范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學學生畢業(yè)感言篇一

20xx年高考已經漸行漸遠，接踵而至的是各式各樣學子們酬謝恩師的活動。我無心成為他們中的一員，卻有意在靜謐的夜里細細回味三年高中生活的苦辣酸咸。

毋庸置疑，高中三年對于所有高中生來說，都是最為辛苦最為勞累的三年。日以繼夜的埋頭苦學，考驗著每一位懷揣著大學夢的莘莘學子。無獨有偶，我也像大多數(shù)同學一樣，過著一種拼命三郎式的學習生活。但不知什么原因，每次考試名次，我都是從底下數(shù)，并且從不超過十位數(shù)。以至于我對“付出總有回報“這句經典名言的正確性產生了懷疑。

長期以往的學習打擊，讓我怠于學業(yè)。網吧，滑冰場是彼時的我時常出現(xiàn)的地方。高考，大學對于那時的我來說是那么的遙不可及。趕巧學校那會兒又有很多的文藝活動。為了堂而皇之的逃課，我參加了每次的比賽。伴隨著我各種榮譽證書的獲得，是我文化課成績的直線下降。直至名次不在下跌，壞孩子終于練成。

機遇總是不期而至，你能否慧眼獨具果斷地把握，將會影響你的一生。正當我準備混個畢業(yè)證，結束高中生活時，校領導推薦我去走影視高考這條路。出于無所謂的心理，我沒有猶豫。但當我在試聽的那幾天中，我發(fā)現(xiàn)，那正是我的高考方式，正是我所適合的用藝術拼高考。

幸運女神總是令人捉摸不透。沒有給我過硬的成績，卻給了我兩位伯樂。讓我用影視去放飛久已深藏的大學夢，去叩開新疆藝術學院的大門。

經歷高考后令人窒息的漫長等待，當我較早地從三中領過錄取通知書時。我知道，這其中凝結著太多第一影視老師們的苦心。沒有邱老師、傅老師兩位老師的悉心教誨，我或許只是一個普通的專科生，而我今天全國三十一所獨立院校的錄通知書更是天方夜譚！

在這里，一方面我衷心地感謝邱老師、傅老師兩位恩師，一方面祝愿我的師弟師妹能再創(chuàng)輝煌，當然還有更多的考生在20xx年高考中，喜躍龍門。

小學學生畢業(yè)感言篇二

“大體則有，具體則無”，把目光放得遠一些，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途。

想想自己的大學生活覺得自己明白一些東西太晚了，不過我并不覺得后悔不經歷總會有遺憾，何況我明白的更多是生活態(tài)度，這在以后也是很有用的。

想起大學第一天晚上，室友的母親問我們讀完大學干什么，她們三個都說讀研，只有我很堅定的說要工作。因為我對大學真的就像高中老師乃至于初中小學老師說的一樣：天堂啊。雖說我考學并不辛苦，甚至是沒想過來武漢讀。我以前太驕傲啦。從前的豪言壯語頗有俠者之風，要十八歲獨立，哪知道獨立到大學。也只是人格獨立，經濟不獨立。對大學的樂觀態(tài)度，讓我想著真的是天之驕子，出去了不愁工作。

沒有人給我真實的描繪過大學生活，所以我大一很迷茫，每天在原來的`老同學中混，我小學初中高中的同學在這邊快上百人啦。所以準確說沒融入到大學，每個周末就是同學聚會。當然我也想養(yǎng)活自己，所以做兼職。

就這樣良好的開始成功的一半，而我沒開好頭，大一成績很差，不過很幸運我大一下進了電工基地。在電工基地的經歷恐怕是我大學期間最難忘的經歷，不管結果如何，我覺得經歷更重要，他讓我有種精英意識了。他給我的不光是培訓做東西，而更重要的是一種人生理念。

“目的顫抖”是因為心在顫抖。心臺太低，遠處的勝景便不幸為荒草雜樹所遮蔽，平庸的眼，注定無福飽覽那絕世的秀色；太在乎了，太看重了，結果，恐懼蛀蝕了勇敢，失敗吞噬了成功。

把目光放得遠一些，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途。

我重新定位了自己，目光要長遠，我又重新熱愛運動了，每周定期一次的乒乓球，羽毛球，還球，跳舞。又重新加入了研究生科學技術協(xié)會重新來過一次，既然過了四年本科，我的三年研究生我已經能很平靜過下去，因為我已經能處事不驚，看淡很多東西，把握自己應該把握的東西，那樣活的輕松有意義。

每個人都有自己不同的經歷，經歷了才能明白，看別人的總會跟自己不一樣，希望學弟學妹多思考人生，人生態(tài)度是不斷修正的而不是一蹴而就的。人只有在經歷中才能不斷完善。

大學是個轉型期，大學會是一筆寶貴的財富，他的寶貴在于你有時間慢慢摸索，有時間去感悟生活，不斷調整自己。

小學學生畢業(yè)感言篇三

四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。

曾經是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣;在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學四年好象一無所獲;在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑;在這里，第一次體會到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾?總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的.無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學習的同學，他們真的在大學時段學到了很多的專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應該怎樣生活才是對的，才不會后悔。我想不管是象我這樣不學無術的人或那些悶頭苦學的同胞，在畢業(yè)的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。

時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。

四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。

四年前第一次走進校門的欣喜;第一次住進集體宿舍的無眠;第一次走上學生會的競選臺告訴大家，請相信我會做的很好;第一次沖上舞臺盡情的表現(xiàn)自己;第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她;第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情的拒絕;第一次坐在廣播臺的直播室向全校同學問好;第一次聽到了掌聲捧到了鮮花;第一次慶祝到很晚以至于翻墻進宿舍;第一次聽到一個女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對不起;第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動，并快速告訴媽媽以后不再要生活費;第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援;第一次在一天之中獨立處理n個問題，卻還算順利;第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一直支持你們，無比的自豪;第一次朗誦愛情詩，竟然感動的自己哭了好久;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到，每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經定格。

思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。

記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至會為能省下零星的生活費買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現(xiàn)一個小小的而且很容易達到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實，現(xiàn)實到甚至不愿把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變的雖不算成熟卻務實了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經好久沒有交流。

以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去;以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好;以前最不喜歡學習，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。

一切的一切都成往昔。

記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我沒有時間。現(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。

微風吹起，時間也已跨越整點到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對她許個心愿，但這次實現(xiàn)不會再讓我等四年。

四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳。

小學學生畢業(yè)感言篇四

畢業(yè)大學生

畢業(yè)感言

大學四年轉瞬即逝，即將成為珍藏于我心中的回憶，這份回憶是一個充滿激情和喜悅的驚嘆號，也是一個讓人回味的省略號。走進年級公用房，映入眼簾的紅色標語“成功的集體沒有失敗的個人”至今還能激蕩起我心中的漣漪。集體是我們交流的平臺，是合作的平臺，也是互相學習的平臺；在這里，我們付出的是激情和汗水，收獲的是自豪和友情。

最讓我懷念的是在黨支部的那段日子。大一在黨支部，還記得轉正大會上面對全年級的入黨積極分子做轉正陳述時那份緊張和激動，也記得在“保持共產黨員

先進性教育

大二時，還記得我所在的電氣04級第一黨支部成立之初那段忙碌的日子，很多準備工作等待著支委去完成，組織上制定分工、支部規(guī)章、召開支部大會，宣傳上制作支部網站和宣傳牌、為支部以下班級的每個寢室分發(fā)學習資料，雖然事情很繁瑣但是每個人都很有成就感。最難忘的是支部舉辦的“兩會”知識競答活動，這是一次面向全院黨支部的活動，所有的準備工作、現(xiàn)場工作都是由1到3班的入黨積極分子協(xié)作完成的，支部的成員通過這次活動增進了彼此的信任和友誼，之后一年半的支部工作也因為這次活動打下的工作基礎開展得有聲有色，支部因此被評為“校優(yōu)秀黨支部”，這個榮譽是1到3班所有同學的驕傲。

到了大四，黨支部建到了班上，支部工作偏重于為班級解決補考、就業(yè)等實際困難，每個黨員同志都積極發(fā)揮自己的作用，努力讓每個同學都能夠順利畢業(yè)。

由剛入學時的一名普通黨員一路走來，成為現(xiàn)在的黨支部書記，我覺得是黨支部這個集體讓我承載了責任，讓我明晰了一個學生黨員的義務。作為一個黨員應該對自己的組織負責，對其他的黨員同志負責，更要對同學負責。黨支部的工作是嚴肅的，但是支委的同學們能大膽嘗試，盡量用活潑的載體來達到工作目的，不讓黨支部脫離群眾。

通過黨支部這個平臺，我結識了很多優(yōu)秀的同學，大家一起工作、交流；熱情、負責、細心、嚴謹是他們的普遍優(yōu)點，從他們身上我學到了很多可貴的品質和有效的工作方法，這些都是我人生的一筆財富。

小學學生畢業(yè)感言篇五

我在五體課同學里應該屬于中不溜的學生。有幾位同學作業(yè)寫得真漂亮，像我這樣每次都能被老師挑出一大串問題的人是望塵莫及，但我也一直沒有放棄，跟著寫了下來。報名的時候計劃十三個月的五體課，從開班到昨天寫完唯一的一篇畢業(yè)作業(yè)，整整十六個月。因為有打卡記錄，這十六個月的書法學習算是我被工作無情侵占的個人生活的側影。

篆書課程的時候還好，只是工作日回家的時間不能保證，所以我每個周末都會提前寫好下一周一半的作業(yè)，到工作日再寫剩下一半壓力就小多了，篆書課非常順利地全勤。到隸書的后半段，開始進入年底內卷節(jié)奏，周末基本不屬于自己，作業(yè)要當天才能完成，只要工作日回家晚一點就拖下來了。果然選修課最后因為忘記每天只能補卡一次，沒有補完作業(yè)。楷書就更糟糕了，每周至少一半的作業(yè)是周末補起來的，還好吸收了隸書課的教訓，在拖拖拉拉中補完了最低限度的作業(yè)量，算是全勤了。到畢業(yè)作業(yè)，雖然我之前對大作業(yè)有不少想法，但最近三個月，工作日每天早上七點肝到晚上九點周末至少一天的超長工作時間，每天打幾十個電話敲兩萬字的超飽和工作量，以及百年不遇高溫天氣消耗的額外精力，讓我一直處于電量飄紅的狀態(tài)，根本無暇他顧，拖到最后一天方才匆匆忙忙地寫完一篇多寶塔集字，又是一個最低限度的作業(yè)。

回首這十六個月，特別是不堪回首的后半程，我覺得我還能堅持下來，打官腔的分析，有兩個方面的原因：

要說我自己，一貫對自己要求不高，評價不低。寫字當然也希望自己能寫好，可是不會跟自己過不去。我每天寫作業(yè)，就沒有那種盡善盡美我一定要把這個字寫到什么樣的自我要求，我就像交單位的調研材料一樣，按時趕完算數(shù)，回頭看還覺得自己怪不錯的，抓住一切機會表揚與自我表揚。比如一看今天只有五個人打卡，馬上自我表揚至少寫了就比沒寫強。春節(jié)人菜癮大地給自己家還有朋友們寫了一大堆春聯(lián)，人家紛紛客氣說好看真好看，我也照單全收。昨天踩著ddl寫完畢業(yè)作業(yè)，跟我楷書必修的集字作業(yè)比較了一下，一眼望去字大大小小、重心四處亂跑的毛病似乎是改善了一些，這么忙這么不上心居然還有進步，又沾沾自喜一番。

就得說大凝這種上班打卡式的課程設置方式很適合我這樣寫字既不努力也不想思考的懶人。每天兩三個字，每周一個單元，首先是提筆壓力不大，就算落下幾天課，周末努努力也能趕起來；其次是每天不用琢磨我要寫什么練什么的問題。我畢竟是個社畜，寫字對我來說最大的功用跟看戲約飯旅游一樣，就是通過專注一個（手機以外的）事情，讓自己從頭禿的工作里抽離一下，我確實沒有太多精力給到所謂的“創(chuàng)作”，每天自己去琢磨我要怎么練怎么提高這對我來說太難了，大凝這種每天給設置好了要干什么的節(jié)奏，就剛好很適合（大凝杯的比賽，我就報完名然后鴿掉了）；加上我的起點確實是低，不管怎么不上心地練了，確實每個月翻翻前面的作業(yè)，都能看到自己或多或少的一點進步。

說實話我已經想不起我打哪兒知道的大凝書房，應該是某天夜里突然決定我要學寫字，然后不是某寶就是公眾號搜了一下，真是“隨便”找了一個課程。居然很走運就遇到一個很合拍的可以堅持下來的課程。希望自己還能繼續(xù)這樣拖拖拉拉地茍完后面的小楷課，還有計劃中的五體課二階段，有一天把毛筆變成一個得心應手的工具。

小學學生畢業(yè)感言篇六

1.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

2.讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂！

3.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

4.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

5.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

6.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

7.老師。感謝您們。請接受您們的學生的祝福吧！

8.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！

9.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

10.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。

11.愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

12.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

13.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

14.您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

15.老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報！

16.您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

17.老師您辛苦了，送您一盒金嗓子，輕言細語護喉嚨；送您一朵胖大海，樂樂呵呵高聲誦；再來一顆口含片，愿您笑聲更燦爛。祝您教師節(jié)快樂！

18.老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。

小學學生畢業(yè)感言篇七

1、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

2、不是眼淚懦弱，只是感情深刻;不是話語不多，只是時間緊迫;不是歲月蹉跎，只是依依不舍;不是幼稚爆破，只是畢業(yè)降落，轉眼畢業(yè)了，愿同窗的你一切安好，莫忘聯(lián)系。

3、感謝在大學里所有關心過我的人，讓我的大學生活能夠如此充實，回首大學四年，我不遺憾也不后悔，因為我一直在堅定的走我自己的路!順祝親愛的老師們快樂幸福，可愛的同學們前程似錦!

4、畢業(yè)了，我們就不再是學生，凡事都要學會承擔;畢業(yè)了，我們不是慶祝結束，而是歡呼開始;畢業(yè)了，我們踏上各自的征途，為了自己的夢想向前沖!

6、離別，淚水成了留言，你說：這淚可以凝結成珍珠，變成永久的紀念。

7、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹，我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐!

8、老師，謝謝你們對我的培育，我終生難忘。謝謝你們在中考前對我的教育我無意回報，我在此真的謝謝你們!

9、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

10、曾經你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。

11、做任何事都要心平氣靜，做任何事都要沉著冷靜，做任何事都要想起上帝，走到哪里你都別告訴別人你是神經病!

12、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。

13、明天你就要遠行，我思緒萬千，送上真摯的祝福，愿你早日賺到很多錢，早日成為大款，早日開上寶馬，早日住上洋房，早日結婚，早日生子，早日如愿!

14、學校，你就像是我的第二個家，希望學校能越辦越好，培養(yǎng)更多的人才!

15、當你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語?淚流默無聲。分別在即，縱有千言萬語一時凝噎，只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色開一朵雪白的花象心一樣純潔也許你酷愛太陽的火力開一朵火紅的花象夢一樣美麗。

16、終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。

17、讓祝福融入空氣，任你將它呼吸，令快樂將期盼變的美麗;讓愿望醞釀甜蜜，任你將它吮吸，勇敢地尋求生命的意義，祝畢業(yè)后勇往直前，擁抱勝利!

19、比起生活在一個依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么，你呢?像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。

小學學生畢業(yè)感言篇八

心中彌漫的是一種不知名的情緒 初中生活就這樣結束了，就像做了一場很長很長的夢。

再見了，這些年盛放的青春。那一天，當我們離開，一切都回到了我們來時的模樣。

那些曾經相伴的人，不會再整整齊齊地坐滿一整個教室

那一年我們畢業(yè)了，在那個奇妙的夏天。忽然忘記了那是怎樣一個開始，在幾年年前的那個九月。仔細的尋找，才發(fā)現(xiàn)，在時光隧道那頭，站著自己模糊的身影，還有最初見到的同學，最初交到的朋友，最開始的那一份緊張期盼。

所有的最初，定格成了一幅記憶中的畫，開啟了從此往后的故事。

如果把每個人的故事都放在一起，長的讓春天路過了夏天，長的讓我們的年少忽然之間白發(fā)蒼蒼。

也許我們的故事很平凡，但對故事的主角來說，永遠是難以忘懷的刻骨銘心。

今后，我們可以穿上各種高檔舒適的衣服，卻也可以輕易丟棄。

唯有校服，能成為我們舍不得丟掉又再也無法穿出去的紀念品。

一本又一本的參考書，練習冊，我們曾經恨不得撕毀，卻又掏錢買了一本又一本。

感嘆，題太多，又感嘆，它們壽命太短，不知不覺就到了最后一頁。

畢業(yè)后，整理著以斤計算的書本，忽然發(fā)現(xiàn)每一本都成為了獨一無二，承載著無法復制的青春。

白天，長了又短，短了又長。花，開了又落，落了又開，從此后只開在記憶中。

你不會了，你再也不會在每一個醒來的清晨，抱怨睡眠太少，日子太長。

你再也不會，常常懇請別人幫忙帶早餐；你也不會背著書包在鈴聲響起之前沖進教室，凌亂了自己。

你再也不會，上課忽然走神，想到好玩的事偷笑，或者幻想成功后的自己….然后忽然醒來，問同桌老師講到哪里了。

你再也不會，忽然找不到橡皮擦；你再也不會，在老師要聽寫的時候找不到聽寫本；你再也不會，上課忘了關手機鈴聲，偏偏有人在關鍵時刻給你打電話.你再也不會，在上課時看窗外的樹，看樹的顏色隨四季變化，從脆弱的嫩綠到隨風飄揚，那是光陰的翅膀。

你再也不會，在上課時閉上雙眼，告訴同桌“老師來了叫我”。

你同桌也不會，用手肘碰睡著的你，露出比你還緊張的表情。

你再也不會，在被老師抽起來回答問題時，小聲問你的同桌“老師問的是什么”你再也不會，在考試之后知道了語文選擇答案，為錯了n個選項愁腸百轉.你再也不會，惡意編纂傳播他人八卦，讓無聊的生活有了不同的色彩你再也不會，你不會和你的死黨，在晚飯后繞著足球場漫步，天南地北地有說不完的話。你再也不會，和你的朋友，細細數(shù)著畢業(yè)后要做的事，說興奮地要去某地旅游，想考什么大學，要買某件衣服..你再也不會，因為老師一次口誤，笑得天翻地覆。

你再也不會，只記住了別人外號，常常想不起那個人的名字你再也不會，在玩真心話時有窺探別人秘密的好心情；在玩大冒險的，幸災樂禍開懷大笑你再也不會，在堆得比自己還高的書旁挑燈夜戰(zhàn)，心中無數(shù)次痛罵中國的教育體制，又按捺不住澎湃的夢想你再也不會，望著那些也畢業(yè)學長學姐的照片，想象明年今日自己會在哪里你再也不會，抬頭仰望夜空，忽然發(fā)現(xiàn)人生太過茫然，美好的青春在被摧殘你再也不會，看著中考倒計時的數(shù)字變魔術般減少，想象它變成1的樣子你再也不會，定下許多計劃，下決心明天要重新開始，卻從來沒有實現(xiàn)過你再也不會，心中單純地放著某個人。

看到某個字，某個場景，在心中拐千百個彎也要想起他（她）你再也不會，喜歡一個人，卻不靠近，卻又在每個空下來的時間里想起。只求在最美麗的年華，遇見他（她）……四年，一段充滿淚水與汗水交織的時光，無奈過，傷心過，哭過，恨過，惆悵過，但依然幸福更多。

回首時的嫣然一笑，便覆蓋了那些曾經清晰的疼痛，懷念吹走了所有傷懷。