為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

消防安全策劃方案篇一

20__

二、活動主題

落實(shí)消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險(xiǎn)

三、活動內(nèi)容

結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，圍繞5大重點(diǎn)開展消防宣傳月系列活動。

(一)“擺正方向”——強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

開展“119”消防宣傳月活動是提升全民消防安全素質(zhì)、維護(hù)冬春火災(zāi)形勢穩(wěn)定的重要載體。各村(社區(qū))要切實(shí)將其作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作措施，確保各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)、取得實(shí)效。

(二)“緊扣主題”——全面掀起消防宣傳月活動熱潮。

各村(社區(qū))要積極重視，小溪鎮(zhèn)聯(lián)動各行業(yè)部門和鎮(zhèn)共青團(tuán)、婦聯(lián)等團(tuán)體參與，采取線上線下方式，至少策劃開展1場主題突出、內(nèi)容豐富、實(shí)效性強(qiáng)的大型消防宣傳活動，擴(kuò)大影響力和覆蓋面。

(三)“責(zé)任落實(shí)”——推進(jìn)社會各界落實(shí)消防安全主體責(zé)任。

(1)系統(tǒng)開展宣傳月活動，督促指導(dǎo)社會單位、企業(yè)等落實(shí)消防安全主體責(zé)任。(2)通過座談、培訓(xùn)、演練、火災(zāi)現(xiàn)場警示會等形式，組織社會單位、企業(yè)相關(guān)人員開展消防安全責(zé)任落實(shí)警示教育活動不少于1場。(3)督促企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營單位開展1次內(nèi)部消防安全責(zé)任落實(shí)情況自查自改活動。(4)結(jié)合《安全生產(chǎn)法》《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》宣貫，通過張貼警示宣傳海報(bào)、集中培訓(xùn)、上門宣講、微信短信動態(tài)提醒等形式，廣泛開展火災(zāi)案例警示教育和消防法律責(zé)任宣傳活動，推動單位消防安全主體責(zé)任和社會個(gè)人消防責(zé)任落實(shí)，做到以案說法、以案明責(zé)、以案警示。

(四)“輿論造勢”——積極聯(lián)動各類主流媒體擴(kuò)大宣傳覆蓋面。

消防安全策劃方案篇二

為了落實(shí)上級有關(guān)指示精神，加強(qiáng)全校師生消防安全意識，確保全校師生在應(yīng)急情況時(shí)能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時(shí)，特組織本次消防演習(xí)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好此次演練工作，成立征長小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長：

副組長：

成員：

三、演練時(shí)間

20__年11月9日課間操

四、演練地點(diǎn)

征長小學(xué)校園內(nèi)

五、演練前準(zhǔn)備

1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，注意演練過程中的安全。

2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。

六、演練程序

1、以警報(bào)聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

2、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)。

3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

七、演練組織

1、疏散演練總指揮：

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

疏散順序：按大課間操順序疏散

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

4、辦公樓4號樓：疏散總指揮__，副指揮__,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.2 4.3，3.1 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：

二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

5、教學(xué)樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮__，副指揮__負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生排隊(duì)疏散，防止慌亂。

疏散順序：

一樓中一、中二班直接走西門上操場；

二樓小一、小二、

小三走外樓梯；

三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯。

幼兒園一層老樓梯口__負(fù)責(zé)

室內(nèi)樓梯一二層平臺-__；

二三層平臺--__；

二樓走廊__負(fù)責(zé)；

三樓走廊--__

前院一層樓梯口-__負(fù)責(zé)；

鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺--__；

一二層平臺--__。

操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：

疏散到操場上各班學(xué)生的站位：按照上午課間操位置集合，學(xué)生按到位先后順序自動排成兩列縱隊(duì)，各班級清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

由根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。

注：沒有安排任務(wù)的老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

消防安全策劃方案篇三

規(guī)范安全生產(chǎn)事故災(zāi)難的應(yīng)急管理和應(yīng)急響應(yīng)程序，及時(shí)有效地實(shí)施應(yīng)急救援工作，最大程度地減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)人民群眾的生命安全和社會穩(wěn)定。

2、編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。

3、適用范圍

本預(yù)案適用于下列安全生產(chǎn)事故災(zāi)難的應(yīng)對工作：

(1)造成30人以上死亡(含失蹤)，或危及30人以上生命安全，或者100人以上中毒(重傷)，或者需要緊急轉(zhuǎn)移安置10萬人以上，或者直接經(jīng)濟(jì)損失1億元以上的特別重大安全生產(chǎn)事故災(zāi)難。

(2)超出省(區(qū)、市)人民政府應(yīng)急處置能力，或者跨省級行政區(qū)、跨多個(gè)領(lǐng)域(行業(yè)和部門)的安全生產(chǎn)事故災(zāi)難。

(3)需要國務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(以下簡稱國務(wù)院安委會)處置的安全生產(chǎn)事故災(zāi)難。

4、工作原則

以人為本，安全第一。把保障人民群眾的生命安全和身體健康、最大程度地預(yù)防和減少安全生產(chǎn)事故災(zāi)難造成的人員傷亡作為首要任務(wù)。切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急救援人員的安全防護(hù)。充分發(fā)揮人的主觀能動性，充分發(fā)揮專業(yè)救援力量的骨干作用和人民群眾的基礎(chǔ)作用。

消防安全策劃方案篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和學(xué)生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使全校師生掌握，從小培養(yǎng)消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體，創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行校園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

1、時(shí)間：20xx年x月x日上午x點(diǎn)x分。

2、地點(diǎn)：學(xué)校操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工及學(xué)生。

滅火器等，濕毛巾。

現(xiàn)場總指揮：xx。

現(xiàn)場副總指揮：xx。

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：xx。

疏散人員：xx。

救護(hù)人員：xx。

指揮人員：各班班主任老師。

1、學(xué)生在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊(duì)型站好，各班體育委員清點(diǎn)實(shí)到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報(bào)告學(xué)生情況。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負(fù)責(zé)學(xué)生撤離時(shí)的安全。

3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室x，x大組向前跑走前門出口，x，x大組向后轉(zhuǎn)走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

4、為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

6、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各位必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免過道擁堵造成危險(xiǎn)。

消防安全策劃方案篇五

為了通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。

一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

二、演練時(shí)間

20xx年x月x日下午第一節(jié)課。

三、演練項(xiàng)目

1、消防逃生演練；

2、滅火器滅火演示。

四、演練內(nèi)容設(shè)置

1、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：。

2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排：

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況）：等。

教學(xué)樓樓梯：教師，辦公樓樓梯：

進(jìn)入操場秩序維持：等

雕塑前入口處：，一年級前入口處：，四年級前入口處：。

操場秩序指揮：

3、滅火器滅火演示：

4、拍照組：

五、演習(xí)要求

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動收到實(shí)效。

2、聽到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

六、演練過程

1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。

2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散。”（播兩遍）。

3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。

具體要求：

每個(gè)班級根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí)），沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。

各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。

每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

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消防安全策劃方案篇六

主持人合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!

主持人甲:我是___主持人乙:我是___

(一)、展開聯(lián)想，揭示活動主題1、請同學(xué)先看大屏幕。

課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、主持人甲:剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?生1:我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生3:我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕:多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。[主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙:總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)消失。主持人甲:據(jù)了解，我國每年大約有萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、_等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

主持人乙:這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

主持人甲:人的生命只有一次，生命是多么珍貴!主持人乙:是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲:所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自己保護(hù)自己。合:三班“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始!(生鼓掌)

主持人乙:生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):]

(二)、新聞發(fā)布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?![新聞發(fā)布會]

(同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)

[主持人甲:數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。主持人乙:是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!主持人甲:每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人甲:大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙:安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。主持人甲:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。

主持人乙:同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?

(三)、安全知識競賽宣讀競賽規(guī)則:

競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(略)

[主持人甲:看來大家掌握的安全知識還真不少呢!主持人乙:那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦?。主持人甲:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!](四)、合:模擬表演。

[1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景:一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。(急救辦法:用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)-2、小品:當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)-------(劇情略)(有敘述、有表演)

[主持人甲:同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀!哎，光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。

(當(dāng)小記者請教老師們的高招)

(同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲)[主持人甲:安全、安全，我們不能開玩笑!主持人乙:安全、安全，我們的生活才會幸福美滿!

主持人甲:最后，讓我們齊聲高喊:珍惜生命，路在腳下，安全在我心中!(合)

主持人甲:同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任潘老師做總結(jié).(七)、輔導(dǎo)員總結(jié):

同學(xué)們:這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

消防安全策劃方案篇七

一、活動時(shí)間：

20xx年3月2日（周一）下午第三節(jié)課

二、活動地點(diǎn)：

學(xué)校樓、學(xué)校操場

三、活動目的：

1、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，使學(xué)生掌握基本的消防安全常識；

2、通過對消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識，學(xué)會火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。

3、通過校義務(wù)消防隊(duì)的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

四：總指揮:

五、工作組：

安全教育組：組長

組員：

安全疏散組：組長：

組員：

后勤保障組：

組長：

組員：

六、參加人員：

學(xué)校全體師生

七、所需器材及設(shè)備：

校園廣播系統(tǒng)（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個(gè)）、消防逃生宣傳橫幅（1條）

八、演練過程：

（一）消防講座

由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項(xiàng)提出明確要求。

（二）人員疏散（虛擬教學(xué)樓二樓處發(fā)生火災(zāi)，需對正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進(jìn)行安全疏散）

1、疏散步驟：

（1）保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發(fā)生火情，并立即向總指揮報(bào)告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散，同時(shí)安排人員撥打電話119報(bào)警。（報(bào)警聲響起）

（2）班主任老師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。

（3）疏散組成員趙安民老師負(fù)責(zé)西樓樓梯口，劉建超老師負(fù)責(zé)東樓樓梯口，陶的學(xué)文進(jìn)卿老師指引從樓內(nèi)跑出的學(xué)生向操場集中。

（4）學(xué)生操場按平時(shí)上操時(shí)位置站隊(duì)，由各班主任老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

2、疏散要求：

（1）疏散組成員提前到達(dá)指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。

（2）學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。

（3）學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進(jìn)。

（三）火源撲救：

消防隊(duì)員用滅火器快速滅火。

（四）總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。

消防安全策劃方案篇八

11月x日至11月x日

二、活動內(nèi)容

（一）開展“社區(qū)消防達(dá)人秀”活動。面向全市征集評選10名“社區(qū)消防宣傳大使”和1個(gè)“社區(qū)消防精英團(tuán)隊(duì)”。各地要積極聯(lián)合綜治、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門，從企業(yè)事業(yè)單位、街道（居委會）、物業(yè)管理、社區(qū)保安等單位和群體中，培養(yǎng)、選拔、推舉一批熱心消防公益事業(yè)、有一定群眾威信、責(zé)任心強(qiáng)的人士和團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任“社區(qū)消防宣傳大使”和“社區(qū)消防精英團(tuán)隊(duì)”，立足社區(qū)開展群眾性消防宣傳教育工作。

（二）開展“社區(qū)消防大擂臺”活動。在全市啟動“社區(qū)消防大擂臺”社區(qū)志愿消防隊(duì)技能趣味比武競賽活動。從11月9日起，各區(qū)縣要結(jié)合本地實(shí)際，由民政和消防部門聯(lián)合開展為期1個(gè)月的“社區(qū)消防大擂臺”比武競賽。11月底前，各區(qū)縣要組織開展預(yù)選賽，預(yù)選出一支冠軍社區(qū)志愿消防隊(duì)伍，參加支隊(duì)舉行的全市總決賽，總決賽相關(guān)規(guī)則和要求另行通知。

（三）開展“社區(qū)消防藝術(shù)展”活動。各地要面向社會廣泛開展“消防故事。情系平安”消防安全主題書畫、攝影、微電影、卡通人物設(shè)計(jì)大賽。各地要廣泛發(fā)動消防官兵、社區(qū)居民、單位員工、在校學(xué)生、各界群體等緊緊圍繞“消防故事”為主題，積極創(chuàng)作投稿，帶動全社會“關(guān)注消防，參與消防”的積極性和主動性。

（四）全面開展消防安全宣傳教育“八進(jìn)”工作。各地要認(rèn)真貫徹落實(shí)市公安局、市網(wǎng)宣辦、市教育局、市民政局、市農(nóng)業(yè)委員會、市文體廣電新聞出版局、市旅游和外事僑務(wù)委員會、市衛(wèi)生計(jì)生委和市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等9部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)消防宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)進(jìn)景區(qū)進(jìn)企業(yè)進(jìn)農(nóng)村進(jìn)家庭進(jìn)網(wǎng)站工作的實(shí)施方案》的要求，充分發(fā)揮職能部門齊抓共管合力，營造群眾積極參與的社會氛圍，扎實(shí)開展消防宣傳“八進(jìn)”工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全民消防安全意識，提高公眾防范火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)和疏散逃生能力，提高全社會抗御火災(zāi)的能力和水平，為“提質(zhì)xx、打造升級版”創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

三、工作要求

（一）突出主題，迅速組織部署。全國“119”消防日，是宣傳發(fā)動全社會關(guān)注、全民參與消防工作的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。各地要圍繞今年活動主題，積極協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門參與，廣泛動員社會各界力量，把消防月活動作為加強(qiáng)冬春火災(zāi)防控、提高全民消防安全意識和為民服務(wù)、保障民生的重要工作。

（二）多措交舉，扎實(shí)開展消防宣傳工作。各地要針對冬季火災(zāi)特點(diǎn)，深入社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、養(yǎng)老院、福利院等開展面對面的消防宣傳教育培訓(xùn)；積極發(fā)動社區(qū)消防志愿者開展消防宣傳和火災(zāi)隱患排查，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

（三）活用媒體，努力營造宣傳氛圍。“119”消防宣傳月活動期間，各地要積極協(xié)調(diào)宣傳、網(wǎng)信、新聞出版廣電等部門，充分利用電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等主流媒體，播放消防公益廣告，同時(shí)各社會也要單位利用電子顯示屏、宣傳欄等播放消防安全公益廣告或安全提示的消防宣傳措施。

消防安全策劃方案篇九

組長：陳春豪

副組長：楊玲琳（活動整體籌劃和部署總負(fù)責(zé)）

組員：

（各班主任協(xié)助）

圍繞“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”主題，通過開展學(xué)校“119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，切實(shí)達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的目標(biāo)，將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū)，實(shí)現(xiàn)消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標(biāo)。

11月5日至12月31日。

本次活動將以普及消防安全知識為重點(diǎn)，通過開展學(xué)校“119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動，以中小學(xué)生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識，提高廣大師生的自防自救能力，營造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下：

（一）開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。（習(xí)作：五六年級每班2篇以上；書畫作品由美術(shù)老師指導(dǎo)，上交書畫作品每班1——2幅，截止時(shí)間下周周四之前。）余姚市將于12月底對各校學(xué)生的作品進(jìn)行精選評比，并各設(shè)立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時(shí)，選出具有代表性的作品進(jìn)行巡展，從而進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響力，推廣普及消防安全知識。

（二）每班開設(shè)一處消防宣傳教育陣地，出好一期以消防宣傳為主題的黑板報(bào)，到時(shí)，我們將組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行一次檢查評比，具體時(shí)間為下周。

（三）開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象，開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時(shí)，做好理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用加深學(xué)習(xí)效果，組織學(xué)生開展一次消防安全疏散演練，切實(shí)提高學(xué)生的消防素質(zhì)和安全意識。

（四）開展一次消防安全自查活動。消防大隊(duì)將會同學(xué)校向每個(gè)學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書，學(xué)校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動，通過學(xué)校的宣傳教育，增強(qiáng)師生和家長的消防安全意識。

（五）開展一次學(xué)校“四個(gè)能力”建設(shè)自查整改活動。學(xué)校要落實(shí)消防安全責(zé)任制，加強(qiáng)消防安全自我管理，邀請轄區(qū)消防大（中）隊(duì)或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)方面的不足，張貼消防安全“四個(gè)能力”自查考評通告，并加以整改落實(shí)，從而提高學(xué)校以“檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力”為主要內(nèi)容的“四個(gè)能力”建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校抗御火災(zāi)的能力，提高學(xué)校自身消防安全管理能力。

消防安全策劃方案篇十

今年11月是全省第4個(gè)法定消防安全宣傳月，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省消防條例》和《全民消防安全宣傳教育綱要（20xx-20x）》切實(shí)做好宣傳月期間的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全素質(zhì)，制定本方案。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以平安消防專項(xiàng)行動、《消防安全常識二十條》等消防常識、“96119”火災(zāi)隱患舉報(bào)、首屆“119”消防獎評選、百姓身邊的消防衛(wèi)士典型事跡等為主要宣傳內(nèi)容，通過開展內(nèi)容新穎、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動，強(qiáng)化消防安全責(zé)任落實(shí)，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)消防知識，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

消防安全、你我有責(zé)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》等文件精神，加大消防宣傳工作力度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全文化建設(shè)，動員廣大師生積極投入?yún)⑴c到消防宣傳教育活動中來。宣傳月期間，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，突出本校特色，認(rèn)真組織開展宣傳教育活動。

（一）集中開展《消防安全常識二十條》公益宣傳教育活動。以《消防安全常識二十條》為主要內(nèi)容，集中開展公益宣傳活動。充分利用校園廣播、國旗下講話等，宣傳“二十條”消防公益廣告；通過主題班會、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳資料等形式，廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，形成良好的輿論宣傳環(huán)境。

（二）開展消防安全教育示范校創(chuàng)建活動。堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，加強(qiáng)對學(xué)校消防安全文化建設(shè)工作的指導(dǎo)，強(qiáng)化對師生的消防安全教育。以“消防宣傳進(jìn)學(xué)校”為契機(jī)，推動學(xué)校設(shè)立消防宣傳欄、消防文化角、消防宣傳教育室。在公共安全教育教學(xué)中適時(shí)增加消防教育內(nèi)容，以“教育一名學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的工作理念，帶動全市消防安全教育示范校創(chuàng)建活動的開展。

（三）組織師生進(jìn)行滅火疏散演練。進(jìn)一步提高對應(yīng)急演練活動的認(rèn)識，真正把消防演練活動納入安全工作計(jì)劃并作為一項(xiàng)常規(guī)工作。11月份，我鎮(zhèn)所有學(xué)校幼兒園要開展一次疏散演練，并確保演練中的安全，要組織學(xué)生撰寫疏散演練心得體會。通過疏散演練活動的有序開展，使全體師生熟練掌握消防技能。

（四）組織開展消防志愿集中服務(wù)活動。結(jié)合公安部門正在開展的平安消防專項(xiàng)行動，各學(xué)校要積極邀請有關(guān)部門和消防志愿者幫助查找學(xué)校存在的火災(zāi)隱患，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。動員師生廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，開展有針對性的消防教育活動，全面提高社會消防安全意識。

（五）開展好“七個(gè)一”活動。即：

1、召開一次內(nèi)部安全形勢分析會；

2、開展一次消防安全自查活動；

3、舉辦一次全員參加的消防知識培訓(xùn)；

4、組織一次滅火疏散演練；

5、舉辦一期消防知識板報(bào)或手抄報(bào)；

6、懸掛一條消防宣傳標(biāo)語；

7、對單位消防安全狀況進(jìn)行一次安全評估。

（一）高度重視，強(qiáng)化組織。學(xué)校要切實(shí)提高思想認(rèn)識，把消防宣傳教育作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，共同研究制定宣傳月活動實(shí)施方案，細(xì)化措施，明確責(zé)任，確保工作落到實(shí)處。

（二）內(nèi)容豐富，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，突出特色，要充分發(fā)揮消防安全教育社會實(shí)踐基地的作用，組織師生參觀體驗(yàn)，傳播消防常識，普及消防技能，切實(shí)提高師生的消防安全意識和遇災(zāi)自救能力。

（三）廣泛宣傳、及時(shí)匯總。要加大宣傳力度，宣傳典型人物和典型經(jīng)驗(yàn)，營造正面的輿論氛圍。

消防安全策劃方案篇十一

以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、確保安全為目標(biāo)，堅(jiān)持“以防為主、消防結(jié)合”的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局下發(fā)的文件精神，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作。

深入開展消防安全宣傳教育，明確責(zé)任制，提高師生消防安全自救能力，消除隱患，杜絕事故，打造平安校園。

1、強(qiáng)化以校長為組長的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組職能，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實(shí)施。明確責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，分層落實(shí)責(zé)任。修訂完善校園應(yīng)急疏散預(yù)案。

2、進(jìn)一步健全消防教育網(wǎng)絡(luò)。形成學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、全體教職工到學(xué)生參加的從上到下的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

3、加強(qiáng)校內(nèi)巡邏檢查，保證校園道路、樓梯等疏散通道、安全出口暢通無阻。定期檢查用水用電等相關(guān)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)老化或者損毀的，即使進(jìn)行維修或更換。

4、不斷提高校內(nèi)應(yīng)急隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能，熟悉學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，并精心組織實(shí)施演練。全校教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護(hù)常識，學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段。

5、深入開展消防安全宣傳教育活動，在安全月的教育活動中，利用校園網(wǎng)、班會課、廣播站等多種形式開展消防安全教育活動，讓學(xué)生掌握火災(zāi)危害和自救逃生常識。

6、校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常檢查督促落實(shí)學(xué)校消防安全管理制度，每月對學(xué)校的消防設(shè)施進(jìn)行自查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

7、為了深化安全意識，重視消防安全教育，學(xué)校在年度考核時(shí)把消防安全教育工作納入教職工、辦公室、班級考核內(nèi)容之一，并與教師績效工資掛鉤。

1、進(jìn)一步修訂完善校園應(yīng)急疏散預(yù)案；

2、十一月初每班舉行一次消防主題班會或消防知識講座。

3、十一月九日舉行一次疏散逃生演練。

（精選15篇）為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是闡明活動時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計(jì)劃......

（精選6篇）為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃，具體行動實(shí)......

幼兒園為了確保活動得以順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案，活動方案是活動的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。......

消防安全策劃方案篇十二

在第x個(gè)全國消防安全宣傳教育日到之際，為認(rèn)真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定20xx年消防安全宣傳教育月活動方案。

通過開展學(xué)校消防安全宣傳教育月活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的.消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，努力達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的目標(biāo)。

全民關(guān)注消防、生命安全至上

20xx年11月1日至11月0日

1、組織一次動員會（11月6日）。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進(jìn)行動員。

2、開展119安全專題教育活動（11月9日——11月0日）。各班通過安全教育平臺等認(rèn)真組織教學(xué)，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。對所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。

3、開展一次消防繪畫和手抄報(bào)比賽活動（11月9日-20日）。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽；三、四年級手抄報(bào)比賽。每班先初評，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設(shè)一二三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。

4、開展一次消防知識競賽（11月27日）。學(xué)校從五、六年級每班隨機(jī)選擇2名同學(xué)參加消防知識競賽，比賽設(shè)一二三等獎。競賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班，也可以從xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校微信群下載學(xué)習(xí)。

5、開展一次消防教育講座（11月下旬）。學(xué)校將邀請xx消防支隊(duì)的消防專家對全體師生進(jìn)行消防安全知識講座。

6、組織一次全校性的消防安全大檢查（11月6-12日）。學(xué)校將對教室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、食堂等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

7、開展一次疏散演練（11月9日）。全校師生參加消防應(yīng)急疏散演練。

消防安全策劃方案篇十三

以“關(guān)注消防平安你我”為主題，以全體師生大宣傳、“七個(gè)一”活動為抓手，動員全體師生積極參與，通過開展師生喜聞樂見、形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳教育，強(qiáng)化消防安全理念根植，增強(qiáng)師生消防安全素質(zhì)，提高全縣各級各類學(xué)校防控火災(zāi)的能力，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、加強(qiáng)宣傳

活動期間，各級各類學(xué)校要認(rèn)真開展消防安全宣傳教育。在顯著位置設(shè)置消防安全宣傳教育欄，要利用板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式宣傳消防安全常識，形成濃厚氛圍。各單位要明確專人負(fù)責(zé)，定人定崗，全面落實(shí)各項(xiàng)要求。

三、活動內(nèi)容

各單位要認(rèn)真開展好“七個(gè)一”活動：

一次集中學(xué)習(xí)：全縣各級各類學(xué)校以班級為單位，采取召開消防安全主題班會、國旗下講話、課外活動等形式進(jìn)行消防安全知識學(xué)習(xí)，充分認(rèn)清火災(zāi)事故對社會、家庭、個(gè)人的極大危害，教育發(fā)動廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的消防安全習(xí)慣，投身消防公益宣傳，學(xué)習(xí)逃生自救本領(lǐng)，留心消除火災(zāi)隱患的意識。

一次實(shí)踐活動：各學(xué)校教師志愿者和學(xué)生志愿者利用志愿者活動等時(shí)間，到村莊、居民樓院開展消防公益宣傳活動。有條件的學(xué)校要組織學(xué)生到消防隊(duì)進(jìn)行參觀。

一次消防疏散逃生演練：要求全縣各學(xué)校在“119”前后，制定演練方案、安排專門時(shí)間，利用課間操、集會等時(shí)間，組織全體師生開展一次“應(yīng)急逃生疏散演練”，提升廣大師生的自防自救能力。可以邀請消防官兵到學(xué)校進(jìn)行演練指導(dǎo)。

一次火災(zāi)隱患排查：各學(xué)校要組織師生學(xué)習(xí)火災(zāi)防范知識，對學(xué)校消防通道、疏散樓梯、消防設(shè)施等開展一次自查活動，引導(dǎo)師生自覺維護(hù)良好的消防安全環(huán)境，保障學(xué)校師生生命通道暢通。特別要結(jié)合電氣火災(zāi)、高層建筑防火綜合治理，對消防設(shè)施、消防通道、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、食堂等進(jìn)行全方位排查，要對排查出的消防安全隱患建立臺賬，確定整改責(zé)任人、整改時(shí)限和整改效果。

一條消防提示短信：在活動月期間，學(xué)校通過校訊通、微信等方式至少向家長發(fā)送一條消防提示短信，提醒家長對孩子做好消防安全教育。一期消防安全板報(bào)：學(xué)校要利用宣傳欄、櫥窗，辦一期消防安全教育板報(bào)，各班級辦一期消防安全教育黑板報(bào)。一次消防作業(yè)：各單位要認(rèn)真組織學(xué)生完成“學(xué)校安全教育平臺”推出的消防作業(yè)。

消防安全策劃方案篇十四

新的.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

俗話說：水火無情。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

所以我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律設(shè)計(jì)了這一活動。

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識和基本的防火意識與能力。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2、vcd一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。

3、布置好情境表演的場景。

4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

1、教師扮演消防員，領(lǐng)孩子跑步帶入。

2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

3、組織幼兒討論：這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識防火標(biāo)志。

(1)預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

(5)認(rèn)識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。

4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報(bào)警。

5、請個(gè)別幼兒模擬撥打報(bào)警電話。提示幼兒說清著火地點(diǎn)、著火物和自己的姓名。

6、討論：如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。

7、安全逃生演習(xí)：教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張，運(yùn)用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。

消防安全策劃方案篇十五

今年11月9日是全國“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月3日至9日為“119”消防宣傳周。

本著對學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安校園”的總體要求，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

組長：xx

副組長：xx

成員：xxxx及各班班主任

鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施，加大對消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。

今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”。

按照上級有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，通過貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。

在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創(chuàng)新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。

1、消防宣傳標(biāo)語（關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安）。

2、開設(shè)一堂消防教育課（防火自救知識）

3、觀看消防安全錄像（或請人作知識講座）

4、張貼消防安全常識

5、組織逃生疏散演練

6、排查消防安全隱患