人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我讀書我快樂的手抄報篇一

“我讀書我快樂”是一項旨在推廣閱讀、激發學生閱讀興趣和能力的活動，也是我國學生素質教育的重要組成部分。我很榮幸能夠參加這次活動，并從中獲得了很多收獲和體會。

第二段：活動內容

“我讀書我快樂”活動主要包括閱讀比賽、閱讀分享、編寫讀書心得和寫作比賽等多個環節。在學校的組織下，我們積極參加了其中的每一個環節。在閱讀比賽中，我與同學們分享了自己喜歡的書籍和閱讀心得，不僅擴大了我的閱讀范圍，也讓我更加熱愛閱讀。在閱讀分享中，我從同學們分享的書籍中學到了很多知識和技巧，發現了許多新的閱讀方式和思考方式，更加深入地理解了書中的世界。在編寫讀書心得和寫作比賽中，我動筆寫出了自己看書的感受和觀點，鍛煉了自己的寫作能力。

第三段：活動收獲

通過參加“我讀書我快樂”活動，我不僅收獲了閱讀的樂趣，更意識到閱讀對我人生的重要性。閱讀是獲取知識、增長見識和提升人文素養的重要途徑，也是開拓思路、豐富精神內涵和提高思考能力的關鍵手段。通過閱讀，我不僅能夠了解自己，還能夠更好地了解這個世界。

第四段：自我反省

雖然參加這次活動讓我收獲了很多，但同時也讓我發現了自己的不足之處。我發現自己平時閱讀的書籍過于單一，甚至偏愛某一類別的書籍，需要擴大自己的閱讀視野。并且，我在讀書時往往過于匆忙，沒有充分理解書中的內容和思想，需要更加仔細地閱讀，細心體味書中的精髓。這些都是我需要努力改進的方面。

第五段：結語

“我讀書我快樂”活動是一種全新的學習方式和體驗，不僅促進了我個人的成長和發展，更是提高了學生閱讀水平和素養，推廣了閱讀文化，為學生未來的發展打好了堅實的基礎。在未來的日子里，我將繼續閱讀，并不斷豐富自己的閱讀經驗和閱讀興趣，努力拓展自己的知識領域，成為一個真正的讀書人。

我讀書我快樂的手抄報篇二

我是一個讀書狂，家里的書都被我翻遍了，媽媽最近又給我買了一批課外書。其中有幾本是樂多多寫的女生日記，書里面講的內容和我們班級的差不多，這可把我樂壞了。

我整天拿著書，連作業都顧不上寫了，這可把媽媽氣壞了。她說書買給我是為了促進我學習的，而不是讓我光看書不學習的。唉，有什么辦法呢，我一看書就停不下來了。

我讀書我快樂的手抄報篇三

近年來，閱讀成為了一種新的生活方式，也成為了很多人生活中的一部分。閱讀既可以豐富我們的知識，也可以使我們的內心更加平靜。而“我讀書我快樂”活動則提倡人們通過閱讀來獲得快樂感和提升自我價值。在此次活動中，感受到了閱讀的力量和樂趣，也收獲了很多體會。下面，我將從讀書的方式、讀書的收獲、讀書的體驗等多個方面分享我對于這個活動的一些感悟和想法。

第一段：讀書的方式

在此次活動中，我主要通過大量的閱讀來提升自己。而讀書的方式也是有多種多樣的。我喜歡在自己的房間里，一杯香濃的咖啡，一盞柔和的燈光下，靜靜地享受閱讀帶來的樂趣。而在圖書館里，沉浸在寧靜和書香中，似乎也有一種別樣的快樂。在不同的環境和場景中，我都能夠感受到閱讀帶來的快樂和興奮。

第二段：讀書的收獲

閱讀是一種知識的積累和增長，通過閱讀，我學到了很多新的知識和文化背景。在此次活動中，我更多地接觸了世界文學名著和人生哲理類的書籍，這擴展了我的眼界和知識面。不僅如此，閱讀也可以讓我更好地了解自己，更好地認識世界。通過經典文學的閱讀，我可以反觀自己，看到自己不足的地方，從而更好地提升自我。

第三段：讀書的體驗

閱讀是一種愉悅的體驗，在閱讀中，我們可以沉浸在書中的世界，感受到不同的情感和故事。我感覺到自己似乎成為了主人公，與書中的人物一起經歷各種人生的風雨。無論是歡笑，還是淚水，閱讀總能給我不一樣的感受和體驗。在此次活動中，我讀了很多優秀的文學作品，感受到了作者的情感和思想，也深刻地理解了書中的寓意和升華。

第四段：讀書的啟示

閱讀不僅僅是一種消遣和享受，還可以給我們帶來很多啟示和思考。在閱讀的過程中，我開始思考人生的意義和價值，開始思考自己未來的職業和生活規劃。在一本又一本書中，我發現了許多受啟發的人生哲理和智慧，這讓我感覺到閱讀背后的深邃和智慧。通過閱讀，我更好地了解了自己，找到了自己的方向和目標，也讓我更加努力地前行。

第五段：讀書的期待

讀書并不是短暫的事情，也不是一時的樂趣。而通過“我讀書我快樂”這個活動，讓我更好地看到了讀書的重要性和意義。未來，我希望自己能夠堅持閱讀，不斷增長自己的知識和修養，同時也希望能夠為更多的人推廣閱讀，讓更多的人感受到閱讀的魅力和力量。我們都應該成為讀書的推廣者和踐行者，在讀書的路途中追求快樂，體驗人生的美好。

我讀書我快樂的手抄報篇四

國慶假期后的第一天開學，輪到我的學號參加學校的閱悅月讀書活動。

一早我來到了5樓的圖書館，圖書館真是整潔明亮，書架上放著各種各樣的書籍，有英文原版故事書和中文繪本故事書。圖書館的老師告訴我們，看書的時候要安靜，書看好以后要放回原處。

因為我們是一年級的緣故，所以老師給我們選了一本帶拼音的《一年級的小豌豆》，非常有趣。看完之后，我們按照老師的要求放回原處。方便以后的同學翻看。

以后有機會，我要多多來圖書館看書，圖書館的書實在是太有意思了。

我讀書我快樂的手抄報篇五

讀書是一種學習的方式，不僅能夠幫助我們獲取知識，更能夠讓我們獲得快樂。在我的成長過程中，讀書一直是我最大的樂趣。在這篇文章中，我想分享一下我快樂讀書的心得體會。

第二段：分享閱讀的經驗

我一直感受到閱讀給予我的力量和能量是很神奇的。讀書能夠讓我深入思考，提升自己的思考能力和表達能力。同時，我也學會了從書籍中去欣賞優美的文學語言和思想深度。因此，每個人都應該嘗試閱讀，它不僅可以滿足我們的好奇心，還能夠讓我們在世界觀和價值觀上有所認同和改變。

第三段：表達讀書的好處

閱讀讓我受益良多，它不僅能夠讓我獲得知識，還能夠讓我沉浸在想象的世界中。在我快樂地閱讀的過程中，我能夠進入其中的角色，感受到他們的喜怒哀樂以及生活體驗。書籍中不僅有美妙的故事，還有生命的智慧。這些都能夠給我帶來很多的靈感和啟示，也能讓我學會更好地面對生活中的挑戰。

第四段：談論如何閱讀才能快樂

然而，要想真正進入閱讀的快樂狀態，我們需要做好一些準備工作。首先，我們需要保持專注和耐心，不要心急去翻閱過多的書籍而忽略了閱讀過程中的反思和思考。其次，我們需要做好閱讀計劃和選擇合適的書籍，這樣可以更好地體驗閱讀的魅力。最后，我們需要有一個好的心態，接受書籍中的不同觀點和思想，這樣也可以幫助我們更好地發現自己的優點和不足之處。

第五段：總結

對我而言，快樂讀書不僅是一種愛好，更是一種信仰和生活方式。閱讀能夠促進自我發展，拓展視野，讓我們更好地理解自我和他人。不管讀哪一種書籍，我們都應該用心去讀，真正品味其中的魅力，去感受和體驗閱讀的快樂，這是一種改變自己和世界的積極態度和行動！

我讀書我快樂的手抄報篇六

書是人類進步的階梯，書是我們人類最好的老師。在我們小時候的大腦是空蕩蕩的，是書給了我們知識。

在書的海洋中，我們不會害怕炎熱；在書的海洋中，我們不會害怕煩惱；在書的海洋中，我們不會害怕寒冷。書，是用來讀的，而不是用來做擺設的。在生活中，有很多人都會用書來做擺設，而且認為這很對。“no，你們錯了，書是用來讀的。”我熱愛讀書，因為書讓我受益匪淺。

記得培根有句至理名言：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”在新學期中，我們每一位少先隊員都應該刻苦學習認真讀書，回報祖國與我們的衣食父母！人的一生中，沒有人能腦子里沒有一點知識，除非那是傻瓜！人生就像一片扁舟，從起點漂到終點。等你老了的時候，再發奮圖強，再后悔，是沒有用的。讀書讓我擁有了快樂，讀書讓我增長了見識，讀書讓我的作文得到了高分。

如果讓你今天晚上回家認真讀書，明得成為文學家的話，是不可能的，成為文學家或其他什么家，是需要很長很長的時間的。“十年樹木，百年樹人。”就是這樣一個解釋！我們都學過杜甫有詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話，我就想問：“你們懂這句話的意思嗎？”有人說懂，有人卻說不懂。為什么呢？因為他們只讀了這句話，沒有理解這句話的含義，只有理解了這句話的人才能懂得要認真讀書！！！

在書的海洋中，我們能得到很多知識，使我們的大腦更加開闊。我讀書，我快樂；我讀書，我聰慧；我讀書，我成長。

我讀書我快樂的手抄報篇七

自從上學以來，就一直有一個問題困擾著我：如何才能讓讀書變得快樂？在我讀書的過程中，常常感到無趣、枯燥，甚至有些厭煩。然而，在這個信息時代，我們不讀書，就會被淘汰。于是，如何讓讀書變得快樂，一直是我關注的重點。

第二段：閱讀能力的提高

讀書的第一步是提高自己的閱讀能力。閱讀能力主要包括識字、閱讀理解、飛速閱讀等。識字是閱讀能力的基礎，每個孩子都要從最基礎的平面字開始，到了初中后，再學習簡體漢字、繁體字、部首和偏旁，以便擴大詞匯量和加深閱讀理解。閱讀理解是閱讀能力的重點，閱讀理解能力要求學生具有深度閱讀、理解、整合信息的能力。而飛速閱讀則是閱讀能力的補充，可以提高讀書的效率。

第三段：讀書方法的掌握

讀書的第二步是掌握正確的讀書方法。常見的讀書方法有筆記法、備注法、提問法等。筆記法是通過將自己的閱讀感悟寫下來，提高了自己思考問題的能力，可幫助記憶，同時也能提高閱讀理解能力和寫作能力。備注法則是在書的標題、摘要、注釋、封面等處加以標記，尋找閱讀重點，提高閱讀效率和質量。提問法則是要求學生在閱讀時自己提出問題，然后去尋找答案，增加閱讀的啟發性和趣味性。

第四段：閱讀習慣的形成

閱讀習慣的形成是讀書的第三步。養成良好的閱讀習慣對于讀書是至關重要的。閱讀習慣包括定期的閱讀計劃、合理的閱讀時間、適宜的閱讀環境等。定期的閱讀計劃可以幫助我們養成保持閱讀習慣的好習慣。合理的閱讀時間可以讓我們有時間認真、深入地讀書，從而提高閱讀效率和質量。適宜的閱讀環境，可以幫助我們更好地沉浸在閱讀中，使我們習慣于這種閱讀狀態，達到閱讀的狀態最佳狀態。

第五段：結論

在總結以上幾點之后，我深感，快樂讀書，需要我們全面的提高自己的閱讀能力，掌握好正確的讀書方法和養成良好的閱讀習慣，促進信息的獲取和思考。希望每一位讀書人都能在過程中，感受到閱讀的美妙，體悟到閱讀的真諦，成為一個有思想，有素質，有愛的人。

我讀書我快樂的手抄報篇八

書籍是人類進步的階梯。是人類精神的糧食。書就像只是的海洋，我愿作一只無帆的小船，在海洋中遨游；書就像一顆茂盛的大樹，我向往能在大叔下乘涼；書就像上等的藥品，而我正是呻吟中的病人。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

兒時，對《安徒生童話》、《格林童話》情有獨鐘。翻開五彩的書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明真善美，分清假丑惡，不亦樂乎。

少年，翻開猜想的世界，《十萬個為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示落，亞里士多德、伽利略、牛頓、瑪麗？居里，這些偉人都在向我招手，讓我看到那科學頂峰的燦爛。在其中體驗知識的真諦，科學的美麗，不亦樂乎。