演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

尋找幸福的演講稿篇一

在我們漫漫的人生長河中，總會遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰勝它，一定會迎來絢麗的彩虹和晴朗的太陽。

小時候的我很喜歡閱讀課外書籍，長大了的我也不例外。但相比小時候，現在閱讀書籍更容易了，因為小時候的我，常常有許多不認識的字，這給我小時候閱讀課外書造成了很大的困難。雖然看書很不方便，但我每當面對那些書籍時，還是不忍放棄，只能一遇到吧認識的字就跑去問家中的長輩，才能斷斷續續的讀上幾本課外書籍。唉，看幾本書也這么難!

有一次，表姐來我家做作業，她也遇到了不認識的字，就拿出字典來翻查，很快的就把那個字給查出來了。我眼前一亮，就趕緊讓表姐教給我……字典的確是個好幫手，在以后的閱讀里，我只要遇見不認識的字，只要拿出字典就能又快又準確的查出這個字的讀音、字義。就這樣一來二去，我認識的字越來越多，不認識的字越來越少，讀起書來更加流暢了。看過的書也漸漸過了起來，豐富了我的知識量，也讓我喜歡上了文學世界。

“陽光總在風雨后，不經歷困難怎能見彩虹!”我相信挫敗也是一種幸福，因為在挫敗中所能經歷的事和感悟到的境界也是一種幸福!

尋找幸福的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福是什么?幸福是一種美好的感覺。網上流傳說，幸福是“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。但是在我看來，簡簡單單就是幸福。

每個人都或都或少有一些屬于自己的小幸福，這些幸福會讓自己感受到快樂，感受到生活的美好，得到前進的動力。我們需要幸福，需要給自己一些幸福。

給自己一些幸福，讓自己不再孤單，學會感受幸福，學會帶給他人幸福，讓他人把幸福傳遞下去，這樣會有更多的人感受到幸福的存在。

給自己一些幸福，讓自己感受幸福，在感受幸福的同時分享給他人自己的幸福。

給自己一些幸福，讓自己帶給自己幸福，讓自己明白幸福的真正含義，讓自己學會留意身邊的小幸福。

給自己一些幸福，讓自己制造幸福，讓幸福沖滿世界的每一個角落!

尋找幸福的演講稿篇三

什么是幸福?兒童說幸福就是自由地不受父母的管束，中學生說幸福就是遠離題山題海之后的那份輕松，青年人說幸福是擁有美好的愛情，中年人會說幸福是擁有成功的事業，老人們說最大的幸福就是天倫之樂。誰都有自己的幸福，可幸福在哪里?讓我們去找尋。

聽----七彩自彩

“媽媽，‘幸福’在哪里呀?”

幸福在風兒的呼呼里，他馳騁四方，拼搏向上;幸福在雨點的啪啪里;他讓塵封的萬物重現生機……”

“媽媽，我懂了，幸福還在你給我哼唱的歌聲里!

看----繽紛社會

朝陽下，交警已在崗指揮，指揮著車輛來往，也指揮著幸福點綴工作;

校園中，學生們在收獲知識，收獲幸福;

街道旁，你向可憐的人投去了一枚硬幣，同時也享受了一絲幸福;

公園里，媽媽帶著孩子將口袋扔進垃圾箱，這位母親在教孩子創造幸福;

夕陽下，兒女們陪年老的父母談心論孝，他們在回報一份幸福，。

社會和諧=大眾幸福。

憶----金色童年

河壩上，我與幾個小伙伴甩著光膀子向河里飛奔，一頭扎進清澈的小河中，洗去一身煩惱，游出笑聲飛揚，戲得浪花四濺。那時最歡樂不過河中游泳。一會兒你看我游得快，一會兒我瞧你游得美，說笑里交織出一首動人的幸福歌謠。

小山上，桑樹滿山。我們幾個不怕蟲的男子漢每次總會采滿滿一袋子烏黑發亮的野桑葚，拿回家品嘗。多幸福，仿佛它們比蜜甜。

品----歷史滄桑

中國上下五千年，風云人物盡留于歷史的長河中。敢問孰知幸福處?

大禹說：“我愛民，民亦愛我乃幸福也。”

孔子說：“幸福存于萬物的仁愛中。”

孔明說：“能輔明主成大業，是三生有幸。”

玄奘說：“心中有佛，乃福也。”

康熙說：“國盛天下富，民樂鄰邦和是福也。”

是的，能成心之所向，志之所愿，自幸福也。

回首----幸福在哪里

幸福在哪里?在勞動里?在奉獻里?在和睦里?在美好里?——在每個人的心里!

心靈不同，個性不同，幸福在每個人心里的角色便不同。當你尋找幸福時，總會是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”細細品味、享受自己向往的幸福吧!讀懂它，別迷茫;把握它，去追求。人生就是一個尋找幸福的過程!“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”帶著幸福去創造屬于自己的天地。在你得到成功的同時，你會發現你也找到了下一個幸福目標。那么，繼續努力吧!

尋找幸福的演講稿篇四

有一個曾做過教師的人說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點感，是值得一直干下去的。

可是，即使是再關心我的好友，也無人問及，你幸福嗎?

愛別人，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。

你因為被愛而幸福過嗎?

工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部。可教師這份職業，讓我獲得了額外的關愛。可以做一個簡單的計算：工作一年來我教過五個班，約等于220人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百一十份關愛。當然，在這里我可能引用了一個相當自負的計算公式，但在座的各位老師，你們送出去了一屆又一屆的學生，他們將要回報給你們的愛是無法估量的。收獲別人的關愛，這是一筆曠世的財富啊!

你因為工作著而幸福過嗎?你因為改變著世界而幸福過嗎?

答案驚人的一致，他們說：因為我遇到了一個好老師。

你因為付出而幸福過嗎?你因為失去而幸福過嗎?

我身邊的年輕朋友，崇尚前衛的生活，酒吧disco是他們熱衷的場所。其實，我也向往過這樣的浮華，可作為一個老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業，我無法忘情于享受;但這樣的經歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻。我們那么多帶著病堅持著工作的老師，誰曾因為他疲憊的病容就覺得他缺少魅力呢?不，他身上濃濃的書卷味和強大的人格力量，只會讓人想要親近他，想要信賴他;一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。這樣的付出，這樣的失去，我愿意。

在座的前輩們，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在;而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找;年輕的同事，請不要為一時挫折蒙蔽了視線，為自己的選擇找一個理直氣壯的理由吧!

——找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調的寫照。我們應該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力;我們應當驕傲的招展博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。前人已為我們刻下了一個個崇高的標尺：有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：

一名忠誠的教師，就是一個幸福的符號。

多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。

然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。

我國正處在社會主義初級階段，“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經濟世界，面對開放城市、經濟特區的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌;有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區的中小學教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。

我們學校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學本科老師。他曾經試著檢驗自己人生的價值，去應聘過。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級的學生又考出驚人的成績。為學校、為家鄉增光，更為無數多的家長、孩子帶來了福音。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學生竟能考出600多分的好成績。一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發展，也考上高一級學校。

然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現了我的人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣。現在我所教的學生分布在各行各業，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經常給我寫信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我，他們的事業有成時，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質享受都代替不了的滿足……”

我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學生又來信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優秀品質。老師、謝謝你!我將不辜負你的重望，好好學習，爭取早日學成回國。還有一封來自某鄉某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗，如果你覺得“甜”，我會更加努力。

我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對自己的付出無怨無悔。

社會在前進，科學在發展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學而優則仕。”但同時又強調：“仕而優則學。”在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。

為了適應新形式的發展、提高教育教學質量。我們學校小林夫婦是晚婚民轉公教師，他們不甘落后，放棄了購買新房的機會，放棄了優生孩子的好時光，把微薄的工資全用在交學費上，各用了6年時間取得本科文憑。直到大學本畢業后，才考慮生孩子，但那一次母子差點喪命。醫生說：“因為年齡過大”。還有我們學校的鄭校長，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴寒，繼續參加繼續教育學習。還有我們學校王老師，他本已是高級教師，女兒也上大學了，但仍報考了柳嘉職中計算機專科班。我問他：為何?他笑答：“工作需要，樂在其中!”

尋找幸福的演講稿篇五

在煩惱中尋找幸福（演講稿）

態度決定一切，我們的生活總有煩惱。

在生活中，無處不在的，有歡笑，有幸福，有溫馨，有甜蜜，很多很多的，匯成了我們的五彩生活，當然，也有煩惱。人人都想要幸福，拋棄煩惱，可是大多數人實際上卻一直被煩惱困擾著，形象的說，一直與煩惱同行，可是他們又有口號，說要在煩惱中尋找幸福。

其實，不然，亨利·門肯說過：“人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的。”煩惱既然是可以有趣的，那看來，即使在生活中有那么多的煩惱，我們的幸福還是有著落的。只要我們能發現煩惱中的那種有趣，或許我們就能幸福了。有人反駁，道：詩仙太白有云：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。”如此的煩惱，讓詩仙抽刀斷水繼而舉杯消愁都無法平復，怎能說是有趣呢，怎么又能說能發現幸福呢?其實，詩仙的愁似乎很深遠，讓人難以平復心中的苦悶，可是，我們不難發現，這詩中的那一縷愁，實在不缺乏一種有趣，為了消愁而抽刀斷水，這不能說是一種有趣?或許詩仙在舉杯暢飲之時早已不為煩惱所困，他這一杯酒，或許不為消愁，只是一種豁達的心境。繼而興盡之余賦詩一首以紀念。你的煩惱或許真的讓你很難受，但是，其實幸福就在這苦悶，這煩惱之中，要你用心去發現，用心去尋覓。

態度決定一切，用心去尋覓幸福。

羅曼·羅蘭說過：“人生是艱苦的，在不甘于平庸無俗的人，那是莫把煩惱放在心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放在心上，免得未老先喪生。”煩惱的事兒，或許真的很多，但是你的態度很關鍵。人生就像是是漫長的旅途，在這樣一段路途上，你會看到很多東西，你會經歷很多事情，你會有很多的失去，也會有很多的收獲。或許，有絕望，或許，有折磨。但是，我們很多人經歷了，但是仍然固執的走下去，為的是什么?有的人說，為的是，自己的夢想;有的人說，為的是，自己人生的意義;有的人說，為的是，自己一生的幸福。煩惱很多，我們要尋找幸福。

那我們，為什么不在煩惱中去尋找幸福呢?生活里，很多人面對煩惱，在追夢的路上選擇了放棄，從此總是患得患失，因為一個小小的事情煩惱一整天，碌碌無為;有的人面對煩惱，沒有放棄，矢志不渝，堅持著為夢想奮斗，為夢想拼搏，可是心中只有那遙遠的目標，生活的瑣碎和苦惱總會讓他停滯不前，他的追夢航程，歷經艱辛，或許卻始終到不了他的幸福彼岸。

當然，我們不應該隨便放棄，不能被煩惱打敗。而且，在山頂一覽眾山小的`感覺固然很好，但是山路上的風景有怎能說是很差的呢?雖然在尋夢的路上，我們常常被煩惱包圍著，但是我們又何嘗不可換種心態去面對煩惱，小小的幸福其實就在你身邊，煩惱的時候，出來散散步，或許那煩惱就會自己長了翅膀，不知飛到哪里去了。用一顆樂觀的心在煩惱中尋找那一份值得你快樂的幸福。態度決定一切，沒有比人更高的山。

人是一種偉大的生物，知道進取，知道拼搏。我們每個人來到我們的夢想殿堂，來到了師院。我們在此處追夢。在此處拼搏。我們的生活很忙碌、很辛苦，但是我覺得，很幸福。我們在攀登夢想高峰的時候，會有曲折，會有艱辛。但是我們要知道：沒有比人更高的山，我們自己便是那巍峨的山峰，在我們的面前，沒有高峰是不能逾越的。當我們充滿信心去追求，去奮斗，一步步向夢想走進的時候，我們生活中的小煩惱有有什么好糾結的呢?而且，路上的點滴艱辛，路上的痛苦波折是我們人生無窮的財富，我們還有什么抱怨的呢?我們的生活多么幸福!

因煩惱而止步不前、半途而廢，你的生活總不會幸福，因為你缺乏發現幸福的眼睛;如果你不為煩惱所動、你堅持不懈，你的追夢路途上一定是滿是幸福，山頂的幸福離你也就是咫尺之間!

我們懷揣一個夢想同在師院，我們共頂一片藍天同在師院，我們一同揮灑汗水，努力學習。在這里，我們共同追夢，我們共同拼搏，我們一起創造輝煌。

生活的煩惱不應該成為我們的成功的絆腳石，我們要學會在煩惱中尋找幸福，我們每個人都是巨人，我們相信我們比任何一座山都要高，我們沒有跨不過的坎。

讓我們一起努力，一同鑄就我們的輝煌，一同繪出我們未來的絢麗藍圖!拋棄煩惱，創造幸福，加油!

尋找幸福的演講稿篇六

幸福，遠不如煙火般的絢麗，有時候平淡得讓我們來不及察覺，就已經悄悄地離開了，讓我們別無選擇地在時間的海洋上流浪。

但是，我們終其一生都在尋找幸福的路。

怎樣才能找到通往幸福的路呢?

有一對老夫妻，常常依偎在長椅上看海。一天，有一位年輕人招呼道：“你們也喜歡看海嗎?”老人點頭示意，然后指了指身旁的老伴。此時，年輕人才發現老人是一位聾啞人，而他的妻子則是一位盲人。驀然，他為自己剛才的失言感到后悔。但老太太用極其溫和、坦然的語氣說：“是啊，我們老兩口經常來“看”海，你肯定會覺得奇怪，其實只要彼此心靈之間不存在殘疾，我們仍是兩個正常的人啊!”

當然，每個人都有自己的方式去尋找幸福。不管怎樣，我們都希望時間能賦予我們勇氣和智慧，讓我們一直去努力尋找。因為幸福一定就在我們的前方，散發著灼熱的光芒，靜靜地等待著。

讓我們，一起，尋找幸福吧!

尋找幸福的演講稿篇七

幸福是什么?有人說幸福是一株新生的小草，有人說幸福是一縷久違的陽光。有人說幸福是一根棒棒糖，我說幸福是一碗骨頭湯。本站小編為你整理了幾篇尋找幸福的人即興

演講稿

曾記得，樹林里的綠，眼球容不下一絲雜質。

曾記得，海面上的藍，耳朵聽不到一點聲音。

向往遙遠的海市蜃樓，不愿想到科學，漸漸消散時，我的心，崩潰了一次又一次。低著頭，靜靜地往前走，沒有目的地。風吹著頭發，血液也要凝固，喜歡這種黑夜，聽著蛙鳴，玩弄一顆倒霉的星星，不小心被我撿到，忍著眼淚，送回到它的家。

家是遙遠的，到底在哪?聽說家代表著幸福，從來沒有見過。劃著船，一個人，孤獨地守望黎明，遐想下一個可愛的夜晚。

輕輕掃拂心房上的塵埃，幽幽地，打開心中透亮的水晶盒，一束火藍的幸福猶如精靈般躍動，映照整個剔透世界。閃爍著靈魂，紀念似鳳凰般涅盤重生。

漠視著鋪滿玫瑰花的紅地毯，用心靈去裝載澎湃，心弦上的焰火，我永生守候。

是那樣討厭近距離，咫尺的幸福，我不要。夢幻的象牙塔是唯一的支點。張開五指，刺眼的光折射出天堂的模樣，我獨自守望。

只有經歷過地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出時間的絕唱。

用挫折做筆，痛苦為墨，在一路的長途上，我們書寫自己的幸福。

請給我和我的幸福一個純凈的空間，細觀塵世間一切尋常之物;請給我和我的幸福一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無限;請讓我用歌聲打動某個船夫，用網撈起那沉甸甸的咒語：一花一世界，一葉一菩提。

默默的注視著街道，急促的腳步聲跟著時間“滴、滴”的走著，也許忘了前些日子這兒發生的一切。可我，無助的雙手捂著臉，在幸福的光環下，我飛向了天堂。

我也為你祝福，愿你有個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福……

來世，做一個幸福的人。

同桌聽了我的疑惑，大笑起來，她說：“幸福是很簡單的事啊!”

同桌見我仍然心存疑惑，就給我舉起了例子“你回答老師提問很正確，老師給了你一個微笑，你心里喝蜜了一樣甜，這不就是幸福嗎?再如，你放學回到家里，你媽媽趕忙幫你取下背上的書包，把剛買的水果拿給你，這不也是幸福嗎?”

我的家在農村，父母為了我上學而整日忙碌著，我能體會父母的辛苦。可是同桌卻讓我親自驗證她的觀點。

放學了，同桌帶我到她家做客。她媽媽開了門，“喲，你和朋友一塊兒來的啊。正好，我給你買的魚馬上就燉好了，一塊吃。”她媽媽一邊接過我同桌的書包，一邊給我打招呼。我看得出她真的很幸福。同桌給她的媽媽講著學校里的小事，一會她們母女倆就發出一陣爽朗的笑聲，我以前從沒有感到那些雞毛蒜皮的事可笑，可現在我也隨著她們開心地笑起來。她爸爸回來了，全家又是一陣笑聲;燉的魚端上飯桌了，大家又笑上一陣子……哦，她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。

我突然想到了我小時候，想到我上學出門時媽媽叫住我，幫我整整歪了的衣領;我想起我放學回到家里，爸爸幫我扎緊松了的鞋帶;我想起，我五歲時，我學著媽媽在腰里扎個圍裙洗碗……我不覺臉上露出了笑容。同桌說：“看，你也感受到了吧!”

同桌說得真對，幸福原來真的這么簡單!我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來他們缺的不是幸福，而是缺少發現幸福的心境啊。

你幸福嗎?不要說“不”，因為每個人都是幸福的，不過你要去認真發現，仔細想想生活中，其實你很幸福，不覺得幸福的人，快和我找一找吧!

幸福在哪里?幸福在家里。媽媽幫你做好了營養早餐，爸爸替你背上了書包。喲，幾年來一直這樣。是誰在哭泣，呀，摔倒了，爺爺趕緊扶起，抱起了你。你想要什么，奶奶都給你。幸福在疼愛下，也在嚴厲里。做錯了事，批評了你。其實是愛你。你沉浸在幸福中，被它的甜蜜包圍著，幸福吧!

幸福在哪里?幸福在學校里。老師為你講課、改作業，一個人坐在夜的燈光下，“不懂就問”的教育方法，使你的學習突飛猛進。“嗚嗚嗚”自己有了傷心事，嘿，同學變成了開心佬，不傷心了!犯了錯及時改正、溫故而知新……這都是老師們的心血教了你。你漫游在幸福知識的海洋，幸福吧!

幸福在哪里?幸福在全世界。給予你一個溫馨的家園，給予你一個快樂的班級，給予你歡笑……幸福無處不在，無時不有。幸福是偉大的，幸福是快樂的。丟棄煩惱，去尋找幸福吧，在幸福的彼岸，我等著你，幸福，在這里!

尋找幸福的演講稿篇八

尊敬的各位領導，各位老師大家好。我是來自平鄉縣第二中學八年級的一名學生，我叫__x，本次演講的題目是：幸福是什么。

自古以來，什么是幸福這個問題始終困擾著人們，幸福就像個永遠解不開的謎語，人們一直無法了解它的真諦。如果你去問十個人，就會有十種不同的答案，去問一百人，就會有一百種答案。

有的人說，幸福就是大富大貴、衣食無憂。有的人說，幸福就是平平安安。有的人說，幸福就是有一份穩定的工作。也有的人說，幸福就是擁有一個和諧的家庭··可見，每個人眼里的幸福各不相同，而追求幸福卻是人們的共同目標。

對于早晨在街邊賣早點的攤主來說：“風吹不到，雨淋不到，靠著賣早點，生活越來越好”這就是幸福。

對在在農村種地的農民大伯來說：“幾千年的農業稅免了，收成越來越好，國家還發放種糧直補，日子越過越紅火”這就是幸福。

幸福可不是能用幾句話能描繪出來的，它只能靠我們用心的品味，才能品味出其中的滋味，因為幸福不是幾件事情的簡單匯集，而是一種生活狀態的體現，一種感覺的體驗。幸福給人的感覺是愉悅的，能使人心情舒暢，痛快。其實，說來說去，知足就是幸福，它只是一種感覺，一種平和的感覺。

那么幸福如何得來呢?首先，幸福離不開物質世界的構筑，一個良好的生活環境，能大大提高人們的幸福感。往大的方面說：社會安定、法制公正、民族團結、治安良好、生態宜人等等能讓人們感到幸福。往小的方面說：家庭和諧、鄰里和睦、生活輕松，人們過的舒心、安心、放心，就會覺得幸福。其次，幸福更應體現在精神世界的充實。近年來全國各地加快了精神文明的建設，村村建好文化站、文化活動室、閱覽室，充實了人民群眾的精神世界。各種各樣的娛樂活動開展的有聲有色，看吧，農村里唱歌的、跳舞的比比皆是。這就是幸福的真實體現。

而今我國偉大的祖國，正在努力的為人們打造幸福家園。十一五以來，全國實現了免費義務教育，讓所有的孩子都能上得了學。全國范圍內普及了基本醫療保障，讓所有的貧困家庭不再為看不起病而發愁。安居工程的推進，讓多少個困難戶住上了漂亮的新房。這一個個的好政策，都是我們黨和國家領導人為了給人民創建一個幸福的家園，而做出的不懈的努力。

建設幸福中國不能只靠國家。還要靠我們每一個人的努力，作為今日莘莘學子，明日國家棟梁。歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生!讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來而努力奮斗吧;讓我們堅定信念，執著追求，為振興中華、建設幸福中國而努力讀書!

我的演講完畢，謝謝大家。