作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

幼兒園大班生日教案篇一

活動目標：

1、用統計的方法了解每個月、每個季節過生日的人數。

2、通過觀察能看懂和理解統計表。

3、能與同伴交流、討論慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣。

活動準備：

1、經驗準備：事先了解本月內哪些小朋友過生日。

2、物質準備：統計表一張，四季圖片各一張。并請家長配合為幼兒帶一張過生日的照片，以及讓幼兒明確自己的生日是哪一天。

活動過程：

一、祝你生日快樂。

請本月內過生日的幼兒手持生日蠟燭，站在教室中央，教師彈奏《生日歌》，師幼齊唱生日歌，祝福他們生日快樂，祝賀他們又大一歲了。

二、我們的生日統計。

1、請幼兒說說自己是在哪個季節出生的，是幾月份的生日。

2、教師出示一張大統計表，引導幼兒觀察統計表上面有哪些數字，了解這些數字表示12個月。

3、請每組幼兒根據自己的生日分別將自己的生日寫在統計表的數字下面。

4、師幼共同數一數，每個月過生日的人數，并用數字表示。

5、請幼兒說說：班級幼兒中，哪個月過生日的人最多？哪個月過生日的人最少？

三、四季生日會。

1、請幼兒根據每個季節有哪幾個月份，來說說春季過生日的人、夏季過生日的人、以及秋季和冬季過生日的人。

2、教師分別出示某個季節的圖片，該季節過生日的小朋友就站起來，大家一起為他們唱生日歌。

幼兒園大班生日教案篇二

這堂課我覺的選題還是比較好的，結合時事，符合本班幼兒的年齡特點，能夠調動幼兒生活經驗，在設計上通過層層遞進去激發幼兒熱愛祖國媽媽的情感，但在實際教學過程中，我沒有把“愛祖國媽媽”這根情感線串起來，幼兒愛祖國的情感有點膚淺，不是發自內心的愛，有點形式化。

小百科：祖國，一般定義為：自己的國家。祖國首先是國家，其次自己對這個國家有歸屬感。這歸屬感，來自于民族文化的認同，家族祖先的傳承，生存生活的祖國既是一個地理概念，也是一個文化概念更是一個法理概念。

幼兒園大班生日教案篇三

1.播放幼兒過生日的短片，幼兒隨樂曲一起唱《生日快樂》歌。

2.預設提問：

你們喜歡過生日嗎？你們知道自己的生日是哪天嗎？爸爸媽媽是怎么為你們過生日的？

二、觀看《借生日》課件，了解故事內容

1.欣賞故事。

（1）讓幼兒傾聽故事，根據畫面提供的線索，進行合理推測：小云為什么要“借生日”給媽媽。

（2）借助動畫情景，喚起幼兒想聽、想說的愿望。

2.為故事配音。

三、解析故事

預設提問：

1.媽媽為什么從來不過生日？

2.媽媽真的把自己的生日忘了嗎？

3.媽媽為什么記得小云的生日，卻不記得自己的生日呢？

4.媽媽到底忘記自己的生日了嗎？

5.小云為什么要把生日借給媽媽？

四、播放媽媽懷孕、生產的短片

預設提問：

1.你們記得媽媽的生日嗎？

2.我們能為媽媽做些什么呢？

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃

幼兒園大班生日教案篇四

1.理解故事內容，學習故事中的角色對話。

2.嘗試自主閱讀，能積極用語言、動作等方式大膽表達對故事的理解。

3.激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

1.白板課件、電子書。

2.繪本若干。

3.表情圖及字卡。

(一)角色導入，引發興趣。

教師：這是誰呀?它的.心情怎樣?

(二)細致觀察，猜測講述故事內容。

1.閱讀1-5頁，理解故事前半部分內容。

教師：當當出去玩的時候遇到了誰?當當是怎么問的?它們又是怎么回答的?

教師與幼兒、幼兒與幼兒進行對話練習。

2.自主閱讀，了解故事內容。

幼兒與同伴自主閱讀第6頁：它們在干什么?引導幼兒按一定的順序觀察、講述畫面內容。

3.閱讀7-11頁，理解故事中間部分內容。

4.自主閱讀故事結尾部分。

(1)幼兒與同伴自主閱讀12--16頁。

(三)完整欣賞故事。介紹故事名稱，小結故事中當當的情緒變化。

(四)自主閱讀，結束活動。幼兒與同伴完整閱讀，講述故事內容。

活動延伸：

1.區域活動：表演區投放表演道具，鼓勵幼兒與同伴創造性地表演。

2.家園合作：鼓勵孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》。

教學反思：

我感覺本節課目標明確，過程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇，愛探索，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點，將本節課通過多媒體讓幼兒現象直觀的了解了生日的意義，活動挺成功的。

幼兒園大班生日教案篇五

1、通過活動激發幼兒愛媽媽、關心的情感。

2、使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節日。

3、鼓勵幼兒自己動手為媽媽做一份節日禮物，培養幼兒愛的情感。

4、愿意對媽媽說一句祝福的話。

5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

6、體驗明顯的季節特征。

照片、皺紙卡紙

1、說說自己的媽媽。出示幼兒和媽媽一起拍的照片。（這是你和誰拍的照片）

2、請幼兒向老師和阿姨說說照片。

3、說說三八婦女節；你喜歡你的媽媽嗎？媽媽是怎么愛你們的？

4、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎？那我們送什么禮物呢？（教師引導幼兒觀察禮物的制作方法。）

5、幼兒操作、教師巡回指導，彩紙有顏色的一面向上，粘在照片的四周。

6、幼兒展示作品，說一句祝福的話。

1、知道母親節是媽媽的節日，并知道哪一天是母親節。

2、能簡單說出媽媽在家里陪自己做什么。

3、理解媽媽對自己的愛，并能表達對媽媽的'愛。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

準備：歌曲

過程：

1、談話，教師介紹母親節是哪一天？幾號，星期幾？

提示：開場可以鼓勵每一個孩子，鼓勵他們每天來幼兒園，鼓勵他們獨立性，比如會自己吃飯，會自己喝水，每天高高興興來幼兒園，。避免提到媽媽話題引發幼兒分離情緒。

2、請幼兒說說，媽媽每天都陪你做什么？先讓孩子說，如果說不出來，可以老師列舉，讓孩子再說，比如：陪你玩玩具了嗎？給你講故事了嗎？等等。

3、讓孩子說說，喜歡你的媽媽嗎？怎么表示對媽媽的愛？

4、唱歌：《我的好媽媽》

5、家庭任務：我幫媽媽做件事。家長群里發信息，請家長配合，并拍照片微信發給老師。

幼兒園大班生日教案篇六

1、培養幼兒對色彩的運用。

2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。

3、愿意動手創作，體驗欣賞創作活動的樂趣。

4、感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。

油畫棒(根據幼兒的人數定)，生日蛋糕范畫，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂，干凈的擦手毛巾(大概8條)，貼紙一張。

1、用手指操穩定幼兒情緒：《數字歌》。

3、教師講解涂色時方法，涂色時要教師先做個示范該怎么涂顏色：涂色的時候不可以太用力、太輕，涂的.時候沿一個方向進行涂色，涂色時不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫好在圖本上的圖畫本派發給幼兒涂色。

4、讓幼兒操作，并播放音樂，教師巡視指導，獎評的作品。

5、結束課堂，幼兒排著隊念著兒歌去上洗手間。

幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

幼兒園大班生日教案篇七

1.理解故事內容，學習故事中的角色對話。

2.嘗試自主閱讀，能積極用語言、動作等方式大膽表達對故事的理解。

3.知道有朋友關心是幸福的事，體驗活動帶來的樂趣。

4.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

5.理解故事內容，豐富相關詞匯。

1.白板課件、電子書。

2.繪本若干。

3.表情圖及字卡。

(一)角色導入，引發興趣。

教師：這是誰呀?它的心情怎樣?

(二)細致觀察，猜測講述故事內容。

1.閱讀1-5頁，理解故事前半部分內容。

教師：當當出去玩的.時候遇到了誰?當當是怎么問的?它們又是怎么回答的?

教師與幼兒、幼兒與幼兒進行對話練習。

2.自主閱讀，了解故事內容。

幼兒與同伴自主閱讀第6頁：它們在干什么?引導幼兒按一定的順序觀察、講述畫面內容。

3.閱讀7-11頁，理解故事中間部分內容。

4.自主閱讀故事結尾部分。

(1)幼兒與同伴自主閱讀12--16頁。

(三)完整欣賞故事。介紹故事名稱，小結故事中當當的情緒變化。

(四)自主閱讀，結束活動。幼兒與同伴完整閱讀，講述故事內容。

1.區域活動：表演區投放表演道具，鼓勵幼兒與同伴創造性地表演。

2.家園合作：鼓勵孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》。

我感覺本節課目標明確，過程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇，愛探索，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點，將本節課通過多媒體讓幼兒現象直觀的了解了生日的意義，活動挺成功的。

幼兒園大班生日教案篇八

1.理解故事內容，學習故事中的角色對話。

2.嘗試自主閱讀，能積極用語言、動作等方式大膽表達對故事的理解。

3.知道有朋友關心是幸福的事，體驗活動帶來的樂趣。

1.白板課件、電子書。

2.繪本若干。

3.表情圖及字卡。

(一)角色導入，引發興趣。

教師：這是誰呀?它的心情怎樣?

(二)細致觀察，猜測講述故事內容。

1.閱讀1-5頁，理解故事前半部分內容。

教師：當當出去玩的時候遇到了誰?當當是怎么問的?它們又是怎么回答的?

教師與幼兒、幼兒與幼兒進行對話練習。

2.自主閱讀，了解故事內容。

幼兒與同伴自主閱讀第6頁：它們在干什么?引導幼兒按一定的順序觀察、講述畫面內容。

3.閱讀7-11頁，理解故事中間部分內容。

4.自主閱讀故事結尾部分。

(1)幼兒與同伴自主閱讀12--16頁。

(三)完整欣賞故事。介紹故事名稱，小結故事中當當的情緒變化。

(四)自主閱讀，結束活動。幼兒與同伴完整閱讀，講述故事內容。

活動延伸：

1.區域活動：表演區投放表演道具，鼓勵幼兒與同伴創造性地表演。

2.家園合作：鼓勵孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》。

我感覺本節課目標明確，過程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇，愛探索，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點，將本節課通過多媒體讓幼兒現象直觀的了解了生日的意義，活動挺成功的。

幼兒園大班生日教案篇九

1、讓幼兒初步了解中華民族關于國慶節日的有關知識，激發幼兒做一個中華小公民的自豪之情。

2、幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

3、感受國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。

小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個

1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

2、小朋友們參加升國旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲。

3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的`土地遼闊富饒的國家。

4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。

5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。

通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！

幼兒園大班生日教案篇十

7月7日

首先，教學名稱：藝術

二，教學內容：畫生日蛋糕

三，教學目標：

1，開發兒童使用顏色。

2，讓孩子熟悉用蠟筆畫的方法。

四，教學準備：

油畫棒（根據孩子的數量設置），生日蛋糕畫，畫生日蛋糕圖片，音樂，干凈的毛巾巾（約

8），貼紙。

五，教學過程：

1，用手指穩定兒童情感：數字歌曲。

3，老師解釋時的顏色方法，當老師的顏色做一個示范如何畫顏色：當顏色不能太硬，太輕，當畫在一個方向時，畫的顏色可以不要把顏色涂在生日蛋糕里面的涂層不要超過輪廓線。手骯臟拿毛巾擦擦，不能擦衣服，老師已在地圖上畫了圖畫書送給孩子們涂色。4，使孩子操作，播放音樂，教師巡演指導，獎勵作品。

5，在教室的盡頭，苗圃排隊讀孩子去洗澡。

幼兒園大班生日教案篇十一

1、培養幼兒對色彩的運用。

2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。

油畫棒(根據幼兒的人數定)，生日蛋糕范畫，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂，干凈的擦手毛巾(大概8條)，貼紙一張。

1、用手指操穩定幼兒情緒：《數字歌》。

3、教師講解涂色時方法，涂色時要教師先做個示范該怎么涂顏色：涂色的時候不可以太用力、太輕，涂的時候沿一個方向進行涂色，涂色時不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫好在圖本上的圖畫本派發給幼兒涂色。

4、讓幼兒操作，并播放音樂，教師巡視指導，獎評的作品。

5、結束課堂，幼兒排著隊念著兒歌去上洗手間。

幼兒是天真好動的，他們對周圍的一切都是那么新奇，他們就象一個“小小的哥倫布”，每天都在發現著“新大陸”，他們用自己的`眼睛、雙手，探索著自然的奧秘、科學的神奇，建構著那一個個讓他們魂牽夢縈的問題。這種好奇與探究，是兒童的天性，那么，作為教師就要保護兒童的探究欲望，引發他們進行“多解”地操作與思考，給予幼兒及時的鼓勵與贊揚，使幼兒的自信越來越強。

幼兒園大班生日教案篇十二

提起過生日，孩子們總是顯的特別興奮，班級里一有小朋友過生日，他們總是很開心，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多高興啦！無意之中，又讓我發現有這么一首富有情趣的兒歌：“一個蛋呀圓溜溜，里面藏著什么寶寶，請你請你猜猜看。我設計了“生日快樂”這個活動，把孩子們喜歡的“過生日”的形式滲透到活動中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等了解生日的快樂。

1、了解有生命的動物，生日的意義，感受生日帶來的快樂。

2、引導孩子樂意在集體面前大聲的說話。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

圍裙教具、蛋寶寶三個、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌.曲。

一、出示圍裙，引入主題。

師：這是什么？

幼：圍裙

師：看見過嗎？

幼：看見過

師：圍裙口袋鼓鼓的，里面會有什么呢？

二、出示角色，了解生日。

師：出示雞蛋，這是什么？

幼：雞蛋

師：怎么樣的蛋？

幼：（圓溜溜）

師：蛋里面會住著誰呢？（教師打開雞蛋，出示小雞）

師：是什么寶寶啊？相互問好。

幼：是小雞寶寶（將雞寶寶貼在圍裙上）

師：今天小雞從蛋里面生出來，今天是小雞的什么日子

幼：小雞的生日

師：（出示企鵝蛋）蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢？

師：可是，它們力氣太小了，出不來，怎么辦？請小朋友念嘿喲！嘿喲！嘿喲！”的時候，小動物才會從蛋里面生出來！

師：誰出來了，相互問好。

幼：企鵝（將雞寶寶貼在圍裙上）

師：這么大的蛋，誰會住在里面呢？（出示恐龍蛋）（請個別幼兒摸摸恐龍蛋）

幼：不知道

師：現在我們請他出來，今天又是誰的生日啊！

幼：恐龍

三、歡渡生日，感受快樂。

師：數數一共有幾個寶寶是今天過生日呀？我們一起來數數看。

幼：三個

師：都有誰過生日啊?

幼：小雞、企鵝、恐龍

師：今天有三個寶寶要過生日，你有什么話想對它們說呢？

幼：幼兒自由回答

師：請幼兒選擇一個寶寶，對它說一句祝福的話，然后親親寶寶。

師：|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的，那小朋友們是從哪里來的呢？

幼：媽媽肚子里來的

師：你們是怎么過生日的？

幼：（吃蛋糕、唱生日歌）

師：今天，小動物們想請小朋友們去參加它們的'生日宴會，你們愿意嗎？

幼：愿意

師：出示生日蛋糕，點蠟燭，隨背景音樂唱生日歌，分享生日的快樂。

活動延伸：

幼兒園大班生日教案篇十三

1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。

2、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現出來。

3、引導幼兒說一些祝愿朋友的話。

4、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。

1、環境布置：一塊空白的墻面，作為幼兒的許愿墻。

2、課前讓幼兒了解自己的生日。

3、生日蛋糕一盒。

4、《生日快樂》的磁帶，錄音機，照相機。

5、白紙、蠟筆。

1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。

（1）音樂響起，師生一起唱《生日快樂》歌。

（2）這首歌曲的名字叫什么？我們一般會在什么時候唱這首歌曲？

2、幼兒講述過生日的情景。

（1）你知道自己的生日嗎？你是什么時候過生日的？

（2）你和誰一起過生日？在哪里過的？是怎樣過的？心情怎么樣？（請幼兒和旁邊的小朋友說說）

（3）你收到過哪些生日禮物，是誰送的？

3、幼兒講述生日愿望。

你希望下一個生日怎么過？請和你旁邊的小朋友說說（教師引導幼兒大膽講述自己的生日愿望）。

4、幼兒許愿。

（1）你想實現你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個愿吧！

（2）剛才你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）

5、畫生日愿望。

（2）幼兒畫生日愿望。（教師指導一些能力較差的`幼兒）

（3）請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

（4）請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）

（5）想看看楊老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實現自己的生日愿望。

6、過集體生日，體驗集體生日的快樂。

（2）出示蛋糕，點蠟燭。我們應該對xx說些什么祝愿的話呢？（教師引導）

（3）xx心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧！（師生拍照留念）

（4）放《生日快樂》歌，師生一起唱。

（5）師生一同享用蛋糕。

（6）結束。