每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

論語心得于丹篇一

首先，我們需要了解論語是一本匯集了孔子言行的經書，它所傳達的是孔子的道德哲學思想。在我的學習中，我發現論語對于我們的人生有著很重要的啟示作用。

其次，我認為論語中最重要的一點是“學而不思則罔，思而不學則殆”。這句話其實是在告訴我們，只有學習和思考相結合，才能取得更大的進步。如何做到學習和思考相結合呢？我們需要主動思考，質疑自己所學的知識，尋求更多的答案，這樣才能達到真正的學習。

第三，關于孝順的問題我們也可以從中找到如何去做。孔子曾說“父母在，不遠游，游必有方”，從這句話中我們可以看出孔子對孝順的重視之情。這種重視不僅僅是對父母的尊重，也是對家庭責任及家族傳承的承諾。生活中我們也要學會尊重家長，照顧家人，體現孝順的精神。

第四，我覺得學習和生活都需要悟道。論語中有一句話“為學日益，為道日損”，這意味著如果只是為了單純地追求知識而不去真正理解所學的知識，最后可能會失去真正的道。我們應該在學習的過程中思考自己所追求的真諦，把對所學知識的理解更深入，并應用到生活實踐中去。

最后，我們也可以從論語中得到啟發，探討該如何生活得更好，孔子曾說過“行有不得者，而人不以為惡，其為仁也已”。這是表達了孔子認為在人生道路中，人們不可能做到完美，但重要的是心懷善良，對于自己所犯的錯誤虛心接受批評，更加努力改進自己所做的事。人生的道路上我們也不可能永遠順利，但面對困難，我們需要持之以恒，并且以正確的態度面對。

總之，論語對于我們青年人來說，是一部應該認真學習的經書。它里面蘊含的道理不僅可以幫助我們更好地思考人生，也能讓我們獲得更全面的人生體驗。生活的每一個細節都有可能成為我們獲得智慧的途徑。希望我們能夠抱著認真的心態去學習，生活中做到言行一致，用論語中的思想理念去指導自己的行動，讓我們的人生之路越來越美好的走下去。

論語心得于丹篇二

在學習國學的潮流中，有一部儒家經典著作，它如桂冠上炫耀的寶石璀璨奪目，它就是《論語》。讀《論語》讓我獲益匪淺，雖相隔千年卻似近在眼前，耐人尋味的經典理論蕩滌我心靈的塵埃。

這是一部記錄孔子言行的書，它包含孔子對教育、政治、哲學、為人、處事等方面的思想，對后世產生了深遠的影響。這本書言簡意賅、博大精深、內涵豐富。讀完這本書，孔子的形象躍然我眼前，我對孔子的印象極為深刻。

他是一位偉大的教育家。他“一言以為知，一言以為不知。”他開創儒家學說，編纂《春秋》，修訂五經，創立私學，打破貴族教育。他告訴我們學習的方法“溫故而知新”、“學而時習之”、“學而不思則罔，思而不學則殆”;學習的態度“知之為知之，不知為不知，是知也”、“敏而好學，不恥下問”;做人的道理“人而無信，不知其可也”、“君子欲訥于言而敏于行”等等。在他的教育方法的指引下，我努力學習，成績穩中有升。

他是一個教子有方的父親。他對兒子就像對學生一樣，不嘮叨，用心簡單引導。子曰：“學《詩》乎?不學《詩》，無以言。”“學《禮》乎?不學《禮》，無以立。”告訴兒子學《詩》的意義，告訴兒子學《禮》的好處，只告訴兒子這兩個方面，其它一句不啰嗦。孔子以其自身感悟引導兒子學習《詩》與《禮》，兒子在孔子的熏陶下，自然而然學習了《詩》與《禮》。兒子自己悟到、學到的本領才是真本領。

他是一個為了理想而執著努力的人。當魯國不重用他時，他放棄了安穩舒適的生活，去周游歷國，傳播自己的儒家思想。一傳就忘記所有，離開妻兒，他在外整整十三年。十三年，這是一個什么樣的人才能做到啊!我出去參加夏令營，才五天，就受不了了，無法堅持。可孔子不然，雖然理想和現實差距很大，他為了實現理想，放棄了一切!這種執著精神，這種堅韌的意志是成就孔子的關鍵。

他是一個勤奮好學的人。他這句好學名言已經被我銘記在心：“學如不及，猶恐失之。”這句話的意思是：學習就像追趕什么而追不上那樣，追上了還恐怕再失去它。他自己也說：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”多么好學的一個人呀!要是我具有這樣的精神，我定會有一番成就。看到孔子這么偉大的人，我下定了決心：一定要成為他那樣勤奮好學的人!

論語心得于丹篇三

隨著經濟發展和社會進步，人們對于教育的重視程度也越來越高。在學校教育中，不僅只是傳授知識，還需要從中培養學生的人文素養和道德品質。而在個人學習中，我們也需要大力提升自己的思想境界。《論語》作為我國古代先賢的傳世之作之一，在當代依然具有重大的意義。本篇文章將從我的心得體會入手，探討《論語》對于我們的教育意義。

一、思維方式

《論語》中的“學而時習之，不亦說乎”“由也，推而行之”的思想方法，是我們需要學會的思考方式。這種方法是不斷推敲，不斷學習，講究思辨和實踐相結合的，正是我們需要學習和遵循的思維方式。人生在世不斷學習和進步，永遠不能停止。而這種思想方式，恰恰是不斷前進的源動力所在。

二、道德品質

《論語》中的“己所不欲，勿施于人”以及“君子之道，樂而不淫，知而不厭，誨人不倦”等言語，讓我們深深地感受到了道德的重要性。而這種道德上的指導和培養，正是我們所需要踐行的。只有在道德基礎上，我們才能夠完成心智之路上的長足進步。

三、寬容品質

《論語》中的“三個人行，必有我師焉”，讓我們認識到人類社會共同發展的意義，形成了我們“人無完人，金無足赤”等一系列的寬容品質。通過這些寬容品質，我們可以在各方面不斷進步，成為更好的人，成為更好的社會成員。

四、正義意識

《論語》中“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”算是表現了對于正義的教育。我們應該看到自己的不足，并且自我批評，爭取無愧于心。而這種正義意識，正是我們需要在學習里面不斷加強的，并在生活中落實體現，形成一個健康的閉環。

五、言談舉止

《論語》中的“不以言舉人，不以人廢言”以及“朋友之交，言而有信”等言語，為我們敲響的是言談舉止的殷切教誨。在交往中，言語的選擇，禮數的尊重，以及自身的約束，都是我們需要注意和學會的。只有持之以恒，才能夠體現出一個人的文化程度和人格魅力。

總結起來，我們需要深入領悟《論語》所蘊含的思考方式、道德意識、寬容品質、正義意識和言談舉止等教育內涵。它們不僅是獨立的個體，更是融合在一起的整體，是建立在思想品質和道德素養基礎之上的完整體系。而我們通過學習論語，理應將其內涵注入到我們的思考方式、行為舉止、道德判斷、人生追求等方面，使之成為潛移默化的思想指導，成為我們素質提升道路上的源動力。

論語心得于丹篇四

毛主席是我國偉大的領袖和導師，他的思想深入人心，影響著無數的人。《毛主席論語》是毛主席一生思想實踐的集中體現，它不僅具有歷史的價值，更有著現實的意義。在讀毛論語的過程中，我深感毛主席的偉大智慧和豐富思想，對于我個人的成長和發展也起到了舉足輕重的作用。下面，我將從學習動力、價值觀、人際關系、人生哲理和實踐指導等五個方面，分享一下我的心得體會。

首先，學習動力。毛主席在論語中揭示了無產階級革命的偉大目標和方法，為人民服務的信念鞭策著我奮發向前。毛主席曾說：“我是一個無產階級革命家……毫不動搖地走社會主義道路，堅持無產階級專政下的繼續革命。”這句話深深打動了我，讓我明白了自己要為人民的利益而奮斗，要成為對社會有用的人。毛主席論語中提供了一種學習動力，讓我明白學習不是為了應付考試，而是為了拓寬自己的視野，提高自己的素質，為實現社會主義偉大事業做出貢獻。

其次，價值觀。毛主席論語中有很多關于人民利益、社會公正和個人價值的論述，給我樹立了正確的價值觀。毛主席指出：“人民利益始終是最高的利益。”這句話讓我明白了個人利益應當服從國家和人民的利益，我們應當以實際行動來踐行社會主義核心價值觀。同時，毛主席也教導我們要做一個有道德、有責任感的公民，要遵守社會規范，誠實守信，關心他人，關心社會。這種正確的價值觀指導著我們的行為，讓我們能夠正確看待世界，正確對待自己和他人。

再次，人際關系。毛主席論語中的很多論述都提到了人際關系的重要性。毛主席說：“民主是階級斗爭的尖銳刀刃。”這句話告訴我們，在人際關系中要保持平等、公正，同時也要守住原則，用正確的思想引導他人。毛主席還強調了親情、友情和師生關系的重要性，他說：“和父母、兄弟姐妹、朋友、同事之間，要盡心竭力建立情感聯系。”毛主席的這些論述讓我明白了人際關系的重要性，不僅要注重個人利益，還要對他人負責，要建立和諧的人際關系。

接下來，人生哲理。毛主席論語中的很多論述都是關于人生哲理的，他教導我們要有正確的人生觀。毛主席說：“當家作主，學點本領。”這句話告訴我們要有獨立思考和自主學習的能力，要有自立自強的精神，要不斷充實自己。毛主席還強調了樂觀進取和為人民服務的精神，他說：“要有光明的前途，要有以人民為中心的創造。”這些論述給我指明了人生的方向，讓我明白了人生的意義在于為人民服務，不斷追求進步和發展。

最后，實踐指導。毛主席論語中的很多論述都是關于實踐的指導性原則，他告訴我們要學以致用，要把學習和實踐結合起來。毛主席說：“抓住實際，抓住階級斗爭，抓住斗爭中的批評和自我批評。”這句話告訴我們要從實踐中總結經驗，要勇于批評和自我批評，不斷改進自己。毛主席還強調了實踐的觸角要伸向群眾，要密切聯系群眾，了解群眾的需要，找準工作的方向。這些論述給了我實踐方面的指導，讓我懂得了實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過實踐，才能不斷進步和成長。

通過閱讀和思考毛論語，我深感毛主席的偉大智慧和豐富思想，他的論述對于我個人的成長和發展起到了重要的指導作用。我將繼續學習和研究毛主席的思想，把它們融入自己的實際行動中去，并以實際行動踐行毛主席的思想。我相信，只要我們不斷學習、實踐毛主席的論述，我們一定能夠為實現社會主義偉大事業做出自己的貢獻。

論語心得于丹篇五

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從上小學一年級開始，教師讓我們每星期做讀書筆記積累好詞好句。教師告訴我們讀書必須要三到：謂心到、眼到、口到。這樣才能把書讀好，做一個充滿智慧的.人。

我讀過一本書《論語》這是儒家經典。書中既有對社會、人生完美藍圖描繪，又有人性與政治、道德文化里面故事十分精彩讓我異常喜歡。

記得有一篇是這樣：東漢時期天文學家張衡，他的祖先是名門，到了父親那代家敗了。張衡從小就生活得十分清苦，雖然家境貧寒，但張衡從不自暴自棄，放縱自我，反而更加努力他天生聰明，十分好學。經過各種辦法找書來讀，他對知識十分渴望。他喜歡晚上一個人對著天空數星星，滿天星星吸引他漸漸地他對天文學產生濃厚興趣。他喜歡聽祖母講嬋娥奔月的故事，他邊聽邊思考，為什么晚上會有月亮，白天月亮到那里去。祖父留下好多書，他用幾年時間就全部讀完。張衡和書成了形影不離的好朋友。

我讀了這篇故事深有感觸，我想一想平常就有些慚愧。以前爸爸媽媽讓我多寫一些字，我就不高興，一會兒跑來跑去，一會兒看電視。不聽爸爸媽媽的話心里總有委屈，就明白讓我寫字。有一次，我把作業本上的字寫得東倒西歪。媽媽看見了讓我擦掉重寫，我不但沒有寫好，反而把作業本弄破了，媽媽狠狠地打了我，讓我道歉，我也要把自我想法說出來，才認錯。可我想如果不是爸爸媽媽嚴厲也寫不好今日的字，我決定以后必須要聽爸媽的話做一個學會感恩的好孩子。

書，使我開動腦筋，使我歡樂，使我分真假，理解善惡，書增長我知識開闊了我眼界，學會了感恩伴我成長。

讀《論語》的心得

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論語心得于丹篇六

中華文化博大精神，作為一名中國人，我認為，國學經典才是我們語文學科真正所學習的，總之，《論語》記載了仁，孝，信等道德范疇，我們必須要認真閱讀這一部學習的典籍。我認為，在幾千年的歷史長河中，很少有著作能夠像《論語》這樣長久而深遠地影響著中國的歷史。也正因為這樣，我對《論語》的態度一向是只敢仰視而不敢觸及。

在今年暑假，我又從書柜中找到這本書，揣摩一下內在的文字。

俗話說：“三人行必有我師焉”的簡單意思就是三個人里面必定有一個是我的師傅，而經過我們的揣摩以后，得知：這句話的.意思是想讓我們在學習方面，要學會謙虛，告訴我們一個謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。

所以我認為，《論語》不但教我們學習的知識，還讓我們學會了怎樣處人遇事。同時，要把學習當作一個充實自己的過程，懷著愉快的心情去對待它。另一句“溫故而知新，可以為師矣。”也在強調溫習舊知識的重要性，還要求每一次都能有新體會、新發現。從表面上看，要“溫故知新”很困難，但只要你換一個角度去想，總會有新的發現。而我們也從過程中獲取了更豐富的經驗。孔子的這學習方法古今通用，也是現代教育人士提倡的。

通過細讀《論語》，僅閱幾句話，就收獲了這一學習方法，我們真的應該多看一看這些古文，讓其他人對你刮目相看！這也是對現在初中階段文言文的一個練習。

論語，它就像一盞引導我們向前的明燈，教會我們做人，論語就是一種教育，子曰：：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何言哉”。

論語心得于丹篇七

觀論語是一本有關修行和人生智慧的經典之作，它以深入淺出的方式，為我們揭示了人生的真諦。在閱讀這部書籍的過程中，我深感其中所包含的智慧和啟示。以下是我對于觀論語的一些體會和感悟。

第一段：修身篇的啟示

觀論語以修身篇開篇，對于一個人應如何修身齊家治國平天下給出了明確的指引。書中講述了仁、義、誠、敬等倫理道德的重要性，使我明白了一個人要成就一番事業，必須首先通過修身養性，不斷完善自我。只有內心真正強大和善良，我們才能在社會中為人盡職，為他人帶來實際的幫助。同時，修身篇也提醒我們虛心向他人學習，接受教導和改正錯誤，為自己的成長和進步找到方向。

第二段：君子篇的感悟

觀論語中的君子篇深具人生哲理和處世智慧。書中講述了君子的品德和行為規范，告誡我們不僅要做一個能夠獲得社會地位和名譽的人，更要成為一個有著高尚情操和品行的人。通過君子的標準，我們可以了解到什么是真正的品格和人品好壞。只有堅持高尚的原則和行為準則，我們才能保持內心的堅守和對道德倫理的尊重。

第三段：學問篇的啟示

學問篇為我們展示了知識和智慧的重要性。書中強調，知識和智慧是人們取得進步和創造力的基礎。通過不斷學習和探索，我們可以不斷提升自我，同時也能夠給予社會更多的貢獻。學問篇給我們以啟示，告訴我們要充實自己的知識儲備，掌握更多的技能和專業知識，以適應社會的發展和變化。智慧不僅改變了一個人的命運，也促進了整個社會的進步。

第四段：家庭篇的思考

家庭篇為我們展示了一個家庭的和睦和穩定的重要性。觀論語強調了家庭關系的和諧以及親情的珍貴。書中提到了父母、兄弟姐妹、夫妻和子女之間的相處之道，告訴我們只有建立和諧的家庭關系，我們才能獲得家庭的溫暖和力量。通過閱讀家庭篇，我深感家庭的重要性，明白了在家庭中要學會尊重和理解他人，同時也要學會表達自己的情感和需求，以維持家庭的和睦與幸福。

第五段：治國篇的啟示

治國篇立足于國家和社會的發展，為我們呈現了一個善治國家的理想藍圖。觀論語告訴我們，一個成功的國家需要有公正的制度和有能力的領導者。同時，觀論語還強調了仁政和以民為本的治理理念。通過治國篇我明白了一個國家的繁榮與否，不僅取決于政府的決策和執行，更取決于每個公民的素質和道德風尚。只有全體公民積極參與并盡自己的一份力量，才能實現國家的興旺和發展。

觀論語是一本具有深遠影響力的經典著作，它不僅為我們提供了修身齊家治國平天下的寶貴指南，更為我們揭示了人生智慧和真理。通過閱讀觀論語，我深感人生的價值和意義，并且從中汲取了許多啟示和觀點。我相信，只有通過持續的學習和實踐，我們才能更好地理解書中的智慧，將其應用到我們的日常生活和工作中，為自己和他人帶來幸福和成就。

論語心得于丹篇八

論語是儒家學派的經典著作之一，也是中國文化瑰寶的代表。閱讀論語，可以讓人深入了解儒家思想，領悟到人生的真諦。在我看來，論語中的智慧箴言和道德準則給了我很多啟示和反思。下面我將就其中四個方面的感悟進行闡述。

首先，論語中強調了修身養性的重要性。在《學而》篇中，孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話告訴我，只有真正喜愛學習，并從中得到樂趣，才能夠真正地掌握知識。同時，孔子還強調“知之者不如好之者”，意味著知識的取得不僅僅是靠死記硬背，而是要結合實際，注重實踐，才能夠使知識變得有意義。這讓我深刻理解到，學習本質上是一種樂趣和態度，而不僅僅是為了取得好成績。

其次，論語對于做人的道德準則給了我很大的啟示。在《為政》篇中，孔子說：“政者，正也。”這句話表達了孔子對于做人做事的正直的追求。由此可見，一個人要具備高尚的品德和正確的行為準則。通過讀論語，我深刻領悟到做人的最高準則是誠實守信，待人以真誠和善心。只有這樣，一個人才能夠贏得他人的尊重，也才能夠積累到真正的財富。

再次，論語熔鑄了孔子的高尚人格和智慧。孔子是一位偉大的思想家，他通過自己的言行樹立了儒家的典范。在《論語·里仁》中，孔子說：“父母生我，毋蔭蔽我。朋友死我，毋桎梏我。”這句話表達了孔子對于父母和朋友的關愛之情。通過這句話，可以看出孔子是一個充滿仁愛之心的人，他將父母和朋友的利益凌駕于自己之上，這種高尚的情操令人敬佩。同時，孔子的智慧也展現在他言談之間。他反復強調，一個人應該學會自省和修身，而不是只關注他人的過錯。這種智慧觸動了我深深的內心，讓我意識到每個人都應該發掘自己的優點，而不是片面地看待自己的不足。

最后，論語也給了我一些對于人生的思考。在《里仁篇》中，孔子說：“子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這句話意味著時間的流逝以及人生的短暫性。通過這句話，我明白到生命是有限的，我們應該抓住當下，珍惜時間。同時，論語中強調了修身齊家治國平天下的理念，這也是每個人的人生目標之一。因此，從論語中我學會了如何在有限的時間里遵循正確的價值觀，努力實現自己的理想。

總之，論語是一本啟迪人心的經典著作。通過閱讀論語，我深刻體會到修身、做人、智慧和人生的重要性。我相信，在接下來的學習和生活中，我會更加積極地關注這些方面，不斷提高自己的修養和做人的道德準則，爭取成為一個有智慧、有責任感、有擔當的人。

論語心得于丹篇九

最近，我讀了不得一本《論語》。剛開始，我覺得沒意思，就沒在意。下午，閑著沒事，我隨手翻了翻，覺得有點趣，就靜下心來認真地讀了幾篇。我是越來越喜歡這本書了，其中第一篇給我的印象最深，文章這樣寫道：學而時習之，不亦說(同悅)乎?意思是說學習以后，能在必須的時候溫習它，不也感到很高興嗎?這正是我學習上就應做到的。

在學校，老師每一天都會給我們講授很多知識。我沒有過目不忘的本領，時間一長，就會忘記許多。如果經常翻開書溫習一遍，就能牢牢地記住。記得有一次聽《超強記憶學習法》電視講座，那位老師這樣教我們：一堂課下來，下課時用三十秒回憶本堂課學習的重點;一天下來，花三分鐘回顧這一天學習的重點;一周下來，花十分鐘回憶本周學習的重點;一個月下來利用一小時回憶本月學習的重點。他所說的正是學而時習之的道理，學習的'樂趣正是因為記住很多知識而得到快樂，也就不亦說乎了。

我愛讀書，更愛讀《論語》這樣的好書。它讓我懂得了許多做人的哲理。

論語心得于丹篇十

第一段：引言（150字）

論語，是我國古代的一部偉大的文化瑰寶。它是一本精辟的思想寶庫，匯集了孔子及其弟子的智慧結晶。我在閱讀《論語》時，深感其博大精深，其中蘊含著為人處世的真諦。通過學習和思考，我得出了一些心得體會，希望能與大家分享。

第二段：修身篇（250字）

從《論語》中，我們了解到孔子強調修身齊家治國平天下的重要性。修身，是一個人為人之基本。首先要有禮貌謙遜，對他人要有基本的尊重和關心。而齊家則強調家庭的和諧與穩定，孝敬父母、和睦相處、兄弟友愛是做到這一點的關鍵。治國平天下則是指理想的政治秩序，要以德治國，以德善待百姓。這一點，不僅是為了社會的安寧，也是為了自身的幸福。

第三段：師友篇（250字）

《論語》中強調了師友的重要性。孔子言：“不患人之不己知，患不知人也。”它告訴我們要珍惜師長、朋友的指導和幫助，傾聽他們的意見和建議。選取良師益友，與他們交流、學習，可以提高我們的道德修養、擴展我們的視野、開拓我們的思維。同時，又能激起我們的斗志和激情，共同追求人生的價值和目標。

第四段：禮義篇（250字）

《論語》在禮義觀念上有著重要闡述。我們要學會尊重他人、待人以誠以和，要把握好人與人之間的關系，要學會寬容與諒解。孔子強調了道德的重要性，他認為修身齊家治國平天下都需要建立在“仁”的基礎上。在現實生活中，也應該注重自己的言行舉止，注重禮貌和謙虛，做一個有修養、有原則、有道德的人。

第五段：人生篇（300字）

《論語》中關于人生的探討也給予了我很大的啟示。尊重人性和個體的獨立性是十分重要的，每個人都應該追求自己的理想和追求，走自己的路。同時，《論語》也以忠誠、勤奮等品質指導我們擺正人生的態度，勇于擔當，不怕困難和挫折。只有這樣，我們才能在人生中獲得真正的價值和意義。

結尾（100字）

閱讀《論語》將是一個人一生中的一種驚人體驗。孔子的教誨至今仍然具有重要的現實意義。正是通過學習《論語》，我們才能更好地認識自我，提高自己的修養和人生觀，發展自己的潛力，獲得成功。我希望能將這些心得和大家分享，希望我們都能從《論語》中汲取智慧，實踐其中的道理，使我們的生活更加豐富多彩。

論語心得于丹篇十一

論語是中國古代的一部經典著作，記錄了孔子及其學生的言行和智慧。通過閱讀《論語》，我深受啟發，感悟頗多。首先，論語教給我做人要有耐心。其次，論語告訴我修身要有恒心。再次，論語教導我待人要以誠心為本。第四，論語教給我做事要用智慧。最后，論語告訴我做人處世要有寬容之心。綜上所述，《論語》是一部不可多得的智慧之書，值得我們深入學習和領悟。

首先，《論語》讓我了解到做人要有耐心。在《論語·學而》中，孔子說：“學而時習之，不亦說乎？”這句話告訴我們學習是一個長期的過程，需要耐心和堅持。在追求知識的道路上，我們常常會遇到困難和挫折，只有堅持下去，不斷努力，才能取得進步和成功。這讓我明白到，無論面對什么困境，我們都不能輕言放棄，而是要像孔子一樣，堅定信念，持之以恒。

其次，《論語》告訴我修身要有恒心。在《論語·述而》中，孔子說：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”這句話告訴我們修身要有恒心和毅力。人的品德和道德修養是需要長期積累和培養的，每天都要不斷努力去改進自己，避免人之惡。在現代社會，我們常常面臨各種誘惑和挑戰，只有堅守自己的價值觀念，持之以恒地修身養性，才能成為一個真正的君子。

再次，《論語》教導我待人要以誠心為本。在《論語·述而》中，孔子說：“吾日三省吾身。”這句話告訴我們要常常反省自己的行為，審視自己的內心。只有真實地面對自己，才能更好地理解他人，傾聽他人的心聲。在與他人交往中，我們要真誠對待，不虛偽不虛榮，用真誠的心去關心和尊重他人，以建立健康和諧的人際關系。

第四，《論語》教給我做事要用智慧。在《論語·里仁》中，孔子說：“不知命，無以為君子也。”這句話告訴我們在做事情時要明白自己的責任和角色，明確目標，做到知行合一。同時，我們還要用智慧去解決問題，思考選擇更好的方法和策略。智慧是人的一種重要品質，只有用智慧來指導我們的行動，才能更好地完成我們的使命和目標。

最后，《論語》告訴我做人處世要有寬容之心。在《論語·顏淵》中，孔子說：“君子以文會友，以友輔仁。”這句話告訴我們要用寬容和理解來對待他人，以和為貴，以友輔仁。在人際交往中，我們經常會遇到與自己不同的意見和看法，此時我們要學會寬容，接納不同的觀點，與他人建立良好的友誼。寬容是一種修養，只有擁有寬容之心，才能和諧共處，并獲得更多快樂。

綜上所述，《論語》是一部充滿智慧和啟迪我們心靈的寶貴之書。通過閱讀《論語》，我深刻體會到做人要有耐心、修身要有恒心，待人要以誠心為本，做事要用智慧，做人處世要有寬容之心。這些教誨不僅讓我在個人成長中受益，也為我提供了在社會中應對挑戰和困難的智慧和勇氣。通過與孔子和他的學生的對話，我不僅學到了智慧和哲理，更明白了做人的真諦和人生的價值。因此，我將繼續閱讀《論語》，不斷汲取智慧和精神滋養，讓它成為我一生中的指南和榜樣。

論語心得于丹篇十二

《論語“學而”》中曾子每日從“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”三方面自省其身，我們每天也可以從這三方面入入手進行自省。

“為人謀而不忠乎?”要自省的就是“忠”，我給別人做事，給社會做事，我忠于職守了嗎?真正的忠誠不是忠于一個外在標準，真正的忠誠只有一個標準，就是忠于內心的良知。“忠”在我們每一個人的內心，能夠對自己的良心有所交代，就是最大的忠誠，不忘初心，方得始終。

“與朋友交而不信乎?”要自省的就是“信”，意思是和朋友在一起，你守信譽了嗎?信守承諾，這并不是一件容易的事情，這也是需要我們時常反問自己。信是一個人立身處世的根本，一個人如果失去了信用，任何人都不會接受他，所以一個人不可沒有信用。一個人要在社會上立足，“信”是多么重要，只有守信的人才能獲得他人的尊重和支持。

“傳不習乎?”要自省的就是“習”字，意思是說，老師教授的知識，你認真學習了嗎?對于知識，我們需要把它融進自己的生命里，這個過程才叫“習”。學習之后要復習，學習之前要預習，溫故而知新。學習，其實不光是孩子的事，二十一世紀是一個終身學習的時代，要活到老學到老，要把知識的學習真正融入生命，時時不忘記學習，如此我們才可以說，我們真正有所長進了。