當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校史的心得體會篇一

我眼中的校史，是一本鮮活的歷史教科書，它記錄著學校的發展歷程和悠久的傳統。在校園中，處處可以看到學校歷史的痕跡，這些寶貴的經驗和教訓深刻地影響著我們的成長。通過對校史的了解和思考，我體會到了自己在這個特殊時期的責任和使命，也發現了自己在成長中的不足之處。

首先，校史告訴我教書育人的重要性。通過對過去教育歷史的研究，我了解到學校在教育中的作用和責任。在我所讀的校史中，有一段關于學校創立初期的描述，學校創始人參與了學生的日常生活，全心全意地關心學生的成長和發展。他們不僅僅是傳道、授業、解惑，更是像親人一樣關懷學生的身心健康。這種精神激勵著我追求更高的教育品質，讓我深刻地意識到自己未來做一名優秀教師的重要性和責任感。

其次，校史使我深刻認識到學校精神的力量。學校的辦學理念和核心價值觀源自于對校史的總結與提煉。在這些價值觀中，團結、勤學、求真、創新等是最為突出的特點。這些理念的傳承和歷史的承載，使我對學習的態度有了更深入的思考。勤學不僅是對學業的要求，更是對自我的要求。校史向我展示了千千萬萬優秀的學子在這片土地上勤學苦練的身影，他們不僅在學術上突破自我，還在思想和品質上不斷提升。這些堅持不懈的努力和精神力量，成為我不斷追求進步的動力。

此外，校史教育讓我看到了學校團結合作的力量。只有團結協作，學校才能發展得更好。在學校的歷史中，有很多突出的合作案例。人們合力解決各種困難，共同創造出學校發展的輝煌。這一點讓我明白，當我們面臨挑戰和問題時，只有緊密團結，才能找到更好的解決辦法。團結不僅僅是為了學校的成績，更是為了每個人能夠充分發展并在這個浩瀚社會中展翅高飛。

最后，校史給我帶來了對傳統文化的重新認識。經過對學校歷史的研究，我深刻領悟到傳統文化對我國一代又一代人的影響。學校的歷史也是中華優秀傳統文化的歷史。在世界變化迅速的今天，我們要繼承和發揚優秀傳統文化，將其融入到我們的成長和學業中。這使我深感自己作為一名學生，有責任對傳統文化加以了解和學習，真正把它變成自己的精神財富。

通過對校史的思考，我明白了自己在特殊時期的責任與使命。作為一名中學生，在學習的道路上，我不僅需要努力求得優異的學業成績，更要注重品德修養和為他人的貢獻。我要用自己的努力去實現學校的愿景和使命，通過我的奉獻和努力，為學校的發展和社會的進步貢獻自己的力量。校史形成了我心中的一本教科書，它教會了我如何成長，如何積極向上地面對未來的人生。它是我人生中值得珍藏的一本“歷史書籍”。

校史的心得體會篇二

作為一名學子，對于自己所在學校的歷史了解是非常重要的。校史不僅是學校的文化傳承，更是培養學生愛校精神和校園文化的關鍵。我曾參加過學校組織的一次校史知識競賽，深刻體會到了校史的重要性和對自身發展的積極影響。通過了解學校歷史，我不僅更加熟悉了學校的發展脈絡，提高了自己的綜合素質，還深刻體會到了學校文化的獨特魅力。

第二段：發現學校的文化傳承

學校的校史是一個學校精神和文化傳承的重要組成部分。通過學習校史，我了解到我們學校的創辦初衷以及前輩們為學校發展做出的卓越貢獻。學校的校訓《止于至善》體現了學校一直以來追求卓越和追求至善的教育理念。這種追求貫穿于學校的方方面面，潛移默化地影響著每個學子。深入了解校史，我感受到了學校文化的獨特魅力，也更加理解了學校對學生的期望和要求。

第三段：增進對學校的歸屬感

了解學校的歷史，不僅可以提高自己的學校歸屬感，還能讓自己更加主動地融入學校的文化。學校是我們成長的搖籃，是我們的第二個家。學校的歷史讓我意識到，學校不僅僅是一堵墻，更是承載著師生情懷和文化積淀的地方。通過研究學校的校史，我能夠更加深入地了解學校的發展歷程，增進對學校的認同感，更加珍惜和愛護我們共同的學習環境。

第四段：體驗到學術風采和發展成果

學校的歷史不僅僅是一部記錄學校發展和變遷的歷史，更是見證了學校的學術風采和豐碩成果。了解學校的校史，我深刻感受到學校的自豪感和傲人成績。學校的發展離不開一批又一批優秀的師生，他們在學術研究、科學創新等領域做出了卓越貢獻。了解學校歷史使我更加自豪和自信，也激勵著我繼續努力學習，為學校的發展作出自己的貢獻。

第五段：在校園文化中找到身份認同

學校的文化是學生個體與集體之間的重要紐帶。了解學校校史，我不僅更加深入地了解學校的文化底蘊和精神追求，也更加了解自己在這個文化中的位置和作用。學校的文化既是前輩們留給我們的寶貴財富，也是我們通過學習和實踐塑造的。通過努力了解校史，我逐漸找到了自己在校園文化中的認同感和歸屬感，也更加凝練了自己對學校文化的理解和體會。

總結段：結合個人成長感言

深入了解學校的校史，我收獲了知識，感悟到了學校文化，增強了自己的歸屬感，并從中找到了自己的身份認同。我將繼續努力學習，為學校的發展做出自己的貢獻，也將以校史為基礎，牢牢銘記學校精神，用實際行動踐行學校的文化價值觀。對于每一個學生來說，了解校史都是一筆寶貴的財富，它能夠塑造我們的個性和修養，提升我們的綜合素質，讓我們成為學校發展的有力推動者。我相信，在學校的大家庭中，我們每個人都能夠做出自己的貢獻，成就更加美好的未來。

校史的心得體會篇三

記得在我們剛入學沒多久的時候，年級就組織我們參觀了校史館，帶領我們了解了我校的校史。在了解了我校的校史后，我有許多感慨和想法。

另外，通過學習校史。我還了解到我校培養出了許多優秀的人才，也就是我們的優秀校友們：國家副主席曾慶紅、北京市委書記、北京奧組委主席劉淇、北京市副市長、北京奧組委副主席劉敬民、著名作曲家施光南都是從我校走出的為國家做出貢獻的棟梁之材。

得知我校培養出諸多人才后，我感慨萬千。我們的學校如此優秀，培養出的學生一定也十分優秀。但前提一定是學生也很努力。既然我們有如此優秀的學習環境，我們的學校有如此濃厚的文化底蘊，那我們就更應該努力地學習，不能辜負學校為我們提供的優越環境和文化底蘊。

就讓我們從現在開始為我們的學校做出貢獻吧，可以從許多方面：讓我們把我校的優良傳統傳承下去，為以后的校友指點迷津，讓我們為校爭光，載入校史，給以后的校友豎起榜樣，讓他們繼續把這種精神繼承。就讓我們從現在開始，加油吧！

通過了解校史，我對學校增添了更多的熱愛和崇敬。我了解到了我校已建校63周年，歷史十分悠久。并且我校還是中國共產黨在老區創辦并遷入北京的唯一一所中學，這令我感到無比自豪。另外，在我得知作為一所具有光榮革命傳統的學校，建校以來，一直得到黨和的關心時，我真是感到由衷的自豪。

校史的心得體會篇四

第一段：介紹校史課的背景和重要性（200字）

校史課作為一門重要的文化課程，是通過對學校的歷史沿革、發展變遷以及校園文化的介紹，來傳承和弘揚學校的優良傳統和精神。通過學習校史，我們可以了解學校的歷史淵源，感受到學校的發展壯大，增強對學校的歸屬感和榮譽感，同時也可以激發我們對學校的熱愛和責任感。校史課不僅有助于學生們了解學校的過去，還能夠引導我們樹立正確的學校觀念，培養良好的學風和文化氛圍。

第二段：校史課激發學生對學校歷史的興趣 （200字）

通過校史課的學習，我們獲得了很多有關學校歷史的知識。我們了解到學校的創建者，他們的背景和初衷。我們聽到了學校發展的故事，學習到了學校歷史上的重大事件和亮點。這些校史知識激發了我們對學校歷史的興趣和探索欲望。我們對學校產生了強烈的歸屬感，渴望了解更多關于學校發展的細節，希望能為學校的發展貢獻自己的力量。

第三段：校史課傳遞的校園精神和價值觀（200字）

校史課不僅讓我們了解學校歷史，還傳遞給我們學校的精神和價值觀。通過學習校史，我們知道了學校的優良傳統和文化。我們了解到學校辛勤奮斗的精神，知道奉獻和團結合作的價值。這些精神和價值觀潛移默化地影響著我們，在我們的成長道路上為我們指明了方向。我們學到的團結合作、奉獻、誠信等品質也深深地印在我們的內心，成為我們今后行為的準則。

第四段：校史課對塑造學生的思想品德素質的重要作用（300字）

校史課在塑造學生的思想品德素質方面起著重要的作用。學校的歷史中存有許多先賢的楷模，他們的成就和精神鼓舞著我們。他們的奉獻和犧牲精神提醒著我們要為學校的發展貢獻自己的力量；他們的誠信和勤奮激勵著我們要做一個品德高尚的人。校史課通過講述這些感人的故事，讓我們在心靈上得到滋養，激發我們追求卓越的信念和勇氣。校史課也提供了很多讓我們思考的歷史事件和偉人的言行，引導我們審視自身的行為及其對學校和社會的影響。

第五段：個人對校史課的體會和感悟 （300字）

通過學習校史課，我深刻體會到了學校的發展歷程和辛勤付出背后的故事。我明白了學校的光榮傳統和嚴謹治學的氛圍對我們成長的重要意義。校史課讓我知道了自己是一個幸運的人，能夠在這樣的學府接受教育。我對學校充滿了感恩之情，也深深地理解了學校對我們的期望和要求。我希望能夠將我學到的知識和精神投入到學校的建設和發展中，為學校爭光添彩。同時，我也明白了作為一個學校的一員，我應該懷著對學校的熱愛和責任感，自覺遵守學校的規章制度，做一個優秀的學生、社會的棟梁。

總結：校史課的學習讓我們對學校的歷史有了更深入的了解，增強了我們對學校的歸屬感和榮譽感。校史課不僅傳遞了學校的精神和價值觀，還對塑造我們的思想品德素質起著重要作用。通過校史課的學習，我們能夠深刻體會到學校的輝煌與付出，激發自身的熱愛和責任感，為學校的發展貢獻自己的力量。

校史的心得體會篇五

來到x大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。

我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創立日期和創立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發現了我要找的資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫科大學第一位牙科畢業生的名字。

接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

參觀了x大學的校史館后，我的疑團都一一解開了。x大學的校史館不但記載了x大學豐富的文化，而且讓我了解到，x大學之所以能夠為祖國培養出許許多多優秀的人才，是與該校的校訓、校風分不開的。它的校風為：嚴謹勤奮，求是創新。從中我體會到，只有勤奮努力的學習，才能獲得豐富的知識；只有不斷努力地進取，才能達到務實創新。

x大學歷史悠久，有著豐富的文化遺產；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。

我從現在起要努力學習，才能考上我們x這所有名的大學，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的力量！

校史的心得體會篇六

懷著無比興奮的心情，我們新教師跟隨著陳校長及金校長等人踏進四中的校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣流向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了。因為即將展現在我面前的將是一所中學誕生的全程記錄。

在參觀的過程中，金校長親自帶隊并給大家解說榆中四中建校60年至今的發展、歷屆四中校長的更換及歷屆畢業生、生活用品等多方面的問題，每一位教師都聽得很認真，深刻體會到四中建設及教育方面緊跟新時代的步伐。

通過此次參觀活動，加深了我們對榆中四中的了解；同時使我深切的感受到榆中四中悠久的發展歷史和深厚的人文底蘊，感受到榆中四中在新時期里所發生著的日新月異的變化；增強了我們知校、愛校的思想意識。通過此次參觀活動，不但豐富了我們對榆中四中的認識，而且使我們的人生觀、世界觀得到進一步的充盈和改善，并下決心好好珍惜在北山片區的學習時光，努力提升自己，希望以自己綿薄之力為學校的明天增磚添瓦。

我們在學校的每一個腳印無不凝聚著自強不息、敢為人先、開拓創新的奮斗精神，這種精神更是值得我們這些新教師所學習的。希望在以后的學習生活中能夠謹記和發揚這種優良傳統，努力改善自己。今天我們以榆中四中驕為榮，明天榆中四中以我們為傲！讓我們一起共創北山片區美好的明天。

校史的心得體會篇七

翻開歷史厚重的扉頁，字里行間，一個名字逐漸浮現，那是正值科舉廢馳的時代，遠渡重洋來到中國的美國知識份子，建立起一所大學堂——雅禮。

走進校史館，一張張新舊不一的照片映入眼簾，從雅禮創辦到中雅培粹成立，它們在靜靜地述說著一所百年名校的曲折發展歷程。縱觀110年大小事，作為雅禮學子的自豪感油然而生。

漫步于校史館中，照片中的每一張臉都給我留下了或深或淺的印象，有英俊爽朗的美國人，有歷代沉穩的校長，還有興高采烈的學生。最令我印象深刻的是兩樣東西，一張舊照片和一冊本。照片上是當時的田徑隊。隊員們身形高大健壯，面部沉靜，目光炯炯，雖站立不動，可仍能感覺到他們體內驚人的爆發力與速度，作為體育運動的佼佼者，他們是雅禮校史中熠熠生輝的`星星。

那冊本，是一名學生使用過的，封面上的繁體字，一筆一畫，工工整整。頁面有些發黃，邊角卻十分平整，細小的裂紋，讓我感覺到年代的久遠，雅禮濃郁的學風由此可見一斑。

走出校史館，呼吸著新鮮的空氣，陽光下紅墻藍瓦的校舍，涌動的人群中一張張朝氣蓬勃的臉，我感覺腳下的土地并不蒼老，反而覺得它煥發著青春與活力！

夜窗之下，柔風徐徐。

燈下墨香，依依裊裊。

在這萬賴俱寂之夜，我回憶著，意念隨著墨香悄悄然在紙上化開，化開……

校史的心得體會篇八

觀校史是一種重要的歷史文化體驗，它可以讓我們更深入地了解自己所在的校園和所讀的歷史，更好地理解當下和未來。我有幸參加了本次觀校史活動，深入了解了我校的歷史和校園文化，收獲頗豐。在此，我將分享我的心得和體會。

二、認知歷史、珍惜今日

通過觀校史活動，我深刻認識到歷史是校園文化的重要組成部分。歷史不僅記錄了過去，更為我們指明了未來的方向。我校享有悠久的歷史，曾經的風云人物、歷史遺跡、文化傳承都是校園文化的重要組成部分。我們要認真了解歷史，珍惜當下，發揚傳統，繼承優良的校園文化，用自己的努力構建更加美好的未來。

三、強化學校教育意識

觀校史活動讓我們進一步認識到學校教育的重要性。學校是我們接受教育的重要場所，只有好的學校才能為我們提供全面的教育資源，強化我們各方面的素質。我校成立已有多年，歷經風雨，一直在不斷努力，提升教學質量，推進人才培養。作為學生，我們要積極參與到校園建設中來，為學校的發展貢獻自己的力量。

四、堅守初心、勇擔使命

觀校史活動讓我更加深入地了解了我校的歷程和每一個前輩為之奮斗的情景。作為新時代的學生，我們應該堅守自己的初心，懷揣著使命感，為國家、為人民、為學校做出自己的貢獻。作為年輕人，我們要有強烈的責任感和家國情懷，為學校的建設和發展貢獻自己的一份力量。

五、感悟團結、共同進步

通過觀校史活動，我更加深刻地理解到團結的力量。只有大家團結一心，共同努力，才能取得最終的勝利。我們學生應該秉持團結、合作、協作的精神，為學校的發展貢獻自己的一份力量。在這個過程中，我們還可以互幫互助，相互學習，共同進步。只有如此，我們才能更好地適應未來社會的發展要求。

六、結語

觀校史活動讓我深刻認識到了校園文化和學校教育的重要性，并激發我熱愛學校、熱愛學習的情感。在今后的學習和生活中，我將以此為動力，繼續努力，為自己的未來打下堅實的基礎，為學校的建設和發展貢獻自己的力量。

校史的心得體會篇九

第一段：引言（100字）

每個學校都有自己的歷史，而了解和學習學校的歷史對于每個學生來說都是非常重要的。最近，我參加了學校舉辦的一次講校史活動，并從中獲得了許多啟示和體會。通過講解、展覽和互動交流，我深刻體會到了學校的發展歷程以及付出努力的人們，更加認識到了學校的價值和使命。

第二段：學校的發展歷程（200字）

在講校史的活動中，我們了解到了學校從創建到現在的漫長歷程。當初，學校只是一個小規模的教育機構，然而，憑著一股無比的拼搏精神和努力奮斗，逐漸發展成今天的規模龐大的學府。在這個過程中，學校經歷了無數的艱難和困苦，但堅持下來了。我們了解到，無論是學校管理者還是教職員工，他們從來沒有停止過對學校的努力和關注，用自己的汗水和智慧為學校的發展做出了巨大的貢獻。

第三段：學校的價值和使命（300字）

通過講校史的活動，我更加深刻地認識到學校的價值和使命。學校不僅僅是培養學生的地方，更是傳遞道德觀念、培養品德、塑造人格的地方。學校不僅僅是傳授知識的場所，更是塑造未來社會精英的搖籃。學校是人類文明的重要組成部分，我們要為了學校的發展而努力，為了學校的光輝形象而奮斗。作為學生，我們應該更加珍惜學校這個平臺，努力學習，積極參與，承擔起自己的責任和義務，為學校的發展貢獻自己的力量。

第四段：學校的精神傳承（300字）

學校的發展離不開學校的精神傳承。通過講校史活動，我們了解到學校一直堅持的學風、師道、校風等傳統。這些傳統不僅體現在學校的管理和教學中，更在學生的日常行為和思想中。學校的精神傳承代表了學校的特色和品質，是學校的靈魂所在。作為學生的我們，應該明白學校精神傳承的重要性，并且在日常生活中注重培養自己的道德修養和學術素養，做到知行合一。

第五段：個人感悟（200字）

通過參加講校史的活動，我對學校有了更深刻的認識。我看到學校從滄海桑田中崛起的堅韌精神，看到學校為培養人才而付出的努力。我也明白了學校的發展需要每一個人的共同努力，而我也要為學校的發展盡自己的一份力量。我要全身心投入到學習中，提高自己的綜合素質，讓學校的發展成就我的光榮。同時，我要秉持學校的精神傳承，做一個具備責任感和擔當精神的學生，為學校爭光，為社會做貢獻。

總結：通過參加學校舉辦的講校史活動，我對學校及其發展歷程有了更深入的了解。我明白了學校的價值和使命，也體會到學校的精神傳承的重要性。我決心努力學習，發揚學校的精神，為學校的發展貢獻自己的力量。在學校的歷史長河中，我們都是一份子，我們應該緊密團結起來，共同努力，為學校的光輝前程而努力奮斗。

校史的心得體會篇十

觀校史的目的是更好地了解學校的歷史和傳統，感受學校文化的內涵，進一步增強對學校的認同感，更好地投身到學校建設的事業中。在觀校史中，我深深地感受到了學校的文化底蘊和發展歷程，體會到了學校一步步成長壯大的輝煌歷程，更感受到了愛國、創新和奉獻的精神。

第二段：學校文化底蘊深厚

學校文化是學校的精神靈魂，是學校的“根”和“魂”所在。通過觀校史，我深切體會到了學校文化的深厚底蘊和博大精深。學校一直秉承校訓“勤奮踏實、求知創新、團結拼搏、迎接挑戰”，這種追求卓越、開拓進取的精神深深地烙印在學校文化中。學校還弘揚科學精神，注重學術交流，致力于培養高素質的人才，這些都是學校文化的體現。

第三段：學校發展歷程輝煌

學校的歷史和發展是學校文化的發展歷程，更是學校輝煌事業的歷史記載。學校從創建之初，就以優秀的教學質量、優良的學風和突出的科研成果著稱，在全國乃至世界教育領域展現出了其獨特的地位和影響力。尤其是在改革開放以后，學校的發展呈現出了跨越式的飛躍，從學科建設到人才培養，各方面都實現了一系列重大的創新和突破，取得了眾多令人矚目的成績和榮譽。

第四段：愛國、創新和奉獻的精神

在學校的文化中，“愛國、創新和奉獻”的精神一直是貫穿始終的主線。這種精神體現了學校人才培養的方向，同時也展現了學校對學術研究和社會服務的擔當和責任。在學校的歷史和現實中，我們可以看到無數優秀的畢業生和教職工，在國家非常時期順利完成了各項應對任務，更有學校師生在國內外的各類大賽和會議中多次獲得最高榮譽，向世界展現了自己不屈不撓、開拓創新的卓越風貌。

第五段：結語

通過觀校史，我深刻領悟到了學校的文化底蘊、發展歷程和精神內涵，更意識到了自身的責任和擔當。未來的日子里，我將在學校這個大家庭中倍加珍惜自己的學習機會，為建設和發展學校貢獻自己的智慧和力量。相信在“愛國、創新和奉獻”的精神指引下，我們學校一定會更加蓬勃發展，迎來更加燦爛的明天。

校史的心得體會篇十一

校史是一所學校的靈魂，是學校發展的基石。作為一名學生，我們不僅要學習知識，還要了解和認同學校的歷史與榮譽。在了解學校的校史過程中，我深感學校的使命和責任，也更加珍惜現在的成果和機遇。通過學習和思考，我更加明白了學校究竟意味著什么。

首先，學校的校史是學校精神的傳承。在學校的發展歷程中，前輩們為了學校的乃至全社會的進步，經受了無數的磨難和困擾。他們為了學校的使命，用自己的汗水和付出創造了優質的學習環境和學術氛圍。在學校的校史中，我們看到了無數前輩們的付出和奉獻，更看到了前人的智慧和力量。這給了我們年輕一代更多的動力和信心，讓我們堅定地走在前輩們的腳印上。

其次，學校的校史是學校文化的傳承。每所學校都有自己獨特的校園文化，這種文化是學校在長時間內積淀下來的，反映了學校師生的價值觀和精神追求。通過學校的校史，我們可以了解到學校的發展歷程，也可以了解到學校的價值取向和文化特點。在學校的校史中，我們看到了踏實務實、團結友愛、自強不息的學風，看到了關愛他人、奉獻社會的價值觀。這種文化的傳承和發揚，將激勵著我們不斷進取，在學業和人格的雙重培養中不斷超越自我。

此外，學校的校史是學校發展的重要參考。學校的發展離不開歷史的經驗教訓，在學校的校史中，我們可以發現問題所在，并從中找到解決問題的辦法。通過學校的校史，我們可以看到學校在不同時期的發展路徑和策略，可以了解到學校的成功故事和失敗教訓。這對于學校的未來發展非常重要，可以使我們避免重復錯誤，走上一條更加穩健和可持續發展的道路。因此，學校的校史是學校的智慧寶庫，是學校前行的重要依據。

最后，學校的校史是學生情感的寄托。每個學生都對自己的學校有著深厚的情感和歸屬感。學校的校史既蘊含了學校的智慧和付出，又濃縮了學生成長和思考的歷程。通過了解學校的校史，我們不僅可以更加珍視學校的榮譽，更可以感受到學校給我們帶來的深厚情感。在學校的校史中，我們看到了學校如何培養出優秀的學生和人才，看到了學校對每個學生的關心和幫助。這種情感的寄托，使我們更加熱愛學習、熱愛學校，也更加愿意為學校的發展做出自己的貢獻。

總的來說，學校的校史是學校發展的基石和靈魂。通過學習和了解學校的校史，我們不僅可以更加深入地了解學校的使命和責任，更可以發掘學校的智慧和力量。同時，學校的校史也是學校文化的傳承和價值觀的傳遞，對于每個學生，它還是情感的寄托和熱愛的源泉。我們應該珍視學校的校史，傳承學校的精神和文化，為學校的發展添磚加瓦，為我們的成長添上濃墨重彩的一筆。

校史的心得體會篇十二

下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，xx級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。

在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。

跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。

參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的創始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創辦之初，他們就意識到了我們現代大學要培養的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發展的優秀人才。

校史的心得體會篇十三

今天，我們懷著無比興奮的心情參觀了位于北部校區的校史館，校史館占地近400平方米，分為彩噴展板和實物展兩部分，記錄著大工65年的成長與積淀。

我們一進展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學、科研等方面所取得的成績。踏進校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了，因為即將展現在我面前的將是一所名牌大學誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了大工誕生的全過程：是它們見證了大工的歷史與過去，也是它們造就了今天大工的輝煌與不凡！

讓我印象最深的，有兩件物品。第一件是屈老的遺書，屈老校長為大工，為中國的教育奉獻了一生，最終留下用自己的骨灰守護大工校園一草一木的愿望，這是多么深沉的愛，愛我們的大工，愛一代代大工人，愛著中國的教育事業。第二件是仿米格15戰斗機的渦輪推進器，五十年代的新中國，無論是經濟上，還是科技上，一窮二白。第一架國產戰斗機的成功試飛，標志著新中國的軍事崛起，中國人真正抬起頭了。而它的推進器保存到我們大工的校史館，激勵著更多的優秀學子獻身國防，獻身科學，獻身世界的和平事業。

四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不僅讓我體會到了前輩們創造出光輝成果的艱辛，也感受到了作為一個大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔子的沉重。二十一世紀是充滿挑戰和機遇的世紀，我們作為新一代的大工人，站在新的起點，面向新的未來，我們要牢記“團結，進取，求實，創新”的校訓，以嚴謹求學的治學態度，發揚“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”的大工精神，為把大工建設成為國際一流研究型大學而奮斗終身！