每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
訪談提綱編寫篇一
課題名稱：甘肅省農(nóng)村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性研究--以蘭州市榆
中縣為例
小組成員：趙敏 李玉萍 劉恒雨 馮穎 鮑瑞雪
研究目的：（1）了解農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀。
（2）了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績現(xiàn)狀。
（3） 通過對農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀與學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行相關(guān)性的分
析，找出影響這種相關(guān)性的決定因素，并為二者之間更好地協(xié)調(diào)， 提
出建議。
2、訪談介紹
訪談人員：趙敏
訪談對象：學(xué)生家長
訪談形式：面對面訪談
訪談目的：了解學(xué)生家長的教育方式現(xiàn)狀
3、提綱設(shè)計(jì)
（1）訪談開首語：
你好，我們是蘭州大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在在做一個關(guān)于村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性研究，最多耽誤你10分鐘寶貴的時間完成這個訪談。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性，請真實(shí)地回答每個問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！
（2）訪談對話設(shè)計(jì)：
1、您平常關(guān)注子女的在校表現(xiàn)或者是學(xué)業(yè)成績嗎？
2、子女現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績您滿意嗎？還有什么更高的期望呢？
3、您除了關(guān)注子女的學(xué)業(yè)成績，還關(guān)注哪些方面的發(fā)展？
4、您怎樣評價您子女的性格？他獨(dú)立還是比較依賴家人？
5、您認(rèn)為子女在家庭生活中處在什么樣的地位？
6、您認(rèn)為自己對子女是愛護(hù)更多還是嚴(yán)厲更多？
7、您認(rèn)為對子女的培養(yǎng)那些方面比較重要？
8、當(dāng)子女做錯事情的時候，您一般會怎么處理？
9、當(dāng)子女遇到挫折的時候，你一般會怎么處理？
10、當(dāng)子女在學(xué)業(yè)成績等方面表現(xiàn)出色是，您一班會怎么對待？
11、您怎樣評價您與子女之間的關(guān)系？
12、您認(rèn)為自己在教育子女過程中有哪些優(yōu)點(diǎn)與需要提高的地方？
（3）訪談結(jié)束語：
謝謝您對我們項(xiàng)目組的支持和配合，最后祝您的孩子學(xué)業(yè)有成
四、訪談步驟
（1）觀察訪談現(xiàn)場
（2）與訪談對象說明訪談原因
（3）開始訪談并記錄
（4）訪談的反思與評估
五、可能碰到的問題
（1）被訪者拒答
（2）訪談?wù)呤芨蓴_性大
（3）訪談過程中被訪者不耐煩
（4）訪談過程中被第三者打斷
（5）被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>
六、設(shè)想解決的方法
（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的
（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時機(jī)
（3）盡量站在被訪談?wù)叩慕嵌龋M量節(jié)省時間
（4）也可以一對多的進(jìn)行訪問，形成交流小組形式
（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)積極引導(dǎo)，引導(dǎo)不成盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢
七、訪談注意事項(xiàng)
（1）訪談前要做好充分準(zhǔn)備?
（2）訪談中要注意著裝和儀表，態(tài)度和藹、大方；要文明禮貌，措辭得體??
（3）尊重被訪談?wù)撸⒁獗Ｗo(hù)他們的信息安全和個人隱私
（4）認(rèn)真對待，不走過場，真正通過訪談達(dá)到研究目的
八、采訪前要攜帶的器材備注
（1）本子、筆及相關(guān)個人證件
（2）錄音設(shè)備
（3）訪談提綱
訪談提綱編寫篇二
一、 訪談目的
了解老年人的生活、經(jīng)歷、內(nèi)心感受、對生活的態(tài)度
二、 訪談方式
面對面的訪談
三、 提問提綱
（一） 訪談開場語：您好，我們是關(guān)愛失地老人公益項(xiàng)目的志愿者，我們今天上門打擾您，是想做個訪談，了解一下失地老人的現(xiàn)狀，以便我們更好的開展我們的活動，使需要幫助的老人受益。
（二） 訪談對話
第一部分：對話部分
1、 爺爺奶奶您好，你們以前有過自己的土地嗎？大概是什么時候呢？
有自己的土地，每年的收入怎么樣呢？能夠養(yǎng)活一家人嗎？
沒有土地后的生活水平怎么樣呢？
2、 你養(yǎng)育了幾個子女呢？子女現(xiàn)在跟你們住在一起嗎？他們平時回來看你嗎？
3、 你們的孫子多大了啊？他們平時來看你們嗎？和你們的感情怎么樣啊？
4、 你平時有哪些娛樂活動呢？身體怎么樣啊？會跟小區(qū)里其他老爺爺、老奶奶一起活動嗎？平時做哪些運(yùn)動呢，會經(jīng)常健身嗎？
5、 爺爺奶奶你們年輕時是怎么認(rèn)識的呢？你們當(dāng)初有沒有什么記憶深刻的故事啊？
6、 你們以前就是南京的還是后來才遷過來的哈？老家是哪里的？那你們現(xiàn)在和老家那邊還有聯(lián)系嗎？我爺爺奶奶也是的，他們原來是揚(yáng)中的后來遷到泰州了。
7、 爺爺奶奶，你們倆平時做些什么呢？會感到孤單或無聊嗎？會經(jīng)常感到有委屈無處訴說嗎？會時不時的想起過去的事嗎？
8、 你們每天晚上睡覺前會想什么呢？會期待明天快點(diǎn)來嗎？
第二部分：訪談結(jié)束語：
謝謝爺爺奶奶的配合，下次有空我們還回來和你們聊天的!
訪談提綱編寫篇三
1. 訪談對象：海南師范大學(xué)籃球?qū)＜?/p>
2. 主要目的：三人制籃球主要戰(zhàn)術(shù)
3. 主題：三人制籃球比賽中主要使用的戰(zhàn)術(shù)有哪些？
4. 內(nèi)容：主要涉及到的戰(zhàn)術(shù)有三人制籃球掩護(hù)配合、三人制籃球策應(yīng)配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合。
1. 訪談對象：海南師范大學(xué)籃球教練
2. 主要目的：三人制籃球主要戰(zhàn)術(shù)
3. 主題：三人制籃球比賽中主要使用的戰(zhàn)術(shù)有哪些？
4. 內(nèi)容：主要涉及到三人制籃球掩護(hù)配合、三人制籃球策應(yīng)配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合、快攻戰(zhàn)術(shù)、造犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)、個人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。
