體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技比賽心得體會(huì)篇一

我的講課心得

禹州市一高楊瑞娜

前段時(shí)間，我參加了河南省優(yōu)質(zhì)課的講課、說(shuō)課比賽，并聆聽(tīng)專(zhuān)家評(píng)委的點(diǎn)評(píng)。我把我的心得體會(huì)及感觸總結(jié)為以下幾個(gè)部分，與同事們共享，不足之處，望同事們點(diǎn)出修正。

一、選課要得當(dāng)。依據(jù)參加的比賽不同，選課也不同。1、如果是參加初賽，應(yīng)選用趣味性強(qiáng)，與生活聯(lián)系比較緊密的課。這樣可以吸引學(xué)生、評(píng)委的注意力。開(kāi)頭開(kāi)好了，會(huì)給人留下好的印象，得分就會(huì)比較高。2、如果參加的是復(fù)（決賽），選課應(yīng)稍難些。具體做法：參照教學(xué)目標(biāo)提出的要求，課的難度可分為三類(lèi)（1）了解水平（2）理解水平（3）應(yīng)用水平。若是參見(jiàn)復(fù)賽，最好選理解水平的課。因?yàn)榱私馑降纳疃炔粔颍鴳?yīng)用水平的難度較高，預(yù)期的課堂教學(xué)效果可能達(dá)不到。

二、把握好時(shí)間：講課、說(shuō)課要按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，以說(shuō)課為例：說(shuō)課共需15分鐘。起始部分：從開(kāi)頭（說(shuō)教材、教法……至教學(xué)過(guò)程之前的導(dǎo)課內(nèi)容）以3分半為宜，最長(zhǎng)不能超過(guò)4分鐘。重點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程，設(shè)計(jì)好導(dǎo)課，吸引大家的注意力，激發(fā)興趣，自然就明白了學(xué)習(xí)本節(jié)課的重要性。然后盡量選用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言講解本節(jié)課的內(nèi)容。對(duì)于這一方面，我的體會(huì)是，自己先組織語(yǔ)言表述自己的'講解內(nèi)容，即你想表述的意思，可能有時(shí)表達(dá)不到位，不能達(dá)到預(yù)期的效果，請(qǐng)同組的人一起討論，你想表達(dá)什么意思，想達(dá)到什么效果，請(qǐng)老師們一起切磋。（包括轉(zhuǎn)折、過(guò)渡、提問(wèn)等）這樣就使整節(jié)課比較豐滿(mǎn)、自然、條理清晰，學(xué)生便于理解接受，也能達(dá)到預(yù)期的效果。課后反思，時(shí)間控制在一分鐘之內(nèi)，要有本節(jié)課的亮點(diǎn)，你設(shè)計(jì)的獨(dú)到之處，且符合新課改要求。

講講的多棒，一節(jié)課也不能立即就養(yǎng)成??????出現(xiàn)這些詞語(yǔ)不太合適。

四、課件設(shè)計(jì)要活潑生動(dòng)。在課件的制作過(guò)程中，最好插入視頻（片段），若只有一張張的靜態(tài)幻燈片，評(píng)委會(huì)認(rèn)為比較單調(diào)、乏味，從而影響成績(jī)。不過(guò)使用視頻材料也會(huì)遇到一些問(wèn)題。如在播放時(shí)，若是電腦版本、系統(tǒng)不一樣，即使路徑全部設(shè)置好了，也有可能無(wú)法播放，所以需要在每次使用之前，最好把視頻再一個(gè)個(gè)的插入（設(shè)置路徑），這樣才能保證萬(wàn)無(wú)一失。關(guān)于視頻的播放，根據(jù)需要，加上適當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)詞。在幻燈片的播放過(guò)程中，幻燈片之間的銜接，最好加上一些合乎邏輯的關(guān)聯(lián)術(shù)語(yǔ)，給人一種水到渠成的感覺(jué)。

以上是我在講課過(guò)程中的認(rèn)識(shí)和感悟，還需要在實(shí)踐中不斷摸索和體會(huì)，希望廣大同仁相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，為一高的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階而努力。

.4.15

科技比賽心得體會(huì)篇二

第一段：引言（200字）

科技競(jìng)賽比賽心得體會(huì)

科技競(jìng)賽比賽是近年來(lái)備受關(guān)注的一種活動(dòng)，它不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作和解決問(wèn)題的能力。作為一名參與過(guò)科技競(jìng)賽比賽的學(xué)生，我深受其益，積累了寶貴的心得體會(huì)。在此，我將分享我在科技競(jìng)賽中得到的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)ζ渌』锇樵谶@方面的學(xué)習(xí)和參與中有所幫助。

第二段：準(zhǔn)備階段的重要性（250字）

在科技競(jìng)賽比賽中，準(zhǔn)備階段是至關(guān)重要的。這個(gè)階段需要我們充分了解比賽的要求和規(guī)則，明確自己所要解決的問(wèn)題，并制定出合理的解決方案。在我們準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們要廣泛收集相關(guān)資料，在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法和工具。同時(shí)，我們要明確分工，合理安排時(shí)間，保證能夠充分準(zhǔn)備。

第三段：比賽經(jīng)驗(yàn)的積累（300字）

參與科技競(jìng)賽比賽，我們需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)。比賽不只是為了獲得好名次，更重要的是提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在比賽中，我們應(yīng)該多和其他參賽者交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。我們也應(yīng)該充分利用實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館等資源，不斷豐富自己的知識(shí)。此外，我們還要經(jīng)常參加模擬比賽，通過(guò)模擬比賽可以磨練自己的應(yīng)急和解決問(wèn)題的能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與解決問(wèn)題的能力（300字）

科技競(jìng)賽比賽要求學(xué)生們組成團(tuán)隊(duì)合作，這不僅是為了完成任務(wù)更充分展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在組隊(duì)的過(guò)程中，我們要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重隊(duì)友的不同觀點(diǎn)。在解決問(wèn)題時(shí)，我們要敢于提出自己的想法，并嘗試與團(tuán)隊(duì)成員共同尋找最佳解決方案。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?qū)W會(huì)協(xié)商、溝通和合作，培養(yǎng)出解決問(wèn)題的能力。

第五段：科技競(jìng)賽比賽的價(jià)值（250字）

科技競(jìng)賽比賽不僅能夠鍛煉我們的科學(xué)技能，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)參與科技競(jìng)賽比賽，我們不僅了解科學(xué)的前沿技術(shù)，還能夠培養(yǎng)興趣，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)。此外，比賽中的緊張氛圍和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也能夠激發(fā)我們的潛力，讓我們迸發(fā)出更多的智慧和創(chuàng)造力。因此，參與科技競(jìng)賽比賽對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。

結(jié)語(yǔ)（100字）

在科技競(jìng)賽比賽中，我們不僅能夠獲得知識(shí)的積累，還能夠培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與他人的交流和合作，我們能夠不斷進(jìn)步并取得好成績(jī)。科技競(jìng)賽比賽不僅是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次考驗(yàn)，更重要的是提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)。因此，我鼓勵(lì)更多的小伙伴參與科技競(jìng)賽比賽，爭(zhēng)取在這種活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。

科技比賽心得體會(huì)篇三

在詩(shī)詞歌賦中水是以柔著稱(chēng)。我們平時(shí)看到的水也是溫柔無(wú)比，這是由于它處于靜止?fàn)顟B(tài)或流速緩慢，隨著科技技術(shù)的迅速發(fā)展，人們已經(jīng)有看似柔弱無(wú)力的水，反派變得堅(jiān)硬起來(lái)。

早在20世紀(jì)80年代，科學(xué)家就研究出一種新的加工技術(shù)，這就是高壓水射流切割技術(shù)。人們形象地稱(chēng)之為″水刀″趙總那會(huì)說(shuō)是鋒利無(wú)比，甚至削鐵如泥，其卓越的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金屬的刀具。

其實(shí)就是一根很細(xì)的高壓水射流，一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)人們通過(guò)一定的方法迫使水以超過(guò)聲速的速度，通過(guò)極小的噴嘴時(shí)，距形成高壓水射流，就具有了不同的切割材料的能力。這種高壓水射流的出口直徑不到筆，自動(dòng)鉛筆芯還要細(xì)，細(xì)一點(diǎn)水流出口時(shí)的壓強(qiáng)在500m帕以?xún)?nèi)，這就相當(dāng)于在一平方毫米的面積上放5000克的物體所產(chǎn)生的壓力。

在如此大的壓力作用下，這種超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間，會(huì)由于突然受到阻礙，其速度就會(huì)急速下降，壓力便會(huì)因此而驟然增加，傾刻間就會(huì)產(chǎn)生巨大的沖擊力，是加工部位極小的面積上發(fā)生脆性斷裂，從而達(dá)到對(duì)工件的切割的目的。如果在水中摻入硅石，等消磨材料射流的切割能力還會(huì)成倍的增加，其加工效果會(huì)明顯優(yōu)于金屬刀具。

顯然水刀不是刀，但他達(dá)的到了刀的作用，其性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于都用水刀加工的金屬刀具，無(wú)法加工的復(fù)雜型面和任意切行切開(kāi)的零部件。代加工過(guò)程中水刀加工的工件，不僅切口整齊光滑，沒(méi)有出招的邊緣分層，撕裂變形等問(wèn)題，其優(yōu)越的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金屬刀具。這就是科技的力量！

科技的力量今天參加了納米黑板的學(xué)習(xí)，記得小時(shí)候教室的黑板是那樣小，老師寫(xiě)字的時(shí)候用著粉筆，每次擦黑板的時(shí)候就會(huì)捂著嘴因?yàn)榕路酃P沫吸進(jìn)嘴里，如今的生活改變了之前的模樣，計(jì)算機(jī)和電腦的出現(xiàn)了。

電腦是這些科技明星中最燦爛、最耀眼、最受歡迎的的一個(gè)。他越來(lái)越高級(jí)越來(lái)越普及，連小學(xué)生也離不開(kāi)他，它的用途數(shù)不勝數(shù)，無(wú)聊時(shí)用它來(lái)玩游戲，給人帶來(lái)喜悅，電腦由黑白變?yōu)椴噬ｋ娔X可以幫我查資料、練打字、做幻燈片等，像我生活中最要好的朋友。

知識(shí)就是力量，培根這句膾炙人口的名言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!

科技比賽心得體會(huì)篇四

科技比賽是現(xiàn)代社會(huì)中不可忽視的重要組成部分，它不僅促進(jìn)了科技的創(chuàng)新與發(fā)展，也為廣大青少年提供了一個(gè)展示才華和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在我參加的觀摩科技比賽中，我深受啟發(fā)與鼓舞，不僅從其他參賽者身上學(xué)到了很多知識(shí)，還對(duì)科技比賽的價(jià)值與意義有了更全面的認(rèn)識(shí)。

首先，觀摩科技比賽讓我見(jiàn)識(shí)到了同齡人的創(chuàng)新與思維能力。在比賽的現(xiàn)場(chǎng)，每位參賽者都展示出了他們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間努力和思考得出的創(chuàng)新作品。他們的作品有些是機(jī)器人編程，有些是自動(dòng)控制系統(tǒng)，甚至還有一些是人工智能產(chǎn)品。這些作品不僅展示了技術(shù)的先進(jìn)性，更展現(xiàn)了他們對(duì)問(wèn)題的獨(dú)到思考和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。其中一個(gè)小伙子設(shè)計(jì)了一個(gè)智能家居系統(tǒng)，讓我對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)了對(duì)科技的無(wú)限向往。另外一個(gè)小姑娘用機(jī)器人幫助老人獨(dú)立生活，讓我深切感受到科技可以給社會(huì)帶來(lái)的福音。這些作品都讓我驚嘆于同齡人的聰明才智，也激勵(lì)著我不斷探索與創(chuàng)新。

其次，觀摩科技比賽讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作與交流的重要性。在比賽中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自其他地方的參賽者。我們?cè)谟懻摵徒涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)和進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己獨(dú)特的解決問(wèn)題的思路，但也都存在一些共性。通過(guò)交流，我們互相分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和技巧，相互啟發(fā)，為自己的作品增添了新的元素。在觀摩其他團(tuán)隊(duì)的比賽時(shí)，我也能看到他們之間緊密的合作配合。他們分工合作，各盡其職，共同把一個(gè)想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品。這讓我意識(shí)到，在科技比賽中，團(tuán)隊(duì)合作和交流是非常關(guān)鍵的。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持與協(xié)作，很難取得出色的成果。

再次，觀摩科技比賽讓我認(rèn)識(shí)到了挫折與成功背后的付出與堅(jiān)持。比賽過(guò)程中，我不斷面臨著許多困難與挑戰(zhàn)。有時(shí)我的機(jī)器人無(wú)法按照預(yù)定計(jì)劃順利運(yùn)作，有時(shí)我的編程代碼出現(xiàn)了錯(cuò)誤，導(dǎo)致功能不能正常運(yùn)行。這些困難讓我陷入沮喪和迷茫，但我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持尋找解決方法。通過(guò)請(qǐng)教導(dǎo)師和與隊(duì)友討論，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方式，并且不斷改進(jìn)和完善我的作品。最終，我的努力和堅(jiān)持得到了回報(bào)，我在比賽中取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。這一過(guò)程讓我明白，只有在面對(duì)挫折和困難時(shí)，堅(jiān)持不懈的嘗試才能獲得成功。

最后，觀摩科技比賽讓我體會(huì)到科技的無(wú)限可能和創(chuàng)新的重要性。在觀摩比賽時(shí)，我看到了許多令人驚嘆的科技產(chǎn)品和解決問(wèn)題的方法。其中一個(gè)參賽者運(yùn)用無(wú)人機(jī)技術(shù)解決了災(zāi)區(qū)物資運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題，另一個(gè)參賽者利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)建了一個(gè)沉浸式學(xué)習(xí)的環(huán)境。這些作品讓我深感科技的力量和創(chuàng)新的價(jià)值。科技能夠改變?nèi)藗兊纳睿鉀Q問(wèn)題，提高效率，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。而創(chuàng)新則是科技進(jìn)步的源動(dòng)力。只有不斷推陳出新，勇于嘗試和創(chuàng)新，才能不斷推動(dòng)科技的發(fā)展。

總的來(lái)說(shuō)，觀摩科技比賽給我?guī)?lái)了許多收獲與啟示。它讓我見(jiàn)識(shí)到了同齡人的創(chuàng)新與思維能力，明白了團(tuán)隊(duì)合作與交流的重要性，認(rèn)識(shí)到挫折與成功背后的付出與堅(jiān)持，體會(huì)到科技的無(wú)限可能和創(chuàng)新的重要性。參加科技比賽，不僅是一次展示自己才華的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)與其他青少年交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)觀摩其他參賽者的作品和經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)科技比賽的價(jià)值與意義有了更全面的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)自己未來(lái)的科技道路更加充滿(mǎn)了信心和熱情。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我也能夠創(chuàng)造出屬于自己的科技作品，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

科技比賽心得體會(huì)篇五

美狄亞說(shuō)，水上公園真的很有趣。李明說(shuō)這里有很多有趣的事情。你永遠(yuǎn)也完成不了。我小時(shí)候喜歡來(lái)這里。當(dāng)然大家都喜歡來(lái)這里。我沒(méi)想到這里的梯子是木制的。這里有很多水。讓我們玩水吧。沒(méi)想到男生都過(guò)了。每個(gè)人都在那里看到了一個(gè)美麗的亭子。就像一個(gè)島。藍(lán)菲菲說(shuō)；她和她媽媽去過(guò)濟(jì)州島。那里很好玩。這時(shí)候歐陽(yáng)雪來(lái)了一條短信。說(shuō)她媽媽跟她回中國(guó)了。媽媽在家呆了半個(gè)月。我上學(xué)了，我媽走了。梅戴亞送了歐陽(yáng)雪發(fā)一個(gè)。去租條船，在那個(gè)亭子里玩。

那里的風(fēng)景真的很美。大部分場(chǎng)景我基本都能看到。而且有點(diǎn)古老。就像大花園一樣。張學(xué)是一個(gè)非常喜歡歷史的人。她很喜歡。每個(gè)人都買(mǎi)一些你喜歡吃的東西。大家開(kāi)始吃飯。12點(diǎn)，大家都想去別的地方玩。但是沒(méi)有船。這是怎么做到的？女生著急。我別無(wú)選擇，只能繞道而行。大家又去了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。長(zhǎng)廊里有許多植物。還有租船的地方。你可以玩劃船。其實(shí)大家都很喜歡玩。租兩條船就行。大家開(kāi)始玩。那是一艘由兩個(gè)人登上的船。沒(méi)想到，為了玩水，張馨予。其實(shí)過(guò)去。他的身體是濕的。很好玩。藍(lán)菲菲說(shuō)，讓你玩。藍(lán)菲菲那么厲害，班里的同學(xué)都怕他。她喜歡嚇唬人。張馨予渾身顫抖。我們必須回家。

李明的奶奶問(wèn)你完了嗎？李明說(shuō)可以。奶奶說(shuō)；場(chǎng)景太多，沒(méi)人能完成，你也能完成。啊，還有。大家都說(shuō)。晚上美狄亞和爸爸聊天說(shuō)今天沒(méi)有照片。是因?yàn)閺堒坝璧暨M(jìn)了河里。爸爸說(shuō)；現(xiàn)在家里就我一個(gè)人。你媽媽最好不要知道。為什么。美狄亞說(shuō)。爸爸說(shuō)如果你媽媽發(fā)現(xiàn)了。她當(dāng)然不會(huì)讓你出去玩。或者不要和她說(shuō)話(huà)。不然知道太多也沒(méi)用。張學(xué)敲了敲門(mén)。說(shuō)，美狄亞，我們明天的任務(wù)取消了。梅戴亞說(shuō)；為什么。張學(xué)說(shuō)，因?yàn)閺堒坝韪忻傲恕Ｎ覀冞€有一天時(shí)間玩。我們?nèi)タ纯窗伞Ｃ赖襾喺f(shuō)。

（六年級(jí)，700字）

我們學(xué)校有很多美麗的地方，比如優(yōu)雅的花園、大操場(chǎng)和學(xué)校后面的梧桐。不過(guò)，我最喜歡的是我們教學(xué)樓三樓的空中花園。下課后，我們都跑到走廊上活動(dòng)。但是美麗的空中花園一下子吸引了我們所有人。空中花園走廊附近的浮荷葉，似乎在盡職盡責(zé)地保護(hù)著“母親”和她的“孩子”。柵欄旁邊幾個(gè)龜殼和烏龜殼上的條紋很漂亮。葉子下面有一些粉紅色的花，就像這些烏龜?shù)念^一樣。我好像聽(tīng)到他們對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)你好！”墻上的吊蘭在秋風(fēng)中搖擺，綠色的吊蘭在風(fēng)中搖擺。就像仙女?dāng)[動(dòng)雙手。竹子豎立在角落，像士兵保護(hù)天空花園。細(xì)看，“兵”下面還是有一些“小兵”，時(shí)刻為“兵”辯護(hù)。他們直直地看著，說(shuō)：“孩子們，不要害怕，我來(lái)看守空中花園。”當(dāng)我來(lái)到空中花園的中心時(shí)，迎接我的是空中花園中心青翠的小樹(shù)。這棵小樹(shù)被一個(gè)圓形的石頭柵欄包圍著，柵欄上有無(wú)數(shù)的鵝卵石。有黃色、白色和淺綠色。五顏六色，土壤上有各種不同顏色的野花。最有意思的是，旁邊的兩個(gè)大卵石正舒舒服服的躺在土里曬太陽(yáng)！當(dāng)我們向上看時(shí)，我們可以看到這棵具有侵略性的小樹(shù)。它有著粗壯的樹(shù)干和無(wú)數(shù)的樹(shù)葉，樹(shù)葉中間伸出幾根樹(shù)枝，就像扇子扇著“樹(shù)之王”。多么美麗的空中花園！希望一年四季都能這么美。

（小學(xué)六年級(jí)，）

我們學(xué)校有很多美麗的地方，比如優(yōu)雅的花園、大操場(chǎng)和學(xué)校后面的梧桐。不過(guò)，我最喜歡的是我們教學(xué)樓三樓的空中花園。下課后，我們都跑到走廊上活動(dòng)。但是美麗的空中花園立刻吸引了我們。空中花園走廊附近的浮荷葉，似乎在盡職盡責(zé)地保護(hù)著“母親”和她的“孩子”。柵欄旁邊幾個(gè)龜殼和烏龜殼上的條紋很漂亮。葉子下面有一些粉紅色的花，就像這些烏龜?shù)念^一樣。我好像聽(tīng)到他們對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)你好！”墻上的吊蘭在秋風(fēng)中搖擺，綠色的吊蘭在風(fēng)中搖擺。就像仙女?dāng)[動(dòng)雙手。竹子豎立在角落，像士兵保護(hù)天空花園。細(xì)看，“兵”下面還是有一些“小兵”，時(shí)刻為“兵”辯護(hù)。他們直直地看著，說(shuō)：“孩子們，不要害怕，我來(lái)看守空中花園。”當(dāng)我來(lái)到空中花園的中心時(shí)，迎接我的是空中花園中心青翠的小樹(shù)。這棵小樹(shù)被一個(gè)圓形的石頭柵欄包圍著，柵欄上有無(wú)數(shù)的鵝卵石。有黃色、白色和淺綠色。五顏六色，土壤上有各種不同顏色的野花。最有意思的是，旁邊的兩個(gè)大卵石正舒舒服服的躺在土里曬太陽(yáng)！當(dāng)我們向上看時(shí)，我們可以看到這棵具有侵略性的小樹(shù)。它有著粗壯的樹(shù)干和無(wú)數(shù)的樹(shù)葉，樹(shù)葉中間伸出幾根樹(shù)枝，就像扇子扇著“樹(shù)之王”。多么美麗的空中花園！希望一年四季都能這么美。

（小學(xué)三年級(jí)，）

科技比賽心得體會(huì)篇六

第一段：引言和背景介紹（200字）

科技比賽是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)探索精神的重要途徑。最近，我有幸參觀了一場(chǎng)觀摩科技比賽，并從中受益匪淺。本文旨在分享我對(duì)觀摩科技比賽的心得體會(huì)。

第二段：比賽組織與規(guī)則（200字）

首先，我要贊揚(yáng)比賽組織者對(duì)比賽規(guī)則和相關(guān)流程的精心安排。他們確保了比賽的公平性和透明度。所有參賽作品均要經(jīng)過(guò)初賽的篩選，最后才進(jìn)入決賽。比賽過(guò)程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有相同的時(shí)間限制和設(shè)備限制，這確保了每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。此外，評(píng)委們也表現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，他們對(duì)每個(gè)作品進(jìn)行了詳細(xì)評(píng)審，并根據(jù)一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出了客觀的評(píng)分。

第三段：學(xué)生創(chuàng)新能力的展示（300字）

在觀摩科技比賽中，最令我印象深刻的是學(xué)生們展示出來(lái)的創(chuàng)新能力。他們不僅在科學(xué)知識(shí)上有了深入的理解，而且能夠?qū)⑦@些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的應(yīng)用。我看到了一些團(tuán)隊(duì)利用機(jī)械和電子設(shè)備設(shè)計(jì)出的機(jī)器人，能夠完成復(fù)雜的任務(wù)；還有一些團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了智能手機(jī)應(yīng)用程序，用于解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。這些作品不僅在技術(shù)上成熟，而且在解決實(shí)際問(wèn)題上也具有一定的創(chuàng)新性。這些學(xué)生們的想象力和創(chuàng)意給我留下了深刻的印象。

第四段：科技比賽對(duì)學(xué)生的影響（300字）

觀摩科技比賽不僅展示了學(xué)生們的創(chuàng)新能力，還對(duì)他們的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。首先，參賽過(guò)程促使學(xué)生們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，并學(xué)會(huì)了有效的溝通與協(xié)調(diào)。在設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中，他們必須相互合作，分工明確，才能完成作品。其次，比賽對(duì)學(xué)生們培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和思維方式。他們需要在一定的時(shí)間內(nèi)解決技術(shù)上的難題，并找到最佳的解決方案。這樣的經(jīng)歷有助于他們培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維。最后，比賽對(duì)學(xué)生們的自信心和自信心也起到了積極的作用。當(dāng)他們看到自己的作品在比賽中獲得好評(píng)時(shí)，必然會(huì)對(duì)自己的能力和成就感到自豪，這進(jìn)一步激發(fā)了他們?cè)诳茖W(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的興趣和熱情。

第五段：結(jié)論與展望（200字）

綜上所述，觀摩科技比賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和科學(xué)探索精神的有效途徑。參與其中的學(xué)生們展示了令人印象深刻的創(chuàng)新成果，這些成果不僅在技術(shù)上具有實(shí)用性，而且在解決實(shí)際問(wèn)題上也具有一定的創(chuàng)新性。此外，比賽對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)起到了促進(jìn)作用，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、解決問(wèn)題的能力和自信心。希望將來(lái)有更多的學(xué)生能夠參與到科技比賽中，從中受益，并為推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

科技比賽心得體會(huì)篇七

“科技征文”是一門(mén)學(xué)問(wèn),更是一門(mén)藝術(shù),它在我的心里就像一把火在燃燒,我的學(xué)問(wèn)也就更淵博了!

我們上課時(shí)總喜歡把手舉得高高的,老師說(shuō)的問(wèn)題都回答得清清楚楚,這樣就不會(huì)被老師批評(píng)了。我們上課時(shí)總喜歡把手舉得高高的,老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)我們總是把手舉得高高的,老師叫我們回答問(wèn)題時(shí)我們都會(huì)把頭低下,老師叫我們回答問(wèn)題時(shí),我總是把手舉得高高的,老師叫我回答問(wèn)題時(shí),我都把手舉得高高的,老師叫我回答問(wèn)題時(shí),我的手總是不聽(tīng)話(huà)地把頭低下,老師叫我回答問(wèn)題時(shí),我總是把手舉得高高的.這樣老師就可以叫我們回答問(wèn)題了,可見(jiàn)老師對(duì)我們的要求太高了。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，有一項(xiàng)很重要的事情，就是科技征文比賽。

我們上一星期就去了科技征文比賽。一到那兒后，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地拿起書(shū)讀起來(lái)，可是讀到最后一句時(shí)，老師叫他們把字寫(xiě)工整，可是有一句話(huà)寫(xiě)工整，我們不知道怎么辦，這時(shí)老師就叫我們把字寫(xiě)工整。我們就把字寫(xiě)工整。

在這里，我們要把字寫(xiě)工整，可是我們不會(huì)，老師就讓我們把字寫(xiě)工整，這時(shí)候，大家的心情都很煩燥。

這個(gè)星期，我們的老師讓我們把作業(yè)寫(xiě)工整，可是，我們不會(huì)做，老師讓大家把字畫(huà)工整，可是，有一個(gè)同學(xué)不會(huì)，老師又給大家出難題了，這時(shí)，大家都把手舉得高高的，老師叫那一個(gè)同學(xué)，把字寫(xiě)工整，可是他不會(huì)，老師又叫那一個(gè)同學(xué)，把字畫(huà)工整。

這時(shí)候，同學(xué)們都把手舉得高高的，可是這位同學(xué)又把手放得低低的，這樣老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他還是不會(huì)回答，這樣老師又叫他回答問(wèn)題時(shí)，他就把手舉得高高的。

這次的比賽，讓我知道了科技知識(shí)很多，我以后上課時(shí)，再也不把手舉得低低的了，我要更加地學(xué)習(xí)科技知識(shí)，將來(lái)也要做一個(gè)科技小達(dá)人!

科技比賽心得體會(huì)篇八

科技展覽這個(gè)詞，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但是你兇過(guò)高科技展覽嗎？今天，我就看到了許多不可思議的東西。

下午，我和同學(xué)們及老師來(lái)到展覽室，到了展覽室，我不由的被眼前的景象驚呆了，這些東西太新奇了，窺視無(wú)窮、無(wú)弦琴、會(huì)飛的碗，看得見(jiàn)摸不著……，這可是平時(shí)看不到的東西，我便和同學(xué)一起參觀起來(lái)。會(huì)飛的碗可真有趣，一個(gè)假碗在一個(gè)圓盤(pán)上飛舞著，太神奇了，看得見(jiàn)摸不產(chǎn)豐也很有趣，在近處看，什么也沒(méi)有，從遠(yuǎn)處看，卻看見(jiàn)一只熊在洞口處搖晃著，可一伸手去里面摸，什么也沒(méi)有了。

看完了這些器材，我們又去拿三維立體眼鏡，一看說(shuō)明，眼前不禁一亮：

在看圖片及電影時(shí)，佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖好像，這和view－master視鏡是一樣的。銀幕實(shí)際上顯示著兩幅圖好像，而立體眼鏡會(huì)讓其中一幅進(jìn)入一只眼睛，而另一幅進(jìn)入另一只。

看完說(shuō)明，我把三維立體眼鏡戴上，后來(lái)發(fā)生的事情，讓我無(wú)法想象，我看了一幅大象圖，觀看時(shí)，象鼻子向我伸來(lái)，我越往后，象鼻子越長(zhǎng)，等我反眼鏡摘下來(lái)，什么也沒(méi)有了，太有趣了。

后來(lái)，我又看了蝴蝶魚(yú)、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚(yú)、金絲猴、海星、水蛇、飛魚(yú)、遺歐、云豹、鯊魚(yú)、海豚、虎鯨、大熊貓等動(dòng)物。由于戴著三維立體眼鏡，所以動(dòng)物就好像真的一樣，真是太有趣了。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間回班的時(shí)間到了，我和同學(xué)們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

科技比賽心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，科技比賽在中小學(xué)及大學(xué)中越來(lái)越受到重視和關(guān)注。本文將結(jié)合自己對(duì)參與觀摩科技比賽的經(jīng)歷，以及對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)的觀察與交流，從切身體會(huì)出發(fā)，論述參與觀摩科技比賽的價(jià)值與意義。

第二段：參賽經(jīng)歷

作為初次參與觀摩科技比賽的隊(duì)員，我深刻體會(huì)到了參賽的緊張與快樂(lè)。在準(zhǔn)備過(guò)程中我們需要充分利用課余時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)調(diào)研和技術(shù)實(shí)踐，設(shè)計(jì)和制作科技作品。這給我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，讓我們親身體驗(yàn)到科技創(chuàng)新的過(guò)程和成果，增強(qiáng)了我們對(duì)科技的熱愛(ài)和創(chuàng)造力。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作

除了個(gè)人的努力，觀摩科技比賽中團(tuán)隊(duì)合作的力量也是不可忽視的。我們需要密切配合，互相支持和鼓勵(lì)，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在不斷交流和討論中，我們從彼此的優(yōu)勢(shì)和不足中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，使得我們的作品更加完善和出色。團(tuán)隊(duì)合作也塑造了我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)一致的重要性，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作所產(chǎn)生的巨大力量。

第四段：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

觀摩科技比賽不僅僅是一次比賽，更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在比賽中我們接觸到了最新的科技應(yīng)用和發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬了我們的科學(xué)眼界。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，通過(guò)自己的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)造，掌握并運(yùn)用科學(xué)技術(shù)方法和工程設(shè)計(jì)原理，提高了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。這種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是在課堂教育中無(wú)法得到的，對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展和面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)具有重要的意義。

第五段：對(duì)未來(lái)的影響

參與觀摩科技比賽的經(jīng)歷對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先，它激發(fā)了我們對(duì)科技事業(yè)的熱情與興趣，為我們選擇未來(lái)的職業(yè)方向提供了參考。其次，它培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，觀摩科技比賽還為我們的學(xué)習(xí)和生活增添了更多的色彩和樂(lè)趣，讓我們更加了解和認(rèn)識(shí)到科技的偉大與應(yīng)用的廣泛性。

總結(jié)：

綜上所述，參與觀摩科技比賽不僅能夠讓我們親身體驗(yàn)科技創(chuàng)新的快樂(lè)和成果，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、提高科學(xué)素養(yǎng)和掌握實(shí)踐能力，對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該積極參與科技比賽，并在參與中獲得更多的收獲與成長(zhǎng)。

科技比賽心得體會(huì)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

伴著新中國(guó)成立xx周年的喜悅，我們迎來(lái)了第xx個(gè)少先隊(duì)建隊(duì)日

1949年10月13日，在xxx的親切關(guān)懷下，中國(guó)少年先鋒隊(duì)誕生了。今天，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立xx周年的日子，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在這里共同慶祝偉大中國(guó)少年兒童的節(jié)日。從1924年的勞動(dòng)童子團(tuán)，1927年的共產(chǎn)主義兒童團(tuán)，到1937年的抗日兒童團(tuán)，1945年的兒童團(tuán)和地下少先隊(duì)，再到1949年的中國(guó)少年先鋒隊(duì)。xx年來(lái)，一代代少先隊(duì)員在黨的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)。

xx年的滄桑，xx年的巨變，始終不變的是黨和政府對(duì)我們的殷切關(guān)懷和愛(ài)護(hù)!在新時(shí)代里，縣委、縣政府時(shí)刻不忘我們少年兒童，時(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，為我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)創(chuàng)造最好的條件。為了我們的安全，在將軍城小學(xué)建造了一座全縣唯一的天橋;縣委政府修建的將軍廣場(chǎng)、街心花園，為我們提供了愉快的課外生活場(chǎng)地;縣委政府還為我們修建了高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有了它，相信我們一定能鍛煉出強(qiáng)健的體魄。小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，花兒的開(kāi)放離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，縣委、縣政府如此的關(guān)心我們，老師這么細(xì)心的教育我們，我們不能辜負(fù)你們的殷切期望!

同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的少年，新世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖靠我們?nèi)ッ枥L。 我們一定要牢記肩上的重任，好好學(xué)習(xí)、天天向上。學(xué)禮儀、講道德，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，努力使自己成為一個(gè)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們決心立足家庭，面向社會(huì)，愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，勤儉自強(qiáng)，逐步培養(yǎng)自己的良好的行為習(xí)慣和社會(huì)公德。成為祖國(guó)需要的能夠真正擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的棟梁之材!

少先隊(duì)員們，有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢(shì)磅礴、昂揚(yáng)向上的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗;有一種禮，我們行了多少年，這就是五指并攏、高舉過(guò)頭頂?shù)年?duì)禮;有一種標(biāo)志，我們一起戴了多少年，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志――紅領(lǐng)巾;有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誓言。

此刻，我提議，全體少先隊(duì)員舉起右手，握緊拳頭，讓我們?cè)僖淮胃吆簦簻?zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身!

科技比賽心得體會(huì)篇十一

科學(xué)探秘:汽笛（飛天小女警）

作品名稱(chēng)：汽笛（飛天小女警）

準(zhǔn)備材料：吸管，氣球、塑料小瓶（底部鉆孔與吸管大小相同），一把剪刀和一根小皮筋。

制作步驟：首先，我們需要拿剪刀將氣球減掉一半。注意咯，不能剪掉太多，不然氣球就不能蓋在瓶口上面了。

接下來(lái)，將氣球套在瓶口，繃緊后用小皮筋固定。

將吸管放入塑料瓶底部的小孔，如果吸管比孔小，建議用膠水固定，吸管上還可以鉆小孔控制音節(jié)喲！

也可以用塑料紙（將塑料紙片卷起來(lái)，盡量卷小一點(diǎn)。如果卷大就放不進(jìn)小孔了，將卷好的塑料紙卷，從小瓶子底部的孔穿進(jìn)去~汽笛就完成啦~）

吹汽笛注意：要從瓶身上的小孔吹，吹的時(shí)候要將（吸管）塑料紙卷貼緊氣球薄膜~

為什么一個(gè)開(kāi)孔的小瓶子還能發(fā)出這么大的響聲呢？

這是由于我們用力吹氣時(shí)，瓶身內(nèi)部的氣體會(huì)震動(dòng)中間的塑料紙卷。吸管就會(huì)將震動(dòng)傳導(dǎo)至氣球薄膜，氣球薄膜通過(guò)震動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生聲音啦。

玩中學(xué)，在動(dòng)手制作和使用的同時(shí)，猜想和驗(yàn)證汽笛發(fā)生的原理，探索科學(xué)的秘密。

科技比賽心得體會(huì)篇十二

在黑白膠片的時(shí)代，照片極少，因而我一張都格外珍惜。或許你的一生中，只有童年、畢業(yè)、結(jié)婚的三張照片。如今，我們走進(jìn)了數(shù)碼時(shí)代，照片多了，也不著你想了，對(duì)人生的`回憶，也就淡了。

這不禁引起我的思考:科技力為我們帶來(lái)了什么?

不可否認(rèn)，科技為我們帶來(lái)的便利。旅游時(shí)，我們可以拿出相機(jī)，隨心拍下美景;聚會(huì)時(shí)，我們可以短信群發(fā)，結(jié)識(shí)不少老友;離家時(shí)，我們可以視頻通話(huà)，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母得以安心。科技帶給我們太多便利，我們系于其中，享受科技的好處。

當(dāng)我讀到“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”之時(shí)，我感慨我們是多么幸運(yùn)，不必像古人一樣有四年而又無(wú)法對(duì)家人表達(dá)。真的是這樣嗎?不然，我們是不幸的。因?yàn)榭萍嫉拇嬖冢覀儫o(wú)法體會(huì)到游子夜不能寐的鄉(xiāng)愁。我們不能感受到柳詠“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的痛心。在我們眼里，離別之人依舊可以聯(lián)系，我們失去的是古人的人文情懷，在這科技時(shí)代，我們無(wú)法體會(huì)。

因此，我們深刻認(rèn)識(shí)到科技是一把雙刃劍，在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也削減了人文情懷。

科技給我們帶來(lái)了便利，而我們不能讓科技帶走我們的人文情懷。請(qǐng)放下你的手機(jī)、電腦，投身于社交，或者一封書(shū)信，寄給家鄉(xiāng)的父母。莫讓“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”成為絕唱!

科技比賽心得體會(huì)篇十三

“培養(yǎng)科學(xué)研究精神，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力”科技英語(yǔ)演講比賽

“科技創(chuàng)新，"英"為有你”

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，充分展示校園科技創(chuàng)新活動(dòng)成果，全面推動(dòng)全校學(xué)風(fēng)建設(shè)，我校決定舉辦“2019年大學(xué)生科技節(jié)”系列活動(dòng)，在此次科技節(jié)系列活動(dòng)中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院決定在近期舉辦一場(chǎng)科技英語(yǔ)演講比賽。

在21世紀(jì)的今天，英語(yǔ)在國(guó)際交流中的作用不言而喻，隨著我國(guó)科技的不斷發(fā)展，人才要求的日益提高，科技英語(yǔ)變得十分重要;學(xué)好科技英語(yǔ),掌握流暢的口語(yǔ)是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必備的素質(zhì)。因此，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委準(zhǔn)備在近期舉行一場(chǎng)“培養(yǎng)科學(xué)精神，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力”為主題的科技演講比賽。

活動(dòng)對(duì)象是我校全體在校大學(xué)生，其中本學(xué)院大一大二每?jī)蓚€(gè)班至少派出一位參賽選手，其他同學(xué)亦可以以個(gè)人名義報(bào)名參加。

初賽以學(xué)院為單位進(jìn)行，由各學(xué)院老師和同學(xué)選出至少一名選手參加外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的復(fù)賽。

初賽在8日前結(jié)束。

復(fù)賽以外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為單位，評(píng)委由外院老師和學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員共同組成。 經(jīng)過(guò)初賽的選拔，我們會(huì)選出11名優(yōu)秀選手參加全校決賽。

復(fù)賽時(shí)間暫定11月9號(hào)。

復(fù)賽在50號(hào)樓503舉行，評(píng)委由外院老師及外教組成。

復(fù)賽日期暫定11月12號(hào)。

1、內(nèi)容要求：主題鮮明，內(nèi)容清楚、結(jié)構(gòu)清晰、中心突出，合理展開(kāi)、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容生動(dòng)、不枯燥，能吸引聽(tīng)眾注意力。 (30分)

2、語(yǔ)言要求：使用標(biāo)準(zhǔn)英國(guó)英語(yǔ)或美國(guó)英語(yǔ)。語(yǔ)言準(zhǔn)確(發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準(zhǔn)確、相關(guān))，語(yǔ)言流利(注意連讀、詞重音、句重音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏等)。 (30分)

3、技巧要求：自信，有感情與氣勢(shì);注意手勢(shì)、眼神與身體語(yǔ)言;幽默感(不能是啞劇式的幽默或調(diào)侃);適當(dāng)使用修辭手段(比喻、類(lèi)比等)。 (30分)

4、時(shí)間控制：定題演講在2 分30秒時(shí)有工作人員提示，超過(guò)3 分15秒，或不足2 分45秒，扣1-5 分。 (10分)

5、道具使用：定題演講中允許使用實(shí)物、圖片等輔助道具，但僅限使用一次道具，使用道具過(guò)多將被酌情扣分。

決賽產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名

1、10月28號(hào)通知各學(xué)院，請(qǐng)他們于11月8月號(hào)前選出至少一名參加復(fù)賽的同學(xué)。

2、提前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地，申請(qǐng)展板攤位。

3、制作宣傳海報(bào)兩份，設(shè)計(jì)宣傳單并復(fù)印若干份，提前宣傳整個(gè)活動(dòng)

4、做好活動(dòng)所需材料的準(zhǔn)備：把干事分為兩組，宣傳小組和設(shè)計(jì)小組，設(shè)計(jì)小組主要負(fù)責(zé)海報(bào)、傳單、

邀請(qǐng)函

5、聯(lián)系好各部門(mén)的同學(xué)過(guò)來(lái)協(xié)助、幫忙

6、在新聞部調(diào)用同學(xué)準(zhǔn)備負(fù)責(zé)拍攝，制作現(xiàn)場(chǎng)ppt等技術(shù)工作

通過(guò)各學(xué)院學(xué)生會(huì)進(jìn)行宣傳

復(fù)賽：(11.9)

19：00主持人介紹評(píng)委及比賽相關(guān)規(guī)則

19：05---20：30選手比賽

20：30 主持人宣布進(jìn)入決賽的選手，歡送評(píng)委，復(fù)賽結(jié)束

賽后工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)。

決賽：(11.12)

下午 6:00 工作人員入場(chǎng)準(zhǔn)備活動(dòng)前期工作

6：35觀眾入場(chǎng)

6：45嘉賓入場(chǎng)

7：00由活動(dòng)主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動(dòng)的主要目的等事項(xiàng)

7:05活動(dòng)正式開(kāi)始

7：50----8：25下半場(chǎng)選手演講比賽

8：30主持人宣布獲獎(jiǎng)選手名單，嘉賓向獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，合影留念。比賽結(jié)束，由嘉賓做總結(jié)陳詞。

賽后工作人員整理比賽現(xiàn)場(chǎng)。

海報(bào) 2張 10元

彩帶等現(xiàn)場(chǎng)布置裝飾品 40塊

獎(jiǎng)狀 8張 8塊

水 20元

筆 10元

總計(jì)：88元

科技比賽心得體會(huì)篇十四

當(dāng)接到學(xué)校老師下發(fā)的征集通知時(shí)，我一頭霧水，感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)好難，好難。

放學(xué)回到家里，和爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)活動(dòng)，爸爸耐心的和我一起分析了學(xué)校的活動(dòng)和要求，我才知道，原來(lái)學(xué)校是要我們：利用我們家里有的一些生活中的材料制作科學(xué)原理的小制作。

說(shuō)干就干，爸爸和我一起把家里的閑置物品找了出來(lái)：礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹簽、廢舊馬達(dá)。

“雪花片像啥？”，“嗯，像汽車(chē)的輪子！”

“竹簽有啥用呢？”，“可以把輪子串起來(lái)呀”

“輪子串起來(lái)，前后放兩個(gè)，是不是像個(gè)小汽車(chē)了呀”，“對(duì)啊，可是怎么讓他轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呢？”

“竹簽穿過(guò)吸管，把兩個(gè)輪子串起來(lái)，吸管固定不動(dòng)，輪子自己就動(dòng)起來(lái)了！”

“胖胖的礦泉水瓶像啥？”，“像一只小豬”

“那我們就做一只有輪子的汽車(chē)小豬吧”

就這樣，我和爸爸就利用這些舊材料，動(dòng)起手來(lái)。吸管粘在礦泉水瓶身上，然后竹簽穿過(guò)吸管，將左右兩個(gè)雪花片串起來(lái)，一個(gè)前輪做好了。同樣方法，把汽車(chē)的后輪也做好了。這時(shí)候我們輕輕一推，汽車(chē)就往前跑了，可是我們不推汽車(chē)就不跑了。

科技比賽心得體會(huì)篇十五

到了未來(lái)，人們住的房屋可不是現(xiàn)在這個(gè)樣子的，它是一顆種子，而且這種房子還能抗擊十級(jí)地震，那樣，地震來(lái)了就不用害怕，只要待在家里，就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

也許有人會(huì)問(wèn)：“種子怎么能當(dāng)房子住人呢？”其實(shí)，你只要把種子往地上一扔，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間，它就會(huì)變成一套房子，里面不僅有客廳、餐廳、臥室，而且連廚房、衛(wèi)生間都一樣不少。也許還有人會(huì)問(wèn)：“那這樣的種子房屋會(huì)不會(huì)很貴，人們會(huì)不會(huì)買(mǎi)不起呢？”不會(huì)，種子房屋是根據(jù)人們的需要而生產(chǎn)的。那要是碰到有些貪心的人不就讓他們有機(jī)可乘了嗎？也不可能，種子房屋有自動(dòng)檢測(cè)功能，它規(guī)定每個(gè)人只能夠擁有一套房屋，如果被種子發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有房屋了，你還想要第二套房屋的話(huà)，不但第二套房屋不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，而且第一套房屋也會(huì)消失。

每個(gè)人都有一套房屋，土地會(huì)不會(huì)不夠用呢？未來(lái)的房屋可以長(zhǎng)在空中、地下和地上，所以不會(huì)占用很多空間。那長(zhǎng)在空中的房屋會(huì)不會(huì)跟飛機(jī)相撞呢？當(dāng)然不會(huì)，種子房屋它能自動(dòng)掃描，一旦發(fā)現(xiàn)飛機(jī)來(lái)了，它就會(huì)自動(dòng)避開(kāi)。假如20xx年世界末日來(lái)了怎么辦呢？這時(shí)種子房屋會(huì)啟動(dòng)相應(yīng)的防護(hù)辦法。

未來(lái)的房屋還有很多功能，下次有機(jī)會(huì)再和你們慢慢講吧！

馬上把它做出來(lái)讓你品嘗；飯后，機(jī)器人已經(jīng)為你打開(kāi)了音樂(lè)播放器，并且為你準(zhǔn)備了一杯熱乎乎的香茶，讓你享受……每個(gè)房間都有機(jī)器人，它們都會(huì)為主人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

未來(lái)的房子最大的特點(diǎn)就是能夠飛起來(lái)。比如：當(dāng)?shù)卣鸬臅r(shí)候，它會(huì)飛到半空，等地震過(guò)后，它才回到地面上；當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，它也會(huì)飛離地面，等洪水過(guò)后，它才回到原地。總之，只要外界出現(xiàn)任何不利的情況時(shí)，房子就會(huì)立即做出反應(yīng)——飛起來(lái)。這樣，當(dāng)災(zāi)難到來(lái)時(shí)，主人的生命和財(cái)產(chǎn)就不會(huì)受到威脅了。

你看，我設(shè)計(jì)的.這一棟房子不錯(cuò)吧！我堅(jiān)信，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的高科技技術(shù)將會(huì)越來(lái)越妙不可言。經(jīng)過(guò)人類(lèi)的不斷努力，在不久的將來(lái)，我設(shè)計(jì)的這一棟多功能的房子將會(huì)出現(xiàn)的。

未來(lái)的房子將會(huì)是什么樣的呢？聽(tīng)我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧。

未來(lái)的房子、還有房子里的家具、生活用品都是充氣的。可它不像別的充氣房子，會(huì)被火燒化，被針刺破。因?yàn)樗幸粚訌?qiáng)大的保護(hù)膜，任何東西都不能毀滅它。如果你要去旅游，就可以把房子里的氣放掉。不過(guò)你放心，縮小后的房子只有盤(pán)子大小，還包括所有的家具。怎么樣，這個(gè)房子帶起來(lái)方便吧！

未來(lái)的房子還能飛，只要你打開(kāi)窗戶(hù)，按一下按鈕，窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)搖擺，你就可以享受太空之旅的特殊待遇了。

未來(lái)的房子中還設(shè)有機(jī)器人保姆，這種機(jī)器人的功能超群，什么事都能做。不但能洗衣、做飯、講故事；它還能通人性，當(dāng)你有煩惱時(shí)可以向它傾訴；當(dāng)你有快樂(lè)時(shí)可以和它分享；當(dāng)你有困難時(shí)它會(huì)幫助你；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)它會(huì)和你玩耍。

怎么樣，未來(lái)的房子是不是很棒啊！

科技比賽心得體會(huì)篇十六

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的科技文化藝術(shù)節(jié)乒乓球比賽活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)之乒乓球比賽于4月14、15日在桃李園餐廳南乒乓球場(chǎng)如期舉行。比賽的過(guò)程中充滿(mǎn)了汗水、掌聲和歡笑。此次乒乓球比賽為同學(xué)提供了一個(gè)展示自己乒乓球技術(shù)的舞臺(tái)，同學(xué)以飽滿(mǎn)的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中，并且充分發(fā)揚(yáng)了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神。在比賽中，我們不僅同學(xué)之間技術(shù)的較量，更重要的是在于他們心靈和言語(yǔ)的溝通；同時(shí)我們也看到了同學(xué)們積極向上，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的精神，更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的`上進(jìn)心，并且在此次活動(dòng)中我們也獲得了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。總體上說(shuō)，這次活動(dòng)是比較成功的。

以下便是此次活動(dòng)的安排：

一、比賽籌備 比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進(jìn)行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊(duì)員由本年級(jí)同學(xué)組成。

二、比賽方式 比賽分男單、女單、團(tuán)體三種形式展開(kāi)；比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級(jí)。比賽遵循公正、公平、公開(kāi)的原則。

三、比賽通知 通知分兩種方式：由各系代表口頭通知和短信信通知比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間。

四、工作落實(shí) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)討論決定活動(dòng)流程、活動(dòng)分工；同學(xué)在本班班長(zhǎng)或體育委員處報(bào)名；工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場(chǎng)工作人員。比賽以隨機(jī)抽簽的方式自由組合。由承辦方根據(jù)名次和具體表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

本次比賽結(jié)果公布如下：

女單：

一等獎(jiǎng)：岳麗芬、蔡璐繁

二等獎(jiǎng)：王小菁、張丹華

三等獎(jiǎng)：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍

男單：

二等獎(jiǎng)：賈東曉

三等獎(jiǎng)：張恒

團(tuán)隊(duì)：第四名

本次活動(dòng)從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：一、由于種種原因，比賽開(kāi)始，場(chǎng)面一度陷于混亂中；二、活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密，后期處理不太給力。三、天氣刮風(fēng)原因，影響選手發(fā)揮。

下面我們先對(duì)混亂原因進(jìn)行初步分析，并提出改進(jìn)方案，希望以后引以為戒。

原因一：缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)

由于缺乏專(zhuān)業(yè)的乒乓球知識(shí)，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時(shí)比較忙亂。如此，又要臨時(shí)變動(dòng)參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。

改進(jìn)方案：在進(jìn)行乒乓球策劃的時(shí)候，自己要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、咨詢(xún)等方式多多了解乒乓球的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并將之應(yīng)用于活動(dòng)過(guò)程中。這也是一種知識(shí)的充電過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動(dòng)都需要這樣。

原因二：服務(wù)人員安排不到位、不合理

比賽開(kāi)始，裁判沒(méi)有定好位，也沒(méi)有非常明確的人員分工。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無(wú)法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個(gè)人身兼數(shù)職，裁判有時(shí)候也是比賽運(yùn)動(dòng)員。

改進(jìn)方案：在乒乓球賽的前幾天，應(yīng)該和裁判及其他工作人員開(kāi)個(gè)會(huì)，布置每個(gè)人的具體工作。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實(shí)事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個(gè)人，讓每一個(gè)參加組織工作的人明白自己的職責(zé)。招募工作人員的時(shí)候，讓班級(jí)委多多參與，多多請(qǐng)求年級(jí)同學(xué)的幫助，讓每一個(gè)有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。

原因三：參賽人員雖已按時(shí)到場(chǎng)，但很難召集到一塊。

比賽中，小部分同學(xué)因事無(wú)法按時(shí)到比賽場(chǎng)地參加比賽，工作人員不知情，造成無(wú)謂的等待和拖延。參賽人員雖按時(shí)到場(chǎng)員，但很難召集到一塊，無(wú)法進(jìn)行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒(méi)考慮到這種突發(fā)狀況。

改進(jìn)方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時(shí)間地點(diǎn)。比賽場(chǎng)地設(shè)一個(gè)檢錄處，讓同學(xué)先進(jìn)行檢錄，并多安排人手，以帶隊(duì)形式進(jìn)行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考，相出替補(bǔ)方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。

原因四：裁判沒(méi)有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)

比賽中，裁判因缺少專(zhuān)業(yè)知識(shí)可能會(huì)造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機(jī)性，使比賽缺少公平性。

改進(jìn)方案：比賽開(kāi)始前，一定要對(duì)裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。

原因五：負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗(yàn)，想問(wèn)題不夠全面由于本人缺乏這種類(lèi)似活動(dòng)的組織經(jīng)驗(yàn)，想的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，沒(méi)有考慮到比賽中細(xì)節(jié)問(wèn)題。

改進(jìn)方案：多多參加別人組織的類(lèi)似活動(dòng)，學(xué)習(xí)組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決辦法。

一個(gè)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程的連貫性對(duì)于活動(dòng)的成功有重要的影響。能否使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)印象深刻也與活動(dòng)的完整性xi息相關(guān)。此次乒乓球賽，由于時(shí)間緊迫，安排不足，規(guī)劃欠佳導(dǎo)致活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密，總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)行得比較匆忙。前期準(zhǔn)備，比賽過(guò)程，比賽結(jié)束后的工作均存在一定問(wèn)題。如比賽完結(jié)后，獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過(guò)程銜接不連貫等問(wèn)題。

解決方法：對(duì)于整個(gè)活動(dòng)，必須有一個(gè)完整的方案保證活動(dòng)的完整性。活動(dòng)組織者應(yīng)做好充充分的準(zhǔn)備。組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)多多討論，集思廣益；分工明確，安排到位；廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備；積極行動(dòng)，相互督促；善于反思，勤于總結(jié)。

這次活動(dòng)已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動(dòng)辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)職能，在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，使我系各項(xiàng)活動(dòng)和業(yè)余生活工作推向新的高度。

科技比賽心得體會(huì)篇十七

欲國(guó)強(qiáng)，必先聚神凝魂，以科技助其萬(wàn)年久立。“*”二字正以5g速度刷***的認(rèn)識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)什么是“傳奇”。

“民以食為天”。嚴(yán)峻的疫情下應(yīng)有很多人會(huì)感到疑問(wèn)“封閉管理下，*的糧食夠不夠吃？”袁隆*院士曾說(shuō)到“*這一代年青人是最幸福的，他們沒(méi)吃過(guò)缺糧少糧的苦。”如今*的糧食儲(chǔ)量完全可以在不進(jìn)口條件下實(shí)現(xiàn)自給自足。從*最北端的寒地水稻，到最南端的南繁基地；從東海“開(kāi)漁”到西部的節(jié)水農(nóng)業(yè)、海拔最高的數(shù)千座溫室大棚；從傳統(tǒng)農(nóng)耕文化到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)人群體……科技對(duì)*農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，響亮的回答了“21世紀(jì)，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活*”這一世紀(jì)之問(wèn)。

“與其坐以待斃，不如拼命到底。”《流浪地球》的成功上映給*科幻電影行業(yè)樹(shù)起了一座里程碑，緊隨其后的《哪吒之魔童降世》亦是使動(dòng)畫(huà)電影行業(yè)向前邁進(jìn)一大步，成功打破了歐美對(duì)科幻電影以及日韓對(duì)動(dòng)畫(huà)行業(yè)的壟斷。*人也首次在科幻電影制作中“拯救全人類(lèi)”。“我命由我不由天”既是哪吒對(duì)命運(yùn)不公的斥喊，也是*影視行業(yè)的“*”。如今，越來(lái)越多**影視出現(xiàn)在眾人眼中，見(jiàn)證著*影視業(yè)的飛速發(fā)展。

“君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)，何不利之有？”從“兩彈一星”到“神舟”再到“北斗”，歷史一再證明，*科技的發(fā)展，靠的就是自主創(chuàng)新，靠的就是不屈不撓。“關(guān)鍵核心技術(shù)是買(mǎi)不來(lái)，要不來(lái)，討不來(lái)的”。要想在世界新一輪科技**中掌握主動(dòng)權(quán)，就要化“為我所用”為“為我所創(chuàng)”。“我們是以百米沖刺的速度在跑馬拉松”一位北斗研究員這樣形容，他們不敢松一口氣。在今天當(dāng)“北斗三號(hào)“劃破蒼穹，沖向太空，他們依然沒(méi)有放慢腳步，并堅(jiān)定許諾還會(huì)給世界帶來(lái)更多驚喜。

高樓萬(wàn)丈*地起，手可摘星辰。神舟飛天創(chuàng)造了“*高度”；蛟龍潛海成就了“*深度”；*高鐵刷新了“*速度”，“天眼fast”拓寬了“*維度”……*正不斷抬高世界標(biāo)準(zhǔn)。身為學(xué)生的我們更應(yīng)立足當(dāng)下，化筆紙為刀槍?zhuān)ζ?脊梁。

蛟龍長(zhǎng)嘯，聲陣四方。科技于蒼莽中凝起**之魂。

科技托起強(qiáng)**征文6

美麗的飛機(jī)在天空中飛過(guò)畫(huà)出一條美麗的弧線，電視機(jī)里在播放最新的研究成果，我知道*正在一步一步的強(qiáng)大，一步一步的朝著科技強(qiáng)國(guó)，科技大國(guó)邁去。

從***到遠(yuǎn)洋船，從東方紅一號(hào)到雜交水稻，*作為泱泱大國(guó)正一點(diǎn)一點(diǎn)的科技的力量武裝自己。雖然，我出生在和*年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)爺爺奶奶說(shuō)的糧票布票的時(shí)代，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽口中的二八車(chē)，bb機(jī)。但是現(xiàn)在的我們看到的是科技強(qiáng)國(guó)帶來(lái)的震撼。有一天，上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M成為了現(xiàn)實(shí)。我們帶著古人的夢(mèng)想，登**月球。星空浩瀚，而星空下的*夢(mèng)更美。每每看到這些激動(dòng)人心的壯舉，我內(nèi)心就燃起一種濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。是科技帶來(lái)了國(guó)家的進(jìn)步，是科技托起了強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。*速度，高鐵的建成使人與人的距離更近了，也更方便了。xxxx年突發(fā)的疫情，讓我沒(méi)能在教室里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，但是關(guān)于科技進(jìn)步的消息卻依舊傳來(lái)，9天9夜火神山醫(yī)院拔地而起，詮釋了*速度!

我想當(dāng)一名科學(xué)家，一名發(fā)明家，我想為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。強(qiáng)大祖國(guó)，可能現(xiàn)在我還是一個(gè)小孩子，但是我卻相信，科技強(qiáng)大了，祖國(guó)就會(huì)更加強(qiáng)大!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我愿意懷著這樣的雄心壯志努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，直到能為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量!