演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

儀容儀表文明禮貌演講稿篇一

【文明禮貌演講稿范文】

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。為什么許多青年還在理想與現實的十路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創造精彩的過程，更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要。”正確認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

【文明禮貌演講稿范文】

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道

我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

校園文明禮貌演講稿

作為21世紀的中學生，必有屬于自己的驕傲與責任，為了營造出更加美好的世界，生活中，我們必須時時刻刻講文明，爭做一名文明的中學生。

文明——它本在生活最最細微處。這不僅要體現在語言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的中學生，做合格的社會主義接-班人。

爭做文明中學生，首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。為你知道嗎，你不經意間的話語很可能會傷害別人，同窗好友因此反目的事例更是數不勝數。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加于人。這正如偉人卡耐基所說的：如果我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會向文明中學生的標準更進一步。

其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個中學生的文明程度。因此，在日常生活中，作為中學生的你行為一定要規范，要時時刻刻做文明事，說文明話，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來。

對于文明的中學生來說，僅僅是語言文明、行為文明還是遠遠不夠的，還必須要做到思想上的文明。說到思想上的文明，我不禁產生一個懸念——面對漫天飛舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無睹，聽之任之。這難道僅僅是行為的不文明所 造成的?不，我想不是的。作為中學生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢?中學生的世界好比一個充滿希望的春天，而文明充當的角色無疑是春天里的太陽。對于中學生來說，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天，我們一定要遠離網吧以及其他中學生不宜進入的娛樂場所，遠離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。

文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個象征性的名詞，更成為我們中學生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動起來，爭做一名文明的中學生。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

文明禮貌演講稿

親愛的老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“文明禮貌”。

“文明禮貌”這個詞大家再也熟悉不過了，可有誰知道這個詞的確切含義呢？

文明離校國旗下獻詞

撒播精神文明，共建和諧校園

我國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而我們學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。才能做一名合格的大學生。

環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

做起，需要文明每一個人得共同努力。

“只要文明每個人都邁出一小步，整個社會就會邁出一大步。”校園文明，你我共行，讓我們攜起手來共建校園美好的明天！

老師好老師也會說好”。

女合：在課堂上，老師用東西時，要用雙手遞上，不要用單手，不然那么會不禮貌。

甲：在課間活動時，走路要大方，(請你繼續關注好)不要走路像老鼠一樣，碰見同學就說聲： “你好“你好”。

乙：進老師辦公室的時候，要先輕聲敲幾下門，再打一聲報告。老師讓進時，要雙手遞上要交的東西并且說：“老師好”

全班：茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。甲：青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

乙：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。謝謝大家，我們的獻詞到此結束！

同學也會回禮說：助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的實驗小學處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

實驗小學 五年七班 的都是一些平凡的小事，但這些小事傳遞了真情，傳遞了友愛，感動了他人，感動了世界。我們一定要把助人為樂的雷鋒精神發揚下去。以三月為一個起點，真誠地去幫助、關心那些需要幫助的人。

三月是文明禮貌月，我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明化、做文明事，當文明人。讓清新的春風洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

xx年，兩會的召開，讓我們如沐春風，追隨著兩會的精神與思想，讓我們用自己的努力為學校爭光。

xx年，正值十二五開局之際，60年多前，巨龍的震天一吼，讓龍的傳人齊心向前，那么飛速發展的今天，我們的祖國不正需要我們用努力，用智慧，報效祖國，為其獻上最誠懇的禮物么？在這個四季之伊始的春天，讓我們為了祖**親的美好明天而奮斗！

同學們，春光無限好，行動趁此時。在這詩情畫意的三月里，讓我們在敬請享受大自然的美好中，積極地投入到這些有意義的活動中來。在活動中受到教育，得到鍛煉，使自己真正成長為一個有益于社會的人。“少年強則國強”，愿各位堅守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時代的節奏跳動，讓真理與美德的花在這片沃土上燦爛開放！

啊，祖國，你歷經蒼桑依然屹立于太陽升起的地方，你也將永遠屹立在世界的東方。

在東方的地平線上，旭日伴著您冉冉升起，在世界上的領獎臺上兒女晶瑩的目光映射著您的升起；在中國的長城站，南極那潔白的雪，逆襯出了您的鮮紅，那樣的鮮紅，凈化著一代又一代，新中國的青年召喚著我們一向革命前輩學習，向烈士們致敬，那鮮紅的心情怎么比擬，此刻，唯有用一腔愛國的激情注目您，長起、升起，永遠在我們心中的升起。

三年級班國旗下獻詞完畢，敬禮！

儀容儀表文明禮貌演講稿篇二

親愛的同學們：

如何做一個講文明的人?其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。

中國是古代的文明古國之一，中國人從小就養成文明禮貌的習慣。生活中的點點滴滴，文明禮儀時時刻刻都伴隨著我。

每當過馬路的時候，我從來不闖紅燈。每當手中的垃圾在徘徊的時候，我從來不亂丟。每當路旁花壇里的鮮花多么惹人愛的時候，我從來不亂摘。每當朋友需要幫助的時候，我從來都是自告奮勇地伸出雙手。

朋友們，讓我們行動吧!文明禮儀是一種美德，讓它永遠傳承下去!

禮儀教育是我們學習的開始，做好了文明禮貌我們才能做一個合格的小學生。

學校經常開展文明禮儀教育活動，每天放學集會，升國旗儀式時，班隊會等。都要對學生進行這方面的教育，讓學生在學校見到師長和客人要敬禮問好，同學之間要相互尊重，不說臟話等。在校園里還刊出文明禮儀板報宣傳禮儀思想，使師生看在眼里，記在心中，付諸在行動中。

當你走在我們的校園里，你會看到是一片和諧相處的景象。我們在這樣的環境里學習生活，怎能不感到幸福呢!

儀容儀表文明禮貌演講稿篇三

老師們、同學們:

大家上午好！

我是初二（5）班的徐鵬飛，也是學校自主管理委員會的一名成員。今天我演講的主題是“規范日常行為，崇尚文明禮貌”.

一位英國留學生曾講述過這樣一段經歷，在他出國留學期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣排除他所有后顧之憂讓他安心學習。可是這位留學生每晚回家都使勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且因此，留學生一連遭到了六家房東的拒絕，最終領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養是人的第二身份”.這個故事充分體現了習慣和涵養對于一個人的重要性。

身為校自主管理委員會的一員。每周五清晨，我都要站在校門口，和當天的值班老師一同迎接老師和同學們的到來。看見一位又一位同學進校時對老師的問好，作為綠馬甲的我也不禁為學校良好的校風感到一陣欣慰。我的職責之一是在進校時同值班老師一起督促同學們規范佩戴胸卡，在我們的督促和提醒之下忘帶胸卡，不帶胸卡的同學越來越少了，大家都養成了規范佩戴胸卡的好習慣。不僅于此，在大課間時的操場上；中午就餐時的食堂里；下午放學后的學校門口。處處有我們綠馬甲值班的身影，處處都有我們胥中學子謙和、文明的身影。

恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。同學們，讓我們攜起手來，從自己做起，規范自己的日常行為。一起為創造文明有序的校園而努力。讓文明之燈常亮于心，讓禮儀之花開滿整個社會。"

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

儀容儀表文明禮貌演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

上午好，我今天演講的題目是：《學會文明禮貌，塑造健康人格》。首先，我們來看在校園內出現的幾個現象：

1、早上在校園內總能看見好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著不舒服。

2、教室里老師講臺上亂七八糟放著作業、試卷、甚至還有同學們亂丟的粉筆。

3、下課后個別同學在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。

4、教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙，給別的班級造成無辜扣分的情況。

5、有的`感冒的同學嗓子發癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們全部硬化的地面上十分顯眼，令清掃衛生的同學都感到作嘔。

同學們，時代的車輪已經把我們帶入了21世紀，在現代社會中，人好比原子，唯有在相互關聯中才有其生存的價值。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業或事業的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會塑造健康的人格。

學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的。老師教會學生愛別人，實際上是給學生一種人生信念，那就是學會把周圍的人當作兄弟姐妹，用愛心與世界建立起親密的聯系。一位教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習慣；一個人的習慣日久可以成為性格；一個人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的“習慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個人對學習，對事業，對他人，對社會的態度和做法，是人的品格。

健康的人格是逐步養成的，但人格養成的“最佳時期”是小學階段。無數事實證明，過了這個“最佳時期”以后再想“補正”就難上難了。

我們如果已經明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重復好行為，養成好習慣、好品格。

親愛的同學們，在今天全面進行素質教育的進程中，除了看重考試分數的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習慣的養成，要特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會終生受益，其樂無窮。

我的演講到此結束,謝謝大家！

儀容儀表文明禮貌演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫xx，來自六年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。

不久前，曾看到這樣一則報道，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到xxx考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。

讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。

老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的`校園里處處盛開。

儀容儀表文明禮貌演講稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是六年級一班的王xx。我今天演講的主題是《文明禮儀在校園》。

大家都知道，文明和禮儀是到處都不可缺少的。可是，有的人卻沒做到這一點。

現在，咱們的校園里鋪上了草坪。可是有的人卻經常拔草坪上的草。這是為什么呢?是想拔下來玩，還是故意搗亂?可是，現在我可以告訴你們：這就是不文明，這就是不懂禮貌!

而且，樓道里都貼著靠右走的標志，可是有的人卻跟沒看見一樣，非要靠左走，這也是不文明。

還有，在你們的教室里，一定會有老師為你們精挑細選的班訓吧!我有一個問題：你們有沒有遵守你們的班訓呢?我認為，一定有人沒有遵守。不過，我想先給你們說一下我們班的班訓：靜，凈，競，敬。你也許會以為這是四個一樣的字，但是不是的，我來給你們解釋一下吧：第一個靜，是安靜的靜;第二個凈，是干凈的凈;第三個競，是競爭的競;第四個敬，是尊敬的`敬。現在，你也許已經懂得了我們班的班訓了吧。沒錯!老師希望我們上課安靜，教室干凈，競爭第一，尊敬師長。

理解了我們班的班訓，我建議你們也去理解理解你們班的班訓，看看你們的老師希望你們成為一個什么樣的人，然后再努力去做到它，成為一個人見人愛，有文明，懂禮貌的好孩子!

我的講話完畢，謝謝大家!

儀容儀表文明禮貌演講稿篇七

親愛的同學們：

“講文明、懂禮貌，講衛生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求，作為小學生的`我們更要注重良好行為習慣的養成。

首先，無論任何場合都應該使用文明禮貌用語，嚴禁說臟話、忌語，說話時語言應該清晰、明了，預期誠懇、語速適中、語調平和，語意明確言簡，提倡使用普通話，不要隨意打斷別人談話，認真聆聽別人的說話。

然后，我們無論是對長輩、朋友或同學，都應該有禮貌，見了長者要問好，見了朋友、同學要主動打招呼，要養成尊老愛幼的良好習慣。

最后，還要注意衛生習慣的養成，清潔衛生是儀容美的關鍵，是利益的基本要求。不管長相有多好，衣著有多華貴，若滿臉污垢，渾身臭味，那必然破壞一個人的形象。因此，每個人應該養成良好的衛生習慣，做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛護公共衛生環境，不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺主動為鞏固城鄉環境綜合治理出一份力。

一個人不管擁有了再大的財富，都要有高尚的品德，文明的行為，別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富，用再多的金錢也買不到的東西，從此，我們一定要做講文明的好孩子。

儀容儀表文明禮貌演講稿篇八

當社會在一步步切入文明，物質生活在不斷改善，生活產品質量在不斷提高提高的時候，社會對人的強烈要求文明素養也提出了更高的要求。我國是四大文明古國之一，每一個的一言一行都可以折射出我們國家的文明程度。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又在個人的道德修養水平之上。

文明禮儀在我們的生活中無處不在，它可以增進人與人彼此間的友誼。盡管是一句簡單的謝意，一個簡單的手勢，一個體貼的眼神，確實是那樣的微不足道，可是卻意義深遠。

有一次，老公給我買了一只非常漂亮的小鳥，毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴，還時不時知會美妙的聲音，對它，我真得是愛不釋手。但是在咱生活了幾天后，我突然嬌鼠發現它開始不愛吃喝，怎么逗它也不理我。我忽然想起，小鳥的仙境應該是天空，那里才是它真正的家，有溫暖更有自由。雖然，我有萬分的舍不得，但是我最終還是把它夜空給拉回了天空，那時候我突然覺得我長大了很多。

還有一次，我走在大街上。看見有一個地方圍了一群人，愛湊熱鬧的我就走上前去。從那些大人的口中原來得知了我是一位老大爺騎車不小心撞到了一個女的，那位老大爺看見后此后急忙道歉。可是那個女婉言拒絕的'不僅不謝絕道歉還破口大罵，還讓老大爺帶她回來醫院看病。她的這一舉動，遭到了在場的所有人的鄙視，都在責怪。一看這情形，這女的低著頭就走了！這件事本來是她有理，就是因為她沒有素質，才導致了這樣的結果。可見文明禮儀文明禮儀有多么的重要。

只有通過我們每一個人努力爭取的努力，我們又的社會才會進步得更快。文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花紫脈每個人的心間，開遍世界每家角落。在我們這個大家庭里，共同進步要靠文明來支撐，而文明就在我們的一言一行當中。需要我們自己去努力，去保持，去傳播！

現在我們要人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到融合我們的生活之中，讓內生性文明禮儀真正充盈我們成長。直到這個社會多了一些見義勇為、樂于助人的好人好事再次發生，我們才幸福可以無論如何過上開心幸福的日子！

謝謝大家！