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紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇一

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家下午好。此時此刻，我們迎來了期盼已久的詩歌朗誦比賽，讓我們在這里為青春頌歌。

讓青春飛揚，化作一首不悔的詩；

讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章；

就在此時，就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。

下面我來宣布，“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽正式開始！

亡國之痛，喪夫之哀，孀居之苦，凝聚心頭，無法排遣，她和著血淚寫下了千古絕唱《聲聲慢》。接下來讓我們一起來欣賞由一號選手付思斯同學帶來的《聲聲慢》。

今天，歷史，未來將有我們焊接，時代的接力棒要我們相傳。讓我們站在新的起跑線上，大唱祖國的贊歌，因為我們是中華少年。接下來讓我們欣賞由毛靜秋、代雅楠、肖銳，余雪四人帶來的《中華少年》。

“那河畔夕陽中的金柳”，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》把時間定格在那揮手的瞬間！接下來讓我們跟著二十五號選手余志強的步伐，一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。

一句“數風流人物，還看今朝。”道出了許多當代豪杰的心聲，湘江河畔，一代偉人，唱出了壯志的豪情！下面我們一起來欣賞領袖人物毛澤東當時的風采。有請四十號選手余文靜為我們帶來的《沁園春雪》。

結尾：此時我們為青春吟誦；此刻，我們讓青春飛揚。

這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼；

這是激動的時刻，各位學子展示著迷人的風采；

這是多彩的時刻，青春的火花在這里迸發！

本次活動已接近尾聲，請允許我對出席本次活動的各位評委之致以衷心的感謝，也希望在座的每一位同學學習進步，開開心心地度過每一天！

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽到此結束，謝謝大家。

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇二

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經典相伴，與圣賢同行。

女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。

男：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，"六一"，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

女：有一個節日在六月，在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏

色，汲取大地的汁液， 切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。

男：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級的同學深深《感謝》關心他們的人。

女：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》。

男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣，請看四年級帶來的精彩。

女：有一個節日在六月，在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》。

女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉愁》。

男：我自豪，我擁有現在，我驕傲，《我有一個強大的祖國》，請看五年級同學的驕傲。

女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意，讓我們的心靈沐浴書香。

男：五年級的童話劇——《白雪公主》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

女：四年級的詩歌《慶六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

男：一年級的詩歌《六一快樂》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

女：三年級的詩歌《感謝》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

男：二年級的詩歌《兒童》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

女：四年級的故事《老狼請客》， 去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》， 去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

男：三年級的詩歌《鄉愁》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。

結束語：

男：詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠

女：詩歌，是歷史長河里一座的山峰

男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情

女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈

男：美妙的詩歌，可以培養我們讀書的趣味

女：美妙的詩歌，可以激發我們生命的活力

男：詩歌的美妙，在于她的純粹

女：詩歌的美妙，在于她的恒久

男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。

女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考。

女：讓我們在書香中學會感悟。

女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇三

b：親愛的同學，

ab：大家上午好！

a：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

b：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節的心事，催生千枝萬樹的鮮花。

a：4月，是綠的海洋

b：4月，是歌的世界

a：4月，是青春的魅力

b：4月，是瑰麗的詩篇。

a：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。

ab：xx中學部校園詩歌朗誦會現在開始！

掌聲送給xx同學，感謝他精彩的朗誦。

《再別康橋》：康橋對徐志摩來說是他的精神家園，對我們來說又何嘗不是？讓我們再次用心聆聽那首傳世經典《再別康橋》，表演者九一班。

《致橡樹》：古往今來，愛情就是經久不衰的話題，每一首愛情詩都像一朵圣潔的花，成型在茂密的經典之林，請欣賞由為大家帶來的愛的訴說。

感謝xx同學的深情演繹。

《金色花》：“少年心事當拿云”我們有雄心有壯志；但我們也有調皮的一面。請聽《金色花》，表演者：初一11班。

感謝xx同學的朗誦，我們為我們身為中國人而自豪。

《海燕》:《海燕》是無產階級文學的開山之作。它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術筆觸，對不畏強暴、敢于斗爭、敢于勝利的“海燕”——無產階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的贊頌！

男：下面就是最激動人心的時刻了，比賽的結果已經在我們的手中。今晚的比賽究竟花落誰家馬上就會為大家揭曉。我們首先有請所有參賽隊伍到臺上來。

女：首先為大家揭曉的是優秀獎獲得者，他們是：

男：恭喜你們！

女：那么獲得本次比賽三等獎的是：

男：掌聲祝賀他們

女：獲得本次比賽二等獎的是：

男：恭喜你們

男：最激動人心的時刻到來了，獲得本次新生詩歌朗誦大賽決賽一等獎的是：……

女：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀她們

男：感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發出繽紛的色彩！

感受春天，感受詩歌的動感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來！

屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”。

杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。

千古詩人，各領風騷數百年。

看今朝，承繼華夏文明，再賦新時代的風雅頌。

xx縣希望學校詩歌朗誦會到此已全部結束。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀,謝謝老師們，謝謝大家。

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇四

1.首先，有請四一班同學為我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，大家掌聲歡迎。

2.六二班《中華少年》

我們風雨兼程，留下一路歌。

我們播種理想，我們收獲希望。

3.一二班《我愛祖國》

接下來有請一二班同學為我們帶來詩朗誦《我愛祖國》

4.二二班《少年強》

自古英雄出少年，少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強。請欣賞二二班帶來的的詩朗誦《少年強》。

5.二一班《熱愛祖國》

60個年頭風風雨雨，60個年頭歷經滄桑

60個年頭不畏困難，60個年頭勇往直前

朋友們，讓我們一起祝福祖國，

高呼祖國萬歲吧。請欣賞二一班同學

為我們帶來的詩朗誦《熱愛祖國》

6.二四班《祖國我愛你》

祖國是我們的母親

我們是祖國的孩子

我們都愛我們的祖國

請欣賞由二四班的同學為我們帶來的詩歌朗誦

《祖國我愛你》大家歡迎！

7.五二班《我驕傲，我是中國人》

作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中。請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

8.五一班《祖國頌》在黃河壺口的驚濤里我們聽到經久不息的呼喚

在珠穆朗瑪的雪海中我們凝視一種千年未變的真純那是深深的依戀，是濃濃的眷戀

那是亙古不變的中國印，那是洶涌澎湃的中國情，

那是火紅熾熱的——中—國—心——請欣賞五一班帶來的詩朗誦《祖國頌》

9.六一班《中國夢》回顧歷史，我們心潮澎湃；

展望未來，我們熱血沸騰！

在這個莊嚴、神圣的時刻

我們用優美的詩歌祝福你，我的祖國。請欣賞詩朗誦《中國夢》

10.三二班《沁園春.雪》

11.四二班《我驕傲，我是中國人》

接下來請欣賞由四二班為我們帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》

12.一一班《祖國，感謝您！》

接下來有請一一班為我們帶來詩朗誦《祖國，感謝您！》

13．一四班《祖國媽媽》

紅領巾胸前飄，五星紅旗隨風蕩

我的祖國，我親愛的媽媽，我們永遠熱愛您!

請欣賞由一四班為我們帶來的詩歌朗誦《祖國媽媽》

14.三一班《永不褪色的五星紅旗》

15.一三班《我的祖國》

16.二三班《祖國，你是我心里的一首歌》我們的祖國，美麗而寬廣；我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞詩朗誦《祖國，你是我心里的一首歌》。

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇五

張：親愛的同學們，

合：大家下午好！

王：古典如風，淡煙平野誰畫青山遠：

張：莊雅若蘭，淺草水湄我伴花飛舞。

張：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

王：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

合：在這隆冬來臨之際，我們將用深情朗誦希望，用詩歌升華夢想。

張：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

王：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

張：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

王：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

王：我們吟頌那些優美的詩歌，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

張：讀千古美文，同經典相伴。

王：誦中華經典，與圣賢同行。

張：下面我宣布建湖中專中職部“慶元旦—迎新年”晨讀詩文朗誦比賽

合：現在開始！

王：如果說母愛是一葉小舟，父愛就是一片海洋；我們乘坐在小舟上，暢游在幸福的海洋

張：我們都有一個獨一無二的家，作為中職生的我們應該懂得珍惜家的溫馨和美好。古語有云：樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在；誰言寸草心，報得三春暉。

合：下面就請欣賞由14（12）班帶來的詩朗誦《如果有一天》，掌聲歡迎他們。

王：大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關。

張：生命誠可貴，愛情價更高。那么現在就請大家聽聽14（15）班同學有什么要向橡樹說的。有請他們為大家傾情朗誦舒婷的朦朧詩《致橡樹》，大家歡迎。

王：當前方布滿了失望的余煙，失敗的苦痛，請別忘記那輪火紅的朝陽；

張：若眼前充滿著惆悵和嘆息，請釋懷，明天的曙光會讓我們鼓足勇氣繼續起航。止住那充滿憂愁的嘆息聲，相信未來，熱愛生命。接下來就請欣賞15（9）班給大家帶來的青春宣言——詩朗誦《相信未來》，掌聲歡迎。

張：我有一個可愛的祖國，它哺育著我們，呵護著我們。

王：我有一個富強的祖國，滾滾長江流不完我對他的贊美！

張：我有一個獨一無二的祖國，我要歌頌他，贊美她！

請欣賞15（11）全體同學給大家帶來美文朗誦《我的祖國》。

王：您從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風佇立；您登上岳麓山的峰頂，悵望萬里江天楓葉如染。

張：長征路上，千軍萬馬之前：也是您用一支筆，一個聲音，道出了中華民族的必勝信心——“數風流人物，還看今朝”。

王：下面請欣賞15（12）同學給大家帶來的詩朗誦《沁園春—雪》、《沁園春—長沙》。

王：知恩圖報是中華民族的傳統美德，我們應該感恩父母賦予我們生命；感恩老師教會我們成長；感恩幫助過我們的人，他讓我知道什么是善良；感恩傷害過我們的人，他讓我們學會堅強。

張：學會感恩就是多一份理解，少一份指責；只有懂得感恩，學會感恩，生活才會幸福，心靈才會清澈，你就是天下最富有的人。

下面請欣賞由14（11）班給大家帶來的心靈雞湯——美文朗誦《感恩》。有請。

張：古往今來，有多少像岳飛一樣的仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風波亭中那一曲高歌讓中國人永遠為之熱血沸騰，下面請欣賞15（10）班帶來的詩朗誦《滿江紅》。

王：相信命運的人，只是為自己的懶惰找到了一個美麗的借口，敢于挑戰自我的人，才能放飛夢想，創造屬于自己的輝煌與奇跡！

張：下面請欣賞14（14）的詩朗誦《命運與挑戰》，大家掌聲歡迎。

王：一首《我的祖國》怎能傳達盡炎黃子孫的濃濃深情？

最后請欣賞由14（13）為我們帶來的詩朗誦《熱愛生命》和《祖國呵，我親愛的祖國》

王：每次我們品味經典，都會發現每一句話語都韻味深長

張：每次我們品讀詩歌，都會覺得每一個漢字都分外有力

王：今天我們歡聚一堂，暢想未來

張：明天我們振奮精神，凝聚力量！

王：讓我們把中華民族偉大復興的使命

合：擔在肩上！

張：把我們偉大的祖國建設得更加

合：繁榮富強！

張：愿同學們帶著詩歌般的激昂與寬廣，在新的春天里

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇六

砸醒了我的夢

一場梅花白就這樣開始了

我象坐在夢的籮筐里想著那些故事

前半截都是美麗的

后半截我在想

要把它們裝在雪白相框里，又該咋樣呢？

或制成茶余飯后的風景

拷貝到電腦上

而后，我連連做著這樣的美夢

直到現在

那夢還沒有醒

飄飄灑灑

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇七

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。

甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。

乙：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

甲：他將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請允許我為大家介紹本次朗誦的評分標準，去掉一個分去掉一個最低分取平均分，全校評出一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。

甲：青杠小學“中華頌·20xx.經典誦讀比賽

合：現在開始！

甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請二年級給大家帶來的《我的祖國》。

結束語：

甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實現小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實現。

乙：無數偉大成就展現在我們眼前，激勵著我們邁向一個新的跨越！

甲：讓我們共同為我們的祖國和家鄉祝福，祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！

乙：青杠小學中華頌.20xx經典詩歌朗誦比賽到此結束！甲：謝謝大家的光臨，再見！

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇八

合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好！

甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.

乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

丙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中

丁：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

戊：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代一代人茁壯的成長，

為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。

下面請聽......

結尾

甲:讓我們,聆聽.

乙：完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進的世界!

丙：月光是人憔悴,究竟如何?讓我們拭目以待!

丁：如歌的人生,似夢的青春,又會帶給大家怎樣一番滋味

戊：讓大家一起攀上去尋找美麗!

甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！

乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！

合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇九

(主)尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!

有請張國平校長為此次“經典詩文誦讀”活動致詞

(全體學生誦讀《少年強則國強》)

(主)玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。首先請欣賞101班同學表演的誦讀蒙學經典——《三字經》、《三江》、《四支》。

(主)103班為大家帶來的是古詩聯誦、《三字經》。

(主)偉大的母愛，如陽光一樣沐浴著兒女們成長。它無時不在，無處不有，給兒女們留下許多感受至深的印跡。下面是201班同學為大家帶來的《游子吟》、《三字經》。

(主)說得好，國之前途在我少年,我們只有經過堅持不懈的學習才能盡早挑起建設祖國的重擔。接下來，203班帶來的是《笠翁對韻》、古詩誦讀。

(主)《滿江紅》是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無畏的英雄氣慨，洋溢著愛國主義激-情。下面301班給大家帶來的是《滿江紅》、《笠翁對韻》。

(主)書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友，那么擁有書的人相信一定是一個擁有智慧的人，請欣賞302班同學帶來的《擁有書的人》、《水調歌頭·明月幾時有》。

(主)《春江花月夜》這首長篇詩以春江花月夜為背景，將畫意、詩情與對宇宙奧秘和人生哲理的體察融為一體，創造出情景交融、玲瓏透徹的詩境。請欣賞302班帶來的《春江花月夜》、《四季古詩》。

(主)《弟-子規》瑯瑯上口，它使我們懂得了做人的智慧。下面請欣賞402班為大家帶來的《弟-子規》和詩詞聯誦。

(主)物不經冰霜則生意不固，人不經憂患則德慧不成。只有歷經風雨，才會見到絢爛的彩虹，請欣賞403班同學帶來的《奮斗后的微笑》、《擁有書的人》、古詩誦讀。

(主)班帶給大家的是《孝經》節選和古詩連讀五首。

(主)502即將朗誦的是《大學章句》、《滿江紅》

(主)601班帶來的是古詩誦讀、《水調歌頭1明月幾時有》

(主)當看見壯麗的黃河時我們想起了中華人民的百折不撓，當讀起“三國”、“水滸”時我們學會了正義、豪爽，當我們看到董存瑞、雷峰的身影時我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂的道理。我們漸漸成長起來，這就是中華的少年。請聽604班帶來的《中華少年》、《感恩父母》。

夏六君校長公布評選比賽結果

(主)誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓經典伴隨我們，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。“經典誦讀”比賽到此結束。

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇十

男：親愛的朋友們，大家好！“我愛我的祖國詩歌朗誦比賽”的大幕，迎合著六月流火的夏之旋律徐徐拉開，跳躍飛揚的音符將締造今天華彩的樂章。

女：我們相約十月，情系大地，大地飛歌，獻給我們的祖國。

男：我們用五千年的古鐘，鍛造一副鏗鏘的喉嚨。

女：我們用五千年的文化，迸射出華夏兒女的深情。

男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往。

女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。

男：我愛您祖國，無論我在世界的哪一個角落。

女：我愛您祖國，這是您的孩子心靈的訴說。

男：拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月。

女：折一縷渭城朝雨中的柳絲，挑一盞冰心老人點燃的小桔燈。

男：我們沿著歷史長河的故道溯流而上，祖國啊！我偉大的祖國，世世代代的華夏兒女用生命捍衛著你的尊嚴，用血肉之軀構筑你不倒的長城！

女：大漠黃沙，戈壁高原，深海島嶼，北國冰城，都有我們英勇兒女捍衛著你的安寧。我的偉大祖國！

男女：穿越五千年悠悠歲月和五十五年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：祖國，你是我們偉大的母親！

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇十一

愛國詩歌朗誦比賽主持詞(三)

a:敬愛的老師們，

b:親愛的同學們，

合:大家上午好!

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

a：又是一年秋風送爽時;

b：又是一個艷陽高照日。

a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

b：走過國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;

b：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。

a：現在我宣布，洑水鎮小愛國主義詩詞朗誦比賽

合：現在開始!

a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

b：接著來公布評分標準：

1、聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分

2、精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分

3、形式多樣，不拘一格，標新立異。1分

4、合唱聲音洪亮，音調準確，能較好的把握歌曲內涵。2分

5、全體參與，有較好的團隊精神。1分

a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段，設一、二等獎各一名;五、六年級為一段，設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。

a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!

b:每當五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。

a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學來唱出他們心中的贊歌吧!

a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。

b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!

a:"紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，跟著毛主席，跟著黨，閃閃紅星傳萬代。"是啊，這支歌曾激勵無數革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一個中華兒女為建設更加美麗的祖國而奮斗!有請三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。

結束語

a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。

b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉村里，到處充滿發展的活力，到處洋溢勝利的豪情。

a:在改革開放中，我們明白了日新月異;

b:在實現小康中，我們體味了翻天覆地;

a:有一種感覺叫幸福，

b:有一種激情叫前進!

a:走進新時代，我們耕耘，我們播種。

b:走進新時代，我們祝福，我們憧憬。

a:這是一個除舊立新的祖國。

b:這是一個沸騰上升的祖國;

a:這是一個如日中天的祖國。

b:我們的話語多得可成為一部歷史，

a:我們的話語多得可組成一片星河，

b:但是說得最多、最動情的一句，便是——

合：騰飛吧祖國!

合：洑水鎮小愛國詩詞朗誦比賽到此結束。

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇十二

甲：是啊，紅日初升，其道大光，河出伏流，一-瀉-汪-洋!我們的祖國，正在以新的姿態，屹立在世界的東方!感謝初一年(7)班的《我的中國夢》。夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。請聽初一年(6)班歐陽甘甜、巫壬萍同學帶來的《相信未來》。請初二年(2)班做好準備。

乙：只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現，才能使讓未來有收獲，感謝初一年(6)班帶來的精彩朗誦，現在請聽初二年(2)班高久茹同學的朗誦《相信未來》。請初二年(5)班許瑋婷同學做準備。

甲：感謝初二年(2)班的精彩朗誦，在康和的柔波里，我愿做那條油油的青草!請聽初二年(5)班許瑋婷同學的《再別康橋》。請初一年(5)班黃詩穎、蔡嘉琳做準備。

乙：感謝初二年(5)班許瑋婷同學的《再別康橋》，青春是草長鶯飛的江南美景，青春是楊柳枝頭上一抹跳躍的新綠，青春是牛背上牧童一曲清脆的笛音。請聽最后一個節目，由初一年(5)班帶來的《青春萬歲》。

甲：春風，送來播種的呼喚，也演繹著豐收的一年;陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發展，我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。今天，我們能站在這里，盡情抒發愛的誓言，椽筆揮毫青春夢想。中原逐鹿，誰主沉浮?讓我們拭目以待吧!老師們，同學們，今天的朗誦比賽已經完成第一個階段，現在是緊張的統分時間，請大家稍安勿躁，靜候最后的結果。有請我們語文教研組長謝建春老師點評今天的朗誦比賽，大家歡迎!

乙：謝謝謝老師的精彩點評，謝謝!現在我宣布，本次“青春夢?中國夢”朗誦比賽獲得三等獎的班級為：

祝賀這些獲得三等獎的班級。

甲：現在我宣布獲得二等獎的班級是：

祝賀獲得二等獎的班級，恭喜他們!

乙：現在我宣布，獲得一等獎的班級是：

祝賀以上獲得一等獎的班級，恭喜他們!

甲：不是只有杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出!我們夢想，祖國的統一，以血脈深情期盼游子的歸來!

乙：我們夢想，世界的和平，以和平崛起作為不變的承諾!

甲、乙合：這是我的夢，這也是我的夢，這就是我們的中國夢!

各位老師，各位同學，晉江二中“青春夢?中國夢”經典朗誦比賽到此結束，感謝大家的參與，感謝評委老師辛苦的勞動，謝謝大家!

【3】朗誦比賽主持詞

合：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好!

男：新年的腳步悄悄來臨，20xx年即將翻過這最后一頁，此時此刻讓我們與詩歌相約!

女：在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。

男：在詩的國度里，有昂揚的奮發，有蓬勃的希望。

女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。

男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱!

女：在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。

男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。

合：下面我們宣布學校“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽現在開始!

過渡語：

女：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。”教學樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。

男：是啊，艾青是我們家鄉人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻給了祖國!土地凝聚了詩人對祖國和人民最深沉的愛。下面就讓我們在八5班同學們的朗誦中，感受詩人對土地深沉的愛。

1.七(5)班《我愛這土地》

2.八(2)班《讓世界充滿愛》

男：父愛是船，載著我們從少年走向成熟

女：那么母愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

男：父親的真情，點燃了我們心中的希望;

女：母親的慈愛，鼓起我們遠航的風帆。

合：拿什么來感謝你，我的父母!下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》

3.八(4)班傅瑋琪《感恩父母》

女：祖國是生我養我的母親。日轉星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對祖國的依戀。讓我們把最動聽的聲音獻給偉大的祖**親。

4.七(1)班《祖國啊，我親愛的祖國》

男：大大小小的考試我們經歷了不少，可以說是身經百戰了。

女：是啊，那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點小聰明，做過些投機取巧的事情

呢?

男：那當然敢說啦。考場是檢驗學習成果的地方，更是檢驗誠信的人生考場。女：嗯，說得真好。可是下面即將出場的這幾位同學似乎沒有明白這個道理，讓我們一起看看九三班的考場眾生相。瞧，他們來了。

5.九(3)班《作弊記》

6.七(2)班《沁園春?雪》

男：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進激昂;

女：有人說青春是飛揚的舞步，優雅別致，飄逸靈動;

合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，有請九4班。

7.九(4)班《青春的贊歌》

女：謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請欣賞由傅村小學選送的拉丁舞表演，讓我們再次感受這如火的青春!

男：在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，

8.七(4)班《海燕》

9.九(1)班《守住夢想》

女：您，用筆尖描繪出祖國壯麗的山河。

男：您，用短短的文字訴說中華民族的苦難。

女：我仰慕您，因為您的胸懷如此寬大。

男：我熱愛您，因為您的愛國情懷如此強烈。

合：我更想擁抱您，敬愛的艾青!下面請欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》

10.九(2)班《擁抱艾青》

女：祖國啊，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。

男：你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動人的傳奇。

合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國!下面請欣賞由八三班帶來的對祖

國的頌歌《祖國啊，我親愛的祖國》

11.八(3)班《祖國啊，我親愛的祖國》

男：露從今夜白，月是故鄉明。故鄉永遠是游子的根，是游子忘不了的情。

故鄉是詩人余光中永遠割舍不下的情結，不管漂泊何處，總會深情地遙望那牽掛的故鄉。

女：故鄉是席慕容心中一只清遠的笛子，不管身在何處，總會聽到內心深處的悠揚的鄉音。讓我們跟著九(5)班的同學們，一起去感受那《鄉愁》。

12.九(5)班《鄉愁》

男：我們中國果真是老大帝國嗎?梁啟超說：“不!這算什么話!在我心中有一

個少年中國存在。”

13.八(1)班《少年中國說》

女：謝謝八一班同學的精彩表演，的確，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田，更需要譜寫中華更輝煌的篇章。下面有請七年級2班的羅懷同學們為我們演唱《中華少年》。

男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華。

女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷

史，請欣賞由七3班帶來的《黃河頌》。

14.七3班《黃河頌》

女：同學們，朗誦比賽進行到現在，十四個班級都已展示了他們各自的風采，各

位評委正緊鑼密鼓地做最后的統計排名。先讓我們一起來欣賞由傅村小學選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語中等待最終的結果。

男：經過各位評委緊鑼密鼓地統計排名，最終的排名結果是??

結束語：

男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往??

女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚??

男：同學們：祖國在騰飛，我們應該緊跟時代的發展，努力學習，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發圖強!

女：在今后的學習生活中，詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進!

合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家!

紅色經典詩歌朗誦比賽主持稿篇十三

甲：是啊，紅日初升，其道大光，河出伏流，一-瀉-汪-洋!我們的祖國，正在以新的姿態，屹立在世界的東方!感謝初一年(7)班的《我的中國夢》。夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。請聽初一年(6)班歐陽甘甜、巫壬萍同學帶來的《相信未來》。請初二年(2)班做好準備。

乙：只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現，才能使讓未來有收獲，感謝初一年(6)班帶來的精彩朗誦，現在請聽初二年(2)班高久茹同學的朗誦《相信未來》。請初二年(5)班許瑋婷同學做準備。

甲：感謝初二年(2)班的精彩朗誦，在康和的柔波里，我愿做那條油油的青草!請聽初二年(5)班許瑋婷同學的《再別康橋》。請初一年(5)班黃詩穎、蔡嘉琳做準備。

乙：感謝初二年(5)班許瑋婷同學的《再別康橋》，青春是草長鶯飛的江南美景，青春是楊柳枝頭上一抹跳躍的新綠，青春是牛背上牧童一曲清脆的笛音。請聽最后一個節目，由初一年(5)班帶來的《青春萬歲》。

甲：春風，送來播種的呼喚，也演繹著豐收的一年;陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發展，我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。今天，我們能站在這里，盡情抒發愛的誓言，椽筆揮毫青春夢想。中原逐鹿，誰主沉浮?讓我們拭目以待吧!老師們，同學們，今天的朗誦比賽已經完成第一個階段，現在是緊張的統分時間，請大家稍安勿躁，靜候最后的結果。有請我們語文教研組長謝建春老師點評今天的朗誦比賽，大家歡迎!

乙：謝謝謝老師的精彩點評，謝謝!現在我宣布，本次“青春夢?中國夢”朗誦比賽獲得三等獎的班級為：

祝賀這些獲得三等獎的班級。

甲：現在我宣布獲得二等獎的班級是：

祝賀獲得二等獎的班級，恭喜他們!

乙：現在我宣布，獲得一等獎的班級是：

祝賀以上獲得一等獎的班級，恭喜他們!

甲：不是只有杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出!我們夢想，祖國的統一，以血脈深情期盼游子的歸來!

乙：我們夢想，世界的和平，以和平崛起作為不變的承諾!

甲、乙合：這是我的夢，這也是我的夢，這就是我們的中國夢!

各位老師，各位同學，晉江二中“青春夢?中國夢”經典朗誦比賽到此結束，感謝大家的參與，感謝評委老師辛苦的勞動，謝謝大家!