在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

給建議書環(huán)保的建議書篇一

親愛的衛(wèi)生局的工作人員：

你們好!我是來自xx小學(xué)六(2)班的xxx!

保護(hù)環(huán)境是人類有意識地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。

我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的工作。然而，現(xiàn)在有許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰;汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

1、實(shí)行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛護(hù)大自然的一草一木，一山一石，愛護(hù)大自然的一切。

5、保護(hù)環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!

保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起!請你們采納我所提的建議，謝謝!

此致

敬禮!

建議人：xx

20xx年2月5日

給建議書環(huán)保的建議書篇二

尊敬的校長：

大學(xué)路小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了。我真心熱愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。為了實(shí)現(xiàn)我和大家的'理想，我想為母校提一點(diǎn)建議。

學(xué)校本部唯一開放的大門在東側(cè)，這條路比較狹窄，一到上學(xué)、放學(xué)時，家長的轎車、自行車便將這條道路堵得滿滿的，許多車子與我們擦肩而過，真讓人膽顫心驚。我有兩三次差點(diǎn)兒與那些轎車、自行車相撞，其他同學(xué)也免不了遭遇這危險的經(jīng)歷。這讓我們提心吊膽。

為了解決這一問題，我想了一些辦法供校長參考。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校西門、南門無轎車經(jīng)過，自行車也比較少，相對安全一些。我希望學(xué)校在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時，開放西門和南門。

其次，望學(xué)校在東門設(shè)立一名工作人員。上學(xué)、放學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生隊伍。并讓來往車輛減慢速度。若學(xué)校有條件，還可以在東門“劃界”，讓車輛、學(xué)生各行一邊，或者設(shè)立人性化的“紅綠燈”。

另外，學(xué)校還可以開展交通安全教育活動，就這個問題開一次主題隊會、出一期交通安全黑板報，或在走廊張貼交通安全宣傳，教育學(xué)生要在上學(xué)、放學(xué)時注意安全。

這是我的建議，希望校長能夠考慮采納。希望母校的明天更加美好！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給建議書環(huán)保的建議書篇三

東城區(qū)環(huán)保局長：

電池，是我們生活中的必需品。大大小小、各種型號的電池應(yīng)用在我們的手表、手機(jī)、手電、收音機(jī)……等等。一旦耗盡，人們不知道如何處理才好，我想幫它們找個“家”。無家可歸就要害人了。我曾翻閱過很多資料，發(fā)現(xiàn)一節(jié)小號的廢電池流出的酸、堿，就會使一平方千米的土地遭受破壞；一顆紐扣般大小的.廢電池丟進(jìn)水里，就會污染十萬立方米的水；廢電池中含有各種重金屬，還會嚴(yán)重的導(dǎo)致嬰兒先天智力低下，老人患癡呆癥，重則致癌呢！所以，解決回收廢電池也是迫在眉睫。為此，我向您真誠地提出幾點(diǎn)建議：

一、開展科普知識講座，加強(qiáng)學(xué)生對廢電池相關(guān)知識的了解，知道對土地、河流、健康等造成的危害，再通過我們這些小喇叭宣傳給家人。

二、通過多種媒體，在廣播、電視上安排一個時間段，播放一些有關(guān)廢舊電池的公益廣告；在報紙、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上刊登一些相關(guān)知識，使更多的人了解其危害性，增加環(huán)保意識，以后不亂扔了。

三、多建一些廢舊電池回收站，通過媒體等多種渠道告知地址，方便大家將廢電池送到回收站，以便統(tǒng)一處理，減輕危害。

四、希望能設(shè)計一種新型的垃圾箱，掛在大垃圾箱旁邊，顏色統(tǒng)一，綠色著裝，體現(xiàn)環(huán)保，方便回收。

讓我們?nèi)巳硕紡男∈伦銎穑拖衲蔷涔鎻V告所說的，再小的力量也是一種支持，讓我們朝著綠色環(huán)保努力，把我們的家園建設(shè)的更加美麗。

希望得到您的支持！

此致

敬禮

一個關(guān)心環(huán)保的小學(xué)生佘宗揚(yáng)

給建議書環(huán)保的建議書篇四

親愛的家人們：

大家好！在這個浮躁喧囂的社會，你有多久沒有靜下心來好好地去讀上一本書？

讀書是一個人終身的.學(xué)習(xí)過程，通過讀書，我們可以收獲知識、結(jié)識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次。那么，就讓我們好好讀上一本吧！

為此，我們倡議在公司內(nèi)建立一個圖書角，希望通過讀書活動豐富員工的業(yè)余生活，提升公司的內(nèi)涵品質(zhì)。經(jīng)公司研究決定，現(xiàn)發(fā)出以下倡議：

1、鼓勵各位同事將家中閑置的圖書捐獻(xiàn)出來，供大家愉悅。

2、圖書角設(shè)在總部，由專人負(fù)責(zé)管理，大家務(wù)必按照相關(guān)要求借閱并愛惜書籍。

3、望大家每天能夠放下手機(jī)、關(guān)掉電腦，擠出時間來，堅持認(rèn)真閱讀。

要知道，讀書其實(shí)是投資回報率最高的一項長期投資，一本書的價值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了書的價格！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給建議書環(huán)保的建議書篇五

親愛的同學(xué)們：

誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項基本道德責(zé)任，是為人處事之本;當(dāng)代中學(xué)生必須具備誠實(shí)守信的`品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。

考試是對我們教學(xué)成果的最好檢驗(yàn)，更是展現(xiàn)我校學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)、誠實(shí)守信的重要窗口。考場作弊，是對自我能力的完全否定，是自輕自賤和缺乏道德的表現(xiàn)，是誠信的淪喪和對自身品格的褻瀆，是對社會公正的無情踐踏。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。今天的中學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。

學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。期末考試即將開始，值此學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下建議：

1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，擺正心態(tài)，端正考試態(tài)度，嚴(yán)守考紀(jì)，誠信應(yīng)考，自覺抵制考試不良風(fēng)氣。

2、學(xué)生干部、團(tuán)員以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。

3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。

4、自信面對，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步

我們真誠希望各位同學(xué)以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識的尊嚴(yán)!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。祝愿全體同學(xué)在公平、公正的考試中取得優(yōu)異的成績!

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

給建議書環(huán)保的建議書篇六

尊敬的局長：

您好！

我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，在此，我想給你們說一說節(jié)約水資源和電資源的問題。

我以前以為水資源和電資源是沒有關(guān)聯(lián)的，可我就是在一篇作文中，了解到了電資源有很多時候都是發(fā)自于水資源。之后，我就想：水資源我們大家都在浪費(fèi)，電資源大家也不節(jié)約。所以我再次給你們提一些意見，給廣大市民說一說。

１大家在家里用過的洗臉?biāo)⑾茨_水可以用了之后拿一個大盆把水倒進(jìn)去，這樣的話，我們既能拖地又能沖廁所，可節(jié)省不少水資源。

２找一只用過的'乳膠塑料桶，用鐵絲將窗紗穿上，然后蒙在桶口上，這樣我們又可以拿來拖地和沖廁所。

如果我們大家都這樣做，就可以讓這水資源多用好幾十年，長此以往，水資源可以循環(huán)。

接著，由于電大多發(fā)自于水，以下幾條是我對你們的建議。

１夏天，當(dāng)室外氣溫高于室內(nèi)時，把門窗關(guān)閉，防止高溫侵入。

２在床頭、寫字臺、廚房案臺、洗手間的上方安裝微風(fēng)吊扇。

３餐廳裝吊扇或用落地扇消暑，少用或不用空調(diào)。

４在晚上太熱時，如果太想開空調(diào)，請把溫度開高一些，時間也不要開長了，這樣不容易感冒，也會睡一個好覺。

這以上的建議，希望你們能夠采取，我相信，如果大家都這樣做，我們的水電資源都會節(jié)約很多。謝謝！

xx

２０xx年２月１４日

給建議書環(huán)保的建議書篇七

敬愛的老師：

您好！我是六年二班的楊堅，我已經(jīng)上六年級了，在這六年級了，在這六年的日子里是老師教會了我們知識，教會了我們做了。

六年了，在這六年的時光里真是說長不長，說短不短。在這六年的時間里，我走過了母校的每一寸土地，在這期間我也發(fā)現(xiàn)了母校提出兩條建議第一：校園的活動太少了，我們得不到適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，請老師多設(shè)一些活動：

1、五一時帶我們?nèi)シN樹！

2、六一時帶我們?nèi)シ殴~！

3、中秋時在學(xué)校一起賞月！

4、春天時帶我們?nèi)ソ加危?/p>

5、秋天到我、們幫別人掃樹葉！

6、冬天時舉行一個堆雪人比賽！

在這里我還要向老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出一條建議，我說的小學(xué)三年級時老師給我們提了幾條禮貌的規(guī)矩我記得是這幾條：

1、講文明，不罵人！

2、見到老師要問好！

3、見到客人要鞠躬！……

但是這第一條有的老師不僅沒有做到而且變本加厲，這就不太好了，我忠心的希望老師們也能向黑板上寫的講文明，不罵人。

此致

敬禮！

建議人：xx

20xx年8月2日

文檔為doc格式

給建議書環(huán)保的建議書篇八

母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，即將小學(xué)畢業(yè)離開學(xué)校。回顧五年來的學(xué)習(xí)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度另我敬佩。

我要留下對母校的美好祝愿，也要向母校提出幾點(diǎn)建議：

一、老師布置作業(yè)太多。學(xué)校里有些老師晚上布置作業(yè)很多，給學(xué)生的壓力太大。現(xiàn)在，大家都提議“減負(fù)”，過多的作業(yè)會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習(xí)效率一樣提不上去。從另一方面來說，作業(yè)過多，學(xué)生為了完成作業(yè)就會熬到很晚，這樣熬夜，對眼睛的傷害也很大，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注。

二、安全問題。操場上的.體育器材存在一定的安全隱患，有些器材都生銹了，都壞了，經(jīng)不住同學(xué)們的“摧殘”，還有可能發(fā)生以外。大操場還有一座快要坍塌的車棚，有的同學(xué)明明知道那是座危房，還上里面去玩耍，那得存在多少安全隱患啊！

這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”

建議人：xx

20xx年5月8日

給建議書環(huán)保的建議書篇九

同學(xué)們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！

同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達(dá)到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著地球表面的.70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2.350%）。

目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實(shí)際能利用的水只有0.2%。

同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是啊！我國人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國的淡水只占地球的8%。

我們要節(jié)約水，珍惜水！

給建議書環(huán)保的建議書篇十

1、建立顧客數(shù)據(jù)庫并要記錄好顧客的每一筆銷售

2、通過數(shù)據(jù)庫分析出顧客的喜好，偏向，從而準(zhǔn)確定位，銷售

4、要積極與廠家溝通，保證貨品充足，不出現(xiàn)缺號斷碼現(xiàn)象，而且導(dǎo)購員要對面料知識熟練對商品做到了如指掌。

1、建立顧客數(shù)據(jù)庫

2、在節(jié)假日或顧客特殊的日子里，打電話問候或發(fā)短信問候

3、向廠家申請一些贈品及有特色的紀(jì)念品來回饋老顧客

4、優(yōu)化購物環(huán)境讓顧客來我商場購物時心情舒暢輕松

5、在售后服務(wù)方面做到，想顧客所想，急顧客之所急

3、用紙張是，我們一定要雙面用這樣可節(jié)省紙張，加大紙張利用率

1、在電視，報紙，廣播等方面加大宣傳力度，增加商城的知名度

2、對員工要加強(qiáng)專業(yè)知識的培訓(xùn)，如面料知識，洗護(hù)知識的培訓(xùn)

1、我建議工會應(yīng)經(jīng)常舉辦一些沒有競爭的活動，也就是比較放松的活動，比如“爬山”，“郊游踏青”，一起游游泳，散散心，又或者是我們一起吃個飯，一起唱個歌，類似這樣的活動，讓我們有個釋放的空間。

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

給建議書環(huán)保的建議書篇十一

尊敬的環(huán)保局局長：

您好！我是萬州區(qū)雞公嶺小學(xué)的學(xué)生。我們的生活離不開優(yōu)雅舒適的綠色環(huán)境，在空氣清新、鳥語花香的地方人們都會感到神清氣爽、心曠神怡！然而在市區(qū)內(nèi)還存在著諸多不良現(xiàn)象，他們威脅著我們的健康，給我們生活產(chǎn)生了許多不便！

在“自來水公司”和“王牌路小學(xué)”附近，有一大堆令人惡心不堪的垃圾。自來水公司一帶，有三個大垃圾箱，存放著各種生活垃圾。由于清潔員清理時占地面積較大，致使垃圾遍地都是，臭氣熏天：王牌路小學(xué)旁因?yàn)樽鍪卟速I賣的商人將廢棄垃圾隨地亂扔，不僅使這里慘不忍睹還堆起了一座垃圾山，使人們拒而遠(yuǎn)之。

這些垃圾堆實(shí)在使人厭惡，與我們美麗的城市形成了強(qiáng)烈的.反差。為了解決這些問題，我提出以下幾點(diǎn)建議：

第一：生活中節(jié)約資源，盡量少用一次性用品，減少生活中垃圾數(shù)量，從根本減少垃圾。

第二：蔬菜買賣商人不得將果皮等垃圾隨地亂扔，違者可進(jìn)行罰款：還能隨時準(zhǔn)備一個塑料口袋，存放垃圾，到收攤后在扔進(jìn)垃圾箱。

第三：分散或減少大垃圾箱的數(shù)量，避免垃圾在一定范圍內(nèi)超量，并規(guī)定垃圾重量的最高限額，使空氣保持清新！

第四：使用可回收性垃圾，少用電池、塑料袋等，使資源循環(huán)使用，維護(hù)城市環(huán)境。

以上是我想到的幾點(diǎn)建議，希望環(huán)保局局長能夠采納。讓我們相互提醒，為城市環(huán)境的美好明天獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧！

xxx

20xx年xx月xx日

給建議書環(huán)保的建議書篇十二

尊敬的安順市市長：

您好！我是第七小學(xué)六一班的一名學(xué)生。如今十分發(fā)達(dá)的地球，但是卻隱藏十分重大的隱患，這都是人類制造出來的，如：人們大量亂砍濫伐、建立化工廠、胡亂排放有毒氣體和有害液體……曾經(jīng)的貫城河清澈無比，魚兒們和人們都在里面自由地游來游去。看看現(xiàn)在，貫城河里充滿了臭烘烘的垃圾，明明是很淺的水卻黑得看不清底！曾經(jīng)那干凈可愛的貫城河啊，你去哪兒了？看見這天壤之別的變化，真是叫人吃驚！從2300萬年到1800萬年前森林古猿的'時代變化到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，無私的大自然都是有求必應(yīng)的，這更滋長了人類的貪欲。

安順市市長，以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，希望您能參考一下：

第一：我們要做到講究衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾，在公共場所吸煙，制造噪音等行為要采取一定的罰款。

第二：我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不食用珍稀動物和受保護(hù)的動物，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物。

第三：植樹造林，自覺愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每株花草、每一片樹木！

第四：我們一定要做到最重要的一個行為：節(jié)約資源，少污染！節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，千萬不能浪費(fèi)任何一滴水。不聽勸者也要采取一定的罰款！

以上就是我為這個美麗的安順?biāo)岢鰜淼慕ㄗh，希望安順市市長能參考參考我的建議，謝謝！

建議人：xxx

日期：20xx年10月22日

給建議書環(huán)保的建議書篇十三

記者按照“××寬帶”廣告宣傳單上的電話號碼撥打過去，接電話的一位女工作人員說：“原則上，我們公司是不允許業(yè)務(wù)員亂貼廣告的，這種行為應(yīng)該是業(yè)務(wù)員的私下行為。如果公司想在某個小區(qū)張貼廣告，是要經(jīng)過這個小區(qū)的居民或者居委會同意的。”

記者與××寬帶天津分公司客戶服務(wù)部取得聯(lián)系，詢問在小區(qū)張貼廣告之事，客服人員說，那些廣告是他們服務(wù)站的工作人員貼的。瑞德里服務(wù)站的工作人員也告訴記者，小區(qū)廣告確實(shí)是他們所貼，張貼的數(shù)量基本上是一個樓門貼一張。

相對于那些張貼清理下水道和修理電腦的無證公司來說，這些寬帶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司大都是大公司。這樣的公司的服務(wù)站工作人員為什么還要亂貼廣告呢?記者采訪了本市寬帶行業(yè)的有關(guān)業(yè)內(nèi)人士。據(jù)其介紹，某些寬帶網(wǎng)絡(luò)公司還沒有形成多年的品牌優(yōu)勢，加之沒有完善的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)體系，其拓展用戶業(yè)務(wù)的方式可以用三個字來概括：貼、塞、擺。貼，就是在居民小區(qū)內(nèi)貼小廣告，墻上、門上，甚至連社區(qū)公示欄上都有，成為影響社區(qū)環(huán)境的“牛皮癬”。塞，就是將宣傳單塞進(jìn)市民的信箱。擺，就是在小區(qū)內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)。有時為了打擊競爭對手，撕扯對方的廣告，或者將自己的廣告覆蓋在對方廣告上，已是常規(guī)做法。同一片區(qū)域內(nèi)不同寬帶公司的宣傳業(yè)務(wù)的員工，相互之間競爭非常激烈，你撕掉我的廣告，我撕掉你的廣告，撕不掉就把你蓋掉，雙方人員還因此發(fā)生過沖突。其實(shí)，這樣的做法，嚴(yán)重影響了這些企業(yè)的形象。

一位瑞德里的居民告訴記者，看著亂貼的這些“寬帶”小廣告就非常生氣，這樣的行為，讓他不禁對這樣的公司的信譽(yù)產(chǎn)生了懷疑，因此他們越這樣亂貼，他就更不會選擇這樣的公司辦理寬帶業(yè)務(wù)。

給建議書環(huán)保的建議書篇十四

尊敬的校長：

您好！

我是一名馬上畢業(yè)的小學(xué)生，再過幾天就要離開這朝夕相處的母校了。五年來，母校的每個角落都種下了我們的友情。那教室里的朗朗書聲，那賽場上的加油聲，那隊旗下的鏗鏘有力的承諾聲……至今都記憶猶新。作為母校培育的桃李中的一棵，我誠心盼望母校越辦越好。在馬上離開母校的時刻，我想給您提一些建議——盼望我們學(xué)校能加強(qiáng)圖書的治理和利用。

校長，我在母校生活了五年，見證了母校日新月異的變化。那姹紫嫣紅的小花園，那枝繁葉茂的`鳳楊樹，固然少不了那詩情畫意的長廊……母校到處有文化氣息。但甘瓜苦蒂，天下物無全美。我發(fā)覺咱母校的“閱覽室”和“圖書角”沒有得到充分利用。記得三四年級時，每段樓層增加過“圖書角”，我們懷著欣喜的心情等著課間游覽書海。但圓滿的是，“閱讀角”僧多粥少，很多同學(xué)連碰一下書的時機(jī)都沒有。過了不久，不知何種緣由，“閱讀角”只有空空的“角”，沒有了書。校長，閱讀不僅是人類進(jìn)步的階梯，也是一道風(fēng)景。我迫切盼望學(xué)校能恢復(fù)“閱覽室”和“圖書角”，增加大家的閱讀氣氛。

對于圖書治理，我有幾點(diǎn)建議：

首先，標(biāo)準(zhǔn)“閱讀角”的治理。給圖書編號，平常封閉治理。每班選派一個治理員，負(fù)責(zé)借閱治理。這個班閱讀后，把鑰匙轉(zhuǎn)交下一位治理員。

其次，閱覽室沒有了，我盼望學(xué)校圖書室能向大家開放，這樣，原來在圖書室里睡大覺的書，就可以給更多人供應(yīng)學(xué)問了。

第三，各班增加“圖書角”，學(xué)校可以給每個教室設(shè)置一個“圖書角”。購置本年級需要的書籍，由每個班教師和同學(xué)治理，以便利學(xué)生隨時翻閱。

第四，學(xué)校可以開設(shè)一個“書迷俱樂部”，每周一次，讓大家談讀書心得，擴(kuò)大學(xué)問面和閱讀量。

以上就是我的建議，假如適宜，望接受。誠心祝福母校能再添一抹書香！

建議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

給建議書環(huán)保的建議書篇十五

您好！

1開展“我環(huán)保我快樂”活動，讓學(xué)生增強(qiáng)對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。

2、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。

3、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！

此致

敬禮！

姓名：

日期：20xx年xx月xx日