隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

學生自我陳述報告高中篇一

我申請評選20xx—20xx學年優秀學生，根據個人的具體表現，特作一下陳述：在過去的一年里，無論是從政治修養、理論學習、科學研究還是文體活動方面皆取得了豐碩的成果。主要從以上四個方面進行陳述。

一、政治修養

本人熱愛祖國，遵紀守法，擁護黨的領導。有良好的道德品質和禮貌行為，能積極參加學校組織的活動，關心團體并能在同學中起到模范帶頭作用。學習態度端正，有刻苦鉆研的精神和獨立思考解決問題的本事，課程考試成績優良。

本人堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，擁護黨的基本路線，貫徹黨的大政方針。具有良好的社會公德、高尚的職業道德、優良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。在平時的學習科研工作中切實起到了先鋒模范的表率作用。

二、理論學習

我深知，在研究生的第一年里學好理論知識是以后科學研究的基礎，為此我在研究生第一年中，認真學習所選課程，不管是枯燥乏味的數值分析還是令人費解的計算機控制技術基礎，我都能耐得住性子，課前認真預習，課間認真聽講，做好筆記，課后注意加強練習，期末考試取得了優良的成績，平均成績到達了良以上。

除了所學課程的學習，本人還結合本研究方向，借閱一些關于鋰離子電池以及電動汽車儲能裝置管理系統方面的書籍，仔細閱讀，對感興趣的點注意記錄。同時，本人經常閱讀一些優秀的文學作品，這對本人人格的培養大有裨益。

三、科學研究

在過去的一年里我主要是根據導師的指點從事鋰離子電池熱力學方面的科學研究。本人能夠做到理論與實際應用相結合，為將鋰離子電池的理論知識更好地運用到汽車制造中去做出自我應有的貢獻。為了到達我的預期目標，我制定了詳細的科研計劃，皆到達了很好的效果。

首先，上半學期是鞏固我本科階段所學知識、豐富更多專業領域認識的階段，所以對整個研究生的研究學習至關重要，不能有半點松懈，學好一年級的所有課程是研究生階段最基本的任務。優秀學生申請陳述其次，一年級的時候還必須接觸到更多的前沿知識，這對接下來一年半的研究也是至關重要，所以，第一年在學好課程的同時必須盡快進入到導師的研究組。

接觸導師研究的前沿專業領域，盡量做到對導師的研究理論有所了解，同時也要進行實踐，參與到導師課題組的工作，如果條件允許，就盡最大努力完成一篇有水平的論文，這樣能夠大大減輕后面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來一年半的研究工作打下了堅實的基礎。

這樣就在導師的指點下，開始接觸鋰離子電池熱力研究，由于該研究剛剛起步，國內外研究相對較少，論文可是百篇，這就對我提出了較高的要求，那就敢為人先，勇于探索。在導師的幫忙下，我打起了自我的試驗臺架，并進行了初步測試，由于經驗不足以往遇到過不少棘手的問題，可是經過不懈的改善，還是取得了很好的成績。在過去的一年里，我在核心期刊發表論文一篇。

四、文體活動

本人注意加強體育鍛煉，根據本人身體需要進行自我選擇，進行有規律的體育鍛煉，以發展身體，增進健康，增強體質，調節精神，豐富文化生活和支配余暇時間。如果天氣允許的話，每一天繞同濟大學慢跑一圈，平時還會跟同學一塊打羽毛球、乒乓球等運動，具備較好的身體素質。

本人愛好中國傳統民族樂器，如嗩吶、葫蘆絲等，參加上海交通大學笛藝社南區分社，經常為樂器初學者做技術指導。同時，經常參加笛藝社舉辦的演出，感覺這對于本人是一種很好的鍛煉提升，在演出的過程中，即為同學供給了很好的節目，服務同學，又能提升個人的價值。

除此之外，在過去的一年里，本人積極參加社會志愿活動，做服務群眾的志愿者，在志愿活動過程中，不僅僅認識到很多志同道合的朋友，還增強了個人的交際本事，同時對于個人的社會價值也有大幅度的提升。

本人獲得20xx—20xx學年上海交通大學汽車學院研究生游學碩士獎學金，學習成績優良，滿足優秀學生的申請要求，特此陳述！

學生自我陳述報告高中篇二

劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信經過不斷地學習和努力，使自我成為一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目。

三年來，學習上我嚴格要求自我，注意摸索適合自我情景的學習方法，進取思維，分析、解決問題本事強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想提高，遵守社會公德，進取投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的，提高自我的思想覺悟。

性格活潑開朗的我進取參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，團體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動，進取參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的本事，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。可是，經過三年的學習，我也發現了自我的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發現自我的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

學生自我陳述報告高中篇三

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應本事和自學本事，不易受外界環境的干擾。

在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關的其他資料，使所學知識能夠與社會發展相適應。

在校期間，我一向擔任學生干部，工作職責心強，有較強的組織本事、領導本事以及較好的團隊合作精神。

我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有夢想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自我的努力。

當然我也深刻認識到自我的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛團體，樂于幫忙別人，勞動進取肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐本事和組織本事

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不一樣的人相處，讓自我近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友

我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有夢想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自我的努力。

當然我也深刻認識到自我的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛團體，樂于幫忙別人，勞動進取肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

學生自我陳述報告高中篇四

學生自我陳述報告（一）：

我是一名理科生，連續兩次參加全國高中數學聯賽，獲得江蘇賽區二等獎和一等獎，以全省第44名的成績榮獲保送生資格;連續兩次參加全國物理競賽，獲得三等獎和一等獎，以全省第25名的成績再獲保送生資格。我不局限于書本上的知識，課外經常主動進行創新實踐，設計的“附雨衣的旅行包”榮獲國家專利局“實用新型專利”。同時，我也十分喜愛文學：在去年為期兩周備考數學聯賽時，我請假3天參加學校的讀書節活動，獲得演講比賽一等獎;在今年數學集訓期間，我花費時間備課，兩次代語文教師給同學們作唐宋詩詞專題講座;在寫作上我也很有特色，榮獲過“葉圣陶杯”全國作文大賽優秀獎，公開發表過議論文和散文。

我熱愛學習又熱心公益活動。兩年多來，我獲得三好學生2次，優秀學生干部2次，跋涉獎和“期望之星”稱號各1次;作為團支部書紀，我組織參加了“讀書節”、“美食節”等系列活動，多次到敬老院看望老人，到幼兒園、居委會體驗生活;我還堅持為我班領取、搬扛飲用水，從一樓扛到四樓，我一向堅持到此刻。

我會產生這一夢想是因為那條中國古風——壯游無止。任何一位偉人，偉大絕不停留筆頭，讀萬卷書，行萬里路，方顯豪杰氣魄。少年壯游，如太史公，仗劍天涯，壯，雄壯;中年壯游，如鑒真，乘風破浪，壯，偉壯;晚年壯游，如孔子，游歷天下，壯，悲壯。雖有古訓“父母在，不遠游”，但壯游發于信念，不受桎梏。玄奘西行，琉璃佛法，行者無疆;老子騎牛，天生道骨，紫氣東來;孟子游說，欲行儒綱，教化八荒。閉門造車，造不出君子，只能養出書呆子。唯有笑對天涯，安于壯游之危、行于壯游之途的人，方能堅持高尚的心，成為君子。

壯游無須仆，不用馬，無所待，但總有風，跟隨萬里，大概由于風與游子生性契合。游子壯游天下，長風壯行萬里，同樣的漂泊，同樣的自由，同樣的清高。君子或溫潤如玉，如春風喚醒萬物;或剛烈如火，如冬風吹煞天地。我相信，行吟澤畔的屈子，在長風中淡嗅楚都之味，也會思鄉心切;我相信，懷王側的宋玉，在雄風中迷住雙眼，也會思念遠去的教師，也會落下悲痛淚;我相信，端坐蒲團的弘一法師，在柔風中憶及前塵，也會對那位深愛自我的女子，頓生歉意。但屈子仍需沉河，宋玉當賦離騷，弘一必正律宗。風給游子帶來的憂愁，也必將為風帶走，帶到萬里之遙。

我愿做那珞珈山上的清風，承天地之命，走完這深沉而辛勞的路，只求，風行萬里。

學生自我陳述報告高中篇五

我這個學期的學習成績不太好，考的分數太低了。一般在70-90之間，不過比在六年級的時候好了很多。從開學以來我認識了我原來不認識的新同學。人緣也很好，同時我也知道了怎樣學習，上課認真聽講，不做小動作，不會的題盡量找老師問。我有個不好的習慣就是馬虎，我一定把這個毛病改正。我和遵守紀律，自習課不說話，按時完成老師布置的作業。

我在這個學期，表現并不理想。上七年級了，題難了，作業也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往后的學習放在第一位，我這個學期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。

我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的.時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。

我自上初中以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

學生自我陳述報告高中篇六

三年的大專時光過的很快，我們的大專生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個自我總結，及時給自己定位，邁好職業生涯規劃中的第一步。

回顧已經過去的的兩年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這兩年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大專的時候有了很大的提高。

在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法。雖然大專里的學習方式和高中完全不同，但通過我的堅持不懈的努力，在這三年中我獲得過學院的獎學金。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合。從大一開始我就積極地參與各種社會實踐，在校期間，我做過發單員，市場推廣，市場調查，超市促銷員還當過小蜜蜂。暑假期間也在超市做過促銷。通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還增加了我的社會經驗。同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業相關的知識體系。

在工作方面，我曾擔任過組織委員，信息反饋員，在完成學校交給我的任務的同時，做好班級同學和系部聯系的紐帶，積極反應同學們的意見，幫助大家解決學習上的困難。在豐富的課余生活中，幫助班長團支書舉辦各種活動并且積極地參與其中，三年的生活，我也得到了同學和老師的認可。

在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。因為我還有一個妹妹，所以負擔還蠻重的，但是學校的補助和獎勵以及靠自己平日里的打工能為家里減輕一些負擔，學校就像大家庭給與了我很大的幫助。

在思想品德上，我有良好道德修養，并有堅定的政治立場。雖然在剛進入大專的時候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但那種農村學生特有的`質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關心同學，盡自己的能力去幫助同學排憂解難。在空閑時間，我經常到圖書館借書、查閱資料，通過幾年的學習積累，我的思想漸漸成熟，考慮問題比以前要更加全面。同時我還很關心最新時事動態，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。

當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

對于一名大三畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識。

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學生自我陳述報告高中篇七

雖然在校期間我主修的是日語課程，但我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語》并達到了大學英語四級的水平，爭取在畢業之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語六級證書。

為能使所學的文化知識及時地在工作中得到體現，我利用寒暑假時間出去做工作，做過日語翻譯和電子工程助理，并及時地做好工作總結。除此以外，我從大學一年級開始，加入了科協（學院組織的課外科技活動小組），曾在科協任部長等職。在每年的科技節，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的.層面，尤其是在今年的大學生電子設計大賽中，更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”、“無線電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽。“書到用時方恨少，事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會，在實踐中，我發現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業，為我的公司去學習，去奮斗，去拼搏。

我是一名要走向社會的大學生，四年來的學習和實踐生活我已經對工作有了一定的概念和認識，帶著這份大學生自我鑒定，帶著十足的信心，我已做好迎接新的挑戰的準備。

學生自我陳述報告高中篇八

我申請評選20xx—20xx學年優秀學生，根據個人的具體表現，特作一下陳述：在過去的一年里，無論是從政治修養、理論學習、科學研究還是文體活動方面皆取得了豐碩的成果。主要從以上四個方面進行陳述。

本人熱愛祖國，遵紀守法，擁護黨的領導。有良好的道德品質和禮貌行為，能積極參加學校組織的活動，關心團體并能在同學中起到模范帶頭作用。學習態度端正，有刻苦鉆研的精神和獨立思考解決問題的能力，課程考試成績優良。

本人堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，擁護黨的基本路線，貫徹黨的大政方針。具有良好的社會公德、高尚的職業道德、優良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。在平時的學習科研工作中切實起到了先鋒模范的表率作用。

我深知，在研究生的第一年里學好理論知識是以后科學研究的基礎，為此我在研究生第一年中，認真學習所選課程，不管是枯燥乏味的數值分析還是令人費解的計算機控制技術基礎，我都能耐得住性子，課前認真預習，課間認真聽講，做好筆記，課后注意加強練習，期末考試取得了優良的成績，平均成績到達了良以上。

除了所學課程的學習，本人還結合本研究方向，借閱一些關于鋰離子電池以及電動汽車儲能裝置管理系統方面的書籍，仔細閱讀，對感興趣的點注意記錄。同時，本人經常閱讀一些優秀的文學作品，這對本人人格的培養大有裨益。

在過去的`一年里我主要是根據導師的指點從事鋰離子電池熱力學方面的科學研究。本人能夠做到理論與實際應用相結合，為將鋰離子電池的理論知識更好地運用到汽車制造中去做出自我應有的貢獻。為了到達我的預期目標，我制定了詳細的科研計劃，皆到達了很好的效果。

首先，上半學期是鞏固我本科階段所學知識、豐富更多專業領域認識的階段，所以對整個研究生的研究學習至關重要，不能有半點松懈，學好一年級的所有課程是研究生階段最基本的任務。其次，一年級的時候還必須接觸到更多的前沿知識，這對接下來一年半的研究也是至關重要，所以，第一年在學好課程的同時必須盡快進入到導師的研究組。

接觸導師研究的前沿專業領域，盡量做到對導師的研究理論有所了解，同時也要進行實踐，參與到導師課題組的工作，如果條件允許，就盡最大努力完成一篇有水平的論文，這樣能夠大大減輕后面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來一年半的研究工作打下了堅實的基礎。

這樣就在導師的指點下，開始接觸鋰離子電池熱力研究，由于該研究剛剛起步，國內外研究相對較少，論文可是百篇，這就對我提出了較高的要求，那就敢為人先，勇于探索。在導師的幫忙下，我打起了自我的試驗臺架，并進行了初步測試，由于經驗不足以往遇到過不少棘手的問題，可是經過不懈的改善，還是取得了很好的成績。在過去的一年里，我在核心期刊發表論文一篇。

本人注意加強體育鍛煉，根據本人身體需要進行自我選擇，進行有規律的體育鍛煉，以發展身體，增進健康，增強體質，調節精神，豐富文化生活和支配余暇時間。如果天氣允許的話，每一天繞同濟大學慢跑一圈，平時還會跟同學一塊打羽毛球、乒乓球等運動，具備較好的身體素質。

本人愛好中國傳統民族樂器，如嗩吶、葫蘆絲等，參加上海交通大學笛藝社南區分社，經常為樂器初學者做技術指導。同時，經常參加笛藝社舉辦的演出，感覺這對于本人是一種很好的鍛煉提升，在演出的過程中，即為同學供給了很好的節目，服務同學，又能提升個人的價值。

除此之外，在過去的一年里，本人積極參加社會志愿活動，做服務群眾的志愿者，在志愿活動過程中，不僅僅認識到很多志同道合的朋友，還增強了個人的交際本事，同時對于個人的社會價值也有大幅度的提升。

本人獲得20xx—20xx學年xx交通大學汽車學院研究生游學碩士獎學金，學習成績優良，滿足優秀學生的申請要求，特此陳述！

學生自我陳述報告高中篇九

本人遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。

學生自我陳述報告高中篇十

我叫xxx，女，今年18歲。是。中學(省級示范性高中)高三1班學生。

一向以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一向當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”。這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是教師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一向懷著一顆感恩之心：感激它們為我帶來的榮譽。同時，更感激那些始終關心我、愛護我的教師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。

我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧!我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。

記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大。一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們!。正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘北京郵電大學’，名字蠻趣味的!”我當時就笑了起來：“什么‘郵電大學’，是培養郵遞員的大學嗎”她笑了笑，說：“我也不明白，想明白你僅有自我查去啰!”于是，這個問題成了我心中最想解開的'“迷”。當天回到家，我就查看了有關北郵的資料。我漸漸了解了關于北郵的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列情景。我明白了北郵雖以信息科技為主要特色，以工學門類為主體，但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。1998年成為全國首批重點建設的所“211工程”項目院校之一;并且北郵有我最喜歡的管理和經濟兩大學科;多年來，北郵始終堅持開放式辦學理念，為中國、為世界培養出了大批的優秀人才。了解到那里，我發現自我深深地被北郵吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以北郵為目標，奮斗3年。

確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自我未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自我在大學里與同學們一齊歡樂地學習和生活;想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實趣味的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人。每當這時，我都會情不自禁笑出聲。

我學文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，教師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人;班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢。這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧!我還很喜歡經濟學，我以往盤算過畢業以后要去外企當個“白領”什么的。但我很清楚地明白，自我并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么。

在眾多的學習精英之間，我常常會感到自我有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優的原因吧我也正在努力改正這個毛病。

這就是我，一個熱愛北京、熱愛北郵的女孩的自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因為我明白，那里有我的夢想。