無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

知識就是力量是誰的名言篇一

讀完了一本關于鄭與下西洋的書，我從他的航海經歷中體會到：。

鄭與下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯絡工具，這在說明鄭與在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊！

鄭與下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識與航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢！

只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應該就可以把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

的確，。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發現。我們不僅要在生活中發現知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭與那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來！”

知識就是力量是誰的名言篇二

面對現今社會，知識快速變化的特性，唯有靠自己不斷的學習，才能跟上世界的腳步。對目前的我們而言，學業上的學習是非常重要的，“學業”是一切基礎的根本，只有打好基礎，才能讓自己有多元的選擇，造就不凡的自己。畢竟學習是效益最大的自我投資。所以學業對我們來說，是不可或缺的一環。

每個人都有自己特殊的能力與興趣，而興趣可以幫助我們紓解生活中的壓力。如果一個人沒有興趣，那必然會對生活周遭的事物漠不關心，且生活沒有重心，因此人不能只有衣食上的溫飽，也要有心靈上的滋養。興趣是滋養心靈的一部份，唯有讓自己培養適當的興趣，才能讓我們面對挫折時，滋養出不斷前進的勇氣。

如果學業能和興趣相輔相成，那必然是一件很美好的事。如同諾貝爾得主－居里夫人，她面對摧殘的祖國、貧困的家庭和無奈的父母，她立定了自己的方向－讀更多書。每一天，她都按照計劃和安排進行學習，并視為興趣，她也把興趣當成學習，最終成了偉大的科學家。現階段，我認為投資在學業上的心力應多于培養興趣的比例，因為要有豐富的學識，才能培養自己正確的人生觀。

讀書不只是為了考試，而是增加自己的能力的方法之一。以學習為目標，把興趣當輔佐－。

知識就是力量是誰的名言篇三

放學，我來到公交站臺，遠遠地看到楊閩朝我奔來。她一把拉住我說：鄭若瑜，他們倆欺負我。還沒問清緣由呢，楊閩就被她媽媽接走了。不料，楊閩口中的那兩位六年級男生開始針對我了。沒辦法，我只能孤軍奮戰了。

哎，從1加到100等于多少？他們發起攻擊了。可我腦中數學題沒存多少，還是切換成語文模式比較有利。我暗自思考了一下說：先別急，《千字文》會背嗎？你先背呀。背就背唄。天地玄黃，我已超快語數背了一段，然后說：到你們了。他倆面面相覷，竟打起了口水仗。你接著背呀。為啥你不背呀？我不會！難道我會嗎？看到這情景，我暗暗竊喜。看來背誦經典是他們的弱項。

算了，《百家姓》、 《弟子規》、 《三字經》你們隨便挑一個背吧。他們見情況不妙，立刻拋出了他們的殺手锏：《春江花月夜》，背！哈！我等這句話等了好久了！別以為六年級才要求背的詩詞五年級的就不會！在我們五（4）班，這首詞人人都會！這可是我們班的參賽項目呀！春江潮水連海平，我又一次以驚人的速度背了出來。他們現在可不敢小瞧我了，嘀咕了半天，讓我背《短歌行》。《短歌行》是何方神圣？聽過，但不會背呀！無奈，我繞過這個問題，以牙還牙，放出了大招：魑魅魍魎怎么寫？！他們也不傻，手一揮：現在不問字。不問字，行。《水滸傳》中林沖火拼王倫后，坐第八把交椅的是誰？算了，簡單點吧，第一把？問完這個問題，我得意地笑了。不出所料，那倆人說：幾年前看的書了從1加到10等于多少？嘿，他們又轉到數學上了。不過，這題我知道，55。真是要什么來什么，我正愁沒題反駁呢，一個路人外套上的11給了我靈感，隨機脫口而出：35乘11等于多少？你先說呀。說出來你們不就知道了嘛。那就是不知道，知道你就說。說就說，等于385。你肯定把所有算式都背下來了。聽了這話，我笑了：我無聊呀，這有規律的。只要是兩位數乘11，都是在這個兩位數中間加上這兩個數的.和。如果和大于10，就向前進1，這可是三年級學的。那兩個男生被我說得啞口無言，過了好一會，其中一個才說：我們又不坐公交車，走吧。

回想剛才的舌戰過程，雖然不會背《短歌行》，但還是大獲全勝。這些知識，這些問題都是靠我平時的積累。君子動口不動手，我這口今天算是發揮大作用了。當然，知識就是力量，沒有平時積累的知識，今天我又怎會在這場戰爭中勝利呢？以后，我還要繼續努力下去，讓知識就是力量成為我終身的座右銘！

知識就是力量是誰的名言篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《》。

同學們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧！你一定也幻想自己能成為呼風喚雨，所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實現自己的夢想呢讓我來告訴你，要想實現這個愿望的竅門，就是學好文化，練就本領，掌握現代科學知識。

xx的哲學家xx曾經說過＂＂，現在這句話已被無數個事實所證明。

，只有擁有了知識，才能幫助人們實現一個又一個夢想；才能有現在這樣發達的社會。假如不懂得地質學，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現代人；假如不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

，建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學校同樣也需要知識。沒有科學文化知識的人，難以在現代社會生存；不重視科學技術的國家，就會落后、挨打。

那么怎樣才能擁有知識呢？

xx為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印。詩人xx一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書，所以他給后人留下了9000多首詩，成為我國的愛國詩人。xx也是視時間如生命，視知識如美肴，為了學習，工作都徹夜不眠，以致于寫出了那么多飛揚的文章和詩詞。毫無疑問，這些人的成就與他們的好學精神是分不開的。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”同學們，趁著我們還年少，正是學習的黃金時間，讓我們行動起來吧！新學期，新起點；新的一年，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，你將會擁有更加快樂的明天。

同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術；時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術；我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的人.讓我們從現在做起，發奮學習，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

知識就是力量是誰的名言篇五

“！”大家一定都聽過這句名言吧！可是你們知道知識有多大的力量呢？不急，請跟隨我來體驗一下吧！

有一天下午，我正在家里寫作業：積累與讀書有關的名言警句，我正思索著，“有什么呢？”“！”爸爸突然出現，嚇了我一跳。“力量？”我抱怨道，“學知識明明是艱辛的，應該是失去力量才是！”“怎么可能呢？只是你還沒有體驗到而已！今天就讓你體驗體驗。”爸爸說完便拿著十元錢讓我去買水果罐頭。

我來到街上，看見了一個小攤，只聽老板大聲吆喝：“賣罐頭了，可便宜了，買二送一，兩罐一塊錢。”“一元？我賺大了！”我趕緊湊過去，舉著十元錢，向那老板買罐頭。

“等一下！”我覺得不對勁，“兩瓶罐頭一元錢，你確定沒過期？”那小販一愣，立刻笑容滿面地說：“沒有，我可是良心商人呀！”人們三三兩兩地圍了過來。我想：天上不會掉餡餅。我拿起一瓶，仔細查看它上面的日期，可怎么也找不到生產日期和保質期。我猛地想起《道德與法治》中的內容“食品要有生產、保質日期、成分、配方”等。這個一定是三無食品！我大聲地說出了小販的秘密，人們恍然大悟，紛紛指責起小販。小販只好灰溜溜地收攤逃走了。

回到家，我興奮地說：“原來知識竟有如此大的力量啊！”我迫不及待地把剛才發生的一幕講給爸爸聽，爸爸笑著為我豎起大拇指。

在這一次經歷中，我對有了更深層次的理解：知識可以維護正義，戰勝邪惡！從此，“”成了我的座右銘！

知識就是力量是誰的名言篇六

自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每一次社會的進步，無不顯示出知識的'巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的文明。！當前，世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平。

我認為這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統，那就可以斷言：這個國家是有前途的，而如果一個國家、一個民族目前很富裕，卻供養著一群“不學無術”之徒，其結果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當時各行各業科學技術得以充分發展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。古時候，風雨雷電等自然現象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導致的必然結果。

現在我們有了科學知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。“老天”也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因為人們有了知識。由此可見，國家的繁榮、富強是離不開知識的。

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知識就是力量是誰的名言篇七

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英國著名的哲學家培根曾經說過“知識就是力量”.現在這句話已被無數個事實所證明。

知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實現一個又一個夢想;才能有現在這樣發達的社會。假如不懂得地質學，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現代人;假如不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

知識就是力量，建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學校同樣也需要知識。沒有科學文化知識的人，難以在現代社會生存;不重視科學技術的國家，就會落后，挨打。

那么怎樣才能擁有知識呢?

無產階級革命導師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。所以他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。偉大的領袖毛澤東也是視時間如生命，視知識如美肴，為了學習，工作都徹夜不眠，以致于寫出了那么多激情飛揚的文章和詩詞，新中國也才能夠從此誕生了。毫無疑問，這些人的成就與他們的好學精神是分不開的。

同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從現在做起，發奮學習，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登吧!

我的講話完畢，謝謝大家。

知識就是力量是誰的名言篇八

什么是命運的主宰？有人說是上帝，有人認為是金錢。然而在我看來，上帝是虛無縹緲的；金錢能買到書本，卻買不到知識。英國哲學家培根說得好：“知識就是力量。”是的，知識能轉化成能力，改變命運！

從古至今，知識讓信仰宗教邪說的人們在達爾文的引導下走出了愚昧，走向了智慧。知識讓一貧如洗的泰勒斯成為了標志希臘智慧的第一人；知識更讓無數志士仁人自強不息，勇敢無畏地站在歷史的前沿陣地。

三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，未出草廬便將天下三分，提出“跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理。”的政治構想。數句話將天下形勢囊括于中，隆中對策預定了歷史的發展，為蜀之霸業打下了基礎。

諸葛亮的卓識遠見不得不讓世人敬佩，是知識改變了他“茍全性命于亂世”的想法，造就了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的光輝人生。

可見知識的力量是如此的強大。如果說成就是一棵大樹，那么知識便是堅實的根；如果說財富是浩瀚的江河，那么知識便是匯成江河的千萬朵細浪！有了知識，生命便有了意義。

愛迪生，這位發明大王曾被認為是低能兒的，離開了學校。在母親的指導下，愛迪生博覽群書，刻苦學習。他為了搞實驗，往往連續幾天不出實驗室，不睡覺。實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹。有一天，他的朋友開他得玩笑說：“怪不得愛迪生懂得那么多得發明，原來他連睡覺都在吸收書里的營養。”朋友的趣談中折射出的是愛迪生的知識的探求，對事業的專注。正是一本又一本的書，一次又一次的實踐，愛迪生給人類帶來了光明，為世界做出了巨大的貢獻。

是知識讓一個低能兒成為了科學天才，是知識改變了愛迪生的命運，是知識創造了科學的奇跡！

可是，看看王安石筆下的方仲永，天資聰慧，卻因沒有知識，最終滑入無知平庸冰冷的深淵。這樣的結果無疑是讓人遺憾的，然而更多的是啟發。

偉大領袖毛澤東主席博古通今，靈活運用馬列主義知識，領導中國人民推翻了三座大山，趕跑了日本帝國主義，解放全中國，領導全中國人民從勝利走向勝利。知識不但成就了一代偉人，同時也改變了苦難的中國人的命運。

清華大學學生尊稱為“饅頭神”的張立勇——生于江西贛南，因家境貧困，高二時不得不而輟學外出打工。數年后，到清華大學第十五食堂做廚師，在艱難的環境中克服種種困難，利用閑暇時間自學英語，去年終于以630分考上托福。張立勇意識到用知識改變命運的`重要性，時刻督促自己，戰勝苦難，終于成就了自己的夢想。

現在的我們正處在汲取知識的黃金時期，課堂上的每一分鐘，課后的每一道習題，都是至關重要的，因為涓涓之水終會匯集成江河。二十一世紀，知識成為主流，讓我們埋頭苦干踏實進取，用知識武裝自己的頭腦。我們唯有學習，才能收獲真知，收獲理想，收獲希望！