演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
強(qiáng)國復(fù)興童心筑夢演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
回到我初入高中的時(shí)候，懷著強(qiáng)烈的大學(xué)夢，準(zhǔn)備大展宏圖，大展宏圖，滿心歡喜，頓時(shí)被冰冷的現(xiàn)實(shí)凍結(jié)。我什么都不是，我只是人群中的一個(gè)小人物，我的成就并不突出，其他可以炫耀的才能都無法施展。周圍都是不認(rèn)識的同學(xué)，一種孤獨(dú)感油然而生。那張逼真的鐵青臉讓我不寒而栗，不禁迷茫，迷茫。上課感覺不到神清氣爽，作業(yè)到黃昏才寫完。隨之而來的是衰落和墮落。
數(shù)學(xué)是我成績第一個(gè)崩潰的。即使有一門勉強(qiáng)支持的語言，我的成績都是輝煌的，一切都是受損的。后來中國人也崩潰了。期中考試后，我的成績下降了幾百。更可悲的是，我知道自己在墮落，卻始終無法改變。
也許真的很痛苦，讓我不得不抽離迷茫的迷霧尋找出路。此時(shí)此刻，語文老師就像一盞溫暖的黃燈在指引著我。他告訴我要堅(jiān)持，要靠譜。我固執(zhí)地在這迷茫的迷霧中堅(jiān)持，努力，終于在期末取得了象征性的進(jìn)步，雖然進(jìn)步排名沒有突破100分。
高中下學(xué)期，我選擇了文科。分區(qū)后的晚上，我對自己說：試試吧。從那以后，我開始了新的旅程。沉迷于幻想，一直想著晚上被提名一次金榜，能夠認(rèn)識一次人間，一直想著自己的大學(xué)，一次又一次的做著美好的大學(xué)夢。正是這些錯(cuò)覺時(shí)刻提醒著我，我不能沉淪。情感曾經(jīng)告訴我放棄，但理智總是告訴我，堅(jiān)持永遠(yuǎn)不會白費(fèi)，我不能放棄。我的父母一直陪著我，直到燈暗下來。他們是我最堅(jiān)實(shí)的支持。他們每天接送學(xué)生。他們帶給我的每一杯熱水都讓我感到無限溫暖。謝謝爸爸媽媽。
每當(dāng)我坐在燈光前，父母對我的期望，老師的鼓勵，大學(xué)的夢想一次又一次的向我襲來，潤濕了我干涸的心。這些促使我認(rèn)真對待每一個(gè)科目，像膠水一樣坐在座位上。這些促使我成為一只勤勞的老牛，日夜在田里勞作。有多少次我累得在燈前睡不著，醒來后繼續(xù)打，直到鼻煙把體重全減了。雖然我現(xiàn)在處于絕望的境地，但我還是會勇敢的戰(zhàn)勝絕望。
對于還在襁褓中的大學(xué)夢，我從未有過如此清晰、清晰、強(qiáng)烈的想法。我必須行動起來，抓住每一分鐘。即使所有人都忘記了我，我還是不會停止戰(zhàn)斗。我正在去夢想大學(xué)的路上。
今年的高考結(jié)束了，這是另一個(gè)傳奇，一個(gè)接一個(gè)的神話。高一的一年過去了，這一年教會了我太多。我就要升入高二了，離高考越來越近了。不知道高二是什么樣的顏色，也不知道因?yàn)楦呖嘉业男臅趺刺＠蠋熣f大二是我重新開始的機(jī)會。站在高二門口，我對藍(lán)天說：等我創(chuàng)造奇跡！希望理智戰(zhàn)勝情感，為大學(xué)夢而努力。即使我現(xiàn)在只是沙灘上的一顆石子，我相信時(shí)間可以把我變成一顆dia，閃閃發(fā)光。
我的心是曠野里的一只鳥，我在大學(xué)夢里找到了翱翔的天空。
強(qiáng)國復(fù)興童心筑夢演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是中山市小欖中學(xué)校學(xué)生會的唐惠婷，今天我國旗下講話的題目是《青春筑夢，砥礪前行》。
“不忘初心，砥礪前行”當(dāng)我第一次聽到這句話的時(shí)候，它就留在我腦海里怎么也忘不掉了。我們的初心在這里生根、我們的青春在這里發(fā)芽、開花。
欖中，一直懷著“不忘初心，砥礪前行”的信念向發(fā)展全國最多語種的外國語學(xué)校方向前行，幾經(jīng)努力，現(xiàn)在，一個(gè)欣欣向榮的欖中展現(xiàn)在我們面前，這就是一個(gè)最好的例子。而我們，每一名有夢的欖中學(xué)子，也要筑夢欖中，在砥礪前行中讓我們揚(yáng)長避短，讓長更長，把優(yōu)勢發(fā)揮到無懈可擊；把短拉長，優(yōu)秀是被逼出來的，不逼自己一把永遠(yuǎn)不知道自己可以多優(yōu)秀。要知道最終你的成就取決于你的短板有多短而非長板有多長。
讓我們從現(xiàn)在開始，用熱情啟動征程，用青春的交響曲綻放華麗的激情，用不懈的努力向著夢的方向前進(jìn)，讓那些不好的習(xí)慣在岔路口漸行漸遠(yuǎn)。只有把自己的短板拉齊，綜合實(shí)力提高，才能站得更高，領(lǐng)略別人感受不到的"一覽眾山小"的學(xué)習(xí)的快樂。
期末臨近，我把整理的期末復(fù)習(xí)的方法和策略提幾點(diǎn)建議：
1.制定計(jì)劃，目標(biāo)決定結(jié)果，有追求的定位。把大目標(biāo)劃分為小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印。
2.制定時(shí)間表，嚴(yán)格劃分作業(yè)時(shí)間與復(fù)習(xí)時(shí)間，明確任務(wù)。
3.給自己積極暗示，每天告訴自己“我能行”。不驕傲，也不能讓別人看不起。
4.復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，把知識點(diǎn)貫通，使知識系統(tǒng)化不易忘記。將知識結(jié)合到生活中更便于記憶。
5.態(tài)度決定結(jié)果，拒絕誘惑，要做到任務(wù)在身時(shí)片刻不能忘記，勇敢對同伴，對手機(jī)電腦，說“不”。
6.方法決定結(jié)果，尋找適合自己的復(fù)習(xí)方式，有的同學(xué)早上記東西快，有的同學(xué)晚上背書效率高，找到適合自己的復(fù)習(xí)方式才能在短時(shí)間里讓成績有質(zhì)的飛躍。
7.復(fù)習(xí)要保證有質(zhì)量。自己掌握的知識堅(jiān)決不能失分，自己不擅長的題型冷靜對待。
8.樂于幫助其他同學(xué)，在給他人講新題的同時(shí)自己完成又一次復(fù)習(xí)的鞏固，一舉兩得。
同學(xué)們，以上8條期末注意事項(xiàng)，讓我們共勉！
有一種記憶叫感動，她叫欖中情,有一種付出叫成功，是我們共圓的名校夢,有一種輝煌叫震撼，那是始于足下的千里之行！
努力吧！少年！再不努力就老了！向著心中的目標(biāo)沖刺,為自己喝彩!
加油！加油！加油！成功一定會與你們同行!
我的講話完畢，謝謝大家！
強(qiáng)國復(fù)興童心筑夢演講稿篇三
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！很榮幸在這里做大國工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。
通過觀看大國工匠的宣揚(yáng)片以及公司車間的大力宣揚(yáng)和弘揚(yáng)，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的`故事所感動，大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁幻想向他們靠攏。
大千世界，蕓蕓眾生，平凡恒久是人生的常態(tài)。但平凡能孕育宏大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱忱服務(wù)的看法、嚴(yán)于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、主動進(jìn)取的工匠精神，踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平凡，就肯定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就肯定能成為一名合格的魯泰工匠！感謝大家，我的演講結(jié)束了！
強(qiáng)國復(fù)興童心筑夢演講稿篇四
大家好：
以唐會榮校長為班長的這一屆班子，可以說受命于多事之秋，奉命于艱難之際。經(jīng)過一年的真抓實(shí)干，舉重攻難，為一中的發(fā)展掀開了新的一頁。
名優(yōu)教師示范促質(zhì)量。一年來，學(xué)校充分發(fā)揮特級教師、學(xué)科帶頭人的教學(xué)示范作用，每學(xué)期每人至少上一堂示范課，組織全體教師聽評課，調(diào)動了全校教師向課堂要質(zhì)量、要效率的積極性。
強(qiáng)力推動促課改。一年來，在物理、歷史學(xué)科開展了同課異構(gòu)的教學(xué)改革試點(diǎn)，開展了青年教師“紅杏獎”的教學(xué)比武活動，成立了“銀杏”讀書社，開展了青年教師命題比賽，教學(xué)反思的評獎，為全體教師訂閱每人一套的教學(xué)專業(yè)雜志，推動了全體教師提高教育教學(xué)水平。
巧力調(diào)動出成效 。社會對一中的負(fù)面評價(jià)在減少，正面肯定在增加，學(xué)生、教師的精神面貌大為改觀。高二學(xué)業(yè)水平考試合格率98.6%，一本上線率44.6%，一二本上線率為87.9%，一人被香港大學(xué)錄取。一中，良好的發(fā)展態(tài)勢贏得了社會的口碑。
為實(shí)現(xiàn)一中更好的發(fā)展，我愿意和大家一起：
凝聚向心力。學(xué)校應(yīng)該成為教師利益的堅(jiān)決捍衛(wèi)者，教師形象的堅(jiān)決維護(hù)者;充分的相信教師，信任教師，依靠教師;教師應(yīng)成為學(xué)校建設(shè)的主力軍，自覺主動地完成教育教學(xué)工作，將自身的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密融合在一起。
聚造同向力。維護(hù)好和諧環(huán)境，一中的教師關(guān)系是一種簡單和諧純潔的關(guān)系，老年教師樂教，青年教師樂學(xué)，同事之間相互幫助，工作上相互支持，已成為一種習(xí)慣。所以，我們要努力減小耗散力，教師維護(hù)學(xué)校的形象，領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)教師的權(quán)益，相互幫襯，共同發(fā)展。
若能將學(xué)校視為自己的家，將學(xué)生視為自己的子女，將教學(xué)視為自己的終身事業(yè)，我們自己，還有一中，一定能譜出更動人的教育樂章!
強(qiáng)國復(fù)興童心筑夢演講稿篇五
夢，是一朵絢爛，漂亮，長開不敗的花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下延留下了嬌小的影子。夢，就像一粒種子，散播在心靈的土壤里，盡管它很小，卻可以開花結(jié)果。假如沒有夢，就像生活在荒蕪的大漠，冷冷清清，沒有活力。
可誰又了解我的中國夢呢?
中華民族從古至今已有5000多年的歷史和文化，是文明古國，禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和才智，制造了獨(dú)特的中華文明，為人類的進(jìn)步做出了不行磨滅的貢獻(xiàn)。我們作為新時(shí)代的青少年，更加有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，并讓它熠熠生輝。
古人云：“不學(xué)禮，無以立。”隨著經(jīng)濟(jì)全球化和對外的廣泛化，我們要想立于世界民族之林，就必需提高我們的文明素養(yǎng)與培育文明意識。
這不就是一種良好的文明體現(xiàn)嗎?
一天，放學(xué)路上，小男孩哼著小曲。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正拄著拐杖顫顫巍巍地往前走著，那經(jīng)受了滄桑的臉布滿了皺紋，正一步步困難的走在路上。只見那小男孩三步并作兩步向前，攙扶著老爺爺，陪他談天，逗他快樂。此時(shí)，小男孩原本瘦弱的身軀顯得特殊高大。
文明，不是依著自己的興致，隨地吐痰，踐踏花草，在文物上亂涂寫;也不是在公交車上搶座位而沾沾自喜，擠到，踩到別人不屑于說對不起，而對別人不說愧疚耿耿于懷。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋;假如你失去了友情，你不算失敗，因?yàn)橛H情會涌入心頭。假如你失去了文明和美德，那你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
作為一名文明的中同學(xué)，我盼望文明的陽光可以灑遍我一生的每個(gè)角落。從小事做起，從自身做起。用我們的實(shí)際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音譜，書寫文明新篇章，然文明美德之花布滿我們的世界!
強(qiáng)國復(fù)興童心筑夢演講稿篇六
上中學(xué)的我已經(jīng)走在追趕自己幻想的道路上，開頭追求更遠(yuǎn)更高的人生目標(biāo)，為自己和家人的幸福，為祖國的富強(qiáng)富強(qiáng)，提升自身的綜合素養(yǎng)。這就是我的抱負(fù)吧，我那始終魂?duì)繅衾@的夙愿。
記得有這樣一個(gè)故事。一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯Ｓ幸惶欤麄冓s著羊來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消逝在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說：“它們要去一個(gè)暖和的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛艷羨地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊!”牧羊人緘默了一會兒，然后對兩個(gè)兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人確定地說：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就肯定能飛起來，去想去的地方。”兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的.話，并始終努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)——他們果真飛起來了，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。
每當(dāng)想起這個(gè)故事，我就會督促自己刻苦學(xué)習(xí)文化學(xué)問，給自己定下嚴(yán)格的要求：課堂上絕不鋪張一分一秒，聽老師講，記重要筆記，樂觀回答老師提出的問題;課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，有疑必問，不給自己埋下絲毫隱患;課余時(shí)間拓寬學(xué)問面，以課本所學(xué)為引導(dǎo)綻開相關(guān)學(xué)科相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)，做到融會貫穿，舉一反三。
在追趕幻想的道路上，我除了學(xué)習(xí)之外，也會在鍛煉上筑夢。記得夏洛特黃蜂隊(duì)的一號球員博格斯從小熱愛籃球，幾乎每天都和同伴在籃球場上“斗牛”。當(dāng)時(shí)他的幻想是有一天可以打nba。博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說在即使身材高大的nba了。博格斯不僅是現(xiàn)在nba里最矮的球員，也是nba表現(xiàn)最杰出，失誤最少的后衛(wèi)之一，不僅控球一流，遠(yuǎn)投神準(zhǔn)，甚至在高個(gè)隊(duì)員面前帶球上籃也毫無畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場飛奔，心里總?cè)滩蛔≠澝溃谋憩F(xiàn)不僅勸慰了天下身體矮小而又熱愛籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內(nèi)心的意志。
現(xiàn)在我每天樂觀鍛煉身體，強(qiáng)制自己按方案執(zhí)行：每天早上跑步1000米，堅(jiān)持上下學(xué)跑步來回，體育課清晰把握各種訓(xùn)練項(xiàng)目的目的和要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的訓(xùn)練方法和節(jié)奏，上好課間操，做好眼保徤操，哪怕是在家里做一些個(gè)家務(wù)，也要想到是在鍛煉什么,用我的汗水強(qiáng)壯我的身體。因?yàn)槲覉?jiān)信：只有有好的體魄才會有人生的精彩!
為了我的幻想，我在不斷努力，為了我的幻想，我還需大聲呼吁：友愛的同學(xué)們，我們都有自己的幻想，我們都在追趕自己的幻想，實(shí)現(xiàn)著自己的幻想，向往一下這樣的美妙――將我們每個(gè)人的幻想之星升起在祖國寬闊的天幕上，那會是多么的絢爛奪目，燦爛輝煌!
強(qiáng)國復(fù)興童心筑夢演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好。今天我在國旗下講話的題目是《追逐夢想》。夢想，有人說，夢想是大海中航行的燈塔；也有人說，夢想是蜜蜂日夜尋找的花蜜；我覺得，夢想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個(gè)階段夢想，一年的夢想，一個(gè)月的夢想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢想？有的同學(xué)想當(dāng)一名飛行員，自由翱翔在祖國的藍(lán)天上；有的同學(xué)想當(dāng)人民教師，用智慧和汗水奉獻(xiàn)給祖國的.教育事業(yè)；有的同學(xué)想當(dāng)個(gè)畫家，用手中的畫筆，去描繪大自然的山水；有的同學(xué)想當(dāng)一名警察，長大后為人民服務(wù)；有的同學(xué)想在各種考試中取得一個(gè)好成績，考上重點(diǎn)中學(xué)、考上好的大學(xué)；還有的同學(xué)希望自己的父母、老師、同學(xué)，每一個(gè)人身體健康，幸福快樂。無疑，這些美好的夢想都值得建立，都值得驕傲。夢想，這僅僅只有兩個(gè)字的詞語中飽含了什么？我想，這兩個(gè)字，飽含了這世界上每一個(gè)人內(nèi)心深處一個(gè)全新的世界，一個(gè)散發(fā)出千萬縷光芒的充滿希望的美好世界！
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。是的，人不僅要有夢想，更要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
同學(xué)們，心有多大，舞臺就有多大，讓我們一起乘風(fēng)破浪，從現(xiàn)在開始向著我們的夢想一起努力吧！讓我們的夢想一起在育才這個(gè)大舞臺上飛翔，成就我們的育才夢，成就我們的中國夢，謝謝大家！
強(qiáng)國復(fù)興童心筑夢演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我從來沒有告訴過任何人我的大學(xué)夢，雖然它在我心中是那么清晰、明確、強(qiáng)烈。
回到我初入高中的時(shí)候，懷著強(qiáng)烈的大學(xué)夢，準(zhǔn)備大展宏圖，大展宏圖，滿心歡喜，頓時(shí)被冰冷的現(xiàn)實(shí)凍結(jié)。我什么都不是，我只是人群中的一個(gè)小人物，我的成就并不突出，其他可以炫耀的才能都無法施展。周圍都是不認(rèn)識的同學(xué)，一種孤獨(dú)感油然而生。那張逼真的鐵青臉讓我不寒而栗，不禁迷茫，迷茫。上課感覺不到神清氣爽，作業(yè)到黃昏才寫完。隨之而來的是衰落和墮落。
數(shù)學(xué)是我成績第一個(gè)崩潰的。即使有一門勉強(qiáng)支持的語言，我的成績都是輝煌的，一切都是受損的。后來中國人也崩潰了。期中考試后，我的成績下降了幾百。更可悲的是，我知道自己在墮落，卻始終無法改變。
也許真的很痛苦，讓我不得不抽離迷茫的迷霧尋找出路。此時(shí)此刻，語文老師就像一盞溫暖的黃燈在指引著我。他告訴我要堅(jiān)持，要靠譜。我固執(zhí)地在這迷茫的迷霧中堅(jiān)持，努力，終于在期末取得了象征性的進(jìn)步，雖然進(jìn)步排名沒有突破100分。
高中下學(xué)期，我選擇了文科。分區(qū)后的晚上，我對自己說：試試吧。從那以后，我開始了新的旅程。沉迷于幻想，一直想著晚上被提名一次金榜，能夠認(rèn)識一次人間，一直想著自己的大學(xué)，一次又一次的做著美好的大學(xué)夢。正是這些錯(cuò)覺時(shí)刻提醒著我，我不能沉淪。情感曾經(jīng)告訴我放棄，但理智總是告訴我，堅(jiān)持永遠(yuǎn)不會白費(fèi)，我不能放棄。我的父母一直陪著我，直到燈暗下來。他們是我最堅(jiān)實(shí)的.支持。他們每天接送學(xué)生。他們帶給我的每一杯熱水都讓我感到無限溫暖。謝謝爸爸媽媽。
每當(dāng)我坐在燈光前，父母對我的期望，老師的鼓勵，大學(xué)的夢想一次又一次的向我襲來，潤濕了我干涸的心。這些促使我認(rèn)真對待每一個(gè)科目，像膠水一樣坐在座位上。這些促使我成為一只勤勞的老牛，日夜在田里勞作。有多少次我累得在燈前睡不著，醒來后繼續(xù)打，直到鼻煙把體重全減了。雖然我現(xiàn)在處于絕望的境地，但我還是會勇敢的戰(zhàn)勝絕望。
對于還在襁褓中的大學(xué)夢，我從未有過如此清晰、清晰、強(qiáng)烈的想法。我必須行動起來，抓住每一分鐘。即使所有人都忘記了我，我還是不會停止戰(zhàn)斗。我正在去夢想大學(xué)的路上。
今年的高考結(jié)束了，這是另一個(gè)傳奇，一個(gè)接一個(gè)的神話。高一的一年過去了，這一年教會了我太多。我就要升入高二了，離高考越來越近了。不知道高二是什么樣的顏色，也不知道因?yàn)楦呖嘉业男臅趺刺＠蠋熣f大二是我重新開始的機(jī)會。站在高二門口，我對藍(lán)天說：等我創(chuàng)造奇跡！希望理智戰(zhàn)勝情感，為大學(xué)夢而努力。即使我現(xiàn)在只是沙灘上的一顆石子，我相信時(shí)間可以把我變成一顆dia，閃閃發(fā)光。
我的心是曠野里的一只鳥，我在大學(xué)夢里找到了翱翔的天空。
強(qiáng)國復(fù)興童心筑夢演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同事：
大家好！
經(jīng)過觀看大國工匠的宣揚(yáng)片以及公司車間的大力宣揚(yáng)和弘揚(yáng)，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁幻想向他們靠攏。
每次當(dāng)我看完大國工匠的宣揚(yáng)片后，我就一次次的問自我，究竟什么樣的工人，才是大國工匠。必需是高端科技嗎必需是獨(dú)一無二嗎必需是奢華卓越嗎都不是！
大千世界，蕓蕓眾生，平凡恒久是人生的常態(tài)。但平凡能孕育宏大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱忱服務(wù)的看法、嚴(yán)于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平凡，就必需也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就必需能成為一名合格的魯泰工匠！
