在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

疫情防控實踐報告怎么寫篇一

關鍵詞：體現價值；服務社會；助力；挖掘潛力；

此次新型冠狀病毒疫情大考中，科技的力量，尤其是大數據、人工智能、云計算等數字技術不僅在疫情監測分析、病毒溯源、防控救治、資源調配等方面發揮了重要支撐作用，還成為復工復產的新動力，這讓學習數據科學與大數據技術的我們深感欣慰，日后我們更應當熟練地運用所學知識，為社會盡一份綿薄之力。

首先，在疫情防控方面，此次疫情提出了三大基本挑戰:一是面對新病毒的威脅，能否對潛在風險盡快形成準確認知，確定診療方案;二是對疫情影響程度不同的地區和人群，能否科學決策、精準施策;三是面對復雜的局面，能否推動全社會以高效的組織協同執行決策。可以說，在這三個方面，數字技術都發揮了巨大的作用。

在認知和決策上，數字技術的價值早有共識。千百年來，人類的認知和決策都依賴于有限的經驗，以及基于有限數據的傳統統計工具。數字技術使我們掌握的數據量激增，大大改善了信息不充分的問題，由此可迅速提高認知和決策的效率與質量。這在此次疫情防控中體現得尤為明顯。

由于病毒的高傳染性，防控必須與病毒賽跑﹐因此，認知病毒、研發疫苗和藥物、制定防控措施的速度便顯得至關重要。數字技術在這場賽跑中，為人類搶到了寶貴的時間。例如，上海市公共衛生臨床中心利用高通量測序技術僅用時10天就破譯了此次新型冠狀病毒基因序列，與非典的基因測序相比時間大大縮短，為檢測試劑和疫苗的研發打下了良好的基礎。浙江省疾控中心上線自動化全基因組檢測分析平臺，利用阿里云達摩院的人工智能技術將疑似病例基因分析由數小時縮至半小時，大幅縮短確診時間，并能精準檢測出病毒的變異情況。

在精準施策方面，數字技術更顯現出不可替代的作用。控制源頭、切斷傳播途徑是防止疫情擴散的關鍵，但面對巨大的返鄉、返工人流，要識別出傳染源和傳播途徑并不容易。通過大數據等數字技術，政府部門可以迅速掌握患者動態、患者流動范圍、確定密切接觸者，這也為阻止病毒擴散提供了快速而精準的行動指引。事實上，防控疫情并非單線程任務，而是一個既要保障社會安全，也要維持社會運轉的雙命題考題。這道考題難度極高，因為確保安全需要人員隔離，維持社會運轉需要人員交互，要答好防控疫情的考題，必須不斷動態調整、平衡好這兩個互相矛盾的要素，這就需要社會各界密切、高效地組織協同。

數字技術的核心特征之一，便是通過數據的流動，讓人們能夠超越時空限制，實現非接觸協同。有了這個技術，在抗疫的過程中，便能以非接觸確保安全，以協同確保社會運轉。從疫情期間我們的數字平臺的數據，便可看出數字技術對于這道雙命題不可或缺的作用。到2月17日，全國有一半以上省份啟用我們的數字復工平臺指導企業安全復工。可以說，數字技術已經全面介入疫情防控期間社會運轉的方方面面。不難想象，如果沒有數字技術，這次疫情防控會艱難得多。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化天將降大任于斯人也。

學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的店里幫忙，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以善用知識，增加社會經驗,提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.?在社會上要善于與別人溝通

經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.?在社會中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.?在社會中要克服自己膽怯的心態

開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說:勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.?工作中不斷地豐富知識

知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

疫情防控實踐報告怎么寫篇二

“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”，抗擊疫情，我們都是主體。

當大公村發出號召，招募志愿者協助開展“敲門入戶”網格化排查的防疫工作時，我總覺得自己應該做點什么，不能再宅了。有些事總得有人愿意去做，總要有人沖鋒在前。而我作為一名新時代大學生，雖然捐助能力有限，又沒有作為醫護人員的專業救治能力，但我有一份熱，就該發一份光。正如_談青年一代要用臂膀扛起如山的責任，面對疫情防控的嚴峻形勢，我們當代青年更應挺身而出，主動擔當。

想當志愿者的目標是堅定的，但我也害怕父母會反對，家中事務繁忙，很多農活都需要幫忙。但不能就這樣輕易放棄，在與父母進行深入交流后，我最終獲得了家人的支持。

我們積極配合村委會開展疫情防控和安裝國家反詐中心app的宣傳動員工作，協助開展“敲門行動”，排查登記有無高風險地區回來的來容返容人員。因為形勢嚴峻，我們在工作中也遇到了很多阻礙：信息的錯漏，重點排查人員表的不完整，健康碼、通信行程碼和核酸檢測的檢查失誤等，使我們的排查工作更難進行。但志愿者們一起協商，分工合作，針對問題提出可行性的解決方法，做好排查表的分類，修改排查表的記錄方式使其更簡單明了，著重檢查三碼密切跟蹤重點人員的行程，及時有效地解決了難題。登記信息是很枯燥無味的工作，但大家還是始終堅持著。有時忙著忙著就忘記了吃午飯，最后還是村干部們來提醒我們吃飯休息。

村干部們在各自負責的網格點進行地毯式“敲門行動”，我們志愿者爭分奪秒追蹤重點人員并核查身份，廣播也不遺余力地循環播放“出門戴口罩”“保護身體”“盡量少出門”等防疫宣傳語。我們與病毒打擂，與時間賽跑，反復核查，每天跟蹤，不斷督促，防疫工作才能做得更好。從宣傳政策、排查走訪、采集信息、動態監管、調解咨詢等方面細分職責，腳踏實地做好每一步，村民們才會感到安全、感到溫暖，才能真正“守土防疫”，守得民心

在做好疫情防控工作的同時，志愿者還要協助開展國家反詐中心app安裝的宣傳動員工作，幫助村民安裝反詐app。天氣惡劣，任務艱巨，但我們也迎難而上，不減服務熱情。由村干部帶隊，分隊分區域入戶開展宣傳，一戶一戶地敲門詢問，一次又一次耐心地向村民們解釋和動員。有時給老人安裝app，人臉識別特別難成功，我們還是一個接一個教老人進行操作。

天氣惡劣是常態，翻山越嶺也是常態，盡管如此艱辛，我們也不寒心。村民們的理解和支持就是對我們的肯定，有些村民還會熱情地招呼我們留下來吃飯，讓我們在寒冷的天氣也能感受到如沐春風般的溫柔。

通過參加疫情防控志愿服務，我收獲了許多。作為家鄉青年，我們要在感情上貼近群眾，在作風上深入群眾，才更能贏得民心，更好地辦大事。我們還要團結一心，齊心協力，為家鄉的疫情防控安全保障出一份力，以實際行動守護家鄉。