無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

回憶高中生活的唯美句子篇一

近日，我有幸觀看了一部名為“紅色回憶”的影片，該影片以高中時期的學生為主角，講述了他們在革命歲月中的經歷與成長。觀影過程中，我深深被影片中的情節和人物所打動，重溫歷史，銘記使命。

第一段：紅色背景下的青春歲月

影片以高中階段為背景，展現了那個特殊年代下學生們的青春生活。通過學校里舉辦的各種紅色活動，如演講比賽、志愿活動、國慶慶祝等，影片讓觀眾感受到了紅色背景下學生們的活力與朝氣。與此同時，影片也生動展現了那個特殊時期的壓力與困惑，學生們在反思自我和理解社會主義理念的過程中逐漸成長。

第二段：銘記歷史，傳承精神

影片通過描繪紅色歲月中的歷史場景和人物形象，喚起了觀眾對革命歲月的深刻記憶。革命烈士的事跡、黨的旗幟和革命精神在影片中得到了生動的展現。這些歷史場景和人物形象，不僅讓觀眾回顧了中國革命的歷史進程，更讓我們對那個特殊歲月的英雄事跡感到發自內心的敬意。

第三段：家國情懷與責任擔當

影片中，學生們的家人和社會環境對他們的奮斗目標和精神追求有著重要的影響。他們的家庭背景、社會地位和個人經歷塑造了他們獨特的家國情懷。從此，他們明白自己是祖國的未來，是國家和民族的希望，他們義無反顧地追求著為國家、為人民作出貢獻的理想。這種責任感和擔當精神，讓我深深感受到一種家國情懷的力量。

第四段：珍惜和平，追求進步

影片中反映了一個特殊歷史時期的社會精神風貌。社會主義思想的倡導，各種現代文明和科技的普及，為學生們提供了更多的發展機會和平等的待遇。這使得學生們對和平社會和自由民主的追求更加強烈，他們努力學習，積極參與社會活動，追求個人進步的同時，也對社會的發展做出了積極貢獻。

第五段：砥礪奮進，實現夢想

故事的結局令人唏噓，影片以一段流感大爆發時期的生活場景作為結束。這個場景讓觀眾意識到紅色歲月并不是一個完美的時代，生活中充滿了各種困難和挑戰。但是，學生們始終堅守自己的信念，勇敢地面對生活的困難，努力實現自己的夢想。這種堅持不懈的精神也給觀眾帶來了深刻的思考：無論遇到什么困難，只要我們有堅定的信仰和毅力，我們就一定能戰勝困難，實現自己的夢想。

通過觀看《紅色回憶》，我更加清晰地認識到了那個特殊歲月對中國的影響和意義。同樣，我也被影片中的主人公激勵，明白了作為中國人的責任和擔當。在今天這個幸福而和平的時代，我們應該珍惜現實，追求進步，承載著歷史的使命，為了實現我們自己的夢想而努力奮斗。因為，正是那些紅色歲月中的輝煌，才構成了我們今天的幸福生活。

回憶高中生活的唯美句子篇二

兩年的時光，兩年的.陪伴，兩年知識的積累，兩年的成長與進步，兩年的笑聲與淚水，兩年的點點滴滴……兩年的足跡，數不勝數。

進入初中，最幸運的事情莫過于遇到了她們：一個是圍堤湖學校的115班，另一個是陪伴了115班兩年的羅老師。

再來說說學習方面。不知道是什么緣故，我們115班的學習成績總是掉別人一大截。為了改變現狀，羅老師在八年級上期時下了狠功夫：那是期中考試以后，成績一公布，發現前十名在我們班只有兩個人，并且都處于較落后的位置。對此，我們115班的同學們下定決心奮起直追，羅老師也為我們出了班訓：做人以立品為先，讀書以潛心為要。羅老師每節課下課后都會來教室巡查一遍，把收集到的情況每天一小結，每周一大結。對表現好的，提出表揚，表現差的，提出批評。這一舉動，極大激發了我們的求知欲望。上課、下課、考試成績都發生了巨大的變化，贏得了榮譽和全校的好評。期末時，我們的進步是十分巨大的。無論是和我們之前的成績相比，還是與其他班比，我們都感到十分欣慰——皇天不負有心人，我們戰勝了自己，贏得了榮譽。

現在，115班的教室是空的，但我們115班全體師生的心卻永遠在一起。同學們，我們不要忘了這兩年，不要忘記感謝這兩年，更不要忘記我們的羅老師！

努力學習，因為我知道，我將來贏得的榮譽，不僅是屬于九乙班的，也是屬于我們115班的，不僅僅是屬于施老師的，也是屬于羅老師的。

加油！為了我們這兩年。努力！為了我們的第三年。

回憶高中生活的唯美句子篇三

從訓練到上課，從用餐到就寢，農事運動會引起了我不斷的回憶。

在如烈火般熾熱的烈日下，我們的奮力拼博換來了獨輪車賽的第三名；滾輪胎上坡的第三名；挑扁擔得了一個大不起眼的“三”字，竟然連拔河也不占啥便宜。眼見陸老師滿頭大汗，連眼睛也懶得眨一下的失落神色，我心里像壓一塊石頭一樣悶悶的，恨不得多長幾只手，給每個班的“肇事者”幾個“饅頭”吃！不過那只是想想罷了。于是我又埋進了人群里。

下一個“節目”是捉泥鰍，看見陸老師憂郁的神色，我知道大事不妙了。忙乖乖的一聲不響地坐在原位不動。陸老師無奈的目光在我們大伙的頭頂上掃來掃去，我因為能力有限而一個活動也沒參加，因此，也不敢用目光看陸老師。唉，天有不測風云，陸老師的目光像利劍一樣射在我臉上，這目光雖不可怖，雖不邪惡，但足已讓無心驚膽戰。這目光停了好久，我慢慢敢用余光看她，陸老師的唇吻微微動了一下：“這項比賽，你去吧。”聽見這話，我如同吞進一顆楊梅核，一時語塞，我平時很少捉泥鰍，連方法也不大會，這樣一來，“白眼打飛機”不就成了“呆子逮泥鰍”了嗎？好不容易，我努力擠出一句話：“我……我……我不大行兒吧？”說著齜了齜牙，擺了擺手，“你一定行，試一試吧。”陸老師沖我點點頭，我有些為難，但因為陸老師那慈祥的口吻，我不大好意思拒絕，只好說了一句：“那好吧。”

我戰戰兢兢地與陸老師走上“沙場”。我掄起袖子，大步走到泥鰍盆邊，俯下身來，一條條全身灰撲撲的長著小胡子的家伙在紅水盆里游來游去，個個甩動著尾巴，瞪著機警的小眼睛。我試著用手一把抓下，來了個“擒拿手”，沒想到，泥鰍滑滑的身子一挺，尾巴一掄，“嗖“的一下從我掌下逃跑了。我氣急敗壞，又是“啪啪”幾掌飛落，不但一條也沒逮著，還把水弄得像一盆泥巴粥似的，泥鰍全沒了影。陸老師見了，立刻對我說：“不能這樣捉，一定要找準有泥鰍的地方慢慢下手才行。”一邊的楊老師也有點著急，用土話的字一頓地向我講述等一會比賽的要領，我一一點頭。練習中途，我又幾次三番地盤問陸老師，如果輸了怎么辦，陸老師總是說：“別擔心，沒事的，這只是玩的，盡力吧。”這幾次的鼓勵讓我有了足夠的信心，并讓我明白：“我一定能行！”

過了許久，我站在起點線上，等待開始的口令，忽聽見一陣響亮的哨聲劃破周圍寂靜的天空，我伏下的身子如弓箭一般射出，向泥鰍盆奔去，為了不嚇到泥鰍，在離泥鰍盆只有幾米的時候，我放慢了腳步，隨后輕輕地張開雙手，向著那一群悠閑自在的泥鰍伸去，隨后快速雙手合攏，如一個大網兜一般，一把將泥鰍抓入手中，一秒也不耽擱，抓著兩三條泥鰍向水盆跑，迅速把泥鰍扔進盆里，然后調頭跑回泥鰍盆繼續抓，啊啊！看你們剛才還調戲我是吧，有了陸老師的幫忙，你們玩完了！可我犯了一個問題，那就是太“輕敵”了。接下來的兩次我連連失手，這讓我十分著急，亂了陣角，又是打出幾個“鐵砂掌”，仍一無所獲，忽然我腦中浮現出陸老師的話：“別急，慢慢來。”我的精神似乎得到了幫助，定下了心，慢慢抓，直到聽見停止的口令，我一直比較順利。

比賽結束后，我立馬去水池邊洗手，感覺到陣陣涼爽從我手背上滑過，使我心曠神怡。

回憶高中生活的唯美句子篇四

為高中三年讀完，就該去上大學了。如同所有的.大孩子一樣留一頭怪異的頭發，給耳朵穿幾個小洞洞，在我的雙眼皮上抹點淡淡的眼影，給我的長長的眼睫毛添一絲光亮。然后套一件小巧可愛的t恤，穿一條可愛的短裙，腳踩著其樂鞋，挎一個小包包，最后，拉著某個人的手，壓馬路。

可惜，三年的高中過去了，我依舊是個高中生。穿一身正統的衣服，打扮的規規矩矩，每天本本分分的讀書。是的，我讀高四。

有人說素高四的學生大多是不用功的。老師也曾說過這樣的話。呃，是我以前的老師。他曾經說過，高中三年就如同我們年級所在的那個近一百米的走廊。如果我們從走廊的一端向另一端走，不受外界的干擾，那么，我們將會成為最大的贏家。言外，度高四的往往是那些受到外界干擾沒有成功的從一端走向另一端的。

從小到大，我都生活在優等生的圈子里，過著養尊處優的生活。優等生的稱號從我會寫1的那一天起一直伴隨著我。現在，讀高四了，終于要與這個陪伴了我十多年的朋友作別了。突然間有些不舍，放不下似的，每個夜里都會默默地心痛，然后從睡夢中驚醒。

就這樣，我失落落的在n中開始了我的高四生活。n中是個大學校，在里頭讀書的大多是貴族，要么就是些天才。比起以前呆過六年的m中來，估計十個m中也抵不過一個n種。沒有事的時候，我喜歡一個人在n中的校園了瞎轉。n種的環境很不錯，說實在些，有些像御花園。或者說是像那種名勝古跡之類的地方。六層高的教學樓就是三棟。在樓上，可以望見樓后的那種很大的鋪著塑膠跑道的操場。籃球場在操場的東面，無論是白天還是夜晚都有男孩子在那里刻苦練習，激烈戰斗。當然，也有些女孩子站在那似懂非懂的叫喊。教學樓前有一個大噴泉，每日不停歇的噴涌著。噴泉周圍是些樹，草坪，小花壇，還有長椅。在校園的最西邊有一片樹林，是柳樹。聽n中的人說，學校每有一屆學生畢業，老師就會帶領這些學生來這里種幾棵柳樹，以示對母校的留戀與感激。久而久之便有了這片林子。這個林子有個蠻好聽的名字：連心居。聽說這個名字還是老校長取的。

實驗樓在教學樓的西北部。緊挨著實驗樓的是圖書室。不過，是要跨過一座小橋方能到達的。n中的圖書室有三層，據說里面有近百萬本書。不過，是真是假就不清楚了。在校園的最南面有一個廢棄了的舊體育館，是n中自己的。不過，現在人們很少去那里。原因之一是宿舍旁邊修了新的體育館，比那個廢了的要大三倍。另外一個原因讓人聽了有些毛骨悚然。有人聽以前的學長說過，那體育館里死過人，鬧鬼。好像，有膽大的進去過。不過，進去了就沒見再出來過。所以n中的人都不去那兒。甚至于很多人不愿意提及那，仿佛提及都顯得晦氣。

n中的校門就有四個，東、西、南、北各一個。每個門都有武警把守。除了學校教職工和學生，其他人進入校園都一定要經過一番嚴格檢查。因為我剛剛有說過，這個學校里上學的要么是貴族，要么是天才。各個都是寶貝，所以學校格外重視學生的安全。

n中還有一點和其他學校不同。n中的宿舍從來不集體熄燈。但是說也奇怪，n中的學生，無論是剛剛上初中的乳臭未干的小孩還是即將面臨高考的畢業班學長，每到了夜里十二點半都會準時熄燈睡覺。似乎他們先前商量好了的一樣。更可怕的是，連一個例外也沒有。

n中的食堂很大，有點像西式的高級餐廳。在里面吃飯的人很多，但是沒有人把時間花在排隊打飯上過。吃飯的時候，無論男生還是女生都很秀氣。他們大多慢悠悠靜悄悄的享用自己的“盛宴”，很難見到那種狼吞虎咽的。

總之，n中的一切就像那些小說里常常描寫的那樣，完美。完美中卻又帶著些神秘，神秘中又透著安詳，給我一種說不清楚是親切還是溫暖或者奢侈的感覺。

回憶高中生活的唯美句子篇五

在石墩上，望向不遠處的老屋，儼然一片廢墟，滿目凄涼。秋初的柔風微涼，輕輕揚起我的發梢，舊時的歲月悠悠飄來，漸隱又現。

那年，桃樹枝頭初次開花再凋謝，我未及髫年，坐在石墩上，靜靜看著在屋前撲蜻蜓的太奶。紅色布鞋上繡了牡丹怒放，太奶的腳步輕盈，碧空下她的身姿風韻猶存。當將一只振翅蜻蜓放到我手中時，她的眼中猶有光芒一閃而過。屋外的田埂上，體格硬朗的太爺正在勞作，他手拿鐵鍬在土地上開溝挖壑，播入串串種子，然后重新覆上泥衣，用腳重重地踩實松散之處。他熟稔地完成這一系列動作，像是在田間揮汗淋漓文采飛揚。太爺從田邊小道荷鋤歸來，太奶挽著太爺，兩人青絲銀發交織，眼角的皺紋清晰可見，說笑著往家走去。

屋門低矮，他們彎腰低過門楣，雙腳跨過門檻，進了老屋。這老屋是在上世紀，太爺太奶結婚時蓋成的，粗木為梁，泥糊墻，至我記事時已有不少年頭了。

進門便見的一根房梁上，總掛著個竹籃。那時我只能仰面看到籃底的紋路，踮起腳尖從竹片間極力望去，不知竹籃里藏了什么寶貝。每次我來探望太奶，太奶都會伸手從鐵鉤上取下竹籃，掀開蓋在上面的灰藍土布，取出各種茶馓和點心，使我歡呼雀躍。她則踩著屋子里坑洼不平但軟實的地面，進到角落的灶前燒火做飯。灶火燃起時，火光掩映著她的面龐熠熠生輝，仿佛鑄就了塵世絕美的畫面，蓋過那萬千秀麗山水。

我的童年曾在老屋前留下痕跡，我見證過老屋的一年四季。春時柳簾拂翠，夏季墻壁遍爬藤蔓，秋日桂枝傳香，冬至檐角滿掛冰凌。我心中最美的風景，便莫過于此。

后來，我到了上學的年紀，從僅與太爺一墻之隔的小院搬離，去了不遠的地方落居。說不遠也到底是遠了，我們的生活從此隔了千山萬水。偶爾回來，看見太爺太奶拄著拐杖，蹣跚的背影在瑟瑟秋風中定格成一幅頗有年代感的老照片，悄然飄落的枯葉更添憂愁，勾起我的淚水如決堤之洪。

又過了好久好久，此刻的我，看著轟然倒地后的老屋，靜滯在空氣中的斷壁殘垣。似水流年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，然而暮去朝來風蝕殘年。時間將光陰細細揉碎了，散落在墻斑影斑駁的舊巷，老兩口終是在蹉跎歲月的罅隙中走散，再不可尋覓到一絲蹤跡。一回首，卻見墳頭枯草風中孑立。

當光陰在巷尾徘徊漸行漸遠，我知曉那最美的山水，只可翻開記憶的卷軸細細尋找。

回憶高中生活的唯美句子篇六

漫步在大自然清新的空間，遠處“噼里啪啦”的鞭炮聲讓我感到，新年的腳步近了。一剎那，過去的點點滴滴浮現在我的眼前。

在那逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，我奮斗過，進取過，成功過，也失敗過。一年就這樣流逝了，那春夏秋冬一個輪回依舊循序進行，不能忘卻，那留給我太多的20。

過去的365日，如同一杯香濃的咖啡，有幾分苦澀，卻又溫暖心田。我仔細品味著20的碩果，有酸，有甜，有苦，也有澀。春華在蓬勃中，絢爛開放；碧荷在綠野中，翩翩飄舞；楓葉在秋風中，輕輕拂過；瑞雪在和風中，緩緩落下。“光陰如水，歲月如梭。”時間老人匆忙的步伐，讓我們還來不及向20告別，就迎來了20，這一嶄新的篇章。

20是一個新的起點，讓我們為此樹立無數個理想，可以視作一名成績優秀的“十佳”學生，也可以是一個無私奉獻的社會小公民。不管你的理想是什么，只要它是有意義的，有價值的，就足矣了。英國的史蒂文生曾經說過：“理想是永久的喜悅，它向人們擁有的土地那樣，每年有收益，是取之不盡的可靠財產。”是啊，今天的理想之花，就是明天的甜果；今天的理想之芽，就是明天的濃蔭。樹立了理想，并不懈的奮斗，就是豐碩的收獲。讓我們信心百倍、整裝待發的相信的目的地出發吧！

伴隨著新的一年的到來，也預示著我要以另一個嶄新的面貌出現在大家面前。過去的就讓它過去吧，伴隨著清脆的爆竹聲，把以前的一切污穢統統擦去。迎來的是今天更加陽光、更加燦爛的自我。我要在新的一年里創下輝煌！

鐘表滴滴嗒嗒的走著，一步一步，優雅而平和，我在人生的路途上前行，它默默地記錄我走過的里程碑——光陰，也許旅途中有荊棘，也許有迷茫，也許還有悔過，但如果同時間一樣，一步一步都那么優雅平和，那么穩健自信，就會推開迷霧，披荊斬棘，到達成功的彼岸。我會念逝去的一年，從中汲取精華；我憧憬未來，從而樹立遠大的人生目標。人生如詩，時光便是其中翩翩的佳句；人生如花，時光便是其中多姿多彩的風情。我不癡想今年會有好運，但祈禱讓時間滲透汗水，光陰不可蹉跎！

讓我們隨風自由奔跑，去追逐偉大、神圣的夢想吧！

回憶高中生活的唯美句子篇七

暗黃的'天空落著小雨，依然炎熱的天氣籠罩這我身處的世界。看來十七歲的雨季還沒有過去，再允許我多愁善感一次吧。

雨的到來還是帶來了一絲涼意，雖然還是那么炎熱，但是卻給了一種嶄新的感覺。這種感覺是那么的熟悉，真實，值得懷戀。

那是一個剛下過雨的秋天，天氣漸漸變涼，我獨自走在步行街上，街上是熙熙攘攘的人，風很大，偶爾還能帶來幾顆未落盡的雨滴，冰涼的雨滴來親吻我的臉，剎時間，又變得熱情。我特別喜歡那樣的感覺，使人清醒而又親切。

風真的很大，很爽，就向一群來自北方的狼，穿梭在街道上。看看它們走過的痕跡，仿佛從來沒有來到過。在看看自己走過的痕跡，同樣是那樣陌生，仿佛自己就不屬于這個世界。

那時的我大約也有16歲了，整天的想著長大，畢業，成家，總之要離開那時的生活模式，換個環境讓去試試。果然這樣的愿望很快就要實現了——一個月以后我就要成年的了，成為一個成人。這樣的過度我應該感到高興還是惋惜，或許誰也不能在這個時候那準答案，不過這樣的過度再也不能回頭，一次終生的改變就要發生了。

那天看到雜志上講到各個地方的成人儀式，覺得成人是一個有著重要意義和神圣的事情，這是我才感到它的偉大，畢竟它是只有一次的沒有選擇的改變。

那時的我覺得成人就可以為自己的理想而奮斗，就可以過上有自由的生活。不過現在看來，這樣的想法顯得幼稚。

真想再來一次，讓自己好好過一下兒時的生活，那樣飄逸的生活。不過現在看來那也就是一場空，很想時間就停留在這個時刻，讓我好好再看看后面已經走過的路，但是前面的終點卻更顯得迷人，讓我迷失了雙眼。

過去自己盼望著能在成年后干出一番不錯的事業，心中構思著美麗的前程。然而這個時候我的心中卻顯得迷茫和驚慌失措。仿佛一切都要到了盡頭，仿佛生命將是一個新的開始，仿佛現在擁有的一切都會在一刻之間化為灰燼。

想到自己告別最后一個兒童節的時候的興奮，當取下紅領巾時的高興和激動。為什么在這個時候我卻始終找不到這樣的高興，換來的卻是點點顧慮。

這次之后就再也不能遇到類似的過度，也就不會再喚起對過去那些事情的回憶，這是一個開始，也是一個結束。

回憶高中生活的唯美句子篇八

故鄉是我童年溫馨的搖籃。印象中，哪里的人們總有著溪水般的純凈，朝陽般的溫情。那一段段美好的回憶總會時常在我心靈深處回放。

故鄉的打谷場是兒時的`樂園，尤其是秋天。在金燦燦的的谷堆間捉迷藏便是人間樂事。躲在谷堆間很難讓人找到。有時，調皮的我總會讓奶奶百呼而不得回應。一旦找到我，她總會把我摟在懷中，眉間的慈祥如暖流一般涌過我的全身。

有一次天黑了，小朋友找不到我，便各自回去了，夜幕下，我也許他累了，竟躲在谷堆里一下子睡著了。后來奶奶找不到我，她急壞了，拿著手電筒，一個谷堆一個谷堆的搜尋，呼喚，終于在一個谷堆中發現了我。

她一把把我摟入懷中，一個勁的說：“乖囡囡，可讓我找到你了。”薄霧模糊了奶奶的雙眼，也讓睡眼迷蒙的我覺的有些愧疚，但我心里卻覺的很溫暖。那樣的溫暖，讓我小心翼翼地把它們珍藏。因為，這是屬于我心里內心深處的美好珍珠。

故鄉的春天，屋檐下，溪水旁，到處開滿了色彩繽紛的是的花，姹紫嫣紅，令人賞心悅目。這可是采花的好時節，五顏六色的花踩了一大把，手巧的奶奶便會編織成各種花環，戴在我頭上，脖子上，腳踝上，花枝招展，煞是好看。

此時，奶奶便會稱呼我“小仙女”，心里那叫一個美呀！到了秋天，又果子豐收的季節，我們呼朋引伴，背著小竹婁，摘些可以吃的瓜果，不到半天，竹婁滿了，我們的肚子也撐飽了。

故鄉童年的友情是最純真的，雖然小伙伴間少不了爭執，但一眨眼便和好如初。相互之間有什么好吃的會一起分享。張家的梨，李家的瓜，王家的葡萄，都成了我們分享的美味。記得有一次，小a的父母從外地帶來了糖果，非常誘人。他也知道我們的心事，便大大方方地拿出來與我們分享。聽說，晚上回家，還被他外婆訓了一頓呢！

故鄉的生活，平淡的一壺茶，細細品之，去芳香四溢。那載滿了我歡笑和淚水的回憶，如鉆石般晶瑩剔透，會時刻閃閃耀在我的人生銀河中。

回憶高中生活的唯美句子篇九

剛剛步入這一新的學校，四周的`環境就已將我的心靈深深勾住。青青的草兒歡快地舞蹈，小小的花朵微微在笑，唯有高高的梧桐卻自顧自睡覺。

來到教室，桌椅都煥然一新，個個精神飽滿，我們的身軀的重量仍然壓不倒椅子的興奮，沉重的書包也敵不過桌子的熱情。漸漸地，漸漸地，我們也為這種生機勃勃的氣氛所感染，與他們融為一體。新同學相識難免有些尷尬，但是，在桌椅的引導以及一些多話的男生的幫助下，教室終于熱鬧起來，整個教學樓中都充斥著我們的歡聲笑語。

我們，就在這樣熱鬧的環境中度過了那美好的七天——軍訓。接著，就開始步入緊張的學習生活。進入中學后，以弄暈我們為樂的轉盤由三個增加到五個，多了歷政兩個轉盤。我們大部分人都還停留在小學的生活中，不能馬上適應這一巨大變動。我們哪里知道，月考，早已悄悄潛伏在我們身旁。

在最不恰當的時候——國慶假期后，月考來了。這意味著一個國慶節都要在書海里奮斗了。但一個月，能有多少內容？不過保險的人，也還會復習上很久。我就是其中之一。轉眼間，假期結束了。我懷著一顆帶有緊張的自信心理來到考場，望著那一張張卷子，我斗志高昂。

兩天的測試過后，我們人人都松了一口氣。可一想到明天就要發成績，我們的心就都懸上了。這幾天過得真是比箭還快，同一個地點，好像做了一場夢一樣，醒來時，才發現我們那大腹便便的班主任已經站在講臺上了，手中拿著一張信箋似的白紙，上面記載著四十個人回家后的命運。

報道我的名字了，這時，我的耳朵豎地高高得，手握地緊緊得。等到老師說出第二句話的時候，我全身都軟了下來，口里常常的吁了一口氣。這次考得比較好，有進步了。

經過這次成功的鼓勵，在下一個月中，我開足馬力，不住地吮吸知識的甘霖。后來老師那句“這次區同考”更是給我很大的激勵，滿指望在這次考試中揚眉吐氣。好不容易，期中考試終于來臨了，準備充足、全服武裝的我看著那五張試卷，心中充滿自信。那飛速移動的筆中，滿載著我的夢想；在修正帶底下，是給夢想的障礙；那尺上的刻度，是我夢想的里程碑。

可是，誰知，這次的考試，我竟然退步了！而且退步了很多。當時，我心中有一種說不出的滋味，估計這就是刀絞吧。

回家后，父母對我是不住地安慰，加上我那天生單純的性格，沒多久，我心上的傷口就愈合了。但因為這樣，我把這次的失敗歸為“發揮失常”一類，這也就注定了這一學期后三個月中，我的失敗。

就這樣，我在狂妄中度過了又一個月。這次月考，我想我翻身的日子到了。但是考完后，成績卻依然不理想，因為我的政治和歷史又考砸了。

對于這次考試，我又把它看做“發揮問題”。最后一段時間中，憑借我從小培養的記憶能力，歷史馬上就被我放倒。政治呢，在期末考試前的幾次測驗中，我都取得了好的成績。這一結果使得我對期末考試充滿自信。

但是期末出來的結果似乎有點悲劇性：我語數外全部亮紅燈，歷政卻是一帆風順。這一次，我不再將它當做發揮問題了，經過反思，我知道了我的身上存在著什么問題，并想出了解決方案。

通過這一系列措施，我又明白了一個道理：“最有意義的考試就是發現自己不足的考試。”所以，這一個學期，對我而言或許是很有意義的。

回憶高中生活的唯美句子篇十

歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關于每個季節的回憶卻是唯一的.，與眾不同的，也是永恒的。

春天，我回憶中的春天是在田野中放風箏。跑在軟松松的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。

秋天，我回憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……自己也領悟到人的生命亦是如此。

回憶高中生活的唯美句子篇十一

從我開始記事的`時候，發生過很多事情，有些都已經漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。

記得那是我上二年級的一個十一長假的時候，全家人都來到外公外婆家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

于是我們開始包餃子了。媽媽對我說：“你也來學包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好。”

說著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開了，原來是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無地自容。

心長地對我說：“沒關系，包壞了可以再學嘛，誰一生下來就會呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學著爸爸的樣子，終于包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘的一件事，也是我最美好的回憶。因為我知道

了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。

回憶高中生活的唯美句子篇十二

成長回憶在成長道路中，每個人都有自己的成長經歷，就像萬花筒一樣多姿多彩，又像調味劑有酸甜苦辣。

我小的時候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對我也挺好的，只是有時候我不聽話他會斥責我幾句，我知道那是因為愛護我，關心我，在家長的呵護下，我充滿了快樂。

當我上小學時，我的學習都還好，沒讓媽媽操心。我和同學經常在一起玩耍，學習。讓我每天都能開開心心的。可是開心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學回家，回到家里只見爺爺坐在沙發上，拉著我的手說：“爸爸出車禍了。”我一天很擔心，不知爸爸現在怎么樣了爺爺說：“爸爸剛被送進醫院。過了幾天，我和媽媽去醫院里看爸爸，他正躺在重癥監護室里，他想不起來我們是誰，因為他頭部被撞。我們都很擔心，走出病房，我們期望他能夠好起來。于是媽媽放下工作就在醫院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負有心人“經過媽媽細心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過了，醫生都驚呆了，說恢復的挺快。這也許就是愛的力量吧。聽到這個消息我們全家人都很開心。

睡不著。醫生說：“媽媽得了癌癥，必須馬上進行手術，她回到家過了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫院治療。第二天來到醫院，媽媽被推進了手術室，我們在室外等候著。一分一秒的過去了，沒見媽媽出來，我們都十分著急。最后，媽媽從手術室被推了出來，她那蒼白的臉，我撲到她面前說：媽媽你很快就會好的!媽媽笑著說：”好好學習，聽爸爸和爺爺的話。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來。在我的成長歷程中有歡樂，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅強地生活著，親戚對我們也很關心，我依然像小時候那樣快樂!

回憶高中生活的唯美句子篇十三

秋天來了，樹葉落了，果樹上結滿了果實。

秋天輕盈盈的腳步已走進了我家的.院子里，這讓我家的院子充滿了秋天迷人的氣息。我家的院子里有花、果、菜、樹木。花有萬年青、長春花等等……我家最多的是萬年青，它不用經常澆水，兩三天澆一次就可以了，一年四季都是綠綠的，二年級時我還帶了一盆去學校呢！可是暑假一回去就枯死了。長春花的生命力很強，它的葉子如果掉了再澆幾天水就可以再長出來，可漂亮了。

我家的院子里種有葡萄、火龍果和芒果。我家的葡萄一串串的，像綠珠子掛在半空，顯得生機勃勃。味道就更不錯了，一咬下去香甜的葡萄汁慢慢的流了出來。火龍果也很好吃，有紅的、白的，色彩鮮艷，味道甜美。

菜呢，我最喜歡的就是木瓜，那是爸爸用去年留下的種子種出來的，樹上爬滿了木瓜，又大又黃。成熟的木瓜香甜可口，只是看就讓人流口水了。

樹木有白玉蘭。我喜歡白玉蘭，它開出的花香噴噴的，彌漫著整個院子及左鄰右舍，讓人陶醉……，它是爸爸在20xx年春天時種的，生長可快了，枝葉茂盛，蒼翠迷人，現有四層樓高了，比我家的房子還高哩，我喜歡它。

我家的院子真漂亮啊！秋天來了，一棵棵的萬年青顯得更碧綠，高大的白玉蘭顯得更蒼翠了。一陣秋鳳吹來，樹葉隨風擺動，偶爾有幾片枯黃的葉子飄落在地上，像給地面換上了一件黃色的外套，美麗極了，讓我感覺秋天就在身邊。

秋天是豐收的季節，院子里的木瓜結滿了許多果實，有金黃色的、綠色的……讓人不禁感嘆秋天的美好！

秋天很美，我家院子的秋天更美，我愛我家秋天的院子

回憶高中生活的唯美句子篇十四

(一)

沒有回憶的小孩是可憐的.，而我恰恰就屬于這種可憐的小孩。我對自己的成長歷程幾乎沒有任何記憶，不論是快樂的，亦或是痛苦的，都沒有印象。可能是我的生活太過平淡了吧，或是那些深刻的記憶都被我埋藏在了心底的最深處，連自己也找不到了。失去了回憶就意味著失去了以前所擁有的一切。在別人津津樂道的敘說著自己的過去時，我只能靜靜的聽著，羨慕的聽著。別人的成長都是一步一個腳印深深的印在心上，而我卻仿佛有著絕世輕功踏雪無痕。

(二)

我喜歡童話，也許是因為它符合我喜歡幻想的特點吧，那種純純的、美美的童話一直伴隨著我成長至今。媽媽說，你再看童話自己都快變成童話了。變成童話有什么不好，像彼得潘一樣永遠長不大，生活在那個自由而美好的國度，該有多快活。

我還喜歡雜文，那種尖銳的極具諷刺意味而又頗有深意的文字，讀得人痛快淋漓。

也許是因為成長的原因，看事相的眼光也在逐漸改變，有了更深層次的了解。但成長始終沒能改變我的那些喜好，和小孩子差不多的喜好。

(三)

我們曾經渴望成長，現在卻又企盼能回到小時候。

(四)

成長就像一列快車，在生命的每個站點停下時，有人離開，又有人上來填補了空缺，一切有如流水般匆匆，甚至都來不及道別，來不及欣賞風景。假如錯過了太陽你流了淚，那你也將錯過月亮和星辰。似乎有句話是這樣說的。我總是在茫然中失去了許多珍愛的東西，然后嘆惋，再然后，又失去了更多。

被藏在心里的小貓是不會丟失的。我曾在一篇童話中見過這句話。其他事物也一樣嗎？藏在心里就不會丟失了？事實證明，不可能一樣，即使是收藏在了心里的人或事物也會丟失，丟失在成長的道路上。

回憶高中生活的唯美句子篇十五

關于一個人的兩個人的回憶 。

故事發生在冬季里，大雪紛飛，博子與藤井樹就在這個銀色時節偶識了——只因為一封本是寄往天國的情書。

回憶一個死去的人也許是痛苦的 也許是幸福的，痛苦的是他以前所做的一切都是為了你，而你卻全然無知，幸福的是當你仔細回憶過去的點滴時，恍悟到原來他生前所做的全是為了你自己。

回憶是個復雜的混合體。它亦可以讓你感到如臨悲痛的萬丈深淵，亦可以讓你沉溺在不能自拔的過去。

博子在前未婚夫藤井樹的2周年日那天無意中在他家發現國中時的畢業紀念冊，她心中抹不去藤井離去的身影，就像是一塊怎么也不能愈合的傷口，憑借著回憶一點一點地舔舐。

“藤-井-樹”在博子眼里看來那三個字顯得格外醒目，她查到了藤井樹國中的住址于是小心翼翼地將它抄錄在自己的手腕上，為的只是將她一直藏在心底的牽掛寄去遙遠的天國。

也許故事總需要一些偶然情節的推波助瀾吧，那簡短的情書竟寄去了國中時與藤井樹同名同姓的女生家中，從這一刻起，那封突然降臨的情書注定她們的命運將會緊緊地聯系在一起——因為對一個人的回憶。

“你好嗎？我很好”博子把她至真至純的感情幻化為最后的6個字，這有限的6個字里承載的是博子無盡的思念。是這兩年來一直對死去的藤井的不舍與愛戀，或許再多的字眼也傳遞不了這短短6個字的真諦吧！仿佛單薄樸質的話語中溢滿了濃濃的愛情，傾泄了對一個深愛著的人的最美好的記憶與祝福。

“我很好，只是有些感冒。”博子拿著藤井的回信，她似乎真的要相信那是天國的回音，那是藤井對她的掛念，博子懷揣著羅曼蒂克的幻想沉溺在了書信來往中，盡管脖子深知死于山難的藤井不可能起死回生，盡管她知道這一切只是自己心存的一些遐想，盡管她知道虛幻和想象會比現實，真相來得更殘酷，但是她還是倔強地相信那是藤井對自己的眷念，就好想自己一直對藤井的難以釋懷。

真相總是會趁你快被迷惑時突然出擊將你的固執倔強敲得粉碎 博子還是無奈得接受了事實。原來一直與自己通信的人只是國中時和藤井同名同姓的女子，而現在真正藤井樹的舊址已變成了筆直的公路。

博子帶著沮喪與幾分憧憬來到了藤井國中曾經生活過的'地方——小樽。地上厚實的積雪仿佛掩蓋了藤井樹留下的痕跡，博子關于決定將所有的關于他的回憶一點一點地刨開。盡管那些回憶并不屬于博子自己而是另一個叫作藤井樹的女子。

在這個銀色季節里，她們開始了對同一個男子的回憶。

藤井原本以為自己淡忘了那些褪色的回憶，可是事實證明她早已把那個與自己同名同姓的男子的回憶銘刻于心。

她的回憶像洪潮般涌出，注滿了青澀的思緒。

藤井將她的回憶剝繭抽絲，她微微顫栗著去掀開塵封的記憶。本以為忘記的回憶卻因為一封寄往天國的情書而又一次蘇醒。她的生活也因此失去了往日的平靜。

男藤井樹總喜歡倚在圖書館的窗旁，看著極少人會借的書 然后小心翼翼地將“藤井樹”三個字寫在借書卡上 “這真是寫他自己的名字嗎?” 后來博子在回信中這樣寫道，看來這只有藤井樹自己知道了吧！而現在卻只能成為一個永遠都解不開的迷。

由于名字的相同常常就會出現歡喜冤家式的情節，一次他們將彼此的試卷拿錯，暮色四合，校園的停車棚內，兩個人在微弱的車燈下對照著試卷，昏黃的光線中男孩的神情顯得那么專注 仿佛真想讓這分鐘蔓延，流入下一個世紀。

最大膽的一次是男主人公唐突地出現在女方的家門口，請她幫忙把書還給圖書室，那時兩人的臉上流露出了最圣潔的微笑，男藤井樹眼光不由自主的躲閃，更增添了他那份純純的可愛，簡單的對白無需用更多的語言來詮釋，一切盡在兩人的心間。

藤井帶著破碎而清晰的回憶回到了國中時的學校，她看到了被白雪覆蓋的跑道，矮矮的教學樓，和咯吱作響的木制地板，還有與他共同待過的圖書室。

而就在微笑著回憶過去時，她從當年班主任那里得知藤井樹死與兩年前的山難。這無疑是對她精神的殘酷打擊，然而當她真正感到自己還是如此在乎他時，才發現原來一直是歲月誆騙了自己，其實她并沒有遺忘那個同名同姓的男生，只是十幾年的歲月風塵掩飾了對他的追憶，只需要一封簡短的情書，便鑿開了封存已久的回憶。

博子來到藤井樹遇難的那座雪山前，站在蒼白的大地上，仿佛天地已融為一體，天邊幾絲淡淡的薄云化作了博子嘴角淺淺的微笑，她跪倒在雪地中央，歇斯底里地喊道:“你好嗎? 我很好。”

兩個憑借著回憶而聯系在一起的女子，竟同一時間說出了同一句話，此時，博子仿佛走出了圍困她兩年的陰霾，而另一位卻陷入了深深的傷痛之中。

同樣是對于一個人的回憶 卻影響著兩個不同的生命，看完《情書》后，突然發現，原來生命所能承受的回憶是堅強而脆弱的，自以為忘卻的曾經，偏偏是最珍貴的留戀 年少時的回憶就像檸檬草的味道，青澀中夾雜著自然的芳香揮散不去。

那是一場盛大的年華。

故事的結尾給了讀者些許的想象空間，藤井樹意外地獲得當年他拜托歸還的那本《追憶似水年華》才發現借書卡背面竟有一幅酷似自己的畫像。

也許愛是無須語言點綴的，少年時代的那份羞澀感情，需要靜謐與默契的，盡管沒有親口告訴對方，但是那種心照不宣，讓那份燦爛的感情存留在永恒的心間。

后記:我隱約中看到藤井樹在金黃的向日葵叢中奔跑，他嘴角上揚著微笑，明媚的笑容中映出了少年的淡淡哀愁。“我的愛在蔓延。伴著南風……”

回憶高中生活的唯美句子篇十六

漫步在記憶的沙灘，伸手拾起腳邊的貝殼，它又一次地帶著我回到了那溫暖人心的一天。

那個夏天，我原本希望閑散的時光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅硬的外殼，而匆匆了解閑散無奈的時光，一并逃離這個并不流行真實感動的時代，然而確是那一次意想之外的定格將我從生活的匣子里解救出來。

那天和往常一樣，我騎著自行車從離家較遠的補習班只身一人回家。剛騎到一個十字路口時，我的車身突然劇烈地抖動起來，并向前傾去。所幸我反應及時，急忙雙腳點地，向后猛退兩步，這才幸免于難。可是，幾秒后只聽“咔”的一聲，我的自行車斷成了兩節。我頓時呆住了：這下可怎么辦?沒帶手機不說，周圍還沒有電話亭，離家這么遠，這下可我怎么辦?一個個問號把我砸的暈頭轉向。無奈之下，我只好先把那段成兩截的自行車搬到一旁，然后低下頭，只能接受路人異樣目光的洗禮。

正當我的眼淚準備“3,2,1,!”沖出來的時候，突然，我的面前出現了一個小巧的銀色手機。抬頭一看，手機的主人是一位六十歲左右的奶奶，一身大紅色的“中國”運動衣，花白的頭發，慈祥的面容，特別是那一雙眼睛，無比清澈，好似以前我在“黃龍”旅游時看見的那個圣潭，清可見底，我竟一時看呆了。見我久久沒有反應，奶奶摸著我的頭對我說：“小姑娘，需要手機吧?來奶奶借你。”

我用不適應且懷疑的目光思索著：怎么會有人這么熱心地幫助陌生人?她不會是壞人吧?奶奶仿佛一下子看透了我的小心思，對我說：“小姑娘，快打電話吧，家里人該著急了。”說罷竟朗爽的笑了起來。我這才接過手機，和媽媽取得了聯系。當我歸還手機后，還未道謝時那一抹大紅便隱入人群不見了。瞬間心里有了一絲特殊的溫暖。

在這條本再平常不過的路上，我悟道了一個道理：在這并不流行真實感動的時代，來自陌生人的關懷，會足以影響另一個人的一生。自那以后，我也開始用自己的溫暖去關懷另一個他，用心去溫暖那個并不認識的朋友，用這份不舊的'感動去影響更多的人。我堅信時光不舊，感動永遠相伴!

暮春的晨曦像是被稀釋了一樣，同那來自陌生人的感動，一點點浸透我的身體。

回憶高中生活的唯美句子篇十七

倘若有一陣風輕輕飄灑在道邊林間，忽而沙沙，泛黃的.葉子便搭上便車，輕盈地追隨著風的腳步滑翔。無數的葉上如濃墨焦涸后的筆意隱顯出那份分明的脈絡，孤獨卻又美麗，依著各自的軌跡舞蹈。

有的同伴匆匆一面隨即消失，有些伴侶相依相纏一生一世，最后也分離著溶進土里。90后的孩子，向來被視為冷漠自私的一代，有人說他們便是這一片片枯葉，縱情享受，留下的只有浮華的殘骸。

幼時的玩伴涵常常和我四處瘋玩，廠房后山的荒地是我們的快樂園。有時我們像偵察敵情的偵察兵，小心翼翼地四處尋覓著玩耍的寶藏。有時我們是占山為王的……，揮舞著折下的樹枝，去驚嚇停駐的飛鳥。有時剝開樹皮觀察螞蟻搬食物，伸手去攔截龐大的兵蟻，卻被咬得哇哇大叫。踩在厚厚的一層落葉上，滿鼻都是樹木的清香，“嚓嚓”的聲音越踩越響，鳥雀“撲楞撲楞”地飛遠了，我們開心得放聲大笑。

秋天的時候，荒山上的植株，用力地搖撞，便看見落葉依著自己的軌跡自由舞蹈。

我和涵便開始無聊的打賭：落下的葉子是單數還是雙數？于是各自直直地盯著飄飛的落葉大聲地報數。“不對，旁邊的那片沒算！”“哪一片？”“早落到地上了，你耍賴皮！”常常以我們相互的爭執收場。我們各自揉著嚷得嘶啞的喉嚨怒視著對方向家跑去，恐嚇對方要和他絕交。翌日，我們又興沖沖地帶著賠禮的糖果相互賠罪，絲毫不提昨日的不快。

涵的父母在她很小的時候就離婚了，她和母親住在一起。她的體質很差，經常被“押送”到小區里的診所打一個星期的點滴，手背上的針孔常常被我嘲笑成麻子。診所阿姨拔下她手背上的針頭后，還沒來得及塞上棉簽，她便追打我，一邊申明：“女子報仇，十秒都晚。”直到雙雙累得氣喘吁吁方才住手，又開始樂此不疲地數著落葉。

涵上小學一年級的時候搬家了，那天，她坐在舅舅的自行車后面，拼命地向我招手，她的母親忙著招呼幾個小工將家具拖上板車拉往新居。涵是個女孩子。那天我第一次看到這個野丫頭穿著裙子。那金黃的裙子，隨風飄起了裙擺，而涵就像一片金黃的落葉，依著自己的軌跡飄舞，卻分外孤獨。

春來冬去，花謝花開，亦只有一次最盛。含蕊待放時最是誘人遐思，待得怒放枝頭后，零落凋謝時，才驚覺一切不過如此，不外如是也。

風掠過，葉兒落。我在心中暗暗地數著：“一、二、三……”