法制教育講座。

元月份

1、班開展元旦慶祝活動

2、少先隊工作總結

第一學期少先隊工作計劃表篇八

本學期，我校將結合上級部門的工作思路，并根據學校自身的發展，組織開展各項以少先隊活動為載體的德育工作。

1.繼續加強輔導員隊伍建設。

提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑，因此本學期學校將積極為各中隊輔導員創造各種學習機會。在平時的工作中，輔導員要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務；每月一次中隊輔導員會議，共同探討解決工作中的問題；利用網絡，觀摩規范班隊活動課，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

2.積極探索少先隊文化建設。

（1）培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊干部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給隊員。完善大隊部的各項管理機制，讓大隊干部在各項活動中發揮更大的作用，切實起到鍛煉能力、提高水平的作用。

（2）推進少先隊陣地建設。本學期將建立少先隊室，并努力發揮其功能。此外利用好校園黑板報、紅領巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾或隊徽和少先隊干部標志，加強隊員的自主管理。

（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規范，教育意義顯著。儀式上，要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗，行標準的隊禮，知道升國旗時的禮節并身體力行。

1.深入開展“日行一善”主題實踐活動。針對不同的年段，提出不同的標準，有機結合其它主題活動，多種形式并舉，努力開創具有本校特色的“日行一善”活動。

2.以“我的中國夢“為主線，結合其他部門，聯合開展各類主題活動，加強學生愛國主義思想教育，培養學生正確價值觀、人生觀的養成。

3.結合重大節日與傳統節日、重要紀念日，組織開展豐富多彩的慶祝活動，以隊員喜聞樂見的活動形式，為隊員的學習生活留下精彩的記憶。

1.做好特殊群體兒童的摸底工作，建立特殊群體兒童成長檔案。

2.進一步完善“關愛留守兒童”學校特色項目的建設。通過結對活動，充分發揮各位“臨時父母”的作用，為小候鳥們帶去幫助、關愛。利用好留守兒童之家，使它真正成為留守兒童的快樂天堂。開展“關愛留守兒童”系列活動。

1.成立家長委員會，建立家長學校，每學期不定期開課。通過邀請家庭教育講師團、家長會等不同形式，增長家長們的教育知識，提高其育孩水平。

2.班主任通過電話、qq、家訪等多種形式，加強與家長的聯系溝通。學校以校訊通為重要平臺，給家長反饋學校開展的一些活動，提供一些教育小知等。

1．召開新學期班主任工作會議和大隊委干部會議

2.建立特殊群體兒童檔案

3．組織開展“教師節”感恩活動

4．“日行一善”活動啟動

5.完成少先隊隊室的布置

6．刊出以“教師節快樂”為主題的室內外黑板報

1.召開班主任會議和大隊委干部會議

2.完成少先隊大隊干部競選活動

3．開展少先隊建隊日主題活動

4.開展重陽節感恩主題活動

5.擬建家長委員會，家長學校開放

6.“日行一善”活動階段性表彰

7．刊出以“我的中國夢”為主題的室內外黑板報

1．召開班主任會議（網上規范觀摩班隊課活動）和大隊委干部會議

2．開展“消防安全宣傳日”活動

3．結合西方感恩節，開展感恩好朋友主題活動

4．家長學校開課（家庭講師團成員授課，如有特殊情況，另行通知）

5．“日行一善”活動階段性表彰

6.刊出以“最美的人”為主題的室內外黑板報

1.召開班主任會議和大隊委干部會議

2.家長學校開課（授課教師另行通知）

3.“日行一善”活動階段性表彰

4.刊出以“法律伴我成長”為主題的室內外黑板報

1．召開班主任會議和大隊委干部會議

2.刊出以“歡慶元旦”為主題的室內外黑板報

3.期末各類評優評先

第一學期少先隊工作計劃表篇九

一、指導思想：

本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以禮儀教育為主線，以培養學生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、基本思路：

1.求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

2.求新：從學生的實際需求出發，豐富活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重德育的實效性。

3.求實：將“禮”教育放在首位，用好禮儀教材。這學期養成5個好習慣，并進行鞏固，回訪，并與“奪星活動”評比有機結合起來，規范學生文明行為，提高學生綜合素質。

三、具體措施：

(一)加強德育隊伍建設

1.引導教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位教師意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識。

2.每月定期召開一次班主任經驗交流會或工作例會促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質量，互相啟發，深入研究，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。二是積極倡導各班主任自主學習，積極閱讀德育專著，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

(二)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1.抓好養成教育，培養良好行為習慣。

組織學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。及時檢查反饋，發現問題及時指正。

2.抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高師生值日質量，對少先隊干部的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式、小水滴喇叭，努力每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3.抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

(三)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入學、入隊活動等。

2.結合新校園環境，開展感恩教育活動。利用開學典禮、客人來校參觀等重大活動，感謝社會各界人士對油小的關心與支持，培養學生的感恩情懷。通過活動，培養一批“小記者”，學生能自豪地向客人介紹我們美麗干凈的校園。同時，開辟“種植園”，培養學生愛勞動，團結奮進的精神，每班都能種出豐碩的果實。

3.開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

4.開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

5.加強未成年人思想道德建設。開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、節能環保教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，用好校本禮儀教材《小水滴的洗禮》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

四、具體工作安排：

九月：

1.舉行開學典禮暨一年級新生入學儀式。

2.收看《紀念抗戰70周年》紀錄片。

3.制定班主任工作計劃，建立健全少先隊組織。

4.隊常規教育，繼續認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，開展文明禮儀養成教育。

5.學校少先隊大隊委改選，進行常規考核。

6.以“新學期”為主題，出好第一期黑板報。

7.以“慶祝教師節”為主題，開展活動。

8.各中隊建好圖書角、植物角。

9.養成“把路走好”的習慣。

十月：

1.加強常規教育。

2.對學生進行安全教育。

3.開展“慶國慶”系列活動。以“迎國慶”為主題，更新黑板報。

4.舉行新生入隊儀式。

5.養成“把飯吃好”的習慣。

6.觀摩中隊活動。

7.初步建立“小記者”團。

十一月：

1.召開少先隊大隊干部會議。

2.對學生進行安全教育活動。

3.開展“感恩”系列活動。以“感恩”為主題，出好更新黑板報。

4.檢測學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》情況。

5.養成“把地掃好”的習慣。

十二月：

1.加強心理健康教育。

2.以“禮儀”為主題，出好更新黑板報。

3.對學生進行法制教育。

4.開展自護教育。

5.觀摩中隊活動。

6.養成“把物放好”的習慣。

7.“唱紅歌慶元旦”慶祝活動。

一月：

1.加強常規教育。

2.以“迎元旦”為主題，出好更新黑板報。

3.養成“把字寫好”的習慣。

4.做好收集工作和各項活動總結

5.評選優秀班主任。

6.布置寒假生活。

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