在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察日記綠豆發芽日記篇一

強烈的陽光一縷縷透過窗戶射進來，我拍拍腦袋，伸了個懶腰，心情和陽光一樣開朗。綠豆發芽的實驗開始了，我拿了兩個扁扁的白色小盤子，中間向里凹，用牙刷把上面粽色的污垢除去后，盤子在陽光下顯得亮亮的，我抽出兩張紙巾，平平地蓋在盤子上，拿來兩顆米粒大小的綠豆，輕輕地擺在一張紙巾上，又在另一個別無二致的盤子里，分開放了兩顆綠豆。我把其中一個盤中的綠豆滴上了幾滴水，保持一定濕潤，一干就滴，仿佛它是一個喝不飽水的孩子。

“滴嗒”我又在昨天滴了水的綠豆上滴了些水，另一組綠豆自從我昨天擺好后就再沒有去管過。它現在干干的，依然和昨天一個樣兒。濕潤的呢?我扒下來一看，嚇了一大跳!種子破了，我汗直往下掉，但也隨著冒出許多問號，我除了滴水，什么也沒有對它做呀，它怎么就莫名其妙地破了呢?我把它放在紙巾上百分之百沒有問題，而綠豆也決不可能弱小到被水打破的程度呀，貼緊了綠豆一看，虛驚一場，而且值得慶幸，種子可根本沒有破裂，是種皮破裂了，要發芽啦!

就在前天，根就沖破了種皮，冒出了一丁點兒尖尖的頭，白白凈凈的。昨天粗粗長長的根已經展現在眼前，彎彎曲曲地在紙中穿梭著，根鼓鼓的，很飽滿，似乎充滿了養分。芽也已經向上探出了頭，兩片厚厚的綠色子葉，微微分開像朵食人花，中間嬌嫩葉還像紫甘蘭一樣縮成一團包著呢!今天，綠豆，哦不，豆芽的根已經像女生的長發一般擴散開來，白中還帶著一團花紋般淡淡的紫色，軟軟的，嫩嫩的，有些還向上抬起點兒，似乎在與你招手呢!芽上的子葉完完全全向下躺著張開，一團團抱在一起的葉片更大了，而且慢慢地張開，向上延伸了。

昨天的事嚇得我的臉像被揍了一頓似的，又紫又青，不知怎么回事，我下午一回家，不得了了，長出芽的綠豆一點水也沒了，根干巴巴的，縮成一絲線，都變黑了，還好我立馬澆上“一大盆”水挽救了它，它現在終于活下來了。經過那回死里逃生，綠芽似乎長得更快了。小苗的增長速度一天比一天快，長的部分很明顯，那一對子葉變成了“紫葉”，紫得像用顏料涂過一樣，一痕一痕向里凹，對稱著，頂端的大綠葉平穩地展開，像一把大遮陽傘，又像一只張開的手掌，白白的莖清楚可見，枝條滑滑的，很有光澤，白中嵌著青。根生在盤中間，但身子卻調皮地跑去邊沿豎著了。看著可真可愛。

觀察日記綠豆發芽日記篇二

小小的綠豆圓圓的，穿著一身“綠軍裝”。老師讓我們仔細觀察綠豆的變化，我好期待啊。

我一回到家，先找來一個玻璃杯子，又接了半杯水，再把抓來的綠豆放進杯子里。綠豆像潛水艇一樣一個個潛入水底，有的綠豆還吹起了小泡泡，從遠處看像珍珠一樣。我耐心地等待著綠豆第二天的變化。

第二天早上，我迫不及待地下了床去看綠豆。我往杯子里一看，綠豆變胖了，嘴巴也咧開了，而且它那件綠軍裝也變成了淺綠色。因為綠豆見到陽光會變成粉褐色，所以我又找來一個帶洞洞地盆兒，拿來一塊紗布，把綠豆取出來放在紗布里包好。

又過了一天，我發現盆里地綠豆發芽了。只見它們那身淺綠色地衣服不見了，只留下一把把“軍刀”，它們像士兵正在突出紗布地包圍。

這次實驗是我親手做的，成功了，我很高興，也在觀察過程中增長了知識。

觀察日記綠豆發芽日記篇三

我們最近學了一篇課文：《爬山虎的腳》作者葉盛陶把自已觀察爬山虎的事情記錄下來。我也想寫觀察日記，于是，中午放學一回到家，我就拿了十多顆綠豆放進透明的玻璃碗里。爸爸告訴我，水不要把綠豆全部淹沒過，留四分之一露在外面。這樣它有充分的氧氣，就能長得更好。我按照爸爸的說法去做，果然，晚飯后，綠豆就已經比原來漲大了幾倍呢!我突然發現，每顆豆子上都有一粒白色的小東西，我好奇地用手撥了撥，它都掉不下來，媽媽對我笑了笑說：“這是豆子的芽兒，你可別把它弄斷了。”

9月23日 星期五 天氣晴 26℃

今天早上起床后，我顧不上洗臉、刷牙就跑到了綠豆前，哇!芽兒已經有0。5厘米長了，豆子們一個個都脫掉了綠色的外套，露出了乳白色的襯衣。它們都擺著小尾巴，呵呵，還真有點像小蝌蚪呢!

9月24日 星期六 天氣晴 26℃

今天，綠豆沒有多大的變化，只是小根兒已經長長了，兩片豆瓣之間的縫更大了，人們常說綠豆很有營養，它的營養可不是為別人準備的，而是為自已的后代提供的。

9月26日 星期一 天氣晴 26℃

今天，綠豆的豆瓣之間冒出了尖尖的、白白的，帶一點兒透明的小東西逐漸成了嫩黃色，還掛著一些若隱若現的，若有若無的嫩綠。這時，我才發現這就是綠豆的葉子。

10月1日 星期六 天氣晴 26℃

“好久不見啦!小綠豆，你長得怎樣啦?”我興奮地朝著綠豆奔去，只見綠豆的莖已經長得有10厘米了!它們一個個葉子都舒展開了，瞧它們在向我揮手呢!咦?原來那白白胖胖的豆瓣呢?怎么不見了?原來豆瓣的營養與水分被莖吸收了，從而導致豆瓣變得又黑又小，看，那美麗的莖都拋棄它了，把它拋到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的書房里，心想：看看綠豆在新環境下會有什么變化。

觀察日記綠豆發芽日記篇四

我放學回家把書包往沙發上一扔，立馬飛奔進廚房，找了五顆上等的綠豆，放進一個裝滿水的碗里，把它放到陽臺上。這些小家伙，享受著陽光的照射，在水中打起了滾，好像在泡溫泉一樣。

第二天一起床，我趕緊跑到陽臺。一看，哈哈，這些綠豆還在酣睡，也許是喝多了水，肚子變成了一個大圓球。

第三天我還是迫不及待地跑到陽臺去看。發現它脫了一層皮，有一點白色的小芽。

通過觀察綠豆的生長，讓我認識到其實我們的成長和學習，也跟豆芽的生長一樣，需要努力與堅持，一步一步才能長大。

觀察日記綠豆發芽日記篇五

那是一個明媚的早晨，陽光照射在水面，在樹梢，一切都顯得那么美好。我拿起幾顆綠豆，放進一個裝滿清水的小杯子里。這是我種下的希望的種子。

到了第七天，我似乎不敢相信自己得眼睛，原來的她們是胖胖的小姑娘，現在變成了亭亭玉立的少女了，她們輕盈地在杯中跳舞。她們的衣裙微微地擺動著，風兒撫摸她們飄逸的長發，水在她們腳底下微笑。她們用一雙雙明亮的眼睛注視著我，嘴角還掛著淡淡的笑容。多美啊！

綠豆、豆芽、豆苗……這一串串植物的生長記錄，讓我感到十分興奮。豆豆們和我度過了一些快樂的日子，我很喜歡豆豆們。它們既讓我明白了一個小生命的生長是多么的不容易，又讓我懂得了觀察的樂趣。

培根說：“書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。”是的，觀察可以得真知。

我國大教育家葉圣陶先生說：“作文要說真話，說實在話，說自己的話……”強調的就是作文要講究“真實”。

因此學生如果寫自己有感受的事，就容易寫得生動、活潑、具體；如果寫自己不熟悉的事，即使費了9牛2虎之力，也寫不好。這是什么道理呢？文章是人們表情達意的工具，文章的材料必須來源于人們的生活，沒有人們的工作、學習以及豐富多彩的生活，就沒有文章。我們寫作文就是要把自己周圍的事，周圍的人，通過具體、生動、形象的語言寫下來。寫作文不是做算術，有了一道題，運用幾個公式套一套，就可以做出來。寫作文必須要具備材料，寫自己感受深的事，就能“表”我們自己的“情”，“達”我們自己的“意”。

可是，有些同學往往不理解這一點，許多有感受的事放著不寫，偏偏去寫道聽途說的，自己沒有經歷過的事。這樣寫成的作文，還有什么真情實感可言呢？由于寫的是缺乏感受的事，因而語言也是一副“大人腔”，缺少我們自己應該有的童趣。那么怎樣才能做到這一點呢？學生進行以真實生活為題材、以生活的需要為目的的寫作練習，寫自己感興趣的事，說自己想說的話。如寫寫日記、周記、隨記、書信、讀書筆記等，自己選題，自由發揮，放手寫作，暢所欲言。練筆先從自己寫起，從自己身邊的人和事寫起。這種大量的持續的作文自主練筆，既記載了真實生活，又有助于學生良好寫作習慣的養成。

觀察日記綠豆發芽日記篇六

今天我非常高興，因為范老師給我們布置了一個非常有趣的作業——種豆芽并且觀察豆芽生長過程。

于是，我叫媽媽精心挑選二十幾顆綠豆。這些綠豆寶寶個子小小圓圓的，顏色異常的翠綠，它睜著眼睛，好奇地看著這個美麗的世界。我找來一個透明塑料杯，首先在杯子里面鋪兩層紙巾，再把二十來顆綠豆寶寶整齊擺放在紙巾上面，然后再鋪上兩層紙巾，加上水，紙巾慢慢濕透，綠豆寶寶就可以吸收到水份了。我靜靜地看著綠豆寶寶，真希望它快點長出芽來，天色已晚，我帶著這個愿望進入甜美的夢鄉。

第二天早上起床，我顧不上洗臉、刷牙，第一時間跑到綠豆寶寶跟前觀察，綠豆寶寶經過一個晚上浸泡之后，肚子就變得胖漲鼓鼓的，長大了一倍，肚子全露出來了，它們正開心咧著嘴，好像在瞧我笑呢！我還發現綠豆寶寶的身體中間露出了一條縫，小芽就是從這冒出來的，像字母“q”一樣，但是，還有幾顆豆豆沒有裂開，臌得像一個圓圓的綠皮球，好像快要爆開似的。可惜，我要上學，不可以整天陪著它們，我幫綠豆寶寶澆了水，帶著一絲牽掛去了學校。

星期五放學回到家，我飛快地向綠豆寶寶奔去，看到綠豆寶寶變化很大，長出嫩紅的莖了。咦？為什么上面還有一只綠色的小蝴蝶呢？我仔細一看，原來是它們已經長出了黃綠色的兩片小葉子和根，看上去每顆豆芽都像是一個“y”字形，漂亮極了！

這就是我的綠豆寶寶，真盼著它快點長大呀！

觀察日記綠豆發芽日記篇七

今天我和姑姑準備生綠豆芽。我們先找了兩個紙杯，我們把餐巾紙放在了紙杯底下，灑點水，然后把幾粒小綠豆放在了上面。我給小綠豆起了個名字叫“小小”，因為它們太小了。我們把杯子放在了陽臺上。我搖了搖杯子，它們就滾來滾去。你看它們玩得多開心啊！

晚上，我去看小綠豆，它們已經睡著了。

早上，我們去看小綠豆。有的已經吐出了小芽；有的剛剛裂開一道縫，好像在脫衣服；還有的只是長大了一點點。再摸一摸小小下面的紙巾，呀！干干的，我讓姑姑拿來噴水壺，我噴了點水。要不是我發現，可能對小小們的傷害很大呢。

不知道小小們在以后的日子里會長得怎么樣。

今天是國慶長假的最后一天，小小們真是一天一個樣。

我的小小們長得很好，已經有2、3厘米長了。可姑姑的小小只是長了一點小芽。

我現在知道了：綠豆發芽需要氧氣和水分。

觀察日記綠豆發芽日記篇八

今天，我懷著激動的心情，拿著外面穿著綠衣服的小綠豆放進了小瓶子，因為我要觀察這些小寶寶了。一粒粒小綠豆歡蹦亂跳地跳進小瓶子里玩耍。小瓶子里的水漸漸變綠了，我給它們換了一些水，它們便睡著了。原來它們是這么喜歡睡覺的呀！

9月27日

9月29日

今天早上10：00全體小逗號破土而出，并長出了一點黃色的葉子，我給它們澆上了一點水。然后在14：00左右，淡黃色的葉子變成了淡綠色的了！我量了一下，最高有2厘米左右，最矮有5毫米，到17：10看到了一些小綠豆芽翹了起來，而22：17，全體小綠豆芽撐了起來，準備長得更高！

10月04日

10月05日

今天的綠豆芽可以吃了，我吃的津津有味，因為是我親手種的嘛！我希望下次種的更好！

觀察日記綠豆發芽日記篇九

今天晚上我種了豆芽。因為剛剛種，所以綠豆還是硬硬的。我先把綠豆放在小盒里，再把水倒進小盒，最后把紗布放在綠豆的上面。別的同學都是先不蓋紗布，我不僅先蓋紗布，還把小盒放在暖氣上。真希望能快點發芽呀!

12月2日 星期日 晴

昨天晚上，爸爸對我說：“你可以讓我拿點綠豆嗎?”我說：“ 可以，您拿一半都行。”

媽媽也想讓我的綠豆快點發芽，于是，把吉野家的飯盒用剪刀扎出許多小孔，把豆芽放在小孔里。媽媽認真地做，都把手給扎破了，但是，媽媽仍然很細心的繼續做。

可是爸爸只是把綠豆放在小瓶里，倒進好多水而已。

今天，爸爸的綠豆已經要全部死掉了。我看到媽媽的勞動成果真的沒有白費，豆子張開了小嘴巴，長出了幾片嫩綠嫩綠的小葉子。沒想到我和媽媽細心種出來的結果比想象中的還要棒的多!

爸爸的豆芽泡在水里 我和媽媽的豆芽長在小孔里 豆芽的根從小盒中吸水

綠豆張開了小嘴巴，長出了小嫩芽

觀察日記綠豆發芽日記篇十

科學老師給我們布置了一個作業，就是種子發芽與水是否有關的實驗。

我先準備好實驗所需要的材料，然后在兩個容器里面鋪上紙巾，各放入幾顆綠豆種子。一個容器里加適量的水，一個容器里不加水，放在窗臺上，準備觀察實驗。媽媽說綠豆必須泡一天。我心想明天的綠豆會怎么樣呢？好期待哦！

第二天

第三天

第四天

我發現加水綠豆的莖變長了，也長高了點。沒有加水的綠豆還是沒有一點變化。我把發芽的綠豆帶給老師看，老師的建議是放點土壤進去，綠豆會長得更好的。聽了老師的建議，我就去家的附近挖了點土壤放進去。現在每天就是期待著綠豆帶給我新的驚喜跟變化，我希望它能長得又快又茂盛。

第五天

幾天下來，加水的綠豆已經差不多長好了。它們的莖也粗了，不再是細細的一條線了，我也不擔心它們隨時會折斷了。葉子也越來越大，越來越綠了。那沒有加水的綠豆還是依然如故。

通過這次綠豆發芽情況的觀察，我得出來的實驗結果和我的猜測是一樣的：水是綠豆種子發芽的必需條件。這次實驗還讓我明白了只要我們努力付出，一定會有收獲的道理。

觀察日記綠豆發芽日記篇十一

一天，老師讓我們觀察一樣東西，可是我就是想不到可以觀察什么。突然，我看見奶奶在泡綠豆子，機靈一動，便自言自語：“對呀，我怎么沒想到，我可以種綠豆子呀！”

我拿連忙拿了一些綠豆子，開始種了起來。我先拿來一個一次性杯子，接著倒點水，再把豆子放進里面，豆子淘氣地在水杯里蹦來蹦去，一點兒也不安分，不過我最后還是泡了他一天。

過了一天，豆子變成黃色，我奇怪地說：“原來豆子是綠色，怎么變成黃色了？”媽媽說：“你看豆子，那一層是皮，它要慢慢地脫落下來，才能發芽。”我聽了媽媽的話，又開始種了起來。

又過了一天，豆子已經發芽了，但是芽很小很小，要是不仔細看，像沒有發芽，小芽還是黃色，好像還在說：“主人，我要快快長大。”

為了展示我的觀察成果，我裝上了三顆最大的豆子，遞給了老師。老師說：“你雖然種出來的芽很小，但通過仔細觀察，你發現了豆子的變化，也是有收獲的。”聽了老師這句話，我開心地笑了。