范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

二年級運動會廣播稿內篇一

不去經受風雨，

就無法見到彩虹；

不去接受考驗，

就無法知道勝利；

不付出艱辛的勞作，

就無法取得成功。

親愛的運動員們，

昨天資你們灑下了汗水，

今天便是收獲的季節。

雖然我們不一定成為冠軍，

但我們的付出便是一種財富，

一種別人永遠無法得到的財富。

我們的未來不是夢

驕陽下，我們昂起頭，

風沙中，我們擦亮眼眸。

任憑炙熱的陽光留下我們的汗水，

任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。

用自己富有的雙手開拓美好的前景。

艱難險阻也許會伴隨我們，

但我們意志堅定，

因為我們相信

二年級運動會廣播稿內篇二

運動會在學校和社會上都非常流行，運動場上的健兒需要加油聲，需要好的廣播語給他們助力，下面小編給大家帶來二年級運動會廣播稿，歡迎閱讀!

的路，有坦途，也有坎坷;

走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。

淚水告訴我一個跌倒的故事，

汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

理想畢竟不同于現實，

失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。

生要自己去拼搏，去奮斗，

在風雨中百屈不撓、勇往直前，

在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。

淚不是失落，徘徊不是迷惑，

成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

發令槍響了

朝陽用金色的光華洗亮跑道，

五條琴弦上，少年選手的腳步，

正在彈奏生命奮發的和縣。

看臺上，鮮艷的旗幟，飄揚著我們的尊嚴。

掌聲是潮起潮落的.歡歌，

驚喜的目光里，盛滿了對運動健兒的贊嘆。

一根竹竿，決定了你的命運。

是喜是悲，全在一瞬間。

你矯健的身軀，像一顆流星， 劃過寂靜的黎明。

柔軟的鋪墊，融入了你所有的 快樂。

所有的精彩都在你跳起的那一 刻，我將永遠銘記在心。

弧線——致鉛球運動員 一道優美的弧線劃過眼前，我 不禁浮想聯翩。

這精彩的弧線啊，凝結著多少 辛勤的汗水。

無論的弧線啊，穿托著多少熱 切的企盼，它是這般自然，又 是如此完美，沒有什么遺憾， 只留下一片美的體驗。

我要永遠將你留下，讓我的心 中印上一條弧線。

二年級運動會廣播稿內篇三

超越對手，超越自己，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，它讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

深深的呼吸，等待你的是艱難的xx米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的`一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有，曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！呼嘯的風在為你喝彩，看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達終點時那一刻的輝煌！

二年級運動會廣播稿內篇四

1.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

2.這是意志的拼搏，這是速度的挑戰，勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚!快去擊敗困難快去奪取勝利!

3.環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲。

4.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

5.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的身影，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

6.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

二年級運動會廣播稿內篇五

踏上跑道，

是一種選擇。

離弄起點，

是一種勇氣。

馳騁賽場，

是一種勝利。

朋友，

用你的實力，

用你的精神，

去開拓出

一片屬于你的

短跑天地。

二年級運動會廣播稿

我愿

把所有的氣力

濃縮成這一聲

吶喊

上帝為我們擺設了

誘人的終點

我將把它化作最后的聲音

深藏在心底

徜若

勝利是一渾然的在意

那么

與其被成績壓在下面

我寧愿

寧愿只取

你瀟灑的瞬間

二年級運動會廣播稿內篇六

帶著自信與勇敢，你邁向了那一道又一道的欄桿，騰空而起的那一剎那間，便在人們的心中劃出一道道美麗的弧線，留下了一幕幕精彩的瞬間。

相信自己吧，只要你不攔著自己，誰也攔不住你。

即使歲月的大門攔住了你熾熱的渴望，但決攔不住你熾熱點燃的勇氣和渴望滋潤的信念；即使眼前的`層層障礙阻攔住了你沖動的激情，但絕攔不住你激情中的銳氣和沖動的魄力。

讓飛翔的夢想帶你奔向勝利的前方吧！

二年級運動會廣播稿內篇七

踏上跑道，

是一種選擇。

離弄起點，

是一種勇氣。

馳騁賽場，

是一種勝利。

朋友，

用你的實力，

用你的精神，

去開拓出

一片屬于你的

短跑天地。

二年級運動會廣播稿

我愿

把所有的氣力

濃縮成這一聲

吶喊

上帝為我們擺設了

誘人的終點

我將把它化作最后的聲音

深藏在心底

徜若

勝利是一渾然的.在意

那么

與其被成績壓在下面

我寧愿

寧愿只取

你瀟灑的瞬間

二年級運動會廣播稿內篇八

紅花屬于你，

暖暖的春風屬于你，

為你傳送著夢的`啟迪。

青春屬于你，

成功屬于你，

把失敗鎖定在昨天，

讓夢想聚焦明日的勝利。

為了實現你的美好理想，

即使要經過一千次的挫折，

一萬次的失敗，

只要你真正努力過，真心付出過，

那么，世界終究屬于你!

二年級運動會廣播稿內篇九

白色的跑道是你運動的軌跡，臺上的吶喊是對你拼搏的肯定.這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰自我是你的目標，當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的'感悟，那是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧!努力吧!運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄.

二年級運動會廣播稿內篇十

紅花屬于你，

暖暖的春風屬于你，

為你傳送著夢的'啟迪。

青春屬于你，

成功屬于你，

把失敗鎖定在昨天，

讓夢想聚焦明日的勝利。

為了實現你的美好理想，

即使要經過一千次的挫折，

一萬次的失敗，

只要你真正努力過，真心付出過，

那么，世界終究屬于你!

二年級運動會廣播稿內篇十一

無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨;

無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景;

無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗!

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌;

一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。

朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者!

二年級運動會廣播稿內篇十二

你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的`人!風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切!向前、向前、向前!

二年級運動會廣播稿內篇十三

不去經受風雨，

就無法見到彩虹;

不去接受考驗，

就無法知道勝利;

不付出艱辛的勞作，

就無法取得成功。

親愛的運動員們，

昨天資你們灑下了汗水，

今天便是收獲的季節。

雖然我們不一定成為冠軍，

但我們的付出便是一種財富，

一種別人永遠無法得到的財富。

我們的未來不是夢

驕陽下，我們昂起頭，

風沙中，我們擦亮眼眸。

任憑炙熱的陽光留下我們的汗水，

任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。

用自己富有的雙手開拓美好的前景。

艱難險阻也許會伴隨我們，

但我們意志堅定，

因為我們相信

二年級運動會廣播稿內篇十四

每年這個時候，都是學校召開秋季運動會的時候。

由于當年一直是宣傳委員，對于小學運動會的.廣播稿件記憶猶新。

小學一、二年級是啥也不太懂，想寫點什么沒水平。

三、四年級正是寫詩歌的時候，稿件被采納了可以為先進集體加分。

回憶幾句，大概是這么寫吧：

秋高氣爽涼風習習，金色陽光普照大地，

運動場上紅旗招展，一聲哨響奮勇爭先。

似那猛虎席勢下山，金箭離弦沖過終點。

友誼第一比賽第二，團結奮進攜手向前!

當時應該寫得比這個長，還有銀白跑道。跳高身輕如燕什么的，大概是這個意思。

今天被朋友指責小學三年級不該會寫詩歌，我就持有反對意見了。

那時候是剛剛有點小拽文，又有熱情的黃金年齡段啊。

等到五、六年級再寫也還是這了，或者把前幾年的翻出來抄一抄而已，沒有新意。

人都是越長越懶的，瞧瞧這一晃二十來年過去了，我這不還是沒有進步嘛，哈哈。

二年級運動會廣播稿內篇十五

環形的跑道一圈又一圈的對峙，毅力與精力活潑在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求勤奮追逐，我們為你喝彩騰躍，我們天天都在測驗測驗測驗測驗中，我們走向成功品嘗得勝，走過心靈的陰雨晴空運帶動們，不要拋卻測驗測驗假定你成功了這就是下一次測驗測驗的動力假定你得勝了就總結經歷，接收經歷，持續勤奮不管得勝與否次要的是你勇于介入的精力收入的背后是成功不管能否成功我們永久贊譽你你們永久是我們的驕傲勤奮吧，運帶動走過荒山野嶺高峽低谷，我們在沿途燃起篝火，一站一站的路被拋在身后，我們感應怠倦感應利誘。還有那么長的路伸向遠方，遠方那片星光躲在哪兒，遠方那顆童話樹躲在何處，勤奮吧，斗爭吧！遠方有我們的抱負，有我們的希看！

錘煉的是不凡的毅力，較勁的是超凡的膂力，拼搏的是鶴立雞群的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！吼怒的風在為你喝采，看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了達到起點時那一刻的燦爛！

二年級運動會廣播稿內篇十六

每年這個時候，都是學校召開秋季運動會的時候。

由于當年一直是宣傳委員，對于小學運動會的廣播稿件記憶猶新。

小學一、二年級是啥也不太懂，想寫點什么沒水平。

三、四年級正是寫詩歌的時候，稿件被采納了可以為先進集體加分。

回憶幾句，大概是這么寫吧：

秋高氣爽涼風習習，金色陽光普照大地，

運動場上紅旗招展，一聲哨響奮勇爭先。

似那猛虎席勢下山，金箭離弦沖過終點。

友誼第一比賽第二，團結奮進攜手向前!

當時應該寫得比這個長，還有銀白跑道。跳高身輕如燕什么的，大概是這個意思。

今天被朋友指責小學三年級不該會寫詩歌，我就持有反對意見了。

那時候是剛剛有點小拽文，又有熱情的黃金年齡段啊。

等到五、六年級再寫也還是這了，或者把前幾年的翻出來抄一抄而已，沒有新意。

人都是越長越懶的，瞧瞧這一晃二十來年過去了，我這不還是沒有進步嘛，哈哈。