范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

城南舊事閱讀體會篇一

親子閱讀一直以來都是教育的熱點話題，而“城南舊事”則是一本備受爭議和關注的經典文學作品。閱讀這本書的過程中，與孩子一同品味其中的故事和人物，我收獲頗多，感受到了親子閱讀的深沉力量。下面我將從書中的生動性、情感交流、成長啟迪、閱讀習慣和家庭關系五個方面來談談我的心得體會。

首先，親子閱讀能夠讓城南舊事中的故事更加生動有趣。在閱讀的過程中，孩子們常常會提出各種問題，我不禁被迫潛下了深入思考。例如，孩子問道：“為什么小福兒偷米的時候要穿兩雙棉襪子？”這時，我就可以引導孩子思考小福兒的窮困和渴望，進而談到現實生活中的貧富差距問題。親子閱讀不僅豐富了孩子們的想象力，還培養了他們對文學作品的敏感度。

其次，親子閱讀加強了家庭成員之間的情感交流。在每一次閱讀的過程中，我與孩子之間會有更多的互動和溝通。我們會討論故事中的人物、情節以及一些道德和人性的問題。通過這種互動，孩子們能夠更好地理解和感受到父母的關愛和關心。親子閱讀不僅是一種學習的方式，更是家庭成員情感交流的重要時刻。

再次，親子閱讀能夠給予孩子成長的啟迪。城南舊事中幾個故事中的主人公都是在艱難的環境中成長起來的。例如，小福兒在貧窮的家庭里不畏艱辛，通過努力付出獲得了成功。通過這些故事，孩子們能夠明白吃苦耐勞的重要性和堅持不懈的精神。親子閱讀讓孩子們在閱讀中汲取智慧，培養堅韌與勇氣。

此外，親子閱讀有助于養成良好的閱讀習慣。孩子們經常觀察到父母的示范作用，當他們看到父母深情地閱讀時，自己也會對閱讀產生興趣。而閱讀城南舊事這樣的文學作品，能夠讓孩子們接觸到高質量的書籍，從而培養他們的閱讀興趣。親子閱讀不僅可以增加孩子的文化素養，還有助于他們培養良好的閱讀習慣，積累知識和豐富見聞。

最后，親子閱讀也加深了家庭成員之間的關系。家庭是孩子最重要的成長環境，親子閱讀讓父母與孩子之間有了更多共同話題和共同經歷。通過共同讀書，父母能夠更多地了解孩子的內心世界，建立更加親密的家庭關系。親子閱讀拉近了父母與孩子之間的距離，讓家庭成員更加團結和諧，共同成長。

通過親子閱讀城南舊事，我深刻地意識到了親子閱讀的重要性。它不僅給孩子們提供了一種精神上的滋養，還能夠加深家庭成員之間的情感交流，并幫助他們在成長過程中獲得靈感和啟迪。同時，親子閱讀也培養了孩子的閱讀習慣和文化素養。因此，我鼓勵每個家庭都能夠在親子閱讀中找到樂趣和收獲，讓家庭成為孩子們成長的溫暖港灣。

城南舊事閱讀體會篇二

翻開書，我仿佛看到作者林海音，用手中的筆，勾勒出一幅幅圖畫，追尋著微小的記憶，回憶著童年，緩緩描繪出孩子眼中的老北京。這本書以天真的筆調，寫了二十世紀二十年代英子一家的故事，向世人展現了大人世界的悲歡離合，人間的酸甜苦辣。書中，那些充滿童真卻又讓人感到心酸的故事歷歷在目。在惠安館，英子并沒有畏懼“瘋子”秀貞，她用自己的善良，淳樸，幫助秀貞與妞兒相認，但秀貞與妞兒母女倆慘死于火車輪下，卻成了英子的一個噩夢。或許從這時起，英子逐漸成熟，領略世間冷暖。她與小偷蹲在草叢中許下的約定本該像海與天那樣絢麗多彩。但她并不知道她無意間的舉動卻傷害了小偷，在她還來不及懺悔的心靈里，又抹上了一道情感的傷痕。就像北島所說：“我曾和一個無形的人握手，一聲慘叫，我的手被燙傷，留下了烙印。”在她的'朋友一一向她告別時，家庭中又出現了變故：父親去世，化作一方石碑。宋媽帶著失去兒女的落寞與孤獨離開了小英子一家。此時，小英子徹底告別童年，走向社會，走向生活......

書中的每一個人，一草一木，都包含在英子無憂無慮的童年中，但他們卻伴隨著時間的腳步越走越遠。童年的回憶，也就此慢慢破碎，落了一地，灑了一路。走一座山，過一座城，說不清，道不明的天真，包含人間悲歡離合。世態茫茫，寒來暑往，斗轉星移，殘陽落日......一切都很自然美好，如同迅速劃破天際的流星，如同一瞬間融化的冰，如同我們稍縱即逝的童年。每個人的童年都應該靠近內心最美的天堂，是最值得珍惜的一段時光。它是冬日的陽光，雨后的彩虹。它是樂曲的前奏，也是回憶的開始......原來美好的時光并不是憧憬的未來，而是我們早已擁有卻不曾珍惜的童年。

指針滴答響，我輕輕念起英子喜歡的小詩：我們看海去!我們看海去!藍色的大海上，揚起白色的帆，金紅的太陽從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!是啊，讓我們看海去......

合上書，時光，仿佛還停在二十世紀二十年代的老北京，那個小小的胡同里......

城南舊事閱讀體會篇三

林海音的小說《城南舊事》，講述了她從七歲到十三歲的。她的每一個故事，所折射出的世間冷暖，都在不經意間刻在了我的腦海里。

這本書共分為四個故事，每個故事中的主角都令我印象深刻：喊著“小桂子”的秀貞;新簾胡同為了供弟弟上學的厚嘴唇小偷;擁有著甜甜的笑容的蘭姨娘;英子和她弟弟妹妹們的奶媽，以及嚴厲也是她非常敬佩的父親。

其實仔細觀察，就會發現，每個故事中的主角在最后都會離英子，也就是作者林海音而去。

《我們看海去》這個故事中的主角——厚嘴唇的'小偷，是因為要供弟弟上學，而家庭條件又不好的情況下被迫成了小偷。其實我覺得，他的出發點是好的，但是解決的方式是壞的。他應該靠他的雙手去賺錢，而不是靠他的雙手去偷錢，偷來的錢拿在手上總歸不舒服。對于這個人物不能用好或者壞來評價，就像英子說的：“我不懂什么好人、壞人，人太多了，很難分”

在最后一個故事《爸爸的花兒落了我不再是小孩子》中，英子的爸爸最后因患肺病去世，那一刻，英子也知道了自己作為家中長女，應該要與媽媽撐起這個家，最終真正地長大了。

合上書，我忽然唱起了“筷子兄弟”的《父親》，“一生要強的爸爸，我能為你做些什么?謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把的給我。我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的孩子啊，長大啦!”或許是因為最后一個故事的字里行間中充滿著對父親的思念吧，我沉浸在其中，久久不能自拔。

書中的人和事早已像風一樣遠去了，但它所流露出的人世間的情感都會給我們每個人帶來心靈上的觸動。

城南舊事閱讀體會篇四

這本書景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下友情，和“小偷”寫下；她愛著自己的奶媽，望著她離去，獨自傷心、難過。隨著小英子那純真目光的追溯，“一切都離我而去”的傷懷情緒顯得尤為真切，同時也顯得更加凄婉和痛楚。也正是因為這樣，通過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。

城南舊事閱讀體會篇五

剛放暑假我就聽媽媽說，村里的書屋又進了許多新書。看書一直是我最感興趣的事，現在每天一吃完早飯我就飛奔前往書屋，遨游在書籍的海洋里。其中有一本書讓我印象深刻——《城南舊事》。它是由著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為題材的一部兒童自傳體小說，主要寫了20年代英子一家的故事。這本書描寫了天真無邪的小英子，同時也向我們展示了人世間的悲歡離合與復雜的`情感糾紛。

《城南舊事》全書共分為五個故事：《惠安館》、《我們去看海》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者用自然的筆調寫出了自己對童年的懷念，在悠悠然的詩意中透著悲哀和留戀之情。

在我的印象中小英子是一個活潑可愛，單純善良，樂于助人的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒，讓她不受那些大人欺負;她還幫助秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒…。我們在生活中也要經常幫助別人。此時回想起自己是不是也像小英子一樣樂于助人，在同學遇到不便時，是否伸出援手幫助了他們...。小英子還很大膽，這一點是我沒有的，所以我更要向她學習。她不像別的小孩遠遠躲開惠安館，而是大膽地進去探個究竟。這也告訴我們，遇到困難時要勇往直前，絕不退縮。小英子的童年也經歷了許多悲傷與離合，但是她始終有一顆善良的心靈，也正是因為這樣，她的童年才無限精彩。

可就是這么善良的她在十三歲時失去了父親。從那時起，她就獨自扛起了這個家。聰明好學的她有著非常優異的成績，本可以讀高中的她，放棄了普高去上了新專，就是為了一畢業就能出來工作，賺錢養家。小小年紀的她已經懂得了自己的責任。

現在我們正處在美好的童年時代，但對比英子的童年，我覺得我們是幸運的。我們沐浴在黨的陽光之下，享受著父母老師的關愛，過著無憂無慮的生活。作為一名少先隊員，在這樣一個幸福的時代，我們更不能忘記英子所處的災難頻繁、戰火紛飛的年代。我們要銘記歷史，牢記使命，敢于擔當，珍惜當下美好的生活，在成長的道路上不斷奮進，創造出更輝煌的未來!

城南舊事閱讀體會篇六

在這個暑假里，我讀到了一本好書，使我感慨萬千，讀過后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。

這本書主要講了作者兒時在故鄉x經歷過的記憶猶新的事情。

文章里字字句句透著京味，讓人在覺得有趣的同時又充滿新奇；在文章的最后，又用了那么一個感嘆式的結尾，讓人在回味中又略帶憂傷，在憂傷中又為主人公的成長而感到興奮與激動，在品味之余，又多了一點恍惚。一本書讀下來，既讓人在跌宕的情節中為主人公捏了一把汗，又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。

在讀這本書的過程中，我領悟到了一些道理。

成長的價值不是在于結果如何，而是在于過程是否有意義。如果成長的過程是殘缺的，無意義的，那么，即使結果再完美，再稱心如意，成長也是一個無意義浪費時光的舉措而已。沒有意義，沒有感慨，沒有收獲，沒有坎坷，這樣的成長不叫成長，而是單純的消磨時光，浪費時光。不配叫做成長。

反之，如果過程是有意義的，即使結果并不那么稱心如意，這也是一個成長的過程，一個成長的收獲，一次成長的蛻變，一次成長的磨練。

讀了城南舊事這本書，我感到受益匪淺。我既明白了成長價值的所在，又欣賞到了一篇好文章，又使我長大了許多。

城南舊事閱讀體會篇七

最近，學校發了一本書，名字叫《城南舊事》。讀了一下題目，我立馬對它產生了好感。《城南舊事》，多么樸實溫馨的名字呀！

小說透過英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，講述了20世紀20年代的老北京故事。惠安館傳奇里講了主人公英子瞞著大人，偷偷認識了惠安館里的瘋子秀貞。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見了。于是，英子便幫她尋找著。可找是找著了，是她的小伙伴妞兒，秀貞卻把妞兒無情地帶走了。

我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言：每一個進步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。

“每一個進步，都靠自己的力量，我以受人憐憫為恥。”每次遇上困難，耳邊總會回響起這句話。

城南舊事閱讀體會篇八

我剛上初中，第8課就是林海音的《城南舊事》中的一篇文章，由此我了解了這篇文章。她以英子的童年成長為背景，寫出了童真，并表達了大多人民的感嘆：不想長大卻必須長大。這雖是一篇小說，但我覺得這還是一篇林海英的童年回憶錄，雖講的是英子的童年故事但也有一點夾雜了自己的真實的童年經歷。

如：蘭姨娘這篇就是根據自己的童年的姨娘改編而來，宋媽就是根據自己童年時的記憶時的保姆編寫的。

雖然最后爸爸的花落了那一篇文章暗示了自己的長大，但更多的表現了自己對童年的留戀與珍惜之情。

最后的總結：蹲在草叢的那個人說：等你長大了，我們一起看海去。

蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車時對我說：英子，你長大了，要好好讀書，將來我會回來接你。

宋媽坐著毛驢回老家的時候對我說：英子這里就數你最大了，要讓著弟弟妹妹，好好聽爸爸媽媽的話。

這些人一個個都是離英子而去，并都暗示英子在一點一點長大，一點一點成熟。這都反映了我們這些人成長的經過，任何人都會隨著時間的流逝離我們而去。而我們必須對生活充滿信心，即使任何人離開我們，我們度要堅持到底，一點一滴，一步一步地去完成自己的心愿，夢想，使命。這樣我么才走向成功！

城南舊事閱讀體會篇九

赫爾岑曾說過：“書，這是一代人對另一代人的精神遺言，真是將死之人對剛剛生活的青年人的忠告，真是準備去休息向前來代替他的崗位的哨兵。”的確，書便是這樣。

前幾天，我看了《城南舊事》這本書。書中講的是英子小時候的故事。兒時的作者小英子一直生活在北京，但上個世紀二三十年代的北京城。還是胡同生活的時代。長得清秀可愛的妞兒;眾所周知的“瘋子”秀貞;重男輕女的宋媽，還有講不清北京話的爸媽。他們都深深印在了我心中。

《城南舊事》這本書像一幅童年的風景畫，很多童年的生活細節都被作者描述的栩栩如生，趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞，草叢里的小皮球，跟爸爸亂學歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔。盡管時代不同了，生活的條件也不同了，但作者純真的童心并沒有改變，因為那是作者最深處的記憶。

回過頭，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過的。或許真的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味，因為他們認為，過去并不能代表現在。但他們又可曾想到：如果沒有過去，又怎會有今天;如果沒有過去，又怎會有悲與歡，如果沒有過去，又怎會有離與合。過去，是重要的!

童年，是每個人最純真，最快樂的時代。童年，也是每個人最深處的美好記憶。讓我們一起來開啟心靈的窗戶，去回味心中最美麗的種子——童年的記憶!

城南舊事閱讀體會篇十

在這個暑假，一本書把我給吸引了，那就是《城南舊事》車本書的一個“舊”字把我給吸引了，那就是林海英寫的《城南舊事》，這個書名中的“舊”不得不讓我深深地體會到童年時的多彩，這本書會讓我終生難忘。

《城南舊事》中的主要人物是小英子，分成六大部分，在冬陽童年駱駝隊中作者告訴了我們她是怎樣寫出這篇《城南舊事》的。在惠安館里有一個人人都叫她瘋子的女孩，她叫秀貞，秀貞與小英子建起深厚的友誼，秀貞告訴小英子她有一個失散多年的女兒小桂子，小桂子的脖子后有一塊胎記，讓小英子幫她找找。可小英子無意間看見好朋友妞兒身上也有那塊胎記，于是小英子就帶妞兒去和秀貞團圓。我們去看海，小英子認識了一個小偷，可小英子卻分辨不出來他是好人還是壞人，最終這個小偷還是被警察給抓走了。漂亮的蘭姨娘來到了小英子的家中，她與小英子度過了一段美好的時光。宋媽的兒子小栓子死了，女兒也被賣了，小英子就和宋媽去找她的'女兒，小英子還吃到了驢打滾兒。爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，長大的小英子要代表同學致謝!可小英子的爸爸病了，不能來參加典禮。最后，爸爸的花落了，我也不再是小孩子。

最后一部分是多么的感人，這篇文章讓我受益不淺，永生難忘。