心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

杭州心得體會篇一

自從學了課文《西湖》，心里就充滿了對西湖的無限向往。在一個偶然的機會里，我有幸和父親一起看了一眼西湖。

“啊，西湖是鑲嵌在人間天堂的一顆珍珠！太好看了！”站在西湖邊，不禁贊嘆。嘿，湖面上有什么東西在閃爍？哦，原來是白鷗留在湖上休息。再往下看，只見平靜的湖面像一面巨大的銀鏡，把西湖周圍的美景映在湖中，真的像一幅美麗的山水畫。環顧四周，西湖四周是綠樹編織的絲帶，上面似乎鑲嵌著一條綠色的玉項鏈。在這個風景如畫的西湖中，鼓山是一個不可或缺的角色，它裝飾著西湖，使西湖更加美麗。遠遠望去，湖中央的三個小島，——小營島，胡鑫亭，阮公墩，都隱藏在綠樹之中。我繞著西湖走了一圈，看了看，感覺特別詹妮弗。這時，爸爸提議去參觀這座斷橋。

我和爸爸上了斷橋，我忍不住贊嘆：“好美！”斷橋左邊是西湖的清水，右邊是荷塘，荷花開得很多，散發出淡淡的清香。這些蓮花有自己的姿勢，有的喜歡苗條的女孩，有的喜歡帥氣的男人。他們完全開放時很溫暖，半開放時很害羞。看看這個，再看看那個。如果這是一幅畫，藝術家的技巧真的很了不起。在這美麗的風景里，我仿佛覺得自己也是一朵蓮花，穿著淡粉色的衣服。風一吹，我就跳舞，粉色的衣服隨風飄動，和魚聊天。一陣風吹來，我突然想起我不是一朵蓮花，而是看著它！

這時西太陽只露出了我的半張臉，我也要走了，心里帶著不情愿和留戀在想：“下次什么時候回來？”

杭州心得體會篇二

近期，我有幸親臨中國著名的旅游勝地——杭州，這座美麗宜居的城市給我的印象深刻。在游覽杭州的幾天里，我深深體會到了杭州的獨特之處。杭州以其美麗的自然風光、悠久的歷史文化和獨特的人文特色吸引了眾多游客，我也對這座城市產生了濃厚的興趣。以下是我在杭州游覽的心得體會。

首先，杭州以其美麗的自然風光聞名全國。西湖是這座城市最著名的景點之一。我在西湖的畔邊漫步，在湖上劃船，在湖泊邊的景點參觀，感受到了西湖獨特的魅力。西湖水域廣闊，湖水清澈透明，周圍綠樹成蔭，景色十分迷人。除了西湖，還有許多其他自然景觀，如靈隱寺、龍井茶園和千島湖等。這些地方不僅提供了享受自然的機會，也為人們提供了參觀名勝的機會。在杭州的旅行中，我深深體會到了自然之美對人們心靈的撫慰和放松。

其次，杭州有著悠久的歷史文化。作為一座擁有近千年歷史的古城，杭州有著豐富的歷史遺跡和文化傳承。宋城是我在杭州游覽的其中一個歷史景點。在那里，我穿越時空，體驗了宋代的生活。演出、表演和建筑都展示了南宋時期的文化和風俗。此外，還有中國茶文化博物館和中國絲綢博物館等地，讓人們更深入地了解杭州的歷史和文化。在這些博物館和景點的參觀中，我感受到了傳統文化的魅力和歷史沉淀的深厚。這些歷史文化的遺跡讓我更加敬仰祖先的智慧和貢獻。

此外，杭州獨特的人文特色也給我留下了深刻的印象。作為一個古老而繁華的城市，杭州有著自己獨特的人文風情。阿里巴巴總部位于杭州，這里也是中國互聯網經濟的重要中心。在杭州的旅行中，我有幸參觀了阿里巴巴總部，了解了這家公司的創業故事以及其在中國經濟發展中的重要作用。在我看來，阿里巴巴總部象征著杭州新的經濟希望和發展方向，也展現了杭州富有活力和創新精神的一面。除了阿里巴巴，杭州還有許多洪崖洞、花鳥市場和精品小店等地方，展示了這座城市豐富多樣的文化生活和商業特色。這些獨特的人文特色讓我的旅行更加多姿多彩和有趣。

最后，我要強調杭州人的友善和熱情。在我游覽的過程中，我遇到了很多杭州當地人，他們都非常友好和熱情。無論是在景點、餐館還是酒店，人們總是樂于助人和提供幫助。我在杭州的旅行中對當地人的友善和熱情留下了深刻的印象。這種友善和熱情讓我感受到了這座城市的溫暖和包容。

綜上所述，杭州給我留下了深刻的印象。無論是美麗的自然風光、悠久的歷史文化、獨特的人文特色，還是杭州人的友善和熱情，都讓我深深地愛上了這座城市。我相信無論是國內游客還是國外游客，來到杭州都能夠感受到它的魅力和魔力。希望未來我還能有機會再次游覽杭州，并且帶上家人和朋友一起分享這種美好的體驗。

杭州心得體會篇三

去年國慶節，我和父母來到了被稱為“人間天堂”的杭州。我一踏上杭州這片富饒的土地，就迫不及待地想欣賞西湖的美景。

我們終于來到了西湖。當我們走進去的時候，我們看到路的兩邊種了幾排柳樹。長長的楊柳隨風飄動。每只活潑可愛的小鳥都站在樹枝上，發出甜甜的聲音。

在導游的指引下，我們乘船來到西湖九曲橋，那是一座蜿蜒的白石橋。在石橋的盡頭有一個小亭子，叫做龍亭。傳說梁山伯送祝英臺回家時，他們不愿意分開，希望告別的路越長越好。每塊白色石板上都刻著一對栩栩如生的蝴蝶，象征著梁祝和他的妻子。亭名“昌”，九曲橋更長，梁祝友誼更長。

離開涼亭，我們聽到旁邊的游客說“三曬映月”的風景很美。我們劃船到湖中央的“三塘映月”。遠遠望去，就像是矗立在西湖中央的三座微型寶塔，三座“寶塔”呈三角形分布，船緩緩駛近“三壇映月”。

仔細看看，嗯！這個“寶塔”是什么？明明是一個“水鼎”，沉在西湖里，離水三尺。我聽導游說，中秋節在“三潭印月”里看月亮，可以同時看到十七個月亮。

西湖是鑲嵌在繁華都市旁邊的一顆“珍珠”，它的美景深深打動了我。

杭州心得體會篇四

杭州是一座歷史悠久、文化積淀深厚的城市，也是一座氣質獨特、風景秀麗的城市。作為一個來自外地的游客，我有幸能夠深入了解這座城市，領略到她的千年歷史、精美景觀、獨特韻味以及時尚文化。在這里，我將分享我對于觀杭州的心得和體會。

第二段：游覽古城西湖

古城西湖是杭州的標志性景觀，也是中國最為著名的湖泊之一。走在西湖畔邊，荷花翩翩、湖水蕩漾，仿佛置身夢境之中。我感覺到，在西湖畔邊，好像時光變得緩慢，心靈也變得愉悅和平靜。值得一提的是，在古城西湖附近，還有許多著名的景點，如雷峰塔、巨蟹島、三潭映月等，不難體味到古城西湖之美。

第三段：探訪文化名勝

除了古城西湖之外，杭州還有許多文化名勝值得一游。其中，宋城千古情是一座集旅游、文化、娛樂、商業于一體的主題公園，展現出宋代的風貌和文化地標，別有一番風情。此外，靈隱寺、六和塔、岳王廟等都是著名的文化名勝，深受國內外游客的喜歡。

第四段：體驗當地特色美食

作為一個歷史悠久的城市，杭州的美食文化也是非常獨特的。在這里，你可以品嘗到烤鰍魚、龍井蝦仁、西湖醋魚等當地特色菜肴，每一道菜品都散發著濃濃的本地風味。此外，杭州還有許多當地小吃和特色小店，如小籠包、蛋糕、糖醋魚塊、古早味等，其中每一樣都能讓人為之一飽口福。

第五段：結語

作為一個旅游城市，杭州不僅僅有著美景與美食，更有許多令人心動的時尚文化。在這里，你可以逛江華、淘寶西溪、去北山、來美橙、玩南宋御道、聽黑管會等，總有一個你喜歡的選擇。我的觀杭州之行，是一次暢游歷史、享受美食、感受文化、體驗時尚的人生經歷。希望我的分享能夠讓更多人對于這座城市有一些初步的認知，也希望能夠有機會再來到杭州，重新領略這座城市的美麗與獨特魅力。

杭州心得體會篇五

人間十月秋意濃，天高云淡，落英繽紛，在這人間天堂，美麗的西子湖畔，一段煙雨，一壺清茶，邂逅一場流光溢彩的文化盛宴;一抹夕陽，一縷桂香，逢上一場精彩絕倫的文化之旅。五湖四海專家、名師匯聚“千課萬人”。

20xx年11月9日至12日，千課萬人小學數學課堂教學觀摩會，在浙江省杭州市舉辦，我和其他三位同事有幸被派往學習。歷時4天緊鑼密鼓的名家課堂、報告和講座，讓所有參會老師都受益匪淺。從各位名家的課堂設計、現場課堂教學以及報告和講座中，結合自身數學教學，我總結了以下幾點體會：

基本功，是作為一名人民教師應該具有的基本素質，然而它不僅指的是一個老師應該擁有的專業技能，更應該是專業能力的具體表現。對于數學教師，應該具有善于舉例、善于提問、善于比較與優化的能力。

數學是什么?最基本的解釋就是—數學是模式的科學。

而抽象性是數學學科最基本的特性。那么，一個老師，善于將抽象的數學概念恰當的舉例說明，就能從具體事例中抽象出相應的數學概念，這對于學生理解和掌握數學知識和發展數學思維起到重要的作用。

《新課標》指出，如今的課堂，是以學生為主體，教師為主導的課堂。在課堂中，教師的問題如何引導，成為學生如何思考和學習的方向。對于數學課堂，新授課多數情況都是以一個“大問題”為向導的數學教學，那么問題就應該具有預設性和生成性，而并不一定非來自現實生活。創造性的問題引導可以把我們的課堂帶入一個更高的境界，達到更高的水準。在千課萬人的現場，黃愛華老師的《圓的認識一課》，引入“你見過生活中的圓嗎?”和出示某著名企業面試題“下水道的井蓋為什么是圓的?”兩個問題，創造性的開發教學資源，既能和生活緊密聯系起來，用學生生活中常見的現象和已有的生活經驗引入課題，同時能夠幫助學生正確建立圓的模型，充分感受和理解圓的基本特性，將抽象的直觀化，枯燥的生動化，孤立的知識聯系生活經驗，為學生學習圓的基本知識引導到位。

《新課標》的進一步改革是在全新的教育觀和數學觀下的必然結果。我們要站在一個新的起點上理解《新課標》，從學生全面發展、健康成長出發，調整好理解《新課標》的角度。科技發展迅猛的時代需要的是創新型人才，所以教育要培養學生的創新能力。這就不僅要求學生掌握基本知識，還要通過演繹、歸納等思維訓練以及學習經驗的積累來達到《新課標》中明確指出的隱性的、過程性的目標。

所以，通過成分理解新課標，我們要明確關注過程與結果的關系、學生自主學習與教師講解的關系、繼承與創新的關系，以及關注生活情境與知識系統的關系，從而增強學生發現問題、提出問題的能力，養成認真勤奮，獨立思考，反思質疑，合作交流的良好學習習慣。

把握《新課標》才能樹立全面知識的課程觀，抓牢、抓硬知識目標和能力目標兩類目標。

如何正確把握《新課標》，首先要把握新課標的變化和主要發展。《新課標》的主要變化：原來的雙基(基本知識、基本技能)新增加到四基(增加基本思想、基本活動經驗);關鍵詞的變化：對于數感，新增“悟”，統計觀念改為數據分析觀念，符號感改為符號意識，新增幾何直觀、模型思想和創新意識;明確提出了養成良好的學習習慣;規范了課程要求的行為動詞，如了解、理解、體驗、掌握、運用、探索、經歷。

其次要深化對新增內容的理解。如小學數學第一階段去掉了概率的知識，第二學段去掉中位數、眾數的概念。通過鞏固與深化新一輪課程改革理念，才能達到培養學生的創新精神、實踐能力和終生學習的愿望和能力的最終目標。

-學習心得體會當我們有一些感想時，好好地寫一份心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的-學習心得體會，希望......

赴藍學華五月的杭州暖風熏人，美麗的西子湖畔游人如織，然而，我們這一群來自江西上猶一小的教師卻無暇顧及，卻被另一道亮麗的風景深深地吸引了，那就是“千課萬人......

杭州心得體會篇六

杭州是我一直想去的城市，這座歷史悠久的城市有著濃厚的文化底蘊和自然美景，吸引了無數人前來探尋。在我有生之年，終于實現了這個愿望，來到杭州，觀賞了許多不同的景點，獲得了許多寶貴的經驗和感悟。下面，我將結合自己的個人體驗和感受，分享我的觀杭州心得體會。

第一段：杭州的韻律美

杭州是江南水鄉的代表之一，它優美的環境和優雅的氛圍，以及它的名勝古跡和文化藝術都吸引著無數游客。杭州的各個景點都注重園林布局，綠化美觀，平整有序，景致獨特。例如，西湖、雷峰塔、靈隱寺等著名景點都充滿著奇妙的韻律美。西湖的湖光山色，讓人如癡如醉；雷峰塔的細密統一，像畫仙境一般美麗；而靈隱寺的清涼寧靜讓人有一種放松之感。這些景區都注重綠色環保，揚長避短，最大程度地保持了自然景觀的特色，也讓人們倍感舒適。

第二段：杭州的文化底蘊

杭州是一座歷史悠久的文化名城，曾經是南宋的首都，有著獨立的政治、經濟、文化地位。杭州還是昆曲、茶文化、絲綢文化的發源地之一。南宋文化、康城文化、絲綢之路文化的弘揚，都讓杭州成為中華文化的重要組成部分。學習和探尋杭州文化，不僅可以了解到這座城市的文化歷史，還可以深入了解整個中國的文化底蘊。例如，杭州的會展中心、博物館等現代化的建筑都能看到傳統文化元素的滲透。我深深感受到了這座城市的文化魅力，它讓人倍感溫馨和內斂。

第三段：杭州的交通便利

作為一個國際化都市，杭州的交通非常發達，無論是高速公路、鐵路還是民用航空，都非常便捷。我乘坐高鐵從上海來到杭州，僅用了不到一個半小時，非常方便。此外，杭州市內交通也十分便利，公共交通系統十分完善，覆蓋面廣，讓游客可以輕松、安全、快捷地出行。杭州的出租車和滴滴也相當方便，無論是出門游玩還是購物，一切都變得十分輕松和愉快。

第四段：杭州的美食文化

作為人口眾多的城市，杭州擁有著豐富的美食文化。杭州菜系有豐富、細膩、清淡的特色，擁有蒸、烤、煮、炸等多種烹飪方式。其代表性菜品有西湖醋魚、龍井蝦仁、東坡肉、叫化雞等，讓人回味無窮。此外，杭州的小吃也非常多樣化，如筍干、臭豆腐、酒釀圓子、螃蟹、肉夾饃等等，都是各具特色，非常好吃。品嘗杭州的美食，讓我在游覽的同時，也能滿足我的味蕾，又是一種獨特的體驗。

第五段：杭州的人文氣息

杭州是一座充滿人文氣息的城市，那里的人們雖然多繁忙，但也充滿溫情和親和力。我在杭州游覽了許多不同的景點，每一處都能看到那里的人們對待游客十分熱情和體貼。他們積極幫忙指路，盡可能地讓游客體驗到更多的文化和自然景觀。杭州也十分重視文化藝術、科技創新和商貿發展等領域的發展，在全國具有很高的影響力和地位。我在杭州所感受到的人文氣息，讓我對這座城市的發展充滿著信心和希望。

總結：以上是我在杭州的觀察和體驗，從韻律美、文化底蘊、交通便利、美食文化、人文氣息五個角度進行了講述。杭州是一座獨特的城市，它既有濃厚的歷史文化底蘊，又有現代化的高科技產業，人們在這里既可以遨游在自然的美景間，享受人文藝術的魅力，又能感受到現代化的生活文化，這讓我感受到杭州的魅力無窮。我相信，未來的杭州還會更加美好，也期待未來有機會再回到這座城市，重新感受它的韻味和氣息。

杭州心得體會篇七

這次有幸來杭州聽課，讓我看到了金三角老師的風采。不得不感嘆幾乎聽的每節課都是很好的，例如精靈之舞，我愛我家，是誰躲起來了等等.....

來說說精靈之舞吧，這節課我對它的印象很深，先不說它整節課的思路清晰，老師的張揚表現真的很喜歡，這節音樂課，讓人眼前一亮。我愛我家也是節音樂課，雖然他們同樣都是一節課，同樣都是一個幼兒園的，但是兩位老師的風格卻是迥然不同的，教師通過一個小圍裙，拉近了師幼之間的距離，十分的溫馨。是誰躲起來了是一節綜合課，教師通過ppt，讓幼兒自由操作，讓他們大大增加了興趣。

這些都是我們非常熟悉的課堂教學，都是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環節聽起來更覺親切，更有收獲。

我覺得老師們的課都做到了以下幾點:

1、轉變教育觀念，落實綱要精神。《綱要》中明確指出:教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。在傳統觀念上，我們習慣與整齊劃一，因為這樣便于管理。在很長時間內，幼兒園的教育方式是以教師講解為主，教師總會要求小朋友“手背在背后，坐好不準動”，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復。

還有上美術課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這種教育方式對于幼兒的身心發展造成了限制和束縛。隨著教育改革的深入，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應幼兒身心發展需要的教學方式，開始采用靈活多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發現幼兒的`閃光點并加以鼓勵，引導幼兒探索和創新。

尤其是新技術的發展，有的幼兒園引進了多媒體教育手段，使幼兒園的課堂更加生動活潑。在傳統的觀念中，老師是權威的化身，老師總是對的。目前，強調建立民主、平等的師幼關系，要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，尊重幼兒的觀念和選擇。建構積極的師幼互動，真正實現教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

2、教學設計有創意。每一節課教師都經過精心的研究、每一個環節也都經過認真的考慮，什么地方該說什么?該提問那些問題，這些每一位老師都做到心中有數。

3、教具的準備恰到好處:一堂課的成功與否，教具準備非常關鍵，如果你準備的教具，孩子感興趣，愿意去了解它，認識它，那么你這節課就成功了一半。

杭州心得體會篇八

作為中國著名的歷史文化古城，杭州以其秀麗的自然風光和悠久的歷史底蘊吸引著眾多游客的目光。近期，我有幸到杭州旅游，這段美好的經歷使我對這個古老而又現代的城市有了更深刻的了解，并在心中留下了深刻的體驗和體味。

第一段落：杭州壯麗的自然景色

杭州素有“人間天堂”之稱，以其獨特的自然風光聞名于世。我最深刻的體驗來自于西湖的美麗。漫步在湖畔，我能感受到清新的湖風和綠意環繞。湖水宛如鏡面般平靜，映襯著周邊的群山，形成了壯觀的畫面。湖上的島嶼花草繁茂，樹木蔥蘢，仿佛讓我置身于人間仙境。我還有幸乘坐了傳統的西湖龍舟，在湖面上搖櫓歡歌，能夠欣賞到岸邊古老建筑的壯麗美景。這些美麗的景色讓我流連忘返，仿佛時間在此刻停滯。

第二段落：歷史文化的韻味

作為千年古城，杭州充滿了濃郁的歷史文化氛圍。在參觀了宋城和南宋御街后，我深深地感受到了古人的智慧和勤奮。宋城以其歷史文化為背景，通過精彩的表演和展覽，向游客展示了當時的社會生活和文化發展。南宋御街更是將古代的建筑、文物和商業文化完美地結合在了一起。這些古老的建筑和文化古跡讓我感受到了古代杭州的繁榮和輝煌，也讓我體味到了杭州人民對于歷史文化的敬畏和傳承。

第三段落：現代城市的繁華方便

除了古老的文化底蘊，杭州也是一座現代化的大城市。在市中心的繁華商業區，高樓大廈林立，商場和購物中心琳瑯滿目。我興奮地逛遍了老街小巷和著名的購物街道，品味著各種美食和特色商品。在現代交通的便捷下，我還順利地到達了著名的西湖文化廣場和杭州大劇院，欣賞了精彩的演出。這些現代化的設施和便利條件讓我感受到了杭州的繁華和進步，也讓我深刻地體會到了現代文明對于城市發展的重要性。

第四段落：獨特的當地美食和民俗風情

除了自然景觀和歷史文化，杭州還以其獨特的美食和民俗風情吸引游客。我到杭州后品嘗了當地的著名菜肴，如西湖醋魚、東坡肉等，它們獨特的風味和口感讓人回味無窮。此外，我也參觀了杭州的一些傳統工藝作坊，如絲綢博物館和茶葉藝術館，親身體驗了當地特色工藝品的制作過程。這些民俗風情不僅豐富了我的旅游體驗，也讓我更好地了解了這座城市的文化傳統和發展方向。

第五段落：對杭州的美好回憶和啟示

通過這次旅游經歷，我對杭州的印象更加深入和豐富了。我看到了這個古老而又現代的城市的獨特魅力，也感受到了杭州人民的熱情和友好。我從這次旅行中也得到了一些啟示。首先，我們應當珍惜自然資源和保護環境，讓美麗的自然風景長久地留存下來。其次，我們應當傳承和發揚歷史文化，讓后代能夠深刻體會到古代智慧的力量。最重要的是，我們應該保持對于現代文明和科技的包容和創新，讓城市不斷發展和進步。

總結起來，我對于赴杭州的心得體會可以用“壯麗的自然景色、悠久的歷史文化、現代城市的繁華方便、獨特的當地美食和民俗風情”來概括。這次旅行讓我對杭州有了更深入的認識和了解，也讓我對于這個古老而又現代的城市充滿了敬畏和向往。通過這次旅行，我更加明白了我應該怎樣珍惜和發展自己所在的城市，為其文化傳承和發展盡自己的一份力量。

杭州心得體會篇九

2016年g20杭州峰會的主題為“構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟”，四個關鍵詞的英文首字母均為“i”。“4i”主題不僅是對世界經濟呼喚新發展理念的強力呼應，更是與中國確立的以創新發展為首的五大發展理念高度吻合。作為g20主席國，中國期待與世界分享發展經驗，推動世界經濟實現全球可持續發展。

2008年以來，世界經濟遭受重創，國際貨幣基金組織和世界銀行頻繁下調經濟增長預期，貿易增速連續多年低于經濟增速。世界各主要經濟體雖頻頻出臺刺激政策，但強勁新動力尚未形成。面對困境，主要發達國家由鼓勵全球化轉向鼓勵“再工業化”和保護國內市場;全球貿易投資機制建設的重心側移，自貿區“意大利面碗現象”嚴重化;政策著眼點發生變動，由著眼長遠轉向應對當前。國際經濟合作被筑起一道道圍墻，貨幣、財政、匯率、貿易與投資等宏觀經濟政策得不到有效協調，相互制肘掣肘的現象時有發生。

全球化背景下，世界尤如一個地球村，你中有我，我中有你。“逆全球化”不是世界經濟的正確選項。“再工業化”、假借“雙反”之名的產業和貿易保護主義政策是低效的;以鄰為壑的量化寬松、匯率貶值政策治標不治本。面對挑戰，世界需要更大的合作聯動、包容互助，需要各國展現出更寬闊的胸懷。

2015年十八屆五次全會，中國提出了“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念。在經濟增長放緩、傳統動力失速的背景下，需要通過創新、協調保持經濟活力和穩定增長，通過綠色、開放開啟新模式和拓展新空間，通過共享來實現長期的包容均衡發展。

中國長達近40年的改革開放發展經驗表明，面對經濟增長乏力，要從供給側方面鼓勵創業創新，向科學技術要效率、要活力、要空間;面對貿易萎靡，護產業、爭市場的傳統思維并不靈光，只有攜手共商、分工協作、資源優化、優勢互補，才能盤活全局;面對國內企業破產、工人失業，盲目排外不是出路，放眼全球、踐行包容，通過幫助落后貧困國家加快工業化、城鎮化，可以開拓新的市場。

根據世界知識產權組織、英士國際商學院以及美國康奈爾大學發布的2016年全球創新指數，中國創新能力從去年的第29位上升至今年的第25位，這也是中等收入國家首次躋身前25位。

近年來，中國堅持開放與世界實現聯動發展，提出共建“一帶一路”、國際產能合作等重大倡議。與此同時，中國政府針對傳統比較優勢弱化的實際，大力推動供給側結構性改革，加快產業的轉型升級。2015年，全國新登記企業443.9萬戶,同比增21.6%，日均登記企業達1.2萬戶，發明專利申請受理量首次超過100萬件，科技進步貢獻率達55.1%。

4i是中國五大發展理念的世界呈現。在合作機制上體現創新理念，搭建更加開放、包容、自主的合作框架：“一帶一路”不同于以往封閉的自貿區、共同市場、經濟聯盟等機制安排，國際產能合作不同于單向的產業轉移，更多的表現為網絡化合作;。推進全球基礎設施互聯互通，旨在疏通經絡，推動世界經濟實現長遠聯動式發展;。在平臺搭建上體現包容共享，發起籌建亞洲基礎設施投資銀行，一方面募集資金，幫助發展中國家和貧困落后國家解決基礎設施建設資金瓶頸，提升世界經濟發展的平衡性、和諧性;，另一方面，虛心汲取世界銀行、亞洲開發銀行的運作經驗，積極與這些“競爭對手”開展合作。會址選擇風景如畫的杭州，則是傳達中國希望世界經濟實現綠色高質量發展的美好愿景。

作為g20主席國，中國在這個以對話協商為工作機制、兼顧代表性和平衡性的國際舞臺，向世界傳達自己的理念、信心、愿景和誠意，也期待著“4i”能激發出第五個“i”??incentive(激勵)!

杭州心得體會篇十

在為期三天交流學習會上，我覺得中國杭州國際教育創新大會為我們教師提供了寶貴的學習與交流機會，更為我們教師的發展提出了新的方向。下面是本站小編為大家收集整理的杭州學習

心得體會

人間十月秋意濃，天高云淡，落英繽紛，在這人間天堂，美麗的西子湖畔，一段煙雨，一壺清茶，邂逅一場流光溢彩的文化盛宴;一抹夕陽，一縷桂香，逢上一場精彩絕倫的文化之旅。五湖四海專家、名師匯聚“千課萬人”。

20xx年11月9日至12日，千課萬人小學數學課堂教學觀摩會，在浙江省杭州市舉辦，我和其他三位同事有幸被派往學習。歷時4天緊鑼密鼓的名家課堂、報告和講座，讓所有參會老師都受益匪淺。從各位名家的課堂設計、現場課堂教學以及報告和講座中，結合自身數學教學，我總結了以下幾點體會：

一、數學教師應該具有扎實的基本功

基本功，是作為一名人民教師應該具有的基本素質，然而它不僅指的是一個老師應該擁有的專業技能，更應該是專業能力的具體表現。對于數學教師，應該具有善于舉例、善于提問、善于比較與優化的能力。

數學是什么?最基本的解釋就是—數學是模式的科學。

而抽象性是數學學科最基本的特性。那么，一個老師，善于將抽象的數學概念恰當的舉例說明，就能從具體事例中抽象出相應的數學概念，這對于學生理解和掌握數學知識和發展數學思維起到重要的作用。

《新課標》指出，如今的課堂，是以學生為主體，教師為主導的課堂。在課堂中，教師的問題如何引導，成為學生如何思考和學習的方向。對于數學課堂，新授課多數情況都是以一個“大問題”為向導的數學教學，那么問題就應該具有預設性和生成性，而并不一定非來自現實生活。創造性的問題引導可以把我們的課堂帶入一個更高的境界，達到更高的水準。在千課萬人的現場，黃愛華老師的《圓的認識一課》，引入“你見過生活中的圓嗎?”和出示某著名企業面試題“下水道的井蓋為什么是圓的?”兩個問題，創造性的開發教學資源，既能和生活緊密聯系起來，用學生生活中常見的現象和已有的生活經驗引入課題，同時能夠幫助學生正確建立圓的模型，充分感受和理解圓的基本特性，將抽象的直觀化，枯燥的生動化，孤立的知識聯系生活經驗，為學生學習圓的基本知識引導到位。

二、與時俱進，充分理解《新課標》

《新課標》的進一步改革是在全新的教育觀和數學觀下的必然結果。我們要站在一個新的起點上理解《新課標》，從學生全面發展、健康成長出發，調整好理解《新課標》的角度。科技發展迅猛的時代需要的是創新型人才，所以教育要培養學生的創新能力。這就不僅要求學生掌握基本知識，還要通過演繹、歸納等思維訓練以及學習經驗的積累來達到《新課標》中明確指出的隱性的、過程性的目標。

所以，通過成分理解新課標，我們要明確關注過程與結果的關系、學生自主學習與教師講解的關系、繼承與創新的關系，以及關注生活情境與知識系統的關系，從而增強學生發現問題、提出問題的能力，養成認真勤奮，獨立思考，反思質疑，合作交流的良好學習習慣。

三、拓寬視野，正確把握《新課標》

把握《新課標》才能樹立全面知識的課程觀，抓牢、抓硬知識目標和能力目標兩類目標。

如何正確把握《新課標》，首先要把握新課標的變化和主要發展。《新課標》的主要變化：原來的雙基(基本知識、基本技能)新增加到四基(增加基本思想、基本活動經驗);關鍵詞的變化：對于數感，新增“悟”，統計觀念改為數據分析觀念，符號感改為符號意識，新增幾何直觀、模型思想和創新意識;明確提出了養成良好的學習習慣;規范了課程要求的行為動詞，如了解、理解、體驗、掌握、運用、探索、經歷。

其次要深化對新增內容的理解。如小學數學第一階段去掉了概率的知識，第二學段去掉中位數、眾數的概念。通過鞏固與深化新一輪課程改革理念，才能達到培養學生的創新精神、實踐能力和終生學習的愿望和能力的最終目標。

20xx年4月10日，在朱校長、李主任的帶領下，我們一行12人赴杭州參觀學習。4天時間里，我們分別參觀了京都小學和娃哈哈小學。在這次學習中，我感觸很多，受益匪淺。下面就三個方面談一下我的心得體會：

一、高效的自主學習

新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，這一點在京都小學的課堂中體現得十分到位。教師的理念都十分先進，在聽課的過程中，我發現學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。學生的積極參與已經成為了自我需要，教師沒有滿足于學生都在發言，而是看學生有沒有獨立的思考。師生、生生做到了真正的互動。同時，教師放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們充分進行思考，給學生充分表達自己思想的機會。讓學生放開說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來。

二、教師充分尊重學生意見，共同建設和諧校園

兩所學校的藝術氛圍極為濃厚，其中京都小學將“上善若水”作為學校文化的核心理念，形成了“綠色、流動、包容、個性”為特征的學校精神面貌。以版畫為基礎，開設包括陶藝、戲曲、體操等更多藝術課程，讓每個孩子都敢嘗試，每個孩子都來體驗過程，都能體會快樂。從源頭上改變評價體系，不以效果來論英雄。在校園建設中，隨處可見學生自己的設計，教師充分信任學生，相信學生有這個能力，把機會交給學生，讓學生真正感受到被關注。在參與活動的過程中，獲得成功感，喜悅感，自信心顯著增強各方面素質得以提高。

走在娃哈哈小學的校園中，感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節奏感，他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，從校舍的設計到教學樓的標語，文化長廊，每一個細節都彰顯著他們獨特的視角。比如學校的塑膠運動場建在教學樓的樓頂，部分藝術教室安排在地下一層，充分利用了學校的環境資源。

三、班級特色文化建設

這次參觀學習給我感觸最深的是兩所學校的班級文化建設。班級管理計劃的制定重在“細”，具體實施重在“嚴”。走進京都小學的教室，首先映入眼簾的是窗臺上擺放整齊的洗手液，每瓶上都標著孩子的名字，學生告訴我，老師要求他們勤洗手、講衛生，上課拿課本前一定要把手洗干凈。這讓我想起了之前洪校長引領我參觀校園時的一個小細節，當時洪校長在樓梯上發現了一小片紙，她很隨意的撿起并扔進垃圾箱，這難道不是學生一個最好的榜樣示范嗎?我們大多數老師都是畢業于師范院校的師范專業，何謂“師范”?我國著名教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，身正為范”。對于這句話，以前我從沒有深入的思考過,今天方悟得為人師者學高和身正的重要。

再看京都小學教室后面的布置，這是尤為吸引我眼球的一個地方。先說板報，板報的設計不是單純的寫寫畫畫，而是很有設計感的將黑板分為了三大塊，最左邊是貼了20張形態各異的小兔子，每只小兔子代表每個學生，每當學生某方面取得進步時，老師都會在代表他的小兔子身上粘貼一個小紅心，以示鼓勵，這一版塊稱為“豬年頂呱呱”或者“每月之星”。黑板中間是“收獲園地”，張貼了孩子們做的

手抄報

倡議書

再如，娃哈哈小學各個班級的宣傳班牌全是學生自行設計制作，充分發揮了孩子們的想象力和創作力。比如5年級2班，學生們稱之為502“萬能膠”之班，班主任姓胡，孩子們把502中間的0設計成一個胡蘿卜，想象力之豐富讓我們一行人無不為之感嘆。

以上是我本次杭州之行的一些體會。總的來說，通過這次學習不僅增長了見識，還給我帶來很多思考，思考我們的學校、班級以及教師如何能更有效地發揮我們曲師大附小的特色，并把我們的學校做大、做強。

教育需要一種可貴的堅持，把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。作為一名年輕教師，更應該與時俱進，時刻保持清醒的頭腦，學習先進的教育理念，從而不斷提高自己的教學水平，力爭做一名受學生喜歡的教師。

20xx年10月29—31日，在幼教中心的組織下，我跟隨保教部呂部長和深圳、上海、武漢的同事一行15人參加了第六屆中國。杭州國際教育創新幼兒園貫徹《綱要》階段總結匯報會暨下城區首屆幼兒園“課堂節”活動。在為期三天交流學習會上，我覺得中國杭州國際教育創新大會為我們教師提供了寶貴的學習與交流機會，更為我們教師的發展提出了新的方向。表示要以“生態文明、科學發展”為中心，不斷創新，激蕩出不同思維的火花，帶著“新而異”的教學理念站在講臺上!

給我留下印象最深的地方有以下幾點：

一、俞春曉老師的聯合講座“建構課程生態，促進師幼成長”。她主要講解的是對近五年來幼教發展的回顧和總結。用提出了五個一：(創設一個“表現、表達、交流、分享”的立體環境;打造一片“探究發現、多元發展”的活動天地;設計一系列“生活化、游戲化”的主題

活動方案

二、陳曼倩老師的講座“主題活動中主題墻的創設”，我覺得用八個字來形容最貼切了。那就是“教無定法只有得法”從創設主題的思路，可以選用的材料和如何體現主題內容和過程的載體及他的多功能性的特性出發到主題主題創設中可體現內容的選擇及她自身開展的經歷談起，最后用主題《小象baby》為主題墻創設列舉，讓我知道了主題墻創設的思路和應該注意的問題。最后還介紹了色彩的協調和形象設計。這些都是技巧加實踐的過程，我想只要是有心，不久的將來我創設的主題墻也會吸引大家的眼球。

三、各幼兒園根據園內特色創設的活動，讓我從游戲----回歸自然的生態式活動區——主題活動的開展。我覺得收獲頗多。下城區這種主題活動的開展為兒童的多途徑學習提供了平臺。在主題活動中可以直接把兒童的直接經驗、生活世界看作重要的課程資源，教師可以以教育情境為線索，讓幼兒的學習貫穿一日生活，靈活的時間、多樣的方法、強調師生互動，巧妙地運用幼兒與環境的相互作用，為孩子的主動學習搭好支架，并充分支持孩子，發展孩子多方面的能力。多途徑的學習不僅改變了孩子的學習方式，更提高了孩子主動學習的水平。

感謝幼教中心給我這次交流學習的機會，讓我了解了幼教發展的趨向，從中學習到的內容，也就將跟同事們一起交流分享，并運用到以后的工作中。

杭州心得體會篇十一

杭州，這座古城被譽為是“天堂”，因為它有“西湖、龍井、絲綢”三寶。我有幸去過一次杭州，親歷了這座城市的美景與美食，也領略了這里的人文和歷史底蘊，讓我對這座城市有了更深的認識和體會。

第二段：自然風光篇

說到杭州的自然美景，當然就要先說西湖了。西湖是杭州的代表性景觀，它的美不亞于天下名湖。這里有靜謐的小橋流水和風景如畫的山水畫，有濃郁的文化氣息和獨特的建筑風格。除此之外，杭州還有西溪濕地、雷峰塔、靈隱寺等著名景點。作為自然環境優美的城市，杭州的天藍水綠也讓人流連忘返。

第三段：歷史文化篇

杭州作為一座歷史悠久的城市，也充滿了精彩的人文歷史和文化遺產。 比如說，宋城、錢王祠、宋慶齡故居等等，這些歷史建筑都能夠讓人們回溯到那個古老而又充滿活力的年代。除此之外，杭州的文化名人更是不勝枚舉，如秦觀、范仲淹、林則徐等人都曾在這里留下過他們的足跡，為杭州這座城市增添了更多的文化底蘊。

第四段：美食篇

杭州的美食種類繁多，特別是著名的餐飲界杰出代表——杭幫菜，有著“清淡、鮮美、原汁原味、突出原料本味”的特點。除此之外，還有世界聞名的龍井茶、杭州小籠包、西湖醋魚等等。杭州的美食為人們帶來了無限的美味享受，也讓杭州成為空前的餐飲文化之都。

第五段：結尾

總的來說，杭州是一個令人流連忘返的城市，其美線綿延不斷，讓人心生向往。無論是從自然風光、文化史跡、美食文化，還是人文交流、經濟發展等多個方面，杭州都令人嘆為觀止。在這里，我深深愛上了這座城市，愿意用我的方式，把它傳遞出去，讓更多的人感受到它的美麗。

杭州心得體會篇十二

杭州，這座被譽為“人間天堂”的城市，一直以其美麗的自然風光和悠久的歷史文化吸引著眾多游客。最近我有幸赴杭州旅行，親身感受到了這座城市的獨特魅力。下面我將從“古城之美”、“湖光山色”、“人文風情”、“美食體驗”和“回味無窮”五個方面，與大家分享我的杭州之心得體會。

古城之美是杭州的魅力之一。在杭州西湖之濱，有一條古老而幽靜的運河，名叫西溪。這里的古街巷道、古建筑、小橋流水、青石街巷都讓人仿佛穿越回到了歷史的長河中。沿著西溪河邊漫步，可以領略到古城的獨特之美，感受到濃厚的歷史氛圍。在這里，我深深體會到了古人所說的“君子之嗜”，杭州的古城之美仿佛讓時間靜止，讓人沉醉其中。

湖光山色是杭州最迷人的一道風景線。著名的西湖不僅秀麗風光旖旎，而且有著豐富的歷史文化底蘊。在游覽過杭州最著名的西湖風景區后，我還專門去了靈隱寺、岳廟等名勝古跡。靈隱寺的佛教文化底蘊和山水之美令人陶醉，而岳廟則展示了中國古代文人的神圣崇拜之情。每一個景點都給我留下了深刻的印象，令我回味無窮。

人文風情是杭州最令人稱贊的特點之一。無論在杭州的大街小巷還是茶樓酒店中，我都能感受到杭州人的熱情和好客。他們總是以微笑和真誠的態度對待每一位游客，這讓我在杭州感受到了家的溫暖。此外，杭州的書院文化和江南水鄉的風情更加豐富了這座城市的人文魅力，讓我仿佛置身于一幅絢麗多彩的畫卷之中。

美食體驗是我在杭州旅行中最大的驚喜之一。杭州是中國四大菜系之一的浙菜的發源地，這里的菜肴以清鮮、爽口、鮮嫩而聞名。特別是西湖醋魚、東坡肉、龍井蝦仁等傳統名菜，更是令人垂涎三尺。品嘗了這些美食后，我對杭州的飲食文化有了更深入的了解，也讓我的旅行增添了一份獨特的滋味。

回味無窮是我對這次杭州之行最深刻的感受。無論是古城之美、湖光山色、人文風情還是美食體驗，都讓我無法忘懷。杭州的獨特魅力在我心中留下了深深的烙印，我想這種回味將伴隨著我很長的一段時間。每當我閉上眼睛，我都能想象自己再次置身于杭州的美景中，感受到那份寧靜與美好。

赴杭州旅行，讓我領略到了這座城市的獨特魅力。無論是古城之美、湖光山色、人文風情還是美食體驗，都給了我難以忘懷的體驗。杭州的美景、美食和人文底蘊，都留下了眾多珍貴的回憶。我深信，這次旅行是我人生中一段難得的經歷，將永遠在我的心中占據一席之地。我期待著有一天再次踏足這座令人向往的城市，繼續探索它的美麗和魅力。

杭州心得體會篇十三

今年暑假，我非常幸運地跟隨特級后備人員參加了杭州培訓，雖然還不是真正的特級后備人員，但沾他們的光開始了為期七天的培訓。這是非常難能可貴的學習機會!自別離師范母校后，多年來在瑣碎而忙碌的日常教學中，我幾乎迷失了學習的路。而這次的培訓學習猶如一股樸實清新的風，撲面而來，讓我仿佛回到了學生時代，充實地過著每一天。

七天里，高強度、集中營式的學習，讓我們有幸聆聽了南京、杭州等地專家、名師們所作的十六場講座，場場精彩生動。從理論知識到實踐指引，通過一個個案例的旁征博引，深入淺出地展現在我們的面前，給人莫大的啟迪。每天都能感受到思維火花的沖擊。與此同時，我們還分小組進行了學習、討論。這一系列的學習活動，讓我眼界豁亮，啟迪頗深。

快樂而充實的七天時間很快過去。帶著幾分留戀，幾分回味，幾分收獲，我反思著自己的差距和不足。首先，一直以來，自己似乎患有對專業發展的“恐高癥”，總認為教學研究“高不可攀”，是專家的“專利”，與我無關，我只要本本分分做“教書匠”就行了。

其次，是自己缺乏研究底氣。認為搞科研是一門學科綜合素質要求高、能力要求強的“學問”，若沒有一定的理論基礎和教育科研底子，一下子的確難跨入研究“門檻”。由于平時只忙于日常教學工作，養成了“讀書學習無習慣，反思研究無意識”的惰性，知識底蘊匱乏，導致研究能力不夠，自信心的不足，導致行為上的迷茫。

再次，常常以日常工作忙為借口，平時工作多，備課、改作業、業務培訓、各種會議、管理學生等等。沒精力而不去思考這些問題。

通過這七天的學習，讓我明白許多。在今后的工作中我會少走很多彎路，成長得更快。我一定會把本次培訓學習的收獲應用到實踐中去。此次培訓并不是學習的終結，而是今后不斷學習提高的開始，人只有在不斷學習與研究中才會進步。我要以更樂觀，更積極的心態重新投入到每一天的工作中去，不斷豐富自己的理論知識與實踐知識。在忙碌而充實的每一天里，工作著，幸福著。感謝此次培訓!

杭州心得體會篇十四

作為一個曾經居住在杭州的人，我愿意在這篇文章中給予我的關于這座城市的心得和體會。

一、美食

作為一個歷史悠久的城市，杭州有著豐富的飲食文化和傳統。絕對不能錯過的是當地口味的美食，比如“西湖醋魚”、“龍井蝦仁”、“東坡肉”等等。除此之外，杭州人還很喜歡喝茶，所以在這里有許多茶樓和茶藝館，非常推薦去品嘗一下當地著名的龍井茶。

二、景點

作為一個著名的旅游城市，杭州有許多非常美麗的景點。其中最著名的就是西湖，它是中國最美麗的湖泊之一。在那里你可以租一輛自行車或者一艘船，欣賞湖泊的美麗風景。此外，還有靈隱寺、六和塔、千島湖和宋城等等景點，它們也都非常值得一去。

三、傳統文化

作為一個歷史悠久的城市，杭州有著非常豐富的傳統文化。比如，中國著名的四大書院之一的宋城千古情就位于杭州。在那里，你可以了解到中國古代文化和教育的發展歷程。還有，杭州還有許多傳統的手工藝品，如綢藝、剪紙、茶藝等等，也非常值得去了解一下。

四、城市規劃

杭州是一座非常先進的城市，最近幾年的城市規劃更是得到了很多人的關注。城市有一個非常方便的公共交通系統，在那里乘坐地鐵、公交車或出租車非常容易，并且非常便捷。此外，在城市的許多地方還有非常多的綠化帶和公園，讓這座城市看起來更加宜居。

五、人文情懷

最后但并非最不重要的，杭州是一個非常有人情味的城市。這里的人們非常熱情友好，而且在文化及社會環保意識上有非常高的素質。杭州也是一個非常充滿文藝氣息的城市，到處都可以看到各種藝術表演和文化體驗活動。總之，杭州是一個非常適合居住和旅游的城市，它一定會給每個人留下深刻的印象。

杭州心得體會篇十五

杭州西湖步步成景,處處有聯,楹聯文化是杭州西湖景觀的有機組成部分,是西湖旅游的一份寶貴的人文資源。下面是本站小編為大家整理的杭州旅游

心得體會

本人由于各種原因一直未能游覽祖國的大好山河, 空虛度了許多時光. 這次清明,堅定地打算出游一次,地點幾經選擇定在杭州。在網上看過很多自助游及驢友的攻略，自認為足夠詳細，無須過多準備，畢竟杭州是一個非常有名的旅游城市，很多方面相對于其他城市都比較完善了。

關于西湖周邊游我不再贅述，在西湖自由隨意漫步足矣。我在這里提醒初次到杭州游玩的游客需注意的是到靈隱寺的游玩。我們在購買門票的時候僅看到指示說靈隱寺門票35元，很多游客都認為買了門票就可以進去寺廟參觀燒香了，但沒想到的是進了題有“靈隱寺”的門口后，才走了沒多遠便又看到一售票處，告知靈隱寺門票20元。難道我們所買的35元門票非此靈隱寺門票?此中玄機若非檢票大媽一語道破，實在是百思不得其解哦。原來某國家重要領導人到此一游，欣筆題下“靈隱寺”，但此靈隱寺題字并未懸掛于靈隱寺前，而是懸于距靈隱寺尚有一段距離的門口出入處。因此，我們所買的門票嚴謹來講只能叫靈隱寺公園門票，如需進入乾隆皇帝所題字的“靈隱寺”就不得不多交銀子了。令人遺憾的是，我們所買票的售票處不知是無心，還是有意，并未作出清楚的說明，令很多游客感覺有被愚弄之嫌，經常會與寺廟檢票人員發生爭執。因此，愚下實在覺得有必要作此說明，也讓后來游客有心理準備，免得被掃了游玩的興致。

在杭州還有個深切的體會，就是如果是在周末到達，務必事先預訂好酒店(尤其是西湖邊上的經濟性酒店)，否則就要做好被很多惡意抬價的酒店宰客或住郊區的準備了。本人也從未想到杭州的周末度假會如此火爆，其與周邊很多城市的交通便利及作為旅游中轉樞紐的優勢決定了這一現狀吧。

無論如何，我想我會再此到杭州一游的。

9月去了杭州，時間蠻長的，心得也蠻清楚的，與大家分享。

住：攜程，e龍都有預定賓館

游：

1、杭州公園門票通用ic卡勿忘辦理，性價比極高，

2、岳廟對面的自行車租用特別便宜和方便。別處有10-15元/小時，該處我拿到2元/小時，2元起租，清一色帶避震折疊自行車，上蘇堤那么多橋，基本不用下車推，自由，隨意，強力推薦。似乎可以兩人租兩輛車，慢慢地晃一天，那就是神仙般的隨意了。

3、風景推薦：風景中讓我至今留戀的是黃昏時的《曲苑風荷》、《蘇堤》、晚上的《孤山》、《白堤》，另外無人的《虎跑》，幽靜的《九溪十八澗》都還可以。其他的就一般了。新造的《雷峰塔》沒去，遠觀挺美的。《黃龍吐翠》夠傻的，千萬別去了。(我兒子學會在家里刷牙時吐翠了)

《靈隱》聽說挺靈的，可買香，別買蠟燭，里面不能點的。飛來峰上有好多蜈蚣，估計是香火引來的(好象洪七公老人家就是用香引它們的)，有點可怕。

《少兒公園》里的峽谷漂流挺刺激的，還有好多兒童玩的東西，也有嘉年華似的，不錯，可沒帶孩子的估計不會去，白說了。

4、交通推薦：公交車方便的很，所有的景點都有很方便的公交車，市區內打的基本是起步費(10元4公里)，不過，交通規則的遵守都不大好(車和行人都是)，小心安全啊。

食：杭州的物價比上海低。我去過《食神府全牛館》(慶春路)、《金色陽光大酒店》(延安路開元路)、《紅泥大酒店》，價廉物美，尤其是《全牛館》，我去了三次，性價比特高，推薦“雪菜面疙瘩”。

看到很多貓友詢問杭州的旅游，也有很多游客問路時說西湖到了嗎?玩兩天夠不夠?我談談我的看法，西湖的邊界不在湖岸，在于小半個杭州，以及圍繞在湖邊的群山。

一年四季俱佳的省錢費時間的游玩線路(適合學生自助，徒步或騎自行車均宜)：

1) 吳山(老皇城根)-山腳下是清河坊(雖為仿古，還算不錯)

2) 六公園沿南山路柳浪聞鶯至長橋，湖濱這段路永遠都很熱鬧，有人氣，晚上三公園處有兩至三場免費音樂噴泉，夜晚湖濱南山路的酒吧茶座就是現代版的“西湖歌舞幾時休”。

3) 玉泉-植物園(桂花)-靈峰(梅花)，這兩種花開的時節可以在平日最幽靜的地方看到最喧鬧的人群，適合喜歡軋鬧猛的新聞記者等好事者入。(如果是住在浙大玉泉校區附近散步15分鐘可達)

4) 虎跑-六和塔-云棲竹徑(清新養生的去處，虎跑是弘一法師的清修地，課文中有朱自清寫過虎跑的綠，陳云題字寫過云棲的碑)

5) 三天竺-鋃鐺嶺-龍井-九溪(杭州本地人的情侶路線，考驗腳力，耐力較弱者選其中一項即可)

6) 北山路(沿途是蔣經國、郁達夫等人的舊居，還可參觀老西博會的紀念館)-登保俶山(晴朗的夜空在保俶塔下看流星雨)

7) 蘇堤-花港-太子灣(屬于春天的線路，可賞桃花、牡丹、郁金香)

8) 楊公堤-花圃(蘭苑有朱德的題詞)-茅家埠(常見攝影愛好者架著炮筒拍攝水鳥)

9) 白堤(斷橋)-平湖秋月-孤山(夏夜后山靜聽放鶴亭的蟬蛙合鳴)-岳墳(秋天岳廟紅墻青瓦上的梧桐落葉)-曲院風荷(點一碗桂花藕粉對著湖面刮到一口都不剩)

10) 如遇下雪，湖邊任何地方都適合，能看到雪后初晴的西湖是你的造化。

西湖的山都不高，有仙則名。蘇東坡、白居易、陸游、岳飛、于謙、濟公……一堆的歷史和典故，已經和西湖的自然風景一樣，無論是否申請世界遺產保護，在中國人的心目中只能是景仰之情如滔滔江水。

關于收費景點我認為虎跑、植物園、梁祝書院、太子灣等不算貴看看無妨，杭州本地人可以憑公園卡進入;三潭印月湖心亭、岳墳和靈隱飛來峰景區對杭州人也同樣收費，雖然貴還物有所值;雷峰塔和城隍閣基本不值;宋城、未來世界等屬于吃飽飯沒事干可以去殺時間玩。

杭州的治安情況總體不錯。

推薦住宿：

江城路有不少中低檔次的賓館，靠近火車站，離西湖也近，價格也便宜，旅游團常常統包，其他不直接靠大馬路的小飯店也都不錯。浙大等學校的招待所也可以將就。有消費能力的可以去望湖、索非特、杭州香格里拉。

如果是三四個人出行，推薦打的，3公里起步11元。腿腳不利索又想遍覽湖光山色(帶老人小孩的)的推薦坐游9(黃龍體育中心發車，環湖一圈返回原地，5元/人)，或者電瓶車從少年宮-一公園-雷峰塔-蘇堤-白堤，全程40元/人，可分段坐10元起步)

杭州心得體會篇十六

今天剛剛從杭州回來，四天的時間很快就結束了，在這四天里時間里，是快樂而充實的。

第一天聽了省教研員王耀村老師的報告，他做了《科學的本質和科學教育》的教育的報告，首先從一張圖片開始，來切入主題，愛因斯坦的科學故事，深入剖析了什么是科學，什么是非科學，什么是偽科學，作為科學老師，我們又如何認識科學，應用科學，如何教育學生，體現科學的價值。在講到科學教育時，王老師列舉了很多事例，包括書本上的一些內容，講到非常好，我們學員和杭州名師班的老師都聽得很認真。

第二天聽了汪校長的報告，汪校長的報告很精彩，知識淵博，汪校長主要講述科學規律和課堂教學，她的講話內容主要來自中國臺灣曾仕強的教授的觀點，《易經》中講到一個人如何成長，怎么樣才能成為一個有出息的人。

第三天聽了13中老師四節課，這幾節課分別是地理、生物和化學物理內容。這幾節課都是名師上的，應該說都比較好，但給我印象最深是生物課，這位老師上的是《傳染病與免疫》，說老實話，我上生物課是沒底的，更不敢上公開課，尤其是這樣的展示課。這位老師從引入就把學生的氛圍調動起來了，因為這首歌學生會唱，而且還具有一定的搞笑性，而這節課正好講到了這方面的知識，老師從歌詞中一個一個分析結果。學生們把概念也掌握好了，雖然是復習課，但學生并沒有消極的接受，而是主動的提出問題，分析題目，達到了要求。

第四天聽了15中老師三節課，這三節課有《運動與能》，《空氣》及《人是怎樣呼吸的》在這幾節課中，空氣這節課是最成功的，展示了一個專業老師應有的素養。

外出四天時間雖短，但給自己長了不少見識，我也重新認識到人生的過程是怎么樣的，也許曾仕強教授的講話給了不少啟發吧，年輕的時候一定要潛，多積累本領，才能為以后的飛和躍。少說巧干，才是聰明的選擇。

杭州心得體會篇十七

在各級領導的親切關懷和各位學員的共同努力下，選派干部和選聘生赴杭州市委黨校培訓，經過五天的學習，承載著豐盛的收獲劃上了一個完滿的句號。在這段時間里，我們得到了各級領導的熱情關懷和真誠幫助，感激不盡!

同時，在黨校教授的課堂的指引下，我們通過互相探討、互相啟發，都從這次培訓活動中獲得了教益和提升。

下面，我將本次的培訓情況和心得體會向各位領導做一匯報，敬請指正!

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的`時間內完成了由工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，認真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。周順卿教授報告：十二五規劃建設的時代背景和主要內容解讀，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了20xx年建黨xx周年，我國經過三個28年，兩個社會大轉型。同時明白了發展仍是硬道理，但是現階段的發展是科學的發展。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。

我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們樹立終身學習的觀念：為做一名合格的基層工作者努力學習，努力工作。

杭州心得體會篇十八

杭州是我國最美麗的城市之一，被譽為“人間天堂”，它的山水風景、濃郁的文化底蘊、美食讓我深深著迷。在這座城市里，我度過了一段愉快而難忘的時光。在這篇文章中，我將分享我的杭州之旅心得和體會。

第二段：感受杭州的美景

杭州是一個融匯自然與人文的城市，它的自然美景讓我無法忘懷。靈隱寺、西湖、錢塘江都是我難以忘記的景點。在西湖畔漫步，觀賞湖水波光粼粼，令我感到寧靜和平靜，還能欣賞到精美的古代建筑和園林。此外，靈隱寺的霧氣和竹林也讓我陶醉其中。錢塘江的美麗景色讓我感到杭州的獨特魅力，它的大浪和恢弘的江面更是給我留下了深刻的印象。這些美景能讓我體會到陽光燦爛的天氣，微風吹過樹葉沙沙作響，甚至還有味道。

第三段：品嘗杭州的美食

杭州的美食也是我感受到的獨特體驗。當地的小吃和餐廳都很有特色。絲瓜尋常面、南宋豆腐、東坡肉和龍井蝦仁等美食都是讓我食指大動的。而這些美食的味道深深地吸引了我，令我對它們愛不釋手。嘗試當地美食也是我融入當地文化的一種方式。

第四段：與當地人交流

在杭州的旅程中，我也借此機會，與一些當地人交流。我了解到他們對自己的城市是多么自豪，還分享了和他們一起探索城市的經歷。他們為我提供了很多有關杭州歷史和文化的知識，這是我通過旅游書籍無法了解到的。與當地人交流還能讓我更好地了解當地文化和生活方式，他們的友善和熱情讓我感覺像一個家人一樣被接納。

第五段：總結

總的來說，旅行杭州讓我受益匪淺。與杭州的美景，美食，當地人的交流都讓我感到愉快。這趟旅途中，我發現杭州是一個充滿活力和生機的城市，它的美麗景觀、豐富多彩的文化底蘊和友善熱情的人民使我非常難忘。我期待著再次進行杭州之旅。

杭州心得體會篇十九

杭州，一個美麗如畫的城市，自然風光與人文歷史交相輝映。我有幸在這座城市生活了幾年，深深地愛上了它。下面我將以五段式的文章形式，分享一下我對杭州的心得體會。

第一段：杭州的美麗自然風光令人陶醉。西湖是杭州最引人注目的地標之一，它的美景讓人流連忘返。漫步在湖畔，觀賞著湖中倒影碧水融天，以及周邊古建筑的獨特魅力，仿佛是進入了一個世外桃源。另外，在靈隱寺和西溪濕地等地，我也領略到了山水之間的寧靜與祥和。杭州的自然風光不僅令人心曠神怡，也是我內心深處的一份寧靜與舒適。

第二段：杭州的歷史文化如夢如幻。南宋皇城遺址博物館是我最喜歡的地方之一，它將我帶回到了宋朝的繁華年代。在那里，我參觀了很多展品，包括宋代的繪畫、工藝品和古代建筑模型等。我仿佛能夠感受到那個時代的人們的智慧和文化底蘊。另外，杭州還有很多古代歷史文化名勝，如六和塔、錢塘江大潮、雷峰塔等，每一處都散發著濃厚的歷史文化氛圍。這些歷史文化遺跡讓我更加深入地了解了中國的歷史和文化，也讓我對杭州的獨特魅力有了更深的認識。

第三段：杭州的人文底蘊令人欽佩。我在杭州的人們熱情友好，他們守望相助，彼此之間充滿了關懷和信任。我曾經在杭州參加過一些社區活動，發現社區居民之間的交流緊密，并且樂于互助。杭州也是一個充滿創意和活力的城市，很多年輕人在這里創業，探索自己的激情和才華。無論是在咖啡廳、藝術展覽還是創意市集，我都能感受到杭州年輕人的活力和創新精神。這些人文底蘊使杭州成為了一個充滿生活情趣和激情的城市，也讓我更加熱愛這個地方。

第四段：杭州的美食令人垂涎欲滴。杭幫菜是杭州的特色美食之一，以其鮮美的味道和獨特的烹飪方法而聞名。我曾經在杭州嘗過很多道地的杭幫菜，如東坡肉、西湖醋魚和龍井蝦仁等，都非常美味。此外，杭州還有很多小吃和特色餐館，如靈隱素齋、小籠包和油爆蝦等。每一次品嘗當地美食，都是一次美味的享受。杭州的美食讓我體會到了中國飲食文化的博大精深，也讓我感受到了美食帶來的幸福和滿足。

第五段：總結與展望。杭州是一個令人難以忘懷的城市，它的美麗自然風光、歷史文化底蘊、人文底蘊和美食，都讓我深深地愛上了它。在未來，我希望能夠繼續留在杭州，繼續與這個城市共同成長。我也希望把這份愛分享給更多的人，讓更多的人了解杭州的美麗和魅力。杭州是一個值得探索和體驗的地方，越是了解，越是愛它。我相信，杭州的未來將會更加美好，我也期待著與這座城市一起創造美好的未來。