在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

觀察荷花的記錄卡篇一

荷花是中國傳統文化中的重要象征之一，美麗的花朵和幽雅的環境，吸引了眾多游客前來觀景。然而，這只是從表面上觀察荷花。如果我們深入觀察荷花，我們就會發現更多的美好和精彩，同時也會得到更多的啟示和感悟。

第二段：荷花的生長環境

荷花生長的環境非常特殊，它需要一定的水深，泥質的土地以及足夠的陽光照射。如果這些因素不能得到充分滿足，荷花就不可能茁壯成長。這啟示我們，我們也需要合適的環境才能充分發揮自己的潛力。只有在適合自己的環境中才能發揮出自己的孕育和成長的潛力。

第三段：荷花的生命力

荷花有很強的生命力，它可以在各種環境下存活和繁衍。即使在泥淖的池塘或潭水中，荷花也能頑強地生長，茁壯成長。這啟示我們，生命力的強大源于自身內在的力量，只有不斷錘煉自己、磨礪意志，才能讓自己變得強大、不屈不撓。

第四段：荷花的美

荷花是美麗的，它的色彩和形態各異，有紅色、粉色、白色等各種顏色，每一朵花都帶有獨特的芳香和美麗的外表。這告訴我們，美是多種多樣的，需要我們通過多元化的觀察和體驗來尋找美，豐富我們的視野和生活的質量。

第五段：總結

荷花不僅是一種美的存在，更是一種具有精神和哲學內涵的存在，它的生長，生命力，美，都具有啟發和啟示意義。我們應該通過深入地觀察和體驗，去領悟更多更深層次的感觸，讓荷花的美，喚醒我們的靈感和內涵，豐富我們的精神世界。同時，也讓我們更加珍惜身邊的生活和日常的環境，因為生活就像荷花一樣，只要你真正去細心體驗，就會充滿驚喜和發現，我們需要保持好奇心，愉悅心情，勇敢去發現生活中的美好和光彩。

觀察荷花的記錄卡篇二

夏天里，我來到鳳凰廣場去觀賞荷花，還沒來到荷花池，就已經聞到了荷花的清香，我迫不及待向荷花池跑去。

來到荷花池，只見荷花好似一位害羞的小姑娘，躲在荷葉里不愿露出自己的面目。有的荷花已經完全綻放，像一位舞蹈家在“舞臺”上翩翩起舞；有的剛裂開一個小口子，似乎對外面的`世界充滿了好奇；還有的是花骨朵兒，飽滿的好像要破裂似的。真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”啊！

荷葉有大的，有小的，每個都像一個個大圓盤，荷花從中伸出來，好看得很！白荷花上有幾粒晶瑩剔透的小露珠，在陽光的照耀下，真像一幅活的畫。

幾條小魚在水中玩耍嬉戲，有的在荷葉下避暑，有的在水里洗涼水澡，有的在比賽游泳。蜻蜓在荷葉上休息，青蛙在荷葉上演奏它的名曲，那畫面真生動！

我愛這迷人的荷花。

觀察荷花的記錄卡篇三

荷花即美又有用。荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。荷花一般分布在中亞，西亞、北美，印度、中國、日本等亞熱帶和溫帶地區。中國早在三千多年即有栽培，現今在遼寧及浙江均發現過碳化的古蓮子，可見其歷史之悠久。

“荷”被稱為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現以前，大約一億零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當時，氣候惡劣，災害頻繁沒有動物，大部分植物被淘汰，只有少數生命力極強的野生植物生長在這個貧瘠的地球上。其中，有一種今天我們稱為“荷花”的水生植物，經受住了大自然的考驗，在我國的阿穆爾河(今黑龍江)、黃河、長江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強地生存下來。大約過了九千年，原始人類開始出現。人類為了生存，采集野果充饑，不久便發現這種“荷花”的野果和根節(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類生存的糧食來源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類的心中，成為人類生存的象征。

荷花有著清白、高尚而謙虛的風度，有一句詩就寫了荷花有著清白、高尚而謙虛的風度“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” 荷花是我國的傳統名花。花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑。有迎驕陽而不懼，出淤泥而不染的氣質。所以荷花在人們心目中是真善美的化身，吉祥豐興的預兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。此外，它在埃及也被稱作代表和平的友誼之花。

夏天荷花開了不少了。有的荷花已經盛開了，露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬，在遠處隱隱約約可以看見荷花花瓣中的蓮蓬;有的荷花還沒開，才展開兩三片花瓣兒，好像一只小船上坐著一位可愛的仙女;有的荷花還是荷花箭，是荷花含苞欲放的花蕊，長長的徑，頭上尖尖的，有點像箭美極了。這讓我想起了這首詩句：小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。

裝點人間。在我國荷文化史上，盆荷這種形式出現之初只是被用于私家庭院觀賞。如今，在我國各地園林中，盆荷的應用非常廣泛。盆栽和池栽相結合的布置手法，提高了盆荷的觀賞價值，在園林水景和園林小品中經常出現。有許多詩描寫了荷花有《江南》，《小池》，《愛蓮說》等。

觀察荷花的記錄卡篇四

今天我到中大管理學院旁邊的湖邊去看蓮花。

蓮花是粉紅色的。有的萌芽，有的完全開放。荷花住在水里，所以我要去湖邊看荷花。從遠處看，荷花像粉紅色的小點襯托著綠葉，從近處看，更像粉紅色的雨滴。聽媽媽說：“荷花有兩種，一種有荷花，一種沒有荷花。前者有蓮子。當蓮子是綠色的時候，就可以吃了。

上面提到的“綠葉”就是荷葉。有些荷葉是綠色的，有些暴露在水里，有些撒在水上，荷葉是圓的。這讓我想起了魯班做傘的故事。因此，只有用荷葉才能有傘。雨后，荷葉上的露珠，很美。

當我和父母看完荷花和荷葉時，我突然想起了那首詩《荷花說》：出泥而不染，卓青蓮而不妖。

我們正要離開時，看到一條大魚。因為湖里禁止釣魚，魚長得很大。媽媽還說，這魚是鯉魚，荷花很漂亮，遠遠看不見，卻不能玩。

觀察荷花的記錄卡篇五

今年暑假，我和媽媽回到了湖北老家。

一天，媽媽和一些多年不見的朋友帶我一起去樸泥農場。樸泥農場景色很美：青山綠水的，空氣新鮮。可是最吸引我的，還是那個大大的荷花池。

從遠看，就像一大片綠色的海洋，隱隱約約有穿著粉紅色、白色、淡黃色裙子的小仙女在綠色的海洋上面翩翩起舞，非常地歡快。我走進一看，紅蜻蜓在荷葉，荷花上面嬉戲打鬧，真開心！在荷花池那邊，有一座彎彎曲曲的木橋通往荷花池的中心，我走在橋上，就味到了荷花的芳香。眼前的一朵荷花出奇的美，她露出笑臉，跳著輕盈的舞蹈。一陣微風吹來，躲在荷葉后面的荷花都躍躍欲試，個個探出了頭，爭芳斗艷。我站在池的中央，美景盡收眼底，我靜靜地欣賞著荷花，一朵，兩朵，三朵。。。。。。各有各的美。我想起來很多詩人文人贊美過荷花，荷花之所以美，是它有“出淤泥而不染”的品質，它高貴，純潔。我多想自己也是一朵荷花啊！

我愛荷花的美，更愛荷花的品質！

觀察荷花的記錄卡篇六

驚喜總是發生的那么突然，我的驚喜總是比我的發現好。

為了找出答案，我可以連續幾天看荷花！第一天中午，蓮花收了一點點，然后就變成了花蕾。晚上因為要去觀察蓮花，半夜突然醒了。來到荷塘，驚訝地發現荷花又半開了，但隨即又睡著了。

第二天，我很后悔，決定第二天晚上好好看看。晚上，我的眼睛盯著蓮花。突然，蓮花慢慢散開，越來越大，最后完全打開了。第三天早上，蓮花還開著。下午和上次一樣關門了。就這樣持續了好幾天。后來，蓮花慢慢脫落了。當蓮花花瓣全部脫落。

第二天下午會慢慢關閉。開放時間是晚上，關閉時間是第二天下午。雖然第一個問題已經回答了，但是第二個問題我還是要算出來。于是，又是一天早上，我來到荷塘，看到蓮子甚至是黃色的，很小，莖很直。他們看起來非常嬌小可愛。

過了幾天，蓮子開始變綠了。后來，它們長得更大了，莖彎曲了，長了一些小刺。后來蓮子完全長大了。

我找到了第二個問題的答案，就是蓮子剛開始是黃色的，莖小莖直。慢慢長大，蓮子變綠，變大，莖彎曲。當我知道答案的時候，我驚喜的大叫：“哦，我知道了！”我的心突然開花了。

我的發現是用我的汗水做出的，所以我的發現會讓我受益終生。我還想喊：“啊，我找到了，找到了！”

觀察荷花的記錄卡篇七

荷花五顏六色。有的紅，有的粉紅，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。

荷花開已經了很多，怎么數也數不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的.大傘舉在池中。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的花瓣全都展開了，露出淡黃又可愛的小蓮蓬。真是美不勝收呀！

這么多的荷花，一朵比一朵的姿勢美。看看這一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的樣子；看看那一朵，更加美，已開兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，還要美，所有的花瓣全都展開了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悅都寫在臉上？如果把眼前這景色看作一幅風景畫，那么大自然這個畫家的本領可真是太了不起了。

荷花花大葉麗，清香遠溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。

荷花雖然沒有牡丹的雍榮華貴，也沒有梅花的鐵骨錚錚；沒有水仙的玲瓏清秀，也沒有桂花的十里飄香……但我還是喜歡荷花，因為荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。

啊，美麗的“君子”我愛你！我愛大自然！

觀察荷花的記錄卡篇八

今天，我路過一個小菜園，看見了一大池荷花。

風吹拂著，荷葉隨風飄動，好象在熱情地向我招手，嘴里不停地說：“快過來呀，快過來呀！”看到這兒，我就迫不及待的跑了過去。這池里的荷花只開了一朵，但非常美麗：全部展開了的粉紅色花瓣中間有一個嬌嫩的嫩黃色小蓮蓬。小蓮蓬旁邊還均勻的襯著金黃色的花蕊，十分美麗。池里的荷葉千姿百態，有的好像在熱情地招手；有的好像在微笑著點頭；有的好像在整理自己的衣衫；還有的......

雖然荷花很美，但是“鮮花還須綠葉配”，我非常喜歡這一池荷花。