心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
道德講堂心得體會總結篇一
我參加了一個以“弘揚中華傳統文化、做有道德的中國人”為主題的道德講堂，對我的心靈進行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞語。“道”表示事物運動變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人之間的關系處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。
道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來判斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。
在本次活動中，我專門學習了《弟子規》、“中華圣賢道統的精髓和綱領”還有儒家千百年來不斷歸納總結的“八德”最后講堂的主講還把做人要講“三心——感恩之心、敬畏之心、進取之心”提出讓我們對如何做好一個有道德的新時代人類有了更明確的方向。在參加了這個活動后我結合當今社會出現的各種時代熱點話題仔細思考，我得到以下幾點心得體會。
一、當今隨著物質生活的逐漸提高
人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設“道德講堂”就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把勇于創新、奮發向上、誠信友愛的優秀品格融入到我們每個人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質，為構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。
二、中國是個有悠久歷史的古國
也是四大文明古國之一，我們從小就是在中華的傳統文化的熏陶下成長的，再加上古人給我們留下不少的有關德行教育的著作，我們更應該去深思去學習，因為這些著作能夠流傳至今不被淘汰，那足以證明它們一直都在給我們的德行做指路標。既然我們身邊一直都有這么豐富的資源我們更應該去珍惜，而不是只把這些著作當成家里的擺設，我們應該做的是仔細的學習其中的道理，結合現實讓我們在道德上有一個質的飛躍，而不是只是嘴上說著行動上卻沒有任何動作，這不僅是欺騙了社會更是一種自欺的'行為。干好事，首先要做好人，做好人，就要不斷加強道德修養。做個以德服人的新時代人類，我們勢在必行。
三、講堂上的“三心”也讓我映像深刻
多的幫助，在家對父母要有感恩之心，感謝父母的養育之恩，在學校感謝老師的教導之恩，在單位要感謝領導和同事的幫助之恩。在得到各種幫助的同時我們也應該做好準備在別人需要我們幫助的時候，我們能夠給予自己力所能及的幫助這不僅是回報更是一種生存大道。我們在有感恩之心的同時還應該懷著一顆敬畏之心，一個有了敬畏之心的人胸中就有了方向、行為準則和規范，就能自覺約束自己，不做出格越軌的事，有了敬畏之心就不會忘乎所以無法無天，所以常懷敬畏之心的人格外謙遜，是一個有品位有思想的人都具備的基本素質，作為一名公務員我們更應該恪盡職守嚴格要求自己，不做出格越軌的事，在這樣一個大有作為的時代我們還應該有一顆進取之心，我們不僅要在物質上有進取心，更應該在精神上有進取之心，努力陶冶自己的道德情操，始終保持昂揚向上的精神狀態。一股激情勃勃之氣，勵精圖治，開拓創新。只要我們把三心落實到我們的生活，學習和工作中，那么我們也就向成功邁出了一大步。
四、作為一名教師我們服務的對象是學生
實到人民中、落實到工作中。把《弟子規》中適應時代需要的部分運用到我們的工作中，這樣我們的道德生活將會出現在一個更高的層次上，所以我們在工作生活中要堅持學習道德模范人物的高尚品格，時刻嚴格遵守道德規范，全面提升自己的道德修養。要注重學習效果，在工作中敬業奉獻、夯實作風，全心全意為人民服務。還有我們應該樹立持之以恒、求真務實的作風，不能停于表面。高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習慣看作小事?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。
道德講堂心得體會總結篇二
這天，我們聆聽了方校長在道德講堂中的講座。我認為：在目前形勢下，教師確實更需要加強個人的品德修養。正因，個人的品德修養是建設職業道德、家庭美德、社會功德的前提。教師是從事培養下一代的職業，更需要以良好的品德修養去感染學生，從而使他們耳濡目染，逐漸構成適合社會發展的個人良好品德。
加強個人品德修養，其落腳點在于做事務必先學會做人，以誠懇、正直、謙虛的態度對待別人，做好份內事，是我們做好一切工作的前提。
我認為：發奮提高個人品德修養要求我們平時注重學習，學習榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養的途徑。需做到：
1、要不斷學習。學習我們中華民族的禮儀經典，用理論來陶冶自己的靈魂，學習身邊感人的事，把他們作為自己學習的榜樣。
2、從我做起，從身邊的小事做起，在社會上做到誠信為先，禮貌出行。在工作上，身正為范，為人師表，做學生的表率，發奮培養新一代的禮貌小公民。
3、用心參加道德講堂活動，爭做道德講堂活動的宣傳員、義務志愿者，為共創和諧社會做出自己的貢獻。
總之，我要在平時的工作中，認真踐行，發奮提高自身品德修養。
道德講堂心得體會總結篇三
作為中華民族傳統美德之一，孝道是我們在家庭教育中重要的一部分。最近，我參加了一場關于孝道的講堂，從中受益匪淺。下面就講堂中的幾個方面，以及我個人的心得體會進行總結和探討。
第一部分：回顧和認識傳統孝道
在講堂一開始，主講人首先回顧和介紹了傳統孝道的內容和意義。我們傳統孝道的核心是尊重和關愛父母，不僅在物質上孝敬，更要體現在言行和情感上。同時，主講人也向我們強調了孝道的現實意義，他通過舉例告訴我們，孝順父母不僅能讓我們的家庭更加和諧幸福，也能帶動整個社會的文明進步。
第二部分：孝道與現實生活的結合
在第二部分的講解中，主講人用生動的實例向我們展示了孝道與現實生活的結合。他告訴我們，一個認真尊敬父母的人，在與他人相處時也會更加細心體貼，充滿愛心。無論在工作還是生活中，這樣的人都能獲得他人的尊重和認可，不僅自己的生活更加美滿，也能給他人帶來積極的影響。我深深地被這些例子所感染，從而深刻認識到了孝道與現實生活的緊密聯系。
第三部分：如何實踐孝道
在第三部分的講解中，主講人介紹了如何實踐孝道的一些方法和技巧。他強調了溝通的重要性，鼓勵我們要與父母保持良好的溝通，并且要經常表達自己的關心和愛意。此外，在實際行動上，主講人提醒我們要關注父母的身體健康、心理需求，并適當分擔他們的家務等。通過這些方法和技巧，我們能夠真正地實踐孝道，讓父母感受到我們的關愛與孝心。
第四部分：孝道的難題和解決辦法
在講堂的第四部分，主講人指出了孝道的難題，并給出了一些解決辦法。他告訴我們，孝道并不是一蹴而就的，它需要我們不斷地學習和實踐。有時我們會遇到一些困難，比如與父母產生矛盾，或者遇到一些無法解決的問題。主講人鼓勵我們要保持善意的溝通，不斷地尋找解決問題的方法，同時也要理解、尊重和包容父母的意見。這樣，我們才能夠真正地解決孝道中的難題，讓關系更加和諧。
第五部分：個人感悟和展望
在講堂的最后，我個人感悟到了孝道的重要性和深遠影響。孝道不僅是我們中華民族的美德，更是構建和諧社會的重要基石。作為年輕人，我們應該時刻記住倡導和踐行孝道的責任，不僅要尊重和關愛父母，還要將孝道精神傳承下去。我相信，只有每個人都能對孝道有更深入的認識和理解，我們的社會才能更加美好、和諧。
通過這次孝道講堂，我對傳統孝道的認識更加深入了解，也更加意識到了個人在父母生活中的重要性。我會用行動告訴父母我的愛和關心，不斷去學習和改進自己的孝道修養。同時，我也希望通過自己的努力，將孝道傳播給更多的人，讓他們認識到孝道的珍貴和意義。
總而言之，孝道講堂給我帶來了很多啟發與思考。通過回顧和認識傳統孝道，結合現實生活的實際，以及指導我們如何實踐孝道、解決孝道難題，讓我深刻地認識到了孝道的重要性，也讓我在今后的生活中更加注重和盡心盡力去踐行孝道。我相信，只有每個人都能努力踐行孝道，我們才能夠共同營造一個溫暖和諧的社會。
道德講堂心得體會總結篇四
近年來，道德風氣日益衰敗，人們的行為準則和道德底線逐漸模糊。在這種背景下，觀道德講堂成為了一種流行現象。最近，我有幸參加了一次觀道德講堂活動，對于觀道德講堂活動所傳達的思想和價值觀，我產生了深深的思考和體會。
首先，在觀道德講堂的過程中，我深刻體會到了道德的重要性。講堂上的演講者多以身邊真實案例為依據，分析案例中的道德問題并展開論述，引發了與會者的思考和討論。這讓我意識到道德是我們社會生活中的底線和準則。沒有道德約束，社會秩序將會混亂不堪。因此，我們每個人都應該時刻將道德放在行為的首位，做一個具有良好道德品質的人。
其次，觀道德講堂讓我深深感受到了道德的可塑性。在觀道德講堂之前，我一直認為一個人的道德水平是與生俱來的，無法改變。但通過觀道德講堂，我明白了道德的可培養性。只要我們用心去學習和實踐，我們的道德水平是可以不斷提高的。講堂上，演講者通過分析案例，教導我們如何正確面對誘惑和挑戰，如何做出正確的道德選擇。通過這些學習，我的道德意識得到了增強，對于一些道德困擾的情況，我也能更加果斷地做出正確選擇。
再次，觀道德講堂讓我領會到了道德與個人價值的關系。講堂上的演講者強調，道德不僅是一種準則，更是一種追求高尚價值的表現。只有樹立正確的道德觀念，我們才能真正實現自己的人生價值。這讓我意識到，道德不僅可以提高個人的道德水平，還可以塑造出一個具有高尚品質和偉大價值的人格。一個擁有高尚道德的人，不僅會受人敬重，也會在實現自我的過程中，獲得更多的成就和幸福。
另外，觀道德講堂讓我意識到道德的傳承與推廣的重要性。道德是社會的基石，是社會發展的動力。講堂上的演講者強調，我們每個人都要肩負起道德的傳承和推廣的責任。只有每個人都能做到道德的模范，才能真正影響到更多的人，引領整個社會形成道德風尚。我們應該從自己做起，從身邊小事做起，宣傳和踐行道德，使道德成為我們社會生活中的常態。
最后，通過觀道德講堂，我明白了道德不僅僅是一種行為準則，更是一種處世哲學。在現代社會，人們普遍追求物質和利益，而忽略了道德的重要性。觀道德講堂使我深刻體會到，道德是我們人類共同的精神家園，只有堅守道德，才能真正實現心靈的自由和幸福。
總之，觀道德講堂是一次深入思考和反省的機會。通過觀道德講堂，我明白了道德的重要性和可塑性，領會到了道德與個人價值的關系，認識到了道德的傳承與推廣的重要性。我將牢記講堂上的教誨，潛心修煉自己的道德品質，以行動影響他人，傳遞正能量，為社會的道德追求貢獻力量。
道德講堂心得體會總結篇五
今日，衛國小學六（3）班的30多位學生走進龍勝社區社區道德講堂，共同學習道德模范的先進事跡，爭做中華傳統美德的傳承者，社會公德的實踐者。
課堂上，宣講員王老師引用全國道德模范楊繼斌和隆安縣都結鄉天隆小學老師農喜耀以非凡的意志戰勝病魔，克服肢體運動受限的重重困難，全身心投入教育事業，深受學生和群眾愛戴。用鮮活的.事例宣揚了見義勇為、誠實守信、助人為樂等美德。學生們一邊聽得津津有味，一邊開動腦筋，學習先進人物優秀品質的同時聯系實際，積極思考如何正確對待身邊人身邊事。
作為全民學習的課堂，社區道德講堂必將會成為結合社區未成年人思想道德建設，引導學生們增強愛國情感，確立遠大志向，養成良好品質的新的教育平臺。會后，同學們還參加了社區開展的“清涼夏，獻愛心”活動。
道德講堂心得體會總結篇六
今天，我們聆聽了方校長在道德講堂中的講座。我認為：在目前形勢下，教師確實更需要加強個人的品德修養。因為，個人的品德修養是建設職業道德、家庭美德、社會功德的前提。教師是從事培養下一代的職業，更需要以良好的品德修養去感染學生，從而使他們耳濡目染，逐漸形成適合社會發展的個人良好品德。
加強個人品德修養，其落腳點在于做事必須先學會做人，以誠懇、正直、謙虛的態度對待別人，做好份內事，是我們做好一切工作的前提。
我認為：努力提高個人品德修養要求我們平時注重學習，學習榜樣，在實際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養的途徑。需做到：
1.要不斷學習。學習我們中華民族的禮儀經典，用理論來陶冶自己的靈魂，學習身邊感人的事，把他們作為自己學習的榜樣。
2.從我做起，從身邊的小事做起，在社會上做到誠信為先，文明出行。在工作上，身正為范，為人師表，做學生的表率，努力培養新一代的文明小公民。
3.積極參加道德講堂活動，爭做道德講堂活動的宣傳員、義務志愿者，為共創和諧社會做出自己的貢獻。
總之，我要在平時的工作中，認真踐行，努力提高自身品德修養。
道德講堂心得體會總結篇七
在現代社會中，人們越來越關注道德的重要性，因為它與個人的人格、社會的和諧以及整個世界的和平有著密切的關聯。為了增強人們的道德意識和修養，許多講堂和培訓課程相繼開設，其中包括道德講堂。近期，我參加了一場觀道德講堂的活動，并深受啟發和感悟。本文將分享我在這場活動中所獲得的體會和心得。
第二段：正文一——道德的本質和作用
在道德講堂上，我第一次深入思考道德的本質和作用。道德并不僅僅是一套規則或法律的產物，它是人類共同生活準則的體現。在社會中，道德以其普遍性、正義性和平等性來規范人們的行為，促進人類的和諧共處。它既是每個人內心的聲音，也是社會公眾的期待。只有通過遵守道德規范，我們才能建立起相互尊重、公正平等的社會秩序。
第三段：正文二——修身、齊家、治國、平天下
觀道德講堂使我深刻認識到道德的重要性不僅局限于個人行為，還涉及到家庭、國家和整個世界的發展。作為一個個體，我們需要以修身為基礎，培養正確的道德觀念，樹立正確的價值觀；作為一個家庭成員，我們需要以孝道、忠誠、尊重為準則，維護家庭的和諧與穩定；作為一個公民，我們需要以廉潔、公正、奉獻為目標，為國家的繁榮做出積極貢獻；作為一個地球村的成員，我們需要以尊重生命、愛護環境為使命，建設和諧美好的世界。
第四段：正文三——踐行道德，塑造美好未來
隨著科技的進步和社會的發展，我們生活在一個多元化、復雜化的時代。然而，正是在這樣的時代，《觀道德講堂》的活動給了我希望，啟發了我。我們每個人都有責任踐行道德，希望通過自己的努力創造更美好的未來。我們可以從身邊的小事做起，比如幫助鄰居、尊重他人，更重要的是要以行動示范給更多的人。只有每個人都積極踐行道德，社會才能充滿愛與和諧，人類才能共同迎接持久和平的未來。
第五段：結語
通過觀道德講堂的活動，我深刻認識到道德在人們生活中的重要地位，并明白了自己的責任和使命。我將堅持履行個人的道德責任，努力克服困難與挑戰，為社會的進步和人類的幸福盡自己的綿薄之力。同時，我也會傳播和分享這種道德精神，希望更多的人能夠加入到道德的行列，共同建設一個更加美好的世界。
道德講堂心得體會總結篇八
今天，我非常榮幸的參加了這次道德講堂活動，對我是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的學習機會。開展道德講堂這項活動，有利于推進社會主義核心價值體系建設，提升全社會的公民文明素質。
這次活動以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，講述了馮孝英同志扎根基層工商所默默無聞工作24個春秋的先進故事，講得很生動，很有吸引力，感人肺腑，對我有很大的啟示和教育。
通過今天學習，教育我要樹立正確的職業道德信念，自覺加強職業道德修養，養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具有良好的社會主義職業道德的人。
通過今天學習，進一步增強了我的責任感，明確自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。
通過今天學習，使我更加熱愛本職工作，做到愛崗敬業，在自己的工作崗位干一行，愛一行，自覺樹立工商的良好形象，為工商事業添磚加瓦，做出應有的貢獻。
目前我局正在開展的道德講堂活動，給我們的`心靈進行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞語?！暗馈北硎臼挛镞\動變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人之間的關系處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來判斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。
在本次活動中，我們專門組織學習了東營市道德模范的先進事跡，體現了中華民族的傳統美德，是當之無愧的道德楷模。通過學習，我主要有三點體會，一是我們要深刻學習道德模范的高尚道德品質。二是要注重學習效果，結合本職工作，運用到自己的工作中，更加勤奮敬業。三是學習要持之以恒，不要一陣風。
高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習慣看作小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。
道德講堂心得體會總結篇九
在我參加的道德講堂中，我深受啟發，思考了很多與道德有關的問題。下面是我對于道德講堂的心得體會。
首先，道德講堂給我提供了一個反思自己行為的機會。在這個社會中，快節奏和競爭激烈的環境往往讓人忽略了自己的道德選擇。在道德講堂上，我看到了很多關于誠實、寬容和助人為樂的案例，我開始思考自己是否在生活中有機會做到這些。通過參與講堂，我學會了關注自己的行為，反思自己的言行是否符合道德規范。我相信通過修正自己的錯誤，我可以成為一個更好的人。
其次，道德講堂加深了我對社會道德的理解。在講堂中，鏗鏘有力的演講和深入淺出的案例分析使我更加明確了道德與我們日常生活的緊密關聯。社會的進步與個人的道德選擇息息相關。一個良好的社會秩序需要每個人遵守道德法則。作為一名大學生，我身負著塑造社會良好道德風尚的責任。通過道德講堂，我明白了自己的社會責任，我將用自己的行動去踐行道德準則，為社會的進步貢獻力量。
第三，道德講堂激發了我關于人際關系的思考。在講堂中，我看到了很多關于友誼、親情和愛情的道德案例。這些案例讓我意識到，人際關系的和諧是建立在道德基礎之上的。道德準則可以指導我們在人際交往中正確行為，讓我們與他人保持穩定和諧的關系。通過道德講堂，我學會了尊重他人的權益，回報他人的善意，避免傷害他人的感情。我也開始思考自己在人際關系中能夠承擔的責任，以及如何提升自己的人際溝通能力。
第四，道德講堂對我個人的道德獨立思考起到了重要的促進作用。在講堂中，很多道德問題都需要我們通過思考進行解決。道德并不是一成不變的，它需要我們去發現、去思考、去選擇。在道德講堂中，我看到了學者們對于道德問題的不同見解，這些見解都引起我深思。我意識到道德問題往往是復雜的，而我需要根據自己的價值觀進行獨立思考和判斷。通過道德講堂，我開始意識到要勇敢地發表自己的觀點，在與他人的討論中學會換位思考，并且堅守自己的原則。
最后，道德講堂讓我深刻認識到，道德是一個人修養的重要部分。道德不僅體現在我們的言行舉止中，而且是人生的底線和境界。道德講堂教會我，道德是一種習慣，是一種中華民族的傳統美德。每一個人都應該努力培養自己的道德修養，成為一個有道德的人。通過講堂，我學到了要堅守自己的良知、規范自己的行為、尊重他人、關愛社會。我相信，只有不斷修煉自己的道德，我們才能得到內心的安寧和社會的認同。
總之，道德講堂讓我真切地感受到了道德的力量。它喚醒了我對于道德的思考，使我在行為和選擇中更加自覺地遵守道德規范。通過這個機會，我認識到了道德的重要性，也開始嘗試在實際生活中踐行道德準則。我相信，只有社會上每個人都秉持良好的道德，我們的社會才能更加和諧繁榮。道德講堂將繼續引導我，在日常生活中與他人和睦相處，并且積極傳播道德理念，為社會的持續發展貢獻自己的力量。
道德講堂心得體會總結篇十
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!
今天我發言的題目是：
感悟生命，體驗幸福
青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放出美麗的火花，可以因虛度而懊悔;也可以用結實的步子，走到輝煌壯麗的成年。從踏上講臺的那一刻起，我就告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份不能用數字來計算的付出，一份青春和熱血的奉獻。我寫的每一個教案，上的每一節課，輔導的每一個學生，都要做到對自己負責，對學生負責，對家長負責。不管是周末在家里，還是身在學校，我總要及時地總結一下，想一想：昨天教得怎么樣，今天怎樣教，明天應該怎樣改進。
在生活中，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，把“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。還記得20xx年，我有幸調入實驗中學，并擔任歷史教學工作。雖然當教師的時間不短，但對教歷史來說，我是新老師。我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，非常擔心因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握和對這門課的興趣。所以，我每次上課都很認真的向身邊的人請教，那些東西該講，如何講;那些東西不能講，如何處理比較好，積極的查閱資料把自己的課備好。上完課后，我就擠出時間聽其他老師的課，尤其是初三的歷史老師的課。我十分珍惜每一次聽課的機會。聽完課后，我總會把他們的優點在自己的腦子里過一遍，記在本上，然后對我自己的教案進行修改，將他們的優點和長處應用到我的課堂教學當中。在學校的“師帶徒”活動中，我有幸成為苗根生老師的學生，他對我課堂指導的幫助最大，他堅持每周至少聽我一節課，有時候甚至聽兩節。聽完課后，他總是給我很多建議。在他的建議下，我又進一步的修改教案。正是在我身邊同事的幫助下，我把自己當成學生，積極學習周圍其他老師，一切先進的東西，去提高自己的教學能力。在我的教育生涯中，我深深的認識到知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，才能提高自己的教學水平。
作為一名班主任，要讓學生感受到和他們父母愛他們，一樣的愛，這是我一貫的作風。工作以來，上，然后對我自己的教案進行修改，將他們的優點和長處應用到我的課堂教學當中。在學校的“師帶徒”活動中，我有幸成為苗根生老師的學生，他對我課堂指導的幫助最大，他堅持每周至少聽我一節課，有時候甚至聽兩節。聽完課后，他總是給我很多建議。在他的建議下，我又進一步的修改教案。正是在我身邊同事的幫助下，我把自己當成學生，積極學習周圍其他老師，一切先進的東西，去提高自己的教學能力。在我的教育生涯中，我深深的認識到知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，才能提高自己的教學水平。
作為一名班主任，要讓學生感受到和他們父母愛他們，一樣的愛，這是我一貫的作風。工作以來，我時常陪學生一起學習、一起娛樂、一起解決問題。同時，觀察學生的一些細微變化，全面的了解學生。在我的工作中，關心學生就像關心自己的生命一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康、學習方法，更關心他們怎樣做人。班里有個學生叫王蘭。一天上課，班長突然跑到辦公室來對我說，老師王蘭跑了。我問怎么回事。她說老師檢查作業，王蘭沒有寫。老師問她什么原因，她不說，然后就跑了。我趕緊跑出辦公室，到校園里找她。最后，我發現她躲在一樓的樓梯下面。我趕緊把她叫出來，問了許多問題，她始終不吭聲。看到這種情況，我知道這種方式的談話，已經毫無意義。我就讓她先回教室?？吹剿吡耍晌业男睦飬s很糾結。在我的印象中，她是一個比較文靜的女孩，從來不會和別人說話，今天是怎么了?為了進一步了解孩子的狀況，我撥通了孩子媽媽的電話。孩子的媽媽很快就來到了學校。在我給他的媽媽說了這種情況后，他媽媽對我說：“連老師，你不了解我家的狀況。為了孩子，我也不怕說出來讓你笑話。孩子在上小學三年級的`時候，我和她爸離婚了。孩子去她爸爸那里，她爸不讓的她進家門。孩子受到了很到的傷害。
我的大兒子那時候上初中，本來成績很好，就因為我們夫妻之間的問題，成績變得非常差，初中都沒上完。今年，我和她爸，為了孩子又重新組合到了一起。可是，當初給孩子造成的傷害，卻怎么也改變不了。孩子現在回家，從來都不給我們交流，你說什么她都不聽。你看她一個女孩子，每天總是低著頭，也不愛和人說話。看著他這樣，我們心里也不好受。由于我們的過錯給孩子造成傷害，我們想給孩子補償，各種各樣的輔導班我都給孩子報了，但她都不愿意上，我們都不知道該怎么辦了?連老師，麻煩你幫幫我!”王蘭的母親邊哭邊說?？粗⒆拥哪赣H，我知道她此時是多么的傷心和無助，我理解當父母的在看到自己的孩子，如此不理解自己的良苦用心，是何種的心痛。我寬慰她說：“行，我給你操點心，不過孩子的教育需要慢慢來，你也不要慌。”
在了解孩子的狀況后，我就對她有針對性的教育了。她媽媽走后，我就把她叫到了辦公室。我說：“王蘭，你今天的表現，是不是你的心情不好?如果是這樣的話，我理解你?？墒悄阒绬?，當你犯錯誤的時候，老師其實更心痛呀，沒有一個老師是以懲罰學生為樂的，老師也有自己的孩子，也有心情不好的時候，可老師仍然在為我們上課，輔導作業。你知道嗎，你今天的行為多讓人擔心呀!你媽媽聽到后，第一時間趕到學校。為了讓我更好的了解你，她在我面前給我講了你父母過去的事，你知道作為一個母親這需要她有多大的勇氣嗎?你知道你媽媽給我講這段往事的時候是怎樣的心情嗎?你媽媽哭了。有那一個人，愿意去揭自己過去的傷疤那?可是你母親為了你這樣做了。孩子，你父母曾經給你造成的傷害，他們正在盡力的去彌補。孩子，難道你不愿意給他們這個機會嗎?升入初中，你就開始變成大孩子了。人的一輩子，誰也不能保證事事順心，有困難是暫時的，我會幫你到底的!”在我給她說這些話的時候，王蘭開始哭了。我感覺剛才的這些話，還是對他起到了一定的作用。我理解一個缺乏愛的孩子，一個心靈受到傷害的孩子，是多么需要一個充滿愛和安定溫馨的環境。為了讓她母女的感情能夠加深，我給他的媽媽建議每天放學后，來學校接他回家，在路上多給孩子談談話，不要談學習，多談一些在生活中她感興趣的事。在班里，我把小組長叫過來，讓他們在小組內給她更多的幫助。
我與任課老師交流，對她進行區別教育。課上，我就多給她機會鼓勵她積極發言;課下，我就多關心她。天氣變冷了，就問她穿的冷不冷，衣服帶足了嗎?在天氣干燥，易生病的日子里，我就提醒她要多喝開水，別生病了。每次星期，我就提醒她要多理解父母，為父母多做點事。在平日里，我又和她的父母經常的溝通，了解她的狀況，對他有針對性的教育。我希望通過我的努力能讓他感受到在班級里的溫暖，理解父母。在我的努力下，孩子也悄悄的在變化，孩子的臉上有了笑容，在課間也開始和其他同學說話，在這一學期，他還在班里交了幾個要好的朋友。在家里，孩子也開始逐漸的和父母說話，雖然每次話不多，但這畢竟是個好的開始。我知道對她的教育僅僅是個開始，不知道以后的還會發生什么，她能不能完全轉變過來。但我想，只要不放棄，總會好點吧。多少年來，每遇到這種情景我都非常地感動，一種自豪感頓時彌漫全身，內心由衷的踏實。多年的班主任工作，也讓我懂得了什么是真正的愛，什么是真正的美，什么是真正的幸福!教育工作的幸福，來自于學生。
在山區的九年班主任工作經歷，更是讓我感觸頗深。每逢節假日，手機里總是塞滿了孩子們祝福的短信，每碰到孩子們的家長，總少不了山里百姓，那質樸熱情的問候。20xx年我又重新擔任了班主任工作，班主任工作對我來說，既熟悉又敬畏。我不知道山區孩子與城區孩子的差別究竟有多大，學生的管理如何著手，這讓我倍感壓力。李勝軍老師對我的幫助最大，有什么難以解決的問題我總是向他請教，他總是在一次次的幫助我。在班級管理中，我的角色定位與別人不一樣，我是小學科老師當班主任，要想更多的了解學生的情況，我必須做到勤。只有這樣才能彌補我的不足。回頭想想，自己在實驗中學一年多的班主任工作，我感慨萬千。為了讓孩子養成良好的晨讀習慣，多少次我迎著晨曦而來，為了讓孩子們養成勤于復習的習慣，多少次我踏著晚霞而歸。為了讓孩子們養成良好的衛生習慣，多少次手把手教孩子們掃地拖地，為了讓學困生打開心扉，健康成長，多少次與他們面對面交流，心與心碰撞，為了提升班級的凝聚力，多少次與孩子們促膝長談，為了使家校的配合形成合力，多少次與家長朋友坦誠相見，共謀發展。班級和學生凝聚了我無限的心血和期盼。教育給我以生命歷程中不息的激情，為了這群可愛的孩子們，我將一如既往的用師愛培育人才。
“起始于辛勞，收結于平淡”感受心靈，我輕輕叩響了學生的心靈之門;走進心靈，我和孩子在情感上共鳴;培育心靈，我與教育結下不解之緣。多年來，我同孩子們一起成長，我奉獻著愛，同時也被許多領導和前輩關愛著，在愛的滋潤下我取得了長足的進步。來到實驗中學，更是在大家的幫助下不斷的進步，努力的前行。既然選擇了方向，便只顧風雨兼程。我愿化作那潤物細無聲的春雨，將綿綿的師愛灑向那渴求理解的心靈!謝謝大家!
