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工程地質實踐心得篇一

在實習之前，我深知作為一名公路工程地質實習生，必須對地質學以及公路工程有一定的認識和了解。因此，我提前閱讀了相關的專業書籍，并參加了一些與公路工程地質有關的課程和講座，以便更好地應對實習的工作內容和挑戰。此外，我也主動和老師請教，在他們的指導下，我制定了一個詳細的實習計劃，包括實習期間要掌握的基本理論知識和實踐操作技能。這樣的準備工作讓我充滿了信心和期待，迫不及待地開始了實習之旅。

第二段：實習過程中的收獲與體會

在實習的過程中，我發現公路工程地質實習涉及到的知識點非常廣泛，包括地質調查、地質勘查、地質災害評價等。每一項工作都需要嚴謹和細心，而且對于專業知識的掌握和實踐技能的運用都是至關重要的。通過實習，我對地質調查和地質勘查等實際操作有了更深入的了解，也提高了自己的動手能力和團隊合作能力。此外，在實習過程中，我還學到了許多實用技巧和工作方法，這對于將來的工作也是非常寶貴的財富。

第三段：實習過程中遇到的挑戰和解決辦法

在實習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。首先，由于公路工程地質實習需要在戶外進行，所以我需要面對各種復雜的自然環境和氣候條件。很多時候，我需要背負著重重的設備爬過陡峭的山地，或者在酷熱的夏季頂著炎炎烈日進行工作，這對于體力和耐力都是一種考驗。其次，實習過程中，我還需要和其他實習生一起組成小組進行工作，這對于溝通和協作能力提出了更高的要求。面對這些挑戰，我一直保持積極向上的態度并尋求解決辦法，比如合理安排工作時間和休息時間，加強團隊溝通和交流，以及學習如何應對自然環境和氣候的變化等。

第四段：實習收獲與感悟

通過實習，我不僅學到了專業知識和技能，也鍛煉了自己的工作能力和團隊合作能力。我明白了公路工程地質實習的重要性和挑戰性，也認識到了作為一名公路工程地質人員需要具備的素質和能力。我意識到自己在實習過程中的不足之處，并下定決心在今后的學習和工作中進一步提高自己。同時，我也深感實習是一次寶貴的機會，不僅讓我更加了解和熱愛公路工程地質這個專業，也為我今后的職業發展奠定了堅實的基礎。

第五段：對未來的展望

公路工程地質實習是我大學學習的一次重要實踐，也是對我未來職業發展的一次重要引導。通過實習，我不僅對公路工程地質有了更深入的了解，也明確了自己的學習和職業規劃。我決心繼續深耕公路工程地質領域，并在未來的實踐中不斷提高自己的專業技能和知識水平。我希望能夠成為一名優秀的公路工程地質工作者，為我國公路建設和地質災害防治事業做出自己的貢獻。同時，我也希望通過個人的努力和付出，將公路工程地質這個專業推廣和傳承下去，為更多的人了解和認識公路工程地質作出貢獻。

工程地質實踐心得篇二

1.通過實踐鞏固課堂上學到的基本理論，理論聯系現場實際，重新回到理論，培養我們**思考的能力和現場識別和解決實際問題的能力。

2.了解礦物和巖石的組成過程、結構、礦床等，掌握野外確定能力，初步建立對部分巖石的工程地質評價。

3.訪問工地，了解工程地質條件對基坑設計及施工的影響和地質災害及邊坡工程的治理。

4.培養學生吃苦耐勞、團結合作、進取的優秀品質，提高學生人文素質。

二、實習日程：

22009 . 09 . 01星期二上午前往中國科學院xx地球化學研究所參觀礦物巖石標本及同位素年代重點實驗室。

3，2009.09.02星期三上午，前往xx海岸酒店工地，學習工程地質條件對基坑設計和施工的影響。去xx學習地質災害和邊坡工程的管理。

4，2009.09.03星期四上午去xx當地了解斜坡、殘積土、花崗巖、全斷面、長櫻桃、巖脈、風化地形、球形風化等地質現象。

5，2009.09.04星期五上午在xx教室做實習總結，閱讀調查報告中的相關資料，練習計算與砂土液化計算相似的剪切波速度。

三、實習資料

第一天8.31關鍵詞：地球科學文化，人文素質

上午xx學院報告廳首先介紹了淑老師此次實習的主要資料，強調了實習過程中需要注意的問題，特別是安全問題。之后張院長為我們的實習致開幕詞。最終，霍洪賢研究員發表了題為《地學文化的研究和傳播方式》的演講。

所謂地學文化是人類在研究和利用地球資源的過程中構成的物質和精神成果的總和，是人際關系的文化反映。地學文化內涵豐富，外延廣。黃山、九寨溝、長江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質旅游景觀每年都吸引著大批游客。以“雄、奇、險、秀”聞名的廬山不是中國第四紀冰川的發源地，而是濃厚的文化氛圍，最終使這座風景名山成為獨特的旅游景點。20世紀地球科學在認知宇宙和地球重大地質事件、礦產資源勘探、生態環境保護、減災、促進社會改善、人民生活提高等方面發揮了不可替代的作用。但是地球科學誕生100多年后，附加在上面的巨大文化價值才逐漸為人所知。地質文化資源不僅可以用有形的地質景觀和人物形象來表示，還可以用無形的地質知識、地質災害現象、地質歷史等來表示，具有很強的可塑性，可以展現出廣闊的時間范圍和空間尺度，進入肉眼看不見的微觀世界和不可預測的未來世界。

地學文化的任務是在科學和大眾之間架起橋梁，滿足大眾的科技文化需求，提高大眾的地學文化素養。例如，去xx森林公園實習的時候，我們看到了風化成球形的石頭、哈利和殘骸土，看到了它們構成的神奇自然輪廓，讓我們感嘆自然無與倫比的力量。(大衛亞設，northern exposure(美國電視劇))地學不僅給我們帶來堅實的科學理論，還帶來無限的精神享受。(另一方面)。

摘要：地學文化的味道也需要人文修養，再深一點就是人的綜合素質。例如，胡研究員是既能進行科學研究又能進行文化創作的能手，用他的話說就是“雜家”。而且，我也要在以后的學習中重視人文素質的培養。

第二天9.1關鍵詞地化所礦物巖石

早上我們第二天步行到中國科學院xx地方化所實習，該站的主要目的是認識礦物和巖石，提高對礦物和巖石的感性認識，訪問同位素團的重點實驗室，了解研究人員的科研過程。

在參觀科普館的過程中，我們看到以前科研人員在野外科研時使用過，很難想象他們是怎么在那么惡劣的環境下從事科研的。但是正是因為他們幾十年來為發展地球化學事業而努力，才有了今天的成果。

一個半小時后，我們參觀了同位素連帶重點實驗室。該實驗室是國內首個設立的同位素地球化學專業實驗室，成立了我國第一代同位素年代學實驗室，開辟了我國同位素地球化學研究領域。研究方向主要以同位素地球化學的學科優勢為基礎，制定適用各種地質對象的同位素退休及同位素追蹤方法，加強多元同位素體系理論研究，與目前地球科學前沿領域大陸動力學和全球變化緊密結合。經過同位素年代學和地球化學研究，為解決大陸動力學、殼體地幔演化及相互作用、資源構成和勘探、全球變化等主要基礎問題，取得了國際先進水平的研究成果。該實驗室有完善的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室。除了各種地質環境樣品的常見主要元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩定同位素、稀有氣體同位素外，大部分設備還可以分析激光探針樣品系統和最先進的電子探針、各種樣品的微區位置微量元素、微量元素和同位素、圖像分析。

摘要：今天的參觀和學習確實開闊了視野，了解了更多的礦物和巖石，以及它們的結構和結構。即使對同位素實驗室參觀沒有很深的了解，也不能對各實驗室的科研有很深的了解，但在實驗室安靜的氛圍下，可以感受到科研的嚴謹。(大衛亞設，北方執行部隊) (另一方面)。

第三天9.2關鍵詞3360基坑工程邊坡施工

一、實習前的準備資料

基坑工程

1.位置：是指工程集團的所在地，具有相似的反應報特征。根據場地土壤的剛性(即堅硬或致密程度)和場地復土厚度，將場地分為i、ii、iii和iv類別。

2.冠梁：基坑邊坡保護樁頂梁連接邊坡保護樁，防止基坑邊緣倒塌。主要作用是組合離散文件一起工作。如果是帶內支撐配置，則管道是主要曲線構件之一。

3.錨：作為深部地層的拉力構件，一端連接到工程結構，另一端深入地層，整個錨分為自由段和錨固段，自由段的功能是將錨的張力傳遞到錨固區。對錨桿施加預應力的功能。錨固段是泥漿將預應力筋與土層粘結的區域，具有增加錨固和土層粘結摩擦、增加錨固壓力、將自由段張力傳遞到土層深度的功能。

4.水泥攪拌樁：水泥攪拌法是強化飽和軟粘土低級方法，以水泥為固化劑，經過特殊攪拌機械，在基礎深處強行處理軟土和固化劑，利用固化劑與軟土之間發生的一系列物理化學反應，使軟土變硬，形成具有完整性、水穩定性和必要強度的優質基礎。水泥加固土的基本原理與混凝土養護器不同，是以水泥加固土的物理化學反應過程為基礎的。由于水泥含量少，水泥必須有活性介質。土壤周圍反應慢，固化速度慢，作用復雜。水泥水解和水合生成多種水合化合物后，發生離子交換、單立化、凝固反應，產生水泥土體。

5.旋噴樁：旋噴樁使用鉆孔設備將旋轉旋噴管及噴嘴鉆頭放置在樁底設計高度，通過高壓發生裝置獲得巨大能量后，從灌漿管旁的噴嘴高速*出來，形成能量高度集中的流，直接破壞土壤。*在此過程中，鉆桿邊緣旋轉，使漿液和土體充足，施工一般分為兩個工作流。也就是說，先鉆孔，然后撒上鉆頭，再放入攪拌機，保證每米打樁機的含量和質量。

6.鉆孔灌注樁：是指在施工現場通過機械鉆孔、鋼管擠壓或人力挖掘等手段，在基礎土壤上形成樁，并在其中注入鋼筋籠、混凝土制成的樁。根據孔的制作方法，樁也可以分為沉樁、鉆孔灌注樁、挖孔樁等。

7.重力擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側面壓力的擋土墻。

8.常用深基坑支護方法[1]:

8.1鋼板樁是施工簡單、支持投資經濟的方法，但由于鋼板樁本身很靈活，因此不能采用在基坑支護深度較大的軟土地層中。

8.2地下連續墻是在泥漿擋土墻條件下用槽段制作的鋼筋混凝土墻。地下連續墻由于整體剛度和不透水性，適用于地下水位以下軟粘土和沙的不同地層條件和復雜施工環境。特別是基坑底部有很深的軟土，需要在很深的場景中插入墻壁。因此在國內外地下工程中有著廣泛的應用。

8.3圓柱檔支撐，圓柱間隙配置包括檔案與檔案之間具有所需凈距離的排水配置，以及與檔案相切的密集配置格式。為了防止地下水，防止土體粒子從樁之間的縫隙流入坑中，樁或樁等應同時進行高壓注漿，設置深層攪拌樁、噴淋樁等，或防止樁后制作防水膜。

8.4作為內部支撐和錨、基坑支撐結構墻的支撐，內部支撐(水平支撐、角度支撐、支撐等)和錨(傾斜錨、錨桿等)的作用對保證基坑的穩定性和控制周圍地層的變形至關重要。

8.5支持土釘墻，挖土釘墻圍護基坑，在土坡上布置鐵絲網，*通過混凝土形成混凝土面板，形成強化的地球重力屏障，起到土壤攔截作用。

此外，還有深層混合水泥土樁支護和旋轉噴霧幕墻支護。

9.影響基坑穩定性的因素：基坑土的性質、地下水方案、裝載方案、邊坡斷面形式、邊坡保護方案、基坑周圍環境等。

11.基坑降水方法：常用的溝排水及管井點降水。

邊坡工程

1.引發泥石流的因素：地形、巖層、結構、水的因素。

邊坡保護的主要措施：排水、減肥、支援項目

3.常用的支撐工程類型[2]3360防滑石樁、防滑擋土墻、錨結構、防滑樁、高壓注漿錨固滑動面。

二、施工現場

基坑工程

上午我們到達的基礎施工現場是xxxx海原酒店基坑后續施工現場。

該工程位于xxx市xx原村四橫路東側，場地南面為珠海，元原河沖擊露臺，此后一般用人工填土填滿，地面平整。周圍的環境場景如下。西邊是2樓附近的地下室機關。北面是西部距基坑邊緣約20米的三層幼兒園住宅。東邊距基坑約10米，路的東邊是福州大橋橋墩。南邊是距基坑邊緣約30米的河邊，沿江路南邊是珠江。

地質情景：根據地質鉆探結果，現場內巖土層從上到下分為人工充填、第四系沖擊土層、風化殘層、白堊系上基巖四大類。

地下水：場地環境類別是第二個類別，地下水對混凝土沒有腐蝕性。

在現場，我們可以清楚地看到“u”基坑左上角的13360 1炸毀1.5米。設置在斜坡低處的兩排攪拌樁已經施工完成，因此不能很好地看到攪拌樁形成后的結構。攪拌樁在基坑側面設置鉆孔灌注樁擋土墻，樁頂設置700厚的冠梁，連接鉆孔灌注樁，提高基坑邊緣的完整性。根據施工設計，從上到下，基坑共設置了三個錨，現場可以看到基坑內壁原來的第一個腰部和新施工的腰部橫梁，高度分別為-6.9、-7.4米。基坑頂上有一個基坑周圍寬度為300的排水口。為了確保基坑的順利建設，及時處理發現方案，在基坑開挖施工過程中，現場設置了本水位監測點、位移、沉降觀測點等多種監測設備。

邊坡工程

第二個施工現場是中國設備進出口xx公司物資中心后山邊坡崩塌緊急保險工程。該工程在a、b區試驗中主要采取修復坡度的方法，第一次傾斜保持原來的傾斜角度，清除坡度膨脹的危險巖石。第二個斜坡維修成60傾角。c區危險消除主要采用清除危險巖石的斜塔方法。保持原來的傾斜角度不變，清除突出在危巖清除控制線上方的松動胃癌。從現場可以看到，邊坡頂部設有排水口，可以連接到道路市排水口，還可以在地形低地設置集水井。現場邊坡已經清理干凈，施工人員正在進行高壓注漿工作。

摘要：基坑施工現場沒有看到基坑支護工程，但在此之前調查了足夠的資料，所以在現場看到實物時并不陌生，極大地提高了感性認識。但是我想學。事實上，我正在現場施工。那是另一件事。如果最終沒有經歷過，就不知道過程中會發生什么問題。你也知道。

第四天9.3關鍵詞花崗巖球形風化節理斜坡堆積的土壤殘骸。

上午，我們登上頂峰后，根據老師的說明，在從山頂下來的途中，老師解釋了氧化河巖的球形風化作用、巖石裂縫的組成、坡度和殘骸的區分。

xxx比xx市xx區東北部、礦山路以南、西接南植物園、北林xx樹木公園、東格大觀路、世界大觀、宇宙機關兩個大型娛樂場所，覆蓋了沙河鎮的科木村、津村、xx邑的貧塘村。長度約3公里，面積600公頃，到處都有伊薩克、湖泊、火力南、海南紅豆、美麗的五官等。山上自然氣息濃厚，除了登山小徑外，沒有太多人工痕跡。空氣好，林木繁盛，水源充足。山中豬頭座、雞枕座、塞坎隆等自然景觀在民間享有盛譽。

xx山充滿花崗巖，又大又圓。數百萬年前巖漿巖首先在地下形成，經過一系列地殼構造運動，將巖石暴露在表面，在必要的氣候溫度下被風化侵蝕，邊緣突出，容易風化。(角向三個方向風化，角向兩個方向風化，角向兩個方向風化。)這種風化過程就是球形風化。球形風化是花崗巖段比較突出的不良地質現象。如果調查團不充分了解分布特性，在工程施工和路線運營過程中很有可能會出現施工困難(斷裂、施工費用增加)、上層結構不穩定(不均勻沉降)等問題。巖石表面鑲嵌著比較堅硬的石英和長石。

對巖石風化程度的初步野外歧視：如果巖石可以用手劈開，則完全確定為風化巖。巖石可以用錘子破碎，確定為強風化。如果能進入鉆機，就是中間風化。如果是微風化和微風化，就很難進入鉆機。現場的巖石大部分可以用手劈開或用錘子敲打，表明已經是強風化和完全風化的巖石。

山頂上的土層是巖石風化后未運出而留在原地的碎屑，稱為殘骸土，山腳下的土層可能是殘骸土，也可能是巖石風化后從山腳運出的沉積物。這稱為傾斜土。差異的依據是，殘骸土的礦物成分與下層巖盤大不相同，但傾斜的土不同。約翰肯尼迪，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物。

在山上可以看到巖石破裂，破裂面相對平坦光滑，裂開的巖體往往有必要的位移，稱為剪刀，又稱“x”切利。但是，有些巖石裂縫充滿石英或長石，這些巖石縫隙填滿的板狀巖體稱為巖脈。威廉莎士比亞，巖石，巖石，巖石，巖石。

山上還有另一個特別的景象，一棵樹生長在巖石縫隙中，隨著樹木的生長被巖石劈開，加速巖石的風化。這就是生物風化。

第5天9.4關鍵詞總結收獲

上午，我們在教室里閱讀了調查報告的相關資料，練習了xx*學院校園教育區第一期工程巖土工程調查報告的相關資料，這相當于砂土液化計算的剪切波速計算。

五天的實習很快就結束了，但我們從中學到了很多。在實踐過程中，從理論到實際，從實際到理論，將書本知識應用于實際，分析觀察到的實際比較理論中的差異，使用、深化、鞏固知識是我們實踐的主要目的。

當然，也有通過這次實習重新審視自己工作的態度。我倒覺得這更重要。就像叔叔老師在教室里做的簡單實習總結一樣，尖銳地指出實習過程中暴露出的問題，指出工作缺乏活力，學習太被動。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學習)在學生階段，進取的主動和被動可能沒有區別，但出去工作后，被動的弊端就會暴露出來，進取的人會得到更多的機會。我也有這樣的問題，以后要克服。

工程地質實踐心得篇三

野外實習教學是地質專業的一個重要教學環節,是課堂的延伸和拓展,對于提高學生的專業知識水平具有關鍵性作用,因此,建議加強學生地質實習的思想教育工作,運用啟發式、互動式等多種教學法,開拓學生的思維,提高學生的學習主動性和洞察力,培養高素質的工程地質人才。下面本站小編為大家整理了工程地質實習心得，歡迎參考。

1.實習概況：

20xx年10月，我們土木工程專業進行了工程地質實習，工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環節，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結合，為畢業以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。

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實習目的

理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的《工程地質》內容，加深對課程有關內容的理解;此外，通過實習培養對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時，培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫

實習報告

3實習內容：

昌樂火山口

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓，經過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節理發育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發現，對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發紋理，表明其成因于火山噴發，近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質公園

山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區中的臨朐凹陷，公園內總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環境的火山地貌為特色。

公園內各種地質遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土)，沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期(距今萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節理，直徑近于80cm，規模宏大，氣勢壯觀。堯山西側，火山作用形成了高高的臺地，經長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

一、實習目的

通過野外實習，進一步了解地質學的基本內容，掌握地質學的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態及其發生、發展、結構和分布規律。重點掌握實習區域的地層、巖石、礦產，地質構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規律，及野外地質調查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性，各要素之間的相互聯系和相互作用。

每位大學生首先最主要的是學習課本上的知識,然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵,因而實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。同時，通過親身體驗社會實踐，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,同時,這也是給我們一個找出自身知識的不足與缺陷的實踐機會。

二、實習地區概況

主要實習地點是古武當山，京娘湖，蓮花洞。

三、實習內容

(一)5月9號 實習前準備

在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程，對地質地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習了，我們都很興奮，都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地的概況(地理位置，地質地貌)大概了解到：約在距今19億年的時候，發生了一次顯著的地殼運動，叫“呂梁運動”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動以后，相對穩定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復雜。有些地層在久經腐蝕以后，開始下沉，形成地質史上一次大規模的海浸，無脊椎動物和菌藻類植物開始出現，一直到距今大約8億年的寒武紀時代，京娘湖地區還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候，地殼又發生了一次大運動，稱為“燕山運動”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態的溝壑深谷，到了距今大約6500萬年的時候，地殼又發生了一次大運動，叫“喜馬拉雅”運動，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來，這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質巖。

(二)5月10號 古武當山實習

上午坐車到達古武當山，我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬，觀察當地的地質組成，地質構造。

老師給我們介紹到古武當山地區的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結構穩定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學成分等)改造而成的新型巖石。固態的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下，發生物質成分的遷移和重結晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。

1.巖層的節理

它是斷裂構造的一類，指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節理是很常見的一種構造地質現象，就是我們在巖石露頭上所見的裂縫，或稱巖石的裂縫。 這是由于巖石受力而出現的裂隙，但裂開面的兩側沒有發生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質學上將這類裂縫稱為節理，在巖石露頭上，到處都能見到節理以節理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節理：

走向節理：節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

傾向節理：節理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。

斜向節理：節理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。

順層節理：節理面大致平行于巖層層面。

2.斷層

地殼巖層因受力達到一定強度而發生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。

正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤向上移動，而下盤向下移動，這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部，這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。

逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

平移斷層：在所有類型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下，來自板塊的力量繼續推動巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。

3.尖滅

“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。

4.褶皺構造

褶皺構造是巖層因在構造運動的作用下而變形，形成的一系列連續彎曲。巖層的連續完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質構造形式。褶皺是最重要的構造現象，因而是構造地質學研究的重要內容。

(三)5月11號 京娘湖實習

今天我來到京娘湖，將對波痕、泥裂進行觀察，對河谷形態、河谷的發育形成進行認識性的學習。

1.波痕

波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷,坡度對稱組成連綿波浪狀。沉積環境分析的重要標志，是典型的沉積構造之一。非粘性的物質(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個波痕由一個波脊和一個波谷組成，同一種波痕一般成組出現。通常按波痕形成的動力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風成波痕等;然后再根據其大小，形態或對稱性作進一步的劃分。出現于巖層的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來決定巖層的頂面和底面。

2.泥裂

泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產生的裂隙，在層面上呈多角形或網狀龜裂紋，裂隙成“v”形斷面，也可呈“u”字型，可指示頂底面。裂隙被上覆層的砂質、粉砂質充填。

3.河流地質作用

河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。

四、 實習感想

通過本次野外實習，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈現在我們眼前，通過老師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質，從外表到巖石的組成及結構。地質學確實有著它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會用到很多地質知識，這是我們的基礎。總的來說，本次實習不輕松，首先，短時間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進一步查閱資料。其次，本次實習對我們的體力也是一個小的考驗，但作為土木工程的學生，本次實習是一個很難得的機會，在學校學習之余多參加這些室外實習有助于我們從感性上了解土木工程地質學，理論與實踐相結合，使我們對知識的了解更加深刻!

一、實習目的

通過在白龍煤礦綜二隊10#下-3121工作面的實習，使我對綜掘工作面的工程施工、作業標準、安全管理和作業組織，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合。

二、實習時間

20xx年6月26日至20xx年7月16日

三、實習地點

山西焦煤白龍煤礦有限責任公司

四、實習單位和部門

山西焦煤白龍煤礦有限責任公司綜二隊

五、實習內容：

一、礦井基本概況

第一節 自然屬性

一、地里位置，企業性質，隸屬關系，地形地貌，交通情況：

地理位置：白龍礦平峒位于山西省霍州市白龍鎮白龍村，地理坐標為：東經111°37′--111°42′，北緯36°36′--36°31′。企業性質為省屬國有企業，隸屬于山西焦煤集團霍州煤電集團有限責任公司。地形地貌：白龍井田地勢西高東低向汾河河谷傾斜，汾河屬黃河水系，自北向南流經井田東側，井田內幾條較大的溝谷也由西向東匯集汾河，井田地處低山丘陵地帶。最高地形標高837米，最低地形標高540米。

交通情況：白龍礦距汾河東岸的南同蒲鐵路霍州站4公里，有鐵路專用線與南同蒲鐵路圣佛站接軌，與南同蒲鐵路相平行的還有大(同)—運(城)公路和霍(州)—侯(馬)一級公路，交通便利。

二、井田地質情況，地層，含煤地層，構造：

井田地質情況：白龍井田位于呂梁山和霍山兩個隆起帶之間，西南部出露煤系的基底——中奧陶統馬家溝組石灰巖，東北依次零星出露中、上石炭統本溪組、太原組，下二迭統山西組、下石盒子組，上二迭統上石盒子組。太原組、山西組為主要含煤巖系，新生界上第三系及第四系不整合覆于上述各不同時期的地層之上。太原組主要含煤5層，至上而下有6#、9#、10#、10#下、11#煤。

井田構造：井田南部地層走向北西，傾向北東，傾角平緩，一般在10°以下。北部地層走向為北北西至北北東，向東傾斜，地層傾角10°左右。中部f9、f24、f28斷層之間局部地層傾角較大，在25°-28°左右。斷層是井田內主要構造，包括井田邊界斷層在內共見落差大于5米的斷層45條。地面觀察和鉆孔控制以及在礦井生產過程中發現的褶曲有5個，即賈垣背斜、牛腰向斜、后馬嶺背斜、燕南莊向斜、鄭家莊背斜。白龍礦井柱狀陷落十分發育，生產中已揭露柱狀陷落532個。井田內無巖漿巖。

三、主要可采煤層情況，煤層賦存條件、煤層層數、厚度，資源儲量，煤質，煤種：

主要可采煤層情況：平峒的主要含煤地層為上石炭統太原組。太原組主要可采煤層10#、11#煤層。6#、9#、10#下平均厚度在0.7米，局部可采煤層暫不可開采。主要可采煤層特征如下：

10#煤層是個獨立的單一煤層。煤層厚度為0.8-3.0米，平均厚度為1.84米，含夾石1-2層。10#煤煤巖類型以條帶狀鏡煤、亮煤質和木質、絲炭質的亮煤為主。煤層風氧化比較嚴重，在風化帶內，不僅煤質惡劣，厚度也顯著變化。

10#煤原煤含硫較高，范圍也廣，平均值為3.7%，屬高硫煤。

11#煤層厚度為1.58-3.19米，平均厚度為2.34米，含夾石1-3層，結構比較復雜。11#煤則為連續的條狀全亮的鏡煤質和半亮的絲炭木質暗煤質的亮煤。本區的變質程度屬于ii階段。煤層風氧化比較嚴重，在風化帶內，不僅煤質惡劣，厚度也顯著變化。

煤中硫、磷含量，各煤層差別較大。11#煤原煤硫分含量在0.36-1.46%，平均0.82%，有個別高達2.59-2.38%之間，屬低硫煤到中硫煤。

四、水文地質情況，開采技術條件：

本井田含水層大體劃分為5套，自上而下為：第四系砂礫巖層孔隙潛水中等含水層、第三系泥灰巖砂礫巖層裂隙承壓中等含水層、二疊系砂巖層裂隙弱含水層、石炭系石灰巖裂隙溶隙承壓極弱含水層、奧陶系石灰巖層裂隙溶洞承壓強含水層。

井田內主要含水層為山西組k8砂巖、太原組k2灰巖和奧陶系o2含水層，o2水的靜水位標高區為+520m，礦井生產水平+525，在靜水位以上，礦井水文地質條件中等—復雜。

根據礦井采掘布置及開采情況，結合礦井生產地質報告，平硐正常涌水量80m3/h,最大涌水量180m3/h。

第二節 礦井建設情況

一、設計時間及單位

白龍煤礦是我國同羅馬尼亞兩國政府以補償貿易形式合作開發霍西煤田的項目之一，是中羅合資的第一座大型礦井。1981年11月，由羅馬尼亞彼德羅山設計院進行了初步設計，1983年5月國家計委、煤炭部在太原組織山西煤炭設計院等單位，對羅方提供的初步設計進行了技術審查。

二、立項、批準時間及單位，建設期及投產期，設計生產能力，原批準的核定生產能力

1984年1月3日國家計委以計簽字(1984)003號文批準白龍礦井的初步設計，設計能力120萬噸/年[平硐60萬噸/年、斜井60萬噸/年(現已關閉)]，服務年限44年。1985年6月15日由白龍建井工程處施工，正式開工建設。

三、技術改造、改擴建礦井設計能力及有關立項、開竣工、投產驗收情況

1983年9月原霍縣大溝、柏木溝兩個地方煤礦接受后進行改擴建，1985年6月15日正式開工建設，礦井1988年12月23日投產。

第三節 煤礦生產現狀

一、開拓方式和開采方法，水平、采區劃分

礦井采用平峒開拓，集中工業廣場的生產方式。現井田沿傾斜方向劃分為：+525一個生產水平，主要開采10#煤層。

礦井目前3個井口，其中工業廣場內布置平峒1個井口，平峒承擔525水平的進風，二號風井為回風井，一號風井為進風井。具體如下：

白 龍 礦 井 各 井 口

井口名稱 標高(底板)

(m) 斷面

(m2) 坡度 長度

(m) 支護

方式

平峒 561.39 10.04 3‰ 1400 砌碹

二號風井 680 7.07 13.5° 605 錨網噴

一號風井 766.75 7.06 立井 200 混凝土碹 礦井不存在下山開采、剃頭開采。

工程地質實踐心得篇四

1.通過實踐鞏固課堂上學到的基本理論，理論聯系現場實際，再回到理論，培養我們**思考的能力和現場識別和解決實際問題的能力。

2.了解礦物和巖石的組成過程、結構、礦床等，掌握野外確定能力，初步建立對某些巖石的工程地質評價。

3.訪問工地，了解工程地質條件對基坑設計及施工的影響和地質災害及邊坡工程的治理。

4.培養學生吃苦耐勞、團結合作、進取的主動優良品質，提高學生人文素質。

2，2009.09.01星期二上午前往中國科學院xx地球化學研究所參觀礦物、巖石標本及同位素連帶重點實驗室。

3，2009.09.02星期三上午，前往xx海岸酒店工地學習工程地質條件對基坑設計和施工的影響。去xx學習地質災害和邊坡工程的治理。

4，2009.09.03星期四上午，去xx當地了解坡、殘積土、花崗巖、全斷面、張切里、巖脈、風化地形、球形風化等地質現象。

5，2009.09.04星期五上午在xx教室進行實習總結，閱讀調查報告中的相關資料，練習計算與砂土液化計算相當的剪切波速。

第一天8.31關鍵詞：地球科學文化，人文素質

上午，xx學院報告廳首先介紹了淑教師此次實習的主要資料，強調了實習過程中需要注意的問題，特別是安全問題。之后張院長為我們的實習致開幕詞。最終，霍洪賢研究員發表了題為《地學文化的研究和傳播方式》的演講。

所謂地學文化是人類在研究和利用地球資源的過程中構成的物質和精神成果的總和，它是人際關系的文化反映。地學文化內涵豐富，外延廣。黃山、九寨溝、長江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質旅游景觀每年都吸引著大批游客。以“雄、奇、險、秀”聞名的廬山不是中國第四紀冰川的發源地，而是濃厚的文化氛圍，最終使這座風景名山成為獨特的旅游景點。20世紀地球科學在認知宇宙和地球重大地質事件、礦產資源勘探、生態環境保護、減災、促進社會改善、人民生活提高等方面發揮了不可替代的作用。但是地球科學誕生一百多年后，附加在上面的巨大文化價值才逐漸為人所知。地質文化資源不僅可以用有形的地質景觀和人物形象來表示，還可以用無形的地質知識、地質災害現象、地質歷史記錄等來表示，具有很強的可塑性，可以表現出很大的時間范圍和空間尺度，可以進入肉眼看不見的微觀世界和不可預測的未來世界。

地學文化的任務是在科學和大眾之間架起橋梁，滿足大眾的科技文化需求，提高大眾的地學文化素養。例如，去xx森林公園實習的時候，我們看到了被風化成球形的石頭、哈利和殘骸土，看到了它們構成的神奇自然輪廓，讓我們感嘆自然無與倫比的力量。地學不僅給我們帶來堅硬的科學理論，還帶來無限的精神享受。(另一方面)。

摘要：地學文化的味道也需要人文修養，再深一點就是人的綜合素質。例如，胡研究員是既能進行科學研究又能進行文化創作的能手，用他的話說就是“雜家”。而且，我也要在以后的學習中重視人文素質的培養。

第二天9.1關鍵詞地化所礦物巖石

早上我們步行到中國科學院xx地方化所進行第二天的實習，該站的主要目的是認識礦物和巖石，提高對礦物和巖石的感性認識，參觀同位素年代的重點實驗室，了解研究人員的科研過程。

我們先進科普館參觀，接待我們的是支化所的三名研究員，我們將在下次參觀中與他們和老師們一起交流學習。科普館的巖石和礦物陳列在櫥窗里，關于地球科學的畫也布滿了墻壁。那里的巖石和礦物在學校實驗室見過，但沒見過更多，只看書上介紹的東西，自然沒有那種感性的認識。有花崗巖、玄武巖、石灰巖、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等常見巖石。還有石英、螢石、長石、剛玉、云母等常見礦物。我們仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，聽研究人員和老師們解釋這些礦物和巖石的結構和結構，以及他們的工程地質評價。但是最引人注目的是沙漠玫瑰。沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風味石”，是常見的球形和塊狀，主要產于廣大的隔壁，沙漠玫瑰是自然組成物。沙漠中的細石景風雨后形成玫瑰等結晶石，這種巖石在天然奇石市場占有特殊地位，非常珍貴，科普館中也展示了這許多生物化石，包括大型恐龍化石和恐龍蛋化石、第四期全新世的鹿角，以及數億年前的診斷角石、雷德利基蟲、昌公海百合、狼鰭、擬神器等小植物和動物化石。

在參觀科普館的過程中，我們看到了以前科研人員進行野外科研時使用的東西，很難想象他們是如何在那么惡劣的環境下從事科研工作的。但是正是因為他們幾十年來為發展地球化學事業而努力的結果才有了今天的成果。

一個半小時后，我們參觀了同位素連帶重點實驗室。該實驗室是國內首個設立的同位素地球化學專業實驗室，成立了我國第一代同位素年代學實驗室，開辟了我國同位素地球化學研究領域。研究方向主要以同位素地球化學的學科優勢為基礎，制定適用各種地質對象的同位素退休及同位素追蹤方法，加強多元同位素體系理論研究，與目前地球科學前沿領域大陸力學和全球變化緊密結合。經過同位素年代學和地球化學研究，為解決大陸動力學、殼體地幔演化及相互作用、資源構成和勘探、全球變化等主要基礎問題，取得了國際先進水平的研究成果。該實驗室擁有完善的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室。除了可以分析各種地質和環境樣品的一般主要元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩定同位素、稀有氣體同位素外，大部分儀器還可以分析激光探針樣品系統和最先進的電子探針、各種樣品的微區原地微量元素、微量元素和同位素、圖像分析。

摘要：今天的參觀和學習確實開闊了視野，了解了更多的礦物和巖石，以及它們的結構和結構。即使對同位素實驗室的參觀沒有深入的了解，也不能對各實驗室的科研工作有深入的了解，但在實驗室那種安靜的氛圍下，可以感受到科研的嚴謹。(另一方面)。

第三天9.2關鍵詞3360基坑工程邊坡施工

一、實習前準備材料

基坑工程

1.地點：指工程集團所在地，具有相似的反應報特征。場地根據場地土壤的剛度(即堅硬或稠密程度)和場地復土厚度分為i、ii、iii、iv類。

2.冠梁：基坑邊坡保護樁頂面梁，用于將邊坡保護樁連接在一起，防止基坑邊緣倒塌。主要作用是組合離散文件，使其協同工作。如果是帶內支撐配置，則官博是主要彎曲構件之一。

3.錨：作為深部地層的拉力構件，一端連接到工程結構，另一端深入地層，整個錨分為自由段和錨固段，自由段的功能是將錨頭的張力傳遞到錨固區。對錨施加預應力的功能。錨固段是指泥漿將預應力筋與土層粘結的區域，具有增加錨固和土層結合摩擦作用，增加錨固體壓力，將自由段的拉力傳遞到土層深度的功能。

4.水泥攪拌樁：水泥混合方法是強化飽和軟粘土低級的方法，以水泥為固化劑，經過特殊混合機械，在基礎深處強行攪拌軟土和固化劑，利用固化劑和軟土之間發生的一系列物理化學反應，使軟土變硬，形成具有完整性、水穩定性和必要強度的優質基礎。水泥加固土的基本原理是以水泥加固土的物理化學反應過程為基礎的，與混凝土固化機不同。因為水泥含量少，水泥必須有活性介質。土壤周圍反應慢，固化速度慢，作用復雜。水泥水解和水合生成各種水合化合物后，發生離子交換和單立化作用、凝固反應，產生水泥土體。

5.噴射灌漿文件：噴射灌漿文件使用鉆孔設備將旋轉噴射灌漿管道和噴嘴鉆頭放置在樁底設計高度，通過高壓發生裝置獲得巨大能量后，從灌漿管道旁邊的噴嘴高速*出來，形成能量高度集中的液流，直接破壞土壤。*過程中，鉆桿邊緣旋轉，使漿液和土體充足，施工一般分為兩個工作流。也就是說，先鉆后撒*鉆，然后放上攪拌機，保證每米打樁機的含量和質量。

6.鉆孔灌注樁：是指在施工現場通過機械鉆孔、鋼管擠壓或人力挖掘等手段，在地基土上形成樁洞，并在其中注入鋼筋籠、混凝土制成的樁。根據孔的制作方法，樁還可以分為沉樁、鉆孔灌注樁、挖孔樁等。

7.重力擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側面壓力的擋土墻。

8.常用的深基坑支護方法[1]:

8.1鋼板樁是施工簡單、支持投資經濟的方法，但由于鋼板樁本身很靈活，因此不能對基坑支護深度較大的軟土地層采用。

8.2地下連續墻是在泥漿擋土墻條件下，由槽段制作的鋼筋混凝土墻。地下連續墻由于整體剛度和不透水性好，適用于地下水位以下軟粘土和沙的各種地層條件和復雜的施工環境。特別是基坑底部有很深的軟土，要在很深的場景中插入墻壁。因此在國內外地下工程中有著廣泛的應用。

8.3柱形樁支撐，柱形間距布置包括：文件與文件之間具有所需凈距離的排水布置，以及與文件相切的密集布置形式。為了防止地下水，防止土體顆粒從樁間縫隙流入坑內，樁間或樁等要同時進行高壓注漿、設置深層混合樁、噴射樁等，或在樁后專門搭建防水膜。

8.4作為內部支撐和錨、基坑支撐結構墻的支撐，內部支撐(水平支撐、角支撐、支撐等)和錨(斜錨、錨板杠桿等)的作用對確保基坑穩定性和控制周圍地層變形至關重要。

8.5土釘墻支援，土釘墻圍護結構挖基坑，在土坡放置鐵絲網，*通過混凝土形成混凝土面板，形成強化的地球重力屏障，起到土壤攔截作用。

此外，還有深層混合水泥土樁支護和旋轉噴樁幕墻支護。

9.影響基坑穩定性的因素：基坑土的性質、地下水方案、上裝載方案、邊坡斷面形式、邊坡保護方案、基坑周圍環境等。

11.基坑降水方法：比較常用的溝排水及管井點降水。

邊坡工程

1.引發泥石流的因素：地形、巖層、結構、水的因素。

邊坡保護的主要措施：排水、減肥、支援項目

3.常用的支撐工程類型[2]:防滑石堆、防滑擋土墻、錨固結構、防滑樁、高壓注漿錨固滑動面。

二、施工現場

基坑工程

上午我們到達的基礎施工現場是xxxx海原酒店基坑后續施工現場。

該工程位于xx市xx原村四橫路東側，場地南面為珠海，原地貌河流沖擊露臺，此后一般由人工填土填滿，地面平整。周邊環境場景如下：西邊靠近二樓的地下室機關。北面是西部距基坑邊緣約20米的三層幼兒園住宅。東邊距基坑約10米，路的東邊是福州大橋橋墩。南邊是距基坑邊緣約30米的河邊，沿江路南邊是珠江。

地質情景：根據地質鉆探結果，現場內巖土層從上到下分為人工充填、第四系沖擊土層、風化殘積層、白堊系上氣巖四大類。

地下水：場地環境類別為第二類，地下水對混凝土無腐蝕性。

在現場，我們可以清楚地看到“u”基坑左側和右上角的1: 1引爆1.5米。設置在斜坡低處的兩排攪拌樁已經施工完成，因此不能很好地看到攪拌樁形成后的結構。攪拌樁在基坑側面設置鉆孔灌注樁擋土墻，樁頂設置700厚的冠梁，將鉆孔樁連接在一起，提高基坑邊緣的完整性。根據施工設計，從上到下，基坑內共設置三根錨，現場可以看到基坑內壁原來的第一條腰和新施工的腰梁，高度分別為-6.9、-7.4米。基坑頂上有一個基坑周圍寬300的排水口。為了確保基坑的順利建設，及時處理發現方案，在基坑開挖施工過程中，現場設置各種監測設備，如本水位監測點，位移、沉降觀測點等。

邊坡工程

第二個施工現場是中國設備進出口xx公司物資中心后山邊坡崩塌緊急保險工程。該工程在a、b區試驗中，主要采取修補斜坡的方法，一級斜坡保持原來的傾斜角度，清除坡度膨脹的危險巖石。第二段坡度按60坡度角維修。c區危險消除主要采用清除危險巖石的斜塔方法。保持原來的傾斜角度不變，清除突出在危巖清除控制線上方的松散胃癌。現場可以看到，邊坡頂部設置了排水口，可以與道路市排水溝連接，還可以在地形低地設置集水井。現場邊坡已經清理干凈，施工人員正在進行高壓注漿工作。

摘要：基坑施工現場沒有看到基坑支護工程，但在此之前查了足夠的資料，所以在現場看實物時并不陌生，反而大大提高了感性認識。但是我想學，實際上在現場施工。那是另一件事。如果最終沒有經歷過，就不知道過程中會發生什么問題。(你知道的)。

第四天9.3關鍵詞花崗巖球形風化節理斜坡堆積的土壤殘骸。

上午我們登上頂峰后，按照老師的說明，一直從山頂下來的途中，老師解釋了山花崗巖的球形風化作用、巖石裂縫的組成、斜坡和殘骸的區分。

xxx與xx市xx區東北部、礦山路以南、西接華南植物園、北林xx樹木公園、東格大觀路、世界大觀、宇宙機關兩個大型娛樂場所相比，覆蓋了沙河鎮的科木村、津村、xx邑的靈堂村。長度約3公里，面積600公頃，到處都有李薩克、胡樹、火力南、海南紅豆、美麗的五官等*帶和南*帶優良闊葉樹。山上自然氣息濃厚，除了登山小徑外，沒有太多人工痕跡。空氣很好，林木繁盛，水源豐富。山中豬頭座、雞枕頭座、世坎隆等自然景觀在民間享有盛譽。

xx山充滿花崗巖，巨大而圓。這是數百萬年前的巖漿巖首先在地下形成，經過一系列地殼構造運動，使巖石暴露在表面，在必要的氣候溫度下被風化侵蝕，邊緣突出，容易風化。(角被三個方向的風化，角邊被兩個方向的風化，角邊被兩個方向的風化)這種風化過程就是所謂的球形風化。球形風化是花崗巖段比較突出的不良地質現象。如果調查團不能充分了解分布特征，在工程施工和路線運營過程中很有可能會出現施工困難(斷裂、施工成本增加)、上部結構不穩定(不均勻沉降)等問題。巖石表面鑲嵌著比較堅硬的石英和長石。

對巖石風化程度的初步野外歧視：如果巖石可以用手劈開，則確定為完全風化巖。巖石可以用錘子破碎，確定為強風化。如果能進入鉆機，就是中間風化。如果是微風化和微風化，就很難進入鉆機。現場的巖石大部分都可以用手劈開或用錘子敲打，說明已經是強風化和完全風化巖。

山頂上的土層是巖石風化后未運出就留在原地的碎屑，稱為殘積土，山腳下的土層可能是殘積土，也可能是巖石風化后從山腳運出的沉積物。這被稱為傾斜土。差異的依據是，殘骸土的礦物成分與下層巖盤大相徑庭，但傾斜土不同。(約翰肯尼迪，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物，礦物)。

山中還可以看到巖石破裂，破裂面相對平坦光滑，裂隙巖體經常有必要的位移，稱為剪刀，又稱“x”切利。但是，一些巖石裂縫中填滿了石英或長石，這些巖石縫隙填滿的板狀巖體被稱為巖脈。(威廉莎士比亞，巖石，巖石，巖石，巖石，巖石。

山上還有另一個特別的景象，一棵樹生長在巖石縫隙中，隨著樹木的生長被巖石劈開，加速巖石的風化。這就是生物風化。

第5天9.4關鍵詞總結收獲

上午，我們在教室學習閱讀調查報告的相關資料，并練習了xx*學院省校區教育區第一期工程巖土工程調查報告的相關資料，相當于砂土液化計算的剪切波速計算。

五天的實習很快就結束了，但我們從中學到了很多。實習過程中，從理論到實際，從實際到理論，將書本上的知識應用到實際，從觀察到的實際比較理論中分析其差異，運用、深化、鞏固知識是我們實習的主要目的。

當然，也有通過這次實習重新審視自己工作的態度。我倒覺得這更重要。就像叔老師在課堂上做的簡單實習總結一樣，尖銳地指出了我們在實習過程中暴露出的問題，指出工作缺乏活力，學習太被動。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學)在學生階段，可能不會出現進取的主動和被動的差異，但出去工作會暴露出被動的弊端，有進取心的人會得到更多的機會。我也遇到了這樣的問題，我以后要克服。

工程地質實踐心得篇五

理解基本的地址概念，了解基本知識，學會基本技能。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的《工程地質》內容，加深對課程有關內容的理解；此外，通過實習培養對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時，培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力，總結此次實習與我們所學專業的聯系。

實習內容：

昌樂火山口

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓，經過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節理發育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發現，對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發紋理，表明其成因于火山噴發，近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。

山東山旺國家地質公園

山東山旺國家地質公園位于山東省__縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區中的臨朐凹陷，公園內總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環境的火山地貌為特色。

公園內各種地質遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層（科學上劃分為山旺組地層---硅藻土），沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖（山旺組）、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質現象組合而成。二是新生代時期（距今__萬年）火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質現象，如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節理，直徑近于80cm，規模宏大，氣勢壯觀。堯山西側，火山作用形成了高高的臺地，經長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。

山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發現的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發現，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一，也是目前世界上發現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發現的帶胚胎的犀牛化石是世界上唯一的，在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中（距今約1千4百萬年），其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發現的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發現完整鳥化石最豐富的產地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的.“綜合實驗室”。

山東地下大峽谷

高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。

山東地下大峽谷位于__縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點：

一氣勢雄偉壯麗，峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身，成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處，構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止。

工程地質實踐心得篇六

本次認識實習定期為兩周。這兩個星期在帶隊老師的安排下我們前后參觀了中南大學鐵道學院通信服務中心、中南大學鐵道學院電視臺、中南大學鐵道學院電子樓程控交換實驗室、長沙市聯通有限公司的應急通信車以及湖南鐵通集團有限公司株洲分公司等，并聽了湖南電信集團李主任、中國網通湖南公司技術員郭學姐、中國聯通技術員李學長、中國電信長沙分公司主任給我們帶來的精彩講座。

通過近兩周的學習，我們從感性上學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的確定產生深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識，增強了觀察能力，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多。現將本次實習就參觀實習內容、收獲新知識、以及未來自己努力的方向以及此次感想等此三方面作以總結。

一、參觀實習內容

1、湖南電信集團李主任精彩講座

7月9號這一天我們參加了認識實習動員大會，會上帶隊老師王教授給我們說明了實習時的注意事項等各項事宜，并鼓勵大家見習時要勤于向技術人員提問，繼后湖南電信李主任給我作了一次十分精彩的講座，他的講座分為三部分內容：1)國家信息化戰略、2)路徑依賴與技術創新、3)電信網絡可靠性。李主任給我們提出了殷切的希望，希望我們努力學習，以國家信息化發展戰略部署為機遇點努力創新，認識路徑依賴對一個人的影響，并揚善避惡。同時提出電信網絡可靠性研究方面目前國內較為欠缺，同學們要抓住機遇，爭取早日成才。

2、參觀中南大學鐵道學院通信服務中心的維護基站

7月10號這天我們參觀了中南大學鐵道學院通信服務中心，此中心主要負責面向鐵道校區的5000多個用戶提供鐵通通話服務。在機房，工作人員主要給我們講述了鐵通通信的主要流程以及一些主要設備所提供的工程以及在通信網絡中所起到的作用。老是重點給我們講解了程控交換機的工作(此機房使用的是華為c&c08型號機)：c&c08交換機可提供豐富的pstn、isdn業務并且可提供個性化的集團用戶行業化解決方案。已經服務于全國所有省會城市和主要地市多萬集團用戶。采用c&c08交換機有利于運營商贏得用戶、贏得競爭。c&c08交換機128模塊是大容量綜合網絡集成系統，由中央交換網(cnet)、中央處理模塊(cmp)、同步定時系統(cks)、通信控制模塊(ccm)、業務處理模塊(spm)、共享資源模塊(srm)、線路接口模塊(lim)、后管理模塊(bam)和綜合告警箱(alm)九大部分組成。該系統提供足夠多的標準物理接口和大型網絡連接矩陣，通過軟件加載指配網絡資源和信令協議，從而構成各種大容量交換系統。

3、參觀中南大學鐵道學院電視臺、電子樓程控交換實驗室

7月11號我們前后參觀了中南大學鐵道學院電視臺、中南大學鐵道學院電子樓程控交換實驗室。在電視臺，工作人員給我們講解了目前電視信號的現狀，并指出現在數字信號正在大力發展，其將取代模擬信號指日可待。此電視臺共有頻段550mhz，一般每個電視臺頻道為8mhz,因此此電視臺的容量為550除以8約為68個頻道。仔細思考一下也差不多，我們平時看的電視就大概有50多個。電視臺的信號主要是商家提供，也有一部分是直接從衛星接收的，接收來的信號一般都是通過光纜傳輸過來的，這個時候在接收端就有個光接收機來將光信號轉變為模擬電信號，然后通過放大器放大后進行頻道解調，并輸出給終端的用戶。

工程地質實踐心得篇七

實習目的及意義：

為了讓我們土木專業的學生多了解一些當前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當代大學生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學的習慣，把我們從書本上的理論中帶入實際的東動手操作當中，為了下一階段更好地理解書本上的知識，在小學期學院組織我專業的學生進行了五天的土木專業認識實習。

實習內容：

在這五天里，我們參觀了許多的地方的不少工程，獲得了很多在書上無法獲得的技能，我們所參觀實習的地點有：石家莊市護城河上正在建造的幾座不同形式道橋;橋東開發區的居民房建和博物館附近的鋼結構建筑;石太高速公路，滹沱河上的京廣鐵路橋和公路橋;石太鐵路山西的娘子關火車站及附近地區的鐵路、隧道、橋梁、涵洞等;青銀高速公路的道岔施工現場，趙縣趙州橋;石家莊市的立交橋及倉安路跨鐵路斜拉橋等。

實習結果：

(1)拱橋

拱橋的拱型有圓拱，雙曲線拱，拋物線拱等類型，其受力特點各不相同，運用因條件而定，拱的跨度大小，也是各不相同，相對而言。拱橋的跨度比較大，跨度可達1500米。不過，根據具體情況，沒有必要修建太長的拱橋。

施工：我們所見的這座拱橋跨度不大，由拋物線拱組成，使用鐵角架模板施工，首先是樁基礎工程，樁分為預制樁和灌注樁，這里的樁為鋼筋混凝土灌注樁。制作順序：場地壓實整平-支模-綁扎鋼筋骨架，安設吊環-澆筑混凝土樁基礎作完，進行養護到一定強度后繼續立支架，組裝模板，這里的上部采用一次性澆灌，拱與拱之間，拱與拱之間有很大一部分為空，這里即為了省料，從力學角度考慮也是很合理，是具有很大的優點的。橋梁內部有空間就有模板，在施工現場為了重新利用模板，在這發間斷都設有一個天窗，以留拆除模板，在施工現場可以見到很多小洞，是為了施工的方便人員和材料的運輸。腳手架的支密度都是經過受力分析計算而定的，拆除的時候也需要根據受力分析計算由受力最i小處拆除。如果是土模，先由人工拆除頂部相接處。

(2)高速公路：

高等級公路斷面由：面層，基層，墊層，路基面成。其中只有面層使用瀝青混凝土組成，這里的瀝青是經過特殊處理的，進行防曬處理等。道路分為雙向跑道，中間有中央分離帶隔離，它在防止汽車竄道的同時，還有隔離，阻擋光線的功能。每一個跑道都分為中間主道，左邊超車道和右邊暫停車道等三部分，每條道寬為3。75米。在中央分離帶的上部地下還有電纜，光纜，以滿足交通電力，信號需求，每兩公里設有一個電話亭，用于處理交通事故。在特殊地段，山坡，水溝設立橋梁，擋板，排水溝等設施。

公路和高速公路交叉分為垂直交叉和斜交叉兩類，各有獨立的空間立體感。高速在上，公路在下。

(3)梁式橋

由橋墩和板式梁組成，中間由墊石連接，板一般為預制板。每塊板由四個墊石撐起，為四墊石受力，墊石由橡膠板和鋼板組成。橋梁的施工慢主要是橋墩、基礎的工期較長，有人工控基，也有鉆式控基。根據地質的不同，基控基的進速，采用的方法也有不同，每挖基完成后，必需打樁，防止塌方，對于易塌方的地質就必須用鉆式挖基。

實習體會：

(一)路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多，要做的很多，今后的時光應該是自己發奮讀書的日子，是努力求索的日子。

(二)從理論到實踐還有一段路要走。

在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現場，謝老師問：這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。記得當時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。

(三)要想學好，先要三勤。

在許多工地，特別是橋東開發區房建工地，工地技術人員等給我們最多、最寶貴經驗就是三勤，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業書籍等要多看;對發現的問題和不太清楚的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。

(四)學真本事，有自己的一技之長。

這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是學真本事，有自己的一技之長。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯系實際，要把本事真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是一招先吃遍天，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。

(五)搞工程要能吃苦，要有耐力。

一個連陽光都見不得的人，會有什么作為呢?一個一遇到困難，就退縮的人更不會有什么作為。這次實習我的又一收獲，就是自己的毅力，又得到了一定的鍛煉，為將來更好的走上工作崗位，準備了一份適應力。

土木工程地質實習心得精選篇5

工程地質實踐心得篇八

為了將基礎理論知識與課外實踐研討相結合，在2012年11月5日至2012年11月7日，我跟隨我們工程地質的授課老師周德泉教授進行了為其三天的工程地質野外實習。

這三天，我們橋梁一班和二班60余名同學在周教授的帶領下先后走過了南郊公園湘江西岸，遠眺毛主席雕像近觀泥質礫巖，領略著湘江長沙段的地質歷史演變。而后攀爬了河西的岳麓山巔，其間經正門·云麓宮·鳥語林·黃興墓·白鶴泉·愛晚亭，了解了產狀三要素的傾向走向傾角的含義，知曉了沉積層、斷層面的概念以及地下水的分類。而第三天下起的蒙蒙細雨也沒能阻擋我們尋找探求的腳步，和著雨聲我們走遍了動物園和石燕湖的沿線，看遍了單斜構造向斜構造的沉積巖風情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質博物館新館，感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼。

從老師的講解中我知道了長沙的地質演變歷史，也懂得了湘江這一河流的地質作用對周邊的影響。但在這之前，我對工程地質的理解僅限于書本上那一行行枯燥的文字，可以說，真正是在實習的時候才終于把課堂上所學到的理論知識掌握理解并且運用起來。由此可見，真知出于實踐。而我們的課程實習也是多么有必要開展的。

這次的實習，除開知識的掌握熟悉，我還從老師那學會了一種儀器的使用方法，并依據老師的分析形成了一種看到節點后的思考規律。

儀器是羅盤，我們這次的實習主要是用它來測量巖層的產狀：傾

向走向和傾角。三種要素的測量都是通過所測角度來表示的。一開始我一直沒搞清楚哪種是定住圓柱形水泡，哪種是定圓形的水泡，而讀數時讀哪根也沒分清，另外測量不同的東西羅盤放置的位置也是不一樣的。和同學爭論，詢問老師，最后在車開走之前終于把它的使用搞清了。測傾向是垂直測量面豎著放，測走向也是垂直測量面只是是橫著放，而傾角特殊一點，需要把羅盤那個盒子上下面保持90度然后把上部貼著測量面來進行測量。在這里老師還告訴我們一個小技巧，當測量面不平的時候還可以把實習日記貼在測量面上保持面的水平。就這樣，到實習最后，我已經能熟練的使用羅盤進行測定了。

而那種面對對象便能開始進行一系列分析則始于老師的認真介紹，從實習日記的記錄中，我發現老師每次講解一個點，都會分析那個點的植被以及巖層的分布情況，還有巖層的巖性，構造，巖層和邊坡的產狀中的傾向走向，并且通過分析巖層和邊坡的走向或傾向關系來判斷該處的穩定性，如果是走向或者傾向是相同的，那么顯然該處事極不穩定的，而如果兩者的走向或傾向是斜交關系，則證明了該處巖層穩定，適合開挖。于是每看到一個點，我便會沿著巖層的分布、巖性、構造、產狀和穩定性來依次進行分析。這樣，對地質知識的研究就顯得更為透徹了。

“上層潛水”就一直沒反映過來那個潛字如何寫。另外一反面也有課本知識的不連貫還有對日常生活常見的地質現象無觀察。丁字鎮處出產著長沙極少的巖漿巖作為一個望城人的我竟然一直不知道，平時生活實在缺少留心觀察。這些以后都要多加注意才好！

我堅信著，知行合一，定會把學習的境界推到圓滿。這次的實習，我真的學到了很多很多。真心的希望能在多來幾次。。。以后的日子，我也會更好的學習地質，因為，我發現，學習地質，原來是一件如此美好的事情。