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考核會會議紀要篇一

會議地點:圖書館503

參會人員:

主持人:

記錄人:銀河漪

會議內容:

一、明確考核辦法

周主任指導大家學習“鄭理字【20xx】74號文件”，首先，明確本學期績效考核的辦法;其次，宣讀了本次考核的依據(jù)，即:期末總考核占50%、平時月考核占50%;再次，描述了本次期末考核的三個程序，即:個人述職、民主評議、工作量的上報。

周主任宣布期末考核按程序開始，并規(guī)定每個人的個人述職時間不得超過8分鐘、民主評議時間不得超過5分鐘。

二、各教師逐個述職并評議

1.周世中主任

個人述職:考勤方面:全年未請假，每天加班。取得成績:經(jīng)濟問題嚴格、多次墊資;院系加公司模式通報表揚;所帶課程以證代考，刺激考證的積極性;率先開辦了人文講座、開辦圍棋社;系部開辦的公司發(fā)展良好，成為系部實訓基地;系部學生成倍增加。缺點不足:深入學生不夠。

民主評議:李鋆老師評議:講述實際，自己做工作實屬難得，能起到模范帶頭作用。呂園老師評議:以身作則，著實欽佩，以后努力支持工作。陳飛老師評議:學生反映良好，對學生幫助大。韓艷麗老師評議:教學工作和公司事務權衡好，不以自己的利益為重，勇于負責，保護青年人，親和力強。

2.李鋆老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退、教學事故。取得成績:履行教研室主任責任，圓滿完成教研室工作;組織點鈔大賽、股票沙龍;進行教學改革，努力實現(xiàn)教學做一體化;落實了畢業(yè)班的論文及實習工作。缺點不足:團結教師不夠。

民主評議:張莎老師評議:作為新的教研室主任得到幫助。呂園老師評議:工作認真負責，以身作則，幫助他人。周世中主任評議:公開表揚一次，重大事情的先鋒者，工作負責。

3.張莎老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退，請假一次。取得成績:積極進行教學改革，努力讓學生成為主體;完成了畢業(yè)生的證書認證、論文指導、實習就業(yè)工作;聘請企業(yè)專業(yè)學者講學;組織營銷大賽;完成14級培養(yǎng)方案的修訂。缺點不足:課堂語言不夠生動，滲透知識點不夠。

民主評議:周世中主任評議:誠實，精神可嘉;組織技能大賽好;希望能多指導公司事務。陳飛老師評議:對待畢業(yè)班學生認真負責。張密沙老師評議:女強人，對企業(yè)了解多，經(jīng)歷豐富，值得學習。

4.張密沙老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退，因私請假一次。取得成績:成為入黨積極分子，完成黨課學習;過關課順利通過;圓滿組織畢業(yè)班的認證工作。缺點不足:教學方法有待改進。

民主評議:呂園老師評議:工作積極認真負責，專業(yè)知識扎實，積極幫助別人，態(tài)度樂觀。李鋆老師評議:上課賣力，但須講求方法。陳飛老師評議:工作認真負責，對自己要求嚴格。周世中主任評議:需多關心公司。

5.李依靜老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退。取得成績:教學質量有了一定提高;組織學生考取會計證;組織點鈔大賽;基本完成實訓室建設。缺點不足:教學方法不成熟，教學缺乏引導性，專業(yè)知識儲備不足。

民主評議:張莎老師評議:工作負責。李鋆老師評議:專業(yè)知識扎實，有集體主義精神。劉潭潭老師評議:學生評價高。周世中主任評議:在經(jīng)濟方面有貢獻。

6.呂園老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退。取得成績:完成教研室各項工作;參與兩個課題的申報，發(fā)表論文、參編教材;組織第二屆導游大賽;安排畢業(yè)班的認證、實習及論文指導工作。缺點不足:和同事合作不夠。

民主評議:張密沙老師評議:畢業(yè)生就業(yè)方面貢獻大。李鋆老師評議:注重儀表，待人接物熱情。周世中主任評議:校企合作中賣力，學生歡迎度高，希望處理好學生的質與量的關系、課頭與教師的關系。

7.丁瑩老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退，請假一次。取得成績:通過過關課并被點名表揚;指導畢業(yè)班的論文;組織并擔當模擬導游大賽的評審。缺點不足:上課語言不夠生動，語速有時過快。

民主評議:呂園老師評議:工作認真負責，教學改革方面有很多創(chuàng)新性的思維，為人熱情善良，性格開朗。曹鳳娟老師評議:教案寫的認真，盡職盡責。劉潭潭老師評議:把學生當成孩子，認真負責。周世中主任評議:三個新老師過關課一次性通過實屬不易。

8.曹鳳娟老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退，請假一次。取得成績:輔導學生考證;指導畢業(yè)班學生的論文;積極參加教研活動;注重啟發(fā)式教學。缺點不足:教學經(jīng)驗缺乏，教學技巧需學習。

民主評議:張莎老師評議:工作負責，認真努力，事情完成出色。劉潭潭老師評議:理論知識扎實。呂園老師評議:溫柔、性格好。丁瑩老師評議:性格隨和寬容，工作認真負責。

9.劉潭潭老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退。取得成績:選為入黨積極分子;通過過關課，并得到通報表揚;關注輔導學生會計從業(yè)證的考試;配合完成認證工作、點鈔大賽工作。缺點不足:教學手段有待提高。

民主評議:李鋆老師評議:進步很大，性格好，愛鉆研。呂園老師評議:踏實肯干，任勞任怨。李依靜老師評議:愛幫助別人，人緣好。曹鳳娟老師評議:勤勞認真。

10.葉寶銀老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退、請假。取得成績:工作認真，積極進行教學改革，順利通過優(yōu)質課;發(fā)表兩篇論文;認真組織系內三項技能大賽;協(xié)助三個教研室完成畢業(yè)生的證書認證、論文指導、實習就業(yè)工作;認真開展黨內活動，按要求發(fā)展黨員，保持黨員的先進性，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用。

11.銀河漪老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退、請假。取得成績:作為黨支部宣傳委員，完成黨支部的網(wǎng)站宣傳工作;注重改進教學方法;指導畢業(yè)班的論文;順利通過學院過關課;協(xié)助其他老師組織了點鈔大賽、營銷大賽。缺點不足:教學方法有待進一步改進。

民主評議:張密沙老師評議:學生反映良好、積極認真。張莎老師評議:工作熱心。呂園老師評議:工作認真負責。周世中主任評議:網(wǎng)站宣傳工作到位，經(jīng)濟方面收入有貢獻。

12.韓艷麗老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退。取得成績:完成系秘書的所有工作事務;過關課順利通過并通報表揚。

民主評議:呂園老師評議:工作辛苦，工作能力強。李依靜老師評議:任勞任怨。張莎老師評議:熱心，工作態(tài)度認真。周世中主任評議:工作量大，加班時間長，努力認真。

三、總結

周世中主任表示，本次考評也算是一個總結，經(jīng)貿管理系可以用四個詞概括:奮進、和諧、擔當、淡泊。周主任希望在新的學期里，各位同志團結努力，再創(chuàng)佳績。

考核會會議紀要篇二

會議地點:

參會人員:

主持人:

記錄人:

會議內容:

一、明確考核辦法

周主任指導大家學習“鄭理字【20xx】74號文件”，首先，明確本學期績效考核的辦法;其次，宣讀了本次考核的依據(jù)，即:期末總考核占50%、平時月考核占50%;再次，描述了本次期末考核的三個程序，即:個人述職、民主評議、工作量的上報。

周主任宣布期末考核按程序開始，并規(guī)定每個人的個人述職時間不得超過8分鐘、民主評議時間不得超過5分鐘。

二、各教師逐個述職并評議

1.周世中主任

個人述職:考勤方面:全年未請假，每天加班。取得成績:經(jīng)濟問題嚴格、多次墊資;院系加公司模式通報表揚;所帶課程以證代考，刺激考證的積極性;率先開辦了人文講座、開辦圍棋社;系部開辦的公司發(fā)展良好，成為系部實訓基地;系部學生成倍增加。缺點不足:深入學生不夠。

民主評議:李鋆老師評議:講述實際，自己做工作實屬難得，能起到模范帶頭作用。呂園老師評議:以身作則，著實欽佩，以后努力支持工作。陳飛老師評議:學生反映良好，對學生幫助大。韓艷麗老師評議:教學工作和公司事務權衡好，不以自己的利益為重，勇于負責，保護青年人，親和力強。

2.李鋆老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退、教學事故。取得成績:履行教研室主任責任，圓滿完成教研室工作;組織點鈔大賽、股票沙龍;進行教學改革，努力實現(xiàn)教學做一體化;落實了畢業(yè)班的論文及實習工作。缺點不足:團結教師不夠。

民主評議:張莎老師評議:作為新的教研室主任得到幫助。呂園老師評議:工作認真負責，以身作則，幫助他人。周世中主任評議:公開表揚一次，重大事情的先鋒者，工作負責。

3.張莎老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退，請假一次。取得成績:積極進行教學改革，努力讓學生成為主體;完成了畢業(yè)生的證書認證、論文指導、實習就業(yè)工作;聘請企業(yè)專業(yè)學者講學;組織營銷大賽;完成14級培養(yǎng)方案的修訂。缺點不足:課堂語言不夠生動，滲透知識點不夠。

民主評議:周世中主任評議:誠實，精神可嘉;組織技能大賽好;希望能多指導公司事務。陳飛老師評議:對待畢業(yè)班學生認真負責。張密沙老師評議:女強人，對企業(yè)了解多，經(jīng)歷豐富，值得學習。

4.張密沙老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退，因私請假一次。取得成績:成為入黨積極分子，完成黨課學習;過關課順利通過;圓滿組織畢業(yè)班的認證工作。缺點不足:教學方法有待改進。

民主評議:呂園老師評議:工作積極認真負責，專業(yè)知識扎實，積極幫助別人，態(tài)度樂觀。李鋆老師評議:上課賣力，但須講求方法。陳飛老師評議:工作認真負責，對自己要求嚴格。周世中主任評議:需多關心公司。

5.李依靜老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退。取得成績:教學質量有了一定提高;組織學生考取會計證;組織點鈔大賽;基本完成實訓室建設。缺點不足:教學方法不成熟，教學缺乏引導性，專業(yè)知識儲備不足。

民主評議:張莎老師評議:工作負責。李鋆老師評議:專業(yè)知識扎實，有集體主義精神。劉潭潭老師評議:學生評價高。周世中主任評議:在經(jīng)濟方面有貢獻。

6.呂園老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退。取得成績:完成教研室各項工作;參與兩個課題的申報，發(fā)表論文、參編教材;組織第二屆導游大賽;安排畢業(yè)班的認證、實習及論文指導工作。缺點不足:和同事合作不夠。

民主評議:張密沙老師評議:畢業(yè)生就業(yè)方面貢獻大。李鋆老師評議:注重儀表，待人接物熱情。周世中主任評議:校企合作中賣力，學生歡迎度高，希望處理好學生的質與量的關系、課頭與教師的關系。

7.丁瑩老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退，請假一次。取得成績:通過過關課并被點名表揚;指導畢業(yè)班的論文;組織并擔當模擬導游大賽的評審。缺點不足:上課語言不夠生動，語速有時過快。

民主評議:呂園老師評議:工作認真負責，教學改革方面有很多創(chuàng)新性的思維，為人熱情善良，性格開朗。曹鳳娟老師評議:教案寫的認真，盡職盡責。劉潭潭老師評議:把學生當成孩子，認真負責。周世中主任評議:三個新老師過關課一次性通過實屬不易。

8.曹鳳娟老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退，請假一次。取得成績:輔導學生考證;指導畢業(yè)班學生的論文;積極參加教研活動;注重啟發(fā)式教學。缺點不足:教學經(jīng)驗缺乏，教學技巧需學習。

民主評議:張莎老師評議:工作負責，認真努力，事情完成出色。劉潭潭老師評議:理論知識扎實。呂園老師評議:溫柔、性格好。丁瑩老師評議:性格隨和寬容，工作認真負責。

9.劉潭潭老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退。取得成績:選為入黨積極分子;通過過關課，并得到通報表揚;關注輔導學生會計從業(yè)證的考試;配合完成認證工作、點鈔大賽工作。缺點不足:教學手段有待提高。

民主評議:李鋆老師評議:進步很大，性格好，愛鉆研。呂園老師評議:踏實肯干，任勞任怨。李依靜老師評議:愛幫助別人，人緣好。曹鳳娟老師評議:勤勞認真。

10.葉寶銀老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退、請假。取得成績:工作認真，積極進行教學改革，順利通過優(yōu)質課;發(fā)表兩篇論文;認真組織系內三項技能大賽;協(xié)助三個教研室完成畢業(yè)生的證書認證、論文指導、實習就業(yè)工作;認真開展黨內活動，按要求發(fā)展黨員，保持黨員的先進性，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用。

11.銀河漪老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退、請假。取得成績:作為黨支部宣傳委員，完成黨支部的網(wǎng)站宣傳工作;注重改進教學方法;指導畢業(yè)班的論文;順利通過學院過關課;協(xié)助其他老師組織了點鈔大賽、營銷大賽。缺點不足:教學方法有待進一步改進。

民主評議:張密沙老師評議:學生反映良好、積極認真。張莎老師評議:工作熱心。呂園老師評議:工作認真負責。周世中主任評議:網(wǎng)站宣傳工作到位，經(jīng)濟方面收入有貢獻。

12.韓艷麗老師

個人述職:考勤方面:無遲到、早退。取得成績:完成系秘書的所有工作事務;過關課順利通過并通報表揚。

民主評議:呂園老師評議:工作辛苦，工作能力強。李依靜老師評議:任勞任怨。張莎老師評議:熱心，工作態(tài)度認真。周世中主任評議:工作量大，加班時間長，努力認真。

三、總結

周世中主任表示，本次考評也算是一個總結，經(jīng)貿管理系可以用四個詞概括:奮進、和諧、擔當、淡泊。周主任希望在新的學期里，各位同志團結努力，再創(chuàng)佳績。

考核會會議紀要篇三

會議地點：公司二層總經(jīng)理辦公室

參會人員：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門負責人及員工

會議議題：總結公司的過去，討論如何完善公司管理

會議內容：

xxxx年xx月xx日，xxx總經(jīng)理和副總經(jīng)理xxx，召集公司員工在五層總經(jīng)理辦公室開會，討論公司的過去和各項工作如何的完善，會議形成如下意見：

一、關于公司過去發(fā)展的情況和人員工作情況

1、公司的在每個員工的共同努力下在向上發(fā)展。

2、公司員工作態(tài)度都是積極向上的，老員工對新員工的照顧，和相互之間的學習，都相互尊重，為工作創(chuàng)造了良好的氛圍。

二、公司明年完善的地方

1.技術部開展對車間人員的培訓，挑選出技能熟練的員工進調試培訓，解決外出調試人員技術缺乏的問題。

2.要求出差調試人員記錄每次外出調試出現(xiàn)的技術問題，調試結束后及時向領導及技術人員匯報，在以后的培訓中將出現(xiàn)的問題突出，減少類似問題的出現(xiàn)，使產品能夠精益求精，這樣可以減少出差人員的次數(shù)，降低成本。

3.車間必須建立制度。規(guī)范領料、作業(yè)等流程，減少非生產消耗。

4.開源節(jié)流。公司員工應注重每一個細節(jié)，從源頭對成本降低。

5.各部門的協(xié)調。部門負責人應加強溝通，銜接好生產過程中部門接觸環(huán)節(jié)，理解團隊合作的精神，使工作效率變的更快高。

6.工作態(tài)度。公司員工應端正工作態(tài)度，勇于承擔責任，在新的一年中積極更好的工作，為自己，為自己樹立良好、積極向上的形象。

7.要存在危機感。公司的發(fā)展，是大家共同努力的結果，但不能驕傲，停滯不前。必須要有危機感，并轉換成提高自己的動力，將產品做的更好。

三、這次的意義

這次會議總結過去，更多的提出了公司需要的完善的地方，給xxxx年的工作提出更高的要求。

xxxx年xx月xx日

主題詞：危機感工作態(tài)度完善團隊精神成本

呈報：x總經(jīng)理

主送：x經(jīng)理

抄送：各部門負責人

工作座談會紀要

××××年×月×日至×日，國家體政委在××省××市召開了全國城市經(jīng)濟體制改革試點工作座談會。三十一個省、自治區(qū)、直轄市體政委(辦)的負責同志，五十八個試點城市的.負責同志，以及中央、國務院有關部門的負責同志共二百多人參加了會議。會上傳達學習了中央領導同志最近的重要講話，交流了試點城市改革的情況和經(jīng)驗，研究了在新形勢要積極推進城市經(jīng)濟體制改革進一步開展的工作。

一、統(tǒng)一認識，明確今年改革的方針和主要任務。(略)

二、進一步簡政政權，政企分開，搞活企業(yè)。(略)

三、充分發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟，理順經(jīng)濟關系。(略)

四、精心指導，保證改革健康發(fā)展。(略)

與會同志一致表示，當前改革進入攻堅階段，我們要堅定地貫徹黨中央和國務院的布署，精心組織，精心指導，搞好調查研究，把城市經(jīng)濟體制改革引向深入，為建立有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟作出新貢獻。

考核會會議紀要篇四

x年全省電大教學工作暨績效考核總結和表彰會議于11月29日至30日在焦作召開。河南電大黨委書記溫海昌、副校長周海興、焦作大學副校長馬韻新，省校有關部門負責同志、各市級電大及部分縣級電大代表共110人參加了會議。

會議主題是:“以科學發(fā)展觀為指導，以落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx)》、《河南省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx)》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)和開放大學建設為契機，全面提高教學質量，推進全省電大教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。”本次會議分析了當前電大教育事業(yè)面臨的形勢，對x年全省電大教學工作情況進行了總結，表彰了x年教學工作先進集體和個人，對第二輪縣級電大教學工作績效考核主要情況進行了通報，并研究部署了x年全省電大教學工作。

河南電大黨委書記溫海昌同志發(fā)表了重要講話。溫書記強調，目前是國家開放大學即將掛牌，各省分部、各市學院、各縣學習中心將要逐步建立，電大向開放大學戰(zhàn)略轉型的重要時期。在這個關鍵時期我們要認清形勢、發(fā)揮優(yōu)勢、深化改革、科學發(fā)展。關于形勢，由電大轉型為開放大學，不僅僅是名稱上的變化，還有內涵上的變化和提升。要切實加強以提高質量為核心的內涵建設，遵循遠程開放教育規(guī)律，著力解決好規(guī)模、質量、效益問題，在堅持質量和標準中，注意防范各種不良傾向和各種風險。關于任務，《規(guī)劃綱要》的實施，為電大提供了良好的機遇和發(fā)展空間。各級電大要充分發(fā)揮優(yōu)勢，完成轉型期的歷史使命。電大教育最本質的優(yōu)勢是系統(tǒng)辦學和信息技術的應用。發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢，重在建設系統(tǒng)、發(fā)展系統(tǒng)、促進系統(tǒng)的良性運轉。發(fā)揮技術應用的優(yōu)勢，重在投入、開發(fā)、應用、效果評價，尤其是教育與技術的深度融合。關于改革，必須不斷深化教學等方面的改革，形成以質量保證為核心的“遠程開放的人才培養(yǎng)模式”。溫書記也對基層電大的教學改革提出了明確要求:一是日常管理要科學、精細，要根據(jù)不同的學生群體，建立與社會、用人單位共同管理的新機制;二是教學要區(qū)別不同需求，采取不同方式，滿足學生的學習需要;三是學習支持服務要主動服務，不僅有靜態(tài)的學習資源服務，還要有動態(tài)的人性化的服務。溫書記在講話中特別提出了規(guī)模、質量、效益三方面進入良性循環(huán)的“焦作現(xiàn)象”，希望與會代表結合實際，學習借鑒。

河南電大副校長周海興同志作了題為《加強教學工作，向開放大學平穩(wěn)過渡，順利轉型》的主題報告。報告首先回顧了我省電大x年在教學方面取得的可喜成績，主要是:在做好教學常規(guī)工作的同時，堅持不懈做好優(yōu)質教學資源建設;教學管理工作不斷規(guī)范;學習支持服務手段不斷完善;教學模式探索不斷深化;考試工作建設不斷推進。其次，部署了x年全省電大教學工作的主要任務，即:開展第二輪市級電大教學工作績效考核;加強基層教學點建設，提高學習支持服務效率;繼續(xù)開展教學技能競賽等評優(yōu)評先活動;繼續(xù)加大優(yōu)質教學資源建設力度;繼續(xù)開展“教學質量與教學改革” 工程項目的立項建設工作;繼續(xù)將教學模式改革工作推向深入，為全省電大學生提供切實有效的教學服務;擴大專業(yè)教師群和教學團隊的服務范圍;進一步探索課程考核評價模式改革，加大形成性考核管理力度;全面提高考試工作質量;繼續(xù)加大考風考紀建設力度，維護電大教育品牌和社會信譽。

焦作電大、焦作電大武陟縣分校、鄭州電大鞏義市分校、平頂山電大舞鋼市分校、焦作電大博愛縣分校也就教學等方面的先進經(jīng)驗進行了總結，就取得的成績進行了交流。與會代表赴武陟電大進行了實地觀摩，學習交流了武陟電大在招生、教學、管理與服務等方面的先進經(jīng)驗。與會同志們和省電大工作人員也分組對電大教學工作相關問題進行了熱烈討論。省、市、縣三級電大達成了以下共識:教學工作必須常抓不懈;必須不斷建設優(yōu)質教學資源，充分利用優(yōu)質教學資源;必須加強和完善學生學習支持服務工作;必須不斷改善基層電大教學方面相關條件。

會議還舉行了x年河南廣播電視大學教學技能競賽、優(yōu)秀課程網(wǎng)站、十大優(yōu)秀論壇版主、優(yōu)秀導學教師，以及第二輪縣級電大教學工作績效考核優(yōu)秀獎的頒獎儀式，并對獲獎的單位和個人頒發(fā)了獎牌、榮譽證書和獎金。

考核會會議紀要篇五

20xx年1月15日上午，學院黨委副書記、二級學院(教學部)績效考核工作小組組長羅建華主持召開二級學院(教學部)績效考核工作安排部署會議，現(xiàn)將主要事項紀要如下:

一、關于考核時間。考慮期末工作多，考核時間進行調整，原定于20xx年1月16日、1月19日、20日，現(xiàn)改為1月16日、17日、18日。

二、考核小組成員分組安排。本次二級學院(教學部)績效考核分為教學、科技產業(yè)、學生工作、黨建黨風廉政思想政治與綜治工作四個審核小組，具體分組如下:

(1)教學工作審核小組:施毅敏(組長)、何建雄、王麗娟、楊朗、葉正明(秘書)。

(2)科技產業(yè)工作審核小組:楊桂林(組長)、王青、姚正輝、張素貞、柳佳剛(秘書)。

(3)學生工作審核小組:陳健(組長)、張興、劉文華(團委)、王金銀、劉斌(秘書)。

(4)黨建、黨風廉政、思想政治與綜治工作審核小組:黃紅衛(wèi)(組長)、賀新華、肖中云、劉仁能、徐茜(秘書)。

三、幾個事項的解釋、確定

1、關于專業(yè)及學生人數(shù)加分。基于20xx年度二級學院(部)績效考核總分實行的是1000分制，20xx年度二級學院(部)績效考核總分實行的是100分制。專業(yè)及學生人數(shù)加分作如下調整:

(1)專業(yè)數(shù)以二個本科專業(yè)為基準，每增加一個本科專業(yè)，即在該院所得總分中加5分乘以系數(shù)0.1。(教學小組審核)

(2)學生人數(shù)以1000人為基數(shù)，1000人以下，該院所得總分不加不減，每超過500人，即在該院所得總分中加2分乘以系數(shù)0.1。(學生工作小組審核)

2、計分。本次考核計分由各審核小組負責計分并對計分負責。

3、關于“一票否決”。

(1)“重大安全責任事故”是指因二級學院(部)教育、管理不善而引發(fā)的重大安全責任事故。

(2)二級學院(部)工作人員(包括離崗但人事關系仍在所在院(部)的人員)違反計劃生育政策受到縣(區(qū))級(含縣級)以上人民政府及其相關職能部門處罰、處分。

(3)二級學院(部)工作人員不認真履行黨風廉政建設責任制，違反廉潔自律規(guī)定受到黨紀國法追究。這里的“黨紀”處分是指到黨內警告以上處分。

(4)二級學院(部)工作人員在從事教學和管理工作中發(fā)生嚴重違反法律和學校規(guī)章制度，造成工作、財產、人身等重大事故，給學校造成惡劣影響和重大損失。這里的“重大損失”是指10萬元以上經(jīng)濟損失。

四、考核日程具體安排調整，調整后的安排如下:

2:00-3:30

3:30-5:00

1月16日

機械工程學院

考核會會議紀要篇六

年終考核是對人們工資福利的很大影響。單位年終考核會議紀要該怎么寫呢?下文是單位年終考核會議紀要，歡迎閱讀!

參加人員：班子成員、部門負責人

記錄人：(人名)

會議主題：法制建設

會議內容:

20××年08月29日，局長(人名)同志，在局四樓會議室召開20××年第三季度法治建設專題會議：

會議指出：法制建設要針對局法制建設目標要求存在的薄弱環(huán)節(jié)，逐項研究提出改進措施，對法制建設中的各項指標進行細化。法制建設的目標確定要符合局發(fā)展的客觀實際、切實可行。法制建設目標是對今后局法制建設的總體部署和明確要求，因此必須具有較強的方向性、指導性和操作性。

會議強調：下一步會加強法制建設教育和宣傳工作，要以法律為依據(jù)，確保局的乘運服務有法可依。法制建設教育必須抓好抓實。牢固樹立尊重法治、崇尚法治的意識，提高運用法治解決問題的能力。把法治知識學習作為各級干部的必修課，建立健全法治知識學習制度。強化普法宣傳的效果。創(chuàng)新普法宣傳形式，有的放矢地開展法治宣傳。擴大相對人的監(jiān)督途徑，進一步促進法制建設在局的開展。

局長(人名)同志發(fā)言：歷史的經(jīng)驗與教訓告訴我們，因違法經(jīng)營發(fā)生的的糾紛導致企業(yè)經(jīng)營不善最后走向末路的例子舉不勝舉。所以只有加強法制建設才是局的立足之本，歷史留給我們的教訓是慘痛的，我們只有學習好法治，運用好法治才能更好的使其為我局保駕護航。針對新形勢下的法制建設，各科室應當根據(jù)其要求特點，進一步加強管理督導工作，并注意落實好相關制度。同時，還要抓住當前局快速發(fā)展的好時機，集中力量解決歷史遺留問題，減少糾紛和隱患。 副局長(人名)同志發(fā)言：局領導將法制建設工作納入了重要議事日程，完善了工作運行機制，明確了法制建設工作的主要任務和目標，將每項重點任務詳細分解到相關責任部門。健全了對建設工作的督辦、調研、考核機制，強化了責任追究機制，并把法制創(chuàng)建工作作為年度目標考核的重要內容。

散會。

地點：局四樓會議室

主持人：(人名)

參加人員：班子成員、部門負責人

記錄人：(人名)

會議主題：法制建設

會議內容:

20××年11月28日，局長(人名)同志，在局四樓會議室召開20××年第四季度法治建設專題會議：

會議指出：要制定落實法制建設

工作計劃

會議強調：局法制建設一定要在監(jiān)管方式上創(chuàng)新，確保緊跟時代發(fā)展主調。要在操作層面深入挖掘，把信息化監(jiān)管模式貫穿于局法制建設全過程，指導局法制建設工作走向新高度。牢把各個環(huán)節(jié)法治關卡，針對工作具體情況，全面體現(xiàn)法制建設的服務功能。切實把法制建設與工作緊密結合起來，完善和細化法治指導工作的流程，進一步明確法治實施所指導的具體領域。

局長(人名)同志發(fā)言：深化局法制建設要進一步向內融合。實踐證明，局法制建設的生命力在于融合。只有充分融入局經(jīng)營管理業(yè)務，才能真正為局改革發(fā)展中心工作提供支撐和保障。局法制建設與經(jīng)營管理貼得越緊、融入得越深，作用顯現(xiàn)就會越明顯。法制建設目標的制定突出了局法制建設的有效融合，堅持在局發(fā)展戰(zhàn)略中找準法制建設的著力點和落腳點。這既與局發(fā)展戰(zhàn)略相互銜接，又與法制建設發(fā)揮作用的重點領域緊密結合。

副局長(人名)同志發(fā)言：局領導將法制建設工作納入了重要議事日程，完善了工作運行機制，明確了法制建設工作的主要任務和目標，將每項重點任務詳細分解到相關責任部門。健全了對建設工作的督辦、調研、考核機制，強化了責任追究機制，并把法制創(chuàng)建工作作為年度目標考核的重要內容。

散會。

地點：局四樓會議室

主持人：(人名)

參加人員：班子成員、部門負責人

記錄人：(人名)

會議主題：法制建設

會議內容:

20××年05月30日，局長(人名)同志，在局四樓會議室召開20××年第二季度法治建設專題會議：

會議指出：今后一段時期，局法制建設的總體要求是，確立的法制建設

學習計劃

會議強調：法制建設要強調管理監(jiān)督，確保服務行為有法可依。要將依法檢查和考評作為績效考評的重要內容。將此項工作做為一項長效機制抓落實，要將依法檢查開展好，考評結果要納入到年終績效考評。要加大對違法行為的問責力度，對服務成績突出的部門和個人予以鼓勵表彰。要進一步加強局內部監(jiān)督和部門監(jiān)督。特別是加強對有違背法制建設精神行為的個人的審查，各科室要配合法制建設認真履行監(jiān)督作用。法制建設小組要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，認真核審把關，敢于堅持原則，主持公平正義。

局長(人名)同志發(fā)言：下一步要鞏固和深化局法制建設，局法制建設領導小組要有新的目標導向。前期局經(jīng)過全員上下共同努力，局法制建設管理目標基本實現(xiàn)，局法制建設領導小組監(jiān)管體系基本建立，法治風險防范機制初步形成，法治事務工作的深度和廣度不斷延伸，局法制建設取得階段性進展。同時，局法制建設還存在很多需要繼續(xù)推進的薄弱環(huán)節(jié)。

副局長(人名)同志發(fā)言：局的重大決策上要把好法治審核關，這是建立健全局法治風險防范機制的保障。

規(guī)章制度

合同

散會。

考核會會議紀要篇七

與會人員：王強、譚陽、盧丹、楊帥

會議記錄：楊帥

第一題：該公司的人力資源管理狀況如何？

1. 公司人力資源管理剛起步，目前只針對研發(fā)人員,且沒有建立完善的人力資源管理體系。

2. 績效考核不符合需求。

3. 人力資源管理目前是符合公司人力資源戰(zhàn)略的。

4. 職責劃分不明晰，徐副總對王希在人力資源工作的支持不足。

第二題：王希應從何處入手進行他的人力資源管理工作？

此問題，我們小組有三個不同的觀點；

1. 從調研入手，了解技術人員的需求，設計新的績效考核制度，旨在留住核心骨干。

2. 根據(jù)調研結果，制定新的考核方案，與徐副總針對方案的意見進行溝通，尋求更大的支持。

3. 科研人員的工作枯燥，壓力大，導致離職率高，公司在薪酬激勵機制調整同時，也需要考慮改善工作環(huán)境，提升員工的業(yè)余生活。

第三題：王希的績效考核設計是否合理？

王希的績效考核設計不合理。主要表現(xiàn)在績效考核表評分量化不細，評價較為主觀。

第四題：研發(fā)人員的考核如何進行？

1. 根據(jù)研發(fā)人員的項目進度不同，應該按照項目劃分績效考核階段，如項目初期，項目后期。而不是按照月份、季度進行考核。

2. 考核多元化，建議由被考核人員的`直屬領導、同部門同事和人力資源部經(jīng)歷進行填表打分，做三維評分考核員工績效。

3. 同時需要根據(jù)完成項目工作情況及工作態(tài)度等考核指標，考核研發(fā)人員的勝任能力。

第五題：高新技術企業(yè)的人力資源管理有什么特點？

1. 對擁有高學歷、高技術的人才的保留、培養(yǎng)對于高技術企業(yè)人力資源管理至關重要。

2. 科研人員作為高端人才，其激勵機制完全不同于傳統(tǒng)行業(yè)。

3. 科研人員的績效不能按照短期的考核目標進行衡量，績效考核和薪酬制度有其特殊性。

考核會會議紀要篇八

時間：

地點：辦公室

聯(lián)系人員：學校“三萬”工作組成員張主任和xx社區(qū)xx主任

議題：做好迎接省“三萬”辦考核驗收的準備。

xx社區(qū)xx主任：好的，我剛才給領導匯報了，你們工作組的辦公室還是按原來的安排不變動，住的地方還是在我家哦。反正吃住都很方便的。不過，我們現(xiàn)在這邊領導有變動，現(xiàn)在周主任負責拆遷工作了，三萬活動的事是王書記親自抓，具體工作還是我的負責。我經(jīng)驗不足，還請您多多包涵的。

xx小學張主任：哦，那就還是要多麻煩小xx主任了。沒事的，我們要來聯(lián)系一下王書記，還要把資料匯總一下。你們村級的資料我已經(jīng)知道你們做好了，我們的考核資料也要放在你們那哦!

xx社區(qū)xx主任：那您什么時候過來我們一起匯個總，這個周四的.上午可以嗎?今天周二。

xx小學張主任：好的。我們會迅速過來的。你的手機號碼還是原來的xx嗎?來的時候我給你電話。呵呵，麻煩你了哦。

xx社區(qū)xx主任：是的，我在辦公室等您，都是我們應該做的。沒事的。