光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

幼師新學期的計劃篇一

1、對自然界、科學活動及現代科技等產生興趣和探究欲望,樂于發現問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。

2、了解自然、環境與人類生活的關系,認識環境污染現象,產生熱愛大自然,愛護、保護動物和周圍環境的積極情感和態度,并樂意為保護環境做出積極的努力。

3、學會運用多種感官綜合地認識事物,能按照不同的標準對物體進行分類,并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經驗。

4、能積極、主動地參加討論、探索等活動,具備合作學習的意識和能力,學會用多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果。

5、感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。

會爬高的水1

第六周小豆豆發芽了1

第七周什么能融在水里1

第八周干凈的水1

第九周火的利用與危害1

第十周找平衡1

第十一周人體的外衣——皮膚1

第十二周各種各樣的動物1

第十三周動物怎樣睡覺1

第十四周"五一"節假1

第十五周動物怎樣行走1

第十六周動物之最1

第十七周動物是我們的朋友1

第十八周我們向動物學本領1

第十九周食物鏈1

第二十周現代通訊工具1

第二十一周垃圾的利用與回收1

第二十二周

總復習

第一周多變的世界1

第二周我們生活的地球1

第三周一年四季1

第四周茫茫的沙漠1

第五周

幼師新學期的計劃篇二

上學期，我們中班教研組在園領導的關心引領下，在全體組員的積極配合下，教師責任意識逐步增強，處處以幼兒園利益為重、以幼兒發展為本，組內已經初步形成了互幫互助、互學互探的健康氛圍,被評為鎮優秀教研組。但是經過反思與分析，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現在：

1、教師的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思不夠深入，只能從表面分析。

2、教師中普遍缺乏主動學習的能力與習慣。

3、教師的課堂設計與組織實施能力間還存在著一定的差距。

4、教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進一步提高。

針對教研工作中存在的問題，本學期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時間，提升自己相關的能力，為帶領我們中班組有效開展各項活動做好充分的準備，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫助年輕教師盡快適應幼兒園的日常工作，為新老教師之間觀念與經驗的互補提供有效的交流平臺，把我們中班組建設成為一個充滿歡樂、互幫互助、團結向上的集體。

二、指導思想

緊緊圍繞教科研計劃和本園園務計劃的工作目標和工作重點，深化幼教課程改革，加強理論學習和教育教學的專題研究，使教師把先進的教育理念真正落實到教育行為中，提升教育能力和專業素養，在各方面都能上一個臺階。以幼兒發展為本，全面提高幼兒園保教質量，促進幼兒身心健康、和諧地發展。

三、本學期工作目標

1、圍繞課題開展研討，并注重教師的有效培養與指導。

2、繼續加強理論學習，以扎實的理論修養指導實踐工作，真正有話可說，有話會說，形成討論中求進步的教研模式。

3、運用反思策略進一步提升教師對主題背景下集體教學活動價值的把握。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。

四、具體措施

1加強理論學習。在正常開展教學活動的基礎上營造濃厚的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發表自己的見解，相互學習，相互提高。

2、開展評課教學活動，提高教師的業務水平。積極參加園內的公開課，互相聽課、評課，自我反思等系列活動，在組內進行學習、討論。

3、注重教學反思。加強對自我教學實踐的反思。認真完成每次課后的活動反思，從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。

4、立自足課題研究。扎根教育科研實踐，從實踐中的問題入手，提高對課題研究和教育教學進程的我分析能力，積極申報各類課題，注意資料的積累。

五、具體安排

二、三月份：

1、制定各級各類計劃和教研組計劃

2、集體教學活動研討

3、召開期初家長會，加強家長工作的開展，并做好家長記錄工作

4、組織幼兒遠足活動——參觀消防隊

5、鼓勵青年教師相互聽課評課

6、教研組制定課題申報表

四月份：

1、討論和制訂主題的目標和主要內容。

2、各班家長開放日活動安排

3、組織教師學習與課題相關的理論，

4、觀摩骨干教師的課

5、家長講座《中班良好行為習慣培養》

五月份：

1、集體教學活動研討

2、研討在日常活動中良好行為習慣的培養

3、學習和研討《“變廢為寶”在幼兒園的教育》

4、排練六一文藝節目

5、各班區域性學習活動內容的完善;角色游戲與區域活動的轉換

六月份：

1、開展幼兒園“迎六一”活動。

2、幼兒期末家長匯報活動

3、做好各類小結撰寫，資料整理工作。

幼師新學期的計劃篇三

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，那么幼師的新學期是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理關于幼師新學期計劃的資料，希望大家喜歡。

一、大班科學教育活動目標

1、對自然界、科學活動及現代科技等產生興趣和探究欲望,樂于發現問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。

2、了解自然、環境與人類生活的關系,認識環境污染現象,產生熱愛大自然,愛護、保護動物和周圍環境的積極情感和態度,并樂意為保護環境做出積極的努力。

3、學會運用多種感官綜合地認識事物,能按照不同的標準對物體進行分類,并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經驗。

4、能積極、主動地參加討論、探索等活動,具備合作學習的意識和能力,學會用多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果。

5、感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。

會爬高的水1

第六周小豆豆發芽了1

第七周什么能融在水里1

第八周干凈的水1

第九周火的利用與危害1

第十周找平衡1

第十一周人體的外衣——皮膚1

第十二周各種各樣的動物1

第十三周動物怎樣睡覺1

第十四周“五一”節假1

第十五周動物怎樣行走1

第十六周動物之最1

第十七周動物是我們的朋友1

第十八周我們向動物學本領1

第十九周食物鏈1

第二十周現代通訊工具1

第二十一周垃圾的利用與回收1

第二十二周

總復習

二、教學進度安排周次教學內容課時

第一周多變的世界1

第二周我們生活的地球1

第三周一年四季1

第四周茫茫的沙漠1

第五周

為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定

工作計劃

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，

自我評價

一、班級管理方面

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。

3.做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

二、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。

2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。

.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

四、幼兒德育和勞動教育方面

本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：

(一)集體生活

1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。

6.接受別人幫助時，要學會道謝。

7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。

9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。

(二)游戲活動中

1.在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應遵守規則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。

4.游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優缺點，鞏固優點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業時要做到

1.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發言，自己要發言時，應先舉手。

2.要敢于在集體面前發表自己的意見。發言時，態度大方，發言聲音要響亮。

3.作業時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛生。

2.愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。

6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。

8.凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發脾氣，更不要無理吵鬧。

五、環境創設

(一)教室環境的創設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創造表現的能力。教室的環境要體現課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環境的創設

努力創設開放式的環境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬松的心理氛圍。

六、本學期工作計劃：

九月份

1.學期初家長會。

2.學習大班早操。

共

2

1

1

2

幼師新學期的計劃篇四

xx年是豐富精彩的一年，xx年也是我不長地教學生涯中極為充實的一年，轉眼已到2015，萬事開頭難，新學期伊始，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我2015年的個人工作重點計劃如下：

一、思想政治

首先必須堅決維護和遵守學校的各項規章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強政治學習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、師生關系

關愛學生，無私奉獻。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，要善于發現和放大學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。同時，還應該加強與學生家長的溝通，共同關注孩子成長。

三、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水，再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。

四、課堂教學

課，重點備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分;課中全神貫注，激發學生的學習興趣，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、充分地調動學生的學習積極性，引導學生自覺的完成老師所設計的各個教學環節;課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業!

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質教育，開展工作不斷創新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業成長，師資素質面貌新。

全面貫徹實施《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開創教育的新局面。以高度的責任感，認真完成本學期的工作目標和任務，為創辦特色幼兒園而努力。

二、主要目標：

認真落實幼兒園各項管理制度，完成本學期的教師培訓、招生及教學、保育等工作目標；抓好教育教學，促進幼兒全面發展；做好對外宣傳，實現生源的穩步增長，更好地體現我園的辦學質量與特色。加強園本內涵建設，大力提高教育實力。

三、工作宗旨：

重細節、講實效、看長遠

四、工作要求

務實與靈活兼俱、求真與創新統一，立足本職崗位銳意進取創新發展。

五、主要內容與措施

（一）修訂園本教研制度，加強保教常規管理

制訂我園的園本教研、課題以及培訓等工作制度，以教學實踐中出現的問題為切入點，以解決教師在實際工作中遇到的問題為課題研究目標,促進教師自主提高專業化水平。

1、加強師資隊伍建設，提高教師專業水平。在教師中開展業務進修“十個一”活動，即：

（1）學習一本教育理論書籍的體會；（2）記好一本學習筆記；（3）參與一項課題研究；（4）撰寫一篇代表自己水平的科研論文；（5）每月上一堂優質課（6）編寫一個優秀教案；（7）每月提交一個問題；（8）每月一篇教育案例；（9）每兩周一篇教學反思；（10）每學期一篇工作反思。

2、加強教育教學常規管理，優化幼兒一日活動內容。

(1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。

(2)、加大幼兒一日生活流程的監管力度。

(3)、開展集體備課，一課多研、同課異構活動。 3、以園本教研為載體，促進教師專業成長。結合本園特點、需要及實際情況，創造性地開展教學專題研討活動。根據教研活動計劃，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉變角色，提高教師的教學水平。

4、開展系列的園本培訓活動，提升青年教師的專業水平。本學期，我們將通過系統的園本培訓，使教師逐漸勝任班級教學。本學期將舉行“幼兒園環境創設”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、組織教師一課多研，同課異構上示范課，并以本課例為載體，開展學科研討和教法培訓，進行研訓一體的園本培訓活動。

5、加強家園聯系，促進幼兒全面發展。

(1)、開好學期初家長會。開學初各班根據各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的教育目標及要求，轉變家長觀念，做到家園共育。

(2)、充分利用和發揮《家園聯系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。教師認真填寫《家園聯系冊》和《幼兒成長手冊》，按時發放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

(3)、開展慶“元旦”迎新年聯歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，了解孩子在群體中的表現，增進親子情感。

(4)、家長客座教師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執教有關本行業的教學內容，以彌補教師幼教領域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

(5)、充分發揮幼兒園網站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網站內容，讓家長了解班級動態和幼兒活動情況。

6、加強課題研究，提高科研水平和反思能力。

制定切實可行的計劃，扎實有效地開展課題研究，將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個領域和幼兒一日活動之中，并及時總結研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。

（二）園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：強化“師表”意識，全面提升幼兒園教育形象。加強師德建設，把師德建設擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關懷”的管理理念。

5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。

6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合.提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

（三）后勤管理：優質服務，提高素質

要旨：增強專業化，促優質服務，做到現代的園所條件，優秀的保育隊伍。本學期要從每個職工的思想素質、業務能力、服務態度入手抓提高，以優質的服務提高全體師生的生活質量，贏得教師滿意、家長滿意。

1、加強以法治園的觀念，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

4、加強門衛工作責任，確保幼兒出入安全，以良好的素質與服務建成幼兒園的窗口形象。

六、月份安排

九月份

1、制定新學期工作計劃、教研計劃、班務工作計劃

2、穩定新生情緒，建立良好的生活學習常規

3、英語日常用語學習（一）

3、各班編好早操、律動

4、教師節慶祝活動

5、“國慶節”愛國主義教育活動（上交記錄）

6、新學期環境布置（迎國慶墻體）

7、班級出刊第一期家教園地

十月份：

1、召開新學期第一次家委會，各班開展家長會，丫丫劇場展示，珠心算展示

2、課題申報

3、主題教研活動（一）

教學活動交流會

優秀教學案例展示

教師讀書筆記的交流與分享活動

4、迎國慶墻體評比

5、早操律動評比活動

6、主題探究環境創意交流評比

7、英語日常用語運用情況檢查

8、班級出刊第二期家教園地

十一月份：

1、檢查各班計劃落實情況

2、主題教研活動（二）

3、英語日常用語學習（二）

4、布置準備元旦親子活動

5、丫丫劇場展示

6、全園禮儀知識大賽

7、家庭教育專題講座

8、冬季趣味運動會

9、班級出刊第三期家教園地

10、課題組階段回顧與小結

十二月份

1、第二屆家長委員會

2、結對教師匯報課活動

3、各班幼兒成長檔案或家園聯系的展示與交流

4、開展元旦親子活動

5、丫丫劇場展示

6、教師論文評比

7、班級出刊第四期家教園地

一月份

1、教師專項基本功展示活動（朗誦、彈唱、繪畫、手工、教學技能）

2、幼兒綜合能力評價

3、課題組及各年段、班級工作總結

4、各類文字資料的整理歸檔

5、教師學期考核與表彰

6、幼兒園財產清點工作

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。

按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接-班工作，發現問題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的'生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。

并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

四、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個人努力方向

1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。

3、加強自身基本功的訓練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

(一)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

1、創設舞臺，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。

2、趣味游戲，快樂學習

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

3、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。

讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的．讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創設良好的師生關系。

自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。

一、指導思想

依據《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高數學教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。

二、學科目標

構建知識網絡體系，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。

2.抓好一輪專題復習，研究考試說明，捕捉高考信息。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。指導學生參加零診和一診考試，完成學校下達的考試目標。作好模擬訓練，增加高考經驗，爭取xx年取得優異成績。

三、教學方法及其措施

(一)制定科學的復習計劃

在認真研究教材、教綱和考綱，分析學生具體情況的基礎上，根據教學和學生的實際科學的制定教學計劃。

時間分配

半期考試前基本完成必修教材的主體復習，年底前基本完成選修教材的復習，一月作考前適應性練習。

2.知識有所側重

注意向重點章節傾斜,做到重點知識重點復習。

3.注意教學分層 結合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區別,在兩個班做好培優工作，同時要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養學生學習的積極性上下功夫，盡可能的調動學生的學習積極性，使每個學生有明顯的不同程度的進步; 認真做好輔優工作，進行個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收獲。

4.整體復習與階段復習計劃相配套

整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度

5.適當調整,根據已完成的復習情況來調整計劃

強化薄弱環節;或者根據考綱的變動而及時修訂計劃等

6.確定模擬測試的時間,次數和分層輔導的安排等

7. 鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷。總結高考經驗，指導好復習

(二)建立知識網絡,確立教學專題

(三)選好用好復習資料

在高三復習中我們將以步步高為復習的主體資料，參照優化設計、三維設計等較輔資料組織教學工作，充分用好資料的基礎學案落實，完善考點突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學生全面掌握知識，了解高考考什么，怎么考等問題。

(四)選好模擬練習題,訓練學生解題能力

選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重復和難題偏題的誤導,選用正規的資料和歷屆高考試題就完全足夠了,兩周做一份綜合練習題為最適宜.在模擬練習使復習過的內容進一步強化,重點與難點又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內容,可以通過綜合練習使之得到彌補.而每做一份綜合練習,不僅學生要全力以赴,老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析.要有針對性的培養學生的解題能力。

如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練,主觀題要加強完整性和科學性表述的強化.同時要建立錯題庫,把做過的試卷及練習題進行整理,明白練習中出現錯誤的原因是什么,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利于避免同樣的錯誤的重犯. 教師廣泛搜集資料，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。增強訓練的針對性，收到更大效果。

另外,在練習中千萬要注意避免難題過多,起點過高 ;做練習題要重質量而不是數量,也就是做一題要懂一題而且要會一類,通過做題掌握知識,提高能力,增強信心,找出差距,在做題過程中,重要是弄清楚各類題目的解題思路,掌握基本的解題方法。

認真搞好練習和試卷講評，每次訓練測試全批全改，分數登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導學生去分析每一個問題及原因，考后及時鞏固。

(五)認真備課,有的放矢

由于課堂復習容量的增大,要在重點問題多花時間,集中精力解決學生困惑的問題,減少不必要的環節,少做無用功;既不能滿堂灌也不能大撒手,每堂課都要認真研究學生的實際情況,精講精練,同時要發揮學生的主體地位,讓學生多參與解題活動和教學過程,啟迪思維,點撥要害.教師一定要把課本和資料認真地分析比較和聯系歸納,這樣才能清楚地啟發學生。備課中對每節內容、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現給學生要進行充分研究。教學中要及時反饋，根據學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。

幼師新學期的計劃篇五

教育的力量在于對受教者實施一系列的手段促成受教者從內而外的質變。因此，教師的作用在于將各種知識技能結構，包括習慣的養成通過教師自身內化的形式轉變成有形的教育，通過潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過程。教育越來越受到重視，教師的作用也在無形中發生漸次的變化，因此，作為教師，需要更好的把握導航的作用，新學期伊始，制定好個人計劃，給一個學期的教育一個良好的開始：

1、讀懂“和諧教育”、“素質教育”、“綜合能力”等新的教育觀點的內涵，全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《幼兒園工作規程》，深刻領會現代教育理論與思想，領會綱要精神，充分領會園領導的工作方針與工作重點，熱愛教育事業，發揚奉獻精神，樹立“以人為本”的教育理念，探索在本園教育環境下適合的教育，有研究、有目的、有計劃的完成教育任務，扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作。

2、與同班的老師密切配合，一絲不茍的共同做好班級日常事務。熱心接待孩子來園，為孩子創設安全、輕松、愉悅、整潔的生活環境，豐富班級主題墻的內容，注重環保與教育的雙重功能，體現師生互動、生生互動、家幼互動的原則，合理安排主題墻的內容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進孩子更多的關注班級的變化。安全緊鐘時刻提醒，細心觀察孩子，為體弱多病的特殊兒童提供更多的服務。增強工作責任心，做好班級的日常消毒工作，繼續培養孩子的各項常規，讓孩子開心入園，也開心離園。

的兒歌、搞笑有趣的繞口令中感受文字的魅力。為孩子創設適宜的區域游戲鍛煉幼兒的技能與能力，為孩子提供豐富多彩的晨間器械讓孩子鍛煉身體，發展基本動作技能。同年級段的班級有選擇的針對一個主題開展系列的大型社會性活動，帶領孩子步入社會，組織好孩子的各項社會實踐活動，慶“六一”活動，讓教育也成為五彩的童話，張開孩子雛嫩的雙翅。

4、重視個人自身專業技能、自身內在修養的發展與提高，利用業余時間參加在職的培訓，利用網絡資源共享先進的教育理念和優秀的教學方法，閱讀專業的叢書豐富自己的思想，參加市、區優秀課的觀摩，積極參加園教研活動，開展幼兒社會性發展與品德教育的探索與研究，獲得經驗與教學的一致成長。

5、以端莊大方、從容理解的心態與家長做朋友，熱心指導家長的教育問題，悉心聆聽家長保貴的育兒經驗，解決家長心中的煩惱，通過不同的渠道與家長交流，充分利用家長接孩子的時間作短暫而具體的交流，傾之全力善于技巧的及時與家長交流溝通孩子在學習、生活中出現的問題，家園步調一致共同幫助孩子以快樂健康積極的態度獲得全面發展。

工作中的活力在于創新，在于對原有的教育敢于挑戰，在于先一步考慮到未來一步的計劃，因此，做個愛學習的教師，做個善于發現的教師，做個會思索的教師，才能在原有的基礎上突破自己取得進步。春天的腳步走來了，促使我們振奮精神迎接新一輪的挑戰！

一、指導思想:

認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化、規范化。按照《指南》要求，科學合理地組織幼兒一日活動，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，使幼兒體、智、德、美和諧發展。同時美化綠化幼兒園環境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。

二、工作目標

加強園本內涵建設，大力提高教育實力。

三、工作宗旨：

重細節、講實效、看長遠

四、工作要求：

務實與靈活兼俱，求真與創新同意，立足本職崗位銳意進取創新發展。

五、主要內容與措施

（一）園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。園部倡導三性（創造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關系。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思，倡導批評監督，內省與歪理公共推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”“開拓意識”“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速發展。

補、互相合作、共同提高。另外，本學期要重點增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長夠用交往的技巧。

（二）教學工作

1、認真貫徹落實《指南》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒發展的'情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育于生活、游戲中。

2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用地方。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各個環節要體現教育目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。

4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復幼兒園生活。

5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者，引導者，教師要不斷地調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數，幼兒健康、午睡和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適當調節。

8、教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒 。注意幼兒運動量，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。

9、各班教師要根據本班幼兒特點，結合每月教育目標和《指南》要求，有計劃、有目的地創設活動區。充分利用現有空間，為幼兒創設出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內外活動區，同時要根據教學需要設計、提供活動區的教具。園領導隨時抽查。

10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。

（二）衛生保健工作

1、認真地貫徹預防為主的指導思想，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預防，保障幼兒身心健康。

2、與防疫部門配合，做好各季節的環境監測、消毒工作。定期對園舍、設備、餐具等進行消毒，達到國家規定的衛生標準。

3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級。

4、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫療機構作健康常規體檢。

5、教給幼兒一些口腔衛生、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識。

6、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數，幼兒健康狀況，做到心中有數。

7、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運動量、氣候的變化等，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日活動量要適當調節。

8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導幼兒自理、自立。

9、教師、保育員要積極組織幼兒愉快進餐，保證幼兒吃飽每一餐。

10、教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。

11、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識，培養幼兒的自我保護意識和能力。

12、教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養，創設寬松的教育環境，用耐心、細心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學活動關系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學習、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環境。

13、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前養成洗手、洗臉的好習慣，堅持培養幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考核內容。

14、幼兒膳食的配置要科學合理，保證幼兒營養量的攝入，每天公布食譜。

15、做好環境衛生，保持室內外環境的干凈整潔。

（三）家長工作

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。

1、各班教師要認真做好家長工作，根據工作需要隨時召開家長會，利用電話、qq、家園聯系冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學習情況，向家長宣傳科學的育兒方法和指導家長正確地教育孩子。

2、家教園地定期更換，根據班級情況和幼兒發展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學育兒。

3、各班“六·一”開展親子活動，促進家園溝通。

4、接送幼兒實行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。

（四）后勤工作，服務育人，完善制度規范化。

1、加強學習，提高素質，增強責任心。

后勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素質，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。

2、完善制度，明確職責，規范工作。

針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規范操作，嚴格考核，獎優罰懶，評選“服務育人先進個人”，通過相應激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工作質量。

（五）教師培訓工作

本學期計劃在培訓工作上實行三條腿走路，首先由負責教學工作的領導負責園內培訓，通過上課、聽課、講座、指導等形式學習提高。然后，計劃本學期與區主管部門取得聯系，把教師帶出去參觀學習，開闊眼界、增長見識，把學到的知識，經驗融入到自己的工作之中，進一步提高教育效果。最后由參觀學習的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學習、互相提高、共同進步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎。

（六）安全工作

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。

6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

9、要積極配合配合派出所、區綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

11、加強發生意外事故（火災）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。

12、根據區教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

（七）各月具體工作安排

二月份：

1、做好新生的接待工作，并為幼兒創設溫馨優美的環境，呵護幼兒，穩定情緒。

2、加強常規教育。

3、制定各種計劃于2月25日前上交辦公室。

三月份：

1、繼續做好新生的接待工作，并為幼兒創設溫馨優美的環境，呵護幼兒，穩定情緒。

2、繼續加強常規教育。

3、開展主題教育活動。各班根據主題活動布置本班墻飾及活動區的創設。

4、檢查各班活動區創設情況。

5、做好幼兒體檢工作。

四月份：

1、開展常規檢查，評選常規好的班級。

2 、各班開展以“消防知識我早知道”的主題活動，讓幼兒了解防火知識和懂得熱愛生命，并豐富幼兒對消防知識的學習。

3、全園教師觀摩主題教學活動。

4、根據主題活動更換墻飾。

5、召開以班級為單位的 “春季親子運動會”。

五月份：

1、加強春夏季節的衛生保健工作，各班對幼兒進行身高、體重、視力的測量，聯系保健部門對幼兒進行體檢。

2、“六·一”文藝活動的準備工作。

六月份：

1、開展配班教師“半日活動公開課”評比。

2、作好畢業班的離園工作，照畢業像，發給幼兒離園紀念冊。

3、衛生保健方面的專題總結。

七月份：

1、進行工作總結。

2、幫助家長安排幼兒假期生活，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度，安排好幼兒一日生活。

一、指導思想

(一)、強化幼教管理，提高辦園質量

1、不斷完善各類規章制度和各類人員考核細則，實行量化管理。在組織實施的過程中要注重情感領導、制度管理，強調從情感入手，尊重、信任、理解教師，用"心理置換"的心態正確對待一切，讓"愛"充滿校園，"嚴"與"寬"并存。對教職工的德能勤績考核中規定的項目要定期進行量化考核，對于一些調查問卷、評議表、家園聯系表等設計要內容詳細、規范，并進行匯總和反饋分析，讓各類表格真正發揮它的作用。

2、密切家園關系，促進家園的良好合作。一是通過開放一日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持。二是認真做好幼兒成長檔案的建設工作，通過文字記錄、幼兒作品、影像資料、各種測驗和調查結果等來幫助家長了解幼兒發展、認識幼兒教育、建立經常性的家園聯系，共同促進幼兒的發展。

(二)、強化隊伍建設，提高整體素質

1、注重自身學習，教育思想觀念新，教研意識強，領導班子團結合作，作風民主，精干高效。

2、要有促進教師專業發展的規劃與措施，有保證教師主動繼續學習的管理措施。積極創造條件并鼓勵教職工參加各級相關培訓，業務素質不斷提高。不定期組織教職工外出參觀學習，要珍惜每次外出參觀學習的機會，帶著問題有目的的去學，并把學到的知識應用到幼兒園、班級管理中來。其次要加強教職工的職業道德建設，關心愛護幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則。

(三)、強化保教工作，提高保教質量

1、繼續貫徹落實《幼兒教師一日工作規范》、《幼兒一日生活規范》，培養幼兒良好的行為習慣。針對農村家長素質偏低，文明禮儀差這一現象，本學期把培養幼兒良好的生活、學習、衛生、行為習慣作為重點，其次要注重"細節"管理，在細節上求發展，可以利用晨檢時間給幼兒剪剪指甲、幫幼兒穿好衣服、梳梳頭發、系系鞋帶等細節活動促進家園關系和幼兒良好行為習慣的養成。

2、做好園本教研，提升教研質量。園本教研是以幼兒園為本位的日常教學研究。從幼兒園的角度來說，建立以園為本的教研機制是提升幼兒園辦園質量的有效途徑，是不斷提高教師駕馭教材能力的一個平臺。一是每周至少保證1次對全體教師的基本功、教材進行培訓，并定期對教師的培訓內容進行考核。特別要注重對課堂教學薄弱的教師的個別指導，在組織聽課的同時重點抓好評課、議課環節，讓每堂課效果扎實有效。在此基礎上研究課堂教學模式，可以把它作為本單位的自立課題進行研究，本學期重點是研討體育、科學學科的課堂教學模式。三是重視科研課題研究，突出辦園特色。

幼兒園的特色、幼兒的特色和農村的特色以及國家大事、季節時令等，要有品味，有文化內涵和教育內涵。

4、做好衛生保健工作，促進幼兒健康成長。培養幼兒初步的健康意識，讓幼兒擁有健康的體魄是我們保教工作的首要任務。首先要做好新生入園前的健康查體工作，確保健康兒童入園。并定期按規定對全園幼兒進行健康查體。其次繼續進行幼兒體育達標活動。第三，利用家長會、家園小報、宣傳欄、健康教育課等有針對性的對家長進行衛生保健知識講座與宣傳，讓幼兒和家長掌握必備的健康教育知識。

5、以活動為載體，加大輿-論宣傳力度，營造發展學前教育的良好氛圍。為加強幼兒教育的宣傳工作，促進幼教信息的傳播與交流。

三、保證措施

1、加強制度建設。進一步完善各類管理制度、責任制度，嚴格幼兒教師德能勤績考核，嚴格過程管理，努力做到公正、公平、合理，使幼兒園工作走上制度化、規范化軌道。

2、切實抓好園本培訓工作，定期對各單位培訓情況進行考核，不斷提高教師素質和業務水平。

3、認真落實《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，結合新教材內容，搞好課程整合，改進教學方法，轉變教學觀念。

4、抓科研、促教研，向教育科研要質量，推動幼教事業的發展，并開展各類業務比賽活動，以活動促發展。

一、班級情況分析

我們班的小朋友，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。

二、教育教學方面

我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

三、教師專業成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環境創設方面

為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

幼師新學期的計劃篇六

秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的`生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

學前班是與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、寫字、數學、英語、綜合、藝術等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。

對于幼兒來說，學習數學主要是感知數學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續學習數學，培養良好的興趣和期待。升入學前班，幼兒對數學也應該有更進一步地認識和掌握，并對所學內容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎。

根據教材要求，以下是學前班數學里需要掌握的內容：

1、繼續加強10以內的點數，也可延伸出去。認識數字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規范地書寫。在數字方面，孩子都能學好，其實他們已經掌握得很好了，在學前班上學期里，著重是鞏固好數字，為小學做鋪墊!

1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出現在不同位置，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們。認識圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。

3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

4、排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“ab、abb、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，老師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。

5、空間位置的認識和學習，上、下、前、后的學習也是必不可少的，老師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。

2、5以內相鄰數的學習，5以內的序數，10以內數的守恒也都是這學期要掌握的知識，給幼兒繼續加強數的學習。

3、生活方面：

認識時鐘，區分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應該有一定的認識，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是為升為一個小學生做準備。

數學，能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得。

很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。所以本學期寫字課，筆順是關鍵。

拼音是一門新的學科。孩子在此之前從未有接觸過。認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。

美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養孩子的動手能力，培養孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養。

1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫。

2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發現其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。

3、這學期的泥工不多，老師可以多延伸，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培養幼兒的動手能力，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做。

1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。

2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

英語是一門有趣的學科。幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期，這時候的孩子學習第二語言是最好的，有助于習得標準的語音。本學期的英語學習內容有5單元，其中小節明細，有情緒、表情的學習;有對數字的學習和認識;還有英文字母的學習。《億童幼兒英語》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲，能幫助幼兒學習英語語言語調，使幼兒的英語學習更具趣味性，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內容，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點。

我們將以單元的形式組織教學內容，在每一個單元中整合相關的英語學習內容，使幼兒學習內容之間建立必要地聯系，讓幼兒正確學習第二語言。幫助幼兒發展簡單的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步。

綜合是一門聚集了很多知識的學科，里面的知識豐富，多樣，記憶、邏輯推理、觀察分析，空間對應，培養記憶力、注意力，學習時間順序，容積……讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書中暢游知識的海洋，從各方面學習，各方面得到成長。學得多，學得精。讓孩子真正懂得很多常識，增長見識。

我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美好的明天。

幼師新學期的計劃篇七

看著明顯長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了;自己要有怎樣的心態去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質……都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：

一、思想工作

本學期，我仍將以一名優秀教師的要求去規范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的提高與發展。

二、能力發展

上學期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。

特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據幼兒掌握情況實施作出調整，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。

三、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發展的意義。所以，本學期我根據自己的情況制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優秀教師。

2.爭取把中二班建設成為幼兒園優秀班集體。

3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對待工作。

幼師新學期的計劃篇八

1、對自然界、科學活動及現代科技等產生興趣和探究欲望,樂于發現問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。

2、了解自然、環境與人類生活的關系,認識環境污染現象,產生熱愛大自然,愛護、保護動物和周圍環境的積極情感和態度,并樂意為保護環境做出積極的努力。

3、學會運用多種感官綜合地認識事物,能按照不同的標準對物體進行分類,并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經驗。

4、能積極、主動地參加討論、探索等活動,具備合作學習的意識和能力,學會用多種方式表現、交流、分享探索的過程和結果。

5、感受科學技術對生活的影響,初步形成科學概念。

會爬高的水1

第六周小豆豆發芽了1

第七周什么能融在水里1

第八周干凈的水1

第九周火的利用與危害1

第十周找平衡1

第十一周人體的外衣——皮膚1

第十二周各種各樣的動物1

第十三周動物怎樣睡覺1

第十四周“五一”節假1

第十五周動物怎樣行走1

第十六周動物之最1

第十七周動物是我們的朋友1

第十八周我們向動物學本領1

第十九周食物鏈1

第二十周現代通訊工具1

第二十一周垃圾的利用與回收1

第二十二周

總復習

二、教學進度安排周次教學內容課時

第一周多變的世界1

第二周我們生活的地球1

第三周一年四季1

第四周茫茫的沙漠1

第五周

幼師新學期的計劃篇九

深入學習貫徹黨的__大和__屆__中、__中全會精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以開展保持共產黨員先進性教育為契機，切實抓好教職工的政治理論和業務學習。堅持理論聯系實際的原則，學以致用，提高全體教職工政治理論素養和工作能力，增強服務意識，提高工作效率。“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”，開拓辦學領域，走可持續發展之路，為全面建設小康社會貢獻我們應有的智慧和力量。

二、學習目標：

2、通過黨員先進性教育，充分發揮黨員組織的戰斗堡壘作用和黨員的先進模范作用;

4、學習現代遠程教育理論，提高教職工適應開放辦園、駕馭現代遠程教育的能力;

5、狠抓深化全面質量管理各項措施的落實，不斷提高教育教學和管理工作質量。

三、學習要求：

1、加強組織領導，進一步完善組織領導體系。教師政治理論學習由幼兒園黨小組或指定專人負責，業務學習由幼兒園教導處負責。以辦公室為單位組織學習小組，部門負責人要認真抓好各成員政治理論學習工作的落實，要加強教師政治理論學習情況的檢查督促。

2、抓好理論學習制度落實。教導處要統籌安排，制定計劃、明確專題、加強檢查督促。要堅持每周三下午的學習制度，并結合幼兒園中心工作，采取靈活多樣、行之有效的學習方法，把政治學習和教學、科研、管理等業務工作結合起來，使學習內容貼近教職工思想實際、工作實際，不斷增強針對性和實效性。要保證時間落實、人員落實、內容落實，力戒形式主義和“走過場”，做到學有所獲、學出成效。要認真組織，精心策劃，嚴格考勤。在學期結束，教師政治理論學習情況將作為個人年度考核的一項重要內容。周三下午，因公因私請假一律報經園長審批。

3、全體教職工應自覺遵守各項學習制度，認真參加政治理論學習，做好學習筆記。

4、學習形式采取以集中學習和分散自學相結合，專題講座與外出參觀等方式相結合的辦法。

5、為保證學習效果，本學期在安排完學習之后，每個教師要根據學習要求寫出調研論文。幼兒園統一組織評選，優秀論文將在大會上進行交流。

四 、學習形式

自學、討論、交流、輔導報告。

五、時間安排

1、每周安排一個學習主題，由教師自學。

2、每周三下午集中學習，單周政治學習，雙周業務學習。

六、學習內容

幼師新學期的計劃篇十

針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況，特意制定“幼兒園中班下學期班務計劃”，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的能力，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒全面素質的發展。

一、基本情況：

本學期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據音樂節奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規仍需加強培養，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質的發展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。

二、安全工作：

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發生安全事故;

4、培養幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規;

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園;

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數;8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

三、衛生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作;

2、養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后漱口、擦嘴的習慣。

3、大小便會主動上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣;

6、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。

7、高興入園、主動問早問好、配合醫生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，

9、自我檢查手、足有無異常。

10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

11、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

四、教育教學：

1、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。

3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。

12、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛生。

五、環境創設：

1、根據蒙氏教室的創設原則，為幼兒創設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環境;

3、根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區，并隨時

根據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區域活動的材料;

4、采用音樂常規，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動;

6、制定蒙氏教室常規，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創設整潔、溫馨的環境;

7、豐富的區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區域設置和材料投放要根據幼兒發展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動有效開展。

8、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。

9、環境創設體現課程化，在課程開展的同時形成環境

幼師新學期的計劃篇十一

在這個“計劃趕不上變化”的時代，教師不僅要轉變傳統的知識傳授者的角色觀念，成為學生學習的促進者和協助者，來看看教師的

學習計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆xx中、xx中全會精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以開展保持共產黨員

先進性教育

二、學習目標：

2、通過黨員先進性教育，充分發揮黨員組織的戰斗堡壘作用和黨員的先進模范作用;

4、學習現代遠程教育理論，提高教職工適應開放辦園、駕馭現代遠程教育的能力;

5、狠抓深化全面質量管理各項措施的落實，不斷提高教育教學和管理工作質量。

三、學習要求：

1、加強組織領導，進一步完善組織領導體系。教師政治理論學習由幼兒園黨小組或指定專人負責，業務學習由幼兒園教導處負責。以辦公室為單位組織學習小組，部門負責人要認真抓好各成員政治理論學習工作的落實，要加強教師政治理論學習情況的檢查督促。

2、抓好理論學習制度落實。教導處要統籌安排，制定計劃、明確專題、加強檢查督促。要堅持每周三下午的學習制度，并結合幼兒園中心工作，采取靈活多樣、行之有效的學習方法，把政治學習和教學、科研、管理等業務工作結合起來，使學習內容貼近教職工思想實際、工作實際，不斷增強針對性和實效性。要保證時間落實、人員落實、內容落實，力戒形式主義和“走過場”，做到學有所獲、學出成效。要認真組織，精心策劃，嚴格考勤。在學期結束，教師政治理論學習情況將作為個人年度考核的一項重要內容。周三下午，因公因私請假一律報經園長審批。

3、全體教職工應自覺遵守各項學習制度，認真參加政治理論學習，做好學習筆記。

4、學習形式采取以集中學習和分散自學相結合，專題講座與外出參觀等方式相結合的辦法。

5、為保證學習效果，本學期在安排完學習之后，每個教師要根據學習要求寫出調研論文。幼兒園統一組織評選，優秀論文將在大會上進行交流。

四 、學習形式

自學、討論、交流、輔導報告。

五、時間安排

1、每周安排一個學習主題，由教師自學。

2、每周三下午集中學習，單周政治學習，雙周業務學習。

六、學習內容

幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園是幼兒日常生活和學習健康成長的地方。作為幼兒教師，要多讀書，讀好書，常寫

讀書筆記

活動方案

一、指導思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、實現目標：

1、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學質量和效益。

2、通過讀書學習，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

共

2

1

1

2

幼師新學期的計劃篇十二

新學期已經開始了，幼師如何制定

工作計劃

本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學習習慣。

一、班級情況分析：

本班幼兒22名，其中，男孩13名，女孩9名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”

二、保育方面：

1、重點抓好養成習慣

一直以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

2、把幼兒的能力培養作為重點

能力培養是促進幼兒的大腦的發展，在本學期中，培養幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。

3、生活衛生常識

(1)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

(2)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

4、安全常識

(1)不玩危險游戲，不去危險地方。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識。

5、生活衛生習慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。

(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身， 不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、教育教學工作方面：

(一)、根據幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學內容，在本學期里我們主要培養幼兒以下幾個方面的能力：

1、建立班級特色：“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

2、教學上采用分組、分區等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。

3、加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

(二)、蒙氏數學

1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動。

2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯系。

3、愛動腦筋，會發現問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。

4、能根據物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規律排序。

5、具有初步的空間概念。

(三)、蒙氏閱讀

1、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。

2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內容及文字。

3、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。

4、能注意傾聽他人的講話。

5、能根據作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和

散文

6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。

(四)、洪恩幼兒英語

1、會說常見事物的有關單詞。

2、學會英文字母mm-zz以及它們的韻律兒歌。

3、會正確地唱出英文歌曲。

(五)、藝術表現方面

1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動。

2、能大膽地在集體面前表演，能按節奏協調地做動作，并能和同伴協同表演。

3、每周學會一首歌曲、一個舞蹈組合。

4、會繪畫、折紙等技能表現事物的基本特征。

四、家長工作方面：

1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、每周認真如實地填寫好家園聯系本及時發給家長，與家長及時溝通、交流。

3、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

一、班級情況分析

我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想。

但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。因此，本學期針對以上情況，在家長的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會情感、生活習慣、知識技能等方面在原有水平上有所提高。

組長：童秋枝

教師：高莎(教研組長)

保育教師：程俊君

二、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(——**年)》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南，結合幼兒園通過武漢市示范幼兒園預審后的發展新形勢和幼兒園工作重點，進一步學習其精神，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為孩子提供安全、健康、豐富多彩的生活和活動環境，滿足孩子發展的需求。

三、工作目標

1、加強班級管理，發揮班級團隊精神，齊心協力、相互尊重，共同進步。

2、讓幼兒形成自我保護的意識，把安全工作放在首位，查找班級隱患，及時采取防范措施，避免事故的發生。

共

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