在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

閉幕式主持詞篇一

大家好！

四月，我們伴著和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨游。歷經一個月的讀書月，我們收獲了太多的幸福與快樂，書香伴隨著我們成長、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢想。現在我宣布英華學校“中英文手拉手”雙語讀書節閉幕式現在開始。

1、讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。多讀書，讀好書，好讀書，是我們的共同目標。讓我們掌聲有陳主任做讀書月活動總結。

2、感謝陳主任的總結。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像天空里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。為了讓同學們盡情的在書的海洋里徜徉，學校組織豐富多彩的活動。下面有請周助望老師宣讀語文組讀書月各項活動獲獎班級及學生名單，并請程銀寶主任給獲獎班級班級頒獎。

3、雙語讀書月，不僅語文組開展了多彩的活動，英語組也組織了許多活動。下面有請童毅鋒老師宣讀英語組讀書月各項比賽獲獎學生名單，并請丁校長給獲獎學生頒獎。

祝賀這些獲獎的同學，讓我們再次把掌聲送給他們。

讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。同學們，讓書香伴隨我們一路成長！讓書香為我們插上理想的翅膀！讓書香助我們走向成功的殿堂！讓我們手牽手，一起做一個幸福快樂的讀書人吧。

英華學校“中英文手拉手”雙語讀書節閉幕式到此結束！

閉幕式主持詞篇二

b1：這里是第八屆女生節“東大力人”比賽的現場

g1：暨東北大學第八屆女生節閉幕式的現場。

b2：感謝老師與同學們的到來。

g2：與我們一起度過這個激情之夜。

b1：巫山云雨的飄渺，蒙蒙濃濃的輕盈。

g1：天山池水的幽靜，沁入心田的安逸。

b2：泰山朝霞的絢麗，連綿不絕的悠揚。

g2：東大女生的風采，歌舞青春的灑脫。

b1：她們錦瑟連綿，華服異彩。

g1：她們蕭瑟笙笙，流光回雪。

b2：她們胡琴彈指，郁語豫商。

g2：她們激踏活力，舞動魅力，歌唱潛力。

b1：煙花盛綻，讓我們緊隨她們的軌跡。

g1：一同走進歌舞升平的殿堂。

b2：星耀夜空，讓我們跟隨她們的步伐。

g2：一同來到激情四射的現場。

b1：今夜讓我們夢回那阿旁宮，感受歌舞的美妙。

g1：今夜讓我們徜徉在大明宮，領略瓊姿的花貌。

b2：現在由我介紹今天女生節晚會的評委。.。.。.

g2：下面請允許我介紹今天蒞臨現場的各位領導和嘉賓。

（介紹嘉賓）讓我們再以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本次女生節也得到了校團委，黨委的關心和支持。下面就有請某某為女生節致辭。

（領導講話）

b1：感謝某某的激情洋溢的講話，感謝老師對我們這次女生節活動的支持與美好祝愿。

g1：秋去冬來，花飄落地。可有些“花兒”活力依在。

b1：白雪覆蓋了恬靜的校園，也將出現“花兒”的印廄。

g1：如今，她們懷揣著夢想，踏著活力的節拍，來到了她們向往的舞臺。

b1：東大力人之活力篇，即將精彩上演，大家掌聲歡迎。

g1：我來介紹這活力篇比賽的規則和流程

（規則）

b1：在明確規則之后，就讓我們滿心期待《zee》的到來。（活力篇比賽）

g2：say聲《hi》，一切的《promise》，都來自在坐觀眾們的祝福。

b2：舞蹈，展現年輕的活力，掀開迷人的《面紗》，預示著拉丁印度的曼妙。

g2：那你是更喜歡印度舞的千姿，還是肚皮舞的百態呢？

b2：其實我更喜歡，跳肚皮舞的印度人。

g2：那就可惜了，你只能偷渡去看了。不過東大女生的活力可比那會跳肚皮舞的印度人強多了。

b2：我在東大也不是一天兩天的了。你到說說看有什么強的

g2：我們不僅是奪寶奇兵，不僅會印度舞，還會啦啦操呢。 b2：那就讓我們看看奪寶奇兵有多奇，不會是東大古墓麗影吧。

（頒獎）

b1：通過一輪無聲的戰爭，各位選手各展看家本領，個個舞藝超群，堪比那穆桂英呀。

g1：這回算你有眼福，各種mm都賞析了個遍呀。到最后誰舞藝更加精湛，誰功力更加深厚呢？就看評委的了。

b1：下面由我宣布，上環節，各位力人，活力得分。

g1：皎潔的月光，輕灑在這神秘的土地上。

b1：空谷的幽蘭，淡顯出那飄搖的魅力。

g1：夜里的露水沿花瓣滑落，這是最動人的才藝。

b1：而燈光閃爍，呈現的則是“力人”的魅力。

g1：就讓我們再一次上善若水，聽著古箏的幽明，行走在竹林的溪畔。

（才藝展示）

b2：綠色，環保是我們當今社會的主題。

g2：女生們，載著自己綠色的夢想，飛往那幽靜的自然。

b2：“環保服裝，秀我風采”，再一起很好的詮釋了她們的信念。

g2：“水果拼盤拼拼拼，陽傘手繪繪繪繪”則是她們對色彩的詮釋，對夢想的拼湊。

b2：還記得那段“韶華”，那段“女兒情”嗎？

g2：那些帶著自己兒時夢想的女生，高歌在同一個舞臺。

b2：“歌動韶華女兒情”的東大新星們，她們收獲了的掌聲，收獲了自己的粉絲，更是收獲了一段不滅的情誼，只因她們承諾，永遠是相親相愛的一家人。

g2：感謝曾今拼搏過的她們，她們的汗水是如今成功的喜悅，下面有請xx為她們頒獎。

b1：她們有她們的魅力獎項，我們有我們的精美獎品。

g1：下面由呂書記為我們抽出今晚的幸運觀眾

b1：我們從《星月神話》里走來。

g1：我們帶來了《手心里的太陽》，點點的《暖暖》，讓《我不想念》窗外的嚴寒。

b1：我們在屋內點燃了才藝的串燒。如今就是說見證奇跡的時候，魅力篇各選手得分。.。.。.

b1：瓊花的怒放，是因為她有破土綻開的的潛力。

g1：蝴蝶在花簇中形影飛舞，是因為她有破繭的潛力。

b1：一首歌，一支舞，是醞釀下一次的夢想。

g1：她們擁有夢想，同時也擁有實現夢想的潛力。

b1：讓我們走出她們的魅力光環，去看看她們背后的故事。

g1：探尋她們在不同的環境，如何用潛力化成魅力，展現出她們的活力。

b1：有請1號選手，讓我們看看她的獨特潛力。

（情景模擬）

b2：舞臺上的女生光彩照人，如若將華服換成正裝，將歌聲換成談判桌前的詞藻，她們的潛力將如何迸發？

g2：陽光照耀的是絢麗的世界，快門又怎樣體現她們靈感中的潛力。

b2：讓我們請出，“你的時代”職場女生大賽的選手。

g2：讓我們一同走進“你眼中的ta”的絢爛畫面。

b1：職場的體驗，激動人心。畫面的沖擊，深入人心。

g1：女生的巨大潛力，己充斥在東大的每一個角落。

b1：當她與你插肩而過時，也許你就將成為她的部下。

g1：當你在樹下駐足憧憬未來時，也許你就成為她快門的主角。

b1：下面有請xx為職場女生大賽，攝影大賽的選手頒獎。（頒獎）

b2：活力的舞蹈，駛進了我們的心海。

g2：魅力的才藝，遨游在我們的天空。

b1：潛力的展現，俘虜了我們的呼吸。

g1：活力魅力潛力，讓我們忘卻了自己。

b2：讓我們再次屏住呼吸，為自己的女神祈禱。

g2：讓我們在心間吶喊，呼喚自己的愛人。

b1：東大力人，等待你們見證。

g1：下面就由我宣布上環節，各位佳麗等分。

b2：迎春花的盛開，是因為按捺不住對春天的向往。

g2：現在，就讓我們一同迎接我們的東大力人。

b1：經過三個環節的累加，最終選手的得分為。

g1：讓我們為這些美麗的笑臉慶賀，下面有請xx上臺為東大力人頒獎。

（頒獎）

b1：又是一輪春秋，她們體驗成長的快樂。

g1：又是一旬等待，她們收獲汗水的滋味。

b2：又是一夜奮斗，她們完成最初的夢想。

g2：歷時一個月的女生節，即將閉上那唯美的畫卷。

b1：我們只是其中的匆匆過客，你們才是最艷麗的筆墨。

g1：當我們回首往昔的時候，我們看到的是女生的努力、堅持。

b2：當我們眺望未來的時候，我們渴望的是女生的自立、自強。

g2：舞動的腳步即將停止，歌唱的旋律也將奏停。

b1：讓我們期待明年新篇的開張。

g1：讓我們一同祝福第九屆女生節的精彩。

b1：那么我宣布第八屆女生節，圓滿結束。

g1：最后讓我們在全體的歌聲中，送走這段美好記憶。

閉幕式主持詞篇三

各位領導、教官、老師們、同學們，上午好！

今天我們在這里舉行莊嚴地軍訓閉幕式。五天的時間，相對我們一生，只是短短的一瞬間；我們流過汗水，流過淚水，經歷風雨，這只是個短短的開始。現在我宣布，虎林市逸夫中學20xx級新生軍訓閉幕式現在開始！

下面進行大會第一項：請全體起立，脫帽，奏國歌，升國旗。

進行大會第二項：介紹各位領導。

進行大會第三項：宣布隊列比賽順序，隊列比賽開始。

進行大會第四項：學校領導宣布隊列比賽結果，并進行頒獎。

進行大會第五項：學校領導講話。

總結語：讓我們再次以熱烈的掌聲向我們的教官們表示崇高和敬意和誠摯的感謝！讓我們牢記軍營作風。發揚吃苦精神，愛國愛校，努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造逸夫中學更加輝煌燦爛的明天！逸夫中學中學軍訓儀式到此結束。謝謝各位師生、領導的參與！