無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇一

天陰沉沉的，沒有一絲生氣，云像是被墨灑過了一般。天上飄著些細如牛毛的雨絲，整個城市彌漫著一種寒冷的氣息。就在這樣一個雨天，我遇到了一件十分溫暖的事情。

我從鍵楊家出來時，已是晚飯時分。我叫了一輛三輪車，以5元的價格成交——騎到我家小區(qū)。

我上了車，車夫開始賣力地騎。他是一個中年男子，留著一頭短而黑的頭發(fā)，其它的部位我已無法用言語來表達了，它們雖然無法用言語表達，卻已印在我的心中。

三輪車在來來往往的車輛間穿梭著，突然，我的心頭一緊，口袋里怎么空蕩蕩的？用手仔細一摸，只摸出2元錢，我把全身搜遍，也只找出4元！我害怕起來：“該不該跟車夫說呢？他會罵我嗎？我的錢不是有20元嗎？”我心中仿佛有兩個勢力相爭：“說呀！再不說來不及了！哼！別說，車到山前必有路，到時候看情況。說！別說！……”

終于，我猶豫著開了口，仿佛自言自語似的：“我……丟了1元錢，只找到4元。”車夫操著一口外地口音：“啊，丟錢了？”“嗯，丟了1元，4元你能騎到哪兒就到哪兒吧?！蔽仪忧拥鼗卮?。看著車夫那吃力的背影——背一弓一縮的，雙腿用力地向前蹬去。我真希望自己能多帶1元錢呀！這又是冬天，刺骨的寒風呼嘯在耳邊，冷都冷死了，人家車夫賺1元也不容易呀。

我原以為車夫會提前停下車，沒想到他卻把我送到了家。我不好意思了：“叔叔，我去借1塊錢給你吧！”他卻謝絕了：“不用，不用，下次我再拉你，你幾點放學？”我愣了愣，他說：“沒關(guān)系，你走吧，沒事?！蔽绎w奔回家，我的心中涌上一股暖流，愿好心的叔叔多拉客多賺錢。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇二

教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，對于小學生而言，溫暖的教育能夠為他們的成長帶來莫大的影響。在我多年的從教經(jīng)驗中，我深刻體會到了溫暖的教育所產(chǎn)生的積極效果，下面我將分享一些我對溫暖教育的心得體會。

第二段：建立關(guān)系

在面對小學生的時候，建立良好的師生關(guān)系是尤為重要的。作為老師，我始終將感受到孩子的需求放在首位，尊重每一個學生的個性與特點。我努力與他們建立起信任和情感聯(lián)系，用真心去傾聽他們的想法和煩惱。當學生感覺到老師是愿意站在他們一邊，關(guān)心他們的成長和幸福時，他們會更加積極投入學習，敢于表達自己的觀點，形成良好的學習氛圍。

第三段：體貼呵護

溫暖的教育不僅要關(guān)注學生的學習成績，更要關(guān)注他們的身心健康。我常常在課堂上關(guān)照學生的飲食和休息情況，引導他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還盡量減少學生的課業(yè)負擔，調(diào)整教學節(jié)奏，讓他們有足夠的時間進行自由活動和與同學互動。同時，我也會關(guān)注每個學生的心理變化，及時幫助他們面對困惑和挫折，增強他們的心理韌性。

第四段：激發(fā)潛能

每個學生都有不同的潛能和天賦，溫暖的教育應該幫助他們挖掘和發(fā)展出自己的優(yōu)勢。我會密切觀察學生的興趣愛好，并提供相應的機會和資源讓他們充分展示自己。在課堂上，我鼓勵學生多參與討論、提出問題，并鼓勵他們?nèi)シe極探索和實踐。通過釋放學生的潛能，我相信他們能夠取得更好的成績，也培養(yǎng)了他們的自信心和創(chuàng)造力。

第五段：以身作則

最后，溫暖的教育不僅僅是言傳，更重要的是身教。作為教育者，我時刻以積極向上的態(tài)度示范給學生。在與學生的互動中，我注重展示寬容和善良的品質(zhì)，教育他們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何關(guān)懷他人。同時，我也鼓勵學生多參加公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。通過這樣的身教，我希望能夠成為學生的榜樣，激勵他們?nèi)プ非笞吭?，成為有愛心、有擔當?shù)娜恕?/p>

總結(jié)：

對于小學生而言，溫暖的教育是他們成長道路上不可或缺的一部分。建立良好的師生關(guān)系，體貼呵護學生，激發(fā)他們的潛能，并以身作則，這些都是溫暖教育的重要方面。只有通過溫暖的教育，我們才能真正關(guān)愛每個學生，讓他們在溫馨的學習環(huán)境中茁壯成長。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇三

抬頭，仰望天空，希望找到最初的感動。

天，依舊下著傾盆大雨，人們依舊過著各自的生活。生活在同一片藍天下，卻懷著各自的心事，一并沉默。

偶爾抬頭向天空望去，空氣中彌漫著沉重，有些悲劇的色彩。公交車還在前進，有種想要穿越生命的沖動，簡單的格調(diào)，譜寫著杭州的風格。車站上，一個乞討者——沒有視覺……碩大的雨點敲打著他的二胡，人來人往的車站，淹沒了這段特殊的音樂；雨越下越大，他的琴聲也和這雨聲一樣，越發(fā)激昂，“啪”的一聲，琴弦斷了，只見他的手在顫抖，盲杖靜靜躺在一邊，有些傷感，它仿佛在掙扎。他的肩在這擁擠的傍晚顯得有些單薄，佝僂的背影像僵尸。一陣涼風吹過，他緊了緊領口，有些無奈地搖了搖頭。

我望著孤獨的老人，突然，有一種沖動，把剛買的熱乎乎的饅頭塞到他那蒼老的手里，他遲疑地拿起饅頭，使勁咽了咽口水，用力咬了一口——甜甜的，真的很好吃。突然，他好像想起了什么，把剩下的饅頭放進包里，又跌跌撞撞地向前走去。我不知他要去向哪里，他這樣的視力，他這樣的身軀……我不敢往下想，于是默默地跟著他，似乎已經(jīng)忘卻自己來這兒的目的。

一個轉(zhuǎn)彎口，另一個老人，蜷縮在墻角，雙鬢的白發(fā)有著歲月的痕跡?！敖o你吃。”老人把半個饅頭。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇四

幾天前，下了一場雨，陰涼陰涼的。回到家，回想一路上跌跌撞撞，調(diào)皮的雨滴打濕了我的臉，腳下的`稀泥濺到褲腿上。此時，望著鏡中狼狽的自己，不禁笑了起來。

媽媽瞅著我，笑而不語。她走進廚房，掀開鍋蓋，為我盛了一碗熱騰騰的豆腐湯。

我擦了擦額頭上的雨珠，緊緊地捧住碗上面的熱氣使我全身暖和了幾分。那乳白色的湯中，漂著一條條嫩而滑的豆腐；碗里還臥著一個黃里透黃的雞蛋，白胖胖的，讓人涌出愛憐之情；幾片蔥花圍著雞蛋；幾點油星浮在湯上，來回徘徊著。我稍稍俯下身，幾縷熱氣徐徐上升，輕輕一吹便難覓蹤影。我捧著這撐著豆腐湯的小木碗，一股暖意散布全身。

“快喝吧！再不喝就涼了！”這句話，媽媽曾千百次對我說過。我的心不覺暖烘烘的。

我把鼻子湊近湯，仔細聞了聞：清淡，醇香……我端起碗，一飲而盡。這湯里，蘊含著豆腐的營養(yǎng)和雞蛋的美味。汗水從額頭沁出來，真舒服！

媽媽又取出幾片姜，讓我嚼一嚼，驅(qū)驅(qū)寒。咀嚼著，那味道，似乎有一點辣，又有一絲甜，讓我遍身溫暖——像媽媽一樣，以不同的方式溫暖著我。

窗外，涼爽的雨還在下著，而我的心，卻因媽媽，如此的溫暖！

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇五

一只美麗的蝴蝶姑娘，在暴風雨中折斷了一只翅膀，無法飛翔了，像一片落葉似的從天空中靜靜地飄落下來，跌在一片潮濕的泥土上。

她很悲傷，但她并不想屈服于命運，她還想在花叢中飛舞，在陽光下徜徉。于是她頑強地掙扎起來，用那僅剩的一只翅膀做最后的努力。可是，一切都是徒勞的。蝴蝶姑娘徹底絕望了，不再掙扎，頭腦一片空白，靜靜地，靜靜地等待著死亡的降臨。不知過了多久，蝴蝶姑娘被一種奇怪的聲音驚醒了。她隱隱約約聽到了一陣痛苦的呻吟聲。循聲望去，她看見了一只小蜜蜂，一只剛長出翅膀的小蜜蜂。也許是小蜜蜂偷偷跑出來玩兒，卻被狂風吹到了這里。風，呼呼地吹著，在這寒冷的季節(jié)里，小蜜蜂瑟瑟發(fā)抖，寒意從他的翅尖不斷地痛向他的心房，它快被凍僵了。生命是什么？對于還未嘗過花粉香，還沒跳過八字舞的小蜜蜂來說，生命也許就是這徹骨的寒冷。

小蜜蜂的視線開始模糊，身上卻無限溫暖了起來……

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇六

“起床了，起床了！”

美夢被這尖利的聲音揉碎，不悅地皺了皺眉。留戀溫暖的被窩，蜷縮著又沉沉地睡去……

指關(guān)節(jié)敲擊著墻面，我朦朧地睜眼，看見個模糊的身影站在前。

“起床嘞！還賴在床上啊，待會兒又要遲到嘞！”

“啪！”一聲清脆的開燈聲，接著就是鞋跟輕敲地板，漸漸遠去……

光刺得睜不開眼，我使勁地揉了揉雙眼，利落的下床，穿好褲子、衣服，打開洗手間的熱水龍頭……走廊又傳來尖利的叫聲：“起床嘞！待會又要遲到嘞！”

擰了擰手中的抹布，大踏步地走到窗戶前，眼角余光瞄到一個消瘦的背影在不停地忙碌著……打開窗，冷冽的風吹進來了，快速地擦完窗戶，打著顫的身體終歸平靜了。如此寒冷的清晨，老師早早起床，一間一間的來把我們喚醒。

這位溫和的老師，總是在我們吃飯時，靜靜地站著，有時過來問我?guī)拙洌骸安撕贸詥?？”有時，我也會與她小聊幾句，每每都是我在不停地抱怨生活、學習上的一些不如意，她也總是平靜地看著我，不時安慰我?guī)拙?，給我講講人生道理。

在這樣短暫的對話后，我總讓起伏不定的情緒逐復平靜。

即使是這樣平凡的愛，也能在寒冬感受到濃濃的溫暖。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇七

冬天到了，很多人都開始把自己包的嚴嚴實實的。

有很多人都說：“冬天里哪有溫暖，只有寒冷罷了?！逼鋵?，他們錯了，冬天的時候，就像一棵挺立的.松樹，帶給我們每一個人溫暖，在星期六和星期五的一天里，我們大家都經(jīng)歷了不少事情吧，有煩惱，有憂慮，有各種各樣的表情，都讓我們難以形容，冬天的溫暖，不是說來就來的，需要我們每一個人去爭取，讓我們?nèi)ザ谜湎В粧仐壢撕捅粍e人嘲笑的東西。

在星期六的一個早上，我早早的就起床了，我和鄭瀚文約好了地點，他來我家門口找我，我等了半天他還沒有來，我有些等得不耐煩了，所以給他打了一個電話，他說他家里出了一點點小事，現(xiàn)在正好在吃飯，一會兒他來我家里來叫我，我特別的高興，一會他給我打一個電話我就下去，我提前穿好了衣服，在一旁等候，不一會兒他就來電話了，他馬上到了，我一會兒就下去，我剛剛到樓下，他就已經(jīng)到了，真是神速呀，我讓他到我大院看了一看，?。⊙r那么的多，我們開始滾雪球打雪仗，快樂極了，不一會兒我就想起了一件很重大的事，我們還要去公園玩呢。

我和鄭瀚文一跑一滑的來到了公園，我們的渾身已經(jīng)出汗了，我戴上手套到河邊就去玩雪，我們先把一塊冰戳開，再用冰合上，真是快樂極了，突然看到了一只小螞蟻，我們兩個都特別得驚訝，冬天了，螞蟻應該冬眠了呢！

冬天真的不冷，而且我還感覺到某些溫暖呢，我愛冬天。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇八

溫暖在哪里？小時候，我曾這樣問過奶奶，她和藹地說：“只要你用心去感受，溫暖無處不在?！睅е@個問題，我慢慢長大，漸漸發(fā)現(xiàn)溫暖真的是無處不在！

夜深了，只有月亮姐姐伴著星星們還在工作，我也慢慢睡著了，但不由自主地踢著被子。一個身影躡手躡腳地向我走來，腳步聲很輕，但還是把我驚醒了；原來是媽媽，她來到床邊，小心翼翼地為我蓋好了被子。在深夜這個本該休息的時間，媽媽的身影來來回回了許多次。早上，聽到她無數(shù)次的哈欠聲。就在這時，我深深地感到了溫暖。

那年深冬，屋外寒風凜冽，大雪飄零。而我正在化妝店內(nèi)，穿著單薄的舞蹈演出服在化妝。爸爸趕到了，看到我發(fā)抖的身體，連忙脫下自己的棉襖給我套上，生怕我著涼。身體漸漸回暖的我，瞟了一眼爸爸，他正哆嗦著在旁邊給我整理東西。我連忙問：“爸爸，你冷嗎？”“不冷！不冷！爸爸脂肪多，不怕冷！”看到假裝若無其事的爸爸，頓時我心里感到暖暖的。

上學期期末數(shù)學聯(lián)考，所有參加考試的人都是隨機分配到不同考場。我急著趕到考場，生怕遲到，匆忙之中也沒仔細檢查筆袋里的文具是否帶齊?？粗嚲?，突然遇到了需要用尺子的題目，“糟糕！我好像沒帶呀！”懊惱的我翻遍了筆袋，就是沒有發(fā)現(xiàn)尺子的蹤影，正在我為自己的粗心后悔之時，旁邊一位素不相識的同學遞來了一把尺子：“我有兩把尺子，這把給你用！”我連忙道謝。這位同學在我一籌莫展之際，伸出了幫助之手，替我解了燃眉之急。一陣暖流涌上了我的心頭。

奶奶，我找到了溫暖！溫暖如你所言“只要有愛無處不在”！

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇九

“啪”，爸爸一下子關(guān)了我正在看的興致勃勃的電視。

“知道后天是什么日子嗎？”

“不知道。”

“你爺爺白疼你了?！?/p>

短短三句話，爸爸已經(jīng)哭了。

后天？我爺爺？難道后天是我爺爺?shù)纳眨课彝低悼戳丝窗职?，他正在抹眼淚，像個小孩子一樣。

“后天你爺爺生日，我和你媽都訂好蛋糕了，你姑姑他們都來?！?/p>

“來就來唄?！?/p>

“你知道我為什么哭嗎？”

“不知道?！?/p>

“你爺爺過生日，唯獨缺你奶奶------”他說不下去了，哭了一會兒，又說：“你奶奶那么疼你，你心太硬了-------你太讓我失望了------”

爸，你不知道，我哭了一晚上！

家長會，同學都怕，最可恨的是竟然分批開，這不，我光榮的成為第一批。

老師是借體育課在教室開的，來的家長不到十個，我出了教室門，看到了我爸。

“爸！”我輕輕喚了聲。

“很光榮啊，咱第一批就開，你學習挺好的啊?！蔽业椭^不語。旁邊的同學在催了，我跟爸爸道了別，上課去了。

回班后，家長會還沒有結(jié)束，老師卻讓我們進去了。我一眼看到了我爸，那么高的個子，很顯眼。那時的心情是忐忑不安的。老爸看到我，說：“行啊，數(shù)學不及格，英語68分，挺好的是吧？”

旁邊的家長趕忙說：“行了，給孩子個面子，回家再說-------”

老師把我叫了過去，說了些好好學之類的，爸爸在旁邊記著。

也許是爸爸太放寬我了，我卻不領情。

也許是爸爸為了不讓我上補習班天天跟媽媽吵架，我卻不好好學。

也許是爸爸從不打我，我卻不尊重他。

我明明看到爸爸走時眼角的淚水。

爸，對不起。

晚上回到家，我沒記作業(yè)，打開媽媽的手機查看作業(yè)，兩封未讀短信，一封是作業(yè)，一封是爸爸發(fā)的：

買點好吃的給她。

我的心，因為這條短信，溫暖了。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇十

夢中的我，擁有神奇的力量，是它，幫我實現(xiàn)了我的夢想，幫助了那些需要幫助的人，讓他們可以分享愛和陽光。

夢中，我為遭受汶川地震災害的人們重新建起了家園，讓他們每個人都擁有一個溫暖的家；

我把壓在石板、磚頭瓦礫下的孩子們順利救出，讓他們快樂地嬉戲、玩耍；

我為汶川地震災害中的孩子們，建一所大型現(xiàn)代化學校，讓他們忘記災害帶給他們的陰影，讓他們無憂無慮地學習、生活。

我還建造了一種既堅固又有韌性的房子，當?shù)卣馂碾y來臨時，它可以完好無損，讓里面的人們只是感覺像在蹦蹦床上一樣。

夢中的我，用我神奇的力量，創(chuàng)造了一個神奇的機器，人們可以無盡地從機器中取用食物和保暖的衣物，我用它救助了受困與雪災中的人們，幫助他們擺脫了饑餓和寒冷。

我還用我神奇的力量，為受困于雪災中的人們，開辟出了一條條陽光通道，可以讓他們即刻起程，以最快的速度順利抵達目的地。

我還創(chuàng)造了一種大型吸雪機，把南方的積雪全部轉(zhuǎn)化成水，滋潤了西部干旱的土地，讓那里變成了一眼望不到邊的綠洲。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇十一

對你好的人，從不說話，只為你做事。

——題記

那一夜，我做了一個夢……

當我睜開眼時，我驚呆了——正處于假期的我，居然又回到了這個地方，這個“是非之地”。滿眼疑惑地打量著周身的景物，是那么的熟悉，卻又陌生。好奇心的驅(qū)使下，我慢慢地走進了這個自己生活過很長一段時間的地方。

疫情的恐怖籠罩下，這個本該熱鬧非凡的地方，此刻卻顯得些許寂寞，甚至是，有些蕭條?？赡苁且驗樘爝€未亮，也可能是夢境的原因吧，這里有些昏暗。風，刺入大門口的鐵欄桿，發(fā)出呼呼的響聲。即使是在夢中，也能夠明顯的感受到那風的罡烈。一個不起眼的小站臺，上面那仿佛嵌入其中的腳印，似乎正在訴說著什么。

四節(jié)正課，再加上三節(jié)自習，一個上午下來，學生們早就餓了，午飯鈴一響，便如狼似虎般的沖出教室，奔向食堂。原本熱鬧的教室，頃刻間便變得空蕩蕩。正打算離開，卻又頓住了腳步。那一抹白色映入了我的眼簾，手機的光映在他那略顯消瘦的臉龐，手中的筆不輟地在紙上耕耘著。那紙，是一張張的試卷。那人，是最親愛的老師。學生可以因為吃飯而暫時停止學習。但他不能，因為他下午還有課。那是屬于他的.戰(zhàn)場，只屬于他一人，他必須對所有學生負責，必須對得起自己的師德，更對得起自己的良心！

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇十二

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已----那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“貝貝，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去。正當中午放學的時候，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，哪兒一道，雷聲像爆炸似的?！稗Z隆隆，轟隆隆”響起來。在這電閃雷鳴之中，“嘩嘩嘩”，大雨從天上倒下來，越下越大，天地間像掛上了無數(shù)的大珠簾。

帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地工作，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好像要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我走來。

“貝貝，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我的身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)、臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白的臉，我不禁又哭了起來......

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，溫暖著我，教我好好做人，好好讀書......