范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的高一生活規(guī)劃篇一
以前的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來。縱使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段以前。
原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選取。可能，正是這種無可選取的選取，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過。
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
此刻高中的自我，愈來愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜纭Ｖ钡轿⑽⒌哪_步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的`情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過去。
我的高一生活規(guī)劃篇二
總有一個(gè)角落留給自己，用來儲(chǔ)存生命的閑適，感受觸手可及的幸福。總有一個(gè)時(shí)刻留給自己，用于展望未來，揚(yáng)帆起航。
晚自習(xí)開始沒多久，一聲尖銳的破裂聲撕開了游離在空氣中的喧囂聲。只見同桌臉色慘白，慌忙俯下身尋找掉落的東西，嘴里不停地念著：“怎么會(huì)這樣……”我惶恐地看著她，而當(dāng)她找到破碎的陶瓷勺子時(shí)，巨大的悲傷瞬時(shí)沖走了剛才的慌張與迷茫，她的眼眶再也無法禁錮住滿眼的淚水，豆大的淚水簌簌而下。
我慌忙安慰她說，沒事的沒事的，壞了就再買一個(gè)。但心里也明白，舊物上所承載的那些生活的點(diǎn)滴，那些共度的歲月是無法再買回來的。
人總是這樣，等到失去了才明白，此刻的生活原來是那么的熠熠閃光。記憶中的場景之所以美，是因?yàn)樗讯ǜ瘢莻€(gè)場景，那些人物，那些情感已無法再重來。
春老才覺短，別后方知遠(yuǎn)。
上排球課的時(shí)候，經(jīng)過一片銀杏林。寒風(fēng)正起，秋意漸濃。扇形的鵝黃的葉片像蝴蝶一樣，在風(fēng)的陪伴下旋轉(zhuǎn)，飄飛，輕輕地落在略黃的草地上。我踏著石階走過，仿佛置身童話世界。
其實(shí)機(jī)會(huì)一直都在那里，只是我們未曾抓住時(shí)間去把握它。待考場的鈴聲響起，我一定奔去銀杏林，與它來個(gè)親密的擁抱。
連夜的雨讓我停下來向后看看那些被遺忘的生活，而初升的太陽指引我向前奔跑。
凡心所向，素履所往。
生如逆旅，一葦以航。
讓我們繼續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛，即便歲月以刻薄與荒蕪相欺。帶著滿滿的愛去生活，去發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)小情感，那些舊物與銀杏林是生活的憑證，而向前揚(yáng)帆起航是我們不變的姿態(tài)。
我的高一生活規(guī)劃篇三
前兩天在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)友曬過的一些圖片。原來她買了一雙新鞋。
那是一雙米色平底皮鞋，看起來普通而不起眼。但是，當(dāng)我看價(jià)格的時(shí)候，我真的很驚訝：6300元。
我的第一反應(yīng)是，買一雙普通平底鞋會(huì)有什么樣的高收入？
有人說品牌有價(jià)值。我想可能是吧。可能是腳感不一樣吧。不然市場上真的看起來幾十塊或者幾百塊。
除了鞋子的高品質(zhì)和腳的極致舒適，最大的價(jià)值應(yīng)該是它的品牌和投資。
但想想也就罷了，一個(gè)高收入的女人怎么能這么奢侈。
也許這就是生活。我們?cè)诓煌奈恢茫吹讲煌娘L(fēng)景。可能對(duì)方出身名門，買這樣一雙鞋和我們平時(shí)買幾十塊幾百塊的心態(tài)差不多；也可能是一個(gè)努力工作有自己收入的女強(qiáng)人，能有這樣的財(cái)務(wù)自由在買買；還有一種可能是，在上坡道路上努力工作的奮斗者在獲得大筆獎(jiǎng)金或完成一個(gè)重量級(jí)項(xiàng)目后會(huì)給自己獎(jiǎng)勵(lì).
只是一張照片讓我想起了很多事情，從中我也明白了生活中有很多方面。很多時(shí)候，我們只看到表面，卻不知道里面還有很多我們不知道的東西。我們不需要揣測別人，但要明白，我們要有更廣闊的視野和視野，有包容的態(tài)度，有足夠的努力。
我的高一生活規(guī)劃篇四
現(xiàn)在的自己已經(jīng)是一名高二學(xué)生了。回顧短暫的高一生活，心中有些歡喜但也不免有些失落。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。一直支撐著我的信念就是，既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生。我堅(jiān)信只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘與困難。雖然我的高中生活已經(jīng)悄無聲息的過去一年了，我不能確定它將發(fā)展的如何，但我知道發(fā)展的方向與主動(dòng)權(quán)掌握在我自己手中。努力才是大道理。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道，并不是認(rèn)真聽課就能聽懂的；交不交作業(yè)是自己的事兒，老師不會(huì)像初中那樣盯著你；上了高中才知道，其實(shí)考試及格就是最大的心愿；上了高中才知道，學(xué)習(xí)一定要刻苦，因?yàn)閼{聰明就能應(yīng)付考試科目的人畢竟還是少數(shù)的。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，是需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
溫故而知新，可以為師矣。高一雖然已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但并不代表什么，我們能做的，不是留戀的回顧惋惜，而是一步步走向終點(diǎn)，終點(diǎn)才是人的歸屬，高一只是一個(gè)小小的插曲，對(duì)于高一，它的意義便是時(shí)刻提醒你，而我，要做的便是去找出里面的缺失，仔細(xì)彌補(bǔ)，不要忘記。
高中僅僅是短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，那么我心中所有的理想與憧憬都會(huì)無情地破滅，將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我一定會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天！
我的高一生活規(guī)劃篇五
進(jìn)入初中以來，有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說說我的快樂。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學(xué)們，”老師開始預(yù)熱了，“今天我們來放松一下自己吧，來個(gè)小組競賽吧。勝者加分，敗者——不扣分加1分。呵呵！”
那時(shí)被分為7個(gè)小組。
“開始答題。現(xiàn)在從第一組開始到最后一組，再從最后一組到第一組。哪個(gè)小組答不上來，其他小組可以搶答。好！開始！”
全班同學(xué)都在認(rèn)真的答題，有一部分在別人同學(xué)答題時(shí)小聲地說著答案，但正確與否概不負(fù)責(zé)，關(guān)鍵在于自己了。全班同學(xué)都在這個(gè)搶答中愉快地度過了一節(jié)課，增長了不少的知識(shí)。
鏡頭二
“同學(xué)們，今天我們來考最后一次語文考試，時(shí)間120分鐘。”老師站在講臺(tái)上，手里拿著一疊試卷。
“天啊！地啊！”大家都在裝腔作勢(shì)地叫著。
試卷一發(fā)下來，大家馬上全心全意地投入到考試中了，全然沒有一點(diǎn)浮躁的情緒和報(bào)怨的想法。
我很自信地答著試題，大約一節(jié)半的時(shí)間，我已經(jīng)做完了全部試題，包括作文。可有800字喲！終于下課了，老師看到有兩個(gè)同學(xué)的作文好像還沒有寫完，就問道：“要不要，再加五分鐘！”
有的同學(xué)說要，有的同學(xué)說不要，老師從善如流，沒有再延長時(shí)間。按時(shí)收了試卷。
“我從不愿搶占同學(xué)們的時(shí)間。你們?cè)撔菹r(shí)就好好休息，不會(huì)休息人就不會(huì)學(xué)習(xí)。下面是課外活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們自由活動(dòng)吧！”
任——李老師。
后記：快樂不用尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你身邊！
我的高一生活規(guī)劃篇六
我的學(xué)校位于四川省廣安市花橋鎮(zhèn)，這是一所普通高一，我現(xiàn)在正在讀高一。
開學(xué)的那周，我對(duì)這里極其不適應(yīng)，不適應(yīng)新同學(xué)，不適應(yīng)住校生活，不適應(yīng)一天不自由被禁錮的生活，當(dāng)時(shí)好煩好煩，每天就想著家，不過現(xiàn)在我基本已經(jīng)融入了高一的學(xué)習(xí)生活了，不過高一生活還是那樣的枯燥。
學(xué)校的建筑有保安室(入口處)，教學(xué)樓，學(xué)生公寓，食堂，除了這些基本上就沒有其他東西了，我每天的活動(dòng)路線基本就是這樣：早上起床并洗漱后去食堂，再去教學(xué)樓，然后中午放學(xué)后去食堂，吃完飯后回寢室休息一會(huì)，再回教學(xué)樓，下午放學(xué)再次去食堂，然后回教學(xué)樓，下晚自習(xí)后回寢室睡覺。幾乎每天都是這樣的，好枯燥的高一生活。
學(xué)校的校規(guī)也很嚴(yán)了，住校生以前還可以偷偷從校內(nèi)混出校外，但是現(xiàn)在不能了，被逮到就必須要請(qǐng)家長，啊!好枯燥的高一生活!
我的高一生活規(guī)劃篇七
元旦的時(shí)候，我和奶奶一起坐船游古城河。
坐在古色古香的船只里，聞著河水散發(fā)出的那淡淡的氣息，嘴里品著碧螺春，望著湖邊的美景，也許這就是傳說中的.小資生活吧！
帶著一天的好心情，我們的小資生活就從“萬人碼頭”開始了。
游船伴著歌聲帶我們走過了覓渡橋，南園橋，一直來到了人民橋。人民橋很特別，不僅橋身修筑得如同亭臺(tái)樓閣一般，橋底也別有一番風(fēng)味。橋底兩旁都刻有精美的浮雕，刻畫的都是些有關(guān)江南的歷史典故，如“鑄劍江南”“筑城爭霸”“江東都會(huì)”“園林始興”“五人墓碑記”。那一幅幅精美絕倫的浮雕，仿佛帶領(lǐng)我們穿越了蘇州的歷史。
沿河的景色很美，有隨風(fēng)飄蕩的柳樹，有令人回味的歷史古建，還有令人贊嘆的現(xiàn)代建筑。在微風(fēng)的吹拂下，河邊時(shí)不時(shí)還會(huì)有些垂釣者，耐心的等待上鉤的小魚。河邊的公園更是情侶約會(huì)的地點(diǎn)，整個(gè)公園都彌漫著愛的味道。
試問什么最能夠代表蘇州？園林，刺繡，昆曲？如果你認(rèn)為能夠代表蘇州的就只有這些的話，那你就太不了解蘇州了。當(dāng)你游完古城河后，會(huì)發(fā)現(xiàn)蘇州又多了一樣代表物，那就是“飛檐翹角”。幾乎每一處的景物都會(huì)有它的身影。
看到這里，是不是也想去感受一下蘇州別樣的風(fēng)味呢？趕快去“萬人碼頭”感受這1小時(shí)的小資生活吧！
我的高一生活規(guī)劃篇八
秋風(fēng)吹過，草拂之而變色，賦人間似金衣，與果實(shí)以紅袍，在這別樣的九月里，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。
片段一
“做11道題的同學(xué)、xxx”三個(gè)字從數(shù)學(xué)老師口中緩緩?fù)铣觥奈瓷虾诎遄鲞^題的我心里不免有些緊張。粉筆在黑板上慢慢勾勒出問題的原貌，手中的粉筆似乎在顫抖。思路卻在題目做到一半的時(shí)候，被忐忑斬?cái)唷：顾谇娜婚g潤濕額頭，手也不聽使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來，冥思、凝眉……終于，在搖曳的手中，答案順利生成。摸著自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對(duì)難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難。我想，面對(duì)嶄新的新生活，坦然面對(duì)才是上上選。
片段二
高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時(shí)劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，似乎很少人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而翻翻書，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對(duì)各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠(yuǎn)都在努力耕耘。生活就是這樣，總是舍與得的抉擇，但只要我們有所付出，那么，在金色的季節(jié)里總有所收獲。
片段三
深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，滲入了一派請(qǐng)輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過秋雨的洗刷，天是藍(lán)的可愛，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐校I(lǐng)悟了什么，便欣然入睡。總有一天，我們需要走陌生的路，認(rèn)識(shí)陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。
這就是我的高一新生活，簡單卻不隨意，緊張而不乏味。只要我用心體味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的精彩無限。
