演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

鄉村演講稿篇一

同志們、朋友們：

今年的6月5日是第44個世界環境日。聯合國環境規劃署確定今年的世界環境日主題為“促進可持續的生活方式”，旨在提高人們對環境的認識、提高環境保護的行動能力。中國確定的主題為“踐行綠色生活”，旨在通過“環境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚“生活方式綠色化”理念，增強全民環保意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的.綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。

在過去的一年中，全縣上下緊緊圍繞在蘇北率先建成國家級生態縣的戰略目標，開拓進取、求真務實，全力打造“生態、綠色荷都”的城市名片。20xx年6月24日—25日，環保部專家組對我縣國家級生態縣創建工作進行現場考核驗收，通過現場察看、民意調查、走訪座談、查閱檔案等形式進行全面考核，得到了專家組的一致肯定；今年的5月8日—18日又通過了環保部命名前公示。通過生態系列創建工作，取得了良好的生態基礎。目前，全縣已建成國家級生態鎮9個、省、市級生態村119個、綠色學校48所、綠色社區18個。20xx年—20xx年開展了農村環境連片整治，20xx年—20xx年開展全覆蓋拉網式農村環境綜合整治，推進農村污水管網、污水處理廠建設、建立農村生活垃圾“四位一體”的統籌收運處理體系。新建了水質自動監測站、大氣自動監測站，重點企業安裝了污染源自動監控平臺，并與淮安市環保局聯網。飲用水源保護區安裝了視頻監控裝置，與中國移動合作安裝“藍天衛士”監控焚燒農作物秸稈，做到全方位監管，嚴把環境質量關。近年來，我縣社會環境質量綜合指數位居全市第一、全省前列，多次受省、市表彰，20xx年度被市環委會表彰為生態市建設先進縣（一等獎）；被省財政廳、環保廳表彰為20xx—20xx年度農村環境連片整治示范工作先進集體。借此機會，我代表縣政府，向全縣環保戰線的干部、職工，向積極參與我縣環境保護和生態建設的廣大干部群眾和社會各界表示衷心的感謝。

回顧過去，我縣環保工作取得了一定的成績。但是要清醒地認識到，我縣環境還存在不少薄弱環節和突出問題，生態文明創建是一場持久戰，絕非一朝一夕就大功告成，要有長期作戰的心理預期和思想準備。建設生態文明、促進污染治理是全社會共同的責任，不僅需要政府和環保等相關部門加大力度、統籌推進，更需要廣大人民群眾的積極支持和廣泛參與。我們在推進社會經濟發展的過程中，要積極轉變生活方式，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。當前，我縣又啟動了生態文明示范區創建工作，希望全縣干部群眾都能積極行動起來，每一個公民、每一個家庭都成為宣傳者、實踐者、推動者，推動整個社會走上持續發展、生活富裕、生態和諧的文明發展道路。

同志們、朋友們，讓我們攜起手來，為把建設成為經濟發達、環境優良、人與自然和諧相處的生態文明示范區而努力奮斗！

鄉村演講稿篇二

尊敬的xxx：

晉寧的鄉村振興同樣包括產業振興、人才振興、文化振興、生態振興、組織振興的全面振興，實施鄉村振興戰略的總目標同樣是農業農村現代化，總方針是堅持農業農村優先發展，總要求是產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕，制度保障是建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系。

就是這樣一個龐大的體系，謂之“鄉村綜合體”，將帶給我們各級干部怎樣的考驗？

因此我們必須找到鄉村振興戰略的實施路徑，也就是在產業、文化、人才、生態、組織這五方面實施全面振興，整體推動，激起鄉村內生動力。重點實施農業品牌化戰略是關鍵，以鄉村豐富的生態、文化等資源為依托，以信息化和科技化的手段為支撐，打造一批特色生態產業、文化產業帶動當地經濟發展；文化振興要把鄉村的傳統文明與社會主義先進文化相結合，弘揚中華文化，支持、鼓勵農村自主文化組織的發展，大力開展農村文化娛樂活動；政府必須加大對鄉村教育的投資，完善和升級鄉村教育基礎設施，從小抓起，“三農”學者到農村去，農民到學堂去，全面提升農民綜合素養；進行觀念革命，倡導綠色生活方式，打造綠色產業體系，改善農村人居環境，構筑綠色政策體系；強化基層黨組織建設，保障黨和國家政策落地，保障黨員帶頭，政令暢通，強化農村集體經濟組織建設，扶持農民自治組織，引導群眾進行自我管理、自我教育、自我服務。

農業強不強、農村美不美、農民富不富，取決于干部和黨員的帶動和引領，取決于群眾的響應和共鳴，上下一致，決定著全面小康的成色和社會主義現代化的質量。我堅信，以更大的決心、更新的觀念、更有力的舉措，共同發力，定能獲得開啟晉寧新時代鄉村全面振興的金鑰匙。

鄉村演講稿篇三

同志們：

由于前幾天在北京開會，所以，前兩期鄉村醫生培訓班開班式我未能參加。今天，有機會參加第三期培訓班開班式，有兩個目的，一是想借此機會，與大家見個面;二是向辛勤工作在基層一線的同志們表示親切的問候。下面，我就此次培訓講兩點意見。

農村衛生工作是農村公共事業的重要組成部分，直接關系到廣大農民的`身體健康，關系到社會的穩定和發展，我們每位醫務工作者所肩負的責任重大。近年來，中央和省市制定出臺了加強農村衛生工作的一些政策意見，我縣也先后實施了基層醫療機構體制改革相關工作，推行了新型農村合作醫療制度、國家基本藥物制度等一系列舉措，基礎設施得到了鞏固和加強，農村醫療、保健、防疫體系不斷完善，取得了良好的成效，積累了許多成功的經驗，給我縣農村公共衛生事業帶來了良好的發展機遇。但從總體上看，目前我縣農村衛生工作的基礎還非常薄弱，服務水平還不是很高，這與廣大群眾要求提高醫療水平的愿望還存在較大差距。加強農村衛生人員的培訓，是加快農村衛生事業發展、解決廣大農民看病難的當務之急。這就要求我們要高度統一認識，把握目前難得的發展機遇，切實加大工作力度和培訓力度，進一步提高醫療工作者自身素質和服務能力，努力使農村衛生事業有新突破，使我縣衛生事業能夠再上一個新的臺階。

舉辦全縣鄉村醫生培訓班是根據省、市、縣關于進一步加強農村衛生工作的意見而確定的，今天舉辦的鄉村醫生培訓班是第三期。今后，我們計劃每年都安排培訓，爭取用1-2年時間對全縣鄉、村兩級醫療衛生技術人員進行一次全面、系統的培訓。通過這次培訓，一方面是使鄉村醫生充分了解和掌握基本公共衛生服務、基本藥物制度等政策意見及工作要求，提高村衛生室服務和管理水平;另一方面，也是為了給大家提供一個學習、交流的平臺，引導大家去學習知識，更新觀念。同志們要珍惜這次難得的培訓學習機會，增強學習的自覺性和責任感，不斷提高自己的管理能力和工作水平。培訓班的時間是有限的，但學習卻是一個長期的過程。大家要掌握學習方法，突出學習內容，有重點、有選擇地進行學習，汲取更多更新的知識，努力提高自己的診療水平和依法行醫的意識，切實把我們的醫療水平提高到一個更高檔次，為保障廣大人民群眾的身體健康創造良好的技術條件。

本次鄉村醫生培訓班由我局統一安排，衛校承辦。衛校相關人員經過長時間的計劃后付諸實施，培訓安排詳實、可行。參與培訓的教師均為經驗豐富、業務能力強的骨干、專家和領導。在這里，我希望授課老師在培訓過程中，能夠及時發現不足，認真講授好每一項培訓內容;同時也希望各位村醫沉下心來，集中精力，力求學深學透、融會貫通。學習期間，大家要端正學習態度，思想上高度重視，爭取在有限的時間內，取得最好的學習效果。

最后，祝大家學習愉快，身體健康!謝謝大家!

鄉村演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

每每讀到陶淵明這讓人向往鄉村生活的詩歌意境，都讓我想起我的故鄉，古零。這里發生了翻天覆地的變化，因為最近，我們這里開展了“美麗古零，生態鄉村”的活動。

過去，人們都說家鄉山清水秀只能是一種奢望，不講文明，總是亂扔垃圾，胡亂排放污水，亂擺攤點，亂停放車輛，隨便吐痰、隨地大小便，“臟、亂、差”隨處可見，把古零這個美麗的鄉鎮弄得烏煙瘴氣，慘不忍睹。可自從實施了“城鄉清潔工程”后，古零各個村屯的面貌煥然一新，為了實現我們的中國夢，我們要搞美麗古零，生態古零，宜居古零。終于，在領導干部的帶領下，我們全民參與了清潔鄉村的活動，攜手共建美麗古零。把“奮進似馬，堅韌如山，自強似鼓，和諧如歌”的馬山精神展現得淋漓盡致。

你看，平時污水橫流的.街道，垃圾亂扔的大街小巷，在鎮委會干部和居民們的共同努力下，變得整齊、干凈了。走在大街小巷上，都能看到擺放有序的攤點、整齊停放的車輛，讓人覺得街道變寬敞了、變潔凈了。

你看，我們的校園也有了很大的變化，學校里不管是老師還是同學，甚至是校領導，無論誰看見地上有垃圾，都會把腰彎一彎，主動地撿起垃圾。連一些不講究衛生的同學也都自覺了起來，整個校園被一股濃濃的“向前一小步，文明一大步”的文明氣息包圍著。

國弄拉；傍晚，我們踏著夕陽，悠閑的散步于迷人的小溪小河旁。聞到的，看到的，聽到的，想到的，一切的一切都是美麗的。

“美麗鄉村，特色古零”需要人人參與，人人動手，人人實踐，朋友們，貢獻出你們神奇的力量吧，讓我們一起把古零這個可愛的故鄉建設成為“天常藍，樹常綠，水常青，地常凈的美麗家園吧！

鄉村演講稿篇五

20xx年很漫長，它占據了人生的4分之1，更占據了人生精力最旺盛時期的2分之1；20xx年很短暫，猶如彈指一揮間，從教20xx年來的一幕幕，時常浮現在腦海，晃如昨天發生的一般；20xx年，我把人生最黃金的青春時段獻給了教育事業。回首往事。雖青春流逝，可我無怨無悔。

小時候，家里貧窮，大哥小學都沒有畢業，就綴學幫助家里，二哥初中畢業，原本復讀一年，也滿有希望考上學校的，也因為窮而放棄了。能考上師范專業，成為了當時家里人的希望，也成為我那時的人生目標，因為師范校有生活補貼，節約一點的話不用家里承擔較多的費用。貧家孩子早當家，三年的師范學習依然刻苦。畢業后，我分配到xxxx，那是津西最偏遠的一個貧窮小鎮，交通閉塞。當我提前幾天來到一個偏遠的村小時，眼前的一切比我糟糕的想像還要糟糕：幾間教室破舊不堪，桌椅高低不齊，巴掌大的黑板“黑”“白”相間，屋頂還有漏水的痕跡。幾個在校園玩耍的小孩泥猴似的，只看見眼珠子骨碌骨碌的轉，見到我這個陌生的人，一溜煙的全跑了。晚上，睡在簡陋的竹床上，竹床發出的咯吱咯吱聲和窗外松樹林的嗚嗚聲交織在一起，讓人不由得捂上被子，縮成一團。那一刻，讓我這個血氣方鋼，一米七五的小伙子也彷徨了，這，就是我踏入人生新旅程的地方。

開學的第一天，讓我對自己的選擇和自己從事的職業有了深刻的認識。第一次站在講臺上，臺下二十多個穿著樸素的農村孩子，雖然身上臟兮兮的，眼神卻充滿了渴求，充滿了對老師的崇拜。窗外，擠滿了學生家長，一個個伸長了脖子往教室張望。當我用普通話向孩子們介紹自己時，我看見了孩子們和家長們眼中的疑惑（因為當時的農村幼兒園教學大多都是用四川話教學）。那一刻，我深深的感到自己肩負的使命，更深深的知道老師影響的是一代人。之前的那一點點彷徨，那一點點的失落隨風飄散。之后。我把所有的心思放在教學上。早上，我早早的站在校門口，從家長手中接過孩子的小手，一起走進教室；課堂上，親切的語言，動人的小故事，適當的提問，把孩子們的注意力深深地吸引到課本知識中，引領他們去探求無盡的知識海洋。課間，操場上，有我和孩子捫一起玩耍的身影，朋友似的師生情誼在無聲無息中根深蒂固。晚上，燈光下，批改作業，書寫教案，為明天的教學工作做好準備。教學是一門藝術，教無定法。要想成為一名合格的人民教師，必須不斷的提高自己。每一次的教研學習，我都認認真真參加，虛心的學習，認真聽取老師們對自己課堂中不足的建議，在教學中不斷的完善自己，提高自己。利用學校安排外出聽課、學習的機會學習先進的教學理念和教學方法。一分耕耘一分收獲，我和學生們一起成長起來了。

作為一名教師，最大的安慰莫過于自己的工作得到領導的肯定和學生的愛戴。學生的每一句問候，都會深深烙印在我的心靈深處。每一個，學生那一件件親手做的稚嫩的小禮物，都會拉近彼此間的心靈距離。二十年的教學生涯，送走了一批又一批的學生。不時的，有學生提著糖果，回到母校，和我談論進入中學，高中甚至大學學習的心得，分享學習中的酸甜苦辣；回憶一起生活時的點點滴滴；交流自己工作后創業的艱苦心酸，奮斗歷程；暢談自己的人生夢想，對生活的憧憬；訴說自己在生活、工作中的苦惱……那時，我就會感覺到無比的幸福，無比的自豪，那種幸福感是物質所無法帶來的，會讓我感覺到所有的艱苦付出都是那么的微不足道，當初的選擇是那么的無怨無悔。

記得有人這樣贊美老師：如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠，并把它獻給您-----我的胸懷博大、知識精深的老師。在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了大山作為青春的底色，用愛心和真誠點燃著大山的希望，用激情和夢想詮釋著青春的另一層含義-----甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻，讓自己的人生價值得到最大的燃燒。值此20xx年，我更加堅定：我將與大家一路同行，為祖國的教育事業添磚加瓦。一生無怨無悔。

鄉村演講稿篇六

尊敬的各位領導、各位評委老師：

大家上午好，我叫，是來自一名普通職工。今天我演講的題目是《風光景色一千里，夢繞江南云水鄉》。

我是一個北方人，在我千里之外的家鄉，有著與江南完全不同的景象。那里松勁山高、石多水少、阡陌連天、植被枯黃，少了許多江南水村山郭的詩情畫意。雖然我是一個北方人，但我對杏花春雨江南，一直都有著一種難以割舍的情懷，渴望能夠在詩畫般的江南去實現自己的夢想。

那時的這里沒有小橋流水，有的是污水殘橋;沒有古樸的民居，有的是雜亂的農舍;沒有石板街、一人巷，有的是紛擾的街市、泥濘的村道;當我穿梭于村落街市之間時，假劣產品不絕于市。還有很多農戶因為打不開銷路，守著當地的優良土特產一籌莫展。這樣的景象怎能是令人魂牽夢縈的江南?一年一個樣，三年大變樣，特別是在縣鄉兩級政府強力實施美好鄉村建設以來，這里的環境變美了、村莊變靚了、人的精氣神變爽了。

你看那xx村，整齊劃一的鄉村別墅，粉刷一新的房屋、干凈整潔的街道讓人難以相信這是在農村，齊整的綠化、統一的排水，早已和城市接軌，昔日的殘墻破屋已然舊貌換新顏;你看那xx街道，曾經污水橫流、垃圾遍地的“龍須溝”，如今已變成了休閑小廣場，草皮鋪起來了，綠樹種上去了，體育健身器材也安裝起來了，笑容洋溢在每個農民的臉上;你再看那，明塘碧波蕩，粉墻黛瓦重，家家戶戶的“文化墻”上既有人文歷史介紹、水鄉風景畫，也有詩詞書法、名言警句。還有那一灣荷塘，碩大的荷葉亭亭玉立，水鄉的景色令人沉醉。真真是蓮香生藕魚蝦肥，更見古橋猶存啊。

我們xx部門也在積極為美好鄉村做貢獻，深入田間地頭，走遍街道村鄉，開展食品監管，凈化農村市場，讓不合格商品無處身藏。倡導“一村一品”，打造“一所多標”，通過開展商標工作來興業富民。燒餅、xx村的禽蛋、魚鱉、蘿卜這些享譽一方的土特產，紛紛申請了注冊商標，有的還申報了市知名商標、省著名商標。土特產打上了注冊商標，就像插上了翅膀，一下子就飛出了，飛出了。倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。隨著居住環境的改善，生活水平的提高，一些陋習也在悄然改變。家庭之中子孝妻賢，鄰里之間和睦相處，道德楷模層出不窮，“好人”紛紛涌現，文明禮讓蔚然成風，美好鄉村人人共建!

村村優美、家家富裕、處處和諧、人人幸福，可正是生態宜居村莊美、興業富民生活美、文明和諧鄉風美的美好鄉村，這正是令人魂牽夢繞的江南云水鄉!

鄉村演講稿篇七

光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，20_年即將過去，20_年即將來臨。現就各方面情況總結如下：

一、基本情況

我是在今年九月份被領導安排到廣東大華農任保安隊長，在新的工作環境中，我和隊員們克服了新環境帶來的種.種困難，如值班室的不完善，周邊環境的復雜性，廠區多，外來人員復雜，生活條件簡陋而艱苦。在工作上，無論工作條件多么艱苦，工作任務多么艱巨，我們都能求同存異，顧全大局，都能團結協作，共同拼搏，想方設法盡心盡力完成任務。隊長身為領導，在各項工作中都能走在前面，干在前，給隊員們樹立了榜樣，增添了干勁和信心。

二、制度的建立與完善

1、工作的規范有序、卓有成效的關鍵是靠科學適用的制度作保證，"不以規矩，不成方圓"。自升任隊長后，我對值班、交接班、學習、訓練等方面都出臺了一整套嚴格、實用的制度，用制度來規范大家的行為，用制度來保證工作任務的完成。如值班隊員必須提前15分鐘到崗進行交接，堅決杜絕監守自盜行為。

2、制定、建立健全保安隊各項任務、保安工作守則，各崗位職責、會議制度、查崗巡查制度、獎罰制度、人員車輛物品出入檢查登記制度，并完善存檔，以敏捷快速反應來推動安全，通過這些制度進一步完善、落實，使我們提升服務形象，用更專業、更敬業的態度贏得領導及員工對保安工作的支持和信任。

三、抓思想建設

由于我們的隊員來自不同的地方，不同的崗位，各人的綜合素質、性格、愛好均不相同。我們在隊伍建設工作中，要把思想道德建設貫穿始終，緊抓不放。在工作方法上，我們根椐不同隊員，不同情況，靈活機動地在班會、業務會上插入思想教育的以會代訓，與隊員個別談心，交心，典型案例教育，靈活多樣地實施思想品德的教育。員工培訓，學習，值班記錄，制度上墻，取得了不錯的成績，得到了上級領導的認可。當隊員生病，或遇到困難時，在工作上幫助調班，只要我知道的，我都會盡力關心和幫助的，只要我能做到的，都會全力去做，做不到的，也盡力想辦法幫助。這種人性化管理，不僅使受幫助者個人深受感動，更使全體隊員都能感到溫暖，看到希望，使班子和諧團結。

三、存在的不足和今后的努力方向

1、加大值班和巡邏檢查力度，在重大活動期間，加強對重點部位、敏感部位安排專人值班，發現情況做到第一時間到位，及時處置，把一些不安定因素和苗頭消滅在萌芽狀態。在加強值班的基礎上進一步調整加強巡邏檢查密度，保安人員24小時巡邏檢查制度，主要抓各崗位值勤時工作質量、儀容儀表、作風紀律等。

2、提升個人綜合思想素質，以制度為準繩，做好各類制度的培訓工作，提升服務禮儀，人性化管理。

3、加強各崗位工作責任心，把各項安全防范工作列入新年度的重點，加強對各區域的巡查力度，維護良好的公共秩序，加強廠區各類公共設備、設施的監管，使之保持良好的運作狀態。

4、加強各出入門崗人員的出入詢問登記，物品出門的檢查制度落實，控制流動閑雜人員進入廠區，確保無盜竊、無損壞事件的發生。確保公司公共財產人員安全。

鄉村演講稿篇八

在太泊湖畔的小路上，蹣跚地走著一位五十來歲的教師，朝陽灑在他花白的頭發上。他滿臉笑容，一手牽著一個七八歲的教學點生，向__教學點走去。雖然腿腳一瘸一拐，但他是孩子們的脊梁，用他那殘疾的身軀托起了明天的太陽。他就是“一人一校”__教學點負責人——__。

自1983年走上講臺，他就一直在這邊遠湖區教學點默默地耕耘了32個春秋。從那時起，他就把教師當作自己終身的職業。三十多年的苦辣酸甜，從未動搖過他對教育事業的追求，絲毫沒有影響他對學生的摯愛。他始終默默奉獻，辛勤耕耘，用自己平凡的人生、無尚的師德、忘我的情懷，在農村小學教育這塊沃土上辛勤而幸福地耕耘著，取得了可喜的成績：多年來，他所任教的三個年級(學前班、一二年級)的語文、數學成績在全區綜合評比中一直遙遙領先，贏得了學生家長的尊重，得到了社會上的好評。他先后被縣教體局評為“教書育人模范”、“德育工作先進個人”、“師德師風標兵”;連續多年被太泊湖農業綜合開發區評為“優秀教師”;先后被太泊湖學校評為“優秀教師”、“優秀校長”、“先進教師”等等。

他說，愛是一種責任

“甘做春風化愛雨，情系孩子獻終生”。李老師認為教育是一項鑄就心靈的工程。他相信沒有愛的教育就如一潭死水，不能稱其教育。他認為教書不能教死書，死搬硬套是沒有用的。于是，他讓很多學生尤其是留守兒童得到了陽光般的關愛，又讓更多后進學生如陽光般燦爛。

在__教學點，學生來自湖區農村，半數以上屬于留守兒童。20__年秋季開學時，一個瘦骨嶙峋、遍體連傷的孩子——__來到了學校。從教多年，這樣的情景他還是第一次看到。孩子的奶奶一邊擦著眼淚一邊說：“幾年來，孩子的媽媽下落不明，爸爸在外打工，從未給家里寄過一分錢，我這個年過七旬的老人，還要來養活這個孩子，照顧他的弟弟。”更麻煩的是，孩子還得了多動癥，上樹爬高，對別人動手動腳，招事惹禍，身上天天都會增添新的傷痕。同學們都疏遠他，家人都失去了信心。

這個失去父愛的孩子還沒有融入到班集體之中，但是他已經進入到了李老師的心里。李老師一直關注著、思索著，尋找著解決問題的突破口。

感人心者，莫先于情。剩下的一段時間，李老師總是尋找各種機會和理由找__談心。然而他當時是一位代課教師，家中貧困，妻兒無助，還有十幾畝田地等著他去耕種。但是教師的愛心信念又一次支撐著他，李教師放下了自己繁忙的農活，千方百計擠出早晚空隙時間，找__促膝談心。曉之以理，動之以情，像春風吹散了他眼前的迷霧，像細雨滋潤了其干涸的心田。

就這樣，__同學進入了全班的優秀行列，而且還在“六一”兒童節之際被評為優秀少先隊員。

李老師就是這樣把自己最真誠的愛奉獻給了每一位學生，他對學生的愛如陽光般燦爛，愛心滋潤每個孩子的心間，讓陽光沐浴每個孩子成長。多少次風雨中他護送學生涉水過橋，多少次他為留守兒童做飯做菜。他就是孩子心目中最親近的人。在他的心中，每位學生如金子般閃光，他就是一個淘金人，傾注了自己全部的愛，堅信每一位學生都是會發光的金子。

他說，責任是一種執著

有人問__：“你得到這么多家長的信任，成功的秘訣是什么?”他笑著回答：“責任”。這簡短的兩個字正是他一貫務實工作作風生動的體現。

十多年前，隨著農村教學網點的調整，__教學點只留下一、二年級和學前班，安排一名教師進行復試教學。當中心完小領導找他做工作時，他毫不猶豫地接受了這一艱巨而又繁重的工作。在__教學點他既是教師又是校長還當炊事員，他既教語數品又教音體美兼教學前班，他將滿腔的愛盡情地賦予了學生，不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，他總是第一個來到學校，把微笑送給每一個學生，讓孩子們每天都陽光燦爛;他護送最后一名學生回家，又是最后一個離開學校。他將每個年級分成幾個學習小組，將學優生與學困生進行合理的搭配，選拔品學兼優的學生擔任小組長，檢查小組里每一個學生的學習情況，并及時向老師匯報，幫助學生解決學習上的困難。李老師挖掘每一個閃光點，贊許每一點成功，用愛去溫暖他，用情去感化他，丑小鴨變成了美麗的小天鵝。

上世紀80年代，人們上縣下鄉的主要交通工具是一輛輛小型的三輪客車。86年8月30日的下午，為學生購買課本的李老師在從縣城回來的路上，他乘坐的三輪客車發生了嚴重的交通事故，他僥幸地撿回了自己的性命，但右腿多處骨折，落下了終身殘疾。但殘疾的身體絲毫沒有影響他對孩子們深深的愛，濃濃的情。

20__年九月初的一天，忙于新學年準備工作和教學任務的李老師無法顧及到自己連續多天的感冒，最終拖成嚴重的肺炎，醫生要求他住院治療。但一人一校的他如何放得下這些學生，他每天仍然堅持上課，直到傍晚學生全部放學到家后，他才一拐一瘸的匆匆地往醫院趕去......此情此景，讓學生家長們感動不已。

記得20__年秋季開學時，學校教室的墻體發生了嚴重傾斜，屋頂也出現了許多裂痕。經過縣質監技術人員的鑒定，教室屬于危房，必須立即停止使用。學校只有暫時租借民房，以解燃眉之急。可是又有誰愿把好端端的房子用來做教室呢?為了不影響孩子們的學習，他毫不猶豫把學生們領到家里，在堂屋中間支上黑板，為孩子們上課。這一呆，就是整整5年。

__年下半年，新的學校基本建成，但李老師不滿足現狀，為了讓學生有更舒適、安全的學習環境，他獨自一人利用節假日，取土填坑，平整操場，栽種樹苗。經過近兩個月的勞作，學生們終于如愿以償的搬進了新校區，安心而又快樂的學習著。

在李校長的帶領下，__教學點多次榮獲先進單位。其中20__年被評為全區“先進單位”;連續十多年在全區教學點評比中榮獲第一名。

他說，執著是一種信念

湖區任教近三十年的經歷磨練了他的意志，更加堅定了他“執著”的育人信念。

上個世紀80年代初期，他懷著對教育事業的熱愛，來到家鄉教學點成為一名代課教師。那時，村小代課教師工資是由村里發放，由于當時村集體經濟十分薄弱，教師很難領到那份原本十分微薄年工資400元，就這樣年復一年的拖欠著。直到九十年代，代課教師工資由中心完小統籌發放，這一尷尬的問題才得到徹底的解決。然而，李老師沒有因為工資低而低頭，沒有因為待遇少而少上一節課。相反，他還資助那些教不起學費的孩子完成學業，一墊就是上百元。轉為公辦教師后，李老師已記不清為多少貧困學生墊資助學。

多年來，無論條件多么艱苦，環境多么惡劣，他總是以一名優秀教師的標準來要求自己。一方面，他利用一切可以利用的時間，認真學習學科專業知識，先后自學完專科、本科課程，現已獲得本科畢業證書。他積極參與教育部門組織的各類培訓活動，鉆研教育理論知識。另一方面，他虛心向其他教師請教，取人之長，補己之短。不斷領悟課程標準，吃透教材，全面了解學生現有的知識水平，遵循學生的認知規律，精心設計教學環節，讓學生在輕松。愉悅的氛圍中學習知識，培養能力，全面提升學生的綜合素養。為了適應現代化教學，他真是“五十歲學電腦”，觀看網絡視頻，參加網絡國培，制作簡單課件，運用數字資源教學等等。

他說：“我慶幸自己選擇了教師這一職業，盡管她是那么的清貧，但卻是一個不斷修煉自己的職業，一個天天都能感受到童真的純潔，品味到童年的快樂，收獲到成功的喜悅的職業”。

三十春秋，卅年風雨。__同志是一支紅燭，燃燒了自己，照亮了師生。他用愛心播下了希望的種子，用真情澆灌著孩子幼稚的心靈，用智慧呵護著學生成長的生命。留下的是跋涉的腳印，留下的是桃李的芬芳。他用摯愛鑄就了師魂，用執著綻放了希望，用殘疾的身軀托起了明天的太陽!