在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

主持人臺(tái)詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇一

慶祝“六?一”國(guó)際兒童節(jié)大會(huì)程序 甲：現(xiàn)在請(qǐng)各年級(jí)站隊(duì)，準(zhǔn)備入場(chǎng)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓在百忙之中來(lái)學(xué)校參加今天的慶祝大會(huì)，和我們一起歡度六一兒童節(jié)。

乙：讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！現(xiàn)在請(qǐng)少先隊(duì)員向親臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

甲：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們心花怒放，我們朝氣蓬勃，我們的學(xué)校蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

乙：同學(xué)們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了這快樂(lè)的六月，迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——“六?一”國(guó)際兒童節(jié)！

甲：這是我們少年兒童期盼的節(jié)日，向往的時(shí)刻，難忘的記憶，我們幸福，我們快樂(lè)，我們高興，我們慶祝，我們鳴炮奏樂(lè)。甲：現(xiàn)在請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

乙：禮畢，主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)坐。

甲：雄壯的國(guó)歌激勵(lì)著我們努力奮進(jìn)，鮮艷的隊(duì)旗是我們的驕傲，祖國(guó)的未來(lái)要我們?nèi)ッ枥L。

乙：我們少先隊(duì)員一定高舉隊(duì)旗，在五星紅旗的指引下，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，為祖國(guó)的建設(shè)，時(shí)刻準(zhǔn)備著！請(qǐng)少先隊(duì)員出隊(duì)旗！

甲：親愛(ài)的少先隊(duì)員們：今天是2013年6月1日，又有一批新隊(duì)員

要加入我們少先隊(duì)組織了，今天，我們將為這些隊(duì)員們舉行隆重而簡(jiǎn)樸的入隊(duì)儀式，讓我們一起迎接這激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)吧！下面我宣布：段柳小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

乙、有請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員郭老師宣讀新隊(duì)員名單。

甲：請(qǐng)六年級(jí)的老隊(duì)員向新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，佩戴好后請(qǐng)互敬隊(duì)禮。

（放音樂(lè)《我們是共產(chǎn)主義接班人》）（請(qǐng)老隊(duì)員歸隊(duì)）

乙 ：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員郭老師帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓。

甲：請(qǐng)新隊(duì)員代表發(fā)言，大家歡迎。

乙：新隊(duì)員歸隊(duì)

甲：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。這嘹亮的隊(duì)

歌永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，伴隨著我們。

使命，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

乙：我們要在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下做事。有請(qǐng)：少先隊(duì)總輔導(dǎo)員郭宏

老師致開(kāi)幕詞（同學(xué)們掌聲歡迎！）

甲、謝謝，謝謝輔導(dǎo)員老師的祝福與期盼，祝福我們少先隊(duì)員有一個(gè)

校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校無(wú)微不至的關(guān)懷。

乙：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎一直關(guān)心我們的中心校 武校長(zhǎng)給同學(xué)

們講話。（同學(xué)們掌聲歡迎！）

乙、這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)范管理和精心策劃。下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)給我們講話。（同學(xué)們掌聲歡迎！）

我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞姿來(lái)歡度我們的節(jié)日！

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們段柳小學(xué)的師生共同奉獻(xiàn)的精彩演出。首先請(qǐng)

大家欣賞由我校全體學(xué)生參加的體操表演

乙：首先出場(chǎng)的是校舞蹈隊(duì)為大家?guī)?lái)的《健美操 》

甲;接下來(lái)是小幼兒班為大家?guī)?lái)的《響筒操》

乙：接下來(lái)是一二年級(jí)為大家奉獻(xiàn)的舞蹈《水果拳》

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞邱老師為我們帶來(lái)的歌曲《又見(jiàn)山里紅》

乙：陽(yáng)光體育使我們健康成長(zhǎng)，接下來(lái)是四年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《校

園多美好》

甲：我們的學(xué)校在全體師生的共同努力下，正在向前發(fā)展，接下來(lái)請(qǐng)

欣賞五年級(jí)給大家?guī)?lái)的快板《頌段柳》

乙：老師，你不僅教給了我們知識(shí)還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍旅嬲?qǐng)欣

賞段老師給大家?guī)?lái)的印度舞《 天竺少女》

真牽手快樂(lè)共享！

乙：今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！祝福我們，期待

我們的明天更美好。

合：段柳小學(xué)慶六?一活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位的光臨。謝謝！再見(jiàn)！

接下來(lái)看展室{順序-----領(lǐng)導(dǎo)觀看-----學(xué)生觀看}

主持人臺(tái)詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇二

合：大家好

丙：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵， 蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

丁：六月，是撒滿陽(yáng)光的;六月，是鮮花盛開(kāi)的; 六月，是我們大家共同的節(jié)日

合：六一，是我們最快樂(lè)的一天!

甲：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們小返學(xué)校全體師生和各位來(lái)賓、家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!

乙：我們掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，我宣布小返學(xué)校“魅力校園香四溢”慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

合：童年的心象一只小鳥(niǎo)，在空中在自由的飛翔，飛來(lái)飛去，飛在四季的懷抱里。

甲：請(qǐng)欣賞低段小朋友們的舞蹈《童心是小鳥(niǎo)》。

甲：盡管我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

甲：有了小返學(xué)校這個(gè)搖籃，我們幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)著

乙：小返學(xué)校集中辦學(xué)五年來(lái)，取得了有目共睹的成績(jī)

甲：就用朗誦來(lái)表達(dá)我們的心聲吧!

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《魅力校園香四溢》

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)椋@夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)!

甲：請(qǐng)欣賞來(lái)自窯頭幼兒園的舞蹈《隱形的翅膀》。

主持人臺(tái)詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇三

慶祝“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)

大會(huì)程序

1、甲：現(xiàn)在請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓到主席臺(tái)主持會(huì)議。（掌聲歡迎）

2、甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓在百忙之中來(lái)學(xué)校參加今天的慶祝大會(huì)，和我們一起歡度六一兒童節(jié)。

乙：讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！現(xiàn)在請(qǐng)少先隊(duì)員向親臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾

3、甲：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的明媚時(shí)光，我們心花怒放，我們朝氣蓬勃，我們的學(xué)校蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

乙：同學(xué)們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了這快樂(lè)的六月，迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)！

甲：這是我們少年兒童期盼的節(jié)日，向往的時(shí)刻，難忘的記憶，我們幸福，我們快樂(lè)，我們高興，我們慶祝，我們鳴炮奏樂(lè)。

4、甲：現(xiàn)在請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。乙：禮畢，主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)坐。

5、甲：雄壯的國(guó)歌激勵(lì)著我們努力奮進(jìn)，鮮艷的隊(duì)旗是我們的驕傲，祖國(guó)的未來(lái)要我們?nèi)ッ枥L。

乙：我們少先隊(duì)員一定高舉隊(duì)旗，在五星紅旗的指引下，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，為祖國(guó)的建設(shè)，時(shí)刻準(zhǔn)備著！請(qǐng)少先隊(duì)員出隊(duì)旗！

6、甲：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。這嘹亮的隊(duì)歌永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，伴隨著我們。

乙：現(xiàn)在讓我們用嘹亮的聲音再一次唱響我們的隊(duì)歌。

7、甲：隊(duì)歌是祖國(guó)對(duì)我們的要求，我們是共產(chǎn)主義接班人，我們應(yīng)不辱使命，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

乙：我們要在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下做事，在輔導(dǎo)員老師的要求下做事。有請(qǐng)：少先隊(duì)總輔導(dǎo)員陳為香老師致開(kāi)幕詞。（同學(xué)們掌聲歡迎！）

9、甲、學(xué)校工作取得豐碩成果，得益于教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校無(wú)微不至的關(guān)懷。

乙：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎一直關(guān)心我們的縣教育局 同志給同學(xué)們講話。（同學(xué)們掌聲歡迎！）

10、乙、感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的祝賀，祝賀讓我們倍感快樂(lè)和親切，讓我們更加陽(yáng)光；教育事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的工作日新月異，蓬勃發(fā)展。

甲：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一直關(guān)心支持學(xué)校教育的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo) 同志講話。（同學(xué)們掌聲歡迎！）

11、乙：我們的教室寬敞明亮，我們的校園鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅。甲、這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境靠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)范管理和精心策劃。下面有請(qǐng)中樓鎮(zhèn)中心小學(xué)盧兆亮校長(zhǎng)給我們講話。（同學(xué)們掌聲歡迎！）

12、甲、謝謝盧校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。我們會(huì)記住您的鼓勵(lì)和教誨； 乙：我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)和疼愛(ài)下，不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)，老師您是我們最可愛(ài)的人。下面請(qǐng)教師代表 老師發(fā)言。（同學(xué)們掌聲歡迎！）

甲：爸爸媽媽您辛苦了！由于您的細(xì)心呵護(hù)，我們才懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了做人，懂得了孝順。現(xiàn)在請(qǐng):家長(zhǎng)代表 同志發(fā)言。（同學(xué)們掌聲歡迎！）

14、甲、少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們新時(shí)代的少年具有自信、自強(qiáng)的精神。

乙：少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，我們新時(shí)代的少年要有開(kāi)創(chuàng)、探索的精神。請(qǐng)：少先隊(duì)員代表 同學(xué)發(fā)言。（掌聲歡迎！）

15、乙、由于老師的耐心教導(dǎo)和精心培育，涌現(xiàn)出了許許多多的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

甲：這些優(yōu)秀的少先隊(duì)員是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，是我們進(jìn)步的力量源泉。讓我們以熱烈的掌聲歡迎中樓鎮(zhèn)中心小學(xué) 同志為大家宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)。（同學(xué)們掌聲歡迎！）

16、甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示最衷心的祝賀。乙 ：愉快的歌聲唱出心中的快樂(lè)，歡快的舞蹈跳出心中的理想。讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞姿來(lái)歡度我們的節(jié)日！甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們中心小學(xué)的師生共同奉獻(xiàn)精彩的演出。

17、甲、六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光，嘹亮的歌聲唱過(guò)，歡快的舞蹈跳過(guò)，我們的六一歡慶會(huì)就要接近尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng) 同志致閉幕詞。（同學(xué)們 掌聲歡迎！）

18、乙：愉快的笑容蕩漾在少先隊(duì)員可愛(ài)的臉上，動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在學(xué)校上空，我們高興，我們快樂(lè)。現(xiàn)在請(qǐng)少先隊(duì)員退隊(duì)旗。

19、甲、載著歌聲與微笑，讓童心乘著風(fēng)兒飛翔；放飛希望與祝福，讓童真牽手快樂(lè)共享！

乙：今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！祝福我們，期待我們的明天更美好。合：中樓鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六〃一活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位的光臨。謝謝！再見(jiàn)！

主持人臺(tái)詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇四

（主持甲）尊敬的老師們！

（主持乙）親愛(ài)的同學(xué)們！

（主持丙）可愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們！

(合)大家節(jié)日好！

（主持丁）彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

(甲)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

(乙)奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。

(丙)爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

(丁)爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜的。

(甲)老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

(乙)我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。

(合)讓我們共同擁抱美麗的六月。

(丙)我們聆聽(tīng)過(guò)世紀(jì)的第一聲鐘響，

(丁)我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光；

(甲)今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上的平線時(shí)，

(乙)我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

(合)這是多么歡樂(lè)的一天啊！這是多么幸福的一天啊！——六一國(guó)際兒童節(jié)！

(丙)“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持詞結(jié)術(shù)語(yǔ)：

(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

(丙)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。

(丁)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆，共同描繪獨(dú)楓曉學(xué)美麗的明天。

(合)“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)慶祝表彰主題會(huì)到此結(jié)術(shù)。再——見(jiàn)——！

主持人臺(tái)詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇五

(謝)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

(合)大家好。

(張)當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天

(謝)這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日! (合)在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們節(jié)日快樂(lè)! (謝)今天參加我們六一演出的有…….的小朋友，在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，白云區(qū)教委、京溪街教委、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，以兒童為本，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想道德教育，立足實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng)。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。

(張)六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今天，學(xué)校各班里的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

(合)小學(xué)四年級(jí)3班慶祝六一國(guó)界兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

1(謝)首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，喜氣洋洋慶六一，演出人員是：

2(張)中國(guó)是龍的國(guó)度，我們是龍的傳人，中國(guó)龍給我們前進(jìn)的力量和成功的自信，請(qǐng)欣賞小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。

4(張)今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日——《快樂(lè)的節(jié)日》。

8(張)小學(xué)鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個(gè)年級(jí)慶祝六一，祝愿學(xué)校校運(yùn)昌隆。請(qǐng)欣賞鈴鼓舞。

9(謝)年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們的傾情奉獻(xiàn)——時(shí)裝秀。

10(張)唱起贊歌跳起舞，請(qǐng)欣賞舞蹈……

11(謝)一群活潑可愛(ài)的孩子踏浪而來(lái)，多朵潔白的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)欣賞……的舞蹈踏浪。

12(張)嘹亮的歌聲來(lái)自雪域高原，請(qǐng)聽(tīng)小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。 13(謝)陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下，請(qǐng)欣賞……演出的舞蹈雨露。

14(張)青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞……。

(謝)敬愛(ài)的老師們，

(張)親愛(ài)的同學(xué)們，

(謝)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，

(張)金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。

(謝)我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，

(張)我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

(謝)今天，我們以小學(xué)為驕傲;

(張)明天，小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>

(謝)我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，

(張)我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。

(合)放飛我們的理想吧，我們堅(jiān)信——明天更美好!文藝演出到此結(jié)束，祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。再見(jiàn)!

主持人臺(tái)詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇六

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

丁：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);

丁：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)

丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!

合：x學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!!

主持人臺(tái)詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇七

甲：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

乙：伴著鮮花的清香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。

丙：“六一”兒童節(jié)，又一次來(lái)到我們身旁!

丁：讓我們一起祝賀全校的同學(xué)們

合：兒童節(jié)快樂(lè)!

甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想;

乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽(yáng)。

合：“六一”是童年的樂(lè)園，孕育著待放的花蕾。

丙：是爸爸媽媽的無(wú)私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng);

丁：是老師的諄諄教導(dǎo)，才使我們健康向上。

甲：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽;

乙：感謝您，敬愛(ài)的老師!

丙：感謝您，親愛(ài)的母校;

丁：感謝您，偉大的祖國(guó)!

合：感謝您給予了我美好的童年，快樂(lè)的生活!

甲：“六、一”已經(jīng)向我們走來(lái)，

合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來(lái)!

丙：__小學(xué)慶“六、一”校園藝術(shù)節(jié)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

結(jié)束語(yǔ)

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，

乙：童年的生活最最幸福，

丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪燦爛的明天!

丁：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)!

合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)!

甲：__小學(xué)慶“六一”校園藝術(shù)節(jié)

合：到此結(jié)束!

丙：最后，再一次祝同學(xué)們

合：節(jié)日快樂(lè)!

丁：祝全世界的小伙伴們

合：節(jié)日快樂(lè)!

甲：老師們

丁：同學(xué)們

合：再見(jiàn)!(揮手)

主持人臺(tái)詞六一兒童節(jié)小學(xué)篇八

(開(kāi)始前音樂(lè)：夢(mèng)想的舞臺(tái))

一、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入席就坐。

宋：同學(xué)們，今天我們的學(xué)校迎來(lái)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，他們來(lái)到了我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，我們用掌聲歡迎他們的到來(lái)!有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)就坐!

(迎賓曲1)

二、升國(guó)旗儀式。

宋：全體起立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。(禮畢)

三、文藝展演

(主持人出場(chǎng)音樂(lè)2，主持人歡快地跳舞入場(chǎng))

宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友。

廖：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家早上好!

宋：今天是個(gè)好日子，你看，花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。連小草都在歡樂(lè)地歌唱。

廖：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛。 宋：在這特殊的日子里，我們的心中一定充滿感激。

廖：是的，在這個(gè)美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝你們，敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽;謝謝你們，親愛(ài)的叔叔阿姨，謝謝你們，親愛(ài)的老師同學(xué)。我們必將不負(fù)生命的春天，共同托起明天美好的太陽(yáng)。 宋：今天，赤水市第三小學(xué)帶著節(jié)日的問(wèn)候搭建了歡慶節(jié)日的舞臺(tái)，讓我們用精彩的表演去表達(dá)我們對(duì)節(jié)日的熱情。

廖：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子!我們將用夢(mèng)幻的彩虹，編織出一個(gè)美好的童年。

宋：今天我們歡聚一堂!共同度過(guò)美好的時(shí)光!

合：赤水市第三小學(xué)慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

(宣布開(kāi)始后音樂(lè)3,放飛氣球)

(校長(zhǎng)致歡迎詞)

(領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)音樂(lè)4)

宋：接下來(lái)，我們有請(qǐng)趙校長(zhǎng)致歡迎詞。掌聲歡迎。

(介紹領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)講話)

廖：宋老師，此刻我的心情特別激動(dòng)。您看，今天我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不僅有老師同學(xué)，還有家長(zhǎng)，更讓我興奮的是，還有許多叔叔阿姨，他們從百忙中蒞臨三小，給予我們陽(yáng)光般的溫暖，給予我們關(guān)愛(ài)。他們是.......

宋：(介紹領(lǐng)導(dǎo))老師們、同學(xué)們，我們以熱烈的掌聲歡迎他們，并對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。

宋：接下來(lái)，我們有請(qǐng)( )給我們講話。

(領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)音樂(lè)4)

宋：再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)愛(ài)，是您們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們一定不負(fù)期望，將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”! 謝謝你們!(行禮)

《夢(mèng)想》

宋：佳文，你有自己的夢(mèng)想嗎?

廖：當(dāng)然有，我的夢(mèng)想就是......

宋：多么美好的夢(mèng)想，但是光有夢(mèng)想還不行。

廖：我知道，我們一定要放飛自己的夢(mèng)想，去努力，去拼搏!

宋：說(shuō)的不錯(cuò)，要放飛自己的夢(mèng)想，去努力，去拼搏，我想今天二年級(jí)的小朋友們給我們帶來(lái)舞蹈《夢(mèng)想》，一定會(huì)給你新的啟發(fā)。

廖：那還等什么，有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友們，大家掌聲歡迎。

《我為你加油》

宋：佳文，怎么樣?有啟發(fā)嗎?

廖：有，這個(gè)舞蹈太美了，讓我更堅(jiān)定了我的努力方向，為著夢(mèng)想努力，加油! 宋：好的，我為你加油!同時(shí)也為你們加油!接下來(lái)，有請(qǐng)六(1)班同學(xué)們給大家?guī)?lái)舞蹈《我為你加油》。歡迎他們!

《兔氣揚(yáng)眉》

廖：宋老師，我此刻心情十分激動(dòng)。

宋:怎么了?

廖：因?yàn)閯偛胚@個(gè)舞蹈突然給了我啟發(fā)：失敗并不可怕，只要我們堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝自己，我們一定能成功!

宋：說(shuō)得真好，真希望你按你說(shuō)的這樣去做，我相信成功是屬于你的。接下來(lái)，我們繼續(xù)欣賞精彩的節(jié)目吧，下面有請(qǐng)四(1)班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)舞蹈《 兔氣揚(yáng)眉 》，掌聲歡迎。

捐贈(zèng)儀式(臺(tái)下主持)

宋：佳文，今天的節(jié)目怎么樣?

廖：豐富多彩，同學(xué)們熱情高漲。我想除了本身就是我們的節(jié)日外，在場(chǎng)的所有關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)都給了我們信心和力量。

宋：說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)讓我們感到溫暖，愛(ài)讓我們擁有了巨大的精神動(dòng)力，同學(xué)們，(這位是文華辦原公社已退休的老書(shū)記，——葉有成爺爺，他已經(jīng)88高齡了……葉有成爺爺曾把青春和熱情獻(xiàn)給了偉大的事業(yè)，退休后，依然不忘關(guān)心社會(huì)，關(guān)心下一代，葉有成爺爺為了讓那些家庭貧困的孩子同樣擁有快樂(lè)的校園生活，在團(tuán)市委的組織下，捐款建立了“葉有成助學(xué)基金”，今天，這份愛(ài)心捐款將走進(jìn)我們的校園，包括赤水市第三小學(xué)、嚴(yán)家小學(xué)、合田小學(xué)以及第二中學(xué)共計(jì)30名學(xué)子將受到首批接受“葉有成助學(xué)基金”的資助。是葉有成爺爺，是團(tuán)市委溫暖了這里的每一個(gè)心靈，清潤(rùn)每一塊心田，感謝葉有成爺爺，感謝市團(tuán)委，感謝你們!接下來(lái)，我們請(qǐng)受資助的同學(xué)到主席臺(tái)。

宋：我們也有請(qǐng)( )，( )......為學(xué)生發(fā)放助學(xué)金!

(捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)感恩的心5)

宋：老師們同學(xué)們，授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。從今天的捐贈(zèng)活動(dòng)中，我們看到了團(tuán)市委及社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛(ài)心、關(guān)心和責(zé)任心，我們相信，今天接受捐贈(zèng)的同學(xué)們一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，自立自強(qiáng)，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)社會(huì)!

宋：再次感謝葉有成爺爺，感謝團(tuán)市委。

宋：同學(xué)們，其實(shí)關(guān)愛(ài)我們的還有很多很多人，你看，今天，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上唱歌跳舞，多么快樂(lè)，在此，我們也要感謝赤水市建安公司不辭辛勞給我們免費(fèi)搭建了歡慶節(jié)日的舞臺(tái)，謝謝你們!你們辛苦了!

《一雙小小手》

宋：好的，精彩繼續(xù)，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由一(2)班帶來(lái)的舞蹈《一雙小手》，大家掌聲歡迎!

《姥姥門(mén)前看大戲》

廖：一雙小小手，一群可愛(ài)的小朋友。老師，一(2)班的同學(xué)真可愛(ài)。

宋：那是，不過(guò)，一(1)班的小朋友也不差，今天，她們也給大家?guī)?lái)了一個(gè)有滋有味的舞蹈：《姥姥門(mén)前看大戲》，我們一起來(lái)欣賞吧。

《流動(dòng)娃》

宋：佳文，你知道什么是流動(dòng)娃嗎?

廖：不知道。

宋：那我告訴你吧，很多無(wú)業(yè)家庭因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，所以不得不外出打工，與此同時(shí)，他們的孩子也隨父母各地奔波，走到哪，就在哪上學(xué)，居無(wú)定所，學(xué)無(wú)定所，這樣的兒童就稱為流動(dòng)娃。

宋：是的，接下來(lái)這個(gè)舞蹈，就充分展現(xiàn)了當(dāng)前流動(dòng)娃的現(xiàn)狀，我們有請(qǐng)二(2)班的小朋友們給大家?guī)?lái)舞蹈《流動(dòng)娃》。

黨員結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)、互動(dòng)活動(dòng)

宋：佳文，你知道嗎?中國(guó)目前有許多流動(dòng)娃，但還有一個(gè)群體比流動(dòng)娃更多更特殊。

廖：是什么呢?(思考狀)

宋：是留守兒童，這個(gè)名字不生疏吧。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。

廖：天哪，這么多。

宋：這個(gè)數(shù)字確實(shí)驚人，他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞獲取家庭收入，而他們卻留在了家里，這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。

廖：老師，我知道了，在我們學(xué)校也有很多這樣的兒童，他們多由祖輩照顧，得不到父母的關(guān)心和呵護(hù)。

(留守兒童音樂(lè)6)

宋：是的，同學(xué)們，站在我身邊的這位同學(xué)叫胡良林。

(留守兒童胡良林介紹)

宋：他是六年級(jí)(1)班的學(xué)生，是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他很小的時(shí)候媽媽就離開(kāi)了他，爺爺奶奶也過(guò)世了，家里就只有爸爸一個(gè)人支撐整個(gè)家，后來(lái)，爸爸為了供養(yǎng)家庭，不得不外出打工，于是，本來(lái)就很冷清的家，就只剩下他一個(gè)人，每天，同學(xué)們放學(xué)回家都有熱騰騰的飯菜端上桌，而他還得自己一個(gè)人生火做飯;每天晚上，當(dāng)同學(xué)們?cè)诔錆M溫馨的家中和爸爸媽媽道晚安時(shí)，他卻一個(gè)人孤獨(dú)的面對(duì)漫長(zhǎng)而讓人害怕的黑夜;早上，很多同學(xué)們都是懶懶地躲在被窩里等著爸爸媽媽或者爺爺奶奶叫醒吃早餐，而他卻一個(gè)人總是天還沒(méi)亮就起來(lái)自己弄吃的，也許是一碗白米飯，也許是空著肚子來(lái)到學(xué)校......有一天考語(yǔ)文試，同學(xué)們都精神抖擻的在試卷上不停的寫(xiě)著，而他，居然趴在桌子上睡著了，當(dāng)時(shí)他的語(yǔ)文老師非常生氣，拍了他幾下，才把他叫醒，老師問(wèn)他，為什么睡著了?他不說(shuō)話，只是流著眼淚，下課了，老師在評(píng)卷時(shí)發(fā)現(xiàn)他的作文中這樣寫(xiě)道：賣火柴的小姐姐，我和你一樣，是一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的孩子，沒(méi)有人懂我……讀到這里，老師的眼睛濕潤(rùn)了，她沒(méi)想到一個(gè)十二歲的孩子居然要面對(duì)如此的困難，盡管如此，他依然堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，不曠課，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，盡管沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)和督促，他都自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還自己照顧自己的生活起居，同學(xué)們，你們說(shuō)他是不是最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的好孩子?那么，讓我們用掌聲告訴他——你是最棒的!

宋：其實(shí)像胡良林一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子在我們學(xué)校還有很多很多，但是值得欣慰的是，如今，社會(huì)對(duì)留守兒童特別關(guān)愛(ài)，很多人都紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，去幫助他們，今天，我們學(xué)校的幾位老師，也是黨員同志、積極分子，也將用行動(dòng)表示對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

宋：接下來(lái)，請(qǐng)幫扶結(jié)對(duì)的老師和同學(xué)到主席臺(tái)，大家歡迎!

(幫扶儀式音樂(lè)7)

宋：同學(xué)們，你們看，其實(shí)你們并不孤單，在你們的身邊有許多關(guān)心你們的人，所以我們應(yīng)該積極面對(duì)生活，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)他們，可以嗎?好，我相信你們一定能做到的.

(請(qǐng)老師和同學(xué)到臺(tái)下就坐)

《海、我的夢(mèng)》

廖：老師，我太感動(dòng)了，胡良林是我們班的同學(xué)，我想，今后我們也會(huì)像老師一樣去關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，讓他感受到同學(xué)們的愛(ài)。

宋：嗯，我相信我們學(xué)校的同學(xué)也一定會(huì)更多的給予他們愛(ài)，讓快樂(lè)與健康伴他成長(zhǎng)!

廖：接下來(lái)，繼續(xù)我們快樂(lè)輕松的文藝表演，請(qǐng)大家欣賞由一(3)班帶來(lái)的舞蹈《海、我的夢(mèng)》。

《雷鋒在我心中 》

廖：宋老師，看到這么多關(guān)心我們的人，我情不自禁的想起一位叔叔。他的名字響徹大江南北，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。

宋：恩，我知道他是誰(shuí)，同學(xué)們你們知道嗎?那讓我們大聲的喊出他的名字： 廖：雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們了，但是他的精神將永遠(yuǎn)在我們心中，請(qǐng)欣賞四年級(jí)經(jīng)典誦《雷鋒在我心中 》。

獨(dú)唱《 外婆的澎湖灣 》

廖：(唱著跑出“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘......”

宋：誒等等等等，今天好像沒(méi)有你的獨(dú)唱表演啊。你還是下來(lái)，聽(tīng)人家二(3)班的小朋友唱吧。

廖：(垂頭喪氣)唉，好吧。

《 阿拉伯之夜 》

宋：(喊著節(jié)拍跳出)

廖：(不解地注視，皺眉)老師，這是演的哪一出啊?

宋：孤陋寡聞，這叫做阿拉伯舞，哈哈，你不知道吧?

廖：阿拉伯舞?怎么和我了解的不一樣呢?

宋：不一樣嗎?那就請(qǐng)六(2)班的姑娘們來(lái)一段吧?歡迎她們!

廖：歡迎!

(感恩父母音樂(lè)8)

宋：同學(xué)們，站在我身邊的這位是三( 2)班張俊杰的媽媽，她是一位偉大的母

宋：是呀，可憐天下父母心，像這樣偉大的母親或者父親，甚至是爺爺奶奶外公外婆還有很多很多，今天，我們請(qǐng)到了幾位優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表來(lái)到我們的學(xué)校，他們是( )大家掌聲歡迎!

(音樂(lè)天亮了9)

宋:老師們，家長(zhǎng)朋友們，站在這里的每一位都是教育孩子的榜樣，他們不僅在生活上關(guān)愛(ài)自己的孩子，他們還每天關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在孩子成長(zhǎng)的旅途中，一路陪伴，教他們做人，教他們熱愛(ài)學(xué)校，尊敬老師，積極支持孩子參加學(xué)校的每一次活動(dòng)，他們的孩子都十分優(yōu)秀，可以說(shuō)，他們是成功的，是偉大的!是值得我們用掌聲贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的!接下來(lái)，我們有請(qǐng)趙校長(zhǎng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)!

《 歌聲與微笑》

廖：老師，看到別人的媽媽，我就想起自己的媽媽，我的媽媽很苦，在我很小的時(shí)候爸爸就離開(kāi)了我和媽媽，從此不再管我們，是媽媽一個(gè)人在外面打工掙錢(qián)養(yǎng)活我，我很感激媽媽，每次媽媽回來(lái)，看到她似乎又滄老的面容，心總會(huì)很疼，我傷心、難過(guò)，多么希望自己也有一個(gè)完整的家。(低頭)

廖：恩，謝謝老師，我會(huì)記住的。

宋：接下來(lái)這首歌聲與微笑，獻(xiàn)給所有樂(lè)觀面對(duì)生活的人!請(qǐng)欣賞大合唱：歌聲與微笑!

(同一首歌10)

宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)朋友們。

廖：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

廖：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。

宋：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

廖：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

宋：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

廖：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

宋：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

廖：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!

宋：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨三小，關(guān)愛(ài)三小!

合：赤水市第三小學(xué)六一文藝匯演到此結(jié)束。再見(jiàn)!