范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幼兒園兒童節(jié)活動主持詞篇一
乙：親愛的老師、同學們。
合：大家上午好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”國際兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱里。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們真誠地說一聲。
合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤工作的老師！
乙：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！ 甲：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
甲：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：xx小學慶祝“六一兒童節(jié)”文藝演出現(xiàn)在開始。
乙：首先請欣賞第一個節(jié)目：配樂詩朗誦《快樂的節(jié)日》，由一年段同學表演。
甲：軍號嗒嗒吹，聲聲如劈雷，步伐快如飛，革命到底永向前，堅決不后退。請欣賞二年段同學演唱的歌曲《小號手之歌》。
乙：接著請欣賞第二首歌曲《請來看看我們的村莊》。
甲： “講故事特色項目”深受同學們的喜愛，這項活動開展得如火如荼，取得了很大的成效。今天我們邀請了第四屆講故事比賽的四位故事大王上臺給我們講故事。同時還邀請了今年“慶五一”書畫比賽中榮獲一等獎的選手現(xiàn)場進行書畫創(chuàng)作表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺。
乙：想要開心跟著我唱，想要快樂跟著我鬧，快快樂樂，蹦蹦跳跳，快樂寶貝就是我，我們都是快樂寶貝。請欣賞三年段同學演唱的歌曲《快樂寶貝》。
甲：請再欣賞第二首歌曲《少先隊植樹造林歌》。
乙：小鳥，小鳥，請到這里來，這里的樹木長成排，這里的草地像綠海，這里的清泉為你流，這里的鮮花為你開。盡情地唱吧，自由地飛吧！我們就是這群快樂的小鳥。請欣賞四年段同學演唱的歌曲《小鳥請到這里來》。
甲：請再欣賞第二首歌曲《茉莉花》。
乙：接下去請欣賞歌曲聯(lián)唱，由第八屆“小百靈”歌手賽上榮獲一、二等獎的部分選手演唱。
甲：長江是我的家，長江是我的媽媽，心里裝著媽媽的愛，走遍天涯也想著家，不管風次和浪打，我也要回家，我要回家看媽媽。請欣賞五年段同學演唱的歌曲《長江我的家》。
甲：請再欣賞第二首歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
乙：拔地而起的座座新城，向世人展示了東方的神話，飛速發(fā)展的城市鄉(xiāng)村，印證著祖國發(fā)展的力量。祖國每天都有新的氣息，每年都有新的模樣。我們偉大的祖國在飛騰。下面請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈《飛騰》。
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦。
乙：讓我們用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅翱翔。
乙：聽，隊歌多么鏗鏘嘹亮。
甲：我們和母校的振興共同進步！
乙：我們與祖國的強大一起成長！
甲：放心吧，母校。
乙：放心吧，祖國。
合：我們將用行動，向你們獻上一份完美的答卷。
合：領導、來賓、老師、同學們，xx小學慶六一文藝演出到此結(jié)束。
朋友們再見，咱們明年六一再相聚。
幼兒園兒童節(jié)活動主持詞篇二
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學們。
c：童年是快樂的兒歌。
d：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽。
b：童年是無畏的拼搏！
c：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！
d：在期待中，節(jié)日的號角吹響了！
a：看，孩子們的花裙子飄起來了！
b：聽，我們歌兒唱起來了！
c：唱起來吧，跳起來吧。
d：讓我們盡情——歡唱。
a：六月是太陽初升的清晨。
b：六月是渴望春雨的蓓蕾。
a：六月是一支七彩的畫筆。
b：六月是孩子們放飛心愿的童年。
a：在這個陽光燦爛的六月，我們齊聚一堂，迎來了屬于自己的節(jié)日。
ab：六一兒童節(jié)！
b：今天我們載歌載舞，一起度過這個快樂的節(jié)日。
a：下面請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。
a：我們盡情的唱啊，跳啊.就連大森林里那群活潑可愛的藍精靈也來湊熱鬧了。
b：下面請欣賞歌曲《小動物唱歌》。
a：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。
b：瞧，又來了一個《采蘑菇的小姑娘》。
a：聽著美妙的歌聲，我們沉浸在這幸福的節(jié)日里。
b：小螞蟻也來了。歌曲《小螞蟻》。
a：你快樂嗎？
b：我很快樂。
a：今天我們一起度過了一個甜甜的幸福的節(jié)日。
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂的海洋。
ab：記住這段快樂的時光吧。讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天！
ab：讓我們跟這群《快樂的小天使》一起舞動起來吧。
a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
b：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
a：：看，他們要比賽了。（現(xiàn)場活動）。
b：六月，是童年的搖籃。
a：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
b：六月，是童年的太陽。
a：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠始住?/p>
a：衷心感謝黨和政府和老師對我們的關心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。
b：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)！
ab：最后祝大家：身體健康！學習進步！天天快樂！
幼兒園兒童節(jié)活動主持詞篇三
a：尊敬的老師們。
b：親愛的同學們。
ab：大家早上好！
a：童年是快樂的兒歌。
b：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽。
b：童年是無畏的拼搏！
a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！
b：在期待中，我們歡聚一起，共同度過這歡樂的節(jié)日！
a：看看湛藍的天空，雄鷹正在展翅高飛。
b；看看周圍的笑臉，我們正在歡歌笑語。
a：此時此刻的我們是多么快樂。
b：我們的生活是多么幸福。
ab合：我們擁有健康的體魄。
ab合：我們擁有滿腔的熱情。
ab合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。
a：我們真誠感謝老師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
b：我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。
b：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
ab合：感謝您，敬愛的老師；感謝您，親愛的園丁；感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
a：千言萬語難以表達心中的激情，就讓我們用嘹亮的歌聲、用柔美的舞蹈來傾訴對祖國媽媽，對老師，對長輩的無限深情。
b：xx小學‘慶六一匯報演出，現(xiàn)在開始！
a：今天，是我們孩子最高興的日子。
b：今天，是我們孩子最有意義的一天。
a：讓我們唱起來，跳起來吧，共同度過這個美好時光。
b：請欣賞，一（1）班舞蹈《娃哈哈》。
a：我是一只貓，快樂的星貓，請欣賞舞蹈《快樂星貓》。
a：在黨旗的指引下，我們仰望藍天放飛翱翔的夢想，施展壯志凌云，搏擊萬里長空；在祖國遼闊的土地上，我們朝著黨的最終理想疾進在康莊大道！
b：千語萬言化成一首首歌，聽：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣歡樂的歌聲！”讓一顆顆沸騰的心暫時安靜下來，請聽四（1）合唱《聽媽媽講那過去的事情》。
a：接下來請欣賞二（1）班給我們帶來的舞蹈《我是女生》。
b：古人常說德高望重、德才兼?zhèn)洹Ｕ埿蕾p二（2）班帶來的手語操《三德歌》。
a：我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難創(chuàng)造了奇跡 ，請欣賞四（2）帶來的舞蹈《舞動奇跡》。
b：當我們揮動雙手，當我們變換腳步 ，當我們騰空躍起，當我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時代的風采！請欣賞六（2）班《少年街舞》。
a：春眠不覺曉，處處吻蹄鳥。請欣賞三（2）班的舞蹈《春曉》。
a：開心的舞蹈跳呀跳起來，搞笑的動作樂呀樂開懷。歡樂的聚會鬧呀鬧起來，大家的心情好呀好起來。下面請欣賞金鑫幼兒園小朋友給我們帶來的節(jié)目《超級搞笑舞蹈串燒》。
b：中華武術，源遠流長，中華武術博大精深而中國人精神和隨武術灑向世界。下面請欣賞由六一班帶來的武術表演《劍術》。
a：偉大的祖國母親就像是耀眼的太陽，我們沐浴在母親的溫暖中，愿我們的母親永遠燦爛耀眼，愿我們的祖國永遠繁榮、昌盛，接下來請欣賞五一的舞蹈《日不落》。
b：小朋友們，你們喜歡魚嗎？今天，我們請來了一群可愛的小金魚。請欣賞舞蹈《我是小金魚》。
a：有沒有一種聲音曾讓我們銘記于心，有沒有一些人早已住在我們靈魂深處，有沒有一支舞蹈會讓我們想躍躍欲試？下面請欣賞《有沒有》這支舞?讓我們知道到底有沒有！
b：接下來是四（2）班給我們帶來的舞蹈《恭喜恭喜》，恭喜大家節(jié)日快樂。
a：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎。
b：記得呀~小小的身影，微弱而閃亮的火光。
a：螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，螢火蟲用自己的生命點燃。三（1）說要用歌聲帶我們?nèi)ヒ粋€螢火蟲的世界。下面請欣賞歌曲《蟲兒飛》。
b：剛才的歌聲是否給了我們無盡的遐想，接下來，讓我們進入一個新的時代，讓我們欣賞活力的《少女時代》吧！
a：接下來是金鑫幼兒園的小朋友給我們帶來的節(jié)目《板凳舞》，請同學們用我們最熱烈的掌聲歡迎他們。
b：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”。
a：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
b：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
a：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌。
b：我們是新世紀的雛鷹。
a：我們和時代的脈搏一起跳動。
b：我們與祖國同呼吸、共命運。
a：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽。
ab合：交上一份出色的答卷！
a：“六一”文藝匯演到此結(jié)束。
b：敬愛的各位老師，親愛的同學們。
ab合：再見。
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