演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
初三開學典禮演講稿學生發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！（鞠躬）
我是113班的秦蘇虹，今天站在這里代表畢業(yè)班發(fā)言，我很榮幸，也感到無比的高興。
20xx年的中考，我們的學哥、學姐們又一次創(chuàng)造了輝煌，現(xiàn)在奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命！如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們?yōu)槟感幑獾臅r候，該是我們放飛夢想的時候！
十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。真正考驗我們初三莘（shen）莘學子意志與恒心的時候到了。同學們，讓我們以良好的心態(tài)，全力以赴，投入到學、投入到中考大決戰(zhàn)中。用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來，天道酬勤，以平常心去面對，相信自己可以做得更好！
敬愛的老師們，感謝你們給了我們一種良好的學品質(zhì)，更感動于我們和母校之間的`彼此信任。我們感恩母校賦予的機會和機遇，我們執(zhí)著一拼，我們要為母校的信任而戰(zhàn)，要為榮譽而戰(zhàn)！我們無比自豪，有最好的老師陪伴我們左右，在生活、學上呵護備至。有領(lǐng)導的關(guān)注和贊許，有濃厚的學氛圍，有鼓舞人上進的團隊精神。我們?nèi)侔耸鄠€初三學子將成為今年中考的標尺，只有優(yōu)秀與超越，只有引領(lǐng)與騰飛。請相信，我們有更多的優(yōu)秀生會追隨我們。也請相信，我們會成為佼佼者。
最后，祝敬愛的老師們身體健康、工作順利、合家幸福！祝同學們學進步，愿我們畢業(yè)班的同學中考再創(chuàng)輝煌，給初中生活畫上一個完美的句號！
謝謝大家！（鞠躬）
初三開學典禮演講稿學生發(fā)言篇二
大家好!我是初三(1)班的吳邪，走過輕松愉快的初一，生龍活虎的初二，我們走進了初三，一個心里苦但寶寶不說的學年。
在初三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲;在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“問世間是否此山最高”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
初三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記好第一次筆記，刷好每一道題，堅定自信地邁出每一個腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”我們有上九天攬月,下五洋捉鱉的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。
人沒有夢想和條咸魚有什么區(qū)別。在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想，猶如大鵬一日同起，扶搖直上九萬里。
今天，我們面對藍天，向著大地，面對親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學講話:
只要大家一起努力，大家從自己做起、從身邊的小事做起，朗中的明天一定會更美好。
初三開學典禮演講稿學生發(fā)言篇三
親愛的老師、同學們：
還記得三年前，我們還是學校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為xx中學最大的大哥哥、大姐姐了。我們初三了。
作為初三的同學，初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進實驗中學的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進了初三的課堂。六年級的軍訓，七年級的志愿者服務，八年級的紅色之旅，都將會成為我們記憶中難以抹滅的時刻。我們在操場上撒歡，在實驗室里做實驗，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長著、汲取著，度過的是一段充滿活力的歲月。
在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入初三后，課程多了，學業(yè)負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。
有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
衷心祝愿所有初三的同學能在我們留在實驗的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指！
最后，讓我們一起大聲宣布：“初三，我們時刻準備著！”
謝謝大家！
初三開學典禮演講稿學生發(fā)言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！
今天，我們迎來了新學學期的開學典禮。
作為一名即將畢業(yè)的初三學生，我不禁有了些許感慨。孔子日：逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛昨日我們才踏進學校的大門，今日卻又不知不覺的進入了最后一年。
而對于升入初三下學期的我們來說，即將面臨的是人生中至關(guān)重要的一次考試——中考，同時我們的課程增多了，學習負擔也加重了，這就要求我們更應該集中精力，合理利用每一分每一秒，以不斷進取的精神和精益求精的學風，總結(jié)前二個學年的學習經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)，利用最好的，最有效的學習方法投入到初三最后階段的學習中來，同時也要加強體育鍛煉，注意身體，勞逸結(jié)合。十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來。
最后，祝大家學習進步，度過一個快樂的初中生活。
初三開學典禮演講稿學生發(fā)言篇五
大家好!
(我是初三3班的xxx。今天，很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體同學向各位辛勤勞作的老師們道一聲：您們辛苦了!)
作為新初三的同學，初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進了初三的課堂。我們在操場上撒歡，在實驗室里做實驗，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長著、汲取著，度過的是一段充滿活力學的'習歲網(wǎng)月。
無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過!這亦是人生!
有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
時光一點一點流逝，從不曾留戀地回頭。但我們感受著，經(jīng)歷著，活在每個當下，可以做到的，就是盡自己最大的努力，去追趕時間的腳步。將過去的留戀，埋在心底深處，懷著對未來的期盼，把握每個現(xiàn)在吧。我們還有很長的路要走，沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒?yún)s很真實，只有把握現(xiàn)在，才有資格站在時間的前端，對著未來驕傲地揮手。
上界的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們?yōu)樾幑獾臅r候，該是我們放飛夢想的時候!
同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發(fā)了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經(jīng)過風雨的洗禮，我們會更堅強，經(jīng)過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝愿大家在今后的旅途中，劈荊斬棘永爭先。相信自己，我能行!
謝謝大家!
初三開學典禮演講稿學生發(fā)言篇六
親愛的各位同學：
早上好!很高興今天我能夠有這個機會和大家共同交流，也很榮幸能夠為我們大家的學習服務，我想如果大家愿意，我也一定能夠做好這個勤務員。
大家一定會很關(guān)心我們學校當前的一些狀況，所以首先向所有的同學匯報一下我校的教學工作情況。我校20xx年被縣教育局定為課改基地校，全縣只有四家;20xx年7月被中國教育學會語文專業(yè)委員會命名為語文基地校，我想這更是我們的幸運，也是我們所有師生努力的結(jié)果;也就在幾天前，我校被市教育局評為錦州市課改先進校。我校的課改經(jīng)驗也先后在熊岳、營口、沈陽省級研討會上交流;在長春舉辦的全國農(nóng)村教學研討會上交流。我想咱們的同學能夠在這樣的學校學習也應該是一種幸福。我們有這樣的學習環(huán)境，我們更應該利用好，我們也應該用我們的實際行動為學校爭光。回顧我們中考的成績也是為全縣矚目的。20xx年初三學生合并，我們就打響了第一仗。在20xx年中考中，我們圓滿地完成了一高中11名的定向指標，并另外有4名同學進入了一高中的分數(shù)線。其中全縣前100名我們占有5個席位(前100名往往被縣城幾所學校壟斷)，張×同學以516分的優(yōu)異成績位于全縣第二名，僅和第一名相差0.5分，這不能不說對于一個普通農(nóng)村中學來講是一個奇跡。普通高中我們一共走了33名同學。去年，我們本著面向全體考生的原則，全面對教學進行了重新部署，在全體教師的積極努力下，在同學們的全力拼搏下，我們又建下了新的里程碑。我們順利完成了8名一高中的指標任務，并另外有4名同學進入了一高中的分數(shù)線。值得可喜可賀的是我們共有54名同學考上了普通高中，比前年多了21名。今年，我們定向指標是11名，我們進入重點高中分數(shù)線的共計28名，超額了17名。其中徐×和李×同學分別以第五名和第十八名的優(yōu)異成績進入一高中統(tǒng)招生之列。徐×的中考成績總分為609分，得分率為95.2%(即100分得了95.2分)，拿語文為例，她的得分率為95%。除了在寫作上去了幾分，實在找不到去分的地方。這就是你們的學姐，用汗水拼搏的結(jié)果。李×同學以602分的成績被東北育才學校錄取，三年學費全免，并且每月享受260元的生活補助。徐×同學，市重點高中××中學以免收2，1600的代價想從一高中挖走，后來一高中的部分領(lǐng)導親自到家走訪，以特別優(yōu)厚的待遇留住了她。今年我校考入普通高中47名。可以說，我們學校已經(jīng)成為全縣農(nóng)村中學的強校。如果沒有辛勤耕耘的老師，如果沒有奮力拼搏的你們的學哥學姐，我們就不會取得如此輝煌的成績。在這里我建議大家，用掌聲感謝對學校做出奉獻的，對學校的各項工作予以高度關(guān)注的一切人。我們的家長也看到了我們學校的一個又一個的飛躍，包括外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的。所以我們的家長才把你們很放心地送到這里來，今天才有緣匯聚一堂。
我校這幾年的中考成績的確是令人欣慰的，但成績只能代表過去，獎杯是你們學哥學姐的，這個東西只有在我們?nèi)ζ床那闆r下才會順延、發(fā)揚下去。今天，我們之所以要高揚我們的成績，原因就是讓大家探尋獎杯背后的故事，用獎杯的內(nèi)涵去追求獎杯。我們大家要做一個智者，智者當借力而行。我們要汲取別人的經(jīng)驗教訓而進步，如果踩在自己失敗的腳印蹣跚前行，雖也是進步，但未免悲壯了些。
今天我說句實在話，我們對在座的同學很是擔憂。這決不是怕你們驕傲而做的低調(diào)處理，而是我們的現(xiàn)實。學校的領(lǐng)導為你們著急，你們的老師為你們著急，我們學校的所有老師對你們也是格外的關(guān)注。我們的同學好像并沒有認識到這一點，但有的同學似乎發(fā)現(xiàn)了我們的老師很愛嘮叨，是什么原因，不就是我們的現(xiàn)狀很不樂觀嗎?我們現(xiàn)在是學生總看著老師，好像老師就是學生的天敵。大家想一想，老師的出發(fā)點、家長的出發(fā)點不都是希望你們成才嗎，你們到學校來讀書不也是這個目的嗎?現(xiàn)在似乎是弄反了。老師不是你們學習的勤務員嗎，不是你們生活的指導員嗎?師生之間我想這樣才是正常的，你們有什么問題，老師及時給你解答，做你們成才的人梯。現(xiàn)在可倒好，成了特工與反特工(自習課)。我們可以回顧一下20xx屆畢業(yè)的三年級，僅以晚自習為例。上課時，所有的同學馬上回到教室自習，根本就不用組織紀律，每個人都在看書。那老師做什么，老師在辦公室里備課，為了第二天能更好的上好課，為了更好地傳授知識;老師在辦公室里找同學談心，為同學解決心靈上的困惑;老師在辦公室里單個找同學輔導，以免在班級影響其他同學。我想這才是一個老師真正的作用。但我們就不是了，老師要拿出大量的時間來維持紀律，一個人的精力是有限的，顧此就要失彼。本來我們基礎(chǔ)就很薄弱，這不是雪上加霜嗎?我想請大家好好想一想，我們同學這樣做合不合適?請你想一想你們的父母省吃儉用為了啥，他們在家每時每刻都要想，我的孩子是不是在學習。你的父母有可能想不到，你到上課的時候沒來上自習，可能想不到你是個“睡美人”，可能想不到你放棄食堂去下飯店，可能想不到你一照鏡子就是一小天，將來你靠照鏡子就能幸福一生?不知道你是越照越漂亮，還是里頭有黃金屋還是有顏如玉有西門慶啊!我們的同學必須要肅清思想，咱們極個別同學是反丑為美，不以為恥反以為榮。走道晃個膀子，那多瀟灑;張嘴就爹長媽短，那多酷;打架一起上，那多哥們。你那是啥，是壞人，是女媧娘娘發(fā)高燒時捏出來的。就這樣的學生還能有好成績嗎?關(guān)于這個問題我不想多說，剛才張校長已經(jīng)提出要求了。我們做的第一件事就是要加強紀律，沒有一個鐵的紀律一切都是空中樓閣的。我們要抓課堂的紀律，抓自習課的紀律，我們要抓晚自習的紀律，我們要抓宿舍的紀律。我們也是為了每個學生好，批評教育你也是為你好，但你非得頂煙上，屢教不改那我們就為更多的人著想處理你，決不允許有這樣的害群之馬。我們是為學習的學生服務的。我們也要通過家長例會向家長反映你在校的情況。我們在十一之后也就是第一次月考后就要開一次家長會，讓你們的父母了解你在學校究竟是一個什么樣的表現(xiàn)。順便我再提一下成長記錄袋的事兒，我們一二年級都有，三年級叫學籍檔案。里面有對你思想的評定，有你平時的表現(xiàn)。你們的期末的成績是由兩部分組成的，一是你們上課表現(xiàn);作業(yè)情況;平日學習檢測情況，包括課前提問和單元測驗。你們的思想評定是根據(jù)你們平日表現(xiàn)來填的。這個記錄袋將是你上高中或是中專的依據(jù)，你自己最終的成績、思想評定如何，是你自己做出來的。種瓜得瓜，種豆得豆。這就要求我們平時就要做好，現(xiàn)在很重視這一對學生過程性質(zhì)的評價。你們所有的一切都輸入了微機，神仙也救不了你。請我們的同學自重、自愛、自省。
我們要良好的班風，我們要濃厚的學風。我們今年分班，可以說我和×××校長，×××主任以及教導處的兩位干事做了最大的努力，平衡利弊，力求各班均衡，各班的成績都是從一個起跑線開始，所以我們要通過月考、聯(lián)賽的形式，看哪個班的成績提高得快，看哪些同學提高得快。也要看哪些班級落伍了，哪些同學落后了。在這里，我順便安排一下我們的三年級的月考和一二年級的聯(lián)賽工作。我們?nèi)握n教師根據(jù)教學進度在9月28日把試卷出好，交到教導處。每科考試的具體要求會后由教導處做好統(tǒng)一安排，在十一假期后我們一二三年級統(tǒng)一考試。
我們這屆學生和以前的學生相比，我們有些不安，尤其是三年，但我們既要看到難度，又要想辦法解決這個問題。我們一二年級要從現(xiàn)在開始，打好基礎(chǔ)，做到最佳儲備。我們?nèi)昙壘鸵聘林郏乘粦?zhàn)。所以為了更好地把學習搞好，提幾點建議(當然也是老生常談)：
照照鏡子也可以，照吧，不知不覺中都見了胡碴了，照吧，你的青春來不及綻放就要刻上歲月的皺紋了。天天晚上回頭看看，你都會發(fā)現(xiàn)來也空空，去也空空。三年的所謂瀟灑，丟棄了你一生的希望，三年的揮霍，你的一生注定要虛度。你說你不是鼠目寸光是啥，換個好聽的，就叫“一葉障目，不見泰山”吧。記住，幸福永遠和你的付出成正比。
二是我們要有恒心，有毅力。優(yōu)異的學習成績并不是一口吃出來的。學習是一個長期積累的過程。有的同學不知是誰刺激他了，來了激情，大干個四五天，或者是一個月，兩個月。可一趕上考試成績還是沒有上來，于是又開始怨天尤人，宣告失敗。還沒有發(fā)生質(zhì)的變化就功虧一簣了。有這樣幾句格言，或者說這是古人讀書的經(jīng)驗。“水滴石穿，繩鋸木斷，非力使然，恒也。”“飛瀑之下必有深潭。”也有“行百里者，半九十”。這里我講一下，去年考入一高中的劉行。劉行在一年級乃至到二年級，他并不是一個很出色的學生，可在他身上我們能看到一種不服輸?shù)木瘛{著他的耐心和毅力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，終于在最后順利地考入了一高中，他決不是一個幸運兒，而是恒心與毅力的成果。
我們要想取得優(yōu)異的成績離不開我們的拼搏，離不開我們的永不放棄。前年我們考上一高中的周×同學，就是這樣的典范。他的文科相當薄弱，他付出了超出別人的辛勤。當別人已進入夢鄉(xiāng)的時候，他仍在燈下苦讀。功夫不負有心人，中考時，他的英語成績發(fā)生了質(zhì)變，超越了其他同學。
我們應努力尋求釘子精神。我們也希望我們能將這種精神在我們身上扎根。這種精神在前年考上一高中的張×、范××、劉×等同學今年考上一高中的徐×、李×同學的身上體現(xiàn)得最完美。他們下課的時候很活潑，但一聽到上課鈴，馬上回到教室，45分鐘一動不動，他們忘記了一切。腦海里只有他們的教材，他們的練習題。所以他們才能和城里的孩子相比，而且是毫不遜色。
三是我們必須贏得充足的學習時間。“一萬年太久，只爭朝夕。”古人讀書，講究“三上”，即馬上、廁上、枕上。我們的時間是有限的，容不得半點的浪費。周六、周日補不上課，假期補不上，下學期教學任務很難完成，相關(guān)學科二年的知識什么時候復習，總復習怎么辦，下學期各項事務過多(實驗訓練，實驗考試，體育訓練，體育考試，中考報名，畢業(yè)考試，三四次模擬考試，各中專的招生大戰(zhàn))，都將耗去我們大量的學習時間。春困秋乏夏打盹，我們最佳的學習時間莫過于現(xiàn)在和冬季，我們的時間是緊張的，有限的。我們?nèi)绻偃螒{時間的匆匆流逝，我們將變得一無所有。我們一二年級也是如此，單純依靠課堂的時間是不能很好地完成教學任務的，所以我們現(xiàn)在就必須有緊迫感，珍惜一分一秒。我們不僅要抓課外時間，更重要的是要抓住課堂時間，把一分鐘掰成兩掰消費。我們有不少同學，上課往桌上一趴，或是心不在焉，你的學習效率從何而來。你在不知不覺中與別人拉開了差距，你在游戲時間的同時，你也游戲了你的青春，游戲了你美好的人生，到最后你最大的收獲就是以切身的體會明白了“黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲”這句古訓。然后你和別人，和你的后代講你悔恨的歷史，和你孩子的老師講千萬別讓孩子走你這條老路，這不是我們家訪過程中經(jīng)常聽到的嗎?我們還是來看一位前年考入一高中的同學。她叫李××，×××家，是一名降班生，按當時的政策，要想考上一高中，必須超過分數(shù)線二十分，這應該是一個天文數(shù)字，這相當于要考上統(tǒng)招。對于她當時的成績來說，希望很是渺茫，但是這個女孩子很是要強，咬住每一分，用她的刻苦創(chuàng)造著奇跡。她早出晚歸，課堂中沒有停歇，自習課中沒有浪費，有效延長了她的學習時間，苦心人天不負，中考時終于如愿以償。別說去掉二十分，去掉三十分也是綽綽有余。
四是我們還要講求學習方法。這樣我們才能事半功倍。學習，就是一個“學”字加上一個“習”字。“學”就是我們在課堂上接受新知的過程;“習”字就是讓我們有一個良好的復習習慣。二者缺一不可，互為依存。在這里，我想給大家介紹一位同學，說一說她的作法以及她對學習的領(lǐng)會。她是我校20xx屆畢業(yè)生李×同學，她以全縣第22名的成績走上了一高中統(tǒng)招。她在三年級上學期在北方十所學校中排在89名，也就是說如果以這個成績看，她與一高中就是無緣，頂天打個擦邊球。她在寒假期間，做了一番深沉的思考，也付諸了行動。她利用假期把下學期的英語全學完，其他學科做了全部的通覽，自己不能解決的問題做好標記。她沒有去什么培訓班，也不是吃了什么靈丹妙藥，而是憑借高度的自制力自學。也就是她掌握了學習中“學”的要義--做好充分的預習。她在課堂上認真聽講，目的是弄清在自學過程中沒能弄懂的問題，同時剔除自學時弄錯的問題，她就是這樣扎扎實實地聽好每節(jié)課，沒有一絲由于自己已經(jīng)預習過而沾沾自喜。然后她做了大量的習題進行鞏固，當時我是她的班主任，所以我特別了解她，親身經(jīng)歷，親眼所見，親耳所聞。她總是找老師要練習題做，她相信老師，老師布置的一定完成，不是我行我素，她的練習冊都經(jīng)過老師的鑒定。后來弄得老師很被動，當其他的學生面對堆積如山的練習冊發(fā)愁的時候，老師已經(jīng)無法滿足她驚人的做題速度，僅就語文我向她提供了共計十余本的練習冊，幾百道課外閱讀，幾十篇作文。她并不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是高質(zhì)量的運作，不像有的同學似乎做了大量的習題，都是淺嘗輒止，水過地皮濕。她能靜下心來，沉著高速應對。她創(chuàng)造了奇跡。一個半年前與重點高中無緣的人最后以全縣第22名的成績走上了一高中統(tǒng)招。當她談到學習的時候，她的感慨很多，但給我印象最深的還是那幾句話：學習不能浮躁，要擁有一顆平常心;學而時習之，真正做到充分的預習，認真的課堂學習，有目的的周而復始地進行復習。再有一定聽老師的話，否則就會事倍功半。我如果在初一就這樣做，我想我決不是第22名，但后悔是沒用的，我將從現(xiàn)在開始做永不停息地延續(xù)……我希望在座的同學能夠深刻領(lǐng)會，找一找差距，對自己做一個全方位的調(diào)整。貴在堅持，這是一個永恒的話題。評價一個人要看他的一輩子，三天的魚的是好打的，三天的好事也是容易做的。
五是我們要形成一個講正氣、學風濃的班集體。一個班級成績的好壞，班集體是一個決不可或缺的重要因素，或是先決條件。一個講正氣、學風濃的班集體將促進我們每位同學健康向上發(fā)展。首先就要有正氣，一個毫無正氣可言的班集體，什么都做不好。班級充滿友愛，我們才會互相關(guān)心;班級具有凝聚力，我們才會勁往一處使;班級充滿正氣，我們才會一天快快樂樂，有學習的好心情;班級衛(wèi)生好、紀律好，我們才會擁有一個良好的學習環(huán)境。這個氛圍需要我們班主任去打造，更需要我們?nèi)w同學去營建。形成“人人有正氣，人人去學習”的氛圍，這才是健康的，這才是我們唯一的出路。在這里，我想舉一個距離我們似乎遠了一點的例子。1988年，那是一個沒有定向一高中的年代，全縣大排榜。你只有排到全縣前300名，你才能進入一高中，我們農(nóng)村的教育教學受著諸多因素的困擾，很多學校一年下來考個一個半個，還有一些學校面臨的是零的突破。羅屯中學也面臨極大的壓力，可那年一個講正氣、學風濃的班集體打造了羅屯中學的輝煌。當時的班主任就是坐在大家面前的教導主任，×××主任。那是瘋狂的一年，是學得發(fā)瘋的一年。因為我哥就是那屆的學生，所以我有一個零距離的了解。那時我們家距離學校有10里路，我哥到三年后向來就沒騎過自行車，都是步行。每天天沒亮就走了，晚上8點多鐘從學校回來，到家拎14桶水(做豆腐)，吃完飯再回到學校看書。那時的條件很有限，一周得有一半的時間是停電的，他們就點蠟學習。吃飽就已經(jīng)不錯了，更談不上現(xiàn)在所說的營養(yǎng)。×××有一個叫付××的同學，晚上多是和衣而睡，睡醒了就看書。這只是他們之中的代表。班主任隨時在學校恭候，解決他們在學習上的難題。并不是這個班先天的就是如此，而是班主任用自己的敬業(yè)精神打動了每一位同學，深深感染著每位同學，這些同學又進行再一次的傳播，影響著每位同學。正氣與學風就是這樣一傳倆，倆傳仨形成的。瘋狂的一屆演繹了一個神話，那年中考考上了七名統(tǒng)招生。現(xiàn)在他們已經(jīng)在祖國各地，以他們習得的良好品質(zhì)干著不平凡的事業(yè)。我們現(xiàn)在條件比那時優(yōu)越得多，我們不用跑那么遠的路，我們只有浪漫時才會點燃蠟燭，我們有父母為我們精心準備的營養(yǎng)品。但細想一想，我們丟掉了什么?我們沒有理由揮霍我們自己的優(yōu)勢，沒在理由揮霍我們的青春。我們應找到我們丟失的東西，與自己融為一體，永不遺失。
我希望，也相信我們在座的各位同學正視我們今年存在的困難，能夠與時間賽跑，與勤奮意志為伍，接過并很好地傳遞火炬，讓我們學校因為有了你們而感到驕傲。
在這里我提出五個“竟”字。第一個是尊敬的“敬”，尊敬自己的父母，自己的老師，自己的同學;第二個是干凈的“凈”，讓我們共同維護我們的學習環(huán)境，在干干凈凈的環(huán)境中學習;第三個是安靜的“靜”，讓我們共同營造一個和諧的學習氛圍;第四個是競賽的“競”，讓我們形成濃烈的學風，在競爭中獲得更大的進步;第五是疾風知勁草的“勁”，將我們的學校無論是老師還是我們的同學打造成一支戰(zhàn)必勝的勁旅。
最后，讓我們做個借力而行的智者，用獎杯的`內(nèi)涵去追求屬于我們的一個又一個金燦燦的獎杯，為我們的未來再創(chuàng)新篇!!!
初三開學典禮演講稿學生發(fā)言篇七
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
我是九年級七班的李澤昊。在這秋高氣爽，滿懷希望的日子，能站在這里，面對各級朝氣蓬勃的同學們演講，我深感榮幸。首先，我代表初三年級，對初一同學們的到來，表示熱烈的歡迎與衷心的祝福！
初一同學們，經(jīng)過入學以來的軍訓，你們一定感受到了奮斗的艱辛，也一定體驗了成功的喜悅。在這段艱苦的時光里，你們頂著烈日，有序地排列方隊，揮灑汗水，精益求精;你們踏著雨水，從容地喊著口號，櫛風沐雨，砥礪前行。軍訓，讓你們懂得了團結(jié)互助，擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，也開啟了你們輝煌的青春。
如今，我們每一位同學，都正處在風華正茂的青春光陰中。青春，正是揮斥方遒的時代，是付諸努力，承擔責任的時候。在這個人生至關(guān)重要的時刻，選擇，便成為人生中所譜寫的第一樂章，是青春永恒的話題。
一個人從出生開始，上天所給予的似乎有太多的不公平。有的人天生似乎有極高的智商，萬事皆能顯露出鶴立雞群的一面，好像命運特意安排他居于眾人之上;有的人出生于富貴之家，生活優(yōu)越，處于萬眾矚目的位置。然而這些令人羨慕的幸運者只占眾人中的幾百分之一，想從分母一躍升至分子的位置，終究只是少數(shù)人的權(quán)利。
其實平凡并不可怕，可怕的是自甘為平庸。我們無法選擇超人與平凡，無法選擇聰慧與愚鈍，但每個人都有權(quán)利選擇用奮斗去踐行勤能補拙的道路，每個人都有權(quán)利依靠奮斗去追求幸福。我們沒有權(quán)利選擇命運，但我們有權(quán)利改變自己。對于我們中學生而言，這種選擇不在什么神圣而特殊的節(jié)點，而在于課堂上的一分一秒，瞬息之間。
一個沒有價值的人生，只是一根隨風搖曳的葦草;而改變自己，改變命運，只有當下。所以不要在應當努力的時候選擇安逸，不要在該承擔責任的時候選擇逃避。我見過許多對學習窮于應付的同學：上課似聽非聽，眼神游離;或?qū)Ｗ⒂阢U筆橡皮，把文化課當成手工練習……其實他們揮霍的不只是青春，而是整個人生的意義;欺騙的不是老師，而是他們自己。
所以，從現(xiàn)在開始，盡力去做應做的事情吧。而且，不要總沉浸在自以為的“來日方長”之中，不要以明天為借口;來日，并不方長，把握青春，改變命運，就在當下。
首先，敬畏知識吧。課本上的每一點每一滴，都是古今數(shù)以萬計的渴求知識的探路者留給我們的寶貴財富。這些無法用金錢衡量的財富，不僅僅是一臺臺開拓視野的天文望遠鏡，更是改變命運的人生締造機。所以，敬畏知識吧，它們?nèi)缤耢`，不容半點輕視與褻瀆。
其次，對學習感興趣吧。既然學習的責任無法逃避，那么不如以苦為樂，把學習當作一種快樂，在“學”以致“用”中飽嘗知識帶來的欣悅與滿足。再者，無興趣的學習只能是不情愿的無意義的忙碌，只有興趣，才可助人如四兩撥千斤一般，將學習變得易如反掌。
再次，要善于回顧和總結(jié)。沒有人能如電腦存儲一般，對知識永不忘卻。只有常回頭看一看，才能確保基礎(chǔ)的扎實穩(wěn)定;即使只做三四道小題，也能鞏固和加強學過的內(nèi)容。同時，應時刻注意學習中的方法技巧，善于總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)造方法，在無人涉足之處走出一條自己的捷徑。
最后，要做到不遺留問題。有問題不要總等“來日”再解決，要做到日事日畢。遺留的問題，只會成為來日的絆腳石，而驅(qū)除它的唯一機會，只有今日。
同學們，選擇努力，永遠都不會是一個錯誤。從現(xiàn)在起，從腳下起，一步一個腳印，你終究會到達所渴求的期盼的目的地。你可能擺脫不了平凡，但你絕對不會平庸。因為，你選擇了努力。
謝謝大家！
初三開學典禮演講稿學生發(fā)言篇八
各位領(lǐng)導、老師、朝氣蓬勃的同學們：
大家好！
楊柳吐翠，大雁北歸，迎春獻彩，蘆葦透青。的春天邁著它無比矯健的步伐，滿懷激情與祝福，向我們走來。此時此刻，一切陳年往事，無論歡笑還是痛苦，幸運還是遺憾，都應被淡忘。因為，展現(xiàn)在我們眼前的，是一派新的氣象，是一條嶄新的起跑線，我們不能甘做懷古傷今之人，而要成為新生活的締造者、奮斗者、主宰者。
千里之行，始于足下。不積跬步，則無以至千里。三年的初中生活，在漫長的人生之路中，不過彈指一揮間而已，卻是一道不容忽視的關(guān)口。因為從初中開始，我們學習獨自承擔責任，獨自面對各種挑戰(zhàn)，并首次把握自己的前途和命運。所以，走好初中的第一步，顯得尤其重要。七年級的同學們，吸納科學文化知識，固然是一項重要任務，但在平日里，我們應堅持勤奮學習，專心致志，銳意進取，開拓創(chuàng)新的積極精神，學習道德規(guī)范與生活自理，保持誠實守信，遵守公德，關(guān)心集體，勤勞儉樸。應該說，你們是二中最為新鮮的血液。但是，能否讓二中因你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的`一步、一步……我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁開下一步。在此讓我代表在座的每位學長祝福你們：在初中生活伊始，邁出穩(wěn)健而豪邁的第一步。
繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。沒錯，長久駐扎于邊塞，保障祖國的安全與穩(wěn)定，這種寂寞與哀愁決非常人所能體會得到。然而，我想要說的是，在每一位八年級同學的心靈深處，也有一道必須時刻守衛(wèi)著的長城。在經(jīng)歷七年級的手忙腳亂之后，你們踏入八年級的大門，并進行了一學期更深入的學習。應該說，緊張的初中學習生活，在你們看來，已能夠輕松地運籌帷幄。充滿挑戰(zhàn)的中考，又似乎顯得遙不可及。此刻，人的毅力和斗志受到腐蝕，沉淪與墮落開始大爆發(fā)。要想在這場了無硝煙的戰(zhàn)斗中取勝，惟有死死守住那道心靈的長城。結(jié)合現(xiàn)實生活而言，就是要全面掌握知識體系，多把時間放在思考上，多做知識和學習方法的系統(tǒng)總結(jié)，不畏難題，不怕辛苦，勇敢地攀登科學的高峰。談論未來，我們暢所欲言，然而要走向理想中的未來，惟有首先把好八年級這道關(guān)，忍受無端的寂寞，守衛(wèi)虛幻的長城。這，的確很難，那么就請看看在座的每位九年級同學，他們成功地把守了這道關(guān)。他們是你們的榜樣，你們的航標。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。九年級同學們，百日倒計時的鐘聲即將響起，初中的出口就在前方清晰地屹立著，這個出口，是我們尋得太久的一扇門了，是我們做得太久的一個夢了。它讓我們走了太艱難的一段路，它滿盛著我們殷切的希望。相信在這出口外，有更廣闊的藍天，更深邃的大海，更空曠的草原，更雄偉的山峰，在等待著我們。出了這個出口，我們就真正掙脫了年幼的無知，變得理性、堅強。
同學們，這是沖刺的時候，容不得我們猶豫，更不許我們放棄！上一屆畢業(yè)生們優(yōu)異的成績讓我們深感肩頭沉重。作為堅毅的二中人，面對責任，面對挑戰(zhàn)，只有迎頭趕上！我們?nèi)昴コ梢粍Γ形丛鴩L試，但終將要在六月用它披荊斬棘，成就夢想，打好這一仗，是我，是你們，共同的責任，讓我們共同努力吧！
同學們，告別舒適、愉快的寒假生活，松馳的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影。我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增長，但我們決不應該畏縮，因為每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我們，可以變得更強！
謝謝大家。
