當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

計算機培訓心得體會篇一

第一段：介紹計算機培訓班的背景和目的（100字）

作為現代社會中不可或缺的一部分，計算機技術在各個領域的應用越來越廣泛。為了跟上時代的發展，提升自己的就業競爭力，我決定參加計算機培訓班。這個培訓班提供了全面而專業的計算機知識，讓我們學到了很多實用的技能。

第二段：課程內容和學習體驗（300字）

計算機培訓班的課程內容非常豐富和全面。我們從最基礎的計算機操作開始，逐漸學習了編程語言、數據庫管理、網絡安全等專業知識。老師們都是經驗豐富的專業人士，教學很細致，深入淺出。通過實際操作和案例分析，我們能夠更好地理解和掌握知識。此外，培訓班還為我們提供了實踐機會，我們可以在實驗室里進行練習和項目開發，這個環境讓我更加深刻地體會到了計算機技術的魅力。

第三段：培訓帶來的收獲和成長（300字）

參加計算機培訓班給我帶來了很多收獲和成長。首先，我掌握了許多實用的計算機技能，提高了我在工作中的效率和競爭力。其次，在項目開發中，培養了我的團隊合作和溝通能力，提高了我的解決問題的能力。此外，通過與其他培訓班同學的交流和互動，我拓寬了自己的視野，了解了不同行業的發展動態和技術趨勢。這些都是我在計算機培訓班中獲得的寶貴經驗，對我未來的發展將起到重要的推動作用。

第四段：實踐應用和展望未來（300字）

計算機培訓班不僅僅是為了掌握理論知識，更重要的是能夠將所學應用到實踐中。在培訓班結束后，我將積極利用所學知識，參加項目開發，提高自己的實踐能力。同時，我也會不斷學習和充實自己，跟蹤行業的最新動態和技術發展，以保持自己的競爭力。未來，我有信心通過計算機技術的應用，為社會的發展做出更大的貢獻。

第五段：總結對計算機培訓班的感悟和建議（200字）

通過參加計算機培訓班，我深切體會到了計算機技術的重要性和廣闊前景。我認為，無論是對于從事計算機相關工作的人群，還是對于其他行業的人來說，掌握計算機技術都是非常有價值的。我建議有興趣的人都可以參加計算機培訓班，提升自己的技能水平。同時，我也希望培訓班能夠更加關注學生的實踐能力培養，為他們提供更多的實戰經驗和機會。

計算機培訓心得體會篇二

20xx年秋我懷著激動興奮的心情，參加了哈爾濱工業大學研究生院的骨干培訓學習班。雖然時間短暫，但我從中受益匪淺,并學到了很多課堂上學不到的知識，還有關于人生的啟迪與思考。感謝大學生骨干培訓班對我的教育。下面我把按照時間的順序把這次培訓的內容及我個人的感悟寫出來。

第一次的骨干培訓在新活動中心，培訓首先表彰了學校20xx年度十佳優秀研究生黨支部書記，現場熱烈的掌聲傳達著對這些同學的祝賀和鼓勵。優秀研究生代表們與大家分享了黨支部建設的經驗和體會，號召黨支部書記明確支部建設主題，增進成員交流，在開展各項活動中注重學習與傳承。同時就同學們關心的團隊建設、出國訪學、社會實踐等問題進行了經驗分享，以及怎么提高自身的創新精神，他們用自己親身經歷的故事和豐厚的收獲來激勵廣大研究生骨干做好社會實踐工作。從中我看出優秀的學生干部應具備兩個條件：一是具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優；二是素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會責任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質，首先要有堅定的政治立場，堅持政治為經濟服務；要有高度的政治理念。

第二次的培訓在計算機學院議室，是由學院博士生學生干部給我們介紹做學生干部的經驗，以及其出國經歷。他從當學生干部的機緣、做學生干部的收獲等方面跟大家分享了他做學生干部的經歷和體會。對如何處理工作和學習、如何有針對性的服務好身邊同學提出了寶貴的建議。還根據他的出國經歷給大家提出了一些學術上的建議，希望同學們盡早發現自己感興趣的、想要研究的“點”，讓我受益匪淺。 從學長的經驗介紹中我認識到作為一名學生干部必須要很好的處理好學習與工作的關系，作為一名合格的學生干部，工作的績效十分重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學習，畢竟我們的本質是一名在校大學生，學習對于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關系，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優異的成績。同時我們要有很強的團隊意識，我們是學生干部，所以我們在日常工作中要以學生為主體，我們是為他們服務的，所以我們要有團隊意識，我們是一個為大家服務的團體，而不是單獨的一個領導者，這樣我們才能更好的為周圍人服務。再者，作為一名研究生，我們應該培養自己獨立思考、解決問題的品質。研究生的學習具有很強的自主性和探索性，首先要形成一定的知識結構體系，然后要了解自己研究領域的發展歷史和發展動態，對知識做到融會貫通，多多思考，積極創新。

第三次的培訓也是在活動心中，這次是上海交通大學創業學院副院長桑大偉跟我們談大學生創業。桑老師首先以美特斯邦威、移動商務、廢棄物利用以及與老齡化相關服務行業為例引發學生對創業創新的思考，指出當前對創業創新理解的誤區。他說：“創業的思維就是有要有客戶需求，而從產品到商品的成果轉化，要先有技術和產品再找尋市場”。他強調明確的產品或服務，結構合理、互補的團隊是非常重要的。他告訴我們，創業的好點子無處不在，而我們最最需要的是一雙發現的眼睛，平時要注意觀察身邊的小事，并學會在面對問題和困難的時候多問幾個為什么。老師還告訴我們，作為剛畢業的學生，創業對我們來說沒什么后顧之憂，我們什么都沒有，我們也什么都有。從老師給的視頻中，我發現，創業除了要有好的點子外，還要敢于嘗試，更要有堅持不懈的精神。很多時候很多事情都不是一次就能成功的，每次的失敗就意味我們離成功更近了一步，當然我們還需要有計劃有方法的去堅持。

本次培訓還增加了一個“十人訪談”項目，我從給出的15個題目中選取了3個，分別是：“哈工大研究生黨支部建設狀況訪談”，“研究生成長與需求訪談”和“哈工大研究生團隊訓練課程效果訪談”。每個題目我都擬定了10個問題，分別訪談了3~4個人。團隊訓練讓研究生生活有了一個認清自己，積極向上的開始。該活動受到同學們的一致好評，希望學校繼續開展，并且擴大開展，成為我們學校的一個特色。現在的研究生都是有思想，又準備的人，對自己的每一個方面都認真的把握，并按自己的需求定下了目標、做好了規劃。這次的“十人訪談”項目，鍛煉了我的溝通的能力，也讓我從跟同學們的交談中收獲了很多。研究生生涯是人生的又一個重要轉折點，我們不僅要認真學習專業知識，更要學會思考人生，用心拓展自己的興趣、見聞和知識結構，提高分析、整合和邏輯思維的能力，科學的規劃自己的人生。

我非常感謝學校給我們組織的這次的培訓活動，真的讓我受益非淺，感謝為我們講課的老師們和學長們，以及這個過程中讓我意識到成長的所有人，通過他們，我清楚的認識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學習中，我要不斷嚴格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的幫助各位老師和同學，做出自己貢獻！

計算機培訓心得體會篇三

20xx年8月1日至5日期間，有幸參加了聯想集團培訓事業部在濰坊舉辦的“山東中等職業學校專業教師企業實踐項目”活動，此間了解到了聯想集團的企業文化及運作流程、管理制度與通用的工作方法、員工規范與it服務流程等內容，真可謂受益匪淺、收獲頗豐、不虛此行！

“合理的是鍛煉，不合理的是磨煉！”，在第一天上午的“開班典禮”上，此次活動的負責人之一——解明玲老師的一席話就預示了我們將在接下來的幾天中可能會遇到的課題與挑戰。開班儀式結束后馬上進行了“能力測評”，這在我看來就是一種“下馬威”式的考試，在沒有任何準備的情況下進行測評才能體現出平時的真實水平，此舉值得學習與借鑒。

教室的課桌椅被布置成了“魚骨形”與平時常見的“排排座”大相徑庭，而且還很精心地為大家準備了印有自己名字的桌簽，一切都是那么的井井有條。我們落座后，所有參加培訓的人員在黃誠老師的帶領下，通過拼圖游戲隨機進行了重新分組，每組由8至9人組成，一共5組。然后是為我們所在的小組命名，并推舉出組長。從互不相識，到組成團隊；從獨立的個人，到找到組織的歸屬感，這些活動對我們來說都是很新穎的，對接下來的授課內容充滿了期待。

黃老師是一位有著豐富教學經驗的技術課老師，從pc通用維修方法，到pc維修技術規范，再到聯想工具的使用，黃老師的講授詳實細致，既有理論又有實踐，既直觀又具體。靜電的危害與防護、維修的診斷思路與方法、驗機的工具與軟件等等都一一為我們進行了介紹，相信這些內容在日后的實踐實訓中得到應用與提升。

課間，班主任孫老師還為我們準備的茶歇，礦泉水、小點心、水果，如此的細心與體貼很令人感動。

溝通技巧、如何高效地與人進行溝通；聯想5p文化是什么；什么是3a激勵法；怎樣運用smart原則進行目標管理；pdca原則來達成目標；服務意識與團隊精神還有聯想的服務規范，這些技能類課程的講解來自于風趣幽默、風華正茂的孟廣晨老師。孟老師不僅展示了他獨具魅力的授課方式，還為大家傳授了他在溫習舊知時所用到的“獨門秘籍”——魔方復習法，令我們深受啟發。

感謝聯想集團提供的此次學習機會，感謝我們的團隊，希望在今后的學習和工作中更有效地做到“知行合一”，學以致用。

20xx.08.06

計算機培訓心得體會篇四

此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性很強，因為我們講課經常要用到課件，所以本次培訓的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。因為以前不會，每次講課都得找人做。這一次的培訓正好幫我們解決了這一問題。通過這次學習發現也不是想象中的那么難。簡單的課件制作方法我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

雖然擁有電腦已經多年，利用電腦輔助教學似乎駕輕就熟，但不比不知道，通過跟不同地區的同行交流，發現自己的應用電腦水平遠遠落后于發達地區的同行們。張店區教育局組織的這兩次電腦技術培訓，既是一次技術的學習，又是一項教學應用的交流。我們的學習收獲不僅是技術上的，更多的是思想上的。

以往的教學中，我們確實也經常用到電腦，但那是作為一種技術手段來利用。現在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術手段，更是一個平臺。用電腦構筑教學中心，可以更好的發揮電腦的作用。在過去的教學中，作為幼兒教師，我對電腦的應用，主要局限在微軟的辦公系統中。用word組織教案、學案，編排習題、試卷；用ppt制作教學模版；用excel制作一些表格類；上網無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人，達到資料共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術的皮毛。通過學習，進一步提高了自己的水平。也學會了電腦的進一步應用。未來的教學，可以更好的發揮電腦的作用。

以往的教學，需要相關資料時，經常采用的辦法，就是上網搜索。網上搜索看似簡單，好像用就可以，似乎覺得自己都會，也沒有什么要學的。但通過真正的學習，才發現原來的搜索水平太差，特別對于那些ftp資源，原來幾乎無能為力，現在才知道如何去尋找、利用，如何共享。

網絡技術的發展，也給我們的教學帶來了全新的氣象。現在山東省強調素質教育的提高與落實。素質教育的一個突出特點，就是改變教師單一傳授模式，讓學生的知識學習變成一種興趣，一種探索性學習，一種研究性學習。例如我們針對某一知識點，以往的方法是講透、教會相關知識，并學會習題中的應用。現在我們的方法就可以變成讓學生探索相關知識，通過網絡，讓學生了解先關知識的發現歷史，知識的利用價值和發展，一些發現過程中的趣聞趣事，讓學生在探索中學習。

計算機培訓心得體會篇五

經過一段時間的團委計算機培訓課程，積累了一定的學習經驗和心得體會，我深感這次培訓對于我的專業技能和綜合素質提升具有重要意義。以下是我總結的關于團委計算機培訓的五個方面心得。

首先，這次團委計算機培訓讓我深刻體會到電腦技術與現代社會發展緊密相連的關系。在培訓過程中，我對計算機的基本操作和常用軟件學習掌握了許多，比如Word、Excel、PPT等。這些軟件在現代生活和工作中無處不在，掌握了這些技能，不僅可以更好地進行信息管理和處理，還可以提高工作效率和質量。通過這次培訓，我深刻認識到計算機技術的重要性，也增強了我進一步學習和開拓計算機技術領域的信心。

其次，這次團委計算機培訓培養了我們團隊合作意識和溝通能力。在培訓中，我們進行了許多小組活動和項目實踐，要求團隊成員之間密切合作，共同完成任務。通過與同學合作，我學會了團隊合作的重要性和技巧。在小組活動中，我們需要互相協調，分工合作，不僅要充分發揮自己的長處，還要善于與他人合作，實現優勢互補。在這個過程中，我提高了我的溝通能力和合作意識，也加強了我處理團隊內外關系的能力。

第三，這次團委計算機培訓培養了我對計算機技術的興趣和熱愛。我以前對計算機只是一種生活工具的使用者，對計算機的原理和技術知識幾乎一無所知。而通過這次培訓，我接觸到了計算機更深層次的知識和技術。我了解到計算機程序的運行原理，學會了編寫簡單的程序，這讓我對計算機技術有了更多的興趣和探索欲望。我發現計算機技術是如此廣泛和深奧，想要掌握它需要長期的學習和實踐。因此，我決定以后進一步學習計算機技術，不斷提升自己的專業素養和技能水平。

第四，這次團委計算機培訓培養了我獨立學習和解決問題的能力。在課堂上，老師會給我們講解一些基礎知識和操作方法，但是對于一些復雜的技術問題，我們要靠自己去鉆研和解決。培訓中，我們被要求完成一些編程任務和實踐項目，這需要我們獨立思考和解決問題。通過這一過程，我學會了良好的學習方法和問題解決能力。我明白只有在實踐中不斷磨煉和總結，才能更好地提升自己的能力。

最后，這次團委計算機培訓給我帶來了更多的學習機會和發展平臺。在培訓過程中，我結交了許多同學和老師，他們都是非常優秀的人才，我從他們身上學到了許多寶貴的知識和經驗。在平時的課余時間，我還可以通過網絡學習和自學進一步提升自己的計算機技術水平。而且，我也可以將這些技能和知識應用于我的日常學習和工作中，為我的未來發展打下堅實的基礎。

總而言之，這次團委計算機培訓無疑是我大學生活中一次寶貴的經歷和學習機會。通過這次培訓，我不僅掌握了一些基本的電腦技能，還鍛煉了自己的團隊合作和問題解決能力，培養了對計算機技術的興趣和熱愛，并且為我的學習和發展提供了更多的機會和平臺。我相信，通過不斷學習和努力，我可以不斷提升自己的專業技能和素質水平，為社會做出更大的貢獻。

計算機培訓心得體會篇六

計算機培訓

心得體會

教學

一．多媒體課件制作探討 多媒體課件是用于執行教學任務的計算機程序稱為教學軟件或課程軟件, 用計算機幫助或代替教師執行部分教學任務,向學生傳授知識和提供技能訓練,直接為學生服務。多媒體課件的設計制作越來越成為廣大教師所應掌握的一種教學技能。

（一）課件制作標準 從教學內容、教學設計、技術性、藝術性等方面闡述課件的制作標準，尤其要注意教學內容正確；交互良好；界面人性化，操作方便、靈活；界面布局合理，整體風格統一，色彩搭配協調；無知識產權爭議等問題。

（二）課件制作流程 第一步為選擇課題（課件制作必須為教學服務）。第二步為課件制作前期工作，包括設計腳本、、搜集素材、選擇制作平臺。第三步為課件編輯及制作。第四步為測試、評審、生成程序。

（三）課件制作應遵循的原則 課件制作原則包括實用性與藝術性的統一、演示性與參與性的統一、高效性與簡約性的統一 和技術性與科學性的統一。

我個人遵循實用功能為主、一定適用學生需要，適當地采用多媒體課件。

二．如何做一名優秀教師（一）課程開發能力 通過課程開發，讓自己通過調研，了解就業市場對學生能力要求，也對于專業培養目標、課程教學內容選取、教學方法改革等有進一步確定，更好地完成教育教學工作。

（二）專業教學和實訓教學能力 一名優秀的教師首先應具備豐富的專業知識，不斷提高自己的知識儲備。做學生學習的促進者，掌握有效的教學能力。通過學習，讓自己具備堅實的專業理論知識基礎，具有高度的教學責任心，以飽滿的教學熱情面對我的學生，良好的道德素養，還要有高尚的人格。還要有不斷提升個人綜合能力，也要有創新意識。愛是教育的前提，所以我一定 “要上好每一節課，關愛每一名學生”。

（三）增強論文、教材及課題的開發能力，做一名研究型的教師 撰寫論文要結合國內外與本專業、課程相關的社會、經濟、技術熱點難點問題確定合適題目，要努力把教學工作中的收獲用論文表達出來。

編寫教材要符合行業技術發展水平。根據課程目標，圍繞學生能力培養來設計各項內容，突出專業實踐能力的培養。

關注推出的一系列中職學校改革和建設項目，在自己的工作基礎上，選擇相關的教學研究課題。

（四）引領作用 身為計算機學科帶頭人和骨干教師，充分發揮自己的學科骨干帶頭作用，積極參加教研活動，幫帶青年教師。

（五）創新計算機實訓室建設 為學校的實訓室建設提出自己的建議，并身體力行。加強計算機實訓室管理，為學生學習、教師科研提供了研究和訓練場所。

（六）積極參加說課 等教研 活動 通過說課活動，提高我的課程分析能力和整體設計能力，準確把握教學設計、教學內容、教材、教學方法與手段等，提高自己的綜合教學能力，也能使我和其它院校之間教師通過教研活動和教研方法的交流，提高教研成效，大家互相交流學習，互相幫助提高，共同獲益和成長。

（七）評價模式改革 以評價模式改革為切入點，可提高學生學習的動力，并能更科學地對學生學習進行綜合評價。

（八）積極參加教師職業技能競賽和技能比武 促使自己學技術、練技能，不斷適應“教學做一體”、“行動導向、任務驅動、項目教學”等 新理念、新模式和新方法，使個人業務能力不斷提高。

（九）加強團隊協作能力 繼續加強科學、規范的團隊管理，形成團隊的凝聚力和向心力。

作中提升個人綜合能力。

三．行為導向教學法—在行動中學習 通過學習，掌握了很多關于行為導向教學法的知識。具體如下：

教學目標要關注綜合職業能力（包括專業能力、方法能力、社會能力）。

教學內容以工作過程為導向。

通過職業分析，建立專業課程體系；課程內容來自于現實的工作任務和工作過程；理論實踐一體、教學做一體。

教學方法的意義在于能夠為學習者創設有利的學習環境—達到學習目標的最佳路徑。行動導向教學法是對符合行動導向理念的教學方法的統稱，由教師和學生共同商定的整個教學過程的組織，從而使得學生的腦和手的勞動以一種平衡的關系相互配合協調進行。

行動導向教學法的過程是完整的行動模式—工作過程—質量管理過程包括信息、計劃、決策、實施、檢查、評估。

總之，我要做一個勤于學習，善于創造，有所追求的教師；也要永遠做一名學生的好老師。

計算機教學培訓心得體會

計算機培訓學習心得體會

計算機信息化教學培訓心得體會

教師計算機教學培訓心得體會

計算機培訓教案模板

計算機培訓心得體會篇七

近年來，計算機技術的迅速發展改變了人們的生活方式和工作方式，對于大學生而言，掌握計算機技能已經是必需的基本能力。為了提高大學生的計算機素養，我校團委開展了一次計算機培訓活動，使廣大學生有機會學習和運用各類計算機軟件。通過參加此次培訓，我不僅學到了知識，也體會到了學習計算機的樂趣。以下是我對團委計算機培訓的心得體會。

首先，培訓形式多樣，適應了不同學生的需求。團委在培訓中采用了多種形式，如講座、實踐操作等，使每位學員都能找到適合自己的學習方式。對于對計算機基礎知識幾乎一無所知的我來說，講座形式的培訓讓我初步了解了計算機的發展歷程和基本操作技巧。而實踐操作環節，則是將理論知識付諸實踐的最佳途徑。通過實際操作，我不僅能夠熟練操作各類軟件，也提高了自己解決問題的能力和動手實踐的能力。

其次，培訓內容豐富，內容詳盡、系統。團委計算機培訓的內容包括信息安全、網絡技術、辦公軟件等方面的內容，涵蓋了計算機應用的方方面面。在培訓中，老師不僅講解了理論知識，還通過實際案例向我們介紹了現實生活中的應用場景，讓我們更好地理解和掌握知識。此外，老師還精心準備了許多實例和練習，讓學生在課后可以進行鞏固和復習，使我們能夠更好地掌握所學的知識。

再次，培訓氛圍濃厚，激發了學生的學習興趣。在整個培訓過程中，老師們積極引導學生參與討論和交流，不僅使我們感受到了師生間的良好互動，也讓我們在思考問題、解決問題的過程中體味到了學習的樂趣。同時，老師還邀請了一些計算機行業的專業人士給我們做講座，讓我們了解到計算機技術在實際工作中的應用，從而更好地明確自己學習計算機的目標，激發了我們的學習動力。

此外，培訓結果顯著，增強了學生的自信心和創新能力。通過此次培訓，我不僅學到了計算機的基本操作技巧，還學到了更多的學習方法和思維方式。培訓結束后，我能夠獨立使用各類辦公軟件進行文檔處理和數據分析，這不僅提高了我的學習效率，也增強了我在日常工作和學習中的自信心。同時，通過培訓我還發現了自己的創新能力，在實踐中，我能夠靈活運用所學知識解決問題，提高了自己解決問題的能力。

綜上所述，團委計算機培訓是一次豐富多彩、收獲頗豐的培訓活動。通過參加此次培訓，我不僅學會了各類計算機軟件的操作技巧，也提高了自己解決問題的能力和創新能力。我相信，這些所學到的知識和能力在我未來的學習和工作中將派上用場。我要感謝團委為我們提供了這次寶貴的學習機會，也希望能有更多的同學能夠參加這樣的培訓活動，共同提高計算機素養，適應信息化時代的發展需求。

計算機培訓心得體會篇八

20xx年10月6日我參加了這次進修學校舉辦的英特爾未來教育的計算機培訓，通過5天老師認真的講解、不厭其煩的答疑，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，我不能像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。

我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數據，并對所收集的數據進行整理、分析。充分發揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數據加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平，通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中，在這短短的幾天培訓中，我深深的體會到：

信息素養是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

中國加入wto后，需要更多的高素質、復合型的創新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發現新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環境中求得生存與發展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養。而這些人才培養的速度、數量、和質量直接由教師的信息素養的高低來決定。

在迅猛發展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統各要素的一條主線；而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。

五天的培訓雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸真是一言難荊在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把所學到的教育技術知識更好地應用到教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優秀教師。今后，我仍會繼續學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優化課堂教學，培養新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這也是我今后的最終目標。

計算機培訓心得體會篇九

隨著科技的迅速發展，計算機已成為我們生活中不可或缺的一部分。無論是工作、學習還是娛樂，都需要計算機來提高效率和便利性。因此，計算機培訓也越來越受到了人們的關注。在我的大學課程中，也開設了計算機培訓課程，我也參加了其中的學生計算機培訓。今天，我想分享一下我的計算機培訓心得體會。（120字）

首先，計算機培訓能幫助我們提高計算機技能。在計算機培訓課程中，我所學到的知識讓我對計算機軟件、硬件以及網絡等等有了更深入的了解。這不僅幫助我更高效地處理電子文檔和電子郵件等常見工具，也使我在日常生活中更好地運用網絡，例如使用在線購物網站和社交媒體應用程序等。此外，計算機培訓還幫助我們更好地懂得如何保護網絡安全和信息隱私。（112字）

其次，計算機培訓可以改善我們的學習策略。通過計算機訓練，我學會了更好地利用網絡資源，例如在線教程、網上博客和科技論壇等等來提高自己的學習方法。現在，我對一些疑難問題的解決方法變得更有信心，對于需要計算機技能的任務更加得心應手。這種學習方法的改進也讓我更有自信面對未來的學習和工作挑戰。（109字）

第三，計算機培訓開拓了我們的職場能力。在計算機培訓課堂上，我體會到了技能培訓帶來的巨大喜悅。學到了能夠在職場上展現自己的技術，我對自己的職業發展更有信心。而且，因為許多公司都需要運用計算機來完成的任務，技能培訓也可以直接幫助我們適應職業市場的職位需求。（107字）

第四，計算機培訓為我提供了與同學交流的機會。盡管很多計算機培訓課程是在線課程，但我仍然可以結交和交流一些志同道合的同學。我們可以在互相幫助和交流中完成任務，解決問題，以及分享有關軟件和技巧的知識。這對于我來說是一次很好的團隊協作經驗，以及更好地與自己的同學建立聯系的機會。（101字）

最后，計算機培訓讓我迎接未來的挑戰。技能培訓無疑是我們在未來工作和生活中一定要掌握的一項技能。現在，我已經有了學習和處理計算機技術的基礎和信心，這對于我可持續的學習和職業發展將會十分重要。（68字）

總而言之，參加計算機培訓課程使我受益匪淺。計算機培訓給我提供了技能、學習、職場、社交以及自信等方面的提升，對于我未來的發展和成長是一項重要的投資。（40字）

計算機培訓心得體會篇十

xx年8月1日至5日期間，有幸參加了聯想集團培訓事業部在濰坊舉辦的“山東中等職業學校專業教師企業實踐項目”活動，此間了解到了聯想集團的企業文化及運作流程、管理制度與通用的工作方法、員工規范與it服務流程等內容，真可謂受益匪淺、收獲頗豐、不虛此行！

“合理的是鍛煉，不合理的是磨煉！”，在第一天上午的“開班典禮”上，此次活動的負責人之一——解明玲老師的一席話就預示了我們將在接下來的幾天中可能會遇到的課題與挑戰。開班儀式結束后馬上進行了“能力測評”，這在我看來就是一種“下馬威”式的考試，在沒有任何準備的情況下進行測評才能體現出平時的真實水平，此舉值得學習與借鑒。

教室的課桌椅被布置成了“魚骨形”與平時常見的“排排座”大相徑庭，而且還很精心地為大家準備了印有自己名字的桌簽，一切都是那么的井井有條。我們落座后，所有參加培訓的人員在黃誠老師的帶領下，通過拼圖游戲隨機進行了重新分組，每組由8至9人組成，一共5組。然后是為我們所在的小組命名，并推舉出組長。從互不相識，到組成團隊；從獨立的個人，到找到組織的歸屬感，這些活動對我們來說都是很新穎的，對接下來的授課內容充滿了期待。

黃老師是一位有著豐富教學經驗的技術課老師，從pc通用維修方法，到pc維修技術規范，再到聯想工具的使用，黃老師的講授詳實細致，既有理論又有實踐，既直觀又具體。靜電的危害與防護、維修的診斷思路與方法、驗機的工具與軟件等等都一一為我們進行了介紹，相信這些內容在日后的實踐實訓中得到應用與提升。

課間，班主任孫老師還為我們準備的茶歇，礦泉水、小點心、水果，如此的細心與體貼很令人感動。

溝通技巧、如何高效地與人進行溝通；聯想5p文化是什么；什么是3a激勵法；怎樣運用smart原則進行目標管理；pdca原則來達成目標；服務意識與團隊精神還有聯想的服務規范，這些技能類課程的講解來自于風趣幽默、風華正茂的孟廣晨老師。孟老師不僅展示了他獨具魅力的授課方式，還為大家傳授了他在溫習舊知時所用到的“獨門秘籍”——魔方復習法，令我們深受啟發。

感謝聯想集團提供的此次學習機會，感謝我們的團隊，希望在今后的學習和工作中更有效地做到“知行合一”，學以致用。

計算機培訓心得體會篇十一

人總會成長，每當經歷過了挫折、困難、培訓等就應該會體會到一些不曾擁有的東西。就是在小學的最后一年一一六年級，當我進了這個電腦信息學培訓班后，我交到了許多志同道合的朋友，我們在一起討論，在一起學習、進步。

剛進這個班的時候，我們這些同學也許都是對信息學一竅不通，對信息學也沒多大的興趣，只是抱著玩玩罷了的心態來參加培訓班的！電腦培訓班剛展開的時候，我們都沒多大的耐心去想，去做。但老師他呢？他是那么的任勞任怨，非常有耐心的教導我們。每當我們有不懂的地方是，他總是用我們能接受的思維方法一一解釋出來。時間似箭，日月如梭。一眨眼的時間，我們學習電腦信息學已經有一段時間了。我們彼此都發現，我們都喜歡上了這么課程。雖然里面的題目有些會很難懂，但我們都勇于挑戰它們。

記得有一次，我們幾個六年級的學生，找到了一條挺難的題目。當第一眼看到那個題目時，我們就暈頭轉向了。那條題目非常的長，起碼有100多字。當我們想放棄的時候。老師搭上了一句：“你們做一做這題試一試，看看最近學的成果。”“不是吧，很難的。”我們異口同聲地說道。“你們不試一試怎么知道這一題很難啊？”老師反問道。在老師一番話的勸導下，我們只好絞盡腦汁地想了起來。就在這時，我突然感覺電腦室非常安靜，好像連一根針掉下的聲音都能聽見。時間滴滴答答地流著，我們死抓著頭發，“啊！好煩啊！”一個同學大叫起來。那個同學可真是說到我的.心坎上了，我心里暗暗地想。老師突然搭上了一句：“你們怎么了？”“這道題好難啊！”我們都異口同聲地說。“不會啊，這道題其實很簡單的。”，老師邊說邊拿著筆和紙走到我們身旁，“我來給你們講解。”我們幾個同學不由自主地把頭伸了過去。只見老師邊說邊在雪白的紙上密密麻麻地寫著。

過了一會兒，我們終于有了一點點頭緒，面對著電腦做了起來。做到一半時，難題又迎面而上了。我們不知道下一步該怎樣做了。老師似乎看出來了，走到了我們的身旁，把一條一條式子解釋給我們聽。“哦，原來是這樣。”我們都恍然大悟。“滴滴答答”，打鍵盤的聲音陸續不斷。老天真是喜歡捉弄人啊！當題解得差不多的時候，他又派給我們一個難題了，當我們運行程序的時候，竟然是一片空白。當時我們都有點沮喪了，以為有付出就會有收獲，但得到結果竟然會是這樣，我們垂頭喪氣了，像打了敗仗一樣。“怎么會這樣呢？”老師突然的話語嚇了我們一跳。老師認真地檢查起程序。終于，黃天不負有心人。老師檢查出了錯誤的地方，古人說的真沒錯，一分耕耘一分收獲。我已經感受到了在做題中的快樂了。我要真正地將學習成為一種樂趣！

通過在電腦信息學培訓班的訓練，我覺得自己有非常大的收獲。在這里，不但讓我學到的不僅僅是知識而已，還教會了我許多做人的方法，如：勇敢面對現實等。在以前，我總是對自己沒有自信，而且做事情也沒有勇氣。自從我參加的電腦信息學培訓班后，我克服了我的缺點。在做題或做其他事的時候，我都不會再逃避，我要勇敢地去面對它們，因為逃避是解決不了事情的，所以我要相信我自己，相信自己一定能成功。勇敢地面對現實。

計算機培訓心得體會篇十二

近年來，計算機技術的迅猛發展已經成為現代社會中不可或缺的一部分。為了適應這個時代的發展需求，我們團委組織了一次計算機培訓活動，邀請了專業人士來指導我們學習計算機知識和技能。這次培訓給我帶來了很大的收獲和成長，不僅增強了我的實際操作能力，而且提高了我的學習興趣和動力。以下是我在培訓過程中的一些心得體會。

首先，在實際操作中學習計算機知識，我深深感受到了實踐是提高技能的重要途徑。通過操作并實際運用軟件，我對計算機技術的理解和掌握程度有了很大的提升。在課堂上，老師們經常會給我們一些實際問題讓我們嘗試解決，這種讓學生在實踐中探索的方式非常有助于我們加深對知識點的理解并且激發了我們的學習興趣。實踐中我們還可以與同學們互相探討，并通過對他們的觀察和學習來提升自己的能力。這種實踐學習方式不僅提高了我們的專業知識技能，而且培養了我們的創新能力和解決問題的能力。

其次，團隊合作是培訓活動中一個重要的環節，而計算機知識的學習正是一個團隊合作的過程。在培訓中，我們通常會將學員分成幾個小組，進行小組活動和項目競賽。這種集體學習提高了我們的溝通和合作能力，也激發出了我們的創造力和團隊精神。與其他同學一起解決問題，我們可以借鑒他們的思路，并學習到他們的優點。在團隊合作中，我們也能發現和改正自己的不足之處，從而不斷完善自我。

再次，這次計算機培訓讓我深刻認識到計算機技術在現代社會中的重要性。計算機已經滲透到我們生活的方方面面，掌握計算機技術已經成為一項基本技能。通過這次培訓，我了解到了計算機的許多高級功能和開發技巧，這些知識將有助于我更好地應用計算機解決實際問題。此外，計算機技術也是提高工作效率和創造力的重要工具。在工作中，我們可以利用計算機技術處理大量的數據和信息，并通過編程和開發來實現更加高效和智能的工作方式。因此，掌握計算機技術是我們不可或缺的一項能力。

最后，這次計算機培訓還讓我明白到學習是一個持續的過程，我們需要不斷跟進和學習新的知識。計算機技術不斷發展和更新，我們也需要跟隨時代的步伐。通過這次培訓，我掌握了一些計算機基礎知識和技能，但是我也清楚這只是開始，我還有很多需要學習和提高的地方。我將繼續努力學習，不斷提高自己的技能和知識，以應對未來的挑戰。

總之，團委的計算機培訓活動為我提供了一個良好的學習平臺，讓我收獲了很多實踐經驗和知識。通過實際操作、團隊合作和不斷學習，我對計算機技術有了更深入的理解和掌握，也增強了我的實際操作能力和解決問題的能力。這次培訓為我的個人發展奠定了良好的基礎，同時也增強了我對計算機技術的興趣和學習動力。我相信，在團委的培訓活動的指導下，我將能夠在計算機領域中不斷取得更大的成就。

計算機培訓心得體會篇十三

隨著計算機技術的迅猛發展，人們的生活和工作方式都發生了巨大變化。因此，學生計算機培訓已經成為了一項重要的課程，以幫助學生掌握基本的計算機技能。在這篇文章中，我會分享我在學生計算機培訓課程中獲得的心得體會。

第一段：初學者的挑戰

作為一個計算機初學者，我最初感到了很大的壓力。由于我從未在學校學習計算機知識，我對計算機的使用非常陌生。在培訓的早期，我很難跟上課程的速度，并且對最基本的計算機操作也感到困難。但是，我迅速意識到如果我要掌握這門技能，我必須花費更多的時間和精力來深入學習。

第二段：技能的提高

為了跟上課程的進度，我開始增加練習的時間，并花更多時間去閱讀相關的資料和參考書。我發現，通過不斷努力，我開始掌握了一些基本的計算機技能，比如如何運用網上搜索引擎、如何使用Word文檔等等。學生計算機培訓，無疑為我的技能提高奠定了基礎。

第三段：問題的解決

在學習中，我也遇到了很多問題。計算機培訓帶給我方便的同時，也帶來了很多的挑戰。當我不知道如何解決問題時，我可以向導師尋求幫助，或者查閱相關的資料來找到答案。通過這種方式，在我探索計算機科學的過程中，我不斷了解了新的知識和技能。

第四段：培養自信

隨著我的知識和技能不斷提升，我的自信心也得到了提高。我開始意識到，計算機并不是一件難事，只要花費時間和精力，任何人都能學習和掌握。我也發現，隨著我不斷地掌握各種新技能，我在課堂上和生活中的表現也越來越好。

第五段：總結

總的來說，學生計算機培訓在我形成一個完整人才方案中建立一個良好的基礎。在這個過程中，我體驗到了學習計算機知識的挑戰，也發現了不斷深入學習的價值。對我來說，最寶貴的經驗是掌握了一些基本的技能，以及自信地在日常生活和學習中運用它們。作為一名學生成長的關鍵階段，這種學習也幫助我不斷提升自我，為未來的職業發展打下穩定的基礎。

計算機培訓心得體會篇十四

12月2日我校進行了移動計算機的培訓，此次培訓讓我看到了更尖端電子技術、軟件技術。結合計算機和投影機，可以實現在課堂上進行交互式教學。通過這次的學習使我認識到教學要不斷創新和嘗試，要不斷和多媒體對接，讓教育更現代化。

在這次培訓中老師重點介紹了移動計算機如何使用和軟件的一些功能：

基于軟件提供方便的書寫和繪畫功能，運用于語文學科，可以實現學生邊思考邊想像邊批畫的學習方式，呈現學生閱讀和思考的學習過程和最終的思維成果；運用于數學學科可以呈現學生練習和思維的成果，便于教師及時發現問題，及時評價。

基于軟件的回放功能，運用于各學科學生學習中，可以重新展現學習過程，重溫思維的脈絡，有利于在學習中總結學法，提煉方法，從根本上發現問題和抓住關鍵解決問題。

基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。

電子白板中提供了諸如圓規、畫角、智能筆、量角器、畫圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業、準確的各種幾何圖形。

庫存是基與軟件提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學習中隨時調用資源和積累現場資源，可以以多種方式存儲現場學習資源，便于復習和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學資源和學生智慧的創造，導出為網頁、圖片等資源，便于學生再學習或復習等。

通過老師的介紹我們對這樣的現代技術有了初步的了解，也讓我明白了教育現代化的重要性，教育的現代化過程也應該是動態的發展過程，我們必須以發展的觀點看待教育的.現代化進程。任何教育改革都應該從長遠著眼，追求其自身的可持續發展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口，就是主動適應社會信息化的選擇，它的目標是實現學校教育與社會的良性互動，從而實現教育自身的可持續發展。我們在創建現代化教育的道路上將不懈努力。

計算機培訓心得體會篇十五

隨著計算機技術的不斷發展和普及，學生計算機培訓已經成為了現代教育中不可或缺的一部分。在我接受計算機培訓的過程中，我深刻體會到了計算機知識的重要性，并且也發現了一些值得注意的問題和思考。在這篇文章中，我將分享我的學生計算機培訓心得體會。

一、堅持學習是關鍵

在學生計算機培訓中，持續的學習是至關重要的。首先，計算機技術更新迅速，我們必須時刻關注最新的發展趨勢。其次，計算機技術是一項需要不斷練習和探索的技巧，通過不斷練習可以提高我們的熟練程度。最后，只有堅持學習，才能逐步增強計算機技能，提升自己在職場上的競爭力。

二、實踐是最好的學習方法

學生計算機培訓中，動手實踐是最好的學習方法。通過實踐，我們可以更好地掌握計算機技術，鍛煉自己的技能，更好地應用于實際工作中。同時，實踐也可以幫助我們發現問題，解決問題，并掌握更多的技巧和經驗。因此，無論是學習編程語言、應用軟件還是網絡安全等領域，我們都需要多參與實踐。

三、認真閱讀文獻書籍

在學習過程中，閱讀文獻和書籍也是非常重要的。文獻和書籍是計算機科學領域的重要資源。通過認真閱讀，我們可以更深入地了解一個主題，掌握更多的技術和方法，同時也可以更好地解答自己的問題。因此，在學習計算機知識的過程中，我們應該充分利用各種文獻和書籍，理解其中內容并加以應用。

四、通過團隊協作實現產出

在學生計算機培訓中，團隊協作也是非常重要的。通過合作學習，我們可以更快地掌握知識和技能，發掘領域的深入問題，更好地解決問題，并最終實現更好的產出。同時，團隊合作也可以幫助我們建立起良好的合作信任關系，便于日后更好地溝通合作。

五、注重綜合能力拓展

在學生計算機培訓中，注重綜合能力拓展也是非常必要的。在學習計算機知識的過程中，我們應該注重綜合能力拓展，提高我們的綜合能力和文化素質。例如，我們應該注重學習語言能力，了解普通話、英語、日語等多種語言知識，加強溝通交流能力和國際視野。或者，還可以參加各種社會實踐和互聯網活動，來鍛煉自己的組織和策劃能力。

作為一名參與學生計算機培訓的學生，我深刻意識到，學習計算機知識有很多方面需要注意和應對。通過綜合的培訓和實踐，我們可以更好地掌握計算機技能，提升自身能力和發展潛力。因此，我希望通過這篇文章，能夠激勵更多的學生參與計算機培訓，并逐步成長為具有綜合素質和創造力的優秀計算機科技人才。

計算機培訓心得體會篇十六

計算機在現代社會中發揮著至關重要的作用，對于提升工作效率、提高工作質量具有極大的幫助。為了適應現代社會對計算機應用能力的要求，我參加了機關計算機培訓課程。在這段時間的學習中，我深刻感受到了計算機在工作中的重要性，并具備了一定的計算機應用能力。下面就是我在機關計算機培訓中所獲得的心得體會。

第一段：掌握計算機基本操作

在機關計算機培訓的最初階段，我們接觸到了計算機的基本操作知識。通過學習，我掌握了計算機的開機、關機、登錄、注銷等基本操作，并熟練使用鼠標和鍵盤進行輸入。這些基本操作對于計算機的后續使用起到了基礎性作用，也使我更加熟悉了計算機的各個功能模塊。

第二段：學習常用辦公軟件

隨著計算機科技的飛速發展，辦公軟件成為現代工作不可或缺的工具。在機關計算機培訓中，我們學習了常用辦公軟件，如Word、Excel、PowerPoint等。通過掌握這些軟件的使用技巧，我可以更加高效地完成文字處理、數據分析和演示報告等工作。尤其是Excel，我學會了使用公式和函數進行數據的計算和分析，為工作中的決策提供了有力的支持。

第三段：熟悉網絡與互聯網應用

在現代社會中，網絡與互聯網已經成為了我們生活的重要組成部分。在機關計算機培訓中，我們進行了網絡與互聯網應用的學習。我學會了瀏覽器的使用、電子郵件的收發、辦公軟件的在線分享等。這些技能讓我能夠更加便捷地獲取各種信息，并與他人進行高效的溝通和合作。通過熟悉網絡與互聯網的應用，我在工作中的工作效率和信息獲取速度都得到了較大提升。

第四段：學習計算機維護與故障排除

計算機維護與故障排除是計算機培訓中不可或缺的一環。在機關計算機培訓中，我們學習了計算機硬件的基本知識和常見故障及其排除方法。通過學習，我了解了計算機的組成和原理，學會了安裝、卸載硬件設備，并能夠根據故障現象快速分析并解決問題。這不僅提高了我對計算機的運行機理的理解，也增強了我在工作中解決計算機故障的能力。

第五段：加強信息安全意識

隨著計算機技術的普及和發展，信息安全問題越來越受到重視。在機關計算機培訓中，我們不僅學習了計算機使用技巧，還加強了信息安全意識。我們學會了密碼設置、防病毒和信息保密等方面的知識，并了解了網絡安全的基本要求和防范措施。這有助于我在使用計算機和互聯網的過程中更加注重信息安全，保護個人和機關信息的安全性。

通過機關計算機培訓，我不僅掌握了計算機基本操作和常用辦公軟件的使用技巧，還提高了網絡與互聯網應用的能力，并學到了計算機維護與故障排除的方法，加強了信息安全意識。這些都為我在工作中提供了有力的支持和幫助，提高了我的工作效率和工作質量。同時，機關計算機培訓還培養了我對計算機技術的興趣和學習的動力，我相信在今后的工作中，我會不斷學習和探索，不斷提升自己的計算機應用能力。

計算機培訓心得體會篇十七

計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。

不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。

在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！

經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。

這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。

accesssxx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實現數據庫信息的共享。

同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業管理人員、數據庫管理員使用的首選。

我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。

當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學！

一個星期的實訓課很快結束了，我發現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。

通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。

我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！

計算機培訓心得體會篇十八

在報名參加機關計算機培訓之前，我一直對計算機這一神秘的領域有著濃厚的興趣。計算機在現代社會中扮演了重要的角色，掌握計算機操作技能對于提高辦公效率和學習能力具有巨大的幫助。因此，我報名參加了這次機關計算機培訓，滿懷期待地走進培訓班的教室。

第二段：豐富多彩的課程內容

培訓班的課程設置非常豐富多彩，涵蓋了計算機的基本操作、Word、Excel、PPT等辦公軟件的應用，以及網絡安全和信息化管理等方面的知識。尤其是每周的實踐課，我們可以通過實際操作來鞏固和應用所學的知識，提前適應實際工作中的操作環境。通過這些課程，我逐漸掌握了計算機的基本操作和常用軟件的使用技巧，從而更加高效地完成了辦公工作。

第三段：師資力量強大

機關計算機培訓班擁有一支師資力量強大的教師團隊。他們不僅在計算機領域具有深厚的知識和豐富的經驗，而且教學風格也非常親和、耐心。無論我們遇到什么困難和問題，他們都會一一解答，給予我們幫助。在他們細心的指導下，我不僅掌握了計算機的基本操作技能，還學會了快速解決各種問題的方法和技巧。他們的教誨將成為我日后工作中的寶貴財富。

第四段：實踐經驗的積累

在培訓期間，我積極參與各種實踐活動，通過實際操作來延伸和應用所學的知識。尤其是在實踐課上，我們可以模擬實際工作環境，嘗試解決各種實際情境下的問題。通過這些實踐經驗的積累，我逐漸掌握了解決實際問題的方法和技巧，并且在實際工作中迅速提高了自己的辦公效率。實踐不僅鍛煉了我的操作能力，還增強了我的自信心和解決問題的能力。

第五段：培訓收獲與感悟

通過參加機關計算機培訓，我不僅掌握了計算機的基本操作技能和辦公軟件的使用方法，還學會了網絡安全和信息化管理等方面的知識。這些知識和技能對于我的日常工作和學習都起到了積極的促進作用。同時，我還收獲了更多的實踐經驗，提高了解決問題的能力和靈活運用知識的能力。在未來，我將繼續努力學習和應用這些所學的知識，不斷提升自己的專業技能水平。

總結：

機關計算機培訓讓我在短短幾個月內掌握了計算機的基本操作技能和辦公軟件的使用方法，同時也增強了我的解決問題的能力和靈活運用知識的能力。在這個信息化和數字化時代，掌握計算機操作技能已經成為必不可少的素養，也是提高辦公效率和學習能力的關鍵。通過這次培訓，我對計算機有了更深入的了解，也為自己的未來發展打下了堅實的基礎。我相信，只要持續學習和實踐，我一定可以在計算機領域取得更大的成就。

計算機培訓心得體會篇十九

常言說：“人活到老，學到老”。今年十月份，在教育局的組織下，我參加了進修學校學校—計算機培訓學習，時間8天。為了有充足的時間學習、練習。我每次都準時參加培訓。在課堂上，我們人手一機，采用多媒體聯機教學方式，老師的計算機同我們的電腦同步。老師除講最基本的知識外，還結合大量的實例，老師那熟練的計算機操作真是讓我大開眼界。感覺自己的水平還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。

通過這次培訓學習，雖然培訓的時間不長，但可以說是受益匪淺。我也進一步認識到教師們在新的課改中任重而道遠，我已經把我在平時工作中遇到的難點操作能全部能得心應手的操作出來，較為系統的`知道電腦的開機、關機的注意事項以及計算機由硬件系統和軟件系統組成、對規范使用鍵盤及鍵盤上的各鍵的使用方法、五筆字的打法、拼音輸入法，特別是對制表的所有操作方法，原來的似懂非懂，現在能熟練的制表、計算（求和、求平均值、求差及相乘）；能自己順利的申請上網、電子郵箱、登陸qq和打開紅星視頻及上網查看新聞等、收發電子郵件、上網與一些自己熟悉的網友聊天、打開紅星視頻后收到遠教的節目……。但我的flash動畫制作、dreamweaver、a網頁制作、photoshop圖片處理等知識學得還不夠熟練，今后還要不斷提升自己的操作水平。

短短幾天的培訓，讓我熟悉了計算機的技術，學到了很多知識。讓我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂！