心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

初三讀書心得體會篇一

讀書是我們成長中非常重要的一環，也是我們日后人生道路上不可或缺的一部分。讀書可以開拓我們的眼界，豐富我們的知識，幫助我們更好地了解這個世界和人生。尤其對于我們初三這個階段的學生來說，讀書更是一項必要的任務，因為它既可以提高我們的學業水平，又可以增強我們的思維能力和口語表達能力。

第二段：我選擇的讀書方法

在初三這一年，我選擇了采取有針對性的讀書方法。首先，我會結合自己的課堂學習情況選擇對應的專題書籍，如歷史、地理、生物等。其次，我會使用讀書筆記記錄下重要的知識點和理解，方便日后回看和復習。最后，我還會利用碎片時間，比如公交車、放學路上等空閑時間，來閱讀一些名著、文學作品和新聞報道，提高自己的人文素養和語言表達能力。

第三段：讀書對我的幫助

通過這一年的努力，我已經逐漸發現讀書對我的幫助之處。首先，通過閱讀專題書籍，我不但補充了許多課堂學習之外的知識，還培養了綜合分析和邏輯思維的能力。此外，通過閱讀名著和文學作品，我對人生有了更深層次的理解和思考，并且也成為了同學們學習、交流和溝通的好幫手。

第四段：讀書的收獲和成就

讀書的過程中，我感受到了許多來自閱讀的收獲和成就。首先，我嘗到了掌握知識的甜頭，對一些原本覺得無從下手的課程和學科有了更深的認識和掌握。其次，通過積極的閱讀，我的口才表達和寫作能力得到了有效提高，成為了同學們學習、交流和溝通的好幫手。最后，通過不斷的積累和實踐，我已經養成了好的閱讀習慣，對未來的人生也更加有信心和底氣。

第五段：總結

通過這一年的讀書心得體會，我認識到了讀書對于我們的成長和未來的重要性，也體會到了閱讀的浩瀚世界和無窮樂趣。希望同學們也能夠在學習和生活中注重閱讀，以更好、更全面的方式來認識這個世界和人生。

初三讀書心得體會篇二

《紅星照耀中國》一書的作者埃德加斯諾，他是一位美國新聞工作者，來到動亂的中國在報社工作。埃德加斯諾常年跟隨紅軍共同生活，并時常和中共的領導面對面交流，他與中共主要領導結下深厚的友誼，依據切身體驗而著此書，其真實的經歷和感觸是其寫作的基石。

此書是一部文筆優美的紀實性很強的報道性文學作品。埃德加斯諾真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據地(以延安為中心的陜甘寧邊區)進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。

書中所描述的所有事件以及采用的語言等，都是當時的親臨經歷者所講述的，是我們認識中國共產黨的重要資料。毛澤東和周恩來是斯諾筆下代表性的人物形象。本書作者以最貼近生活的語言，最生活化的寫照介紹了我們的偉大領袖毛澤東和周恩來。使讀者從其生活中的點點滴滴感受領袖的親近與領導人信念和中國共產黨宗旨的可追隨性。中共的發展也是由于有這樣的領導人，才能民心所向，才能團結一心，共同抗戰。

我們還可以從本書中了解到："中國共產黨"這五個字在"建設"時的艱巨;中國共產黨在決策上的精明與謹慎;中國共產黨在每次戰斗中的艱苦與戰術上的精湛。

初三讀書心得體會篇三

事情總是有兩面性的。我們如果總能發現那美好的一面我們就會變得快樂和從容。

波麗安娜----一個總愛穿紅格子布衣裳的瘦瘦女孩兩條亞麻色的大發辨總是拖在背上。草帽下面是一張長滿雀斑的小臉。她是個苦孩子11歲死了雙親來到臉上從來不帶半點微笑的姨媽家。然而就是她無論是再糟糕的遇境還是再倒霉的運氣總能真心誠意地看出好的一面總能自己給自己寬心。那嚴酷的環境并沒有壓倒她反而是她的熱情感染了那些行尸走肉般的成年人改變了他們。可以說她懂得看烏云上的那條銀邊她那樂觀向上的精神值得我們學習!

生活不是一帆風順而是荊棘叢生的我們要勇敢地去面對它們樂觀地接受眼前的事實。遇到挫折選擇躲避從根本上是解決不了問題的面對大風大浪只有前進與它去拼搏去抗爭這才是真真的贏家……朋友你快樂嗎可以說你一定也有憂愁那么你是否能像波麗安娜一樣化解而轉為快樂看看波麗安娜吧她無論在任何的環境下都保持快樂愉悅的心情。假如你愿意去找事物好的一面你一定會找到----ifyoulookforthegoodyouwillfindit。這是她的經典名言。

錢鐘書先生在他的《快樂論》中寫道:“也許我們只是時間的籌碼活過了一世只不過是為那一世充當殉葬品根本不會享受快樂。”的的確確你的心胸放寬大些不與別人斤斤計較大人不計小人過豈不好波麗安娜的確為自己折斷腿而傷心過但她也感到高興因為若不曾失去她永遠永遠也不會知道健康的雙腿有多好。

如今pollyanna在詞典中已成為了“樂觀”的代名詞。波麗安娜你那樂觀向上的精神鼓舞了我讓我們面對現實奮勇直前為美好的明天而奮斗吧!

初三讀書心得體會篇四

今年是每年一度的中考，對于參見中考的學生們來講，這是他們總結初中生活三年來的成績，也是他們人生當中一次重要的考試。在中國這樣一個依然以應試教育為主導的體制下，中考備受社會的廣泛關注，受到了師生，學校，家長，社會各界的廣泛關注。

我作為初三的一名任課教師，我希望我的學生都能考到一個好成績，都能上理想的高中。因為我很愛他們!很愛我的學生們!我在這個學校已送走了兩屆學生，只有了兩年時間，因為我每年都帶初三畢業班，和學生雖然只有一年的感情，但這一年是深刻而有意義的!我的學生有九百多人，他們每個人都是這個世界上獨一無二的!

作為老師，我又是失敗的，因為老師這個職業決定了看到一屆屆學生從身邊走過，看到他們在成長，在進步!命運在慢慢的發生改變，而老師只能在自己的崗位上原地踏步，一年一年的消耗自己的青春，奉獻著自己的愛!這是教師這個職業的悲哀，只看到別人一直在變，自己卻追求不變!老師的悲哀和老師的幸福有時是合二為一的。看到他的學生都有所成就，他會自豪的告訴所有人：“誰，誰是他的學生!”這也是老師最幸福的時刻，看到自己培養的學生功成名就。

一個一直追求成就感的人在老師的身上無從得到體現!老師---人類靈魂的工程師。老師---太陽底下最光輝的職業。這些都是出于對老師的恭維和贊美!老師是有血有肉的人，老師也在追求成就和自我的改變!我可愛的學生，我親愛的弟弟妹妹，面對中考，不要退縮，不要放棄!老師祝福你們，等待著你們的好消息!

初三讀書心得體會篇五

《傅雷家書》是翻譯家傅雷和妻子寫給兒子傅聰的信集。每一封家信都匯集了父母的心血和對兒子深切的關愛。作為鋼琴家，傅聰不得不在世界各地奔波，傅雷夫婦的信時時提醒著傅聰如何聰明地做人處世，引領孩子不斷前行。

靜靜翻開《傅雷家書》，如深沉父愛一樣，有許多足以令我感動的細節。譬如，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產生的諸多對祖國傳統文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄有關的書籍，從《詩經》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學思想，不止一次給兒子糾正用錯了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因為祖國有著無盡的文化財富，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著!

“一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在啟發他的孩子，報效國家是每個人的權利和義務，即便自己是普通人，也可以為國家、社會作貢獻。每個人都是社會前進的車輪，我們的所作所為、點點滴滴，都與國家息息相關。因此，我們應該積極地為祖國作貢獻，創造美好的明天。

當傅聰忙于演出、練習而時常熬夜，以致精神疲憊，傅雷勸告傅聰勞逸結合，多到郊外或博物館。“人壽有限，精力也有限，要從長遠著眼，馬拉松才會跑得好。”傅雷用形象的比喻，勸誡傅聰愛惜自己的生命。

傅雷還告誡傅聰，“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱”。只要我們心系祖國，不斷適應社會發展，就一定能為自己和國家造福。

傅雷還常勸誡傅聰不要放棄，多虛心向身邊優秀的人學習，成功時保持虛心，這些都造就了傅聰的成功。___之后，傅聰沒有忘記自己的祖國，千里趕來，這是赤子之心的最好體現。一個人一生要面對許許多多難題。傅聰身上具備的優良品質，是在傅雷的教導中獲得的。作為新一代青年，我們要在生活中時時刻刻警醒自己，為創造美好的將來而努力。

《城南舊事》這本書，敘說著一個叫英子的女孩的童年。我讀完這本書第一個感想就是：有趣，作者寫作的方法的不同之處就是作者并沒有像其他作者一樣剛開始就表明主人公的名字和家庭環境，而是慢慢的隨著事情的發展才說到。

故事是從一九二三年開始的，英子從一個天真、可愛、活潑的七歲小女孩到一個聰明、能干、成熟的小大人，在英子成長的過程中有許許多多的趣事和苦惱。影子經常給她不喜歡的人取外號，英子小時候，她媽媽的奶不夠，所以就請了一個奶媽，這個奶媽叫宋媽，英子的四個妹妹和兩個弟弟都是宋媽喂的奶，宋媽的丈夫沒出息，從來都不干事整天閑著，所以英子就很討厭他，英子發現宋媽的丈夫的牙齒很黃，就給他取個外號叫“黃板兒牙”。

英子他們那個時候的童年樂趣是踢皮球、玩過家家、養寵物??而我們的童年比他們的童年比他們好多了，可以踢足球、打籃球、玩電腦。我的童年是多么美好，多么幸福啊!

初三讀書心得體會篇六

夏洛蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。這部作品，語言文字的優美流暢，那何須我多說。而女主人公那份坎坷曲折的經歷和她追求平等真摯愛情的執著精神深深地感動了我，我真的很喜歡她。

簡·愛自幼爸爸媽媽雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進了孤兒院，一個伙伴也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好伙伴，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡·愛很傷心，她又沒有伙伴了。

就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發現主人還有妻子，簡·愛不愿淪為情婦，她傷心地離開了。后來，男主人因為發瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。

“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的`大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。

生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了他人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，愿天下善良的人們終有好報。

初三讀書心得體會篇七

在寒假里，我看了一本書。 這本書就是著名的純美文學家曹文軒的又一力作，《青銅葵花》。她，一個天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。他，一個雖不會說話但勤勞善良的男孩———青銅。他們倆都有著一只鳥擁有萬里天空，卻看不見另一只鳥的孤獨。

一種特殊的機緣讓他們成了朋友，成了兄妹，而他們之間那沒有血緣又勝過血緣的濃濃親情經常讓我感動得熱淚盈眶。

葵花三歲喪母，七歲是的一場意外又讓她失去了相依為命的父親，成了一個無依無靠的孤兒。葵花的命運真是坎坷痛苦啊!

青銅五歲時在一場高燒之后失去了語言交流能力，成了一個啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動，還會受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。痛苦的葵花，寂寞的青銅，在貧窮的家庭里在充滿了天災人禍的歲月里，和家人齊心協力，艱難、困苦而又溫馨快樂地生活著。

貧困的生活給青銅葵花一家帶來了許多的苦難，讓他們歷經艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對種種困難，相互關心、相互扶持、相互體貼，用愛創造了一份人間的美麗!這份痛苦的美麗濕潤了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的!

初三讀書心得體會篇八

《水滸傳》是中國古代著名作家施耐庵寫的一部長篇章回小說，它與《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》并稱為中國古典四大文學名著。它沒有《紅樓夢》那般細膩，沒有《西游記》那般神奇，也《三國演義》那般豪邁，但書中卻處處體現出忠義。

這本書寫了宋江、林沖等一百零八位英雄好漢，因為朝廷的腐敗，只好逃到水泊梁山，開始了起義。朝廷數次圍剿失敗，只好派人招安。后來梁山泊的英雄好漢為大宋南征北戰：抗擊遼國，平定田慶，南征方臘一百單八將只剩下了二十多人。而宋江和盧俊義也在不久后，被奸臣害死了。

宋江是一個講義氣的人。他為人正直、大方，結識了很多朋友。他一生做了很多善事，被稱為“及時雨”。宋江也是一個忠義的人。在晁蓋等人智取生辰綱后，他出于義氣，才背叛了朝廷投靠梁山。但這卻擺脫不了他對朝廷的忠心，所以在招安那一天又一次效命于朝廷。書中最令我印象深刻的便是仗義疏財、忠心耿耿、武力高強的李逵了。他的一生都在追隨著宋江，用自己的武力，幫助宋江抵抗朝廷，攻打敵軍。一直到最后，宋江怕他在自己死后造反，在酒里下了毒，李逵還忠心與宋江。我很佩服他。

武松了。他身長八尺，為人慷慨大方。是一個武藝高強、正直仗義的人。他為了解救民女金翠蓮，三拳打死了鎮關西，拋棄官職外逃。

為了救孔家弟兄，在青州和呼延灼大戰。他還在征討方臘時，立下了大功。最終在回軍途中，聞錢塘江潮信，圓寂于六和寺。

《水滸傳》中的一百零八個英雄好漢各有各的性格，但他們都有一個共同點，那便是忠義。雖然他們都在梁山泊落草為寇，但最后還是在為朝廷南征北戰，這便是忠義。吳用在宋江死后上吊自盡，這就是忠義;宋江在投靠梁山后仍忠心于朝廷，這就是忠義;李逵寧死也要追隨著宋江，這也是忠義。

忠義著兩個字包含了太多：忠于祖國，為國家和人民盡心盡力，與朋友肝膽相照，為人熱心仗義忠義在我們的生活中并不少見。

忠義之心，盡顯英雄本色。讓我們做一個忠義的人吧。

初三讀書心得體會篇九

這是我在寒假里看完的第一本兒小說，它的系列有很多:《細米》，《野風車》，還有《狗牙雨》等等。《青銅葵花》是曹文軒的一部長篇小說作品，他獲得了好多個文學獎。

我看了《青銅葵花》這本書了，主人公寫青銅和葵花。青銅五歲的時候得到了腦膜炎失去了說話的能力，原來他是一個說話流利的孩子。自從他生病之后，一直就不會說話，只能用手比畫著他要說什么。我很可憐他.最后要結尾的時候發生了一件事情，青銅在草垛上摔下，摔昏了，醒來后他站起來看見了葵花，大叫一聲，葵花又喊了一聲葵花，嘎魚正巧路過這里，他聽到了青銅的叫聲趕緊趕緊向青銅家跑一邊跑一邊大聲地鄉大麥地的人宣布青銅會說話啦，青銅會說話啦。最后的結尾，我感覺青銅的病快要好啦，我心里也很舒服，我為他感到高興。

青銅葵花，這本書里有很多好詞句:第一章中第一節里面就有一段很美的句子，它用來描寫天空，它是:一直低垂而陰沉的天空，忽然忽然飄飄然，扶搖直上，變得高遠而明亮。(在這句話加下劃線)。

文章中還有描寫人物動作的句子，它是:路很泥濘，她的鞋幾次被粘住以后，索性脫下，一只手抓了一只，光著腳丫子走在涼絲絲的爛泥里。(這句話下加下劃線)

《青銅葵花》這本書我用了兩個星期的時間把它看完了。 讓我最恨的是蝗蟲把糧食吃完了。這是第三章的內容。蝗蟲真是害蟲啊。

我從書中讀到了很多優美的句子，真是一篇好文章，我推薦給大家看看。

初三讀書心得體會篇十

很長時間了，終于把《高老頭》這本文學巨著給看完了，《高老頭》讀后感--鐘憲良。說它是文學巨著，自有他的道理。巴爾扎克把一八一九年到一八二零年初的巴黎描繪得栩栩如生，當你捧著這本書閱讀著其中人物的各種語言，思想和動作，你就會從這位作者細致的語言中感受到當時巴黎的背景。

《高老頭》是巴爾扎克所寫的《人間喜劇》中的第一部。在我眼里，這個作品是他所寫的秀的作品之一。當我在圖書館的書架上發現這本書的時候，我總幼稚的以為這種書給人以無聊的感覺，還沒讀完就覺得心情壓抑，無法再讀下去。可是巨著就是有一股莫名的魅力，讓我好奇地拿出這本書，并開始閱讀，與巴黎當時的人物來一次近距離的接觸，讓我也成為當時的一員，去走訪巴黎上流社會和一般平民。

而這本書中最有代表性的人物還有拉斯蒂涅。當他第一次來到巴黎的時候，是帶著自己心中的理想，想在巴黎這個現代的社會，闖出自己的一片天空。他努力學習，要在大學中獲得學位，然后賺大錢。但是現實讓他改變了對巴黎的最初印象。高老頭對女兒的溺愛，為了錢而被兩個女兒氣死;伏脫冷"想弄大錢，就要大刀闊斧的干"的指點;以及鮑賽昂子爵夫人"越沒有心肝，就越能步步高升"的告誡，讓年輕人認識到金錢的重要性，讓這個原本天真、正直的年輕人最終一步步地走進泥潭，選擇拋棄自己的理想而走入上流社會，在埋葬高老頭的同時，他也埋葬了自己的良心和善良，準備和這個社會挑戰，讓自己也成為這個上流社會的一分子。

《高老頭》的作者生動形象的描寫，在字里行間中透露著當時巴黎社會的-現象，揭露了金錢對人的巨大的腐蝕力量，以及人與人之間--的金錢利益關系，批判了當時巴黎的資本主義社會的種種罪惡。行文更是連貫曲折，跌宕起伏，是一部值得一閱的優秀作品。

初三讀書心得體會篇十一

以前我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子，從不懂什么叫謙虛，就拿一個故事來說吧!

一次，我的作文被刊登在校級刊物上，我高興地告訴了父母讓父母分享我的歡樂。他們聽了后不住地夸我，但也不住告誡我:不能驕傲喲!我哪里能聽進去，因為我早已被驕傲給駕馭了!

就在我興奮的同時，我的性格也有了極大的變化變得更加驕傲、暴躁了。一有在比誰的作文寫得好時，我就在他們比面前炫耀，若不順心便發揮出我暴躁的脾氣;和同學們聊天時也會炫耀我的光輝史我就和同學們比了下去，最終到了一個朋友都沒有了，我心里卻想:不就是妒忌我作文寫的好嗎我還不想和你們在一齊呢!從此我驕傲成了癮，暴躁成了性，一發不可收拾。直到有一天，我徹底改變了。那次測驗，我原本以為只要一動筆，就能寫出一篇文章，可是我錯了，上午兩節課，我居然才寫出了一個題目幾句話，結果可想而知，我不僅僅受到了教師的批評，還受到了父母的教育。其實，他們都語重心長地對我說:孩子呀!記住一句話滿招損，謙受益千萬不能驕傲啊!我就不名其中的含義。

自從我校掀起了誦讀《國學經典誦讀》的活動，我也進取地參加活動并被《國學經典誦讀》里的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染。異常是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為大樹將軍，他自幼好學，率領的軍隊有規矩，為人謙遜。異常是每次將軍們圍坐爭功領賞時，僅有他從不居功自傲，總是只身一人坐在大樹下思考戰斗的經驗和教訓，正是因為他與眾不一樣的作風，才有了大樹將軍的美名。而劉秀發現他的行為習慣與作風之后，就更器重他了。我從這個故事中明白了許多道理，如:滿招損，謙受益，時乃天道也。上善若水，水善利萬物而不爭。天下興亡，匹夫有責。這些道理不但使我學會了戒驕戒躁，并且還讓我學會了要厚物載德，更要有一顆赤子之心。

這本書不僅僅使我從一個游手好閑的小皇帝，變成了一個勤勞的忠仆，還讓我明白了中國的一句古語百善孝為先的含義:僅有孝才能推進社會的和諧發展，做一個讓人尊敬的人。此刻我已學會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學會了做飯，洗衣等家務活，為父母減輕了一半的負擔。

《國學經典誦讀》這本書使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕，最終又讓我走上了正直、謙虛、誠實與愛國的人生征途，大家都來從這本書里感悟真諦吧!

學生讀書心得體會推薦4

午后手捧一本書，靜靜地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”，總會覺得時光流逝的很快很快，好不愜意。讀書對不一樣的人而言有不一樣的見解，有人說:“讀書是一種享受，我們能夠在享受中得到體會。”有人說:“讀書是一種體會，我們能夠在享受中得到樂趣。”還有人說:“讀書是一種樂趣，我們能夠在享受中得到知識。”仁者見仁，智者見智，總之，讀書，給了我許多歡樂。

讀書是人類提高的階梯，它能夠引導我們奮力前進，更進一步。一本好書就像教師、家長，在我們出現紕漏或者錯誤時，她都會幫忙我們指出錯誤，并指引我們朝著正確的方向前進，是我們人生的指明燈，例如《世上最偉大的促銷員》她教會我在工作途中腳踏實地、堅持不懈的、充滿信心的做好工作，幫忙自我走向成功。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質，僅有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自我幸福的將來奠定良好的基礎。

讀書更是人類的親密朋友。我們能夠從書籍中品出歡樂的味道，品出人生的樂趣，就像知心好友與你分享他的樂趣，有時也品出艱辛的味道，好似一位友人向你訴他的憂愁。書，讓我們體會出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書的過程中，我們能培養文化修養;若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還能夠把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。

讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”經過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。唐玄宗說過:讀史使人知興替。在科技迅速發展，社會飛速提高的今日，我們更應當多讀書，讀史書，從這些書中學習史實，明白事理，并跟著老夫子一齊吾日三省吾生。

讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描述了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

讀書，讓我學到許多的道知識，為人處事、個人修為、歷史政治、科學奇觀等等。此刻，我已參加工作，工作之余，我會捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈爾等這些文人墨客的書慢慢的欣賞。

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