在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇一

1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。

2、老師與學(xué)生之間能加強交流，最好老師能盡量調(diào)動學(xué)生的好奇心，并很好地給予教導(dǎo)。

3、有較為嚴格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時候能克制學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動。

4、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍。也可在班上開設(shè)讀書角，截載文章來豐富它。

5、周末能開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動。學(xué)與樂兼?zhèn)洌寣W(xué)生能輕松但嚴謹?shù)貙W(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)到更多有用的豐富的只是。

6、希望老師在學(xué)生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解并給予，而不是一味的責(zé)罵與怪罪，希望能教與學(xué)生對于錯的正確辨別。

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好！

我是xx—x級（自主）2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。

現(xiàn)在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇。未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色？家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈；在孩子困惑時，給她一點幫助；在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是。我會不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境。

價值觀，教育孩子要有民—主意識和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，擁有一個健康向上的心態(tài)。

渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急于求成，方法簡單粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。

能和學(xué)校和老師說說心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重擔(dān)的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的'成長過程都要進行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。

向您致以崇高的敬意。

謝謝！！

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇三

作為學(xué)生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長的心愿。

孩子是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運用靈活的教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長。

學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。

老師對學(xué)生要嚴而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個別學(xué)生成績下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識;只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。

尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。

學(xué)校要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。告訴老師你的期望。

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇四

尊敬的校長：

您好！

我離小學(xué)畢業(yè)不遠了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：

1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強學(xué)生的安全意識。

2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的.正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

祝您工作順利！

小茵

20xx年x月x日

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇五

作為學(xué)生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長的心愿。

孩子是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)的接班人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運用靈活的教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長。

學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。

老師對學(xué)生要嚴而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個別學(xué)生成績下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識；只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。

尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。

學(xué)校要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

20xx年xx月xx日

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇六

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我的女兒今天走進這所優(yōu)美的校園，有幸成為你們的學(xué)生，作為她的母親，我想對您說：我們希望您和其他老師，關(guān)心我的女兒，關(guān)注她的人格和喜好，讓她在學(xué)校里沒有恐懼。

我們希望您和其他老師，喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣，使她愿意學(xué)習(xí)，喜好學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)校生活。

我們希望您和其他老師，除了使孩子學(xué)會基本的知識外，還要有教養(yǎng)，了解并能欣賞一些藝術(shù)。

xxx

20**年xx月xx日

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇七

我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長，我們對于該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解，并不支持這種政策。

1、分校硬件條件很差，完全沒有本校的條件好，例如分校只有電扇，而沒有空調(diào)設(shè)備，高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候，在高考中，學(xué)生們要拼出的是成績，和身體，和在學(xué)習(xí)中的毅力，而學(xué)校把學(xué)生挪入分校，無疑是將高三學(xué)生再加上更多負擔(dān)。并且很可能因為燥熱影響學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí)，而高三卻將學(xué)生挪入分校，學(xué)校是否思考過學(xué)生的路途是否遙遠，并且在那里交通很不方便，54本校地處和平里地區(qū)，而分校那里沒有任何公交車駛?cè)搿Ｖ荒軓谋拘；?42(地壇)走入，自行車同學(xué)也是如此。

3、54中本校有很好的操場設(shè)施，能夠使得同學(xué)們在高三會考中取得好成績，有鍛煉的機會，而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張，又加上沒有放釋的余地，使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機會，這無疑又是一個影響身體的因素。

5、學(xué)校能夠在高二做一次調(diào)查，詢問學(xué)生是否愿意挪入分校，或借助于該校學(xué)生會力量，開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論。該校領(lǐng)導(dǎo)能夠完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意，而在高三中。是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個月呢，顯然這是浪費時間。

6、54中負責(zé)教學(xué)管理的校長都是在本校工作，那么分校怎樣處理很多老師比如教授高二的部分是高一教師，顯然很多師資是過不去的，這個問題學(xué)校又是否思考過。

7、54分校不像其他學(xué)校，例如171等，處于安靜地區(qū)，有操場。強硬的硬件，。54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生就應(yīng)有的。況且地壇每年都有廟會，2月一次，甚至一月一次的我愛我家服裝節(jié)，這種喧鬧，雜鬧，閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎樣處理的顯然根本沒想到!而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn)，交通擁堵。

1、學(xué)校能夠?qū)⑿赂咭唬跻慌踩敕中＿M行為期一年的學(xué)習(xí)，最后高二，高三關(guān)鍵時刻再回到本校，這樣既阻止了高中，初中之間擱年級熟悉，甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架，因為的就是中間的新高一，和老生的關(guān)系。

2、學(xué)校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又能夠安靜的復(fù)習(xí)，不受到環(huán)境的影響。

學(xué)校能夠在即將從高二走入高三的(20xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)高二進行一次大膽飛躍)，我們想效果肯定是會好的。期望學(xué)校盡量滿足我們家長的意見以及學(xué)生的意見，否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題，我們家長絕對不愿意。學(xué)校就應(yīng)開一次關(guān)于此問題的研討會。

3、我們祝愿54中有更高的明天，祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利。請學(xué)校大膽嘗試!如果該問題學(xué)校不能解決，我們家長會堅持反映到區(qū)里去解決，最后乃至北京市教育委員會提出

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇八

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的`能力，以適應(yīng)未來的社會生活。（還可結(jié)合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像）

建議學(xué)校多組織學(xué)生進行社會實踐（當(dāng)然，這只適用用于高年級），學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運動會也可以。平時可以進行小測試。

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

學(xué)生家長：xxx

日期：20xx年xx月xx日

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇九

我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進步！

其次，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。

1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。

2、學(xué)生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。

3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。

4、老師與學(xué)生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的。

5、有較為嚴格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時候能安排有益的`、有趣的活動，小孩子時間觀念不強，老師交待的他很當(dāng)一回事。

6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中。

幾點拙見，萬望見諒！

建議人：xxx

20xx年x月x日

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇十

首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長；非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進步！其次，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。

1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。

2、學(xué)生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。

3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。

4、老師與學(xué)生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的。

5、有較為嚴格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強，老師交待的他很當(dāng)一回事。

6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的.、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中。

幾點拙見，萬望見諒！

學(xué)生家長：

日期：

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇十一

尊敬的老師：

你好！

暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的'發(fā)展。

一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；

二、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好!

我是xx年級3班學(xué)生xx同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我兒子這么好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。下面我們將各們家長對學(xué)校的一些意見和建議匯總?cè)缦拢?/p>

1.我贊同學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進校，但是帶點牛奶、谷粒等在有時放學(xué)比較遲，能及時充饑，否則每次回來都喊餓死。但是督導(dǎo)隊員在進校后會翻書包、翻抽屜檢查。畢業(yè)班學(xué)習(xí)任務(wù)重，建議是否允許孩子帶點牛奶、谷粒等。

2.學(xué)校教育很好，可惜運動場呢？盼了6年！操場早日建好，多運動。要注重學(xué)生的體育鍛煉。學(xué)校體育場所、設(shè)備、器具不夠。

3.建議教師統(tǒng)一著裝。

5.點心對孩子很重要，望學(xué)校下點功夫改善一下。學(xué)校點心可否用獨立包裝的（例：面包），這樣比較衛(wèi)生。

6.希望學(xué)校對學(xué)生的品德教育要常抓不懈，進行雷鋒式的教育，尤其是尊老愛幼方面的教育等。

7.家長對學(xué)校師德師風(fēng)滿意！愿學(xué)校的老師能固定。

8.希望學(xué)校多舉行一些有意義的活動，多開展些文藝活動，讓學(xué)生多方面發(fā)展。

9.希望學(xué)校多種些花，美化校園。

10.聽孩子說，學(xué)校技能科較少，希望多一點。

11.學(xué)校師德師風(fēng)以投訴評定級別。

12.形式新穎，多元發(fā)展，把江頭中心小學(xué)辦成一流名校。

13.有一個與校領(lǐng)導(dǎo)溝通的平臺；有一個與老師和家長溝通交流的平臺，如qq群類。

14.學(xué)校門口的交通安全請學(xué)校呼吁相關(guān)部門多多關(guān)注、協(xié)助。

15.看能否每個教室配個擴音器，這樣孩子會聽得更清楚。

16.希望學(xué)校多形式促進教師提高職業(yè)責(zé)任心。

17.盼望學(xué)校在學(xué)業(yè)計劃中多增加些德育方面的教材。

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇十三

全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實踐的`機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

建議人：xxx

20xx年x月x日

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇十四

1、各學(xué)科統(tǒng)一考試、月考的形式應(yīng)持續(xù)下去，對教學(xué)工作嚴格要求。

2、試卷由學(xué)科老師自行命題效果好。

3、民族團結(jié)做得好，師生交流很頻繁。

4、學(xué)校綠化建設(shè)好。

5、學(xué)校文化建設(shè)、文化長廊建設(shè)好。

1、隨便換帶課老師。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子對一線教師關(guān)心不夠。

3、中層林道與基層教師要多交流，工作中要改進服務(wù)、轉(zhuǎn)變管理作風(fēng)。

1、學(xué)校對學(xué)生違紀(jì)違規(guī)如何處理應(yīng)有規(guī)定。

2、青年教師教科研意識不強。

3、個別青年教師專業(yè)未得到充分發(fā)揮。

1、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境。

2、工作量要合理、公平。

3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實事求是，安排工作后要及時追求責(zé)任，要落實。

4、要豐富學(xué)生的課外活動。

5、物理、化學(xué)等課程要聘請懂雙語的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主次，該抓嚴的工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學(xué)工作放在重中之重，教學(xué)工作別搞形式主義。

7、主管教學(xué)的副校長在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。

8、要重視雙語班的英語課，不要隨意被占用，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開匯報課兩節(jié)，教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課，開課教師進行說課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的'專業(yè)特長，多鼓勵、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時也要發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。

9、學(xué)校總體分為兩大群體，教師與學(xué)生，對教師與對學(xué)生都嚴格要求，對教師嚴對學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的。學(xué)生誰又能教好？學(xué)校對學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長、教師三方面著手督促，才會有成效。

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇十五

近期新聞報道的小學(xué)生、幼兒園孩子被殘害的事故很多，事故后學(xué)校都有很多的“防范措施”！但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓(xùn)”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施，真正做到防范于未然！

此類兇徒瞄準(zhǔn)了小學(xué)校園、幼兒園為作案場所，主要是因為:這些地方保安力量非常薄弱，被害人更加是沒有反抗的能力，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手！如果作案現(xiàn)場在中學(xué)、高中，結(jié)果就不會這樣的慘重！我上中學(xué)的時候就親眼目睹有兇徒持刀進校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無辜學(xué)生后即被校方與同學(xué)共同制服。

針對以上的情況，希望學(xué)校可以采納以下建議的若干條防范措施，讓兇徒覺得到中心小學(xué)犯案難以得手:

1、校方保安應(yīng)該由身材高大的男保安擔(dān)任，最好是退伍軍人，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力。

2、保安員站崗、巡邏時需要佩帶電擊警棍、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力。而且，如果萬一出現(xiàn)險情亦可做及時的反應(yīng)。

3、在全校范圍內(nèi)實施警報機制，并組織學(xué)生演練。舉例:發(fā)生危及生命的事故時拉響警報，讓全校教師、學(xué)生知道發(fā)生險情的時候要立即就近逃向安全地點，如辦公樓內(nèi)。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力，暫緩行兇。

4、警報拉響時，主要出入口由男教師把守門戶，把歹徒暫時拒之門外，等待救援。

5、警報可以連接110報警系統(tǒng)，讓警察可以及時了解險情，及時開展救援行動。

6、學(xué)校圍墻上安裝監(jiān)控攝像頭，由值班保安進行室內(nèi)集中監(jiān)控。

7、嚴格監(jiān)控非接送時間進出學(xué)校的.陌生人，必須與被訪老師通話確認后再放行。

8、非接送時間進出學(xué)校的人，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。

9、接送時間是人流最為密集的時候，尤其是放學(xué)的時候。最好聯(lián)系警察到校門，對歹徒造成心理壓力，使歹徒不敢輕易犯案。

10、放學(xué)后，未及時接走的同學(xué)的集中蹲候點在校門外，學(xué)生較為集中，應(yīng)該加大保安力度。

11、學(xué)校內(nèi)任課老師多為女性，容易受到歹徒的侵襲，建議學(xué)校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬一發(fā)生險情可以自衛(wèi)。

安全設(shè)施建設(shè)的費用可以向廣大家長征集，相信大部分家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO(shè)的。

希望校方能夠廣納良言，增加校園的安全建設(shè)，讓全校教師、學(xué)生都可以擁有一個安全、放心的“中心小學(xué)”。

xxx家長

xx年xx月xx日

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

1、各校長要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2、完善學(xué)校各類安全工作責(zé)任書。安全工作責(zé)任書包括：《班主任安全工作責(zé)任書》、《交通安全責(zé)任狀》等。

因為學(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面，可以說無處不在，無時不在。

1、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的，如果沒有他們的配合，你就是“三頭六臂”也于事無補。所以，為將學(xué)生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問題，只有多與班主任溝通，才能及時的糾正工作中的失誤。

2、消防設(shè)施要定期檢查、及時更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然。檢查的內(nèi)容包括滅火器、實驗室、食堂、圖書室、運動場地、教室內(nèi)外及樓道等。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品，實驗室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規(guī)定的程序操作使用。

學(xué)校安全并非一個學(xué)校所能為，必須依靠全社會共同協(xié)作，才能取得更有效的成果。

1、定期召開家長會，借機對學(xué)生家長進行安全教育，把安全工作從校內(nèi)做到校外。

2、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、寒假和長假，學(xué)校都可以通過校訊通給家長一條短信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

總之，安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作，不能一蹴而就。

xxx

20xx年x月x日

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇十七

我是高三級（自主）2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機會，對于孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心里話。

現(xiàn)在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇。未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色？家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責(zé)孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈；在孩子困惑時，給她一點幫助；在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是。我會不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬松的成長環(huán)境。

孩子生活在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔(dān)一份責(zé)任。我覺得從現(xiàn)在開始，更需要對孩了進行對節(jié)約意識的教育和責(zé)任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責(zé)任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責(zé)任的行為。現(xiàn)在，有很多家長都只要求孩子一門心思學(xué)習(xí)知識，其余的事都忽略了，由家長包辦。

價值觀，教育孩子要有民—主意識和法紀(jì)觀念，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節(jié)和保護能力，擁有一個健康向上的心態(tài)。

渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中，心情有時難免急躁，急于求成，方法簡單粗暴。看到身邊的不少家長常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實想來，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉、培養(yǎng)和發(fā)展。

能和學(xué)校和老師說說心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重擔(dān)的確很高興。我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇十八

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我的女兒今天走進這所優(yōu)美的校園，有幸成為你們的.學(xué)生，作為她的母親，我想對您說：我們希望您和其他老師，關(guān)心我的女兒，關(guān)注她的人格和喜好，讓她在學(xué)校里沒有恐懼。

我們希望您和其他老師，喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣，使她愿意學(xué)習(xí)，喜好學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)校生活。

我們希望您和其他老師，除了使孩子學(xué)會基本的知識外，還要有教養(yǎng)，了解并能欣賞一些藝術(shù)。

學(xué)生家長：xxx

日期：20xx年xx月xx日

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇十九

敬愛的校長：

你好!感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題。

(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學(xué)生在進入初中后，便因為數(shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強學(xué)生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

(十)希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

附：家長對學(xué)校教育工作的建議或意見匯總：

一、關(guān)于生活健康：

二、關(guān)于課業(yè)負擔(dān)：

三、關(guān)于家校溝通：

四、關(guān)于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：

五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

六、關(guān)于實踐能力培養(yǎng)：

全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機會盡量多; 多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些 火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強一些政治教育; 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動; 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子 的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然， 接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強獨立生活能力;希望學(xué)校多 開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七、其他：

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長給學(xué)校的建議書應(yīng)該篇二十

1、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，也可以針對每個學(xué)生特點因材施教，希望在這方面下點功夫。

2、希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提初。

3、把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師。

4、每周至少放一天假，讓學(xué)生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服，放松一下大腦。

5、對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分，消除學(xué)生的心理壓力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

6、對英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個英語輔導(dǎo)班，利用一些自習(xí)時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。

7、孩子在課堂上的學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提初管理水平和綜合素質(zhì)，上課要有感染力，知識點要講到位。

8、誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個補習(xí)班。

9、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進步和才藝的窗口和舞臺。如，辦校報，登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。

家長對學(xué)校意見

對學(xué)校的建議書

家長對學(xué)校發(fā)展的意見

家長對老師的建議書

家長對學(xué)校的意見和建議

家長對學(xué)校意見怎么寫

家長對學(xué)校意見怎么寫

對學(xué)校食堂的建議書

家長對學(xué)校的意見和建議范文-意見