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大學(xué)辯論賽活動策劃書word篇一

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立x周年，xx學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于xx月份舉辦一場面向xx大學(xué)和xx工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立x周年，對外邀請辯論賽。

20xx年xx月x日至xx月xx日。

xx學(xué)院xx國際學(xué)術(shù)報告廳。

1、活動起動

地點：xx國際學(xué)術(shù)報告廳。

時間：xx月x日。

參加者：各高校辯論隊代表及xx學(xué)院組織代表。

2、活動流程

a、致詞。

b、介紹邀請賽隊伍。

c、評委介紹。

d、規(guī)則介紹。

e、介紹各方立場。

f、評委代表發(fā)言。

g、參賽代表發(fā)言。

h、開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式。

xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會。

各分院學(xué)生會及社團組織。

xx大學(xué)、xx工商大學(xué)。

xx大學(xué)辯論隊，xx工商大學(xué)辯論隊xx學(xué)院學(xué)生及辯論隊。

海報 規(guī)格 數(shù)量：待定。

張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束。

張貼地點：各分院宣傳欄。

大學(xué)辯論賽活動策劃書word篇二

新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情能夠在唇槍舌劍之中爆發(fā)。

“show出自我”新生杯辯論賽在上一學(xué)年已經(jīng)舉辦過一次，比賽為“xx杯”比賽中xx學(xué)院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。

為大一新生供給了一個展示自我口才、思辨本事、反應(yīng)本事的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們能夠在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自我。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學(xué)期人文學(xué)院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

x月末(具體可討論)。

教學(xué)樓(根據(jù)具體情景而定)。

xxx。

xx。

指導(dǎo)組：xx。

組長：xxx。

組員：xxx等人(上屆“xx杯”參賽選手或辯論賽資深人士)。

要求：

1.為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導(dǎo)。

2.在決賽隊伍比賽之前供給賽前指導(dǎo)，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮。

3.在決出名次之后，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓(xùn)，培訓(xùn)形式由指導(dǎo)組自行商定。

4.指導(dǎo)組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。

活動組：

組長：xxx。

組員：理論學(xué)習(xí)中心成員，外聯(lián)部，宣傳部。

要求：

1.組長賽前整合辯論賽的相關(guān)工作人員開會，確定工作。

2.理論學(xué)習(xí)中心，制作辯論賽報名表，負責(zé)收集報名表，聯(lián)系參賽隊伍抽簽(抽簽資料包含兩項，分別為對手和辯題)，記錄抽簽情景。

3.外聯(lián)部，申請活動教室，確保活動順利進行。

4.理論學(xué)習(xí)中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，期望擬題小組能夠與指導(dǎo)組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關(guān)重要的。

宣傳組：

組長：xxx

組員。宣傳部。

要求：

1.活動期間提前制作海報橫幅，海報資料要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方。

2.安排攝影人員。

3.在比賽抽簽結(jié)束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序。

4.提前制作些簡單的海報，根據(jù)當(dāng)天比賽情景公布獲勝隊、當(dāng)天的最佳辯手。

活動安排：

1.在活動工作分配會議結(jié)束后各小組立刻行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關(guān)活動要在報名工作結(jié)束前完成。

2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發(fā)放報名表。

3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準(zhǔn))。在收集當(dāng)天組織各班負責(zé)人開會，由指導(dǎo)組詳細介紹辯論形式，如有需要能夠細節(jié)影印出來交給各班負責(zé)人。指導(dǎo)結(jié)束后安排抽簽，抽簽紙上應(yīng)注明：序號、辯題、正反方。

4.活動組應(yīng)將比賽信息及時告訴各班負責(zé)人，通知資料有：比賽時間、地點、對手班級。

5.在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場。

6.比賽進行(每場比賽都應(yīng)安排主持人與計時員)。

7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導(dǎo)。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。

8.對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽證書。

1.宣傳部：針對本次比賽做一個圖文展示。

2.指導(dǎo)組：選出優(yōu)秀辯手，集中培訓(xùn)。

略。

大學(xué)辯論賽活動策劃書word篇三

大學(xué)是一個充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學(xué)子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學(xué)識。為積極響應(yīng)校團委加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的'形式在城市管理學(xué)院內(nèi)部進行淘汰選拔。值新學(xué)期開學(xué)之際，我部門特策劃組織本次活動。

活動主題：“走近大學(xué)生”辯論賽。

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學(xué)生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。

大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。

觀看辯論賽錄像：x月x日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)

活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。

抽簽：x月x日

評委培訓(xùn)：x月xx日晚自習(xí)

初賽：第四周(xx號、xx號每天分別兩場)

復(fù)賽：第五周(xx號進入復(fù)賽的班級抽簽，xx號復(fù)賽兩場先后進行)

決賽：第六周(xx號進入決賽的班級抽簽，xx號決出冠)

教學(xué)樓。

1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團總支學(xué)生會主席團(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。)

初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3 、主持人介紹評委。

4 、主持人介紹比賽程序 (總計xx分鐘)

開篇立論 雙方一辯 (先正方) 各x分鐘。

攻辯階段 正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過xx秒每次回答不超過xx秒)x分xx秒。

攻辯階段 反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題 (每次提問不超過xx秒 每次回答不超過xx秒) x分xx秒。

小結(jié)攻辯階段 正方三辯 x分xx秒。

小結(jié)攻辯階段 反方二辯 x分xx秒。

自由辯論 雙方開始進行自由辯論(正方先) 各x分鐘。

總結(jié)陳詞 雙方四辯總結(jié)陳詞 (反方先) x分鐘分鐘。

5 、主持人宣布比賽開始。

6、主席宣布比賽結(jié)束。

7 、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

比賽決出前x名，優(yōu)秀辯手x位，優(yōu)秀班級組織獎x個。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

九、經(jīng)費預(yù)算

1、多媒體教室租借費xx元。(xx元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)

大學(xué)辯論賽活動策劃書word篇四

xx工程大學(xué)生辯論會。

為了促進班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團隊組織和團隊協(xié)作能力。同時為了響應(yīng)學(xué)校第xx屆校辯論賽的號召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光。

加強各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團隊協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。

1、活動對象：所有xx工程學(xué)院的大一新生。

2、活動流程策劃：

(1)正方一辯開篇立論，時間為x分鐘。

(2)反方四辯針對正方一辯進行盤問，時間為x分鐘。

(3)反方一辯開篇立論，時間為x分鐘。

(4)正方四辯針對反方一辯進行盤問，時間為x分鐘。

(5)正、反方二辯申論，時間各xx秒。

(6)正、反方二辯進行對話，時間x分鐘。

(7)正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)，時間各x分鐘。

(8)正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間各x分鐘。

(9)自由辯論，時間各x分鐘。

(10)反方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘。

(11)正方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘。

3、活動細則：

(1)、首先在x月xx日晚上由校辯隊，對于院級辯論賽進行宣傳，并進行對手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊伍，然后學(xué)社部部長對各班名單進行匯總。

(2)、本次辯論賽第一輪十個班級都將參與，所以會分為兩個教室同時進行。

本次辯論賽計劃一共進行x輪，分別是xx進x，x進x，x進x和決賽。而時間初步定在xx月的x號、x號、x號、x號。

(1)第一輪，十個班級組成十支隊伍，分成兩兩進行比賽，其中將會有五支隊伍勝出。再由校辯隊的評委從失敗隊伍中，協(xié)商，選出一只隊伍，進行下一場的比拼。

(2)第二輪，由六支隊伍，分成兩兩進行比拼，勝出兩支隊伍，再由校辯隊的評委從失敗隊伍中挑出四人重新組成新隊伍，進行下場比賽。

(3)第三輪，四只隊伍進行比拼，勝出兩隊，進入決賽。

(4)第四輪，兩支隊伍，評出第一二三名，以及辯手。

(1)、本次辯論賽可以充分的促進班級之間的友誼與交流，同時也有助促進我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用。

(2)、同時，通過這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的團隊合作意識并且增加他們的集體榮譽感，促進班級成員之間的感情。

(3)、這次的辯論賽給了我院大一新生一個展現(xiàn)自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺自己的潛力。

(4)、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負責(zé)人將會在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭得榮譽。

(5)、本次活動力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個成熟的模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。

xx工程學(xué)院學(xué)社部。

活動協(xié)辦方：xx學(xué)院校辯論隊。

大學(xué)辯論賽活動策劃書word篇五

主辦單位：xx大學(xué)xx分校學(xué)生團體聯(lián)合會。

承辦單位：xx大學(xué)xx分校演講隊。

協(xié)辦單位：xx大學(xué)xx分校各系學(xué)生會。

活動目的：提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導(dǎo)言行，本次大賽通過我校青年學(xué)生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

展現(xiàn)個人魅力風(fēng)采：世界威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學(xué)生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現(xiàn)“辯手”夢的飛躍。

發(fā)掘人才：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。

活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關(guān)注社會風(fēng)氣問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

活動時間：xx月中旬。

活動地點：xx棟教學(xué)樓以及學(xué)術(shù)報告廳。

活動主題：文明修身，你我同行。

參賽對象：xx大學(xué)xx分校各系辯論隊。

活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊x人(男女不限)。報名表如下：

注：

1、辯題由校學(xué)生團體聯(lián)合會、演講隊及評委老師負責(zé)，同時，在比賽前x天，由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。

2、初賽評委由輔導(dǎo)員，優(yōu)秀辯手，系級學(xué)術(shù)部副部長及以上干部，專業(yè)指導(dǎo)老師以及外校優(yōu)秀辯手組成(比賽開始前x小時不對外公布)，其中初步立定邀請xx學(xué)院、xx大學(xué)xx分校等高校校辯論隊隊員或優(yōu)秀辯手作為初賽的評委，同時總決賽將邀請高校學(xué)生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽。

評判標(biāo)準(zhǔn)：

1、團體部分：

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了。回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體。

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

3、勝負判定

(1)評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分。

(2)參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。

(3)如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。

(4)評委的打分中去掉一個分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和辯手的人選。

大學(xué)辯論賽活動策劃書word篇六

為了培養(yǎng)同學(xué)們的思辯能力，邏輯思維能力，口頭表達能力， 團結(jié)協(xié)作力，提高辯論素質(zhì)及綜合素質(zhì)，豐富課余知識，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，展現(xiàn)自我。特策劃舉辦第x屆“致遠杯”辯論賽。

我辯故我思，我思故我在。

20xx年xx月x日。

致遠樓xx室。

(一)組隊原則

1、參賽對象：xx技術(shù)學(xué)院汽車系大一學(xué)生。

2、參賽隊伍：以班級為單位，每個班級限報一隊(班內(nèi)自由報名)。

(二)組隊要求

1、每隊參賽的人員為四名，考慮到特殊原因每隊可有兩名替補，每隊最多六名。同一場次不可替換，不同場次可以調(diào)換。

2、每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動，但必須在必帶的前一天告知大賽負責(zé)人。

(三)比賽形式

1、四對四團體辯論賽。

2、比賽采取淘汰制，分為初賽、半決賽、總決賽。初賽淘汰六隊，前六隊有進入半決賽的資格。半決賽淘汰四隊，前兩隊有進入總決賽的資格(以賽隊總分最高分依次下排)。

3、不同場次允許更換隊員，但在同一場次中不允許替換隊員。

(四)比賽程序

1、主席致開場詞。

2、宣布辯題。

3、宣布比賽規(guī)則。

4、介紹參賽代表隊及所持立場。

5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓。

6、宣布辯論賽開始。

7、嘉賓點評。

8、評判團遞交評分表，評定結(jié)果。

9、宣布比賽結(jié)束，公布結(jié)果。

10、頒獎典禮(決賽階段)。

11、辯論賽結(jié)束，嘉賓、評委離席。

12、參賽隊及觀眾退場。

(五)辯論流程

1、開篇立論：

( 1 )正方一辯作開篇立論，為時x分鐘。

( 2 )反方一辯作開篇立論，為時x分鐘。

2、駁立論階段：

(1)反方二辯對正方一辯的開篇立論進行反駁，x分鐘。

(2)正方二辯對反方一辯的開篇立論進行反駁，x分鐘。

3、攻辯階段：

( 1 )正方二辯提問反方二辯或三辯，提問不超過 xx秒，回答不超過 x分鐘。

( 2 )反方二辯提問正方二辯或三辯，提問不超過 xx秒，回答不超過 x分鐘。

( 3 )正方三辯提問反方二辯或三辯，提問不超過 xx秒，回答不超過 x分鐘。

( 4 )反方三辯提問正方二辯或三辯，提問不超過 xx秒，回答不超過 x分鐘。

4、攻辯小結(jié)：

( 1 )正方三辯做攻辯小結(jié)，用時 x分xx秒。

( 2 )反方三辯做攻辯小結(jié)，用時 x分xx秒。

5、自由辯論：

正反方輪流發(fā)言，一方發(fā)言結(jié)束另一方緊接著發(fā)言。一方發(fā)言結(jié)束坐下即開始另一方的計時。總計xx分鐘，正反方各x分鐘，一方用時結(jié)束，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以不發(fā)言。

6、觀眾提問：

(1)正方觀眾任意提問反方辯手兩個問題。

(2)反方觀眾任意提問正方辯手兩個問題。

(一個問題的回答時間不超過x分xx秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充)

7、總結(jié)陳詞：

(1)正方四辯作總結(jié)陳詞，為時x分鐘。

(2)反方四辯作總結(jié)陳詞，為時x分鐘。

(六)評判標(biāo)準(zhǔn)

評分細則：

1、團體部分

(1)審題準(zhǔn)確，把握辯題內(nèi)海和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

(2)張開對辯題的理解和論述能在廣度上開展，在深度上推進，整個辯論調(diào)理清晰，能給人一層層遞推的美感。

(3)辯駁問題抓住對方要害，問題簡單明了。回答直面問題，有理有據(jù)。注重真對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢，方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分。

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體。

(2)提問合適，回答肯定，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

3、勝負判斷

(1)每場比賽的勝負判斷，依據(jù)評委所打的團體總分來判斷

(2)辯手個人得分只作為個人獎項的審評依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、 團體分(共xx分)

按辯論階段評分，共計xx分。

陳詞立論：xx分。攻辯階段：xx分。質(zhì)辯環(huán)節(jié)：xx分。質(zhì)辯小結(jié)：xx分。自由辯論：xx分。觀眾提問：xx分。總結(jié)陳詞：xx分。

2、 辯手個人得分(xx分)

每場比賽的最佳選手有得分最高者獲得

邏輯思維：xx分。語言表達：xx分。辯駁能力：xx分。整體意識：xx分。臨場反應(yīng)：xx分。風(fēng)度儀表：xx分。綜合印象：xx分。

扣分情況：

1、當(dāng)主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過x秒鐘。

2、攻辯與自由辯時重復(fù)提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答 或長時間回答問題。

3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿。

5、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言。

6、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放。

7、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

8、比賽時使用粗言穢語，對對方辯友進行人身攻擊。

9、辯論脫離辯題或違背實際。

(七)辯論規(guī)則

1、盤問規(guī)則

(1)隊員的發(fā)言分為回答和提問兩部分。會答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了(每次提問只限一個問題)。

(2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規(guī)則

(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計計算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內(nèi)，各隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

1、請各評委、記分員、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

2、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前xx分鐘到達比賽現(xiàn)場。

3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織人員聯(lián) 系，保證賽事的順利進行。

4、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織人員聯(lián)系。

6、各班可專門組織同學(xué)觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁摺?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

1、冠軍一隊。

2、亞軍一隊。

3、最佳辯手xx名。

略。