心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學家長會心得體會篇一

近日，我參加了樂亭小學的家長會，讓我受益匪淺。這次家長會以“共同教育成長，共享美好未來”為主題，旨在增進家校合作，促進孩子的全面發展。在會上，我既聽到了學校對于孩子教育的理念和方法，也了解到了其他家長們的經驗和意見。通過這次家長會，我深深地感覺到了家校合作的重要性，并對于如何更好地與學校合作、教育孩子產生了許多思考。

首先，這次家長會使我認識到了家庭教育的重要性。在會上，學校的老師們強調了家庭對于孩子教育的積極影響。他們提到，在家庭環境中培養孩子良好的習慣和價值觀，能夠為孩子的學習和成長打下堅實的基礎。同時，家庭也是培養孩子生活自理能力和社交能力的重要場所。因此，作為家長，我們應該認識到自己在孩子教育中的重要性，并加強與學校的合作，共同引導孩子健康成長。

其次，家長會也為我提供了了解學校教學方法和課程的機會。在會上，學校的教師們分享了他們的教學理念和方法，并介紹了學校的課程設置和教學資源。通過這些介紹，我對于學校的教學質量和教學方法有了更深入的了解，對于如何更好地與學校配合教育孩子也有了具體的思路。同時，我還了解到了學校的輔助教育資源和課外活動，這為孩子的全面發展提供了更多的機會和選擇。

第三，家長會讓我認識到了與其他家長交流的重要性。在會上，我與其他家長交流了對于教育的看法和經驗，并分享了我們的困惑和問題。通過這些交流，我發現其他家長們也面臨著類似的問題和挑戰，我們共同探討了解決問題的方法和策略。這種互助和共享的氛圍讓我感到很溫暖和鼓舞，我意識到家長之間的交流與合作對于孩子的教育至關重要。從此以后，我決心更積極地參與家長會和其他家長交流，為孩子的教育做出更大的貢獻。

第四，家長會也為我提供了了解孩子學校生活和學習狀態的機會。在會上，學校向我們介紹了孩子們的學習成績和在學校的表現。這讓我更加了解到孩子在學校的情況，也讓我意識到了他們的成長與進步。同時，學校還和我們家長分享了一些關于培養孩子好習慣和學習方法的經驗和建議。這對于我們家長來說是非常有指導意義的，讓我們更加了解如何幫助孩子提高學習成績和全面發展。

最后，家長會讓我明白了與學校緊密合作的重要性。在會上，學校強調了學校和家長之間的合作是孩子教育的關鍵環節。學校希望能夠與家長建立緊密的聯系和溝通渠道，共同為孩子的全面發展而努力。作為家長，我們需要積極參與學校的各項活動和決策，與學校共同制定孩子的學習計劃和規劃。只有家校緊密合作，才能夠為孩子提供更好的教育環境和條件。

總之，樂亭小學家長會給我留下了深刻的印象和思考。通過家長會，我認識到了家庭教育的重要性，了解到了學校的教學方法和課程，體驗到了與其他家長交流的溫暖和互助，了解了孩子的學校生活和學習狀態，意識到了家校緊密合作的重要性。作為家長，我將更加積極地參與學校的活動和與學校合作，共同為孩子的教育成長努力。

小學家長會心得體會篇二

星期五晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真思過去教育孩子的方法。

這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內容的重要方法，系統地分析了本班學生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環節，提出了希望家長采取的措施和改進的方案。總結本班三年級以來的表現，對好和差的`作業進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的了解。特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，孩子成績差的時候要助孩子分析錯題的原因，是學習態度上不夠端正，還是學習方法有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子立思考，及時糾錯，讓孩子理解、學會為止，讓孩子豎立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。

要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現，督促他們養成良好的學習習慣等。不應該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時間、計劃學習，發現欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。

班主任董老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的完成作業，及時、認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。

孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。

非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經驗的好老師，讓我有了這次學習和思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯系，從我做起，把孩子培養成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!

小學家長會心得體會篇三

昨天，我參加了x實x驗小學五（4）班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內心世界，認為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據自己的意愿去培養孩子，不懂得孩子的成長規律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學好家庭教育知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他們的潛能，努力將他們培養成適應新社會，造福人類的有用之才。

在家庭教育中家長的責任應是為孩子創造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。

只有當家長懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長。

我相信，在八橋實驗小學的校貌，校風，校訓加傳統的優良學習氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學習態度，將在八橋實驗小學的幾年學習生活內，爭取成為一個八橋實驗小學以她為傲的人，希學生，學校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養成一個德、智、體的好學生而盡力吧！

小學家長會心得體會篇四

近年來，減負和減壓成為教育界的熱門話題，不僅是學校、老師的重點工作，也是家長關注的重點之一。為了更好地了解和參與學校的減負、減壓工作，我參加了雙減小學的家長會，下面我將分享我對家長會的感受和體會。

第一段：會前準備

在參加家長會之前，我提前了解了議程，并準備了一些問題，以便在會上能夠提出更有建設性的意見和看法。此外，我也積極與其他家長溝通，了解他們在這方面的想法和體驗，借此也更好地意識到不同父母對孩子的期望和要求的不同。

第二段：會議基本情況

家長會的會議形式比較簡單，主要由學校的相關領導和老師介紹學校的減負、減壓工作，同時針對一些重點問題進行研討和討論。此外，家長們也有機會提出問題和建議，并與其他家長進行互動和交流。

第三段：減負和減壓的實施

家長會的議程實際上是學校減負、減壓工作的一次總結和說明。從介紹中可以看出，學校在減負、減壓方面進行了一系列的實施，如減少作業量，優化教育內容、形式，提高教學效率等。此外，學校也注重了學生心理健康，設立了心理輔導室、心理熱線等，并定期進行心理教育。

第四段：家長的角色

在減負、減壓工作中，家長既是關注者，也是參與者和推動者。因此，家長需要積極支持學校的工作，并通過家庭教育、家庭關懷等方式，為孩子創造更好的成長環境。同時，家長也需要根據孩子的實際情況，合理分配孩子的學習時間和壓力，避免過度干預和壓力過大。

第五段：收獲和反思

通過家長會，我深入了解了學校的減負、減壓工作，同時也了解到其他家長的關注和熱情。我認為，家長會是一個非常好的交流和互動的機會，通過交流可以了解到更多的信息和經驗，并有機會提出問題和建議。此外，我也反思了自己在教育孩子方面的問題和不足，并思考如何更好地參與和推動學校的減負、減壓工作。

總結

通過此次家長會，我更加明確了家長在減負、減壓工作中的角色和意義，同時也更加深入地了解了學校的工作和實踐。在未來的工作和學習中，我會更加積極地支持學校的工作，并在家庭教育中更加注意孩子的心理健康和情感需求，為孩子營造更好的成長環境。

小學家長會心得體會篇五

8月28日、29日上午，作為一名新生家長，我參加了步入小學階段的第一次家長會。會議安排緊湊、內容豐富，滕校長介紹了的整體情況，郝介紹了一年級新學年的具體要求，教育專家作了“培養孩子良好習慣，邁好人生第一步”的專題講座，還有相關衛生知識、安全知識的講解，分班級的家長會等等。

通過這次家長會，我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的學習習慣。家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示。

從去年準備孩子入學開始，我們就選擇了史家分校。通過這兩天的家長會，我進一步看到了學校科學的教育理念，這優美的校園，整潔的教室；平易近人的校領導，和藹可親的老師；還有操場上孩子們一張張天真可愛的`笑臉，所有的一切，讓我更加堅信我們當初的選擇是正確的。

我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂成長的學校；

我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。

作為家長，我們將義不容辭地與學校的老師一起，為學校的蓬勃發展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會全力支持和配合學校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下，在史分老師們的辛勤培育下，也一定會成長為社會的有用之才！

小學家長會心得體會篇六

今天下午，g班上召開了家長會。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機會，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家，去準時參加了家長會。

家長會上，老師向家長玫通了如何輔導孩子的學習。特別強調孩子三年級了，屬于小學階段的中年級，學習上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學習，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強孩子課外知識的積累等等。我認認真真做了家長會議的筆記。班主任老師強調了語文學習方面的以下要求：

一是正確流利的熟讀課文。

二蝕劃出本課的生字詞，通知查閱《學習總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標注在課文中相應位置。

三是用鉛筆做出課文后面的練習題，四是標注出不理解的詞句和問題。

認真朗讀課文，要讀準、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強孩子對優美詞句的積累和運用。

一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業仔細認真，盡量不用修正液或修正貼。

二是提高孩子做作業的效率，要求孩子能自覺在規定時間內完成作業。

三是家長認真檢查作業，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業中閱讀部份的引導。

家長盡量輔導孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當然也要有家長的正確引導。開始寫作時，先讓孩子學會先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導。

開了家長會后，認真省自己。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：

一是在預習功課方面，對孩子的督促和重視不夠，以至于孩子的預習可能流于形式。

老師講到了現在的`教學與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點，引導孩子理解課文的內容。如果不通過預習，可能有的孩子就跟不上進度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會孩子對課文內容的閱讀和理解。

二是對孩子讀方面也未加強重視。

其實孩子挺喜皇讀的，特喜歡和我一起朗讀，經常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會鼓勵、支持和參與孩子的這一好習慣。同時，我也會抽出時間來培訓孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個想法，動員在我家推廣普通話，讓g在日常生活中也得到鍛煉和提高。

三是在作業方面的督促也不夠。

孩子經常被我罵作業做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業多，還是孩子不用心。有時候，守著孩子做作業，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間。以后，在孩子還未完全走上自覺學習道路的階段，我會做好認真的分析，督促孩子在合理的時間內完成作業，不斷提高孩子的學習效率。

四是在寫作方面的引導久妥。

每次的作文，幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠。當然，在我的輔導下也會有所進步，但卻不能真正培養孩子寫作的樂趣和習慣。以后，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導他寫得更好更美。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動g，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。

教育孩子真是一門永遠都學不完的學問啊！

7、小學二年級家長會家長心得體會

今天是孩子換了班主任的第一次家長會，當時聽說要換班主任我想很多家長和我一樣有著很多的顧慮！怕孩子不適應新老師影響學習。今天一節課聽下來證明當初的擔心是多余的，課間老師和孩子們的互動性很高，老師溫柔可愛的笑臉，風趣幽默的講解把枯燥的課間變得輕松愉快，讓孩子們的情緒達到了沸點，一個個高舉的小手，給我吃了顆定心丸，老師對孩子很用心！

從這次家長會讓我也受益匪淺，從老師的交流中領會了以下幾點：

（1）想培養孩子愛學習要激發她的好奇心，讓她主動去學習

（2）有效陪伴，無形之中給孩子樹立榜樣

（3）養成良好習慣，認真預習、細心完成、仔細檢查

（4）學習態度，態度決定一切，學要靜心、玩要盡興

8、小學二年級家長會家長心得體會

第一：要培養孩子良好的學習習慣。人們常說：“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。養成了良好的習慣，孩子就不會產生依賴思想。首先要合理安排好作息時間，保證早睡早起，時間來得及的話，可以讓孩子背背口訣或是朗讀語文課本。放學后及時讓孩子完成學校布置的作業后，首先讓孩子養成自己檢查作業的好習慣，還可以讓孩子默默生字及做些小練習；同時陪孩子一起看看書，是讓低年級孩子養成良好的閱讀習慣最有效的方法。如果每天都有一個規律，習慣成自然，我想孩子想發生偷懶的情況都不可能。當然，我們家長自身要以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

第二：多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的行與不行，在很程度上取決于家長怎樣看待孩子一是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的。多給他媚勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心。”可見，自信心是一個人取得成功的關鍵。永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己孩子和別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都是值得贊揚的。

第三：要與孩子，老師經常溝通。要想了解孩子各方面的進步與表現，這不單單與老師溝通就可以了；更需要和孩子成為知心的朋友，才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準備。不能讓孩子懼怕我們，不要在他們的記憶深處停留著做錯事就要挨打的不良印象，放下姿態，平以平常心去與孩子交流，克制住自己暴躁的脾氣。

家長是孩子的教科書，家長以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度，做好孩子的榜樣，與孩子一起成長。

9、小學二年級家長會家長心得體會

星期六上午，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學生在校表現和學習情況”、“學校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

準備與到會情況：

學校對本次家長會的召開格外重視，校長提前對我們做了要求，我們提前準備了發言稿，布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學，本次家長會到會45名，其他三名家長也都提前請了假。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

家長會會議情況：

首先，我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學生的學習情況，對學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經常不完成作業和紀律差的學生點名批評，對家長提出了幾點建議。申老師又作了補充講解。然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。

會議的最后是由我根據班期中考試及學生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學習情況。

家長會情況分析：

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

家長會思：

家長們對新形式下的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發現：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系，多與家長、學生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

小學家長會心得體會篇七

家長會是學校與家庭之間的一次溝通交流的重要機會，通過家長會，學校能將學校的教育理念、教學情況以及孩子的表現等信息反饋給家長，而家長也可以借此機會了解孩子在學校的學習生活情況，并與老師、其他家長進行深入交流。近期，我參加了回龍小學的家長會，并從中獲得了一些心得體會。

首先，這次家長會課程設置合理，內容豐富，使我受益匪淺。家長會開始前，學校精心安排了學校領導發表致辭，介紹了學校的發展規劃和教育理念。接著，各年級的班主任分別上臺發言，介紹了課程設置、學習進度、教學特色等方面的情況。而在結束階段，學校還邀請了一位專家進行了關于親子教育的講座，為我們家長提供了很多寶貴的教育經驗。我對學校的教育理念以及孩子的學習情況有了更加清晰的了解，學到了很多家庭教育方面的知識。

其次，家長會是一個互動交流的平臺，可以促進家校合作。在家長會上，我發現學校鼓勵家長積極參與學校的各項教育活動，并設立了家委會和家長義工隊伍，讓家長有更多機會參與學校的管理和組織工作。通過與其他家長的交流，我發現很多家長都在積極參與學校的活動中，他們的經驗和想法可以互相借鑒和交流，從而更好地促進了家校合作。我也加入了家委會并參與了一些義工活動，這不僅讓我更加了解學校的工作，也為我和孩子建立了更密切的聯系。

第三，家長會是一個了解孩子學習情況并與老師溝通的機會。在家長會上，我和孩子的班主任進行了深入的交流，了解了孩子的學習進步和存在的問題。通過與老師的交流，我了解到孩子在學習上的優勢和不足之處，以及老師對他的評價和建議。這使我能有針對性地幫助孩子解決學習上的問題，也讓我更加了解孩子的興趣和能力，幫助他選擇適合的課外活動和培訓。

第四，家長會是一個了解教育改革和學校發展的機會。在家長會上，學校領導向家長介紹了最新的教育政策和教育改革情況，并就學校發展規劃和未來的工作進行了詳細說明。通過這些介紹，我了解到學校正在積極探索教育改革的路徑，關注學生的全面發展，提倡素質教育。同時，學校還通過家長會征求家長的意見和建議，以便更好地滿足家長的需求和關注點。這讓我對學校的發展有了更深入的認識，并更加有信心地支持學校的改革舉措。

最后，通過這次家長會，我深刻體會到家長會的重要性和價值。家長會不僅是學校與家庭之間的一次溝通交流的平臺，也是家庭教育的重要環節。它讓我了解了學校的教育理念和孩子的學習情況，促進了家校合作，幫助我更好地指導孩子的學習和成長。我將繼續積極參與學校的各項活動，與學校共同為孩子的成長而努力。

總之，回龍小學的家長會讓我深刻體會到家校合作的重要性和價值。通過家長會，我了解到學校的教育理念和發展規劃，與其他家長進行了深入交流，也和老師溝通了孩子的學習情況。這次家長會使我受益匪淺，并深深感受到學校對家庭教育的重視。我相信，在學校和家庭共同努力下，孩子一定能夠取得更好的成績和發展。

小學家長會心得體會篇八

作為一名家長，在孩子的成長過程中，我們義不容辭地承擔著育人的責任。而家長會，則是一個非常好的交流平臺，讓我們與其他家長、學校負責人之間進行更信息，更緊密的聯系與溝通。最近，我參加了同樂小學舉辦的一場家長會，深深地感受到在這個平臺上的交流和學習帶給了我多少啟示和幫助。

第一段：家長會為家長提供了寶貴的聯系機會

在這次家長會上，我與其他家長相識相知，交流自己與孩子面臨的困難和挑戰。我們一起探討了如何更好地引導孩子，提出了許多值得思考的觀點和建議。更重要的是，我們獲得了經驗交流和互助的機會，在這個過程中，不僅能夠得到他人的幫助，還能夠幫助別人解決問題，這讓我深感到這次家長會的意義所在。

第二段：家長會提高了家長對學校教育的了解

除了家長之間的交流外，在這個平臺上，我還獲得了了解學校教育的機會。不僅有校方負責人的介紹，還有一些老師所講授的家教技巧等等。在這個過程中，我學到了很多關于教育方面的知識，并且有了不少啟示。此外，還了解到學校具體的教學管理情況以及行學校學生的優秀實踐經驗。這些對我來說都是非常有價值的知識。

第三段：家長會增強了家校合作的意識

這次家長會讓我深感到，在家校合作方面，我們有著巨大的制約力，只要我們愿意傾聽、交流、互助、支持、監督、反饋，我們就會做得更好。我們作為家長，更應該加強與學校之間的聯系，了解學校盲區去改進家庭教育，幫助我們孩子的成長。

第四段：家長會推進了家庭教育的進階

加入家長會第一次，我感受到來自大家的熱情和知識沉淀，是我愛不釋手的一個團隊。我們不僅一起策劃了許多活動，還會互相交流一些家庭教育的新設法 、新方法款等等。這大大地推進了家庭教育的進階，讓我更有信心、更有勇氣去做好孤是的育人工作。這也是我覺得這次家長會意義非凡的原因之一。

第五段：家長會提高了我作為一位家長的自我意識和責任感

在這次家長會上，我深刻地意識到，家庭教育不僅是我的重要工作責任，也是我個人修養和自我提高的重要途徑。我需要更熟練地掌握各種育人方法以及相應的家庭教育知識和技能，以便盡我所能地更好地幫助我的孩子。我也明白了只有在維護家庭、促進家庭和學校的緊密結合、加強父母間的溝通，我們的孩子才能在教育、成長的道路上走得更遠、更順利。

總的來說，這次家長會讓我充分感受到了這個平臺的意義所在，獲得了許多有益的信息和經驗，更增加了我作為一位家長的自我意識和責任感。我相信，在這個平臺上的交流和學習將為我帶來更遠大的收獲，并在我孩子的成長道路上不斷積淀更多的能量和實力，共同迎接更多的挑戰。

小學家長會心得體會篇九

最近，我參加了孩子所在學校召開的雙減小學家長會。雙減小學是我市教育局推行的新型教育模式，追求學生自主、終身學習能力的培養，另外，會議也在許多方面展示了家長和學校一起關注和支持教育改革是多么重要的。

第二段：家長參與教育改革的心態

家長的角色是重要的，他們是教育改革必要而不可或缺的一部分。家長的參與程度很大程度上決定了一所學校的教育效果。從家長會的許多討論中可以看出，家長們對于教育改革的重視程度明顯提高了，他們愿意主動參與教育改革，在孩子學習這個重要領域投入更多的關注和義務。他們在家庭教育中更多地推崇的是學習方法和自主學習能力，這也是新型教育模式所應促進的。

第三段：雙減小學的教育模式對學生的影響

雙減小學的教育課程注重培養學生的終身學習能力和學習自主性。幫助學生逐漸建立起自己的學習目標，確定好學習重點，而重點的掌握需要老師的引導和家長的關注。在這個過程中，關注學生的興趣和特長顯得尤為重要。通過不斷的評估和反思，最大限度地激發學生的學習興趣和動力，讓學生能夠自主選擇學習方向、學習目標，從而讓學生的成長更有價值和意義。

第四段：家長在學生學習中的作用

在孩子學習中，家長具有重要的作用和責任。不僅要關心孩子的成績，還要關心孩子的學習方法及其成長過程。家長要了解學校的課程設置和教學理念，從而提供更具體的幫助和支持。在孩子的作業中要視作為一條重要的紐帶，更多的與孩子溝通，使孩子在完成學習任務的時候能夠更好地掌握學習方法。一起探討、一起評價和反思，為孩子的成長提供保障和支持。

第五段：總結

教育改革的過程中，家長的參與是必要且不可少的。家長要關注學校的教育理念和教學方式，自己也要不斷拓展知識和技能，從而支持和幫助孩子更好地適應學校的課程和知識體系。只有家長和學校共同協作、共同關心孩子的成長，培養學生的終身自主學習能力，才能讓教育改革發揮出最大的效果。我相信，在不斷探索的過程中，我們會擁有更好的教育環境，孩子也會更好地成長。

小學家長會心得體會篇十

家長會是學校與家長之間溝通交流的重要平臺。作為一個小學生的家長，在參加了多次家長會后，我深深地感受到了家長會的重要性，并從中獲得了一些心得體會。

首先，家長會讓我更了解孩子的學習情況。每次家長會，班主任會向我們介紹孩子的學習情況、學習習慣以及存在的問題。通過了解這些情況，我可以及時與孩子交流，幫助他解決學習中的困惑。比如，我曾發現孩子在學習上存在拖拉的問題，于是我加強了對他的督促，并與他一起制定了學習計劃。通過家長會，我能夠更全面地了解孩子的學習狀況，從而更好地協助他的學習。

其次，家長會讓我與其他家長互相交流、分享經驗。每次家長會，我們都有機會與其他家長進行交流，聽取他們的經驗和建議。有時候，在聽取其他家長的分享后，我會對某些問題有全新的認識，并得到一些解決問題的好方法。比如，我曾經為孩子的寫作水平感到擔憂，但在家長會上，聽到了其他家長分享的一些提高寫作能力的方法，我就嘗試了一些，并取得了一定的效果。通過家長會，我們可以互相借鑒、互相啟發，共同促進孩子的成長和發展。

再次，家長會增強了我對學校的信任。每次參加家長會，我都能感受到學校的誠意和努力。學校會從各個方面向我們展示孩子在學校的表現和成就，還會詳細介紹學校的教育理念、教育方式等。通過家長會，我了解到學校不僅注重學術能力的培養，還注重培養學生的綜合素質和個性發展。這些讓我更加相信學校的教育理念，并對學校的教育方式充滿信心。同時，家長會也讓我有機會與班主任和其他老師交流，了解他們對孩子的關心和照顧，讓我感受到學校與家長的合作共贏。

最后，家長會讓我更加重視家庭教育的重要性。每次家長會結束后，我都會反思自己在家庭教育中的不足，并想辦法改進。家庭教育是孩子成長的基礎，家長會讓我認識到自己對孩子的教育還存在一些盲點和不足。通過家長會，我明確了自己在培養孩子良好的學習習慣、價值觀等方面的任務和責任。我會更加關注孩子的成長，盡力為他提供良好的成長環境和教育條件。

綜上所述，家長會是一個非常重要的平臺，能讓我們更了解孩子的學習情況，與其他家長互相交流分享經驗，增強對學校的信任，以及促使我們更加重視家庭教育。作為一個小學生的家長，我會繼續積極參與家長會，與學校、家長共同努力，為孩子的成長與發展貢獻自己的智慧和力量。

小學家長會心得體會篇十一

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會 、這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習 ！以下小編在這給大家整理了一些小學家長會心得體會，希望對大家有幫助！

學校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認真做人，所以給每位一年級同學的家長開辦家長學校。通過家長學校這個平臺，我們更充分地感受到了學校追求一流和全面素質教育的努力。

記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學校——多么陌生的詞語！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會！

下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：

一、賞識教育

關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發現并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！

二、學會寬容，拒絕自私

現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩！

都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態。

三、接受挫折和失敗

對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。出國留學有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。

四、承受委屈

那么孩子在學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態和高尚的人格。

五、養成良好的習慣

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。

六、一分付出一分收獲

有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可是，現實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。

記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。

通過學習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自己的言行舉止，努力營造良好的學習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環境里健康成長、輕松學習。

11月19日，這是我第二次參加學校精心安排的家長會，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發現這次家長會家長到得比較早，比較齊，而且大家都聽得很專心。看到這些，心中充滿了感動.通過這次的家長會，讓我更深的認識到了對孩子細節培養的重要性。

首先說說語文方面：賴老師的確是一個非常關注細節的老師，比如對于這個學期新加的寫日記，強調孩子注意格式，標點符號的運用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個學期的寫字量增多，孩子們都會寫錯別字.還有是看圖寫話，寫話時候要注意語句的通訊等等.還講了孩子們的馬虎， 這些都是我不曾注意的，通過這次我會注意點的。

再說說數學方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強調了孩子們計算能力的培養，很多家長會認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標簽，孩子就會認為“我不是不會，而是粗心”，實際上還是孩子計算能力的不足， 30道口算題有時會錯上五、六道，在數學老師分析后，我認識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發育不成熟的表現，當然還和性格有關，但幫助孩子能力的提高是家長應該肩負起的責任， 還有多關心孩子，多做些趣味的題目和孩子一起努力。

二年級是一個非常關鍵的學習階段，習慣的養成，能力的培養等等，作為家長，除了一如既往讓孩子堅持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細節上關注孩子、引領孩子，作好家校結合，幫助孩子更快、更好的發展。

周六上午參加了學校組織的家長會，這是兒子上小學之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益非淺。

一、為學校和老師的努力而感動

每次開家長會，從會議的日程和安排的內容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸的也不是如何讓孩子得高分，而是從培養孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養孩子全面發展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發言的家長，也是各有側重，從幾個方面為我們介紹經驗。我為孩子能在這樣的環境中學習成長而欣慰、感動。

二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧

中，除了學校和老師的教育與關心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應該多加強學習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態，營造和諧的家庭環境、為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。

三、通過其他家長的發言找到差距

在家長會上，老師還請三位家長做了發言，通過家長的發言，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作業要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節省時間，我常常是孩子做完作業后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。

家長是孩子的教科書，家長要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。

學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益非淺。

一、為學校和老師的努力而感動

每次開家長會，從會議的日程和安排的內容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸的也不是如何讓孩子得高分，而是從培養孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養孩子全面發展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發言的家長，也是各有側重，從幾個方面為我們介紹經驗。我為孩子能在這樣的環境中學習成長而欣慰、感動。

二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧

才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應該多加強學習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態，營造和諧的家庭環境、為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。

三、通過其他家長的發言找到差距

在家長會上，老師還請三位家長做了發言，通過家長的發言，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節省時間，我常常是孩子做完作業后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。

每一件事的處理方式，待人接物的態度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。

星期六上午，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學生在校表現和學習情況”、“學校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

準備與到會情況：

學校對本次家長會的召開格外重視，校長提前對我們做了要求，我們提前準備了發言稿，布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學，本次家長會到會45名，其他三名家長也都提前請了假。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

家長會會議情況：

首先，我和任課教師申老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先向家長介紹了本班學生的學習情況，對學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經常不完成作業和紀律差的學生點名批評，對家長提出了幾點建議。申老師又作了補充講解。然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。

會議的最后是由我根據班期中考試及學生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學習情況。

家長會情況分析：

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，（如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習慣等。）實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

家長會反思：

家長們對新形式下的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發現：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系，多與家長、學生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

根據上級有關指示精神及中心小學統一安排，我校與11月17召開了家長會。這次家長會在我校全體教師的共同努力圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結：

一、家長會準備與到會情況。

1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數、英作業本提前擺放在學生課桌上教室的衛生和課桌擺放也很好。由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長會到會人達到90以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。

2、由于本次家長會期間，學校正進行場地建設，工人正在施工，家長多，車輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序，保證了所有與會人員的安全。

二、家長會情況。

1、首先，班主任接待各位家長入座。先代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。對管理孩子的方法進行了交流和探討。

2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。

3、每班找出優秀家長進行發言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。

三、家長會分析。

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

四、家長會效果。

使家長對學校近年來發生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

五、家長會受到的啟示及今后要改進的地方。

多數家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力；平時教師要通過電話聯系和家長聯系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

開會，幾乎已經和吃飯、睡覺一樣的單調、冗長、循環、無奈，周而復始而又不可或缺，只是參加家長會，邁向學校的腳步，是來自于孕育生命的萌動，是來自于養育生命的渴望，是來自于試圖窺探孩子另一面生活的焦灼或釋放。20__年3月23日下午，參加了孩子所在的三七班的家長會，又聽了學校特為家長們舉辦的專家報告會，不覺將涌動的一些思索、體會書寫如下，以貽大方。

一、家長會是最重要的會，沒有借口不參加。在我看來，家長會是主題最單一集中、目的最崇高的會議。家長會就是通過家、校的溝通、交流，協調家長和老師的教育行為，共同使孩子更好地向著真、善、美的方向發展。對家長來說，這是一個了解老師、班主任班級教育思想、班級教育狀況和自己孩子班級表象情況的最好的機會，是矯正家長家庭教育思想和行為的最好機會。每一個把孩子放在心中的家長，沒有什么理由不參加的。在本次家長會上，我了解到班級里有很多優秀的孩子，他們善于表現自己，這是我的孩子所欠缺的;我了解到有那么幾個孩子，他們有很強的自主學習能力，這是我的孩子所不足的;我也看到，ppt上，我的孩子在英語學習進步者名單里，我知道了他在班級所處的水平，同時為他的進步感到欣慰;我也從家長的詢問中，知道了孩子畫畫和寫字的優點，我為他堅持愛好并有所進步而偷偷地開心。在本次班會上，我還知道了有那么些家長，他們有出色的家庭教育方式，也知道了有那么些家長為這個班級默默地做了許許多多的事兒。

二、培養孩子的責任心、進取心是當務之急。班主任劉老師在仔細地剖析了現階段班級孩子們表現出的令人堪憂的思想和行為，深深地觸動了在座的每一位家長，而我更是如沁心扉：孩子太依賴父母，學習缺乏主動性，是啊，每晚妻子都要陪著孩子做作業，幾乎每一道題都是在催促聲中完成的;孩子缺乏競爭意識，可不是嗎，很少看到有大角牛一樣的沖勁，成績排在中間也不著急，不當第一也覺得無所謂;再就是懶惰，可不就說準了，就是個衣來伸手、飯來張口的主兒，玩起電腦來，喝水都要讓我端來。劉老師在講述完孩子們這些表現之后，笑容可掬地一句追問：誰之過?真是當頭棒喝、醍醐灌頂。我們家長是該在培養孩子的責任心、進取心上要有所為了：監督孩子每天整理好書包，帶齊當天的課本;該孩子做的事，家長就不要代勞了，如，應該注意到買輕一點的書包，而不是家長幫孩子背書包;要創設一定的活動來培養孩子的責任心，例如讓孩子嘗試負責某一項小家務事，讓孩子也參與到家務勞動中來，讓孩子體驗父母的辛勞，等等。當我寫到這兒的時候，孩子剛好要出去玩，因為有昨天開完家長會回家后我給他提到了這方面的事兒做鋪墊，所以當我要求他將垃圾打包帶出去后，他高興地做了。對我來說，該放手了。

三、給夢想插上翅膀。班級會后，家長一起到學校階梯教室聆聽了中國關工委白老師關于“激發孩子持續的學習動力”演講報告會。白蓉老師從“培養孩子的夢想”、“改變方法才能改變命運”、“培養孩子的良好習慣，讓孩子懂得感恩”等三個方面講述了家庭教育的重要性，白老師并且為我們這些家長們提出了“給孩子提供一個安靜獨立的學習空間”、“讓孩子多讀書”等來自她親身體驗的建議。從白老師講述的典型事例中，我深深地體會到：在孩子的內心深處種下一顆夢想的種子是多么的重要;當孩子有了夢想以后，我們家長要及時地為孩子的夢想插上一雙隱形的翅膀，這又是多么的重要啊!白老師還告訴我們：在賞識的目光中成長的孩子是自信的、明亮的、陽光的，像花朵一樣綻放的。

在我頻頻的頷首中，我似乎忘卻了這是在開家長會，我真的以為這是一次密友邂逅的交談，是空山翠林中的禪修。

“家長的重視會讓孩子增加信心，提高孩子學習的積極性。”這是另一個班主任陳老師的話，我私下覺得用它作此文的結尾非常的妥當。