在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中班主任寄語有內涵篇一

我覺得學生應該把主要的精力和時間放在學習上。多花點心思反思一下當前的學習態度、學習方法，以便調節好自己的學習狀態，使自己在學習上良性循環，健康地發展。在學習過程中，不能老是發牢騷，一味地強調客觀因素的影響而忽略了對自己的嚴格要求，總覺的這個世界對你不公平，總覺得這個那個影響了你的學習。這種思想和情緒是有害的，它會直接導致你的惰性和消極，干擾你的學習熱情，甚至為你的墮落編織出許多看似美麗卻很庸俗的借口。

守紀的學生大致一樣，違紀的學生各有各的原因。在班級管理上豈能一棍子打死，具體情況還得具體對待，這也是能體現因材施教的原則。我們必須承認，有些學生經常犯錯違紀，屢教不改，當然要嚴懲，以示警戒；有些學生平時踏踏實實，偶爾一次遲到或早退等，可能是有特殊的原因，只要不是惡性的，適當的懲罰，只要能促使他/她反思，也就夠了。人心都是肉長的，難道為了所謂的公平，非得要搞個雞犬不寧嗎？要想公平，那你就別犯錯違紀。違紀，你就打破了公平，在這樣情況下還來談公平，你覺得公平嗎？正因為你的違紀給班級添亂抹黑，你良心何在？擾亂了其他學生的正常學習氛圍，你不覺的慚愧嗎？對得起誰？懲罰不是我們的目的，懲罰只是一種手段，一種促使犯錯違紀的學生記住教訓，修正自己的行為態度，鞭策自己在正確的道路上前行的手段。如果因為懲罰而使你喪失信心，不思進取，打消了你的積極性，這不是我要的結果，也失去了懲罰的意義。犯錯能悔改，批評能接受。不狡辯，不強詞，不奪理，不怨恨，不記仇，以一顆感恩的心對待任何一個給你忠告和懲罰的人，那么你就已經在進步的路上了，成功也就指日可待了。

作為班主任，我會盡自己最大的能力去“經營”管理好這個班。使它在競爭中立于不敗之地是我的夢想。我的夢想就是你們將來成功的保證。我會用“苛刻”的紀律約束你們，有時也于心不忍，但我不能因我目前的“善心和柔情”而毀了你們將來的前程。所以我堅決要求你們必須在班級紀律范圍內進行學習和生活，沒有誰可凌駕于班級紀律之外。我必須承認我不是圣人，更不是一株完美的花朵，但我具有怒放的精神。我會在嚴格的公平公正的管理道路上積極探索，也希望在座的各位考慮問題不能老是從自己的利益出發，要以一顆包容和寬容的心對待班級管理。不要瞎起哄、亂煽情，唯恐班級不亂。對于這樣的學生我肯定是嚴懲不待的，而且從內心地瞧不起也很鄙視。當然我是不希望我班有這樣的學生的。作為班主任，我希望看到的是“雙贏”的結局，而不是“兩敗”的后果。你們可以暫時地不理解我，但我必須這么做。

對于班干課代表，我也真誠地希望你們要更加嚴格要求自己，自覺以紀律約束自己的學習行為，在維護班集體利益方面起積極的帶頭作用。

各位同學，如果相聚是緣而不是怨，那么我們便要珍惜這份難得的情感。在相聚相處的日子里會有風會有雨，只有經歷風吹雨打的人生才更值得回味。風雨過后，你若安好，便是晴天。但愿在浮躁的日子里，大家都能保持一顆平靜純潔而又安寧的心。

最后提醒：放下雜念，靜心學習，為即將到來的期中大聯考而加油吧！

高中班主任寄語有內涵篇二

1、溫暖是你們最好的禮物，開心是你們永恒的贊歌，健康是你們最大的回報，心靈釋放是你們的無限慧能。愿你們如那顆顆珍珠般，經得起歲月的不斷打磨而熠熠發光。愿你們在自由的空間張揚飛舞個性，放飛你們遠大之理想!

2、感性給人激情與力量，理性給人冷靜與思索，感性與理性的完美結合，就如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。

3、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。

4、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

5、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。

6、同學們，中學時代是人生最美好的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。

7、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發時!

8、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿;今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來，是希望。

9、中華民族的復興需要有思想、有道德、有文化、有紀律、會學習、善創造的合格人才去實現。這些人才將在你們中產生。你們肩負著未來，任重而道遠。

10、書山路漫漫，以勤奮為首，學海苦茫茫，須刻苦當先。你們要珍惜現在的條件，乘著網絡的快車，充實自我，發展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天!

12、無論何時：積極的態度象太陽，照到哪里哪里亮;消極的態度象月亮，初一、十五不一樣。

15、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學習。

一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺校

16、你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。

17、高考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和希望，成功屬于戰勝自我的人。

18、有平常心，就會有最佳的發揮;懷自信心，便能跨越每一個障礙。

19、信心、細心、耐心——高考成功的保證。

20、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。

21、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

22、只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機會是創造來的，不是等來的。

23、you may be one person to the world , but you may also be the world to one teacher.哪怕只是滄海一粟，老師眼里你們是全部。we must accept finite disappointment , but we must never lose infinite hope.我們必須接受失望，因為它是有限的，但千萬不可失去希望，因為它是無窮的。

24、一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

25、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

26、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

27、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。

28、自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。建立自信的基礎就是要承認現實，接受現實，并想法來改變現實。

29、生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!

30、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。

31、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。

32、硝煙散盡論英豪，狹路相逢勇者勝。

33、久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。遂了心愿，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。

34、挺直胸膛直面高考，前程似錦激流勇進，沖鋒陷陣心如止水，笑看六月云卷云舒，傲對考場風云變幻。

35、苦戰兩月終生不悔，迎六月一生無憾。

36、用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

37、寒窗十載，數日將決高下;豪氣沖天，看我金榜題名。

高中班主任寄語有內涵篇三

1. 關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學習以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學期理敢于質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生！

2. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！

3. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！

4. 你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息！

5. 你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

6. 你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂練習完成情況良好，老師希望以后繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步！

7. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下功夫，做事養成有始有終的好習慣！

8. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

9. 你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺！

10. 你已經樹立起遠大的人生目標，希望你繼續努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將為時刻你加油助威。

11. 你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優；同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

12. 你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

13. 你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！

14. 你很優秀，但是，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。

15. 你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量！希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。

16. 一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。相信你已經懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應該做得更好一些。

17. 你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

18. 雖然老師有時也批評你，但是老師一直都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實，喜歡你的勤奮。

高中班主任寄語有內涵篇四

1. 良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉，書山學海甘之若飴誓同峨眉共比高。

2. 不經風雨，怎見彩虹?

3. 奮起飛翔，路在腳下。

4. 勤學，勤思，勤問，苦鉆。

5. 不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。

6. 拼搏高考，今生無悔;爬過高三，追求卓越!張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態。

7. 太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

8. 天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。

9. 知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。

10. 頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫書奇志;三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章

11. 壯志凌云，十載求學縱苦三伏三九無悔無怨;眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。

12. 不敢高聲語，恐驚讀書人。

13. 保持平常心，營造好環境，揚起常笑臉，輕松迎高考。

14. 讀書改變命運，刻苦成就事業，態度決定一切。

15. 唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;一馬當先，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。

16. 效蘇秦之刺股折桂還需苦戰，學陶侃之惜時付出必有回報。

17. 十年磨劍三日鋒數載人生在其中。

18. 把夢想放大到心里，信心滿滿;把才華展示在考場中，盡情發揮;把智慧放逐到筆端，揮灑精彩;把心思投入到高考中，如魚得水。全國高考日，祝君高考順利，心想事成!

19. 自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。

20. 金榜題名，辭舊迎新寒風陣陣催人逝;師生同心，苦盡甘來捷報片片暖人心。

高中班主任寄語有內涵篇五

1、不要做攀附喬木的藤蘿，一生都跟在別人后面，苦苦相逼;做一棵云杉吧，無論多么弱小，都永遠捧著獨立的夢，向上，向上，向上!

2、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中??母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

3、把僥幸撕裂，把懶惰揉碎，把邪念焚毀，只裝著勤勉、誠信、正直在時代的快車道上，昂首闊步。

4、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲??

5、親愛的同學們，無論是古人的"天下興亡、匹夫有責"，還是今人的"不擬霜同鬢，唯將國為家";無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤;無論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上，還是王淵"不拿國籍換大獎"等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!

6、親愛的同學們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海......黎明即起，孜孜為善。"愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作"東風第一枝"。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

7、憶往昔，十年寒窗苦讀書，不知傾注親人老師多少心血，更不知自己經歷了多少酸甜苦辣，如此辛苦為哪般?只為那鯉魚跳龍門，圓自己的大學夢。現如今嚴峻的高考形勢，緊迫的時間將我們逼到"破斧沉舟，背水一戰"的關頭，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?愿同學們鼓起理想的風帆，樹立起必勝的信心，拼搏最后20天，走好高三每一步，將被高三學子視為黑色的六月，變為充滿歡歌笑語的紅色六月。

8、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。 今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

9、我并沒有給你什么，而你的眼睛里充滿了對我的敬佩與感激，我低下頭反思，深深地反思。

10、親愛的同學們!身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪;昔日的艱難求索，彌足珍貴。"去日不可追，來日猶可期。"在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。 何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，"天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。"長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話："為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧!請記住，老師，永遠深愛你們!"

11、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

12、謝謝同學們，盡管三年前(接手)你們的那天起老師就知道今天的存在，當我們

的離別真正到來的時刻，作為一個老師我不知道用什么言語來表達(今天的離別之情)。面對離別我想說，畢業不是結束，而是一種開始，幾天后你們將經歷人生最為嚴峻的考驗。我相信12年的學習，因為大家積累的各種信心和希望，勇氣是年輕人最美麗的裝飾。戰勝自己的粗心，自滿和懦弱，決不放棄得任何一分的機會，我相信你們一定會發揮最好的水平，老師在期待你們的捷報頻傳，謝謝大家。

14、親愛的同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆"等閑白了少年頭——空悲切"了。因此，你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!

15、在即將分別的時候，我以最誠摯的心意，用最吉祥的語言祝福你們，夢想成真，畢業不是出局，而是揚帆出航;畢業不是終點，而是新生活的開始，請堅信：無論什么時候，我都與你們同行，放心去飛吧，因為我對你們的愛是深沉和執著的，面對離別，讓我們青春的微笑綻放在夏季校園。

16、學而不厭，敏于事而慎于言，無友不如己者，過則無憚改，何有于我哉?

17、綠意染濃了枝頭，夏氣漸漸浮起，離別的腳步已經臨近，分別在即，總是百感交集，思緒萬千。請同學們記住"成功的路上沒有掌聲"。希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。

18、謝謝我們班的同學，我在這兒真的很激動，我相信從事其他職業的人根本就體會不到我此時此刻的心情，現在我深深的體會到了老師既是一種職業又是一種事業，為了你們，為了可愛的大家，我克服再多的困難也是值得的。我就想送大家一句話，也是我非常欣賞的一句話，就是一分耕耘一分收獲。我一直是按照這個信念去做事情。我希望大家都能按照這個信念去堅信自己，只要付出耕耘就會有所收獲，謝謝大家。

19、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

20、做一只快樂的小鳥吧，每天唱著自由、歡快的歌，在屬于自己的天空里翱翔!

21、你留給我的，是美麗的記憶。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似跳躍著歡快音符的樂章。

22、活的前方。這樣匆匆，說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。

23、畢業了，你們多想留住那些溫暖的日子，你們又多么渴望著早日投進生活的洪流。

24、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!

25、我板著的面孔下面是最柔軟的愛意，我訓斥的言語里面是最溫情的希冀，我銳利的目光后面是最肯定的訊息。 注：

高中班主任寄語有內涵篇六

2、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。

3、本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！

4、同學們，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風景定格在岳坊小學的歷史上。你們的名字將永遠鐫刻在岳坊小學創業史的豐碑上！你們完全有理由為自己這充實的六年，這精彩的六年喝彩！

5、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持著你！

6、有人說，小學是本多姿多彩的書，六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過，回首間，從低年到高年，那么多生動的細節，那么多精彩的片斷，如此清晰地刻寫在我們的記憶中。

7、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

8、你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的好學生。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！

9、每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優美的字跡和正確無誤的作業。不要讓老師失望，努力吧！

10、親愛的同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；昔日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來日猶可期。在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！請記住，老師，永遠深愛你們！

11、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。

12、親愛的同學們，無論是古人的天下興亡、匹夫有責，還是今人的不擬霜同鬢，唯將國為家；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上，還是王淵不拿國籍換大獎等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！

13、天生我材必有用。

14、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。

15、你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。

16、你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！

17、你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

18、如果你在春天里開始播種，那么，秋天就會有喜人的收獲。為了秋天的豐收，今天就開始耕耘吧！

19、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

20、因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！

21、家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福！繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！

22、你已經取得了可喜的進步，繼續努力學習，你會更加優秀。繼續努力奮斗，你的人生一定會十分精彩！

23、你是一個熱愛生活、熱愛學習、不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人、學會求知、學會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

24、你懂得珍惜時間，因此會擁有不盡的財富；你懂得珍愛生命，也會擁有人生無限的春光！

25、對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！

26、我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天！

27、你有理想，有上進心，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞，一分收獲。你的勞動，一定會換來豐碩的成果。

28、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。

29、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬于自己、也屬于社會的美好人生。

30、同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關心你的人都在為你祝福，為你喝彩！

高中班主任寄語有內涵篇七

1、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你一定會有更開闊的發展空間。

2、你待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現。

3、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。

4、你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞；任勞任怨也是你的優點，希望你能保持并發揚你的優點，努力為自己開創一片燦爛的前景。

5、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發時！

6、你在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作認真負責。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

7、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

8、同學們，中學時代是人生最美好的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。

9、“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創出質的飛躍。

10、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質，你缺少一份恒心。只要你執著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進取。

11、老師對你最滿意的是，你能虛心接受老師的教導，盡管你的學習成績不是很理想，但我相信，憑著你的聰明，憑著你“想學”的信念，終有一天你會到達成功的彼岸。

12、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

13、你學習態度端正，學習積極性較高，學習成績較理想。希望今后在課堂上不僅要認真聽講，更希望能經常看到你舉起的手，聽到你大膽的發言，讓自己的才華在課堂上得以展示。

14、樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。

15、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。

16、籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶，它的戰術，他的一個接一個的投籃令人著迷，你是有這方面的素質的，所以，籃球賽你為班級贏得了榮譽。在學習這個賽場上，也一樣需要拼搶和戰術，在學習賽場的對手更多，想在學習的戰場上贏得喝彩嗎？那么，努力吧！

17、所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心，老師會用最大的耐心期待者。

18、知道嗎？你是老師嚴重好學生的典型。你從來不違紀搗亂，總是認真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。相信你一定能走好自己的人生路。

19、老師對你寄予厚望，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足？理科上你有著絕對的優勢，但文科能視而怯步嗎？每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔心，人貴有恒心，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去。

20、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進步。

21、老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事，從來不需要老師為你操心，學習上更努力一點，生活上再投入一些熱情，你的`天空會更開闊。

22、看得出你內心充滿著對未來的憧憬，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天。相信你會用行動收獲累累的碩果。

23、你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

24、懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特點和優點。課后你總默默不語，埋頭看書，做作業。同學都稱贊你。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓練自己思維與表達的機會。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機會，讓各方面都得到更好的發展。

25、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。

26、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來，是希望。

27、在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創造叩開大學校門的機會。

28、默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風采，積極的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。

29、讓老師高興的是，你的學習態度較以前有了明顯的好轉，變得懂事、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅！相信“功夫不負有心人”！

高中班主任寄語有內涵篇八

親愛的同學們，成長過程中，我們有過困惑，有過彷徨，經過挫折，也走過傷痛，但是，當我們一路走來，我們發現，如果不畏于求知路的荊棘，不懼于成長途的艱難，迎接我們的將是花滿枝頭的燦爛！

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。相信通過全班73名同學和所有教師的共同努力，219班能夠一路走來一路歌，在求知與成長的道路上創造屬于219班的奇跡！

同學們，一個更加宏偉的目標在向你們招手，一個更加輝煌的事業在等待你們開拓。這是時代對你們的期望。父母相信你們，你能成功！老師相信你們，你會成功！！自己相信自己吧，一定會成功！

付出了不一定馬上就有收獲，但不付出就永遠沒有收獲；我們不能急于求成，滴水穿石，有毅力堅持不懈這才是成功之道。

要充分相信自己，一步一個腳印，要知道走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。希望同學們在219班這個大家庭中能夠團結一致，一起積極快樂的學習，健康的成長。

千言萬語，老師的要求濃縮為：樹浩然正氣，養濃厚學風。希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”。我將和大家共同努力，用我們的拼搏創造輝煌，用我們的輝煌，讓學校讓老師讓家長為我們驕傲！

最后送大家幾句話，和大家共勉：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，天空有時會陰云密布，那是大自然對我們的考驗。像雄鷹一樣勇敢的搏擊長空吧！219的勇士們，讓我們共同努力贏得一調的勝利！

同學們，我想對你說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

同學們，我想對你說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的我。

同學們，我想對你說：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現都很優秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的調皮打鬧使我對他多了幾分牽掛和擔心。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規則的圓。

同學們，我想對你們說：假如你是一位學習優秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這并不意味著你什么都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，即使你將來不能成為科學家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。

同學們，我想對你說：不要因為我們性別不同，你就不敢接近我。也不要因為我們年齡差別大，就一定認為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。雖然我已到了奔三的年齡，但都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的花季雨季，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。

同學們，我想對你說：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發，一步失誤，滿盤皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因為你的疏忽，可能使企業蒙受經濟損失。你遲到，兩操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置。”愿你們在集體的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。

同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。同學們，我還想對你說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！

我渴望理解你們的世界，因為這是我一生是職業。

我也常常的暗暗自責，許多時候，大人們的美麗的想法和急功近利的做法與你們的思想狀態和性情狀態相差甚遠，我也常為此感到隱約的憂慮。做為一個教育的執行者，我們不得不屈服于我們教育的體制，不得不屈服你們的教材和考試。

我也曾有過與你們一樣的青春，但那時的我和你們不同，現在的你們比我的兒時要艱辛和勞累許多，嚴峻的高考形勢，激烈的學習競爭；稚嫩的肩膀承擔了太多的灌輸和服從。可是不管怎樣，這世界還沒有什么力量能阻擋你們的成長，破壞你們要長大的堅定信念。我期待著你們的將來，你們的素養學識，你們的工作環境和生活方式一定會遠遠的超過你們的老師，這一點我始終堅信，我始終期待。

同學們，拿出你們一慣的勇氣、智慧和執著，一路堅定的走下去。好把你們的老師遠遠的拋在后面，去成就你們自己的未來！

也許現在的你還不能完全看懂我給你們的贈言，如果你能把它保存下來，就等你三十歲的時候再拿出來看一看，可是那時侯你們的老師就已經白發蒼蒼了。

20xx就要過去了，讓我們展望20xx，讓我們的班級更團結，讓我們每個人都有更大的收獲，也希望每一個同學都能夠在新的一年里實現自己的愿望和理想！加油吧，高一18班！

高中班主任寄語有內涵篇九

(1)高考將至，衷心地祝福你：所有的期待都能出現，所有的夢想都能實現，所有的希望都能如愿，所有的努力都能兌現!

(2)高考是一卷人生必經風景線，在你生命中閃爍著無窮的魅力!

(3)我更確信，時光有情，她會讓你們收獲更多的責任、愛心、智慧、成就和幸福。

(4)同學們，在高考這場沒有硝煙的戰爭中，你們最終走向了勝利。

(5)大家好!首先，祝賀你們順利通過高一階段的學習生活，圓滿完成了高一階段的學習任務，成為一名高二新生!

(6)走進大學的校門之前，每個同學都會躊躇滿志，但意愿只是成功的一小半，擁有仰望星空的詩意與浪漫，更需要步履堅實地行走。

(7)轉眼間三年即逝，真想把同學們召集起來相互聊聊，畢竟我們在一個戰壕內奮戰了三年;看著同學們離校，真是舍不得，臨別時有幾句話與同學們共勉：每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身。

(8)祝同學們在高二學年里高高興興學習，快快樂樂生活，輕輕松松求知，踏踏實實做人!

(9)此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。

(10)祝愿每一位同學在新的一學期里，百尺竿頭更上一層，取得新的成績。

(11)善良，愿意幫助同學，不自私，懂得包容，同學關系融洽，小組衛生優秀。文科學習認真，希望能夠提高時間效率，爭取好成績!

(12)希望你在今后的學習上注重勞逸結合，相信你會更上一層樓，實現自己的人生夢想!

(13望你在以后的治學中要求思之深，追求更高的目標，學會調整自己。相信優秀的你會改變一切的。

(14)年輕的朋友、親愛的同學——我們可愛的孩子!

(15)一顆顆赤誠的愛心，期盼你攀登上書山的峰頂

(16)有一句句殷切的叮嚀，囑咐你拾起疏漏的點滴

(17)有一個個智慧的頭腦，幫助你探索人生的真諦

(18)一行行前人的足跡，引領你一步步走向勝利。

(19)我想對你說，我愛你們，我對所有的學子充滿著敬意。

高中班主任寄語有內涵篇十

1. 你用你的勤奮換來了今日走向考場時的自信。面對今日考場爭霸，你坦然面對。讓我們一起迎難而上!

2. 磨難是一所成才的大學，使本來平庸的你日趨成熟。堅強地走過十幾個春秋，我們今天終于盼來這夢寐以求的時刻：祝愿你沉著應對，冷靜思考，昂揚奮進，微笑高考，一絲不茍摘取這勝利的果實!

3. 用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌

4. 小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲

5. 用第三只眼看世界。這是高中三年一向要堅持的事，冷靜地看待事物，不因一時沖動失去方向，不盲從主流與大眾，要有自我獨特的見解，這樣對你生命都有好處。

6. 健康身體是高考成功的基礎，良好學風是高考成功的條件，勤奮刻苦是高考成功的前提，學習方法是高考成功的關鍵，心理素質是高考成功的保證，祝廣大考生在奔放的六月，考出水平，超常發揮，成就未來。

7. 書山路漫漫，以勤奮為首，學海苦茫茫，須刻苦當先。你們要珍惜此刻的條件，乘著網絡的快車，充實自我，發展自我。從每一天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天!

8. 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

9. 生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。

10. 硝煙散盡論英豪狹路相逢勇者勝

11. 久有凌云志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。

12. 要學會感恩，感謝金華一中，你們才能噴薄而出;感謝雙親，讓你們健康成長;感謝社會，讓你們走向世界。

13. 希望你們在大學里學會學習，學會感恩，學會生活，學會擔當。

14. 感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。

15. 一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。

高中班主任寄語有內涵篇十一

親愛的同學們，成長過程中，我們有過困惑，有過彷徨，經過挫折，也走過傷痛，但是，當我們一路走來，我們發現，如果不畏于求知路的荊棘，不懼于成長途的艱難，迎接我們的將是花滿枝頭的燦爛!

天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。相信通過全班73名同學和所有教師的共同努力，219班能夠一路走來一路歌，在求知與成長的道路上創造屬于219班的奇跡!

同學們，一個更加宏偉的目標在向你們招手，一個更加輝煌的事業在等待你們開拓。這是時代對你們的期望。父母相信你們，你能成功!老師相信你們，你會成功!!自己相信自己吧，一定會成功!!!

付出了不一定馬上就有收獲，但不付出就永遠沒有收獲;我們不能急于求成,滴水穿石，有毅力堅持不懈這才是成功之道。

要充分相信自己，一步一個腳印，要知道走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。希望同學們在219班這個大家庭中能夠團結一致，一起積極快樂的學習，健康的成長。

千言萬語，老師的要求濃縮為：樹浩然正氣，養濃厚學風。希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”。我將和大家共同努力，用我們的拼搏創造輝煌，用我們的輝煌，讓學校讓老師讓家長為我們驕傲!

最后送大家幾句話，和大家共勉：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，天空有時會陰云密布，那是大自然對我們的考驗。像雄鷹一樣勇敢的搏擊長空吧!219的勇士們，讓我們共同努力贏得一調的勝利!

同學們，我想對你說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

同學們，我想對你說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的我。