人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級游戲篇一

第一段：回憶游戲的樂趣

游戲是我們三年級生活中不可或缺的一部分，經歷了三年的學習和玩耍，我對游戲的心得與體會融入了我的成長。我記得三年級的課間時間，同學們總是聚在一起進行各種游戲，如踢毽子、跳繩、捉迷藏等等。這些游戲帶給我們快樂和友誼，我們在游戲中結交了許多志同道合的朋友。通過與他們的交流和競爭，我學會了合作和團隊精神。

第二段：體驗游戲帶來的挑戰

游戲不僅僅是娛樂，它還帶給我們許多挑戰。例如，跳繩游戲中，我曾經摔倒多次，以為自己永遠無法跳好。但是我不放棄，我不斷地練習，不斷地挑戰自己，最終學會了跳好。這個過程讓我明白了堅持和努力的重要性，不論是在游戲中還是在學習和生活中，只有通過不停地嘗試和堅持，我們才能獲得成功。

第三段：游戲中的快樂與友誼

游戲中，我收獲了很多快樂和友誼。在合作游戲中，我們相互支持，共同完成任務。我記得有一次，我們參加了一個團隊跳繩比賽，在比賽中，每個人都要發揮出自己的最佳水平，這要求我們互相鼓勵和幫助。當我們最終獲得勝利時，我感受到了團隊的力量和友誼的重要性。游戲讓我們團結一心，一起成長和進步。

第四段：游戲教會我的價值觀

游戲不僅僅是簡單的娛樂活動，它也教會了我一些重要的價值觀。在游戲中，我學會了公平競爭和尊重規則。游戲的勝敗并不在于結果本身，而是在于參與的過程。我明白了只有通過公平競爭，我才能真正獲得快樂和成長。同時，我也學會了尊重規則，因為只有遵守規則，我們才能讓游戲更加公正和有序。

第五段：游戲帶給我的成長和啟發

回顧三年級的游戲經歷，我發現游戲帶給我許多成長和啟發。游戲讓我學會了堅持與努力，通過不斷的挑戰和嘗試，我變得更加勇敢和自信。游戲也教會我合作和團隊精神，我明白了團隊的力量和朋友的重要性。除此之外，游戲還培養我對公平競爭和遵守規則的意識，這些價值觀將在我未來的人生道路中起到重要的指導作用。

總結：游戲是我們三年級生活中不可或缺的一部分，它帶給我們快樂和友誼，同時也教會了我們許多重要的價值觀。通過游戲，我們能夠感受到團隊的力量和朋友的重要性，學會了堅持和努力，同時也明白了公平競爭和遵守規則的重要性。這些經歷將伴隨著我們成長的每一步，成為我們人生道路上不可或缺的寶貴寶貴的財富。

三年級游戲篇二

今天，在快樂作文的課堂上，我們玩了一個有趣的游戲——你做我猜。聽了這個游戲，你一定很好奇吧！快隨我來看一看！

游戲規則是：首先按人數分為兩組，每組派出兩名同學上臺表演所抽到的詞語，其余同學來猜；十道題，三分鐘內猜對的越多用時越少的組獲勝。

玩法：可以語言提示但不能說出題目中相關字眼，否則無效；遇到有困難的題目可以跳過來節約時間。

游戲開始了，上場的是我們的對手。這時大家都專心致志的看他們的表演。只見小明忐忑不安的從老師手里接過了第一道題目，打開看了一眼便向前拼命地跑了起來，而小剛則在后面全力以赴地追。這時小麗說道：“喜羊羊”。小明立即說：“不對，誰在追喜羊羊？”小美恍然大悟，脫口而出：“灰太狼”?！皩α?，趕緊做下一題！”老師說道。時間一分一秒的過去了，最后他們組三分鐘，猜對了五道。

輪到我們組上場了，我和小花自信滿滿的從老師手中接過第一道題，打開后頓時皺緊了眉頭，愁眉苦臉的說道：“過，太難了。”下一個詞語，小花說：“他們是七個人?！毙≡拼穑骸捌邆€小矮人?！薄安粚Σ粚Α薄Ｎ倚募比绶伲髦朗呛J娃卻不能說，真難受。這時小花靈機一動說：“七個人能合為一體”。小紅大聲說出了答案。緊張而又激烈比賽結束了，我們組三分鐘答對了五道，結果打成了平手。

通過這個游戲，它不僅鍛煉了我的表達能力，還讓我明白了只有團結友愛，齊心協力，才能獲得最終勝利。

三年級游戲篇三

一個陽光明媚的'下午，太陽公公散發出懶懶散散的陽光，而我們卻在操場上高興地奔跑著。

開始玩開火車了，歐陽思遠是車頭，他在操場上瘋狂地跑著，猶如一頭在草原上奔跑地野牛，我們也隨著他開心地跑著，刺激地大喊著：“真好玩啊”！

這時，女生也組成了一列火車，我們看見了，迅速地跑過去，就這樣，我們男生與女生舉行了一次開火車大戰，我們男生確定好位置，就用了超級必殺技“降龍擺尾”，隨著一聲巨喊出擊，女生就全被我們給打倒了，我們男生立即歡天喜地的大叫著。

可女生并不服氣，又組成了一對整整齊齊的火車，我們只好又全力以開、全力以赴的把女生包圍，她們一窩蜂往外跑，也沒撞開，看見她們插翅難逃的樣子，我們哈哈大笑，隨后，我們猛力一撞，她們被我們撞倒了。

哈哈！看到我們這么好玩的女生和男生的開火車游戲大戰，你也開始手癢癢了吧，而且很想玩，那你就到222班來吧！

三年級游戲篇四

今天，季老師讓大家做了一個讓人承受不了的.游戲。老師讓我們寫上五個人的名字，我們以為要傳給他們，不，并不是我們所想像的那樣，而是像大米所說的一樣讓我們劃去一個人。

上課了，老師輕輕地說：“請劃去一個人?！薄盀槭裁?？”大家問?！斑@是規則。”老師說。我只能把劉群劃去，我看見毛岳把他弟弟撕掉，改成康壯時，眼里頓時有了淚花。我每劃去一個名字，感覺就像刀子刺進我的心臟一樣，頓時變成碎片。我很想哭。我開始發瀉，用手砸桌子，砸頭。這些辦法連想也別想，后來，老師說：“請再劃掉兩個人?！鳖D時，我們班都哭了。只有我沒哭，過了一會我把郭天佑劃了，該劃誰呢？我想起了媽媽照顧我，想起了爸爸的幫助。我該劃誰呢？我想也不想就把這個還剩兩個人的紙扔到了離我不遠的垃圾桶里。我知道大家誰都不會承受的了。我用迷糊的眼睛，看了看那些被我劃去的人，還有那些我沒有寫上的人，都是那樣的悲痛。我知道我們的內心有了烙印。

我不知道你們想不想把這些曾經和你玩過的人把他悄悄地擦去？不，我不會，我想信你們也不會的。

三年級游戲篇五

星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戲。吹泡泡的游戲可好玩了。

我們先把洗滌劑倒進瓶子里，再把水倒進去，泡泡水就做好了。小朋和我一開始都吹不出來，我們經過細心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了?？墒俏以趺创狄泊挡怀龃笈菖?，小朋可比我厲害，他一吹就是一個象皮球那樣大的泡泡。

他告訴我：“吹大泡泡時，要輕輕的，不能太用力?！蔽野凑招∨蟮脑捜プ?，你別說這個方法還真靈，我想用手去抓它，就在我剛要伸手去抓的時候，泡泡破了，濺了我一臉，我很生氣，把泡泡水放到一邊，剛想走，就被小朋給攔住了，他說：“象你這樣的人，做事半途而廢，什么事也做不成的?！蔽衣犃诵∨蟮倪@句話，我的自信心越來越強了。

不一會兒，我就吹出了一個大泡泡，它象一個水晶球，我可高興了，我又吹了一個更大的泡泡，它落在地上，真象個小晶屋，在陽光的照耀下，它顯得格外的美麗，五光十色可真好看。

這個游戲可真有趣，它讓我知道了做什么事不要半途而廢，否則一事無成，它讓我永遠都不會忘記。

三年級游戲篇六

小學生作文（中國大學網）

三年級游戲篇七

今天下午，我和眭懷文，李嘉俊，盧鴻銘還有許超一起出去玩，我們要玩的游戲就是和鄧子雄，陳蔚來官兵捉強盜。

在玩游戲的`時候，許超說：“我當這一隊的隊長”。我們同意了。你瞧。鄧子雄和陳蔚找來了，嚇得我的心怦怦直跳，趕忙跳到一個安全的地方，我心想：“好險啊，就快被他們發現了”。盧鴻銘說：“我們再去看他們在不在吧！”于是，我們小心翼翼地走了過去，一看，咦！沒有人，許超輕輕地說：“別發出聲，輕輕地走”。我們聽了他的話，可是，不管我們到哪兒去找他們，都沒有看到他們。忽然，許超跑了過去，大家好奇地問：“怎么了”，許超指著一個地方，我們一看，都驚奇地說：“啊，鄧子雄！”又都嚇得跑到一邊去了，但又看見他的媽媽在他旁邊，我們就不怕了，因為我們知道他不敢當著他媽媽的面來追追打打，所以我們還故意說：“來呀，來追我們呀?！笨伤静桓襾碜肺覀?，只氣得干瞪眼呢，于是我們開心地笑了。

天晚了，眭懷文說：“我們回去吧！”于是我們結束了愉快的游戲，高高興興地回家了。

三年級游戲篇八

今天，老師和我們做了一個非常有趣的游戲：“勇敢小火車。”我們排在老師的`后面，老師說：小火車就要開嘍。然后，我們就圍著教室快步走了三圈。然后我們停了下來，做到自己的座位上。

下了課，我們又牽著同學的衣服，前面的第一個同學說：瘋狂火車來了。我們一聽見，就緊緊的抓住同學的衣服。小火車就開了起來，快的簡直像飛一樣。這種火車不長眼，到處撞墻，我們都抓不住了。我說：停一停。然后，小火車就停了下來。我又說：你不能不撞墻嗎？前面的同學說：好吧。我們又坐上了瘋狂火車。

這一次，我們都快笑掉了大牙。后面的同學都蹲了下來。前面的同學說：怎么回事？怎么這么沉？我說：“后面的同學都蹲下了，能不沉嗎！”我們又玩了一會，上課的鈴聲就響了起來。我們各自坐在自己的座位上，剛拿出課本，就上課了。

三年級游戲篇九

表演一個節目哦?！卑职謰寢尞惪谕暤卣f“好啊?！?/p>

游戲開始了，我說：“跺腳?！卑职竹R上說：“腳步?！眿寢屜肓税胩欤钡卣f：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看見媽媽著急了，連忙說：“不行！”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

媽媽說：“天空?！蔽伊⒖陶f：“空氣。”爸爸不會說了。我怕下一戰爸爸和媽媽一起對付我我就慘了。我悄悄地對爸爸說：“你可以說氣球啊！”爸爸正準備說。媽媽立即反對：“你是不是告訴了爸爸的？如果告訴了，你也要表演節目的?！蔽抑坏美侠蠈崒嵉卣驹诎謰尭傲骼乇吵隽宋覄倢W的一首古詩。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。

輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說：“氣球?！眿寢屨f：“球體。”我馬上說“體育。”這下爸爸不會說了。我們齊聲要求爸爸跳支舞。看得她跳得那樣丑，我們的肚子都笑痛了。

外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著。天氣很寒冷。可是我們家里很溫暖，充滿了歡樂的笑聲。

三年級游戲篇十

暑假的一天晚上，屋子里熱得像蒸籠。我和媽媽，舅舅，小表弟到外面乘涼。

舅舅說：“奇珍，你和表弟來一次腦筋急轉彎比賽怎么樣？”表弟可能看過《腦筋急轉彎》那本書，高興地說：“好，姐姐一定比不過我?！蔽艺f：“別高興得太早了，誰贏誰輸還不一定呢。”表弟不知道，我家那本“《腦筋急轉彎》都快被我翻爛了，我決不會敗在他的手下。

舅舅當主持人，他先出了一道題：“新買的襪子為什么會有一個洞？”表弟不假思索地脫口而出：“那個洞就是襪筒。”舅舅高聲地說：“回答正確，加1分。”媽媽和舅舅都笑了起來。我想表弟還真厲害，下次看我的吧。舅舅又出了一道題：“一個人從八樓窗戶跳下來，一點也沒受傷，這是為什么？”小表弟又是第一個搶答：“那個人是跳進電梯下來的。”舅媽和舅舅叫我回答，我說：“那個人是從窗臺上往屋里跳的?！本司苏f正確，加1分?！本藡専崃业貫槲夜恼疲”淼芡峦律囝^，做了個鬼臉。

舅舅繼續出著題，我和小表弟爭搶答。他得1分，我得兩分；他也得兩分，我又得一分……比賽結果，我們倆正好打了個平手，每人得了一盒12支水彩筆。

啊，這次游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的腦筋，真是太好了！

三年級游戲篇十一

今天上午，我在英語課上玩了一個好玩的游戲。

這個游戲的名字叫傳話游戲。游戲是這樣玩的：兩邊分成兩隊，一邊選一個人上臺，老師在英語書上找兩個短語讓一邊傳一個短語，給我們說那個短語的時候，其他人面朝后不許往前偷看，誰偷看他那一對就輸了。然后聽到短語的人做手勢，一個一個傳下去，哪組傳的又快又對哪組勝。

游戲開始了，我走上臺，看見老師指的短語是“readingbook”，這個短語真是太好表演了!我馬上走下臺把這個手勢傳給了康謙姐姐，她又快速的傳給下一個人，可是傳到段方浩的時候，他竟然傳錯了，他把“readingbook”傳成了“eatingcakes”。全班同學都開懷大笑，我笑地捂著肚子蹲在了地上。對方組的人都幸災樂禍地說：“錯了，做錯了?！毕氩坏剿窝﹨s很聰明，一下子就猜對了。雖然宋雪猜對了，但是對方組傳地快，我們還是輸了。

這次我們隊輸了，可是我玩的很開心，我還想在玩一次。

今天，我們要來做傳話游戲，我聽了真想大喊一聲：耶!，但直覺告訴我，這里是上課的地方，不能太隨便，可畢竟很高興，掩飾不住心中的喜悅，只好做了一個v的手勢。

做游戲就得先知道游戲規則，游戲規則嘛，先是隨意叫幾位同學上講臺，排成一列，老師先給第一位同學傳話，然后第二位同學把他(她)聽到的話傳給第三位同學依次類推，一直傳到最后一位同學。注意啦!不能讓下面的同學聽見!傳完后，最后一位同學報出他(她)聽到的是什么，然后第一位同學報出是什么話，如果一樣，就意味著成功，如果不一致，就意味著失敗。

游戲開始了，被請上來的同學興高采烈地大搖大擺地走上講臺，于老師先彎下腰，捂住第一位男同學的耳朵，輕輕地說了一陣，這位男同學若有所思地點點頭，這樣，一直傳下去，傳到李康，李康過了好長好長時間才說：我不是寂寞的，就像撲在面包樹上。第一位同學報出正確答案：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。大家聽了，哈哈大笑。我覺得最認真的是鄭玉麟，因為在游戲過程中，鄭玉麟抱著另一位男同學的脖子，嘴貼在那位同學的耳朵上。最可笑的是李康，李康彎下腰，聽那位女同學說，可是，他聽了都快30遍了，還是沒聽清楚，好不容易聽清楚了，報出的卻是：我不是寂寞的，就像撲在面包樹上。

做什么事都得認真去做，如果傳話的人很認真的話，相信他們一定會成功。

今天的.作文課上，老師和我們共同做了一個有趣的游戲――傳話游戲。

老師先宣布了游戲規則：先請每一組的第一個人抽取一張字條，把它背下來，等比賽開始后再把這句話往后傳。這句話穿到最后一位同學時，那位同學就把這句話寫下來，哪個組又快又準便是勝者。

緊張而又激烈的比賽開始了。由于我是第三組的第一人，所以由我先傳。我把手卷成喇叭狀，貼在第二個同學的耳朵上，不緊不慢地把話傳給了他，希望他聽清楚些。我回到座位上，只見同學們有的從容不迫;有的臉上露出了微笑，好像勝券在手;有的抓耳撓腮，一副莫名其妙的樣子;有的急得直跺腳;有的在為他人的失敗幸災樂禍;還有的焦急萬分。我再看看我們組不由得心跳加速。

一眨眼，游戲結束了，該核對答案了，四組的答案五花八門，句句都有看頭。第四組句中的主人公不知何時改了名;第三組的句子只寫了半句;第二組的句子正確率最高，老師給了98分;最有趣的一句是第一組的，他們的句子與事顛倒：“小羊追的狼，遇到了一群羊?！蔽覀兿仁巧盗搜?，然后又忍俊不禁哈哈大笑。老師還風趣地說;“這是啥羊啊!?”

最后，第二組為勝，我們雖然輸了但卻很高興。大家從中明白了：說話要清清楚楚，聽話要仔仔細細。

三年級游戲篇十二

我們經常把家里的椅子搬出來，玩城堡游戲。

都確定好之后，我們就開始玩游戲了。我們會互相串個門、或者去洗澡、睡下覺……過年期間，我們就玩起了年獸游戲。一個人說“年獸來了”，其他人就抱著自己的東西低下頭來，很害怕的樣子。過一會兒，我們都抬起頭來，你看看我，我看看你，同時大笑起來。

我們都愛玩這個游戲。不管誰說要玩這個游戲，我們都會同意。

三年級游戲篇十三

今天，老師說要帶我和同學們一起去操場上玩吹泡泡的游戲，我們一個個都歡呼起來，興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學們吵鬧著。

忽然我臉上濕濕的，哦，原來是泡泡破了，哇！天空中到處是泡泡的世界，同學們有的在吹泡泡，有的在追逐著泡泡，有的驚叫著，臉上都堆滿了甜甜的笑容。

很快，老師說回教室了。我們才依依不舍的離開了。

三年級游戲篇十四

我最喜歡的游戲是老鷹抓小雞，一想到這個游戲，就令我心情愉快。

有一次，我又和媽媽、弟弟玩起了老鷹抓小雞。經過一場“石頭、剪刀、布”的比拼下，角色已經定下來了。媽媽當老鷹，我當母雞，弟弟當小雞。三、二、一，開始！老鷹如風一樣地向我身后的小雞撲來，我還沒回過神來，老鷹就已經跑到我身邊了，眼看老鷹就要抓住小雞了。這時，我這母雞往左一跳，小雞也靈活的跟著我?！鞍?！”老鷹撲了個空，還摔了個大跟頭。哈哈！好險，總算是躲過去了。

接下來，我運用了新戰術。剛一開始，我就一溜煙跑走了。老鷹不管三七二十一地追上來，跑了一會兒，后面漸漸安靜了下來，咦？老鷹呢？我回頭一看，哎呀！我跑得太快了！小雞還沒跟上來呢！而老鷹正在小雞的后面，怎么辦？我趕快往回跑，可已經來不及了，老鷹已經抓住了小雞了。都怪我只顧著自己跑，才讓老鷹有機可乘，接下來我一定要更加小心才行。

游戲又開始了……

夜深了，我進入了夢香，夢里充滿著老鷹抓小雞的歡聲笑語。

三年級游戲篇十五

”耶!我們贏了!”一陣陣歡呼聲從303教室里傳出來。

原來，我們今天課上玩了觸覺猜謎游戲。它的規則是：閉上眼睛，然后老師把一樣東西放在你手里，猜一猜它是什么。

這一次猜游戲我也上臺了，我閉上眼睛，只覺得眼前一片漆黑。過了一會兒，我覺得手上有東西。我認認真真地摸，不一會兒，我就猜到了是尺子。臺下的同學在為我鼓掌。第二個環節到了，老師告訴我，這一次只能用手掌摸。我心急了，但我想：靠運氣猜對了也行!這時，老師把一件東西給我，我用手掌蹭來蹭去還是不知道，我猶豫了一下，可是5秒倒計時過了，我睜開眼睛，一看，原來，是一臺像飲料一樣的電風扇。同學們都異口同聲地說：“被高科技的東西搞糊涂了”我只好垂頭喪氣地下了講臺。

最精彩的，要數楊欣媛和李成的“男女在對決了”，這是本場最緊張，激烈的比賽。一開始，他們手上都是粉筆，他們很容易地猜對了，第二次他們手上全是橡皮。李成?猜是橡皮，楊欣媛猜是鎖。男同學們“耶!”一聲叫起來，男同學獲得了勝利!

啊，這是一個多有趣的游戲呀!

三年級游戲篇十六

快樂的課間游戲課間游戲真有趣!有老鷹捉小雞、跳長繩、跳皮筋、踢鍵子、貼燒餅，還有最好玩的小豬小豬唏哩呼嚕。今天我們來玩老鷹捉小雞，游戲規則：老鷹只抓小雞，不能抓母雞，母雞和小雞蹲下老鷹就不可以抓小雞了。

今天，曹老師做勇敢的'母雞媽媽，站在隊伍的最前面，其它的小朋友做可愛的小雞，一個接一個的站在母雞媽媽的身后，我就是那只捉小雞，吃小雞的兇惡老鷹。游戲正式開始，我發起了猛烈進攻，向小雞撲了過去，雞媽媽連忙張開雙臂，護住自已的孩子。我不甘心，找了最小最后的那只小雞，我一會兒往左跑，一會兒往右跑，雞媽媽左擋擋右擋擋，還是擋不過來，眼看小雞快被抓走了，雞媽媽急中生智，立刻蹲下，小雞也跟著蹲了下來。我只好嘆口氣，因為我的計劃失敗!但是我不會就此罷休，我不停的向小雞發起進攻，雞媽媽不停的帶著小雞左躲右閃。游戲正在激烈地進行著，上課鈴響了……我們只好依依不舍的回到了教室。下面我再跟大家介紹一個游戲，名字叫小豬小豬唏哩呼嚕，就是幾個小朋友拉成一個圈，中間站一個小朋友們，那位小朋友指到誰就換誰到期中間，中間的小朋友要閉上眼睛。

課間游戲真有趣啊!