人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：

下午好!今天我很榮幸作為七年級(jí)班主任代表在這里發(fā)言。此活動(dòng)將成為我校提升質(zhì)量，再次創(chuàng)業(yè)的歷史見證。班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。學(xué)校的再次創(chuàng)業(yè)精神,在我們七年級(jí)全體教師,尤其二十六位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致。一千四百九十多名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應(yīng)了學(xué)校生活，正在為自己的人生鋪路。一個(gè)多月的班級(jí)管理工作中，我們班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，所有的班級(jí)基本上形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

我們成績(jī)的取得，原于我們做了一下工作：

為了及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，平時(shí)就要做到“四勤”。即眼勤、腿勤、嘴勤、筆勤。眼勤、腿勤就是常去教室，去宿舍看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們每天只要沒有課，就到在教室外看看，觀察學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn)，中午飯后到班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，掌握學(xué)生的第一手資料。嘴勤就是要多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。和學(xué)生接觸多了，師生之間漸漸產(chǎn)生濃厚的親情。筆勤就是把學(xué)生的情況及時(shí)的記錄下來(lái)，成為我們今后處理問題尋找方法的最好依據(jù)，做到“對(duì)癥下藥”。

要搞好班級(jí)管理工作，就必須搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有助于形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的育人氛圍，從而使班級(jí)成為育人的搖籃。好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)會(huì)使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。開學(xué)至今，我們大部分班級(jí)都在抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)上下了大工夫，在早讀、自習(xí)課、晚讀課上就可以很好的看出來(lái)。我們的學(xué)生會(huì)自覺的學(xué)習(xí)，我們的班干部會(huì)積極的行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)管理著班級(jí)紀(jì)律。

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須臵于嚴(yán)格的行為訓(xùn)練中，需要老師嚴(yán)格要求與督促，我們利用班會(huì)課、課間操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)地反復(fù)練習(xí)，使她們大腦中形成“動(dòng)力定型”。通過學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了午休、晚睡，一日三掃，注重儀表儀容，按序就餐等良好的行為習(xí)慣。

班主任要求我們耐心對(duì)待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，有的思想、學(xué)習(xí)情況不一樣，還有個(gè)別的受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響很深。對(duì)于這些學(xué)生，我們耐心教育。耐心是一種平和的態(tài)度，是一種除去浮躁的淡泊情懷，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻(xiàn)精神，是播種之后默默守候細(xì)心呵護(hù)的漫長(zhǎng)過程，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅(jiān)守。作為班主任，我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)，應(yīng)該動(dòng)之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強(qiáng)化道德行為規(guī)范，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

生活中不能沒有愛，教育更不能沒有愛，我們的教育對(duì)象都渴望得到教師的愛，因此，我們對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，也要給予他們父母、朋友般的愛。用愛去感染學(xué)生；深入學(xué)生群體，用愛去熏陶學(xué)生；關(guān)注學(xué)生情感，用愛去激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在愛的海洋中快樂成長(zhǎng)，揚(yáng)帆起航。

在教育中我們欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。用欣賞的眼光去贊美，這樣會(huì)激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使整個(gè)班級(jí)充滿生機(jī)與活力。

在班級(jí)管理中我們樹立正面典型，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)頭雁的作用。因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。

工作中我們始終堅(jiān)持“一榮俱榮，一損俱損”的思想，行動(dòng)上和學(xué)校保持高度一致，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)，與學(xué)校發(fā)展同呼吸共命運(yùn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，時(shí)值鹿阜中學(xué)再次創(chuàng)業(yè)，新的學(xué)年已經(jīng)開始。新的起點(diǎn)，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。我代表七年級(jí)全體班主任，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，在這一年中我們一定嚴(yán)格要求自己，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度。以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到班級(jí)管理工作中去；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。我們將追隨著無(wú)數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績(jī)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，萬(wàn)事如意！

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇二

我是連家莊中學(xué)九年級(jí)2班班主任，剛才聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，很受鼓舞。為落實(shí)中考招生政策，保護(hù)廣大考生利益，維護(hù)我縣教育環(huán)境的大局，下面我代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)班主任老師做個(gè)表態(tài)發(fā)言，我們承諾：

1、嚴(yán)格執(zhí)行我縣教育局相關(guān)文件決議，本著對(duì)我們的學(xué)生、我縣的教育負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，按規(guī)定積極宣傳高中招生相關(guān)政策，尤其是積極宣傳“專項(xiàng)生”政策，確保宣傳覆蓋率達(dá)100%。讓我們的每一位考生、每一位家長(zhǎng)真正理解選擇我縣高中就讀的好處，在擇校就讀中做出正確的選擇。

2、拒絕為沒有招生資質(zhì)的其他縣域外高中進(jìn)行宣傳，拒絕接受招生人員各種名義的禮品、禮金、有價(jià)證券和宴請(qǐng)等，堅(jiān)守自己的師德底線。

3、不泄露畢業(yè)生個(gè)人信息，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供各相關(guān)高中真實(shí)的高考成績(jī)等有關(guān)信息，不做虛假宣傳。

4、我們將嚴(yán)格遵守以上承諾，如有違反，愿承擔(dān)一切后果，接受紀(jì)律處分乃至法律制裁！

九年級(jí)班主任

20xx-6-24

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇三

―― 復(fù)課會(huì)班主任代表發(fā)言稿 劉寧

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天我能代表全體初三班主任在復(fù)課會(huì)上發(fā)言，感到非常榮幸！請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲謝謝，謝謝你們對(duì)初三班級(jí)管理的重視，對(duì)初三工作的大力支持，對(duì)初三學(xué)生的默默付出。眾所周知，班主任在班級(jí)管理中發(fā)揮著極為重要的作用，特別是初三班主任工作的成功與否，將直接影響著班級(jí)的形象，關(guān)系著中考的成敗，學(xué)生的未來(lái)，也關(guān)系到學(xué)校的形象。我覺得能成為一名初三班主任，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的充分信任，也是我們的榮耀。在平時(shí)的班級(jí)管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對(duì)學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級(jí)管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加珍惜這個(gè)鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)。要全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，要為學(xué)生的人生和學(xué)校的前途盡自己的責(zé)任與義務(wù)！下面我代表全體初三班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向告訴各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！

第一，抓好后期班級(jí)管理工作一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)所在，也是對(duì)我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅(jiān)決做到不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

奮斗初三剩余的時(shí)間里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。

第三，抓好后期班級(jí)管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。多問學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。

第四，抓好后期班級(jí)管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見，主動(dòng)宣傳任課老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，積極配合各任課教師處理各種問題，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。

總之，作為班主任，我們一定會(huì)做到：特別能協(xié)調(diào)，特別勤鉆研，特別愛學(xué)生，特別講奉獻(xiàn)，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。

德修養(yǎng)，以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學(xué)生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢(mèng)想，我愿和大家一起，追隨著無(wú)數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志，養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚(yáng)銳氣、養(yǎng)浩然正氣，為爭(zhēng)取今年中考的勝利，推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展立新功，創(chuàng)佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)期末質(zhì)量檢測(cè)和初三升學(xué)位居全縣前三名的目標(biāo)，給各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。最后，我以蘇校長(zhǎng)在班主任會(huì)上的一句話和各位班主任共勉――“沒有最好，只有更好”。

謝謝大家！

鹿城中學(xué)

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好！

眾所周知，初三年級(jí)的教學(xué)是初中教學(xué)的一個(gè)重要階段，是“出口”更是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。去年初三畢業(yè)班，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體初三教師的共同努力，取得驕人的成績(jī)。這對(duì)于我們新一屆的初三年級(jí)組成員來(lái)講，既是壓力，又是動(dòng)力。在平時(shí)的班級(jí)管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對(duì)學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級(jí)管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加努力，全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，為學(xué)生的人生和學(xué)校的聲譽(yù)盡自己的責(zé)任與義務(wù)！下面我代表全體初三班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向告訴各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！

第一，抓好后期班級(jí)管理工作一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)所在，也是對(duì)我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅(jiān)決做到不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

第二，多向他人學(xué)習(xí)，多思考，想方設(shè)法提高班級(jí)成績(jī)。“學(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近六年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級(jí)管理能力，在張艷瓊老師身上我學(xué)會(huì)了把班級(jí)管理做精做細(xì)，在陶德平老師身上我學(xué)會(huì)了如何引領(lǐng)引導(dǎo)，在張美元老師身上學(xué)會(huì)了嚴(yán)慈相濟(jì)等等。同時(shí)，針對(duì)班級(jí)情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗初三剩余的時(shí)間里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。

第三，抓好后期班級(jí)管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。多問學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。

第四，抓好后期班級(jí)管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見，主動(dòng)宣傳任課老師的優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，積極配合各任課教師處理各種問題，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。

20xx年中考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá)，面對(duì)今年的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重。可是有人曾說(shuō)：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動(dòng)力。”面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無(wú)選擇，因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來(lái)都不是我們的性格。

我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅(jiān)守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負(fù)重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表初三年級(jí)班主任鄭重承諾：初三級(jí)的2位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定嚴(yán)格要求自己，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責(zé)任感和憂患意識(shí)積極投身到班級(jí)管理工作中去，實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)給各班的目標(biāo)，給各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師工作順利，身體健康，家庭幸福！

謝謝大家！

此致

敬禮

發(fā)言人

20xx年xx月xx日

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇五

大家下午好！

在這個(gè)春暖還寒的日子里，我們迎來(lái)201x中考動(dòng)員誓師大會(huì)。我想說(shuō)這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角。

在這特殊的時(shí)刻，我想對(duì)你們說(shuō)：你們都是好樣的！昔日的嬉戲打鬧，今日的埋頭苦讀：昨天的消極悲觀，今天的不甘示弱；在別人的沉睡中你們悄悄走進(jìn)了教室，在精疲力竭的時(shí)刻你們還是邁出了那最堅(jiān)實(shí)的腳步，無(wú)論在凌晨還是深夜，不管在教室還是跑道都有我們初三人拼搏的身影，有句話說(shuō)的好“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏”。我還清楚記得去年畢業(yè)的那些孩子們，一臉的稚氣，卻信心百倍。今天時(shí)間老人把你們推到了戰(zhàn)斗的`前沿，三年的初中就要畫上最后一個(gè)小圓。我們相信你們定能披荊斬棘順利通關(guān)，我們相信你們定能不負(fù)眾望超越自我勝利凱旋，我們更相信你們能為母校再創(chuàng)輝煌，一往無(wú)前。

同學(xué)們，大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們努力拼搏吧，讓我們邁開堅(jiān)定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想奮勇邁進(jìn)。同學(xué)們，我堅(jiān)信，我們九年級(jí)全體學(xué)生一定能滿懷豪情奮戰(zhàn)到底，向中考奮力沖刺，我堅(jiān)信，今年六月的碩果會(huì)更加香甜，六月的笑臉將更加燦爛。

作為老師，我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì)有我們的身影。作為班主任我們?cè)敢庾瞿銈冾^頂上的一把傘，為你們遮風(fēng)擋雨；我們班主任愿做你們力爭(zhēng)上游的一把梯子，助你們成功抵達(dá)頂峰；我們班主任更愿做你們的鼓手，為你們擂鼓吶喊；我們班主任更希望自己是智慧的使者，替你們排擾解難，掃清障礙。請(qǐng)同學(xué)們相信，在這80天里，只要有同學(xué)們需要的地方就有我們老師的身影。同學(xué)們，在這決定成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，是雄鷹你就要翱翔天空，是海鷗你就要搏擊風(fēng)浪，是強(qiáng)者你就要脫穎而出，是勝者你就要力壓群雄，我深信，在我們?nèi)w師生的共同努力下，20xx年的中考競(jìng)技場(chǎng)上，我們東社鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)子定能如猛虎下山，如蛟龍出海，龍騰虎躍，再創(chuàng)輝煌。

最后，真心祝愿同學(xué)們?cè)?0xx年的中考中夢(mèng)想成真，真心祝愿我們東社鎮(zhèn)中學(xué)在20xx年的中考中再創(chuàng)輝煌。

謝謝！

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們：

大家上午好！首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我這樣一次做班主任的機(jī)會(huì)。在這里我想說(shuō)我一定要努力做好，讓孩子舒心，讓領(lǐng)導(dǎo)稱心，讓家長(zhǎng)放心。

記得曾經(jīng)在幼兒教育雜志上看到一首很美的兒歌是這樣寫的：“老師的眼睛真美，走路時(shí)我們摔跤了，老師用眼睛對(duì)我一笑，我就不疼了，老師的眼睛真亮，提問時(shí)我怕了，老師用眼睛鼓勵(lì)我，我就變得勇敢了……”這首兒歌就是對(duì)我們幼兒園班主任最生動(dòng)的寫照。的確如此，幼兒園班主任的工作有其特殊性，既有對(duì)生活的管理，又有對(duì)教育教學(xué)的管理。以下談?wù)劚緦W(xué)期班主任工作的設(shè)想：

一、全面做好安全工作，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。

安全工作重于泰山。安全是我們時(shí)刻關(guān)注的問題，沒有了安全，教育從何談起。在日常活動(dòng)中，我要與班級(jí)教師全面重視幼兒的安全防范和保護(hù)，及時(shí)排查各種安全隱患，隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧和引導(dǎo)。大班孩子更要重視對(duì)孩子自我保護(hù)的培養(yǎng)，讓幼兒知道如何做才是安全的。在活動(dòng)時(shí)，一定要選擇好場(chǎng)地，以免孩子摔跤。無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的開展，都要以安全為基礎(chǔ)，問問自己這樣做安全嗎？并結(jié)合晨間活動(dòng)、節(jié)假日等對(duì)孩子進(jìn)行一些安全教育談話，讓幼兒安全警鐘長(zhǎng)鳴，從思想上引起重視，逐漸形成安全意識(shí)。另外我班個(gè)別孩子的抵抗力不是很好，每到春秋季感冒的次數(shù)較多，平時(shí)要讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；家園共同溝通向家長(zhǎng)宣傳一些疾病的防范知識(shí)，提高家長(zhǎng)的疾病防范意識(shí)，從而提高孩子的抵抗力，力爭(zhēng)使班級(jí)每月的出勤率都能達(dá)標(biāo)。

二、扎實(shí)開展教育教學(xué)，努力提升保教質(zhì)量。

保教質(zhì)量的高低直接決定著一所幼兒園成功與否。如何提高保教質(zhì)量我們都很明確，當(dāng)然課堂是關(guān)鍵。所以一直以來(lái)我都嚴(yán)格要求自己，課前做好充分的準(zhǔn)備，包括學(xué)具和孩子方面的準(zhǔn)備。雖然自己的課不是最好，但求更好。一直以來(lái)我都相信機(jī)遇從來(lái)都是垂青于勤勉、執(zhí)著的耕耘者。所以我不斷地鉆研著、探索著。我園目前采用了小班化分合式教育，對(duì)我們老師提高業(yè)務(wù)能力又有了更大的幫助，在第一次執(zhí)教后認(rèn)真反思每堂課的執(zhí)教情況，并根據(jù)實(shí)際再做調(diào)整，給了我更多實(shí)踐的空間。由于人數(shù)的減少使自己對(duì)課堂有了更大的信心，同時(shí)我也會(huì)督促自己及時(shí)撰寫教育反思、幼兒觀察筆記等。利用課余時(shí)間多閱讀一些專業(yè)書籍，使理論更好的指導(dǎo)于實(shí)踐。

除了做好班級(jí)教育教學(xué)工作之外環(huán)境、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)也是不容忽視的。大班孩子各方面的活動(dòng)能力更強(qiáng)了，因此在區(qū)域的設(shè)置時(shí)我想更多的考慮孩子們的感受，有的讓孩子們自己調(diào)查、質(zhì)疑討論、手工制作和角色扮演，如故事角，讓孩子們自己選擇喜歡的故事，自己制作道具，分角色合作表演等等，這方面的能力可能更強(qiáng)了。在其他區(qū)域的設(shè)置時(shí)也要考慮大班孩子的年齡特點(diǎn)，比如幼兒在進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲“超市”中，不僅僅是形式上的買賣而要讓幼兒接觸錢幣的換算，組合等等。

三、協(xié)調(diào)配合班級(jí)教師，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)班級(jí)的和諧發(fā)展，離不開三位教師的相互支持，配合。只有大家團(tuán)結(jié)合作，工作才能順利開展，在工作中能換位思考，互相理解，互相體諒，時(shí)時(shí)為他人著想，一切以工作為重心，要求別人做的，自己首先要做到，每個(gè)老師的教育方法可能不一樣，但在教育要求上必須一致，特別是在常規(guī)上要三個(gè)老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，不計(jì)較得失，充分發(fā)揮：“你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致做好班級(jí)工作。”

四、力爭(zhēng)做好家長(zhǎng)工作，促使幼兒家園共育。

首先通過家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解本學(xué)期幼兒園方面的工作，特別是幼小銜接方面需要家長(zhǎng)配合的地方。其次是通過家園聯(lián)系、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)園地將一些好的教育方法、育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。另外通過家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況。有的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的情況，幾乎每周都會(huì)打電話詢問孩子的學(xué)習(xí)；也有的家長(zhǎng)由于工作忙，與老師見面少，這樣的家長(zhǎng)需要老師經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，或者通過家訪給家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經(jīng)常換位思考，急家長(zhǎng)所急，想家長(zhǎng)所想，踏踏實(shí)實(shí)的工作我相信一定能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

俗話說(shuō)，擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。我相信自己一定能把夢(mèng)想賦于實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅香滿園。一個(gè)人的力量是微薄的，可我們一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)組到我們一個(gè)園所，就像一股繩一個(gè)家，精力無(wú)限，勇往直前。我愛我們幼兒園這個(gè)大集體，也愛我們班那個(gè)小集體。雖然我只是那么多普普通通班主任中的一員，可我擁有對(duì)孩子們的期待與愛，有家長(zhǎng)的贊許，大家的認(rèn)可。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我會(huì)始終一如既往的微笑與期待，去迎接當(dāng)幼的明天，伴隨孩子一路歡唱美好童年。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇七

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表鐵路三中高三學(xué)年的全體任課教師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎!在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這就是您對(duì)自己孩子的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作最大的支持。同時(shí)，我還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，)在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)身在其中，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)我們期待著家長(zhǎng)會(huì)的成功的話，那么你們的到來(lái)首先保證了家長(zhǎng)會(huì)的成功。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望，同時(shí)也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天的家長(zhǎng)會(huì)分為三個(gè)議程：首先由我向家長(zhǎng)通報(bào)一下本學(xué)期三次月考的總體情況及開學(xué)以來(lái)學(xué)校、學(xué)年的主要工作;然后由學(xué)校主抓高三學(xué)年的教務(wù)處張軍主任代表學(xué)校講話;最后由各班班主任老師結(jié)合本班實(shí)際分析本班現(xiàn)狀、考試情況，總結(jié)存在問題。

開學(xué)來(lái)我們分別在九月、十月、十一月初組織了三次月考，應(yīng)該說(shuō)三次考試規(guī)范嚴(yán)格，時(shí)間緊，密度大。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是檢查，對(duì)知識(shí)的檢查，能力的檢查;也是考驗(yàn)，對(duì)精神的考驗(yàn)，意志的考驗(yàn)。三次考試雖不能說(shuō)明學(xué)生全部情況，但在很大的程度上給我們反饋了重要信息，提供了重要參考。這些值得我們?nèi)ド钊爰?xì)致的分析并指導(dǎo)我們下一步工作的開展。

兩次考試嚴(yán)格按高考有關(guān)要求進(jìn)行。試卷樣式是高考樣式;題型是高考題型;題量、分值分配貼近高考;難度接近高考略低于高考;范圍是各科階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容考查，略有側(cè)重;評(píng)閱形式是集中流水作業(yè);評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)有統(tǒng)一標(biāo)答也有討論細(xì)則;考試的組織按學(xué)校要求規(guī)范操作。可以這樣說(shuō)，這兩次考試質(zhì)量是可信的，我們學(xué)生的成績(jī)能夠反映出學(xué)生的真實(shí)情況。

月考前后開展的工作：

反映的問題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3、自信心嚴(yán)重不足

要取得高考的勝利，還需要我們學(xué)生、家長(zhǎng)、老師形成合力。面前我們老師還面臨著一些問題或困惑，需要各位家長(zhǎng)的配合才可以得到很好的解決。

1、手機(jī)的使用屢禁不止。我們也知道家長(zhǎng)給孩子配手機(jī)是為了聯(lián)系方便，你們的初衷是好的，但事實(shí)上他們卻派了其他用場(chǎng)，有的上課發(fā)短信，有的課間通電話，甚至晚上躺到被窩里也不放過，更有甚者受到了來(lái)自各種渠道的不健康信息的干擾，最為嚴(yán)重的是，他們把手機(jī)、小靈通帶進(jìn)了考場(chǎng)，利用它來(lái)傳遞答案，所以手機(jī)、小靈通沒有給他們帶來(lái)多少好處，相反，在很大程度上浪費(fèi)了時(shí)間，影響了身心健康，一定程度上干擾了教學(xué)秩序，影響了考試的真實(shí)性。可以說(shuō)中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利，而對(duì)于一個(gè)即將參加高考的高三學(xué)生是有百害而無(wú)一利。所以在此我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)予以配合支持，請(qǐng)暫時(shí)收掉你們孩子的手機(jī)，讓不和諧的信息離開他們的生活，讓不和諧的鈴聲離開我們的課堂。為確保各位家長(zhǎng)與學(xué)生的正常聯(lián)系，各班都建立了通訊錄，班主任老師也以全體家長(zhǎng)公開自己的聯(lián)系方式。

2、遲到現(xiàn)象屢有發(fā)生。遲到看似小事，實(shí)質(zhì)是時(shí)間觀念薄弱。在高考的歷史上就曾有學(xué)生吃過這個(gè)虧的考生因遲到而被拒絕在高考考場(chǎng)之外，與理想的大學(xué)失之交臂。這樣的教訓(xùn)值得我們吸齲我們高三年級(jí)在早讀課(7：10-7：35)期間安排了專門應(yīng)對(duì)高考的英語(yǔ)聽力訓(xùn)練及語(yǔ)文背誦默寫專題訓(xùn)練，失去了這樣的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，也就失去了分?jǐn)?shù)。遲到現(xiàn)象與緊張快節(jié)奏的高考復(fù)習(xí)是很不和諧的，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)能克服一切困難，全力與我們配合，共同創(chuàng)造和諧井然的教學(xué)秩序。與子女一起樹立時(shí)間緊迫感。

3、希望各位家長(zhǎng)能與我們的班主任、任課老師建立階段性的聯(lián)系，及時(shí)了解自己孩子的思想狀況及各科的學(xué)習(xí)情況，越鄰近高考越要加強(qiáng)聯(lián)系。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好！

眾所周知，初三年級(jí)的教學(xué)是初中教學(xué)的一個(gè)重要階段，是“出口”更是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。去年初三畢業(yè)班，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體初三教師的共同努力，取得驕人的成績(jī)。這對(duì)于我們新一屆的初三年級(jí)組成員來(lái)講，既是壓力，又是動(dòng)力。在平時(shí)的班級(jí)管理工作中，我們都付出了巨大的努力，對(duì)學(xué)生傾注了自己的心血與汗水。在中考備考工作的關(guān)鍵時(shí)期，如何做好班級(jí)管理工作，教育好學(xué)生，意義更加重要。我們要倍加努力，全力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，為學(xué)生的人生和學(xué)校的聲譽(yù)盡自己的責(zé)任與義務(wù)！下面我代表全體初三班主任做個(gè)表態(tài)，把我們后期應(yīng)該做好的工作和努力方向告訴各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我們齊心協(xié)力，把工作做到最好！

第一，抓好后期班級(jí)管理工作一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責(zé)所在，也是對(duì)我們每個(gè)班主任的基本要求。因此，我們堅(jiān)決做到不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

第二，多向他人學(xué)習(xí)，多思考，想方設(shè)法提高班級(jí)成績(jī)。“學(xué)習(xí)和思考是人生的兩大法寶”。近六年和各位優(yōu)秀班主任共事，大大的提升了我的班級(jí)管理能力，在張艷瓊老師身上我學(xué)會(huì)了把班級(jí)管理做精做細(xì)，在陶德平老師身上我學(xué)會(huì)了如何引領(lǐng)引導(dǎo)，在張美元老師身上學(xué)會(huì)了嚴(yán)慈相濟(jì)等等。同時(shí)，針對(duì)班級(jí)情況多分析，找方法，想策略，抓住重難點(diǎn)。在奮斗初三剩余的時(shí)間里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把抓臨界生進(jìn)行到底。臨界生考好了，我們就能打一個(gè)漂亮仗。

第三，抓好后期班級(jí)管理工作我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)中考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。多問學(xué)生的衣食住行和身體狀況，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。

第四，抓好后期班級(jí)管理工作一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見，主動(dòng)宣傳任課老師的優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，積極配合各任課教師處理各種問題，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。

20xx年中考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá)，面對(duì)今年的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重。可是有人曾說(shuō)：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動(dòng)力。”面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無(wú)選擇，因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來(lái)都不是我們的性格。

我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅(jiān)守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負(fù)重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表初三年級(jí)班主任鄭重承諾：初三級(jí)的2位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì)，力爭(zhēng)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定嚴(yán)格要求自己，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以責(zé)任感和憂患意識(shí)積極投身到班級(jí)管理工作中去，實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)給各班的目標(biāo)，給各位領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師工作順利，身體健康，家庭幸福！

謝謝大家！

此致

敬禮

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇九

大家下午好！

在這個(gè)春暖還寒的日子里，我們迎來(lái)中考動(dòng)員誓師大會(huì)。我想說(shuō)這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角。

在這特殊的時(shí)刻，我想對(duì)你們說(shuō)：你們都是好樣的！昔日的嬉戲打鬧，今日的埋頭苦讀：昨天的消極悲觀，今天的不甘示弱；在別人的沉睡中你們悄悄走進(jìn)了教室，在精疲力竭的時(shí)刻你們還是邁出了那最堅(jiān)實(shí)的腳步，無(wú)論在凌晨還是深夜，不管在教室還是跑道都有我們初三人拼搏的身影，有句話說(shuō)的好“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏”。我還清楚記得去年畢業(yè)的那些孩子們，一臉的稚氣，卻信心百倍。今天時(shí)間老人把你們推到了戰(zhàn)斗的前沿，三年的初中就要畫上最后一個(gè)小圓。我們相信你們定能披荊斬棘順利通關(guān)，我們相信你們定能不負(fù)眾望超越自我勝利凱旋，我們更相信你們能為母校再創(chuàng)輝煌，一往無(wú)前。

同學(xué)們，大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們努力拼搏吧，讓我們邁開堅(jiān)定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想奮勇邁進(jìn)。同學(xué)們，我堅(jiān)信，我們九年級(jí)全體學(xué)生一定能滿懷豪情奮戰(zhàn)到底，向中考奮力沖刺，我堅(jiān)信，今年六月的碩果會(huì)更加香甜，六月的笑臉將更加燦爛。

作為老師，我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì)有我們的身影。作為班主任我們?cè)敢庾瞿銈冾^頂上的一把傘，為你們遮風(fēng)擋雨；我們班主任愿做你們力爭(zhēng)上游的一把梯子，助你們成功抵達(dá)頂峰；我們班主任更愿做你們的鼓手，為你們擂鼓吶喊；我們班主任更希望自己是智慧的使者，替你們排擾解難，掃清障礙。請(qǐng)同學(xué)們相信，在這80天里，只要有同學(xué)們需要的地方就有我們老師的身影。同學(xué)們，在這決定成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，是雄鷹你就要翱翔天空，是海鷗你就要搏擊風(fēng)浪，是強(qiáng)者你就要脫穎而出，是勝者你就要力壓群雄，我深信，在我們?nèi)w師生的共同努力下，xx年的中考競(jìng)技場(chǎng)上，我們東社鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)子定能如猛虎下山，如蛟龍出海，龍騰虎躍，再創(chuàng)輝煌。

最后，真心祝愿同學(xué)們?cè)趚x年的中考中夢(mèng)想成真，真心祝愿我們東社鎮(zhèn)中學(xué)在xx年的中考中再創(chuàng)輝煌。我的發(fā)言完畢!

謝謝

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇十

第1

記得曾經(jīng)在幼兒雜志上看到一首很美的兒歌是這樣寫的：“老師的眼睛真美，走路時(shí)我們摔跤了，老師用眼睛對(duì)我一笑，我就不疼了，老師的眼睛真亮，提問時(shí)我怕了，老師用眼睛鼓勵(lì)我，我就變得勇敢了??”這首兒歌就是對(duì)我們幼兒園班主任最生動(dòng)的寫照。的確如此，幼兒園班主任的工作有其特殊性，既有對(duì)生活的管理，又有對(duì)

教學(xué)

一、全面做好安全工作，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。

家園共同溝通向家長(zhǎng)宣傳一些疾病的防范知識(shí)，提高家長(zhǎng)的疾病防范意識(shí)，從而提高孩子的抵抗力，力爭(zhēng)使班級(jí)每月的出勤率都能達(dá)標(biāo)。

二、扎實(shí)開展教學(xué)，努力提升保教質(zhì)量。

保教質(zhì)量的高低直接決定著一所幼兒園成功與否。如何提高保教質(zhì)量我們都很明確，當(dāng)然課堂是關(guān)鍵。所以一直以來(lái)我都嚴(yán)格要求自己，課前做好充分的準(zhǔn)備，包括學(xué)具和孩子方面的準(zhǔn)備。雖然自己的課不是最好，但求更好。一直以來(lái)我都相信機(jī)遇從來(lái)都是垂青于勤勉、執(zhí)著的耕耘者。所以我不斷地鉆研著、探索著。我園目前采用了小班化分合式，對(duì)我們老師提高業(yè)務(wù)能力又有了更大的幫助，在第一次執(zhí)教后認(rèn)真反思每堂課的執(zhí)教情況，并根據(jù)實(shí)際再做調(diào)整，給了我更多實(shí)踐的空間。由于人數(shù)的減少使自己對(duì)課堂有了更大的信心，同時(shí)我也會(huì)督促自己及時(shí)撰寫反思、幼兒觀察筆記等。利用課余時(shí)間多閱讀一些專業(yè)書籍，使理論更好的指導(dǎo)于實(shí)踐。

除了做好班級(jí)教學(xué)工作之外環(huán)境、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)也是不容忽視的。大班孩子各方面的活動(dòng)能力更強(qiáng)了，因此在區(qū)域的設(shè)置時(shí)我想更多的考慮孩子們的感受，有的讓孩子們自己調(diào)查、質(zhì)疑討論、手工制作和角色扮演，如故事角，讓孩子們自己選擇喜歡的故事，自己制作道具，分角色合作表演等等，這方面的能力可能更強(qiáng)了。在其他區(qū)域的設(shè)置時(shí)也要考慮大班孩子的年齡特點(diǎn)，比如幼兒在進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲“超市”中，不僅僅是形式上的買賣而要讓幼兒接觸錢幣的換算，組合等等。

三、

俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)班級(jí)的和諧發(fā)展，離不開三位教師的相互支持，配合。只有大家團(tuán)結(jié)合作，工作才能順利開展，在工作中能換位思考，互相理解，互相體諒，時(shí)時(shí)為他人著想，一切以工作為重心，要求別人做的，自己首先要做到，每個(gè)老師的方法可能不一樣，但在要求上必須一致，特別是在常規(guī)上要三個(gè)老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，不計(jì)較得失，充分發(fā)揮：“你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致做好班級(jí)工作。” 四、力爭(zhēng)做好家長(zhǎng)工作，促使幼兒家園共育。

也有的家長(zhǎng)由于工作忙，與老師見面少，這樣的家長(zhǎng)需要老師經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，或者通過家訪給家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經(jīng)常換位思考，急家長(zhǎng)所急，想家長(zhǎng)所想，踏踏實(shí)實(shí)的工作我相信一定能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

俗話說(shuō)，擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。我相信自己一定能把夢(mèng)想賦于實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅香滿園。一個(gè)人的力量是微薄的，可我們一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)組到我們一個(gè)園所，就像一股繩一個(gè)家，精力無(wú)限，勇往直前。我愛我們幼兒園這個(gè)大集體，也愛我們班那個(gè)小集體。雖然我只是那么多普普通通班主任中的一員，可我擁有對(duì)孩子們的期待與愛，有家長(zhǎng)的贊許，大家的認(rèn)可。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我會(huì)始終一如既往的微笑與期待，去迎接當(dāng)幼的明天，伴隨孩子一路歡唱美好童年。

大家好！距離高考，我們所剩時(shí)間不多啦！今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責(zé)任重大。

在剩下的日子里，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們高三全體班主任決不負(fù)重托，一定會(huì)站好每一班崗，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，全力以赴奮戰(zhàn)年高考，我們將決心做到一下：

一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅(jiān)守在學(xué)生的身旁，為他們鼓勁助威、保駕護(hù)航。

二、加強(qiáng)交流，提升能力。我們將認(rèn)真研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。

三、因材施教，培優(yōu)補(bǔ)短。提升后進(jìn)生，培育尖子生，挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)_動(dòng)力。

四、時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)_和生活情況，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理?yè)嵛俊?/p>

超越前者，超越自我。實(shí)現(xiàn)超越，不能靠豪言壯語(yǔ)；

靠的是更多瑣碎的扎扎實(shí)實(shí)的工作。焚膏繼晷、廢寢忘食，固然在所不惜；

提升邊緣生；

超額完成縣局下達(dá)的二本上線指標(biāo)。三、搞好班級(jí)管理。堅(jiān)持并不斷完善與小組合作競(jìng)爭(zhēng)制、班團(tuán)干部輪流值周制相結(jié)合的星級(jí)量化管理，通過批閱小組日記，了解學(xué)生，增進(jìn)與學(xué)生的感情。通過電話家訪，讓家長(zhǎng)了解子女的學(xué)_情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感交流。通過定計(jì)劃書、寫勵(lì)志報(bào)告聽后感、樹立學(xué)生典型等渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_積極性，確保高質(zhì)量完成班級(jí)目標(biāo)。我相信：專心走路，路就不會(huì)太難走，專心做事，事就不會(huì)太難做，只在河灘上沉思，永遠(yuǎn)得不到珍珠，只要我們樹立“我在高三我光榮，我在高三我盡責(zé)”的信念，發(fā)揚(yáng)“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的主觀能動(dòng)性，“咬定青山不放松”的執(zhí)著精神，充滿信心，精誠(chéng)合作，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，埋頭苦干，就一定能取得令人滿意的好成績(jī)。謝謝大家！第4篇：教師班主任崗位表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天的我們繼往開來(lái)，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；

明年的我們一定會(huì)彩旗飄飄，捷報(bào)頻傳，驚喜無(wú)限！奮戰(zhàn)高三，對(duì)于我們青年教師、對(duì)于我們班主任來(lái)說(shuō)是巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)更是難的的機(jī)遇，是展示自我的舞臺(tái)，是為校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無(wú)法真正的成長(zhǎng)、成熟和進(jìn)步。我們一定會(huì)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級(jí)部對(duì)我們的厚望。

作為班主任，在管理班級(jí)中一定要樹立經(jīng)營(yíng)意識(shí)，做到經(jīng)營(yíng)班級(jí)、經(jīng)營(yíng)高三。為此必須做到以下幾點(diǎn)：

第一，經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；

一份經(jīng)營(yíng)，一份利潤(rùn)；

一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤(rùn)、更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營(yíng)。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。

第二，經(jīng)營(yíng)好班級(jí)我們一定要多靠班兒。沒有人對(duì)靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進(jìn)行到底。

靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：

一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績(jī)就得到保證了；

抓好了問題學(xué)生，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級(jí)成績(jī)就搞好了。

3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自_秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)_備考的大局。

然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)_狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。

第四，經(jīng)營(yíng)班級(jí)一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)_動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)_狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)_備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來(lái)彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見，主動(dòng)宣傳任課老師的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。

總之，作為班主任，我們一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營(yíng)，最終收獲豐厚的果實(shí)。

作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營(yíng)意識(shí)，努力經(jīng)營(yíng)學(xué)科，提高教學(xué)成績(jī)。為此我們一定做到：

第一，精心備課，深鉆細(xì)研。對(duì)教材知識(shí)的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的研究是無(wú)止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細(xì)致的鉆研考點(diǎn)知識(shí)，必須堅(jiān)持“不備好課不上講臺(tái)”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)_的教學(xué)，千方百計(jì)的提高教學(xué)成績(jī)。

第 二、虛心學(xué)_，

總結(jié)

最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營(yíng)好自己所教學(xué)科外，也要積極主動(dòng)的協(xié)助好備課組長(zhǎng)和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動(dòng)的為備課組和老教師們多做事情，積極主動(dòng)的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動(dòng)的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。

相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級(jí)！關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。

大家下午好！今天我們歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次代表全校班主任發(fā)言的機(jī)會(huì)，我能取得今天的成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與同事們的大力支持是分不開的。

回想幾年的班主任之路，我有淺嘗甘霖的欣喜，有偶遇挫折的痛楚，也有時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的思慮，但始終保持年輕躍動(dòng)的激情，把教書育人當(dāng)成一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我，享受人生的方式，期間的過程，苦樂自知，是孩子們的進(jìn)步給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量，是家長(zhǎng)的信任給了我斗志，讓我勇敢地去面對(duì)困難，去體驗(yàn)的真諦，去感受工作的樂趣。

作為一名教師，我熱愛班主任這個(gè)職業(yè)，也熱愛這所學(xué)校。但當(dāng)我面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴與期盼，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待，倍感責(zé)任的重大和壓力的沉重，我想會(huì)有許多年輕教師和我一樣，時(shí)常會(huì)問自己，今天我做了什么，我的學(xué)生學(xué)到了什么？我盡心盡力了嗎？明天我怎么做才更好？怎樣才能做個(gè)優(yōu)秀的班主任？在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)里，個(gè)性多樣的學(xué)生決定我們對(duì)的探索只能深入而不能停止，我們還需要勇于創(chuàng)新，以探究的新領(lǐng)域，創(chuàng)造的新境界，我們需要智慧，更需要汗水，這樣我們才能探索的真諦，把握的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生快樂達(dá)到理想的彼岸。

在今后的班主任工作中我會(huì)始終做到以下幾點(diǎn)：

盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進(jìn)步。

二、注重身教 學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教，更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學(xué)生。教師的一言一笑，一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的，因而，我非常注意規(guī)范自己的每一言行，任一舉止。我就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來(lái)再解決。我認(rèn)為：對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格，但不是嚴(yán)厲。特別是對(duì)后進(jìn)生，更應(yīng)該充滿愛心。后進(jìn)生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛。在我的眼里，在我的課堂上，學(xué)生有差別但是沒有好壞。在課堂上，我不會(huì)把回答問題的機(jī)會(huì)都給那些所謂的尖子生，我會(huì)設(shè)計(jì)一些相對(duì)容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生。看到他們因?yàn)榛卮饘?duì)了老師的問題那份喜悅那份自豪，我真的為他們高興。

三、勇于創(chuàng)新 有創(chuàng)新才會(huì)有進(jìn)步，班級(jí)工作也是如此，在活動(dòng)中創(chuàng)新，通過開展有益的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)向先進(jìn)的同志學(xué)_，努力做好教學(xué)各項(xiàng)工作，心中裝著學(xué)生，一切為了學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的好公民。

最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)_進(jìn)步，學(xué)有所成。

年級(jí)主任表態(tài)發(fā)言 網(wǎng)點(diǎn)主任代表表態(tài)發(fā)言

高三班主任表態(tài)發(fā)言

初三班主任表態(tài)發(fā)言

高三班主任代表表態(tài)發(fā)言

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇十一

大家上午好！首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我這樣一次做班主任的機(jī)會(huì)。在這里我想說(shuō)我一定要努力做好，讓孩子舒心，讓領(lǐng)導(dǎo)稱心，讓家長(zhǎng)放心。

記得曾經(jīng)在幼兒教育雜志上看到一首很美的兒歌是這樣寫的：“老師的眼睛真美，走路時(shí)我們摔跤了，老師用眼睛對(duì)我一笑，我就不疼了，老師的眼睛真亮，提問時(shí)我怕了，老師用眼睛鼓勵(lì)我，我就變得勇敢了……”這首兒歌就是對(duì)我們幼兒園班主任最生動(dòng)的寫照。的確如此，幼兒園班主任的工作有其特殊性，既有對(duì)生活的管理，又有對(duì)教育教學(xué)的管理。以下談?wù)劚緦W(xué)期班主任工作的設(shè)想：

安全工作重于泰山。安全是我們時(shí)刻關(guān)注的問題，沒有了安全，教育從何談起。在日常活動(dòng)中，我要與班級(jí)教師全面重視幼兒的安全防范和保護(hù)，及時(shí)排查各種安全隱患，隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧和引導(dǎo)。大班孩子更要重視對(duì)孩子自我保護(hù)的培養(yǎng)，讓幼兒知道如何做才是安全的。在活動(dòng)時(shí)，一定要選擇好場(chǎng)地，以免孩子摔跤。無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的開展，都要以安全為基礎(chǔ)，問問自己這樣做安全嗎？并結(jié)合晨間活動(dòng)、節(jié)假日等對(duì)孩子進(jìn)行一些安全教育談話，讓幼兒安全警鐘長(zhǎng)鳴，從思想上引起重視，逐漸形成安全意識(shí)。另外我班個(gè)別孩子的抵抗力不是很好，每到春秋季感冒的次數(shù)較多，平時(shí)要讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；家園共同溝通向家長(zhǎng)宣傳一些疾病的防范知識(shí)，提高家長(zhǎng)的疾病防范意識(shí)，從而提高孩子的抵抗力，力爭(zhēng)使班級(jí)每月的出勤率都能達(dá)標(biāo)。

保教質(zhì)量的高低直接決定著一所幼兒園成功與否。如何提高保教質(zhì)量我們都很明確，當(dāng)然課堂是關(guān)鍵。所以一直以來(lái)我都嚴(yán)格要求自己，課前做好充分的準(zhǔn)備，包括學(xué)具和孩子方面的準(zhǔn)備。雖然自己的課不是最好，但求更好。一直以來(lái)我都相信機(jī)遇從來(lái)都是垂青于勤勉、執(zhí)著的耕耘者。所以我不斷地鉆研著、探索著。我園目前采用了小班化分合式教育，對(duì)我們老師提高業(yè)務(wù)能力又有了更大的幫助，在第一次執(zhí)教后認(rèn)真反思每堂課的執(zhí)教情況，并根據(jù)實(shí)際再做調(diào)整，給了我更多實(shí)踐的空間。由于人數(shù)的減少使自己對(duì)課堂有了更大的信心，同時(shí)我也會(huì)督促自己及時(shí)撰寫教育反思、幼兒觀察筆記等。利用課余時(shí)間多閱讀一些專業(yè)書籍，使理論更好的指導(dǎo)于實(shí)踐。

除了做好班級(jí)教育教學(xué)工作之外環(huán)境、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)也是不容忽視的。大班孩子各方面的活動(dòng)能力更強(qiáng)了，因此在區(qū)域的設(shè)置時(shí)我想更多的考慮孩子們的感受，有的讓孩子們自己調(diào)查、質(zhì)疑討論、手工制作和角色扮演，如故事角，讓孩子們自己選擇喜歡的故事，自己制作道具，分角色合作表演等等，這方面的能力可能更強(qiáng)了。在其他區(qū)域的設(shè)置時(shí)也要考慮大班孩子的年齡特點(diǎn)，比如幼兒在進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲“超市”中，不僅僅是形式上的買賣而要讓幼兒接觸錢幣的換算，組合等等。

俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)班級(jí)的和諧發(fā)展，離不開三位教師的相互支持，配合。只有大家團(tuán)結(jié)合作，工作才能順利開展，在工作中能換位思考，互相理解，互相體諒，時(shí)時(shí)為他人著想，一切以工作為重心，要求別人做的，自己首先要做到，每個(gè)老師的教育方法可能不一樣，但在教育要求上必須一致，特別是在常規(guī)上要三個(gè)老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，不計(jì)較得失，充分發(fā)揮：“你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致做好班級(jí)工作。”

首先通過家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解本學(xué)期幼兒園方面的工作，特別是幼小銜接方面需要家長(zhǎng)配合的地方。其次是通過家園聯(lián)系、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)園地將一些好的教育方法、育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。另外通過家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況。有的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的情況，幾乎每周都會(huì)打電話詢問孩子的學(xué)習(xí)；也有的家長(zhǎng)由于工作忙，與老師見面少，這樣的家長(zhǎng)需要老師經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，或者通過家訪給家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經(jīng)常換位思考，急家長(zhǎng)所急，想家長(zhǎng)所想，踏踏實(shí)實(shí)的工作我相信一定能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

俗話說(shuō)，擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。我相信自己一定能把夢(mèng)想賦于實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅香滿園。一個(gè)人的力量是微薄的，可我們一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)組到我們一個(gè)園所，就像一股繩一個(gè)家，精力無(wú)限，勇往直前。我愛我們幼兒園這個(gè)大集體，也愛我們班那個(gè)小集體。雖然我只是那么多普普通通班主任中的一員，可我擁有對(duì)孩子們的期待與愛，有家長(zhǎng)的贊許，大家的認(rèn)可。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我會(huì)始終一如既往的微笑與期待，去迎接當(dāng)幼的明天，伴隨孩子一路歡唱美好童年。

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

在這個(gè)春暖還寒的日子里，我們迎來(lái)20xx中考動(dòng)員誓師大會(huì)。我想說(shuō)這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角。

在這特殊的時(shí)刻，我想對(duì)你們說(shuō)：你們都是好樣的！昔日的嬉戲打鬧，今日的埋頭苦讀：昨天的消極悲觀，今天的不甘示弱；在別人的沉睡中你們悄悄走進(jìn)了教室，在精疲力竭的時(shí)刻你們還是邁出了那最堅(jiān)實(shí)的腳步，無(wú)論在凌晨還是深夜，不管在教室還是跑道都有我們初三人拼搏的身影，有句話說(shuō)的好“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏”。我還清楚記得去年畢業(yè)的那些孩子們，一臉的稚氣，卻信心百倍。今天時(shí)間老人把你們推到了戰(zhàn)斗的前沿，三年的初中就要畫上最后一個(gè)小圓。我們相信你們定能披荊斬棘順利通關(guān)，我們相信你們定能不負(fù)眾望超越自我勝利凱旋，我們更相信你們能為母校再創(chuàng)輝煌，一往無(wú)前。

同學(xué)們，大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們努力拼搏吧，讓我們邁開堅(jiān)定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想奮勇邁進(jìn)。同學(xué)們，我堅(jiān)信，我們九年級(jí)全體學(xué)生一定能滿懷豪情奮戰(zhàn)到底，向中考奮力沖刺，我堅(jiān)信，今年六月的碩果會(huì)更加香甜，六月的笑臉將更加燦爛。

作為老師，我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì)有我們的身影。作為班主任我們?cè)敢庾瞿銈冾^頂上的一把傘，為你們遮風(fēng)擋雨；我們班主任愿做你們力爭(zhēng)上游的一把梯子，助你們成功抵達(dá)頂峰；我們班主任更愿做你們的鼓手，為你們擂鼓吶喊；我們班主任更希望自己是智慧的使者，替你們排擾解難，掃清障礙。請(qǐng)同學(xué)們相信，在這80天里，只要有同學(xué)們需要的地方就有我們老師的身影。同學(xué)們，在這決定成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，是雄鷹你就要翱翔天空，是海鷗你就要搏擊風(fēng)浪，是強(qiáng)者你就要脫穎而出，是勝者你就要力壓群雄，我深信，在我們?nèi)w師生的共同努力下，20xx年的中考競(jìng)技場(chǎng)上，我們東社鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)子定能如猛虎下山，如蛟龍出海，龍騰虎躍，再創(chuàng)輝煌。

謝謝！

班主任表態(tài)發(fā)言稿有氣勢(shì)的篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！

距離高考，我們所剩時(shí)間不多啦！

今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責(zé)任重大。在剩下的日子里，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們高三全體班主任決不負(fù)重托，一定會(huì)站好每一班崗，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，全力以赴奮戰(zhàn)2015年高考，我們將決心做到一下：

一、我們班主任將與全體學(xué)生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，我們將時(shí)刻堅(jiān)守在學(xué)生的身旁，為他們鼓勁助威、保駕護(hù)航。

二、加強(qiáng)交流，提升能力。我們將認(rèn)真研究學(xué)生、潛心研究管理方法，讓學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)。

三、

四、時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理?yè)嵛俊?/p>

讓我們團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，為推動(dòng)我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功！

謝謝大家！