人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
播音主持自備朗誦稿件篇一
媽媽
那一定是你
我聽到了
那手工的繡花布鞋
踏在地上的聲音
從襁褓時開始就聽著
一直聽到穿上了綠色的軍裝
當我在軍營的夢鄉中醒來
仿佛有你輕輕的腳步來到我床前
準備給我蓋上裸露的手臂
當我在貓耳洞里感到饑渴
我就閉上眼睛
仿佛又聽到你你輕輕的腳步來到我跟前
準備端給我一碗甜甜的湯圓
媽媽，20xx年前
當我被敵人罪惡的子彈擊倒在前沿
我多么想你親手為我合上雙眼
用你溫柔的手
再摸我的臉頰一遍
讓我在冥冥中
再次接觸你手上粗硬的老繭
媽媽，我多想對你說
我倒下的時候
我的槍刺
指向敵人陣地的那邊
媽媽，我多想向你證明
我，作為一個軍人
沒有給你丟臉
媽媽，20xx年來
我和我忠實的弟兄們
默默地站在這昔日的前線
我昔日的兄弟姐妹們來過
他們給我們帶來了歡笑
他們給我們傾訴衷腸
他們把淚水灑在這墓前
鮮花、美酒、醇煙
還有他們的后代那紅紅的嫩臉
可是
沒有媽媽那替代不了的撫摸
我心中的寂寞
永遠無法排遣
媽媽，20xx年
你走了好遠，好遠
媽媽，20xx年
我知道你好難，好難
我不怪你
因為你沒有足夠的錢
媽媽，你空手來的
沒有任何祭品
我不怪你
因為你沒有足夠的錢
媽媽，我明白
你還沒有吃飯
可惜我不能為你盡孝
只能望著你無言
媽媽
你的哭聲是那樣辛酸
我明白你嫌自己來得太晚
媽媽
你在我頭上的拍打是那樣的無奈
我明白你在追問為什么要20xx年
媽媽
為了千萬個另外的媽媽
我和你都作出了無悔的奉獻
媽媽
在你的身后
是飛速發展的喧鬧
是燈紅酒綠的金宵
是聳入云端的豪華
但是
你感受到了什么，媽媽
我不求再有什么額外的照料
一聲“烈士”已經足夠
我只求下個清明
我的媽媽
能夠再來撫摸我的墓碑
因為我的媽媽
沒有剩下多少20xx年
這位悲痛的母親是老山戰士趙占英的母親，今年清明期間，她由侄兒侄媳陪同來到云南麻粟坡烈士陵園看望犧牲了20xx年的兒子。這是她第一次來陵園祭奠自己的兒子。
這位母親來自昆明附近的蒿明縣。近年來，當地政府專門撥款給一些烈士家屬一筆祭奠費用，這位母親才得以20xx年第一次前往邊境為兒子上香。
播音主持自備朗誦稿件篇二
作者：馬拉美
太陽，在沙灘上，哦，睡著的女斗士，
燒熱了疲倦的浴水，你的金發
曬去了你敵意的臉上的香氣，
還把愛泉和眼淚互相混雜。
這白色的光芒又暫為減弱
使你憂傷地說，哦，我膽怯的吻，
“我們決不會只是古老的沙漠
和幸福的棕櫚下躺著的死人!”
可你的頭發是條溫暖的小河，在那里
纏得我們不寧的靈魂漠然消逝
你不熟悉的死也浮在水上!
你淚水沖涮的脂粉我將品嘗，
看它是不是能夠讓你的心
變得象藍天和石頭一樣無情。
播音主持自備朗誦稿件篇三
冰冷地沒有言語---
姑娘，你萬一夢到它時，
千萬啊，莫要悚懼!
它是我忠誠的侶伴，
心里害著熱烈的鄉思：
它在想著那茂密的草原，
你頭上的，濃郁的烏絲。
它月光一般輕輕地，
從你那兒潛潛走過;
為我把你的夢境銜了來，
像一只緋紅的花朵。
播音主持自備朗誦稿件篇四
作者：泰戈爾
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴后，濕發披在雙肩，穿過金色花的林陰，走到小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了，你這壞孩子?”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。
播音主持自備朗誦稿件篇五
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘。
她是有丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默行著，
冷漠，凄清，又惆悵。
她默默地走近 走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過 像夢一般地，
像夢一般地凄婉迷茫。
像夢中飄過
一枝丁香地，
我身旁飄過這個女郎;
她靜默地遠了，遠了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
消了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆悵。
彷徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘。
播音主持自備朗誦稿件篇六
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草
那樹蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙，，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
十一月六日
康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。1920xx年10月—1920xx年8月，詩人曾游學于此。
康橋時期是徐志摩一生的轉折點。詩人在《猛虎集·序文》中曾經自陳道：在24歲以前，
他對于詩的興味遠不如對于相對論或民約論的興味。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，
喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。因此他后來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我
睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。”(《吸煙與
文化》)
1920xx年，詩人故地重游。11月6日，在歸途的南中國海上，他吟成了這首傳世之作。
以說，“康橋情結”貫穿在徐志摩一生的詩文中;而《再別康橋》無疑是其中最有名的
一篇。
播音主持自備朗誦稿件篇七
自備稿件是播音主持考試主要內容之一，是播音主持考試成功的關鍵。通過文學作品的朗誦，進一步考察考生聲音的適應能力、語言的變化能力，內容的感受能力和豐富的表現能力。這項考試的內容是考生提前自己準備的，主考老師一般都對這一項內容的心理期待值較高，所以，同學們也一定要做好充分準備。下面小編為大家整理了自備稿件的抒情散文以及自備稿件的朗誦技巧，希望能為大家提供幫助!
1、作品的選擇對朗誦的成功非常重要。作品必須是自己喜歡的、很感興趣的
2、選擇的作品最好能有一個相對集中的情節，而且最好是有一個感人的情節，如表現母愛、父愛、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事等，這樣的內容既容易調動朗誦者的感情，也容易表達得生動感人。
3、如果平時缺少朗誦的基礎和一定的把握，不一定非耍選擇名家名篇。因為名家名篇的作品雖堪稱精典，但也多“博大精深”，朗誦起來有一定的難度;另外，這樣的作品，主考老師一般也會很熟悉，考生朗誦名家名篇，可能會誘使主考在無意之間心里期待值的增高，同時，也容易暴露朗誦者功力的嚴重不足和問題。
4、選擇的作品其內容感情起伏變化的幅度不宜太大。
脫稿意味著熟練，意味著用心。熟練地脫稿朗誦會使應考者更加自如地發揮，更好地與主考交流。
文學作品是靠形象取勝的，這是它與敘述性的、議論性的稿件很大的不同之處。朗誦時就不能“平鋪直敘”語言干巴呆板，而要善于繪聲、繪色、繪形和抒發感情，要做到這一點，朗誦者自己首先要心中有形象，心中起波瀾，富于想象聯想，并且敢于強調、敢于表現。
高潮即作品感情的至高點、凝聚點。文學作品的朗誦是耍講究高潮的。高潮也即是全篇的重點，感情最為濃重之處，表達的最為生動，震撼人心之處。朗誦者在預先準備時，應注意挖掘設計、感受這感情的至高點，才能使朗誦產生動人心魄的魅力。
文學作品朗誦感情表達的幅度有時會很大，色彩也較為豐富，表達時要注意留有余地，避免到達極限。感情的醞釀可以充分些，但聲音運用要收一些，特別是一些高亢、激越的句、段，更應注意以情帶聲，防止用聲過高過強。
身態語言是指除言語以外的面部表情，手勢動作、身體姿態等表達手段。這些表達手段也叫副語言表情手段。副語言表情手段運用得當可以對言語表達起到補充、輔助、強化的作用。運用的原則是協調、自然、一致。
向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。
——題記
晚唐秋色，樂游原上，李商隱一人一騎，信馬由韁，獨步漫漫荒野。
夕陽的斜暉懶懶地鋪在大地上，金黃的、略顯焦灼的光將草色映得些許枯黃。馬蹄輕輕地撥著沒深的荒叢，遠處村者的閑言在沙沙聲中若影若現。白發蒼蒼的明皇宮女，正輕輕吟唱著昔時霓裳羽衣的音韻……往日的瓊樓玉宇，盡付作大無荒生，一股低迷的哀傷，游走在絲絲寸草中，襲上義山的心間。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”
夕陽的記憶，自古便是暮年頹喪。老驥伏櫪，烈士暮年，年輕的夢想，老了，便沉氣息心;雖有飛騰的心愿，卻失了青年的活力。枕著斜陽，回味光芒萬丈的時光，品嚼現世慵懶的蒼涼。
光陰千載，義山銷跡已矣，大唐早已夢歸長安;然夕無千古，日復一日，驕矜的落陽，仍浮現在西山之巔、今人的眼前。
千百年的制衡，對夕陽的見解，卻從未變更。那頹然乎的火紅，壓抑住人們心中奮發的情愫。耽溺的沉醉，讓人真真有了、暮年的回憶。
夜深人靜的時候，總是想得很多。夜深人靜的時候有誰還會在乎我，夜深人靜的時候會不會還在思考著生活。打破這夜的美吧，唱一首自己的歌謠，獻給這靜靜的夜吧!夜深人靜的時候，回憶有時候像夢，醒了也仿佛還是在夢中，不是參不透，而是忘不掉。因為，沉浸在回憶里的心，已經不能輕易靠到此岸。夜深人靜的時候，窗縫鉆進寒意，只有把心暖了才不再感到凍人。眉宇間綻放出賣自我憂愁，一絲絲的哀傷而已!情緒混亂的年代，一點點寧靜就算上天的賜福，如夢一場的人生，心在何方。夜深人靜的時候靜靜的夜，無法呼吸的現狀，讓窨井蓋封住，讓所有繁亂思緒永埋地下!
仰望著我的夜空，多么的黑，多么的暗，一切對我都不覺的怕，凝聚著神經線，會心的微笑。也許只是一種孤賞自得的鄙薄，一種對于世人皆醉我獨醒的慶幸。如果緣分真的是天注定，如果相遇相知真的都是地設定，那么，我寧愿用我一生的癡情，來守候對你的這份真摯，然后，給你以淺淺的思念，深深的依戀!有些事真的很荒唐又很真實的出現在生活，無法避免無法逃避，跋扈的性格是否讓人看出你最真的脆弱。夜深人靜的時候總想著會交上好運，而偏偏交的都是狗屎運。夜已經很深了，許多人都已入睡了，夢已經很久了，許多的現實都已沉淀。而我卻躊躇在這凸凹的桌面上，想用鍵盤敲擊一下內心的憂傷與失望，卻又怕啪啪的敲打聲會沖破這難得的平靜。只覺得一種沙沙的筆尖與紙張碰撞的聲音，更顯得親切無比。
夜深人靜的時候是想家的時候，是萬家燈火的時候，是舉家團圓的時候，是孩兒依偎在父母懷抱的時候，是丈夫陪伴妻子進入夢鄉的時候。夜深人靜的時候，夜長思念更長，情思綿綿，像吐不盡的蠶絲。驀然回眸，一路上盡是你如影隨形的身影。你細心的關愛與呵護，給予我無限的幸福和快樂;你的寬容和體貼，漸漸融化了我心中的磐石。我把最真的祝福，托清風寄給你，把一縷相思，銘刻進你的心底。在歲月的河面上，始終會漂浮著一個甜美的夢，夢里，有你，還有我。想家的時候，他鄉的天空下，我是斷線的風箏，隨風飄動。想家的時候，他鄉的水面，我是無根的浮萍，身心難定。想家的時候，他鄉的路上，家鄉是一盞明燈，照亮我的前程。夜深人靜的時候，他鄉的夜晚，怎么也圓不了我想家的心情，我只能拼命工作，充實自己。
一個人的時候，我時常靜靜的凝視著寂寥的夜空，感受著夜晚獨特的凄美。在人前，我始終保持著燦爛如花的笑容，保持著一個幸福男人應有的姿態。每當別人用羨慕的眼神注視我的時候，心中總會浮現一縷淡淡的愁緒，心靈深處，有著一聲無奈的嘆息。只有夜晚，可以讓我去除刻意的偽裝，徹底的放松自己，也不用再掩飾自己的情感。是他鄉男兒優柔委屈的時候，是錚錚男兒眼睛濕潤的時候，是孤獨男兒憧憬歸程的時候。想家的時候，兒女的笑容會浮現眼前，想家的時候，妻子的身影會徘徊腦海，想家的時候，父母的囑咐會響徹耳邊，暖暖地用心體會那真摯的情感，家才是心靈溫馨的港灣。
泡一杯茶，裊裊的茶香，承載不了思緒的沉重;聽一曲憂傷的歌，哀傷的曲調，又離我的心事很遠。盈盈擾擾的是那走過的風塵，還有兩足踏出的深淺。夜深人靜的時候，是想家的時候，家是我們永遠的根，不管我們走到海角天涯，都走不出她的牽掛。想家的時候，相濡以沫的父母是我的精神支柱，給我充沛的力量。畢竟隨著年齡的增長，對人生的理解逐漸深刻，對家鄉的思念更加強烈。也許，你沒離開過家鄉，體會不到想家的滋味，當你想家卻回不了家，那是怎樣的心情?怎樣的滋味?只有他鄉的游子才能真正體會。想家的時候，只能在遙遠的他鄉為在家的親人祈福，祈求父母健康長壽，祈求家人平安快樂。想家的時候，難忘家的溫馨，想家的時候，難忘親情的溫暖!
人生也就是在這漆黑的時刻，才會顯得明暗不均，生命將隨著對這個世界的詮釋而多彩紛呈。夜深人靜的時候，是不是有人安慰我。既然是夜了，各種色相都隱退了，一切色彩斑斕的詞匯也就失去了效能。還是下著雨，人被逼仄于一個狹小的空間，鋪展不出任何的豪情去馳騁。那么就放任思緒去平實悠閑的走走，走向自身，走向情感。在詩化的雨息中，思念也會變的滋潤蘊蘊，即使是那曾經的朋友，此刻浮現的面目也是如此的圓潤。夜深人靜的時候是不是還有人留戀寂寞，夜深人靜的時候你究竟在思念著什么，在星星眨眼的一瞬間，流星飛過的一剎那，寧靜的四周是否會明亮。沒有不下雨的天空，也沒有不見彩虹的雨后，當一切都在輪回的時候，我依然苦苦思索著這夜深人靜的夢與召喚。
總是喜歡獨自坐在窗口，以最美的弧度，仰望那深奧的黑夜。因人生這場戲，上天沒有給我安排劇本，也沒有幫我策劃每一個環節，都需要我來自導自演。可是，結局誰也預料不到，所以，開始學會看淡，懂得了世俗的虛偽，卻不懂，那些不值得而付出的真心。今夜，我把心裝上了鎖，密碼只有自己知道，誰也盜不了。喜怒無常的自己，不想在讓俗世紅塵，沾染空白的心了。那事，那物，我告訴自己已經成為過去。
夜深人靜的時候我就靜靜地坐在電腦前，聽著纏綿的歌聲，回旋在沉寂的空氣里，閉上眼，讓思緒虛無的.飄飛。習慣了與寂寞做伴，習慣了讓自己置身于一片黑暗中，有關你的記憶便顯得愈加清晰，一切如昔。思念，如一個怪圈，我始終無法走出去，徘徊在往事之中，迷失在你的柔情里。夜深人靜的時候，有的回憶，是漸走漸遠的故事，故事里的每一句話，每一個瞬間，也許，我們還都記得，歷久而彌新。這份美好也罷，這份遺憾也罷，也只能留在彼岸，感受那煙花一樣的綻放了。
有一首歌《北風》，張鎬哲唱的，凄涼，滄桑。歌聲里呼喚情人冬天熟悉的相約，幾許遙遠，幾許寒冷。悲情的感染，歌聲蔓延，冰凍的思緒縈繞故鄉的冬天，心底天籟童年時光慢慢浮現。閉上眼，想，人生的第一段篇章。
天嘴村，七十年代沒有溫室效應，只有一個味，蕭瑟野荒的寒冷。十二月沒來，西伯利亞寒流就橫掃一遍，呼呼順著破落窗戶往里鉆，而年幼的我面對北方來的不速之客，只有一個選擇，鉆入魚網般棉被最深底處尋一絲保護，哪怕有著一絲火柴點著溫暖熱度。這小小祈求沒有滿足，只聽見那頭睡著的妹妹囈語聲，哥哥，我怕。窗外，北風肆虐依舊，榆樹枝丫胡亂擺舞，光禿禿春樹凄涼望著地上親生丫枝卷地滾來滾去。屋內我只有坐起，拍著五歲妹妹說哥在這兒。凍雨敲著唯一塊玻璃，大珠小珠緩離緩落，妹妹蜷縮如蝦米，便在這寒夜獨曲渲染中睡著了，嘴角掛著一絲笑，她一定夢見遠方辛苦的父母了。她，七十年代冬天留守的兒童。
一覺醒來，萬籟俱寂，屋內清冷透亮。順著一窗眼光，外面銀裝素裹的世界。低矮雞舍厚厚白雪壓敷，隱隱聽見咕咕叫的母雞聲，估計急著想出門。我趕緊起身，茅草做的屋頂不堪重負，中間已經塌了一個大窟窿，灑進去的寒冷冰凍的一公兩母可憐的雞，擠成一團取暖，篩糠似的瑟瑟發抖，哀怨目光盯著我光著的腳丫，上面余留著幾粒早雪的眷顧。雞們撲愣愣歪歪扭扭出了雞舍，沿著我雪地印著腳窩蹣跚走動，訴說同病相憐。而立于一邊榆樹枝干銀龍遒勁，一簇簇梨花圣潔低首無語，傾訴冬春不分，人間真是奇妙。一陣冷風掠過，撲簌簌，紛紛揚揚梨樹撒起了禮物，光桿一旁站立的春樹難以接受，思襯同一物種，榆樹可以變換精彩，而我卻只能春天繽紛呢。
花樹的心語，我一小屁孩子難以聽懂，多年后憶起才略有領悟。找了個缺口的鐵鍬，冬日里第一份圣潔雪蓮得慎重給她辦個葬禮，純潔的魂靈好有個依附。梨花下一個大大雪人應運而生，少年的背影舞動，是不是安徒生鄉村化身呢。忽然一個雪團砸過來，落于腳下，妹妹倚門含笑揚了揚手中草帽，哥哥，給雪人戴上。凍潰的還沒結痂小手，找了個紅辣椒塞上雪人鼻孔，嘴巴抹了團鍋灶黑炭。小丫頭拍著手，又蹦又跳問這雪人羞不羞，羊角辮顛簸得梨花又一次抖落，簪了一朵又一朵。這便是妹妹小女孩冬天的童話故事了。
第一場雪過后的早晨，東方的曉白重生在海面上，一臉幸福感，雪霽后掛著一片洪遠的藍，清新圣潔。近處二叔家廚屋上青瓦皚皚白雪覆蓋，一股青煙裊娜升起，隨風左右搖擺，彌漫散開，浸濕了煙囪周邊，而我見空似慣。少年迷蒙遠眺那東方冬天曉白，那么高，那么遠，流動于心底。爸媽你們在哪里?梨樹下眼角竟掛了一行清淚。恍惚間竟沒注意二嬸踩著腳下吱吱細語落雪應聲走了過來。仁愛的問，海子，怎么了，想媽媽了?我搖搖頭。二嬸說，下午和二叔一起過來做米花糖。妹妹說，我要吃。我揉搓了個雪團奮力扔向遠方。說，行，米花糖兩塊，一塊給你，一塊給曉白，你們都是我的親人。那一年冬天，過年就滿十歲。
冬曰天短，下午快樂時光很快來臨。二叔一頭挑著炸泡機，一頭挑著風箱;二嬸斜挎著竹藍，里面兩個小黑袋半飽躺著擠成一堆，估計上刑場前的恐懼。它們名稱:農墾米，糖絲塊。農村只有快過年時咬牙消費的奢侈品。二叔明天要去駟馬山扒河，時間來不及，整個冬天都在河埂，掙點微不足道的工分。流點血和汗沒事，置辦點小龍和你的書筆夠的，你要珍惜好時光啊。二叔對在旁邊賣力扯風箱的我呵呵的說。二叔手搖黑黝黝的鐵胖子，在瀝碳迸發高溫下扭曲翻來覆去，柄端斜掛的時針滴答數著胖子肚中的米崽膨脹的氣數倒計時。炭火光映紅了二叔滿是折皺滄桑的面龐，慈祥胡子里的故事娓娓倒給侄子聽。一股股暖流從心底爬升，胸口火辣辣的想王成，冬天的寒冷那時就是個渣。時間到了，二叔突然起身，擺弄好鐵豬，接上黑口袋，一踩機關，‘呯’地一聲，一粒粒裝滿空氣泡米串向口袋，我和二叔瞬間籠罩在騰空而起的白霧，霧里看人也是一番妙景。
‘噢，曝米花來了，’小羊角辮妹妹捂著耳朵跑了進來。妹妹害怕那響聲，一直躲在灶間依偎二嬸同燒火。鍋里的糖絲塊難化得快，正如懷春的少女遇上熱烈的情郎，清水加了一遍又一遍，都難分開，總之甜蜜凝結于一體，稠稠絲連，難舍難分。二嬸熱情給它們準備了張大床，密集的米泡吸收它們的甜意，規規距距組成正方形團隊迎接愛的洗禮。雪白的米泡沐浴甜蜜，漸漸變成黃褐色，身靈魂的徹底融合。二叔不客氣，一刀連一刀切開。村里人紀念它的愛稱，米花糖。妹妹在邊角那塊插了兩粒花生米，說米花新娘戴明珠。屋外，樹枝上麻雀聞著香味，不顧雪水洗了羽毛，轉悠門口，嘰嘰喳喳叫個不停，它們也想一粒米花糖。
北風的歌聲又我拉了回來。故鄉的冬已不寒冷，一場雪都是稀奇，米花糖也不再珍貴。而羊角辮和心底的曉白，米花糖索要聲，心底至今回蕩，陪我走過人生一個又一個冬天。故鄉的冬天，謝謝你!有那么一天，再親近故鄉的冬天。
播音主持自備朗誦稿件篇八
自備稿件是播音主持考試中考試成功的關鍵，那么自備稿件的朗讀技巧有哪些呢?下面小編以詩歌為例，給大家整理了自備稿件的詩歌朗誦技巧，希望能為大家提供幫助!
這里所指的主要是播音中經常提到的停連、重音、語氣和節奏這幾個有聲語言的表達技巧。需要指出的是，詩歌朗誦的技巧運用，在幅度上往往要大過其他類型的文體。這主要是因為詩歌凝練集中，感情濃郁，飽滿的感情要通過簡約的文辭來表現，這必然要求語言技巧要用好用足真。因此，考生如果選擇詩歌做自備件，就一定要大膽使用技巧，該停的大膽地停，該強調的大膽強調。在節奏上要敢于夸張對比，避免四平八穩地讀詩。
詩歌的集括性和跳躍性的特點使得它的思路和形象常常呈現“散點式”和“片段化”，考生在朗誦時要注意理清思路，用貫通的思路把這些“散點”和“片段”連綴起來。對于一些場景轉換的.力大的空白處，考生還要留足心理轉換的時間，并斟酌語氣的銜接，這樣才能讓人聽起來首尾一氣，連貫完整。
這是朗誦好詩歌的前提。身份定位其實就是設定朗誦者的角色問題。因為是誦讀文學作品，考生可以大膽地以第一人稱的身份來進行角色演繹。只不過要明白一點，這個角色既不是日常的自己，也并不是日常的作者，而是朗誦者去體驗作品中的感情、意象等內容時所捕捉到的一個新的主體，這是朗誦者創造出來的一個新的角色。一旦朗誦者意識到了這個首要的任務，一旦他成功找準了這個新的角色定位，朗誦成功就是水到渠成的事情了。
要做到這點，一是加深對詩作的理解。除了從作品內容本身探尋線索之外，我們還要盡量搜集上與作者、作品相關的材料，以求得對作者和作品的完整準確的理解，這是詩歌朗誦的前提。而如果忽視了這一點，朗誦時就會出現錯誤的基調，甚至鬧出笑話。二是設身處地，觸發真情。在準確理解的前提下，考生要學會站在作者和篇中人物的立場去設身處地，以實現對作者和篇中人物的“感同身受”，這樣才能有效地調動自身的情感。也可以說，只有當我們摸透了作者的“詩心”，才有可能在朗誦時撥動聽眾的心弦。
很多考生在準備稿件時都會感到調動感情很困難，其實關鍵問題是沒有沉浸到作品的“虛擬”世界里。或者說，就是因為他不能做到一定程度的身份置換，所以他只能停留在自己習慣的表達層次上，從而不能激發自己的語言潛力。
