在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
堅持的高中篇一
高中是人生中重要的一個階段，這四年的時光不僅是知識學習的關鍵期，也是個人成長與心態塑造的重要時刻。在我經歷了高中生活的點點滴滴后，我深深地感受到了堅持的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會心得。
首先，我認識到堅持是成功的關鍵。高中是一個學習和競爭相結合的環境，每個人都有自己的目標和夢想。在追求這些目標和夢想的過程中，我們會遇到各種困難和挫折。但是只有堅持下去，才能跨過那些難關，實現自己的理想。比如，在備考高考的過程中，我曾多次遇到思維的瓶頸和動力的低迷，但我始終堅信只要付出努力，就一定能達到自己的目標。最終，在堅持下去的這段時間里，我以優異的成績考入了理想的大學，實現了自己的夢想。
其次，我體會到堅持不僅僅是為了達到目標，也是對自己的一種尊重和責任。人的一生中，面對的選擇和機會很多，但是選擇堅持并為之付出努力就是對自己的一種承諾。每當我感到困惑和迷茫時，我會問自己：“這個目標或夢想是否真正對自己重要？是否值得我去堅持？”只有當自己深信不疑的時候，我才會毫不猶豫地投入其中，因為只有這樣才能讓我心無旁騖地全力以赴，為自己的選擇負責。
再次，堅持能夠培養人的毅力和耐心。在高中的學習中，有很多科目對我來說都是挑戰。尤其是數學和英語這兩門學科，我曾經覺得無論怎么努力也無法理解和掌握。但是正是因為我堅持不懈地去學習和練習，才逐漸掌握了學科的核心知識點和解題方法。通過克服困難和堅持不懈的努力，我的數學和英語能力得到了顯著提升。這段經歷讓我明白，成功并不是偶然而來的，它需要耐心和毅力的付出，只有堅持才能逐漸獲得成果。
最后，我體會到堅持還可以培養人的自律和自信。高中生活的自由度相對較小，每天都有一定的學習計劃和時間規劃。而堅持遵守這些計劃和規劃，不僅能提高學習效率，還能培養自己的自律。通過不斷地堅持自己的計劃和規劃，我逐漸建立了自己的學習方法和學習習慣，并形成了良好的時間管理能力。同時，堅持的過程也提高了我對自己的信心。通過每天的積累和進步，我意識到只要付出努力，就會有收獲，這使我對自己未來的發展充滿了信心。
總結起來，在高中的時光中，我懂得了堅持的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會心得。堅持不僅是成功的關鍵，也是對自己的責任和尊重。通過堅持，我培養了毅力和耐心，錘煉了自律和自信。我相信，這些在高中培養的品質將伴隨我一生，并成為我走向未來道路上的基石。
堅持的高中篇二
當大將軍桓溫問名士殷浩：“卿何如我？”時，殷浩只是淡淡地一句：“我與我周旋久，寧做我。”雖是短短九個字，但恰如天上驚雷、人間巨響，無比清晰地給出了答案：堅持自我！
堅持自我，你就能大放異彩，散發獨特的魅力。上帝在創造你的時候就已經賦予了你特定的氣質，把這種氣質發揮得很好，你就有了自身的魅力。娛樂圈從來都是俊男靚女的聚集之地，但長相并不出眾的孫紅雷卻因為自身所具備的獨特魅力成為了國內一線男星。孫紅雷在演戲時，從來不特別在意外表。而是一貫堅持自已的表演風格，善于從角色內心出發，使自已和角色融為一體，情感便不自覺地流露了出來，從而塑造了一個又一個的經典形象。為什么孫紅雷能夠使自已塑造的形象深入人心呢？這是他堅持自己表演風格的結果。不被外界所左右，始終堅持自我，保持獨特的氣質，你便有了魅力。
堅持自我，發揮潛力，就能創造無限可能。在寶萊塢電影《三傻大鬧寶萊塢》中，一心立志成為發明家的旺度在考入了全印度最好的理工學院帝國理工后，突破教育制度的枷鎖，堅持自我，把知識和實踐相結合，終于實現夢想。但是他的好朋友喬卻沒有那么幸運了。一心熱愛野生動物的喬被父親強行要求學習工程學，但是成績卻屢次墊底，最后和父親溝通，喬說服了父親，畢業后選擇了以野生動物攝影為生，并獲得了巨大的成功。旺度和喬的事跡說明了什么？假使旺度沒有堅持自我，把知識結合實踐，而是按照學校的要求把自已變成學習機器，那么我們也許就會少一位天才橫溢的大發明家；假使喬沒有和父親溝通，而是遵從父親的意愿去當工程師，那么世界上便又會多了一名平庸的工程師、少了一名杰出的野生動物攝影師。所以我們一定要堅持自我，找到屬于自已的路，創造屬于自已的人生。
堅持自我，是在充分認識自已以后的決定。革命導師馬克思青年時曾夢想成為一名詩人，但在對自已充分了解之后，他覺得自已不適合當一個詩人，便改變了理想，投入到哲學研究之中。數十年如一日地研究人類社會發展的規律，終寫出了《資本論》。正是因為青年時代對自已的充分認識，才使馬克思在以后的研究之中一直堅持自我，成就了一位世紀偉人。
讓我們有一分陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的“寧做我”；有一分青蓮居士的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”的“寧做我”；還有一分柳三變的“才子詞人，自是白衣卿相”的“寧做我”。在光怪陸離、千變萬化的世界，不懈地堅持自我！
堅持的高中篇三
打籃球是一項集身體素質、技術水平和團隊合作于一體的運動。作為一名高中生，我從進入高中開始便堅持每周打籃球，這讓我收獲了許多。通過打籃球，我不僅提高了身體素質和技術水平，還學會了團隊合作和堅持不懈的品質。這一經歷讓我深刻體會到打籃球的重要性和好處。
首先，打籃球可以提高身體素質。籃球是一項需要不斷奔跑、跳躍和變向的運動，通過長時間的訓練，我的耐力和速度都得到了顯著提升。此外，打籃球還可以鍛煉肌肉，提高力量和柔韌性。我發現，經常打籃球后，我感覺身體更加健康，精力更加充沛。我不再容易感到疲勞，每天的學習和生活也更加輕松愉快。
其次，打籃球可以提高技術水平。籃球是一項技術含量較高的運動項目，需要不斷練習，提升各項基本功才能取得進步。我每次打籃球，都會注重傳球、投籃和運球的練習。通過反復練習，我的投籃準確率不斷提高，傳球和運球也越來越熟練。這讓我感到非常興奮和滿足，同時也讓我明白只有通過不斷的努力和堅持，才能在籃球技術上取得突破。
第三，打籃球教會了我團隊合作的重要性。籃球是一項需要整個團隊協作的運動，沒有團隊合作，很難取得好的戰績。通過打籃球，我學會了傾聽隊友的意見，學會了和隊友進行默契的配合。在籃球場上，我體驗到了團隊合作的力量，只有每個隊員發揮自己的優勢，才能取得勝利。團隊合作的經驗也讓我在學校和社交生活中感到更加自信和成功。
第四，打籃球教會了我堅持不懈的品質。打籃球并不是一蹴而就的事情，要想成為優秀的籃球運動員，需要長時間的堅持和鍛煉。許多人在一開始面對困難和失敗時容易放棄，但在打籃球的過程中，我逐漸明白了堅持不懈的重要性。只有不斷地堅持練習，才能不斷突破自我。即便在遇到困難時，我也能通過打籃球這項運動找回自信和勇氣，不斷挑戰自己，取得突破。
最后，打籃球讓我體會到了團隊精神和友誼的力量。通過和隊友一起訓練和比賽，我和他們建立了深厚的友誼。我們互相鼓勵、支持和幫助，共同面對困難和挫折。這些經歷讓我明白，與他人共同努力并取得進步的過程才是最重要的，勝利只是個人努力的象征。打籃球讓我學會了尊重和欣賞他人的努力和成就，這將是我一生中最寶貴的財富之一。
總之，我的高中生涯里打籃球這一經歷給我帶來了諸多收獲。通過打籃球，我提高了身體素質并成為了一名優秀的運動員。同時，我也學會了團隊合作和堅持不懈的重要性。打籃球不僅讓我變得更加自信和積極，還教會了我友誼和團隊精神的力量。我相信，這些經歷將在我未來的學習和工作中發揮重要作用，讓我更好地適應挑戰和取得成功。
堅持的高中篇四
高中生活是一個人成長的重要階段，不僅僅是學習知識的時期，更是培養堅持與創新精神的重要階段。在這個特殊的階段，我也有過許多體會和感悟。堅持與創新是高中生必備的品質，通過我的親身經歷，我深刻體會到堅持和創新是相互依存的，而且能夠給自己帶來無限的可能性。
首先，堅持是實現目標的關鍵。高中三年，我一直有一個明確的目標，那就是進入一所理想的大學。不論是功課還是各種活動，我都會堅持付出努力。有許多的時候，學習壓力會非常大，每天晚上的自習時間幾乎都是我最長的一段時間，但是我從沒有選擇放棄。而且，堅持的信念也讓我不會對任何困難畏懼，相反，我會積極地尋找解決問題的辦法。正是這種堅持不懈的精神，讓我不斷進步，取得了令我驕傲的成績。
其次，創新是不斷進步的源泉。在高中生活中，創新精神是至關重要的。事實上，堅持和創新并不是互相排斥的，而是相互促進的。我正是通過創新的方式，擺脫了復制黏貼的單調學習方式。在歷史課上，為了深入了解一個歷史事件的背景，我曾自行借閱書籍，收集資料，甚至上圖書館尋找相關資料。這個行動不僅讓我在歷史知識上有了更深層次的理解，還從中培養了自主學習和獨立思考的能力。同樣地，創新還體現在生活中。在學校的藝術節中，我不再滿足于普通的展演形式，而是嘗試了新穎的方式，用音樂與舞蹈結合，表達了我對生活的獨特觀點。這種創新的嘗試不僅增添了活動的趣味性，而且展示了我的個性與才藝。
此外，堅持與創新也是團隊合作的重要因素。我曾參與過課程設計團隊的工作，在團隊中，有時我們會遇到各種各樣的問題，有時會出現想法的不合一，但是我們意識到，只有相互之間的溝通與合作，才能有效地解決問題。這就需要我們在團隊合作中保持堅持，不斷改進和創新。通過與團隊成員分享自己的看法與經驗，我們一起開展頭腦風暴，不斷尋求原創性的解決方案。在這個過程中，我深刻體會到堅持與創新對于團隊成功的重要性，也更加明白團隊合作可以激發每個人的潛能，實現更優秀的成果。
最后，堅持與創新也是幫助發現潛力的關鍵。每個人都有自己的特長和潛力，但是只有堅持付出努力，不斷創新，才能發掘并發揮自己的潛力。在高中生活中，我參與了學校的各種活動，如學生會、社團等，并且積極嘗試各種角色。通過參與多樣化的活動，我逐漸發現了自己對領導和表達的興趣和潛力，并逐步發展這些潛力。不僅如此，我還通過創新的學習方法，提升了自己的學習能力，學習成績有了長足的提升。正是通過堅持與創新，我不斷地挖掘和發掘自己的潛力，讓我的高中生涯更加豐富多彩。
總之，高中生堅持與創新是不可或缺的品質。通過我的親身經歷，我深刻體會到堅持和創新是相互依存的，而且能夠給自己帶來無限的可能性。只有堅持付出努力，才能實現目標；只有不斷創新，才能不斷提升自己。堅持與創新不僅能夠幫助我們更好地發現和發揮自己的潛力，還可以促進團隊的成功。因此，我相信堅持與創新將成為我邁向未來成功的重要助力。
堅持的高中篇五
奧數興趣班下課了，同學們從樓道里陸續沖了出來，只有小杰不見蹤影。
媽媽在樓下焦急地等待著。過了好會兒，終于看見小杰提著個鼓鼓囊囊的袋子出來了，他滿頭大汗，臉神秘樣兒，還 透著幾份欣喜。媽媽帶著絲疑問接過袋子，瞅了眼，只見里面塞滿了飲料瓶，看樣子，小杰又去拾飲料瓶了。
原來，暑期天氣炎熱，同學們差不多每人都帶了飲料，喝完飲料便把飲料瓶隨手丟，于是，每天到下課時地上便“躺”著大大小小的瓶子，東個，西個，橫七豎八，教室里亂糟糟的。平時格外節儉的小杰，對這現象，看不下去了。于是下課，他便手拿環保袋，個，兩個，三個……不會，小杰就把所有瓶子都清理完畢，看著清爽的地面，小杰輕松多了。時間久了，小杰計算了下，每次撿來的瓶子大約可以賣兩塊多，他別提多高興了。有時，他會突然想道：“要是天氣永遠這么熱，該多好啊！”別人盼望天涼，他盼望天熱，他不禁感到自己傻傻的。
突然有天，小杰依然在撿瓶子，小胖看見了，好奇地問：“小杰，你家是不是很窮啊？”小杰愣，因為從沒人問過他這個問題。“才沒有呢！我只是看著那些瓶子丟棄了，挺浪費的。”
回到家，小杰和爸爸媽媽說起此事，媽媽難為情地說：“小杰，要我說，你就別撿了，多丟人啊！”可爸爸卻馬上反駁：“我才不覺得呢，我們兒子懂得節儉了，老爸支持你！”得到了老爸的鼓勵，小杰動搖的心更堅定了。
其實，小杰撿瓶子這習慣的養成還 應該感謝班主任孫老師。次，老師布置了項作業“獨立掙十元錢”。要自己掙錢，很多同學都在家里幫忙做些家務，然后家長有獎勵，但是小杰認為，做家務是自己應該盡的份義務，所以他就決定撿易拉罐。從那時起，他每每看到被丟棄的瓶子，就會不自覺地撿回家，直堅持到現在。
因為他記住了老師的句話“要從身邊的個個小習慣培養起，從件件小事做起，做個踏實能干的人”。所以他堅信，只要堅持就會成功，就可能會成為下個“億萬富翁”。
堅持的高中篇六
什么叫堅持？堅持就是認真對待一件事，不拋棄不放棄。
跑步是我不可割舍的愛好。哪怕有些天沒有體育課，我也一定會走出課室去跑一跑，不然會感覺到腳肚子塞滿鉛一樣，很不舒服。
說到跑步，我就會想起上次的田徑訓練。雖然不是什么重大的比賽，但它卻像我的堅強“后盾”一樣支撐著我，我想，它一定會“保護”我順利度過小學生活。
那天下午，我們邁著輕松矯健的步伐來到操場，準備接受今天的“任務”。當老師走過來說要跑十圈時，很多同學滿臉驚詫，急得看起來都要尿褲子了。自稱“獵豹”的我二話不說，一支離弦的箭沒了影地飛了出去。
“哎喲！哎喲！”聽，這是什么聲音，當然是同學們累了的口號。他們一個個猶如斗敗的公雞耷拉著腦袋。有的捂著肚子勉強堅持，有的停下步伐跟著走，有的索性坐下來了。我這支箭飛了六七圈后，“啪”的一聲，掉在了地上。
我上氣不接下氣，拖著沉重的腳步繼續前行。我真的不行了，再跑，就恐怕要“命歸黃泉”。步伐又滿了一拍，越來越慢、越來越慢、越來越慢……最后，我居決定放棄。
走了一會兒，一個聲音在我耳旁叫囂著，“這不是我不可割舍的愛好嗎？為什么要放棄呢！”“不拋棄不放棄……”一個戰士的聲音直擊胸膛。世上哪有輕而易舉的成功，所有的成功都是水到渠成的童話，跑步也一樣。
我使出全身力氣，全力以赴投身到剩下的兩圈。矯健的步伐，揮舞的手臂，一步一步往前沖。功夫不負有心人，我順利地沖過了終點。
凡事的成功都在于堅持，堅持，再堅持。人生沒有什么勝利可言，挺著意味一切，汗水是的陪伴。我相信，“堅持”二字，會伴隨我讀完小學，走進中學，走向未來。
堅持的高中篇七
夜色已不知不覺地降臨，幽藍的天幕中，稀疏的繁星透過飄渺的云絮撒下朦朧的廣韻，與路旁初上的華燈交相輝映，在眼前勾勒出美麗的幻影。飯后，在漫無邊際的遐想中，腳步已悄然將我帶到了街邊的花園。一陣風輕柔地拂過我的臉頰，引得路旁的樹發出沙沙的低吟，喚回了我神游的思緒。我不禁好奇地環顧四周――竊竊私語的情侶幸福地依偎在長椅上，兩鬢染霜的老人安詳地靜坐在石臺邊，彼此嬉戲的孩子忘我地沉浸在童趣中……倏然間，一高一矮兩個極不和諧的背影攫取了我的視線。好奇心驅使著腳步走近那兩個背影，這時，我才詫異地發現，其中一個背影竟坐在輪椅上！一雙腿靜靜地擱在踏板上，一動不動，仿佛正為不能帶著它的主人行動自如而暗自生著悶氣。清輝的月色勾勒出一張清秀的臉，深深地埋在胸前，散落在額前的發絲擋住了他的雙眸，修長的手指無力地插進了頭發中，顯露出與他年齡極不相稱的憂傷。而他，仿佛是一朵錯開在明麗花季的不起眼的小花，挺著殘缺的枝桿，無力地支撐設著暗淡的花瓣……身旁的女人似乎是他的母親，深深淺淺的細紋無情地將蒼桑彰顯在那張樸實無華的臉頰上，她笑著注視著她的兒子，笑得暖人，卻很勉強，光影的折射中，隱約能捕捉到嵌在她瞳仁中的點滴晶瑩。
不！驀然，一個聲音劃破了這個令人窒息的緘默。男孩抬起頭，只見他雙眉中噴涌著倔強的火苗：“請您不要再勸我了，我決定了，一定要試一次！”語言鏗鏘有力，充滿了無畏。震驚之余，母親的雙唇開啟，似乎想說些什么，卻被另一股更強大的力量壓制在了嘴邊，沉默代表了應允，她欠下身，憐愛地扶起了她的兒子，臉上依然是溫婉的笑容。男孩地顫顫巍巍地向前邁了一小步，我心中暗自雀躍：“勇敢地邁出了這一步吧，這將是一次了不起的成功。”但，在他雙腳落地的那一瞬間，他虛弱的膝蓋一軟，整個人連同他的母親一起摔倒了地上。母親慌忙地爬起來，顧不得撣掉自己身上的灰塵，一張慘白的臉顯示出了她的'驚恐，立刻去扶他的兒子，卻被一雙手輕柔而堅決地拒絕了。滿腹的憐惜令她不忍違逆兒子的意愿，于是她靜站在一邊，細長的睫毛深深下垂，但卻蓋不住深深的無奈。
男孩呆呆地坐在冰冷的地面上，眉宇間依舊昂揚著不屈，只是悄然間摻雜進了對命運不公的憤懣。我的心被揪了起來，難道這樣一朵不幸在起點就遭遇了狂風驟雨侵襲的小花，就此香消玉殞？就在我心系牽掛之時，眼前呈現了讓我畢身難忘的瞬間：男孩吃力地用纖細的雙臂支撐起上身，突然，停止了繼續的動作，閉上雙眼，似乎是在努力摒異一切雜念，然后睜開雙眼。又一次看見了，不，那時一種更堅定的目光。接著，一個下撐，男孩的手臂爆發出了驚人的力量，雖然還是有些顫抖，身體不協調地微微前傾，但，確實，他站起來了！他側過身，以一抹莞爾的微笑與母親分享著來之不易的成功，而那個含蓄的微笑，仿佛將時間定格，成為寂靜的黑夜里最絢爛的玫瑰，華麗耀眼，令人沉醉……人生如花卉，即使殘缺，只要緊緊扎根于土壤，鍥而不舍地追逐陽光，就不會被明麗的春光所拋棄；只要堅持，就一定能將其破碎的美麗詮釋完美的真諦，令人醒目，令人傾心！
堅持的高中篇八
摘要：多的貝殼已被歷史悄悄掩埋，然而有一些是永遠也不會被人們遺忘的，他們將永久的停留在歷史的河床上，供后人瞻仰。
正文：永恒·堅持
人生天地之間，堅持需要永恒，而驚人只在瞬間……
歷史的潮水拍打著岸邊，帶走了無色的沙子，卻留下了千古的絕唱，它們如一粒粒貝殼，被潮水日益的沖洗，日漸清亮，供人欣賞、摘取。
回眸處
回眸那戰火彌漫的南國戰場，越國宮殿附近的低矮草棚里，一個七尺男兒臥草席，食粗飯，穿布衣，嘗苦膽，可他卻有一個不泯滅的志向。他便是勾踐，在遭受滅國之辱后，他不反抗，不埋怨，把夫差加于他的種種羞辱默默地承擔。他在越國默默無聞，忍辱負重，十年生聚，十年教訓，辛勤勞作，非己所產之糧不食，非妻所織之衣不穿。最終一舉滅了吳國。為什么呢?因為他懂得默默堅持定會取得勝利，他懂得了沉默與堅持的內涵。
側望處
側望那草長鶯飛的池塘邊，石榴樹下，一個可愛的小伙子正咧著大嘴笑，笑得那么燦爛，那么溫馨。他叫雷鋒，一個普通的戰士，但他卻在自己平凡的崗位上做出了一番不平凡的事業。因為他懂得默默無聞，懂得堅持，就在這樣的信念支撐下，他從身邊小事做起，幫迷路的大娘回家，默默地往窮苦的戰友家里寄錢……這樣一件件瑣屑的小事最終卻鑄造出一個偉大的靈魂。當有人說他傻時，他只是輕輕一笑，說：“為人民工作值!”1982年，毛澤東親自題詞：向雷鋒同志學習。從此，雷鋒一鳴驚人，他的名字傳遍了祖國的山山水水，時至今日，雷鋒精神依然是我們應該傳揚的優秀精神。
凝望處
凝望那無垠的曠野，抬眼茫茫的太空。隨著“神五”、“神六”的升空，一個個響亮的名字響徹神州大地，楊利偉、費俊龍、聶海勝一夜間成為家喻戶曉的英雄。然而，我們又怎能忘記炎炎烈日下，沙漠里的試驗;皚皚冰雪中，發射架上的測量。成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，誰能想到當初的他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨。堅持不懈地努力，默默無聞的奮斗最終成就了驚天神話。
……
太多的貝殼已被歷史悄悄掩埋，然而有一些是永遠也不會被人們遺忘的，他們將永久的停留在歷史的河床上，供后人瞻仰。他們的默默無聞地堅守，堅持不懈地奮斗是烙在神話上的永不磨滅的印記。試想，若沒有默默堅持，勾踐又怎能成就復國稱霸之大業;雷鋒的美名又怎能在神州大地傳揚;我們的飛船又怎能在太空遨游。
白云蒼狗，滄海桑田，世事變幻無常，驚天的神話只在瞬間升華，而這最需要的就是默默地堅持。
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