無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

分享與分擔的名言篇一

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。”校園里又響起了這首經典老歌。獨自在教室中，我不禁打開窗戶，讓悠揚的歌聲伴隨秋雨絲絲秋風屢屢一同吹進來，吹進我的心里。趴在課桌上，仰面看天，你的影子就在我眼前晃動。我總是在如此傷懷的時刻想起你，想起我們“分享陽光，分擔風雨”的過往。

起身，看著窗外，那教學樓前的梧桐樹下，曾經我倆共同溫習功課的身影。記得考試前的那些下午，你總愛抱著一大摞書和各種各樣的零食，和我一同去樹下。你總是撓著頭，問那些我永遠也解不出的數學題，告訴我最近看到的引人入勝的文章，告訴我你心中最宏偉又柔軟的夢想。那時，天總是很藍，陽光照過來，卻一點也不刺眼，因為那溫暖和煦的日子近了我的心里。

一想起那些日子，我就不禁微笑起來。有你的日子總是陽光明媚，感謝你，陪我一同走過，轉過身，走到講臺上，面對空蕩蕩的教室，還有些不習慣，那時，我們是坐在第三排中間的位置，共同在題海里遨游。但考試失利的時候，我不理睬任何人，生自己的氣：為什么總是這樣粗心，這樣不小心。“所以我說，就讓它去，我知道潮落之后一定有潮起，有什么了不起。”歌聲飄過來，是你，在唱著我們喜歡的《人生無悔》。你曾經告訴我，無論道路多么泥濘坎坷，我們攜手一定能走過；有你的日子心里總會有陽光，要不讓心哭泣，我們會一同走過。

后來，你總是打電話向我抱怨大學生活空虛無趣，人與人之間充滿隔膜，真不像我們高中時代分享陽光、分享風雨那樣純真，那樣自然。這個學期已過大半，我也會一直努力，等待我們在大學重逢的那一刻，因為我深知，知音難逢，我愿用心去等待這次相逢；我愿用所有去珍惜相逢；我愿打開心。

分享與分擔的名言篇二

《莊子》中有這樣一段話："泉涸，魚相處于陸，相濡以沫，相呴以濕，不如相忘于江湖。"莊子是超然物外的思想家，固然可以逍遙天地間，無羈無絆，但是生活在現實社會中的我們，無論如何也承受不了這份瀟灑。作為社會的人，我們不僅要與人分享陽光，也要與人分擔風雨。

人生需要分享，更需要分擔。我們身邊需要這樣一個人，靜靜地聆聽我們取得進步時幸福的呢喃和成長過程中喜悅的私語，分享生活中的陽光。同樣也需要這樣一個人，幫我們收拾失敗時糟糕的心情，遭遇挫折時散亂一地的勇氣，分擔生活中的風雨。"五十載春秋共度，風雨中起落相隨。"如果沒有夫人卓琳的一路相隨，分享小平的快樂，分擔小平的憂愁，鄧小平可能早在"文革"那段荒唐的歲月里就已經倒下了。那么，中華民族又何來今天的騰飛？如果沒有蔣英的攜手與共，錢學森也很難有如此巨大的成就。每個人都很渺小，艱難時，沒有他人相助，便很難走出困難的泥沼。與人分享快樂，分擔憂愁，是我們生活中的一米陽光，傷感時，能溫暖你我的心房；迷茫時，能照亮你我前進的路。

有人羨慕那些隱居深山、煢煢孑立的世外高人，他們與明月為伴，和清風為友，仿若遺世獨立，靜美之極。但是他們不知道，人生不能逃避，也無法逃避。推窗攬月，把酒臨風，對影成三人固然是一種瀟灑；三五好友，觥籌交錯，把酒話桑麻，又何嘗不是另一番滋味？登高舒嘯，踽踽獨行固然是一種決絕；西窗剪燭，夜話巴山秋雨，又何嘗沒有另一番情調？詩詞里呈現的東西，是一個民族永恒的浪漫，以至有時候顯得縹緲而不真實。遺世獨立太難了，千百年來也只有那么幾個天真的略帶偏執的詩人如陶淵明真正做到了，更多不過是借此獲取美好的名聲。"玉在櫝中求善價，釵于奩內待時飛"才是他們真正的目的，而我們的雙眼往往卻被那些隱居的表象所迷惑。人生無法逃避，既會經歷彩虹，也要經歷風雨。與人分享彩虹，分擔風雨，為我們的人生著上一抹亮麗的色彩。

因此，當古道瘦馬思念極苦的時候，不妨展開信箋，與人分擔憂愁，遙寄祝福，何必擺出"簾卷西風，人比黃花瘦"的疲態？當春風得意，滿心歡喜的時候，不妨攜一壺濁酒，與人分享陽光，暢敘樂事，何必發出"欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽"的悲嘆？分享快樂、成功、彩虹，分擔憂愁、不幸、風雨，攜手走過，驀然回首，你會發現春意盎然。

分享與分擔的名言篇三

我好逃避，但這件事已經發生了，該來的總是會來的。映入眼簾的成績單已經擺在我的面前，回想起考試前一兩個月，我真的有那么一丁點認真就不會是這種結果。抱怨、哭泣、自暴自棄還是調整好心態重新站起來，我是多么得不知所措。

我一個人漫步在樹林間，天空中飄落著零碎的雨，用手輕輕地劃過樹枝。突然，我發現這條路上有一個身影向我逐步靠近，我抬頭一看，原來是我最好的朋友。

我與她道別后，我獨自走著，走在這個充滿活力的樹林間，我知道自己應該做什么了，我想我應該承擔自己應該承擔的，我不應該將自己的傷讓別人去承擔。

我從樹林走回教學樓，當我走到教室門口看見整個教室是多么地明亮、寬敞，我要邁進這么好的教室重新整理我的思緒，坐在座位上望著窗前，這時太陽照射在我的桌上。

這張讓我永遠都不能忘記的成績單讓我釋懷了。“我才不怕你，我要勇敢地去面對，下次我要讓你怕我。”我心里默默地說著。仿佛我的憂傷被化解為了無數的水分子，被大氣蒸發掉了。

在班級里，我與同學們相處了一段時間，我們的班級也一起做過許多事。學校安排我們做班級展示。

那時候我們為了這次排練犧牲了很多休息時間。天空下著雨，寒風拍打著大地，我們仍然繼續堅持。盡管排練很辛苦，但我們仍然堅持著。

在這排練中我和同學們度過了這美麗的時光，盡管它帶給我們很多艱辛。當我們在全校展示時，領導們都拍手叫好。這時，全班同學都感到前所未有的開心，我們努力了付出了，得到了回報。我們一起分享了榮譽，這是用什么都買不到的東西。

有時候，分享和分擔其實是相輔相成的，只有學會了分擔才能收獲更多的東西。只有學會了分享才能學會擁有。

分享與分擔的名言篇四

快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任，讓他更快樂；讓痛苦全部溜走；讓陽光灑滿你的心靈。有人說，要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂。把快樂的香水噴灑在別人身上時，總有幾滴濺到自己。

不知從何時開始，分享不再是幼時一起吃零食的喜悅；不再是兒時一起玩樂一起瘋鬧的灑脫。它指是人世間最美好的付出，它是天使會灑在人間的星星，是它讓我們能和家人和朋友更開心愉快地生活，更憂心的一起分享快樂。

分享是一種美德，當你和別人分享你所開心的事物時他們也會彌漫在你的歡樂中；當你在饑餓無助時，你擁有一片面包，你會和你的同班分享這片面包嗎？如果你和他分享了，即使你們依然餓著但卻減輕了兩個人的痛苦。

當你把快樂的香水噴灑在別人身上時，總會灑幾滴到自己身上，散發出濃濃的香味。你與別人分享你們兩個人都會擁有快樂，但如果你們互相分擔，那么痛苦就會淡化。

因為分享我們快樂著；因為分享我們交到了許多的朋友；因為分享讓我們的生活更加快樂。

我們會與別人分享，也要學會互相分擔。快樂與人分享就是兩份快樂，分擔痛苦則是半個痛苦，分擔別人的痛苦，不但自己快樂別人也會少一些痛苦。

歌德說過“責任就是對自己要去做的事情有一種愛。”而分擔就是責任的體現，就是一種愛的體現。而分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠不會得到真正的`快樂，永遠交不到知心的朋友！

與別人分享快樂，為別人分擔一絲痛苦，這樣自己與別人都是最快樂的。

分享與分擔的名言篇五

分享與分擔是每個人都必須經歷的階段，因為我們并不是寂寞的存在，尤如蒼鷹像天空分享翱翔的自在，樹木為土地分擔無言的寂寞；還如駿馬向草原分享奔跑的暢快，路燈為大地分擔無盡的空虛；再如蝸牛向樹枝分享散步的悠閑，孤草為沙漠分擔淡淡的孤獨。分享會使快樂加倍，分擔使悲傷減少。

分享是快樂的前提，只有懂得分享才能領悟生活的真正內涵。“樂人之樂，人亦樂其樂。”這是分享使快樂加倍的根本原因。一份快樂由兩個人分享會變成兩份快樂，快樂因分享而積少成多。

分享與分擔是不可離分的，學會分享，便必然學會分擔。當你遇到困難或問題愁眉不展時，試著將肩上的重擔給朋友分擔一些，說不定問題會迎刃而解，困難也會隨之而退。在分擔中，我們更能感受到溫暖，更能感受到真情的可貴，所以，分擔能夠使悲傷減少。

分享你的成果，使越來越多人收獲成功。分享你的心情，用好的心情去感染身邊的人，無論喜怒哀樂，最終都將得到心靈上的慰藉。分享你的知識，好書籍與朋友們一起閱覽，取長補短。博學的人都是知識的蓄水池，人有知識，則有力量。所以說分享必定使快樂加倍。

分擔風雨即是朋友有難時，攜著手與他并肩度過，就如同馬克思與恩格斯的友誼，他們一同分享著思想與精神的歡愉，更一同分擔著生活的艱辛及疲憊。《共產黨宣言》的問世無疑是見證他們共同分享、共同分擔最好的證明。分擔絕不算麻煩，它可以是維系感情的橋梁，它使悲傷減少。

生命，不一定在輝煌中分享，在浩劫中分擔才彰顯深刻。哪怕是微不足道的一點小事，哪怕再平凡，也會因為共同分享、共同分擔而變得富有價值。快樂及悲傷都是會傳染的，快樂會在分享中加倍，而悲傷會在分擔中減少。

分享與分擔的名言篇六

分享與分擔同時一種與人交流，交往的方式，但也存在著微妙的不同。分享，就如同冬月的火爐，能給予人們無比的溫暖，這是共同享用。分擔，好似疲憊時同伴的一只手，帶來無上的力量，這是部分擔負。分享往往是美好且快樂的，而分擔往往是嚴肅兼理性的，二者都是走向成熟的基礎。都是一個理想的人生不可缺少的組成。

風和日麗下，我們享受著陽光，但是千萬不能迷陷其中，應該時刻準備著迎接下一刻到來的狂風暴雨的世界。永遠是變幻莫測的。我們應該學會享受快樂的同時共同面對下一刻的困境，分享與分擔對于生活在世間的我們，總是缺一不可的！沒有你對他人的分享，哪來別人對你的分擔呢？有分享才會有分擔，要與人共同分擔風雨，才可能一起享受陽光。

“贈人玫瑰，手有余香。”與他人分享快樂，我們會收獲更多快樂。“患難見真情。”若你助人于水火之中，你會被信任，會得到真情，同時也會得到快樂。生命因為分享與分擔而有價值，人是因為分享與分擔而有意義。若我們的民族懂得分享和分擔，也會更加繁榮偉大而昌盛！

分擔基于分享，分享承載快樂。

分享與分擔的名言篇七

如果我有一片陽光，我愿意分一半給你，這樣我們可以擁有兩片溫暖；如果你有一片烏云，你也可以分一半給我，這樣你只會有一點點的憂傷。因為分享，我們便會擁有雙倍的快樂，因為分擔，我們可以丟掉一半的痛苦。在人生的旅途中，我們從來都不是一個人。

分享是曇花一現后的相視一笑，是彩虹過后的追憶過去；而分擔則是風雨后的支持，是一種態度，一種責任。既懂得分享快樂，也能夠分擔痛苦的人是幸福的。

出生在一個小康家庭的德蕾莎，從小的志愿就是成為一名修女，將畢生獻給天主。15歲的德蕾莎成為修女后，在一次偶然的機會中，她聽到了一些有關印度貧苦的故事，當時她就下定決心，將來一定要去印度工作。剛開始到印度擔任教師的她，后來卻因為憐惜貧窮百姓的疾苦，所以甘愿放棄平靜的教育工作，決定為那些貧困、被虐待和受拋棄的人們服務。

她關心著許多的人，她用那雙充滿愛的雙手照顧他們。她收養了無數個孤苦聆仃的孩童、無家可歸的病重老人，甚至連即將去世的黑死病病患她都用心照顧。雖然她的愛，無法讓所有的病人起死回生，但她所施予的溫暖，卻是這些垂死病人的最大安慰，因為她的愛心，而使許多人重獲新生。當她去世時，印度政府為她舉行國葬，成千上萬的人冒著大雨走上街頭，為她的離去留下眼淚。她就是被譽為“活圣人”的德蕾莎修女。她分享了自己的愛心，分擔了別人的痛苦，她永遠都會是一個幸福的人。

四川地震時，兩個人被同時埋在一片廢墟里，被一堵墻隔開，男人的身邊有一瓶水，如果自己喝了就可以堅持久一點。但男人在墻上弄了一個洞，把水與女人分享了。女人的位置比較靠外，兩天以后，女人的呼救聲引來了救援人員，兩人得救了。事后男人對女人說：“多虧了你，我才能得救。”女人卻對男人說：“如果沒有你給我的水，我就不會有力氣呼救。”

分享與分擔的名言篇八

有了快樂要分享，有了痛苦要分擔。

有的人有了一個便吃掉它，毫不吝惜自己嘴巴的辛勞;有的人有了一個蘋果分開兩半，想著和別人分享一塊香甜。結果，前者的蘋果完成了打打牙祭的任務，后者的蘋果成了友誼的橋梁。如此可見分享是多么重要：一間果園也會在分享中落成，更甭說多了幾個能分擔痛苦的好朋友。

因為分享，我們分擔。

我和自然分享一片天空：桃花簇簇向天報春，我也急著用筆傳出春天到來的消息，我和桃花一起在向天空對話你沒見我們都仰著頭嗎?荷香陣陣邀著夏姑來此赴晚宴，我也忙著厚著臉皮思忖如何得以入席，暢談秋姑之故事;青青薺麥如約勸了醉了的紅荷扶著夏姑上天宮，我懇切求著秋姑到此一游，她因憐我帶了黃黃稻椒來看我，一時薺麥眼紅也想來，我應了，便月下群酌，對影成三人了;可恨冬姑揀著幾株臘梅也不肯送我，難道我和阿梅沒有約定?你的宴會我不去也罷。

都是好姑娘：我心里孤獨，有春姑娘陪我聊天;我一陣運氣不好，倒有了好運氣讓夏姑娘勸我世俗功名皆可拋。一時難過了，有翠翠青煙安慰我;一時痛苦，有田田素梅憐惜我;一時被紛繁學業惱得唇焦口燥時，涼涼云骨朵兒讓我知道愁腸應向九天上拋。我何德何能?只要醒著贊著自然的美好，那么醉后就能得到自然的擁抱了?我想只是我們在分享著，因此也就不介意分擔了吧。畢竟，有一句話說：你有什么不開心的，說出來讓大家開心一下。雖然言語幽默諧皮，倒也近乎一自然之理分享是分擔的基礎了。

分擔對分享就沒有能動的'反作用了嗎?辯證法催促我大聲疾呼：分擔讓分享更長久!

不必套舉名人一百例子，抄襲論文成千篇了。我想拿生活為例：母親為我們分擔生活、學習的白發，我們才更長久地和母親分享激烈的青春期的討論;同桌為你不停犧牲，分擔著青春試驗品的痛苦，才能有機會聽你日后的平步青云，分享著你那時的得意暢快了(已到此地步了嗎?);我們也因分擔了一些，才有更多的可能去分享了，這和筆墨分擔失去的痛苦，才有機會和我們分享一篇成文的快樂不是一樣嗎?萬物也有因損之而益的可能。

因為風雨的分擔，我們才有陽光的分享;也因為分享陽光，天空、大地、學堂才允許我們分擔風雨吧。

分享與分擔的名言篇九

一晃眼，稚嫩的我逐步走向成熟，身上肩負著的擔子也越來越重。在這漫漫的人生長河中，有得有失。分享的喜悅以及分擔的快樂伴隨我成長的腳步漸行漸遠。

分享勝利的喜悅，分享好吃好喝好玩的東西，從中我們可以獲取情感上的滿足感和心靈的慰藉。我熱愛分享，這一良好的品質是我爸從小教導我的“有福同享，有難同當”這也恰恰是我所不擅長的，我學會了分享但卻不會分擔。

衣來伸手飯來張口的生活致使我從小就有公子哥的模樣，我不想做的事情強加給別人，別人求我幫忙時，我就架出事不關己高高掛起的態度，正是因為我不會分擔，從而使我從小就沒有幾個好朋友。直至現今，我連個小學同學的聯系方式都沒有。后來，步入初中我才漸漸改變這種性格，逐漸學會如何去和他人共患難，共得失。

那場足球賽是七年級和八年級之間的生死角逐，但人數沒湊夠，在一旁看戲的我被硬拉了上去，起初有點抵觸情緒，很不情愿，但看著同班同學的吶喊，我毅然決然的上場了，那是我第一次踢足球，不懂規則，但總體實力相差懸殊，最終還是敗北了。雖然輸了，但我體會到了前所未有的快樂，一種比我把東西分給別人一起吃還喜悅的感覺。比賽過程中隊友讓我一直跑，不時地傳球給我，讓我射門，他們極度信任我，這讓我心里非常的感動。從那時起，我體會到了同學們對我的關愛以及一同分擔的感覺。那場比賽，最后大家都筋疲力盡，雖然輸了，但并沒有怪罪我什么，大家都盡力去分擔著比賽的每一個細節。從此，我愛上了這種團隊的使命感，對于足球，我產生了更加濃厚的興趣。以后的每一天，我們這一幫兄弟都會不約而同的來到操場上踢球。夜色降臨，伴隨著晚風的拂拭，在嘈雜的街上，我們并排的行著，在一個十字路口，各自分道揚鑣。曾經的那段回憶深入我心，或許再也見不到他們了。我爸是我從小到大人生的導師，他教導我如何做人，記得他曾教導我遇到困難不要孤獨前行，要和朋友或家人一同分擔。現在，我明白了，團隊的力量是偉大的，一個人做不到的事情，大家一起做就能解決。“人心齊，泰山移”這句話說得真不錯。

就在前年，一款風靡全球的電子競技游戲進入了我生活，這款游戲在創立一年之后便占據了網絡游戲的半壁江山。正是它，讓我更深刻的了解了分擔是一次旅行，如果大家在旅途中沒有放棄前行，那分擔過后一定是收獲分享的喜悅。例如，這款游戲需要五個玩家的齊心協力才能和對面抗衡，但隨著比賽的進程，雙方中一定會有一方處在劣勢的地位，如他們五個人都凝聚成一團，大家都抱著必勝的信念，就算他們之間差距再大，也有翻盤的希望。其實，這就是分擔的力量，每個位置擔任著隊伍中不同的角色，如果能夠處理好每一個細節，把對手擊敗，那么就能幫隊友多分擔些壓力，贏得希望也就越大。

可以說我是陪伴著足球和這款游戲一同成長的，我從中體會到了一種分享的喜悅和我作為團隊的一份子應該去承擔的義務。如今的我已經邁入了高中的大門，在老班的教育下，我對分擔又有了更深層次的理解。他說我們猶如狼，別的學校的都猶如猛虎，如果和他們硬碰硬單打獨斗，那我們肯定會輸的一敗涂地。但是，如果一群野狼，他們殘暴，無情，兇狠，果斷。如果它們遇上老虎，那誰輸誰贏就不得而知了。那么如何去成為野狼呢？那就得借助集體的力量了，如果我們班的每位學生都能各盡其責，各行其事，那么終究這個班級會很狂野很恐怖，去承擔，去分擔，這也是是自身變強的一種方式。目標明確，齊心協力，其實就是那么簡單，但這要靠每一個人得努力才行。

在痛苦時與他人分擔，在快樂時與他們分享，相信集體的力量，相信你的隊友，因為他們會在你成長的道路上不斷地給你加油吶喊并與你并肩前行！

分享與分擔的名言篇十

每一個人身上強烈的責任感都是必不可缺的。一個家庭需要責任感;一個集體需要責任感;一個國家更加需要責任感。每個人多承擔一點，家庭會更有愛，集體會更團結，國家會更加強大。

我曾聽過一個故事，流傳至今，仍然我們受益匪淺。

從前有一座山，山里有一座廟，廟里有一個小和尚，他每天挑水、念經、敲木魚，給觀音菩薩案桌前的凈水瓶中添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過的安穩自在。不久，來了個高和尚，他一到廟里，就把大半缸水喝完了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一個人去挑水太吃虧了，便要小和尚他一起去抬水。兩人慢悠悠地走到山腳，兩個人只能抬一桶水，并且水桶必須放在扁擔中央兩人才心安理得，經過這樣一波三折，兩人總算有水喝了。后來，又來了一個胖和尚，他也想喝水，但是缸里已經一滴水都不剩了，小和尚和高和尚叫胖和尚自己去挑，胖和尚怒氣沖沖地跑到山下挑水，挑上來一擔水立刻獨自喝光了，從此以后誰也不挑水，三個和尚再沒水喝了。大家各念各的經、各敲各的木魚，觀音菩薩案桌前的凈水瓶中再也沒人添水，花草沒人打理都枯萎了，半夜老鼠肆無忌憚地出來偷東西，誰也不管，結果老鼠太猖獗，打翻了燭臺，讓整個寺廟燃起了大火。三個和尚被煙霧熏醒了，看見此情此景，都十分惶恐，可他們還是那么不團結，你推我攘地到山下去取水回來滅火，經過一番努力，火被澆滅了，似乎三個和尚心中的結也隨著大火的消失解開了。在那以后，三個和尚都十分勤快地打理寺廟，觀音菩薩案桌前的凈水瓶也時常被換上了干凈清澈的水，三個和尚日子過的很滋潤。

這就是耳熟能詳的三個和尚的故事。一開始他們三個和尚很不團結，每天都在冷戰，無論對方怎么樣都漠不關心，從而導致了寺廟起火，在最后時刻，三個和尚才醒悟，一同分擔寺廟內的事物，每天輪流去山下挑水，一起分享他們遇到的好玩的、有趣的事，分享食物，懂得了團結的重要，過上了舒服的日子。

分享乃人間美德，分享是快樂，分擔亦是快樂;分享是權利，分擔則是責任;分享為快樂加分，分擔則為快樂減分。只有同時擁有分享與分擔兩種美德，才會促進人與人、心與心之間的交流，所以，分享與分擔應該共同存在在每一個人身上，家庭才會有愛，集體才會團結，國家便會強大。只有學會分享與分擔，才能為構建和諧社會出一份力，做出一份貢獻。