在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇一

作為一家企業(yè)，通過團(tuán)建游戲來促進(jìn)員工之間的感情交流，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和合作精神已經(jīng)成為一種普遍的做法。最近我也參加了一次團(tuán)建游戲，對于這個經(jīng)歷，我有一些感悟和體會。

第一段：游戲的重要性

團(tuán)建游戲作為一個資源整合的概念，旨在激發(fā)員工工作積極性和凝聚力，以便更成功的公司和作家或雇主-雇員關(guān)系。這是團(tuán)隊成員之間極為有效的交流方式，能夠讓員工更好地看到同事之間的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓員工牢記公司的使命和價值觀。通過團(tuán)建游戲能夠打破傳統(tǒng)的工作角色結(jié)構(gòu)，讓員工更好地交流并且有效的尋求解決問題的方法。

第二段：團(tuán)隊成員間的互動

作為一種普遍應(yīng)用的團(tuán)建活動方式，團(tuán)建游戲在回歸背景環(huán)境下能夠不同公司有著不同的形式和規(guī)模。在參加的游戲中，盡管人員不多，但是我們的互動融洽，我們每個人在游戲中都有自己的才能和想法。當(dāng)我們分組完成游戲任務(wù)時，每個人都積極貢獻(xiàn)自己的意見，并共同制定實現(xiàn)具體目標(biāo)的計劃。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)

團(tuán)建游戲除了能夠提高員工之間的協(xié)作和溝通能力之外，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力，提升員工在整個團(tuán)隊中的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。在游戲中，我們能夠看到那些具有領(lǐng)導(dǎo)能力，具有緊急事件處理能力以及決策制定能力的人在團(tuán)隊中的指導(dǎo)和引導(dǎo)，激發(fā)了全體成員參與團(tuán)隊合作的積極性和精神狀態(tài)，同時找到自己的立足之地。

第四段：壓力的釋放

團(tuán)建活動中，與工作相關(guān)的壓力和緊張情緒得到了有效的釋放，讓人們從繁忙的工作中得到放松，遠(yuǎn)離常規(guī)的工作模式。在緊張的情況下，通常人們會容易壓抑自己的情緒，表面活躍，內(nèi)心卻是緊張的。而在游戲中，人們更能夠放松在保持緊張的狀態(tài)下體驗學(xué)習(xí)到的新技能和知識。

第五段：成果的展示

團(tuán)建游戲可以幫助組建一個充滿活力的團(tuán)隊。在游戲結(jié)束后，獲勝者的歡樂表情，其他人的不懼失敗、本著學(xué)習(xí)思維發(fā)起的友好合作都體現(xiàn)了游戲的價值。團(tuán)隊之間的溝通和互動還是非常重要的，通過分享和討論之后，讓彼此都獲得成就感。

因此，在企業(yè)中組織團(tuán)建游戲不僅能夠讓員工之間互動融洽，而且可以提高團(tuán)隊的目標(biāo)意識、領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作能力，讓員工在緊張的工作狀態(tài)下得到優(yōu)秀的技能和滿足感。在未來，是否繼續(xù)保持高效的團(tuán)隊合作，讓我們也在團(tuán)建游戲中找到共同的目標(biāo)。

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇二

希望計劃志愿者服務(wù)隊成立已經(jīng)有半年多了，在這看似簡單的志愿活動背后卻蘊(yùn)含了深刻的寓意。這項志愿活動就像兩扇窗戶，屬于我們志愿者打開心靈的窗戶；透過這扇窗戶，我們可以看到太多的歡笑、淚水、辛勞和奉獻(xiàn)。

為了讓各位志愿者能互相認(rèn)識了解、深入探討各自對志愿服務(wù)的認(rèn)識與想法、同時讓各位志愿者更加團(tuán)結(jié)合作、勉勵各位志愿者再接再厲等等，特舉辦此次志愿者的素質(zhì)拓展活動。

2、素質(zhì)拓展活動地點(diǎn)（待定）

希望能夠方便更多的志愿者，讓每一個志愿者都能來參與。

3、素質(zhì)拓展活動形式

此次素質(zhì)拓展活動主要以一些團(tuán)隊游戲為主，會把所有的志愿者分成若干組，通過各項游戲活動，增進(jìn)大家的感情，讓各位志愿者能互相認(rèn)識了解、深入探討各自對志愿服務(wù)的認(rèn)識與想法、同時讓各位志愿者更加團(tuán)結(jié)合作、勉勵各位志愿者再接再厲以及培養(yǎng)志愿者的換位思考能力等等。

4、素質(zhì)拓展活動前期準(zhǔn)備

1、通過q群或者電話告知所有登記的志愿者此次活動的有關(guān)事宜，統(tǒng)計參與的人數(shù)。

2、策劃素質(zhì)拓展活動的游戲

3、尋找適合進(jìn)行活動的場地

5、爭取活動各項資金

爭取商家或企業(yè)贊助

6、素質(zhì)拓展活動后期安排

希望每一位參與活動的志愿者回去以后都寫一份心得體會，字?jǐn)?shù)不限。

7、素質(zhì)拓展活動所需用品

1、制作橫幅1條

3、飲用水每人一瓶。

麻煩各位志愿者互相告知，活動的具體時間定在5月1日下午2點(diǎn)，1點(diǎn)半左右在東風(fēng)體育廣場上集中過去。加油哦！

志愿者素質(zhì)拓展活動策劃方案

1、　無敵風(fēng)火輪

一、項目類型：團(tuán)隊協(xié)作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、游戲時間：10分鐘左右

六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解。

2、齊眉棍

一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團(tuán)隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、需要器材：3米長的輕棍

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目的：在團(tuán)隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團(tuán)隊的危害……這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團(tuán)隊最大的貢獻(xiàn)”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團(tuán)隊成功起著至關(guān)重要的作用。

3、盲人方陣

一。項目類型：團(tuán)隊協(xié)作型

二。道具要求：長繩一根

三。場地要求：空曠的大場地

四。詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

五。活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之間的配合和信任，一個有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團(tuán)隊，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊合作能力。

4、坐地起身

一。項目類型：團(tuán)隊合作型

二。道具要求：無需其他道具

三。場地要求：空曠的場地一塊

四。項目時間：20分鐘-30分鐘

五。詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六。活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

5、解手鏈

一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓？這是團(tuán)隊的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

二、游戲人數(shù)：8-12人/組

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、游戲時間：15分鐘左右

五、活動目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。

6、七彩連環(huán)炮

一。項目類型：競技游戲

二。比賽人數(shù)：一隊六名隊員（3男3女）

三。道具要求：氣球若干

四。場地要求：空曠的大場地

五。游戲方法：

男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數(shù)記錄成績。

六。競賽規(guī)則：

（1）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）

（2）、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學(xué)才能開始吹，否則將在總個數(shù)里面進(jìn)行相應(yīng)扣減。

七。活動目的：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對他人的信任。

7、十人九足

一、項目類型：團(tuán)隊協(xié)作型

二、場地要求：一片空曠的大場地

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子

四、詳細(xì)游戲規(guī)則：

以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動目的：

“十人九足”項目體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

8、鏈接加速

一、項目類型：團(tuán)隊協(xié)作型

二、參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女）

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米

四、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米（以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時間記名次，按名次記分。

五、競賽規(guī)則：(1)游戲過程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為0分；(2)以各隊最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn)；(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。

六、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

9、地雷陣

一。游戲類型：戶外游戲、團(tuán)隊素質(zhì)拓展游戲

二。游戲時間：15～30分鐘

三、游戲人數(shù)：兩人為一小組。

四、所需道具：

1、每對參賽者一塊蒙眼布。

2、硬紙板、膠合板、礦泉水瓶代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

五、游戲目的：建立小組成員間的相互信任、互相合作、促進(jìn)溝通與交流以及培養(yǎng)換位思考能力。

六、詳細(xì)步驟：

1、選一塊寬闊平整的游戲場地。

2、參加游戲的人，一個要用矇眼布矇住眼睛，另外一個要扮成不能行走的人。

3、讓每個隊員找一個搭檔。

4、在地上畫上地雷陣的起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。每組隊員都站在起點(diǎn)線上。

5、給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

6、眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。

7、在起點(diǎn)線和終點(diǎn)線條之間盡量多地鋪上一些報紙（或是硬紙板、膠合板、礦泉水瓶等）。

8、被蒙上了眼睛的隊員背上另外一位不能行走的隊員，從起點(diǎn)線條出發(fā)，在不能行走的隊員指引下，穿越地雷陣直至終點(diǎn)。

10、人椅

一。游戲類型：團(tuán)隊游戲

二。游戲目的：從本游戲中體驗團(tuán)隊精神，要求在團(tuán)隊中的每一個人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

三。游戲規(guī)則和程序：

1、所有的學(xué)員都應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上；

2、聽從訓(xùn)練者的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面學(xué)員的大腿上；

3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；

11、殺人游戲

一、游戲類型：心理游戲、策略游戲

二、游戲特點(diǎn)：

1、簡單易學(xué)：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過一盤，馬上就會玩了。

2、參與性強(qiáng)：只要認(rèn)真對待所扮演的角色，無論是老朋友還是第一次見面的新朋友，馬上會“殺”成一片。

三、游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點(diǎn)效果更好。

四、游戲人物：

法官：控制游戲進(jìn)程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。

殺手：白天隱藏在好人中間；黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。

好人：白天和大家一起抓出壞人；黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知；被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言。

五、游戲規(guī)則：

以9人為例

1、根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備好9張牌，按照不同的花色事前規(guī)定好法官1人、殺手2人、好人6人。

2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。

3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認(rèn)識。

4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。

5、下面開始個人發(fā)表意見，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。

6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機(jī)會。

7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數(shù)則該人存活。（接9）

8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。

9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng)一殺害的目標(biāo)，并用眼神告訴法官殺誰。

10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。

11、繼續(xù)新一輪的討論。因為大家都發(fā)過言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會越來越多……思維會更活躍，討論會更激烈。

12、如此重復(fù)，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝；如好人全部被害，則殺手獲勝。

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇三

團(tuán)建游戲是一種通過游戲的方式，以增進(jìn)團(tuán)隊成員之間的合作與溝通能力為目的而開展的活動。而綁腿游戲是團(tuán)建中常見的一種游戲，它要求參與者用一條長長的布帶將自己與他人的腿綁在一起，從而在行動上形成一種限制，以考驗團(tuán)隊成員的協(xié)作能力。以下是我在參加團(tuán)建游戲綁腿時的心得體會。

首先，綁腿游戲為我們提供了一次放下身段、邁出舒適區(qū)的機(jī)會。剛開始時，我們面對著布帶這個陌生而又束縛自己的物體，心中不可避免地會有些猶豫和擔(dān)憂。然而，為了完成游戲的任務(wù)，我們必須邁出第一步。在團(tuán)隊中，我主動和隊友們討論并制定了行動計劃，當(dāng)我們一起將布帶綁在自己的腿上時，我感受到了一種團(tuán)隊的凝聚力和歸屬感。這種感覺讓我理解到，只要我們敢于放下固有的思維和局限，我們就有可能去嘗試并成功地解決我們面臨的各種問題。

其次，綁腿游戲讓我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。在游戲中，每個人都必須全程參與，否則整個團(tuán)隊都無法前進(jìn)。而每個人的行動必須與隊友們保持高度的協(xié)調(diào)與配合，否則就會造成團(tuán)隊的混亂。在游戲中，我們需要時刻調(diào)整自己的步伐和節(jié)奏，觀察并順應(yīng)隊友們的動作，以使整個團(tuán)隊能夠在有限的時間內(nèi)走完預(yù)定的路線。通過這個過程，我深刻認(rèn)識到：一個團(tuán)隊的成功與否，很大程度取決于團(tuán)隊成員之間的合作與溝通能力。

然而，綁腿游戲也讓我意識到，在團(tuán)隊合作中，溝通是一項需要不斷改進(jìn)和加強(qiáng)的技能。在游戲中，很多時候我們會發(fā)現(xiàn)，溝通的不足會導(dǎo)致很多問題無法得到及時解決。有時候，我們會因為缺乏交流而走錯方向或者行動不協(xié)調(diào)。有時候，我們因為語言不清晰而產(chǎn)生誤解和爭端。這些問題讓我意識到，在團(tuán)隊合作中，有效的溝通是必不可少的。我們需要學(xué)會傾聽他人的觀點(diǎn)，提出自己的建議，并在團(tuán)隊中建立起一個開放、透明和相互信任的溝通環(huán)境。

最后，綁腿游戲讓我明白了團(tuán)隊成員個人責(zé)任的重要性。在游戲中，每個人都有自己的任務(wù)和角色，而只有每個人都肩負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，團(tuán)隊才能夠?qū)崿F(xiàn)最終的目標(biāo)。個人責(zé)任并不只是完成自己的任務(wù)，更重要的是，我們需要關(guān)注和幫助其他團(tuán)隊成員，使團(tuán)隊的整體表現(xiàn)更加出色。在綁腿游戲中，每個人的動作都會對整個團(tuán)隊的成功產(chǎn)生影響，這讓我更加明白了個人責(zé)任對于團(tuán)隊正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要性。

總之，綁腿游戲是一種有趣而又富有意義的團(tuán)建游戲。通過這個活動，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性和個人責(zé)任的價值。游戲中不僅需要團(tuán)隊成員之間的協(xié)作和溝通能力，更要我們放下身段、敢于邁出舒適區(qū)去嘗試。這些經(jīng)歷不僅有助于我們在團(tuán)隊中更好地配合合作，還能讓我們在生活中更加寬容、包容和理解他人，以實現(xiàn)整體利益最大化。

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇四

20xx年1月22日至24日14：30_18：00（三個半天）。

旅游局辦公區(qū)域

1、旅游局局機(jī)關(guān)所有成員，人人參與。

2、個人項目參賽，部門群眾項目和部門協(xié)作項目，每人每項限報2項，因部門隊員不足，經(jīng)組委會同意，可兼報。

3、部門群眾項目和部門協(xié)作項目參賽，按游戲規(guī)定人數(shù)參與。

（一）個人項目1月22日14：30_18：00

1、珠行萬里

每個隊員手拿一支乒乓球拍，將乒乓球放到球拍上，繞過障礙物到達(dá)指定目的地，乒乓球不能落地。先到達(dá)者為勝。（道具：乒乓球、乒乓球拍、椅子4把）

2、套圈游戲

每人每次發(fā)五個鐵環(huán)，套中目標(biāo)將獲得一份獎品。每人只能玩一次，重復(fù)玩此游戲者，不獲獎。（道具：套圈10個、啤酒瓶4個）

3、夾乒乓球

比賽時間為3分鐘，在2張桌子上各放一個小筐，里面有乒乓球的小筐放在第1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上（距離4米），用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，3分鐘內(nèi)夾乒乓球多者為勝，途中掉到地上不允許撿起。（道具：筷子、乒乓球、小筐、桌子）

4、正話反說

選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“誠信創(chuàng)新”選手念“新創(chuàng)信誠”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等。選手比賽共分三輪，采用淘汰制進(jìn)行。第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。三輪過后留存選手勝出。

（二）部門群眾項目1月23日14：30至18：00

1、毛毛蟲

準(zhǔn)備呼拉圈兩個，每個部門派出三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，放置障礙物。（道具：呼啦圈4個，椅子2把）

2、踩氣球

每個部門選派三名隊員，一名站在起點(diǎn)，一名站在終點(diǎn)（相距4米），站在起點(diǎn)的隊員吹氣球，吹好氣球后第三人拿到終點(diǎn)隊員處，終點(diǎn)隊員踩氣球，在5分鐘時間內(nèi)比一比，哪個部門吹得多為勝。（道具：氣球若干）

3、指手畫腳

每個部門選派兩名隊員，一個人根據(jù)主持人手中的資料透過肢體語言向另一人表達(dá)，在3分鐘時間內(nèi)猜出最多的獲勝。

4、心心相印

每個部門選派兩名隊員，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者勝出。途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。（道具：皮球2個）

（三）部門協(xié)作項目1月24日14：30_18：00

1、盲人方陣

各部門選派兩人，分派到兩組，每組4人，讓所有隊員都蒙上眼睛，在十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個的正方形，并且四個隊員分別站在四個角上。哪組先完成，哪組獲勝。（道具：8米長的繩子2根）

2、抱球接力

每兩部門選派兩名參賽隊員，每組2人，一名隊員抱起3個皮球，從起點(diǎn)繞過終點(diǎn)障礙物回到起點(diǎn)，由另一名隊員接過三個皮球，繼續(xù)從起點(diǎn)繞過終點(diǎn)障礙物，回到起點(diǎn)的。途中不能掉球，先回來者為勝。

3、大珠小珠落紙簍

各部門選派參賽隊員，每組三人，其中一人拿一個紙簍，與另兩位應(yīng)對面站在兩條線外。一人將5只皮球分別拋入簍中，另一人將5只乒乓球分別打入簍中。拿紙簍的人能夠前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。進(jìn)球多的一隊為勝。（道具：5個乒乓球、5個皮球、一副乒乓球拍）

4、袋鼠跳跳跳

各部門選派代表，每組3人，各隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后從起點(diǎn)出發(fā)到繞過終點(diǎn)回起點(diǎn)，其他兩人逐一接力，中途布袋不得脫離雙腿，先到者為勝。（道具：布袋2個）

每組比賽分為a、b兩組進(jìn)行比賽，比賽獎項設(shè)置為勝出獎和參與獎。

勝出獎：洗衣液/家庭裝洗衣粉參與獎：毛巾/香皂

道具：乒乓球若干、乒乓球拍1副、8米長繩子2根、布袋2個、鐵環(huán)5個、啤酒瓶4個、皮球5個、紙簍2個、紙箱2個、氣球一包、呼啦圈2個。

獎品：洗衣液/家庭裝洗衣粉100份

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇五

隨著社會發(fā)展，團(tuán)建活動成為了現(xiàn)代企業(yè)社交的重要環(huán)節(jié)之一。團(tuán)隊建設(shè)能夠促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的溝通與合作，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，提升團(tuán)隊整體績效。近日，我所在的企業(yè)組織了一次精彩紛呈的團(tuán)建游戲活動，通過參與其中，我對團(tuán)建游戲有了更深刻的理解和體會。接下來將分享我對這次團(tuán)建游戲的回顧和心得體會。

首先，團(tuán)建游戲帶給我們的是快樂與放松。在游戲的過程中，我們打破了工作中的束縛，遠(yuǎn)離了繁忙和壓力，全身心地投入到游戲中。不論是冒險挑戰(zhàn)類的戶外活動，還是智力體力結(jié)合的室內(nèi)游戲，我們都享受到了其中的樂趣。在歡笑聲中，我們忘記了角色與身份，充分發(fā)揮了個人的特長，展現(xiàn)了各自的能力。這種快樂與放松的氛圍，強(qiáng)化了團(tuán)隊之間的情感聯(lián)系，增強(qiáng)了團(tuán)隊成員之間的親和力和友誼。

其次，團(tuán)建游戲?qū)嵺`中培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊協(xié)作意識和能力。在這次團(tuán)建游戲中，沒有了項目經(jīng)理的指揮和上下級的關(guān)系，每個人都可以充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力。我們組成了幾支小隊，每個小隊由不同部門的員工組成，通過合作完成任務(wù)。在游戲過程中，我們學(xué)會了如何分配任務(wù)、如何溝通協(xié)作以及如何解決問題。通過集思廣益，我們找到了最佳的團(tuán)隊組合和任務(wù)分配，取得了出色的成績。團(tuán)隊協(xié)作意識和能力的提升，將對日后工作中的團(tuán)隊合作起到積極的促進(jìn)作用。

再次，團(tuán)建游戲激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。團(tuán)建游戲中往往設(shè)置了一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們展現(xiàn)出各自的才華和智慧，同時也要求我們能夠獨(dú)立思考和解決問題。在這樣的環(huán)境中，我們深深體會到了創(chuàng)新對于解決問題的重要性。有時候，問題的解決方案并不是唾手可得的，需要我們通過頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊討論來找到最佳的解決方案。通過這次團(tuán)建游戲，我們不僅提高了解決問題的能力，也激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維，對于日后工作中的問題解決起到了積極的啟發(fā)作用。

除此之外，團(tuán)建游戲還激發(fā)了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和辯論能力。在這次團(tuán)建游戲中，每個小隊都需要推選一位隊長，帶領(lǐng)團(tuán)隊完成任務(wù)。隊長要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠統(tǒng)籌全局，協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員。同時，團(tuán)隊成員需要圍繞任務(wù)進(jìn)行討論，提出自己的意見和建議，進(jìn)行辯論。通過這樣的過程，我們不僅培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，也增強(qiáng)了自己的辯論能力。這對于團(tuán)隊中每個人的個人成長來說都是一次寶貴的經(jīng)歷。

綜上所述，通過這次團(tuán)建游戲活動，我們獲得了快樂和放松，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作意識和能力，激發(fā)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)才能和辯論能力。這些經(jīng)歷讓我們更深刻地理解了團(tuán)隊合作的重要性，并為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ魈峁┝藢氋F的啟示。相信通過團(tuán)建游戲的持續(xù)開展，我們的團(tuán)隊將在事業(yè)的道路上不斷前行，在激烈的競爭中取得更好的成績！

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇六

興奮之余，終于盼來了兩天一夜的戶外拓展活動。這種戶外開發(fā)是在昆蟲和鳥叫的山區(qū)和農(nóng)村以外進(jìn)行的。此外，我們可以在戶外露營。這是我第一次！哈哈！

這個資料片我記得最久的是拼圖和《風(fēng)雨人生之路》。拼圖活動考驗我們的團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。如果一個領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)起這個重要的任務(wù)，協(xié)調(diào)好各組之間的分工，那么展現(xiàn)出來的團(tuán)隊實力將是最無限的，否則在組內(nèi)只會得到幾分。這次活動反映了我們應(yīng)該在工作中也這樣做，團(tuán)結(jié)一致，為我們的大目標(biāo)而努力，不應(yīng)該因為自己的小利益而推遲我們的共同目標(biāo)。《生活在風(fēng)暴中》的活動讓人感受到信任的問題。盲人相信啞巴能把自己擋在路外嗎？而你知道并感謝那些一直在身邊默默幫助自己的人嗎？通過這次活動，我們了解了彼此的信任，覺得人更需要感恩，感恩可以讓我們跑遍世界！

當(dāng)然，這兩天的野餐也讓我們展示了自己作為大師的才華。通過我們的分工合作，我們的一系列野味美食都被放出來了，讓我們不僅玩得開心，還吃得更開心。是真正的野菜！

總之，我從這次拓展活動中學(xué)到了很多，相信我會通過應(yīng)用每一次收獲而進(jìn)步。

戶外團(tuán)建總結(jié)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下......

公司員工戶外團(tuán)建活動總結(jié)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此，讓我們寫一......

戶外團(tuán)建總結(jié)2篇總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真......

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇七

團(tuán)隊建設(shè)是一種通過各種活動和游戲來加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識和團(tuán)隊精神的方法。在這個過程中，自律游戲起著至關(guān)重要的作用。自律游戲可以幫助團(tuán)隊成員培養(yǎng)自覺遵守規(guī)則和要求的能力，促進(jìn)團(tuán)隊的整體效能和協(xié)作能力。在參與團(tuán)建自律游戲的過程中，我深刻體會到自律的重要性，并獲得了一些心得體會。

首先，自律游戲教會了我遵守規(guī)則。在游戲開始前，團(tuán)隊成員必須遵守規(guī)則并簽訂承諾書。這意味著每個人都要堅守游戲規(guī)則，并發(fā)自內(nèi)心地愿意遵守這些規(guī)則。這種自愿遵守規(guī)則的做法培養(yǎng)了我對規(guī)則的尊重和重視。我明白了規(guī)則在團(tuán)隊合作中的重要性，只有遵守規(guī)則，團(tuán)隊才能高效地協(xié)作和完成任務(wù)。

其次，自律游戲鍛煉了我的自控能力。在游戲中，每個人都可能面臨一些挑戰(zhàn)和困難。而自控能力是克服困難和抵抗誘惑的關(guān)鍵。例如，在一個團(tuán)隊拼圖游戲中，每個人都需要保持冷靜、專注和耐心，不能輕易放棄。通過這個游戲，我學(xué)會了控制自己的情緒和欲望，將精力集中在團(tuán)隊目標(biāo)上，從而取得了優(yōu)異的成績。這種自我控制的能力也可以在日常生活中派上用場，例如減少對社交媒體的沉迷，提高工作效率等。

第三，自律游戲促進(jìn)了團(tuán)隊的協(xié)調(diào)合作。在一個團(tuán)隊中，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，需要通過協(xié)調(diào)合作來共同完成任務(wù)。在一個合作的游戲中，每個人必須積極地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并尊重和傾聽他人的意見和建議。通過積極的溝通和合作，我們可以更好地理解和支持彼此，從而增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和效能。自律游戲教給我如何與他人協(xié)商和合作，培養(yǎng)了我團(tuán)隊協(xié)作的能力，并使我成為一個更好的團(tuán)隊成員。

另外，自律游戲培養(yǎng)了我的責(zé)任心。在游戲中，每個人都有自己的角色和任務(wù)。每個人必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，并在團(tuán)隊中發(fā)揮積極的作用。通過參與自律游戲，我學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任和照顧他人的感受。我明白只有我盡到自己的責(zé)任，團(tuán)隊才能取得成功。這種責(zé)任感也影響到了我的日常生活，我更加注重自己的行為對他人的影響，并盡力做到誠實守信。

最后，自律游戲教給我如何克服困難和挑戰(zhàn)。在團(tuán)建自律游戲中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。但通過努力和不斷嘗試，我成功地克服了這些困難，并取得了進(jìn)步和成就感。這種經(jīng)歷增強(qiáng)了我的自信心和勇氣，我相信只要我努力，就能克服任何困難和挑戰(zhàn)。這種積極的心態(tài)也影響到了我的學(xué)習(xí)和工作中，我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，并努力追求卓越。

團(tuán)建自律游戲為我提供了一個學(xué)習(xí)和成長的平臺。通過參與這些游戲，我學(xué)到了許多關(guān)于自律的知識和技巧，并培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作精神和責(zé)任心。這些經(jīng)歷也讓我明白，只有通過自律和合作，團(tuán)隊才能取得成功。我將把這些體驗和領(lǐng)悟應(yīng)用到日常生活中，不斷提高自己的自律能力，為個人和團(tuán)隊的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇八

團(tuán)建游戲是一種通過各種游戲形式來加強(qiáng)團(tuán)隊成員之間的溝通與合作能力的活動。在團(tuán)隊中，每個人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，通過每個人的努力和配合，團(tuán)隊才能最終達(dá)成共同目標(biāo)。最近，我們團(tuán)隊進(jìn)行了一次團(tuán)建游戲，通過這次活動，我深深體會到了團(tuán)隊的重要性和團(tuán)隊合作的力量。以下是我對這次團(tuán)建游戲的心得體會。

首先，團(tuán)建游戲讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性。在游戲中，我們被分成了幾個小組，每個小組都有自己的任務(wù)和目標(biāo)。我們必須緊密合作，相互配合，才能完成任務(wù)。通過這種方式，我看到了團(tuán)隊合作的力量。每個人盡其所能，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)。只有當(dāng)每個人都認(rèn)識到自己的重要性，并能為團(tuán)隊做出自己的貢獻(xiàn)時，團(tuán)隊才能取得成功。

其次，團(tuán)建游戲讓我明白了溝通的重要性。在游戲中，溝通是非常關(guān)鍵的一環(huán)。我們需要共同商討解決方案，需要及時傳達(dá)自己的想法和意見。只有通過良好的溝通，我們才能更好地理解彼此，更好地合作。在游戲中，我發(fā)現(xiàn)如果溝通不暢，團(tuán)隊成員之間的交流會變得困難，我們很難取得進(jìn)展。因此，在團(tuán)隊中，我們要注重溝通，保持良好的信息流動，這樣才能更好地完成任務(wù)。

此外，團(tuán)建游戲也教會了我如何處理團(tuán)隊內(nèi)部的沖突。在游戲中，大家的意見可能會產(chǎn)生分歧，或者因為一些原因而發(fā)生沖突。這時，作為團(tuán)隊的一員，我們需要學(xué)會冷靜地處理問題，找到解決沖突的最佳方式。我學(xué)到了耐心傾聽他人的意見，理解他人的立場，并尋求妥協(xié)的方法。只有通過積極的溝通和妥善處理沖突，團(tuán)隊才能繼續(xù)向前發(fā)展。

最后，團(tuán)建游戲讓我認(rèn)識到了讓團(tuán)隊成員互相信任的重要性。在游戲中，我們需要相互依靠，相互信任才能完成任務(wù)。團(tuán)隊成員之間需要相互倚重，相互支持。通過這次團(tuán)建游戲，我意識到只有當(dāng)我們在團(tuán)隊中建立了相互信任的基礎(chǔ)上，才能真正實現(xiàn)團(tuán)隊的力量。在以后的工作中，我會更加注重與團(tuán)隊成員之間建立良好的信任關(guān)系，與他們保持良好的合作關(guān)系。

總結(jié)起來，團(tuán)建游戲不僅讓我體驗到了團(tuán)隊合作的重要性和力量，也讓我學(xué)會了更好地溝通、處理沖突以及建立相互信任的能力。這次活動讓我深刻體會到了團(tuán)隊成員之間的緊密合作所產(chǎn)生的無限可能性。只有通過團(tuán)結(jié)合作，我們才能更好地克服困難，達(dá)到我們的目標(biāo)。我相信，這次團(tuán)建游戲的經(jīng)歷將對我以后的團(tuán)隊合作起到積極的影響。

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇九

組長：

副組長：

成員：

20xx年6月30日下午13：00—15：00

體育館

1.投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：趙凱

參賽人員：每隊3人(一男兩女)

比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。

2.蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人：管亮

參賽人員：每隊4人

比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。

3.100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人：蔣行儉

參賽人員：每隊2人

游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。

4.呼啦圈負(fù)責(zé)人：張少偉

參賽人員：每隊2人

游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。

5.保齡球負(fù)責(zé)人：王學(xué)奇

參賽人員：每隊2人

游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

6.跳長繩負(fù)責(zé)人：黃震

參賽人員：每隊4人

比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。

1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運(yùn)動隊參與。

2.工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報工會。

報名截止日期：6月27日放晚學(xué)前。

3.參賽隊員一律要求穿好運(yùn)動鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。

每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。

友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會。

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇十

建立工作能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、實干的團(tuán)支部是加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)的前提，因此我院重點(diǎn)做好了新生團(tuán)支部的建立工作。依據(jù)《團(tuán)章》的基本要求，我院20xx級新生班級共計成立歷史專業(yè)、公管專業(yè)、社會學(xué)專業(yè)、社會工作專業(yè)4個團(tuán)支部，其*青團(tuán)員287名，在全體新生總數(shù)的98%，另有*黨員3名。4個支部根據(jù)支部自身狀況和工作需要，共計成立30支團(tuán)小組，每支團(tuán)組共計10余人組成。同時，各支部及時選舉產(chǎn)生了團(tuán)支書、宣傳委員、組織委員等團(tuán)干，合理分工，明確職責(zé)，為各支部活動的有效開展奠定了基礎(chǔ)。

新生團(tuán)支部建立后，我院召開了團(tuán)支部*工作經(jīng)驗交流會，為新老生團(tuán)干搭建交流合作的*臺。會上，新老團(tuán)干針對當(dāng)前團(tuán)支部建設(shè)面臨的一些問題和團(tuán)支部工作方法、工作技巧等問題進(jìn)行了討論。通過這個活動，團(tuán)支書之間形成了相互學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，對高年級帶動低年級、五四紅旗團(tuán)支部帶動新建團(tuán)支部有很大幫助。同時也有利于學(xué)生之間加強(qiáng)溝通與交流，有效的發(fā)揮了先進(jìn)團(tuán)支部的帶動作用，使我院團(tuán)組織“傳、幫、帶”活動有效進(jìn)行。

我院團(tuán)委積極指導(dǎo)各支部進(jìn)行“三證”頒發(fā)儀式，組織新生團(tuán)員唱團(tuán)歌、學(xué)《團(tuán)章》、舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽，努力營造“三證”頒發(fā)的良好氛圍，并以此為契機(jī)，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的團(tuán)員意識教育活動。

20xx年10月18日，我院20xx級歷史系團(tuán)支部參觀*紀(jì)念館，瞻仰了這位為*全*實現(xiàn)民族復(fù)興而做出巨大貢獻(xiàn)的革命先輩，并在*紀(jì)念館門前進(jìn)行了莊嚴(yán)的“三證”頒發(fā)儀式。全體團(tuán)員青年懷著沉重的心情，舉起右手，在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下重溫入團(tuán)宣誓。堅毅的表情在每一位同學(xué)臉上顯現(xiàn)，他們都已將*的`責(zé)任牢記在心中。隨后，老生團(tuán)員代表呼吁“我們要通過校園的學(xué)習(xí)，通過自身的嚴(yán)格要求與不斷付出，以團(tuán)歌為號召、以團(tuán)旗為標(biāo)桿、以團(tuán)徽為榮耀，在*凡中見偉大，在積累中求理想，努力使自己成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展、具有優(yōu)秀品質(zhì)、良好素養(yǎng)的新時代團(tuán)員青年。”新生團(tuán)員代表則號召大家銘記歷史，承擔(dān)所肩負(fù)的使命和責(zé)任。發(fā)言結(jié)束后，舉行三證頒發(fā)儀式，同學(xué)們接過屬于自己的那份沉甸甸的榮譽(yù)，內(nèi)心的激動久久不能*息。于此同時，10公管、社會、社工團(tuán)支部也適時適地的開展了三證頒發(fā)活動。

“三證”頒發(fā)儀式旨在弘揚(yáng)*青年團(tuán)的宗旨和精神，讓廣大團(tuán)員青年充分體會到肩負(fù)的使命與責(zé)任，在思想上接受洗禮并升華。這是一個以學(xué)習(xí)實踐“*”重要思想為主要內(nèi)容的增強(qiáng)*意識主題的教育活動。今年我院的三證頒發(fā)活動不僅增強(qiáng)了新生團(tuán)員們的團(tuán)員意識，更使大家明確了自己的奮斗目標(biāo)和人生追求。同學(xué)們紛紛表示將認(rèn)真履行*的義務(wù)，明確自己的人生目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，為祖國的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我院團(tuán)委在高度重視新生團(tuán)建工作開展的同時，以各支部為單位，組織開展了“爭當(dāng)先鋒 成才報國”的主題團(tuán)日活動，以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、研討形勢政策、參觀紀(jì)念館、觀看專題錄像等形式，加強(qiáng)團(tuán)員教育，促進(jìn)溝通了解。

我院10社會工作支部以“爭當(dāng)先鋒,成才報國”為主題開展了學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝先進(jìn)事跡的報告會。通過觀看洪戰(zhàn)輝事跡紀(jì)錄片，使團(tuán)員青年們認(rèn)識到洪戰(zhàn)輝不畏生活的苦難，頑強(qiáng)拼搏，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助大家樹立高度的社會責(zé)任感和歷史使命感。會上，同學(xué)們結(jié)合自身實際，暢談感想，大家紛紛表示要學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的先進(jìn)事跡，在多彩的大學(xué)生活中展現(xiàn)自我價值。

10社會學(xué)團(tuán)支部結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，針對黨團(tuán)相關(guān)知識和黨的大政方針政策制作調(diào)查問卷，旨在通過調(diào)研這種形式了解當(dāng)前民眾對黨團(tuán)知識、方針政策的了解度、認(rèn)知度。由于專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，問卷內(nèi)容設(shè)計略顯不足，問卷結(jié)構(gòu)尚不合理，但是10社會學(xué)的同學(xué)們不畏艱難，始終滿懷熱情，走上街頭，耐心的開展一對一的調(diào)研。路邊的行人紛紛駐足，積極配合，良好的反饋更是令同學(xué)們備感欣慰。此次活動是社會學(xué)同學(xué)們將理論與實踐相結(jié)合的一次大膽嘗試，不僅展現(xiàn)了自身風(fēng)采，同時也提高了自我素質(zhì)，爭當(dāng)實踐先鋒，為日后“*、成才、成功”夯實基礎(chǔ)，歷練本領(lǐng)。

10公管團(tuán)支部開展了“紅歌我來唱”主題活動，一首首紅歌在耳畔響起，一份份責(zé)任在心中扎根。動聽的旋律，洪亮的聲音帶領(lǐng)著大家重回了革命的崢嶸歲月，感受了英雄的光輝形象。“躬身當(dāng)先鋒，成才報祖國”演講比賽上，責(zé)任、志向、國家這樣的詞匯層出不窮，演講者說的是激情飛揚(yáng)，團(tuán)員們聽的是情緒高昂，先進(jìn)人物的感人故事在班級里傳誦，高尚的愛國主義情懷在同學(xué)們心中深深的埋藏。

感恩敬老院，成才報祖國。10歷史團(tuán)支部組織團(tuán)員青年，走進(jìn)蕪湖市“夕陽紅”敬老院，為老人們獻(xiàn)上了自編自演、豐富多彩的文藝節(jié)目。一位參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的老人緩緩的對同學(xué)們講述著戰(zhàn)爭的殘酷，但鏗鏘有力的訴說著共和國的偉大。爭當(dāng)社會先鋒，立志成才報國，更好地回報哺育我們成長的祖國，這事10歷史團(tuán)員青年們發(fā)出的吶喊，更是他們做出的偉大承諾。

爭做先鋒獻(xiàn)真情，愛灑社會福利院。福利院里，面對著那些殘障兒童，他們耐心的教孩子們學(xué)說話，悉心的照顧孩子們吃飯，細(xì)心的照看孩子們玩耍，10歷史的團(tuán)員青年們，把殘障兒童的純真笑臉留給了今天，把感恩社會，回報社會的諾言留給了自己的明天。

對這群充滿夢想的團(tuán)員青年，社會學(xué)院團(tuán)委將進(jìn)一步強(qiáng)化基層團(tuán)支部建設(shè)，繼續(xù)營造學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍，引導(dǎo)他們強(qiáng)化更牢固的團(tuán)員意識，幫助他們樹立高度的社會責(zé)任感和歷史使命感，帶領(lǐng)他們過好豐富多彩、意義深遠(yuǎn)的大學(xué)生活，協(xié)助他們實現(xiàn)夢想，成才報國！

——員工團(tuán)建活動總結(jié)

員工團(tuán)建活動總結(jié)

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇十一

近年來，團(tuán)隊建設(shè)已被越來越多的企業(yè)認(rèn)識到其重要性。團(tuán)隊建設(shè)不僅可以有效地提高團(tuán)隊的凝聚力和執(zhí)行力，還可以激發(fā)團(tuán)隊成員的創(chuàng)新思維和合作精神。為了增強(qiáng)團(tuán)隊的自律能力，許多團(tuán)隊選擇了進(jìn)行自律游戲。在這篇文章中，我將分享我參與自律游戲的體會和心得，并探討該游戲?qū)F(tuán)隊自律能力的影響。

自律游戲是一種通過游戲形式來培養(yǎng)團(tuán)隊自律能力的方法。我們的團(tuán)隊選擇了一個特殊的自律游戲，游戲規(guī)則是每個團(tuán)隊成員每天都要完成一項自己設(shè)定的目標(biāo)，并與團(tuán)隊分享和檢查。這個游戲的特點(diǎn)是高度透明，每個人的目標(biāo)都會被別人看到，從而增強(qiáng)了大家的責(zé)任感和動力。

首次參與自律游戲時，我感到非常激動和興奮。我立即設(shè)定了一個實際而具體的目標(biāo)——每天閱讀一篇與我的專業(yè)相關(guān)的文章，并將所學(xué)到的內(nèi)容總結(jié)在團(tuán)隊共享的筆記中。通過這個目標(biāo)，我希望提高我的專業(yè)知識和寫作能力。同時，我也期待著能夠在團(tuán)隊中與其他成員分享我的成果，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

然而，接下來的日子并不像我想象的那樣順利。第一天，我因為一些瑣事而錯過了設(shè)定的時間，無法完成我的目標(biāo)。我感到非常失望和自責(zé)，但我沒有放棄，而是立即重新設(shè)定了一個更加合理的時間，并盡力完成自己的目標(biāo)。這次經(jīng)歷使我意識到，自律并不容易，但它是成功的第一個步驟。只有堅持不懈地努力，我們才能逐漸培養(yǎng)起自律的品質(zhì)。

逐漸地，我意識到自律游戲?qū)F(tuán)隊自律能力的影響不僅體現(xiàn)在個人層面上，還在整個團(tuán)隊的協(xié)作和執(zhí)行能力上。每個人都有自己的目標(biāo)，每天都會進(jìn)行分享和檢查。這種高度的透明度促使團(tuán)隊成員之間相互監(jiān)督和鼓勵。當(dāng)我看到其他成員堅持完成自己的目標(biāo)時，我也感到了一種內(nèi)在的壓力和動力，希望自己不會被他們超過。

通過參與自律游戲，我也學(xué)會了如何設(shè)定合理的目標(biāo)和制定有效的計劃。首先，目標(biāo)應(yīng)該是具體而明確的，不僅要清楚地闡述要做什么，還要明確要達(dá)到什么樣的效果。其次，制定計劃時應(yīng)考慮到現(xiàn)實情況，并合理安排時間和資源。最后，目標(biāo)和計劃的實施需要持之以恒，不怕困難和挑戰(zhàn)，堅持到底。

總結(jié)來說，自律游戲作為一種團(tuán)隊建設(shè)工具，對培養(yǎng)團(tuán)隊自律能力有著重要的作用。通過參與游戲，我深刻認(rèn)識到自律的重要性和團(tuán)隊合作的力量。這次游戲不僅讓我個人得到了成長，還提高了我們團(tuán)隊的整體表現(xiàn)。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我可以運(yùn)用這些經(jīng)驗和體會，取得更大的成就。

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇十二

蒙眼游戲是一種趣味游戲，這種游戲往往可以鍛煉人的感知能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。近年來，蒙眼游戲在團(tuán)建活動中越來越受歡迎。作為一次團(tuán)隊活動，蒙眼游戲的開展不僅可以讓企業(yè)員工們有所激勵，更能夠提升他們的協(xié)作意識、團(tuán)隊意識和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在參與蒙眼游戲團(tuán)建中所得到的收獲和體會。

第二段：規(guī)劃團(tuán)隊建設(shè)計劃

在進(jìn)行蒙眼游戲之前，團(tuán)隊建設(shè)中應(yīng)該有一個明確的計劃。除了設(shè)定目標(biāo)和流程，還應(yīng)該將所有的員工安排在合適的位置上，為團(tuán)隊活動達(dá)到最高效益做出準(zhǔn)備。這個環(huán)節(jié)也是提升員工間相互認(rèn)知和加強(qiáng)互動的時機(jī)。在這一階段，每個人都可以利用自己的創(chuàng)造力和想象力來提出一些有趣的想法，同時有利于激發(fā)團(tuán)隊的能動性。

第三段：挑選適合的樂趣和趣味活動

在蒙眼游戲前，我們需要對員工中每個人的個性和意愿進(jìn)行分析，挑選出適合大家的樂趣和趣味活動。蒙眼游戲不僅可以鍛煉每個人的感知能力和靈敏度，也可以增強(qiáng)團(tuán)隊成員間的相互信任，老少皆宜，深受大家的喜愛。在選擇游戲時需要考慮到難易程度，如果游戲過于簡單，大家會覺得無聊，游戲過于艱難又會影響大家的積極性。因此我們要根據(jù)每個人的實際情況來挑選合適的游戲。

第四段：鼓勵員工積極參與

在蒙眼游戲中，每個人都有機(jī)會成為團(tuán)隊的核心，當(dāng)他們的行動成為整個團(tuán)隊的地基，他們的活動也會激勵持續(xù)前進(jìn)。在游戲中，我們要鼓勵員工參與游戲，邀請他們分享自己的見解、建議和思路，幫助團(tuán)隊贏得更多的勝利。當(dāng)每個員工被鼓勵參與到游戲中來時，他們會發(fā)現(xiàn)游戲懶散、不協(xié)調(diào)的局面得到了改善，取而代之的是一個樂觀、積極、合作的團(tuán)隊。

第五段：總結(jié)

通過蒙眼游戲團(tuán)建，我們學(xué)到了很多東西。團(tuán)隊建設(shè)需要我們對團(tuán)隊內(nèi)部的工作順序和統(tǒng)一度多加注意，擁有各類游戲和活動，我們可以更好地鍛煉員工的協(xié)作能力和著重點(diǎn)，也可以更好的培養(yǎng)員工的協(xié)作精神和共同的理念。組織一個團(tuán)建活動不僅僅有助于改善團(tuán)隊的氛圍，更有助于員工士氣的提升，極大地促進(jìn)了公司內(nèi)部的和諧與穩(wěn)定。讓我們共同努力，為企業(yè)的發(fā)展和壯大添磚加瓦吧！

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇十三

7月19日至8月2日，我來到了河北省石家莊市的河北師范大學(xué)進(jìn)行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，非常開心能夠擁有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，這十五天的學(xué)習(xí)可謂是理論與實踐相結(jié)合，每一天過得都是充實而快樂、累并收獲著。

這十五天，聽到了很多專家教授的培訓(xùn)講座，也進(jìn)行了很多技能實踐的學(xué)習(xí)練習(xí)，讓我的專項技能及理論素養(yǎng)有了質(zhì)的進(jìn)步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。

第一個是王海軍導(dǎo)師的有關(guān)“準(zhǔn)備活動”實踐課的學(xué)習(xí)。對于體育教師來說，準(zhǔn)備活動我們并不陌生，尤其是我們還擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師，每次課一定會做準(zhǔn)備活動，且在足球訓(xùn)練課中，也清楚的知道準(zhǔn)備活動在一節(jié)訓(xùn)練課中是要占一定比重的，可一比較培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備活動實踐課才發(fā)現(xiàn)，我們的內(nèi)容不僅相對簡單、枯燥，且在組織訓(xùn)練中思路不夠開闊，很多動作的學(xué)習(xí)總有一種豁然開朗的感覺，很多內(nèi)容其實就是一個基本動作的演變，只需要換個思路、換個角度、換種方式而已，所以在今后的教學(xué)、訓(xùn)練工作中一定要解放思想，大膽創(chuàng)新！

第二個就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓(xùn)練助推足球發(fā)展”。大家都知道足球是一個需要高體能的運(yùn)動項目，在日常訓(xùn)練中也一定結(jié)合了各種方式的體能訓(xùn)練，但可以說，我們通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些簡單的素質(zhì)練習(xí)。可聽了趙老師的課后才的意識到我們做的一些內(nèi)容不僅盲目枯燥且不夠符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，往往很難抓住重點(diǎn)，從而也起不到較好的效果。聽完課后，不敢說自己掌握了多少，但也的確學(xué)習(xí)了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識到了差距與不足，也認(rèn)清了方向，在今后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話“認(rèn)識結(jié)構(gòu)，掌握功能”、“明確原理，規(guī)范創(chuàng)新”。

另外，在培訓(xùn)中很多教授已是花甲之年了，可他們?nèi)匀荒軒е愕木珰馍駡猿纸o我們授課，各種示范動作準(zhǔn)確到位，讓我們有更直觀的感覺，這讓我非常感動！這也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，做一個富有朝氣的年輕人！

團(tuán)建游戲室內(nèi)篇十四

1:活動目的：

通過一系列的團(tuán)隊素質(zhì)活動，增強(qiáng)學(xué)員對團(tuán)隊和他人的信任感，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學(xué)員有更積極樂觀的心態(tài)來面對生活和工作。

2:活動概況

(1)活動主題

快樂工作，心中有夢；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新；(2)活動地點(diǎn)

工程技術(shù)中心全員(注：可帶家屬，門票費(fèi)用與餐費(fèi)自理。)

另：工程技術(shù)中心副主任級以下員工參選優(yōu)秀員工，當(dāng)選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次。

游戲一：破冰、分組

撲克分組目的：分組

材料：一副撲克牌活動程序：

4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團(tuán)隊做出一個貢獻(xiàn)，形式和內(nèi)容由該小組集體決定。

5、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。

分享：

1、站錯隊的人，為什么會站錯——自己對別人的理解不夠還是別人表達(dá)的不夠清楚

2、如果是表達(dá)不夠清楚的——溝通的準(zhǔn)確性

游戲二：團(tuán)隊建設(shè)

活動：同舟共濟(jì)

材料與場地：每組報紙20張，膠帶一卷，空地操作程序：

1、每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。(可以先給學(xué)員看下效果圖，讓他們做船的時候有個參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬于扣分行為)

2、全程進(jìn)行記時比賽，從做“船”至到達(dá)目的地，如果“船”在中途破了，全組許停下來將“船”修好，再繼續(xù)前進(jìn)，但記時不斷，最后船必須保持完整。

3、速度最快的一組，每位組員將獲得一個小禮物作為獎勵。

分享：

1、在做船時是怎樣分工合作的呢？你在你們小組任務(wù)完成中做出了哪些貢獻(xiàn)？

2、船在前進(jìn)中，你們是怎么做的，為什么要那樣做？

3、一個團(tuán)隊中的我們保持一致很重要。

游戲三：情緒釋放

活動：說出你的煩惱活動時間：40分鐘

材料：a4報紙若干張，中性筆若干只

活動規(guī)則：

1、小組成員圍坐成一個圈，給每一位學(xué)員發(fā)一張a4的白紙

2、每位成員在白紙上面寫下自己近段時間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問題(記住白紙上面不用寫下姓名、部門，只要寫出問題)

4、每個人在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議，和鼓勵的話；寫完后按順時針的方向傳給下一位成員，當(dāng)拿到自己的問題時，不用寫，直接傳遞下去。

5、所有成員都寫好后，再由指導(dǎo)者將問題收上來，發(fā)給問題所有者。

分享：

1、分享大家給他的建議

2、分享自己得到大家關(guān)心和幫助的感受

3、和給他建議的成員擁抱以示感謝

活動：千千結(jié)

活動時間：10分鐘活動規(guī)則：

1、所有成員手牽手圍成一個圈，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。

2、指導(dǎo)者下令所有成員都松開自己的左右手，在圈內(nèi)走動，和在組織中還沒有交流過的成員握手、擁抱，但直到指導(dǎo)者叫停時，所有成員都停止走動，原地不動。

3、在不動的情況下，去牽原來的左手和右手的成員，一定不能牽錯。當(dāng)所有成員都牽好后，開始結(jié)節(jié)，解開后變?yōu)樵瓉淼膱A圈。

目標(biāo)：

通過團(tuán)隊建設(shè)，更好地實現(xiàn)目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊激勵及控制，提高戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)生命力，激發(fā)創(chuàng)造力。

活動總結(jié)：不管我們工作的道路上有多少結(jié)，只要我們能團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，任何困難也阻擋不了我們的前進(jìn)。

活動具體時間安排

1.集合時間：早上07:30

2.集合地點(diǎn)：新日陽光廣場

3.出發(fā)時間：08:00準(zhǔn)時出發(fā)

4.目的地：09:00到達(dá)江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園

5.中餐自理

6.返回集合時間：下午17:00準(zhǔn)時在公園入口集合。

7.18:00就餐。

組織紀(jì)律及注意事項

1.安全第一———每次活動中至少說三次“安全第一”，出發(fā)前、出發(fā)時、下撤之前；

3.守時———遵守活動時間安排，是對組織者和大家最基本的尊重；

4.行動———一切行動聽小組組長指揮，步調(diào)要一致統(tǒng)一；

5.環(huán)保———垃圾袋隨身攜帶，環(huán)保從我做起；

6.自助———自己的裝備自己背。戶外中提倡互助，不贊成做“奶媽”;

7.互助———一起出去，安全回家，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神；

8.冷靜———遭遇意外要冷靜，不驚慌、亂走，及時聯(lián)系同伴并等待救援；

注：分8個小組，各小組成員游玩期間跟隨組織，不得私自脫離組織。