人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
秋天的初中篇一
我們的學校是城區規模最大的一所小學。這里有許多優秀的老師，匯集了來自四面八方的同學，是一個歡樂的大家庭。我們的學校不僅教學質量優良，教學設施齊全，而且校舍整潔，環境優美。校園里一年四季都有著不同的景色。
一年四季，校園的景色美不勝收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒，小草也鉆出地面，一起唱著春天的歌；夏天到了，雞冠花、鳳仙花等，也加入了夏天的樂隊；秋天到了，菊花等在為落葉哀悼；冬天到了，風雪中梅花譜寫了一首堅強的詩。但是，我覺得秋天的校園別有一番景致，讓人百看不厭，我最愛秋天的校園。
一進校門，你便可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅色的、黃色的、有紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣的形態各異，有的是長長的，有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經綻放了。
路的盡頭有兩棵梧桐樹。這兩棵樹高大挺拔，像兩位巨人，一絲不茍地守護著我們的學校。一陣秋風吹來，梧桐樹揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學樓前的草坪，是孩子們的小天地。你看，這兒幾個親密的好朋友仰臥在草坪上談天說地；那兒有幾個小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來……小草編織出一個又一個美麗的夢。
秋天的校園真美啊！我愛秋天的校園。
秋天的初中篇二
一會兒排成“一”字形，我們飛過山林，果園，田野……
秋天的山林，層林盡染，一片金色，好像陽光永遠灑落在樹林一個角落，樹上的綠葉漸漸變得金黃，尤其是那楓葉，火紅火紅的，一陣清涼的秋風吹來，樹上的葉子蜷曲著身軀，緩緩的飄落下來，隨風舞動。大地披上了一層金黃色的衣裳，大雁們告訴大地，秋天來了！秋天來了！
雁群離開了山林，飛到了果園。秋天的果實，碩果累累，萬里飄香。沉甸甸的果實都爭先恐后的鉆了出來，露出了五彩的笑臉，洋洋得意的高掛枝頭，把大樹都壓彎了腰，一群美麗的姑娘們背著背簍采摘著豐收的喜悅。姑娘們的銀鈴般的笑聲，傳遍了整個果園。大雁們告訴姑娘，秋天來了！秋天來了！
麥浪猶如海浪一般，上下翻滾，田間的農民伯伯笑的'眼睛瞇成了一條縫，雁群告訴農民伯伯：秋天來了，秋天來了！
而且還是積累成果、迎接著冬天的挑戰的季節。我愛秋天，愛她的火熱，愛她的豐碩，愛她的成熟。
秋天的初中篇三
今年的秋天，如期而至。千古以來，秋，總是被文人墨客寫地凄涼、悲愴，仿佛秋天是生死離別的季節。蘇州這座百年古城，也許經歷了無數次的悲歡離合吧。
秋天也許是四季中最不討人喜歡的季節了，因為它沒有春的生機勃勃，沒有夏的熱情洋溢，更沒有冬的意境。的確，人們都只追求生機勃勃，欣欣向榮的一面，誰又會在意那凄慘、離別的傷痛呢？！
現在，正值十月下旬，天氣漸漸轉涼了，雖然還沒有到黃葉紛飛，漫山紅楓的深秋，但是秋風還是毫不吝嗇地掠過大地。這涼風還沒有達到骨之寒，但拂過面頰時，也足夠讓人打幾個寒顫了。
周末，閑來無事，便裹了一件外套，蹲在院子里那冰涼的臺階上，此時，院子里的所有植物都沒了生機，往日鮮艷無比的野薔薇，在風中搖曳著，花瓣在地上翻滾著，好似有一只透明的手在像斗蛐蛐一般撥弄著吹落的花瓣，花壇里的野草呢，剛才還擺出一副“視死如歸”的樣子，現在也都紛紛垂下了腦袋，軟綿綿，蔫巴巴的。此時分別的人們呢？是否像這野草一般，連孤注一擲的勇氣也失去了。
院子里的桂花，差不多都謝了，風一吹，那花便隨著風，飛旋著，飄到了地面上，一邊還散發著濃濃的芳香。我木木地站了起來，眼睛被這滿地的桂花吸引住了，漸漸地竟迷失起來。我站在落滿桂花的地上，用手輕輕地將撿起一朵小小的黃黃的桂花，輕輕地放入嘴里，這小小的黃花，竟載滿了秋天的氣息。風在這時也加大了力，吹著，吹著，我整個人都被飛散的桂花包圍了，嗅著那特有的香氣，我徹底陶醉了。
哦，我那身在異國的友人啊，此時，你是否迎來了這個代表著離別、悲傷的季節。我深信你在太平洋的另一邊，隔著國界，對秋風道出了思念。
院里的野薔薇依舊在風中搖曳………
桂花還在自由自在的飛散………
我依舊在風中思念…………
秋天的初中篇四
我的秋天是什么樣的呢？開心的？無聊的？......看來只有我自己才知道吧！在我眼里，秋天是超爽的，聽我說就知道啦......
“天敵全失蹤”
夏天里，蚊子仗著“蚊多勢重”來欺負我，害我撓著它們“好心送”給我的紅包包，實乃“愁如一江春水向東流”呀，我的秋天作文550字。夏天的每個夜晚，我都要和蚊子們大戰三百回合，弄得兩敗俱傷。我房間里的家具為此也傷痕累累：上邊星星點點的`血跡，不過幸好讓我給擦干凈了。所以說，夏天讓我又喜又憂。而秋天的到來，讓我獲得了百分百大解放：蚊子全都躲了起來，家里已經找不到它們的蹤影了，我呢，也就不用受它們的“壓迫”了。我喜歡秋天！
“大開吃戒”
秋天一個最大的好處就是：各種水果都熟了，可以不顧自己的乖乖女的形象，到果園去把水果“殺”個遍！來到果園，我立馬兩眼放光，口水直往肚子里流：一串串紫得發亮的葡萄，還有又紅又大的紅富士蘋果，像個小燈籠似的火紅的柿子，原生態的黃澄澄的梨子......它們在秋風中微微擺動著，呵呵，是在迎接我的到來，歡迎我來品嘗嗎？嘻嘻，想起來連做夢都想笑呢哦，我要“大開吃戒”啦！
玩到“累暈為止”
“我們是一群小孩子，我們要玩到累暈為止......”我和伙伴們哼著《累暈進行曲》，朝著田野進發。沒錯，這就是秋天的第三大好處——玩。想想吧，站在金燦燦的田野上，望著那金色的稻田海洋；在田野上迎著秋風，奔跑著；望著藍藍的天空，遐想著；看著農民伯伯們在田里的背影，感慨著大自然的神奇，農民們的辛勤......多么愉快的一幕呀，我喜歡秋天！
如果讓我喊一聲的話，我要仰天一聲長嘯：“我最喜歡秋天了!”因為，那是大自然的恩賜，人們最幸福的時刻......
秋天的初中篇五
秋天碩果累累，秋色飄香，那宜人的味道，在大地上飄滿。我愛秋天，猶其是山野的秋天，更加令我神往。
深綠色的幕布很快變成了金黃色。在鄉間的小路上，你更加會體會到秋天的氣息。聽！那小鳥的歌聲多么清脆，好像正在歡迎秋天的到來。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。。秋天，雖然沒有春天百花爭妍的嬌艷，卻讓人感到賞心悅目。秋天，雖然沒有夏天茂密的熱鬧，卻讓人感到清秀，高潔。
秋天的果園，碩果累累，正害羞的躲藏著。果園里的叔叔阿姨們正忙著豐收。畢竟是自己的勞動成果啊！一個個干得滿頭大汗。有的在樹上摘果子，有的在聊天，正在說著豐收的喜悅。
秋日的梧桐，不斷得向大地灑下金黃色的葉子，為大地送來了新地毯。一旁的溪水叮叮咚咚的從山谷流過，讓人感到一幅和諧的畫面。秋日的傍晚，一輪紅日從山谷間落下，那發著光的葉子落到了小溪上，還不停的在水中打著旋兒。
秋天，是農民嘴邊的微笑，是孩子們臉上的游戲。秋天棲息在農家里，游戲在魚船上，夢寐在牧羊女眼里。
人們愛她，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野；人們愛她，愛她的風和日麗，愛她的桃紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
這個秋天走了，期待下個秋天吧！
秋天的初中篇六
我漫步在秋的世界里，我走到一棵梧桐樹下，撿起一片落葉，我聞見了一股沁人心脾的清香。我聽見了秋在訴說著什么。
有人說“秋天是生命的結束”。我卻說秋是對一個生命的考驗。儒家學問中曾有這么一句話“歲寒然后之松柏之凋也”這句話詮釋了生命力的頑強。只有在艱苦的環境中才能體現出一個生命的意志，秋天這是一種生命的考核者。秋天沒有春天的生機勃勃，也沒有夏天的枝繁葉茂，也沒有冬天的凜冽寒風。它有在大自然中一種無與倫比的美，我想這種美需要去要心靈去感受。
自古人們對秋天就有正反兩種看法：有些人他希望秋天的到來，因為秋天是收獲的季節，在秋天他們可以收獲這一年來的汗水。則有的人對秋天是一種煩感，他們認為秋天讓生命沒有了朝氣。我想告訴持反方的人們：秋天的景色是最美的，因為秋天是每一種生命的最后時刻，所以它們綻放自己最美麗的樣子。
在世界的每一個角落都會有我們不曾發現的美，但我們看見景色都會有它美的一面，細心觀察，體驗每一種事物的美。
我愛校園，但是我更愛秋天的校園！你要是不信，我可以帶你一起去看看。
秋天的校園，美麗極了！你看，小螞蟻在搬食物呢！有：面包渣，小豆子，還有小蜜蜂、小蝴蝶在勤勞地采蜜。我來到樹下，聽見沙沙的聲音，原來是樹葉掉了。這些樹葉可引來了不少愛收集樹葉的小學生，他（她）們把撿來的樹葉做成了一個個書簽，做成了一幅幅樹葉貼畫。有的做的是孔雀；有的做的是汽車；有的做的是花花草草。它們一幅比一幅漂亮。
再把目光轉向操場，小女孩有的在跳繩；有的在踢毽子；有的在跳高。小男孩有的在跑步；有的在跳遠；有的在打籃球。他（她）們玩得可開心了！
等我長大了，我想當文學家，用優美的語句描繪它。又想當畫家，用漂亮的畫來表達它。使我對校園的印象更加深刻。
秋天的初中篇七
秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。
學校的大花壇在這個季節里更美麗。花壇中間的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人。花壇旁一株株四季常青的小松樹仍然是那樣的蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇。花壇周圍的草開始黃了，陽光照射在上面，好像給他們都鍍上了一層金。
再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長發也失去了往日的濃密。一片片黃葉成群結隊地往下落，那樣子時而蕩秋千，飄飄悠悠；時而，像降落傘，搖搖欲墜；時而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學們剛剛清掃過地面，轉眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”
抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好像告訴我們：”來年我們再見！”
書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。
我愛秋天，更愛秋天的校園！
秋天的初中篇八
玉米變得金黃金黃的，蘋果變得又大又圓啊！又是一個豐收的季節……
風猛地一吹，樹上那柔弱不堪的樹葉便搖搖擺擺的散落下來。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”“蒹葭蒼蒼，白露為霜”……描寫秋天的詩句可謂是數不勝數，不錯的，它們每一句都表達了我對秋天的喜愛。
秋，不比春日的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”不比夏日的“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”不比冬日的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”但我獨愛秋的“解落三秋葉，能開二月花”
我愛秋……
秋天的初中篇九
懷念，是一種感覺，一個物品，一件事，或者一個人。但，對于我來說，更多的是家鄉的味道。
秋天到了，國慶節小長假里我回了一趟老家，閑來隨意逛逛，卻意外地在某個不知名的小巷深處聞到一縷熟悉的豆花香氣。一瞬間，我的思緒全部打開，那一縷味道帶我來到了內心深處那個因世俗瑣事或煙火氣息蒙住的地方，那個場景正是我小時候和外婆一起磨豆花的場景。小時候我淘氣挑食不愛吃飯，只有外婆親手磨的豆花，咸的甜的百吃不厭。每每念及此，心里像是生出一根柔軟的小刺，怎么也撫不平，百感交集，但也心生慶幸，時隔多年我又再次聞到這縷馨香。
于是我順著味道決定去一探究竟。
米黃色水嫩綿軟的豆花浸在鮮美的湯里，勺子一碰就“噸噸噸”的很有彈性，嘗一口原汁原味，爽滑口感滋潤心田，像極了外婆笑意的叮嚀，輕聲叫我“幺兒不忙喲，吃慢一點”……再加上一些脆脆的榨菜丁，淋上紅亮的辣油，鋪上一撮香菜碎，再撒一勺白芝麻，嗆辣混合著豆花微酸的氣息，抿一口湯，唇齒生香，就像是飲了“一汪秋水”般酣暢。
不一會兒，一碗豆花已下肚，而豆花的香氣和情結卻久久揮之不去，那是外婆的味道，有愛有家的溫暖啊。
秋天的初中篇十
秋天到了，太陽開始消極怠工。昨夜的秋雨似乎還沒下盡興，又稀稀疏疏地漫步在半空，趁著有些灰暗的天色，頑皮地飛進車里，撞在我的臉上。
我不耐煩地搖上車窗，雨滴很快留下星星點點的痕跡，漸漸布滿車窗的邊邊角角。車子一開動，大顆的水滴便動了起來，依次從玻璃窗的右上角斜斜的滑落。一瞬間，小學的記憶忽現。
印象里，小學上學的路總是一帆風順。而現在，前往中學的路途，行行停停。堵塞的交通像極了義正言辭的演講，一句一頓。腸道的反胃，大抵就是早高峰的滋味。三分鐘、五分鐘、十分鐘……導航系統上的交通線像是朝陽的得意學徒，學著它“師傅”變換色彩的樣子，懶洋洋地變黃、變紅。窗外，司機們“嘀嘀”地鳴著喇叭，試圖驅趕這討人嫌的紅色。可它確變得更紅，反而優雅地漫步在我的上學路上，像是位雍容的貴婦人，在仆人的簇擁下觀光北京城。
爸爸忙于研究路況，媽媽忙于向老師說明情況，而我只能努力撐開自己酸酸的眼眶。車里的空氣悶極了，地上的泥水不斷向上散著潮氣。我呆呆的望著窗外，任思緒飛揚。終于，車窗上的雨滴變小，漸漸消失。我搖下車窗，一陣久違的涼氣撲面而來。皮膚受了委屈，肺卻暢快地汲取著這清涼的氣息。這氣息中，有雨水味，有落葉飄零的酸澀味，似乎還有小學花壇里塵土的味道。
車門打開，又是一陣秋風，小學生不再是小學生，她以嶄新的身份步入初中校園。而當我忐忑地敲開教室的門時，才發現，原來陪貴婦游北京的，不止我一人。
秋天的初中篇十一
我喜歡生機勃勃的春天，喜歡分外妖嬈的夏天，喜歡大雪紛飛的冬天。但是，我最喜愛那迷人的秋天。
秋天，是迷人的。天高云淡，大雁南飛，楓葉似火，碩果累累。
秋天，一片片樹葉陸續地掉下來。它們打著旋兒，像一只只美麗的花蝴蝶在空中飛舞。樹葉掉下來，像鋪了一層地毯。踩上去格外舒服。秋天，也讓日夜思念的朋友（樹葉）睡在一起。它們可親熱了，真有說不完的心里話。
往上看，湛藍的天空上，飄著幾朵潔白的云。大雁排著整齊的隊伍向南飛。它們有時排成“一”字，有時排成“人”字。
秋天，那麥田像一片金子。金燦燦、黃澄澄，真是美不勝收。
我編了這樣一首詩：“秋天真是美，麥苗金燦燦。樹葉黃澄澄，蘋果甜滋滋。”如果編得好，那我不就成了詩人嗎？哈哈，真是太美了！ 一年四季，每個季節都有自己的季節使者——花。在這些使者中，秋天的花脫穎而出，成為季節使者中的佼佼者。
秋天里最具代表性的花非菊花莫屬。秋天一到，菊花隨處可見。公園中栽培的菊花婀娜多姿，美麗動人。有的還是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲動，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛開，盡情地展現著那瀟灑的英姿。姿態美，顏色就更多了，赤橙黃綠藍青紫，色彩斑斕，五彩繽紛。比起公園中的菊花，路邊的野菊顯得單調得多。顏色單一，形狀只有太陽形。可無論是公園的菊花，還是山間的野菊，它們都是挺立在寒風中的英雄！
在秋天中，還有一種絲毫不遜色于菊花的植物，它就是桂花。桂花嬌小，禁不住風吹雨打。嫩嫩的，一捏就軟了。那小小黃黃的花朵看起來還不如野菊花，這樣的植物能有什么本事？桂花的本事大著呢，它發出的香氣濃郁極了，十里外都能聞到。光香有什么用，華而不實，又小又嫩，禁不住風雨。可是，在一棵桂花樹上，那如繁星般的桂花有多少——數不勝數！它們一個接替一個地工作。你倒下了，我來幫你接著干，我倒下了，他來幫助。這樣不斷地倒下，不斷地重生，這不正是我們中華民族的寫照嗎！
秋天的那兩位杰出的使者，為秋天畫上美麗的音符，那音符凝聚了它們的堅強、勇敢，那音符中譜出了它們迎風挺立的雄姿！
啊！秋天的美別具一格，秋天的美實實在在。
秋天的初中篇十二
美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野。只見她左手一揮，右手一撒，奇跡就發生了。
鄉村的秋天，有一片片豐收的田地。那一片片金黃的稻海，是那么整齊；火紅的高粱漲紅了臉，是那么可愛；玉米身上的一粒粒黃金，是那么昂貴。
鄉村的秋天，有一片片迷人的果園。蘋果樹上那紅紅的大蘋果像許多小朋友的臉擠在一起；黃橙橙的梨像一盞盞小燈籠；石榴咧開了嘴，露出了潔白的牙齒。
鄉村的秋天，有一座座貼滿標本的大山。一陣秋風吹過，樹葉紛紛飄落下來，紅的、黃的、花的……像仙女從天上撒下千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
鄉村的秋天，有一條如藍寶石的小溪。小溪襯著那蔚藍色的天空，顯得更加碧藍。鴨子在小溪里嬉戲，魚兒在小溪里跳來跳去。
天空中大雁排成一個“人”字，飛向南方，仿佛在與人們道別。秋姑娘啊，你把整個鄉村裝扮得如此美麗，美得就像一幅連綿不斷的畫卷，讓人流連忘返！
秋天的初中篇十三
一年有四個季節，每一個季節的景色都很迷人，細細觀賞總能讓人陶醉在其中。可我呢！我喜歡每一個季節，可最喜歡的還是秋天，秋天——豐收的象征。
在告別了夏天的酷熱后，終于迎來涼爽的秋天。站在大地上，一陣風吹過，真舒服啊！很久沒享受過這般清涼了。一片枯黃的葉子從我眼前掉下來，我蹲下來撿起，葉子在這個季節展示出了它們的魅力，為了使樹木母親在缺水的環境中繼續生長下去。寧愿自己失去生命，也要讓母親活著，在來年的春天，化作春泥為樹木提供養分，這是多么無私的愛啊！
再看看田野，一望無邊，整片大地被黃色覆蓋，這是水稻成熟的顏色。還有幾個人農民伯伯在地里忙著收割，只見他拿起鐮刀，唱著山歌，用熟練的手法割下水稻，雖然現在已經是用收割機來收割了，可他們忘不了自己動手收獲的快樂。今年沒有大臺風破壞莊稼，市場上的收購價格又高，所以稻米會買個好價錢。經過一年的辛勤付出終于有所回報了。
在蘋果樹林里，因為與其它樹種不同的關系，樹上的葉子沒有落下多少，在初秋時期綠色的衣裝并沒有受到影響。可這一點一點的紅色沒有遮住，這些都是成熟了的果實，我被那紅彤彤的果子吸引了，忍不住爬上樹，摘下一個，往口里咬。真甜啊！秋天不僅顏色美，味道也好。
秋天，請帶著人們的快樂停留在這一刻吧！
秋天的初中篇十四
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
——題記
八歲那年，媽媽就離開了我和爸爸，去和另外一個男人過上了所謂的幸福生活。就在他離開的起義也，我還記得她曾把我緊緊地擁在懷里，可到了明天，人就不見了。家里的大部分家具都被她帶走了，只是一堆堆債務……我接受不了這個現實！那天正是中秋節。我記得那晚我們全家人都各自吃著各自的飯，沒說一句話，各懷心事。空氣凝固了一般，讓本來無助的我更加迷茫。如今晚的月亮，蒼白而無力，無論怎么看它，它都無法傳遞陽光的溫暖。
思緒回到上小學的一天，她來到了學校找到了我。父親的淚水、家庭的破碎，這一切在那時仿佛都變成了對她的怨念，曾經溫馨的畫面在腦海中不斷回放，而那些已不復存在。或許是因為太久沒叫，又或許是因為我那時覺得她不值得，“媽媽”這兩個字我始終沒能叫出口。我們對坐著，看著對方，卻一言不發，完全就像兩個陌生人。就這樣，我們坐了很久。就在我轉身要走時，一雙手摟住了我，那一刻，我感到一種前所未有的溫暖，這種感覺和幾年前有點像但又有些不同。我低頭一看，這雙手已經布滿了皺紋，記憶中母親的手是那樣溫柔與光滑，可現在，已經蒼老了許多。回頭一看，她的臉上也已遍布皺紋原本濃密的黑發中冒出了許多白發。不知怎的，那一刻，我之前對她的怨念全都消失了，而是有一種深深的愧疚。
今年中秋節，一輪圓月高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，似輕紗一般溫柔。我們吃著名義上的團圓飯，但是，應該永遠都不會再團圓了吧。
我雙手合十，望向天上的明月，在心中默念：每個人都有自己的選擇，這些事我是無法改變的，我只能祝福媽媽能夠平安、幸福。
月亮依舊是那么蒼白，只是今晚它滿載思念，讓我覺得好像被媽媽思念一樣，心中無比溫暖。
我想將來爸爸也能找到幸福，我們一家也會快樂、美滿。
